七年级地理上册 第三章 第三节《降水和降水的分布》课件 新人教版
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七年级地理上册 3.3 降水的变化与分布课件 新人教版
1
自然因素
季风、气压、洋流等自然因素都会对降水的分布和变化产生影响。
2
人类活动
过度开发陆地、破坏森林、扰乱生态平衡等人类活动会对降水产生负面影响。
3
气候变化
随着全球气候的变化，未来的降水模式也会发生变革。
降水资源的开发与利用
现状
当前，人工收集降水的方式 主要有雨水收集、太阳能蒸 馏和海水淡化等。
利用方式
降水的分布和变化规 律
降水的分布和变化受自然因素 和人类活动的影响，同时也与 气候变化紧密相关。
降水资源的开发利用 与保护
合理开发利用降水资源，保护 我们的水源，对于实现可持续 发展和人类福祉至关重要。
本PPT仅供参考，具体内容以教师课 堂讲解为准
收集的降水资源主要用于工 农业生产、城市供水、生态 修复等方面。
保护与利用
合理开发利用降水资源以及 要保护我们的水源，不能过 度使用，保证水的可持续开 发和利用。
中国南方地区严重洪涝灾害原因分析
1 气象条件
暴雨和台风等气象条件对 洪涝灾害发生具有重要作 用。
2 人类活动
超载、超采、荒山裸地等 人类活动导致的自然环境 破坏也是洪涝灾害的主要 因素之一。
3 灾害应对措施
提升预警能力，并加强抗 洪系统的建设。
降水不足地区的水资源开发利用实例
海水淡化
海水淡化处理技术可利用海水进 行生产和生活用水。
滴灌
滴灌技术可降低水分蒸发，提高 灌溉效率。
蓄水池
蓄水池的建设可增加该地区用水 的缓冲能力。
小结
降水的本质和重要性
降水是地球上水循环重要组成 部分，对人类文明和自然生态 的发展有着深远的影响。
七年级地理上册 3.3 降水 的变化与分布课件 （新 版）新人教版
人教版》七年级上册》第三章 天气与气候》第三节 降水的变化与分布22张ppt
/mm
画四地降水量柱状图
夏季多雨型
全年少雨型
全年多雨型
新加坡
罗 马 冬季多雨型
返回
降水的分布
赤道附近多，极地附 近少。
纬带：
沿海多，内陆少。
海陆
世界降水分布规律
1、赤道附近多，极地附近少 2、回归线附近：
东岸多，西岸少 3、温带：沿海多，内陆少 4、局部地区
降水和降水的分布
人教版七年级上册地理教材第三章 第三节
（一） 导 入
（二 ） 新 课
1、 降 水 与 生 活 2、 降 水 的 季 节 变 化 3、 降 水 的 分 布 （三 ） 总 结
等 级划分
降水与生活
当好 春雨 乃知 发时 生节 。，
返回
漳州降水降资水料的 季 节 变 化
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 降水量 50 76 120 150 208 230 112 161 131 42 33 32
雅典
返回
从地理位置的角度，解释塔克 拉玛干沙漠干旱的原因
塔克拉玛 干沙漠
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说一说画降水量柱状图的一般 步骤
漳州
漳州降水柱状图
返回
挑战成功！！
1.批评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。 2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。 3.批评文章却写得天花乱坠，一再上 演“皇 帝的新 衣”闹 剧。这 些批评 牵强附 会、肆 意升华 ，外延 无限扩 张，乃 至另起 炉灶， 使批评 成为原 创式的 畅想， 早已失 去了与 原作品 的联系 。 4.评庸俗化表现为概念代替文本，行 为代替 写作。 较之个 体性的 埋头创 作，不 少诗人 似乎更 喜欢混 个脸熟 ，在这 样的背 景和语 境下， 诗歌批 评基本 沦为诗 人间的 交际和 应酬。 哪怕是 纷纷攘 攘的流 派或主 义之争 ，也往 往是你 方唱罢 我登场 ，名目 噱头不 少，却 未见得 与文学 和读者 有何关 系。 5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。 6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。 7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。 8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
人教七年级上册第第三章《降水和降水的分布》课件
降水类型
• 对流雨：暖湿气流上升，赤道附近 • 锋面雨：冷暖空气相遇，我国东部 • 地形雨：暖湿气流爬坡，山体迎风坡 • 台风雨：台风过境形成，我国南方夏秋季
节
第三节 降水的变化与分布
雨
• 降雨是降水的主要形式,分为小雨中雨、大雨、暴 雨、雷阵雨等
• 从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水
下雨是天气现象，降水属于气候范畴
降水量的测定
• 降水量的单位：毫米
降水量的季节变化
常年湿润型： 降水年变化小
夏季多雨型： 降水年变化大
一般说来，月降水量50毫米左右时感觉空 气较湿润，超过100毫米叫多雨。
读课本P55回答问题：
1、2、3、4、5、9、 10、11、12月降水 较多
6、7、8月降水较少
降水变化大，冬雨夏 干
• A.地势越高，气温越高
• B.海拔每升高100米，气温下降约0.6摄 氏度
• C.地势越低，气温越低
• D.海拔每升高100米，气温约下降6摄氏 度
• 世界最热和最冷的洲是 （ ） • A.亚洲和北美洲 B.非洲和南极洲 • C.非洲和南美洲 D.亚洲和南极洲
ห้องสมุดไป่ตู้
比较下列A、B、C三点气温高低
A
50
B
40
C 30
A< B <C
纬度越高气温越低
北半球越往北气温越低
根据等温线判定该图属于 半球 A、B两地属于海洋的是 ，属于陆地的
是 ，为什么？
夏季，陆温高于海温
A
B
某地7月等温线图
12OC
15OC 18OC
关于下雨的几个基本常识问题:
• 水的三态变化:气态、液态和固态
4.3 降水的变化与分布 课件(共31张PPT)2024-2025学年人教版七年级地理上册
等降水量线：在地图上把降水量相同的 点依次连接成线
通常用等降水量线图表示降水量的 分布。
400 500
600
CB
700
A
1.A、B两地降水量相同吗？ 2.比较B、C两地降水量大小。
世界年降水量的分布
世界“雨极”： 印度东北部的乞 拉朋齐
世界“干极”： 智利北部的阿塔 卡马沙漠
世界年降水量分布的一般规律
降水的分布
赤道多，两极少 东岸多，西岸少（回归线附近） 沿海多，内陆少（中纬度）
拓展延伸
巧记降水的分布规律
赤道热，降水 多； 两极寒，降水 难。 回归线，分两 边；
信风吹，降水亏； 陆东岸，季风故， 气候温，降水富。 中纬度，居内部， 距海远，气候干。
随堂练习
1.关于降水的说法，正确的是（ D）
A.降水就是指降雨 B.有雨必定有云，有云就会下雨 C.世界各地的降水量的分布是均匀的 D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
世界年降水量的分布
1.赤道附近各地的年降水量 大多在多少毫米以上？两极地区 的年降水量大多在多少毫米以 下？
赤道附近各地的年降水量大 多在1000毫米以上，有些地区在 2000毫米以上。两极地区的年降 水量大多在500毫米以下。
世界年降水量的分布
2.比较南北回归线附近大陆 东岸和大陆西岸的年降水量。
绘制和阅读降水量柱状图
根据降水观测数据，绘制降水量柱状 图，有利于直观分析降水变化特点。绘制 降水量柱状图要按照一定的步骤，说明降 水变化特点要抓住要点。
1.根据下表及绘制降水量柱状图的步 骤，绘制该地各月降水量柱状图。
北半球某地多年平均各月降水量
月份 降水量/毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
通常用等降水量线图表示降水量的 分布。
400 500
600
CB
700
A
1.A、B两地降水量相同吗？ 2.比较B、C两地降水量大小。
世界年降水量的分布
世界“雨极”： 印度东北部的乞 拉朋齐
世界“干极”： 智利北部的阿塔 卡马沙漠
世界年降水量分布的一般规律
降水的分布
赤道多，两极少 东岸多，西岸少（回归线附近） 沿海多，内陆少（中纬度）
拓展延伸
巧记降水的分布规律
赤道热，降水 多； 两极寒，降水 难。 回归线，分两 边；
信风吹，降水亏； 陆东岸，季风故， 气候温，降水富。 中纬度，居内部， 距海远，气候干。
随堂练习
1.关于降水的说法，正确的是（ D）
A.降水就是指降雨 B.有雨必定有云，有云就会下雨 C.世界各地的降水量的分布是均匀的 D.降水包括雨、雪、冰雹等多种形式
世界年降水量的分布
1.赤道附近各地的年降水量 大多在多少毫米以上？两极地区 的年降水量大多在多少毫米以 下？
赤道附近各地的年降水量大 多在1000毫米以上，有些地区在 2000毫米以上。两极地区的年降 水量大多在500毫米以下。
世界年降水量的分布
2.比较南北回归线附近大陆 东岸和大陆西岸的年降水量。
绘制和阅读降水量柱状图
根据降水观测数据，绘制降水量柱状 图，有利于直观分析降水变化特点。绘制 降水量柱状图要按照一定的步骤，说明降 水变化特点要抓住要点。
1.根据下表及绘制降水量柱状图的步 骤，绘制该地各月降水量柱状图。
北半球某地多年平均各月降水量
月份 降水量/毫米
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
七年级人教版地理上册课件：第三章第三节-降水的变化与分布(共29张PPT)
风调雨顺
降水过多
江南水乡的砖墙斜顶屋 吐鲁番晾制葡萄干的晾房
新疆北部雪灾
西南旱灾
降水过多、过少都会造成一定的灾害。
甘肃舟曲山洪泥石流 南方水灾
人工消雹
人工增雨
排放温室气 体，导致气 候变化，降 水异常。
降水的时间变化
降水的年际变化 例如：北京的年降水量
降水的季节变化 北京多年平均各月降水量数据
降水的变化与分布
教学目标
1．知道常见的降水形式、降水的不同等级。 2．学会运用降水量资料，绘制降水量柱状图，并
说出降水量随时间的变化特点。 3．初步学会阅读世界年降水量分布图，归纳世界
降水分布特点。
降水的变化
降水的概念 从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
想一想
1．雾、霜、露水属不属于降水？ 2．你生活的地区有哪些降水形式？
3.中纬度沿海地区降
等
水多；内陆地区降水少。
降 降水
水
和 降 水 的 分 降水的 布 分布
雨、雪、冰雹等
纬度位置、海陆位置、地形等
赤道多，两极少。 回归线，分两半， 东岸多，西岸少。 中纬度，要看好, 沿海多, 内陆少。 迎坡多，背坡少
•长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 进者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学 次的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁 要。重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。 久的一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一 看他贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知， 幸福的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世 若软弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便 明灯，可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太 了明天不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目 受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服 ，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑 封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所 决定你今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不 ，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。 ，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能 志，并把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有 ，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而 意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动 幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若 如何，它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一 和艰难的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出 硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
〖地 理〗降水的变化和分布(课件)2024-2025学年七年级地理上册(人教版2024)
两极地区的降水大约在多少毫米以下？
500毫米以下
规律1：赤道附近 降水多，两极地区 降水少。
2000毫米以上 500毫米以下
世界降水的分布
A
一般200mm以下
B
一般1000mm以上
C
D
2、在南北回归 线附近，大陆东 岸和大陆西岸的 降水有什么差异？
规律2：大 陆东岸降水 多，大陆西 岸降水少。
A
全年湿润
比较均匀
夏季多雨
季节差异大
练习：描述下列城市的降水特点
全年多雨
夏季多雨 冬季少雨
全年湿润
夏季少雨 冬季多雨
全年少雨
世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。
通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。
等降水量线
在地图上，将同一时间里降水量相同的各点连接起来的线，就称之为等降水量线
读图：赤道附近的年降水量大约是多少毫米以上？
<10.0 10.0 — 24.9
中雨
大雨 暴雨 大暴雨 特大暴雨
25.0 — 49.9 50.0 — 99.9 100 — 249
>250.0
大雨 暴雨
降水量的测定
1. 测量降水的仪器
雨量器
2. 降水量单位
毫米（mm）
3. 降水量的统计
日降水量 月降水量 年降水量
筒盖
盛雪口
盛水器 漏斗
储水筒 储水瓶
山地迎风坡 降水多，背 风坡降水少。
课堂小结
降变 化 降水的等级：小雨中雨大雨暴雨
降水
绘制和阅读降水柱状图 赤道附近降水多，两极地区降水少
降水的分布
大陆东岸降水较多，西岸降水较少 大陆内部降水较少，沿海地区降水较多
人教版七年级地理上册《3.3降水和降水的分布》课件(共24张PPT)【推荐下载课件】
小雨 中雨 大雨 暴雨 雷阵雨
学科网
小雪 中雪 大雪 雨夹雪 冰雹 从大气中降落的雨、雪、雹等，统称为降水。
降水最主要的形式
降水的测量工具
雨量器
测量降 水量的
仪器
雨量器的原理
Z.x.x. K
降水量柱状图 ——降水的季节变化
季节变化小
季节变化大学绘降水量柱来自图• 某城市多年月平均降水量
单位：毫米
夏季多雨
Zx.xk
冬 季多雨
全年少雨
全年多雨
全年湿润
降 土地干裂 水 庄稼绝产
过 少
河流干涸
生活缺水
交通受阻
房屋倒塌
降水 过多
庄稼被淹
牧区受灾
少
乞拉朋齐
多 少
少多 乞拉朋齐
乞拉朋齐
3 2 乞乞拉拉朋朋齐齐
卡维金尼山
1
几步一回头，知识更系统
多 少 赤道地区降水 ，两极地区降水 。
降水量／毫米 200
2.绘出纵坐标，
根据最大降水量 150
3置的水.和数标02在，高量5~1把1示最值的毫2坐.2逐度柱绘0它一段小，取米标0月 ， 状出平到毫，降确值为图标画图横均1米分水定范单的2出出。坐分，别月量 纵 围位相降各标成以表的坐为刻应水月，位量降
100
度平分纵坐标
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
的季节变化。
A.等降水量线图
B.世界气候分布图
√C.降水量柱状图
D.气温年变化图
2．赤道附近地区的年降水量一般在（ ）
√ A．2000毫米
B．2000毫米以下
C．1000毫米以上 D．2000毫米以上
学科网
小雪 中雪 大雪 雨夹雪 冰雹 从大气中降落的雨、雪、雹等，统称为降水。
降水最主要的形式
降水的测量工具
雨量器
测量降 水量的
仪器
雨量器的原理
Z.x.x. K
降水量柱状图 ——降水的季节变化
季节变化小
季节变化大学绘降水量柱来自图• 某城市多年月平均降水量
单位：毫米
夏季多雨
Zx.xk
冬 季多雨
全年少雨
全年多雨
全年湿润
降 土地干裂 水 庄稼绝产
过 少
河流干涸
生活缺水
交通受阻
房屋倒塌
降水 过多
庄稼被淹
牧区受灾
少
乞拉朋齐
多 少
少多 乞拉朋齐
乞拉朋齐
3 2 乞乞拉拉朋朋齐齐
卡维金尼山
1
几步一回头，知识更系统
多 少 赤道地区降水 ，两极地区降水 。
降水量／毫米 200
2.绘出纵坐标，
根据最大降水量 150
3置的水.和数标02在，高量5~1把1示最值的毫2坐.2逐度柱绘0它一段小，取米标0月 ， 状出平到毫，降确值为图标画图横均1米分水定范单的2出出。坐分，别月量 纵 围位相降各标成以表的坐为刻应水月，位量降
100
度平分纵坐标
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
的季节变化。
A.等降水量线图
B.世界气候分布图
√C.降水量柱状图
D.气温年变化图
2．赤道附近地区的年降水量一般在（ ）
√ A．2000毫米
B．2000毫米以下
C．1000毫米以上 D．2000毫米以上
人教版七上第三章第三节降水和降水的分布(共17张PPT)
降水的季节变化 降水柱状图及绘制
• 某城市多年月平均降水量
单位：毫米
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
降水 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24 12
降水量／毫米 200
150
100
50
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
我国台湾的 火烧寮 喜马拉 雅山的南坡
降水形式
降水形式
低
高
影响降水因素
由赤道向两极，总的趋 势是年降水量逐渐减少
南北回归线附近，大陆东岸 降水较多 ，而西岸降水较少
温带地区，沿海地区降水 较多，大陆内部降水较少
山地迎风坡降水多、背风 坡少。如天山北坡、喜山 南坡、落基山西坡
ห้องสมุดไป่ตู้
纬度位置 海陆位置
地形
降水和降水的分布
热带雨林景观
为什么同在热带， 景观差异如此之大？
热带沙漠景观
从大气中降落到地面的雨、雪、冰雹雾、霜、露、雨夹雪等
统称为降水.
雪
降雨的等级:小雨 中雨 大雨 暴雨
雨 冰雹
降雨是降水的主要形式
1.测量降水量的仪器是 什么？
2.降水量的单位是什么？
3.降水量是如何测得的？
为了使降水量具有较 高的精确性和比较性， 气象观测规范中规定： 降水量指从天空中降 落到地面上的液态或 固态（经融化后）降 水，未经蒸发、渗透、 流失而在水平面上积 聚的深度。降水量以 毫米为单位。
2.温带大陆沿海降水__，内陆降水__。 3.南北回归线附近大陆东岸降水__，
西岸降水___。 （海陆位置）
少
多 世界“雨极”，
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学习探究目标一【降水与生活】
一、自读学课本内容（P60） 二、根据课本内容回答问题 （1）、什么是降水？ （2）、降雨的等级划分 （3）、降水与人类活动的关系
三、活动
一、降水与生活
1、降水 ——从大气中降落的雨、雪、 冰雹等，统称为降水 2、降水的主要形式及其等级 降雨（小雨、中雨、大雨、暴雨等） 3、降水与人类活动的关系
通过师生互动，生生互动，培养了学生的读 图能力和地理分析问题的能力。
露、霜
2、课本
P63活动 世界年降水量的分布
山地A坡降多，
还是B坡降水
多？为什么？
1．赤道附近各地的年降水量，大多在多少 毫米以上？ 2．两极附近各地的年降水量，大多在多少毫 米以下？ 3．在南北回归线附近，大陆东岸同大陆西岸 的年降水量有什么区别？ 4．中纬度地带，内陆地区与沿海地区的年降 水量有什么差别？（以亚欧大陆为例） ５. 世界降水量最丰富的地区和最贫乏的地 区各分部在哪里？
学习探究目标二【降水的季节变化】
1、引导学生读降水柱状图。 2、读图分析降水的季节变化。 3、分组完成课本活动1。 4、绘制降水柱状图。
1、读降水柱状图
2、读图回答
①全年各季节降水分配是否均匀？
②哪个季节多，哪个季节少？
3、P62活动一
（1）该地哪几个 月份降水较多？ （2）该地哪几个 月份降水较少？
单位：毫米
10 57 11 24 12 12
135 169
降水量／毫米 200
150Leabharlann 1005001 2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 月
降水量/毫米
180 160 140 120 100 80 60 40 20 0
P62活动2
1 2 3
4
5
6
7
8 9 10 11 12
月份
学习探究目标三
【降水的分布】
淄博市大雾
新疆塔城地区被风雪围困的客车
冰雹袭击广东
小结 ①降水 与生活
A、降水的定义
B、降水的主要形式及其等级
C、降水量的测量 D、降水与人类活动的关系
降水 和降 水的 分布
②降水的 季节变化
A、阅读降水柱状图 B、绘制降水柱状图
③降水的分布
合作探究的方法
1、教师引导学生识别图例。 2、教师指图提问问题，学生回答。 3、学生指图演示回答问题。
降 降水 水 和 降 水 的 分 降水的 布 分布
雨、雪、冰雹等
纬度位置、海陆位置、地形等
赤道多，两极少。 回归线，分两半， 东岸多，西岸少。 中纬度，要看好, 沿海多, 内陆少。
1、影响降水 多少的因素：
纬度位置 海陆位置 地形
背风坡
迎风 坡
海洋
连日大雨引发的洪水
面对这些越来越频 繁的自然灾害你想 到了什么？
1、影响降水量多少的因素？ 2、读世界年降水量的分布图， 分析世界年降水量规律？
1.赤道附近的年降水量在多少毫米以上？
2. 由赤道向两极， 年降水量是怎样 变化的？ 4.在温带地区， 大陆内部与沿海 的年降水量有什 么差别 3.在南· 北回归线附近， 大陆东岸与大陆西岸 的年降水量有什么差 别？ 5.世界降水量最丰 富的地区和最贫乏 的地区各分布在哪 里？ …………
（3）说明该地降 水的季节变化？
北半球某地年降水柱状图
把适当的降水柱状图 的代号填到横线上： 1·全年多雨——— 2·夏季多雨——— 3·冬季多雨——— 4·全年湿润———
降水量柱状图的绘制
• 例：我国某城市多年月平均降水量(书P55)
月份 1 降水 10 2 5 3 22 4 47 5 71 6 81 7 8 9 112
降水对交通、生活、农业生产、工业生产、 工程建设、商业活动、旅游活动、休闲娱 乐等都有一定影响。
课本P61阅读材料，学生自学了解降水量测量方法
P61活动一
1、小组讨论、合作探究， 形成共同意见。 2、各组选一名代表向全班 宣读本组的结论。 3、教师评选优秀小组。
P61活动2
小组讨论，畅所欲言
说一说你对“风调雨顺，五谷丰登”这句话的理 解
一、自读学课本内容（P60） 二、根据课本内容回答问题 （1）、什么是降水？ （2）、降雨的等级划分 （3）、降水与人类活动的关系
三、活动
一、降水与生活
1、降水 ——从大气中降落的雨、雪、 冰雹等，统称为降水 2、降水的主要形式及其等级 降雨（小雨、中雨、大雨、暴雨等） 3、降水与人类活动的关系
通过师生互动，生生互动，培养了学生的读 图能力和地理分析问题的能力。
露、霜
2、课本
P63活动 世界年降水量的分布
山地A坡降多，
还是B坡降水
多？为什么？
1．赤道附近各地的年降水量，大多在多少 毫米以上？ 2．两极附近各地的年降水量，大多在多少毫 米以下？ 3．在南北回归线附近，大陆东岸同大陆西岸 的年降水量有什么区别？ 4．中纬度地带，内陆地区与沿海地区的年降 水量有什么差别？（以亚欧大陆为例） ５. 世界降水量最丰富的地区和最贫乏的地 区各分部在哪里？
学习探究目标二【降水的季节变化】
1、引导学生读降水柱状图。 2、读图分析降水的季节变化。 3、分组完成课本活动1。 4、绘制降水柱状图。
1、读降水柱状图
2、读图回答
①全年各季节降水分配是否均匀？
②哪个季节多，哪个季节少？
3、P62活动一
（1）该地哪几个 月份降水较多？ （2）该地哪几个 月份降水较少？
单位：毫米
10 57 11 24 12 12
135 169
降水量／毫米 200
150Leabharlann 1005001 2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 月
降水量/毫米
180 160 140 120 100 80 60 40 20 0
P62活动2
1 2 3
4
5
6
7
8 9 10 11 12
月份
学习探究目标三
【降水的分布】
淄博市大雾
新疆塔城地区被风雪围困的客车
冰雹袭击广东
小结 ①降水 与生活
A、降水的定义
B、降水的主要形式及其等级
C、降水量的测量 D、降水与人类活动的关系
降水 和降 水的 分布
②降水的 季节变化
A、阅读降水柱状图 B、绘制降水柱状图
③降水的分布
合作探究的方法
1、教师引导学生识别图例。 2、教师指图提问问题，学生回答。 3、学生指图演示回答问题。
降 降水 水 和 降 水 的 分 降水的 布 分布
雨、雪、冰雹等
纬度位置、海陆位置、地形等
赤道多，两极少。 回归线，分两半， 东岸多，西岸少。 中纬度，要看好, 沿海多, 内陆少。
1、影响降水 多少的因素：
纬度位置 海陆位置 地形
背风坡
迎风 坡
海洋
连日大雨引发的洪水
面对这些越来越频 繁的自然灾害你想 到了什么？
1、影响降水量多少的因素？ 2、读世界年降水量的分布图， 分析世界年降水量规律？
1.赤道附近的年降水量在多少毫米以上？
2. 由赤道向两极， 年降水量是怎样 变化的？ 4.在温带地区， 大陆内部与沿海 的年降水量有什 么差别 3.在南· 北回归线附近， 大陆东岸与大陆西岸 的年降水量有什么差 别？ 5.世界降水量最丰 富的地区和最贫乏 的地区各分布在哪 里？ …………
（3）说明该地降 水的季节变化？
北半球某地年降水柱状图
把适当的降水柱状图 的代号填到横线上： 1·全年多雨——— 2·夏季多雨——— 3·冬季多雨——— 4·全年湿润———
降水量柱状图的绘制
• 例：我国某城市多年月平均降水量(书P55)
月份 1 降水 10 2 5 3 22 4 47 5 71 6 81 7 8 9 112
降水对交通、生活、农业生产、工业生产、 工程建设、商业活动、旅游活动、休闲娱 乐等都有一定影响。
课本P61阅读材料，学生自学了解降水量测量方法
P61活动一
1、小组讨论、合作探究， 形成共同意见。 2、各组选一名代表向全班 宣读本组的结论。 3、教师评选优秀小组。
P61活动2
小组讨论，畅所欲言
说一说你对“风调雨顺，五谷丰登”这句话的理 解