【最新2018】中学生物老师个人专业发展总结-word范文 (8页)
初中生物老师的年终个人总结如何写
尊敬的校领导、教务处领导、同事们：大家好！我是一名初中生物老师，在过去的一年里，我有幸担任初中生物教学工作。
在这一年里，我有很多新的收获、经验和感受。
现在，我将向大家汇报一下我的年终个人总结。
首先，我对自己在教学工作中的表现进行了一番回顾和总结。
在教学方面，我注重了学生的积极参与和互动，通过设计生动、有趣的教学活动，激发了学生的学习兴趣。
我尝试使用多媒体、幻灯片、实验观察等教学手段，丰富了课堂的教学方式。
此外，我还努力提高自己的教学能力和专业水平，不断深化对生物知识的理解和掌握。
我参加了一些有关生物教学的培训和研讨活动，通过与其他教师的交流和分享，进一步提高了自己的教学水平。
其次，我在学生管理方面也取得了一些积极的成果。
我注重学生的全面发展，不仅关注他们的学习成绩，还关心他们的身心健康和品德修养。
在班级管理上，我注重培养学生的团队合作意识和自主学习能力，鼓励学生们相互帮助、共同学习。
我还积极参与学生的思想教育工作，关注他们的成长和发展，希望能对他们有所启迪和影响。
另外，我还积极参与了学校的各项教育活动和工作。
我参与了学生的社团活动，担任社团老师，帮助学生开展各类实践活动和科技创新项目。
我还积极参加了学校组织的各类教师培训和研讨活动，与其他老师一起交流教学心得和经验，学习先进的教学理念和方法。
此外，我还积极参与了学校的管理工作，为学校的发展和建设做出了一些贡献。
在教学工作中的成绩和收获离不开校领导和同事们的大力支持和帮助，在此向你们表示衷心的感谢！同时，我也意识到自己在一些方面还存在不足和需要改进的地方。
比如，我在课堂管理方面还需要进一步提高，我应该更好地引导学生，掌握课堂纪律，确保教学质量和效果。
展望未来，我将继续努力提高自己的教学能力和专业素养，更好地服务于学生和学校。
我将认真总结教学经验，不断改进和创新教学方式，提高学生的学习动力和兴趣。
我将继续参加培训和研讨活动，扩大自己的专业知识和教学技能，与其他老师一起共同进步，共同提高教学质量。
2024年初一下学期生物老师个人工作总结(2篇)
2024年初一下学期生物老师个人工作总结本学期我全面贯彻落实教育部的相关要求和学校的教育思想，以提高学生的综合素质为根本目标，结合生物学科的特点，积极开展了各项教育教学工作，取得了一定的成绩。
教学方面，我根据教材内容和学生的实际情况，精心备课，统筹教学进度。
通过多种教学手段，如课堂讲授、实验演示、小组合作、讨论等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我注重培养学生的实践操作能力，组织了一系列的实验和观察活动，让学生亲身参与其中，提高了他们对生物知识的理解和掌握能力。
同时，我还结合生活实例和科技资料，拓宽了学生的视野，培养了他们的科学素养和创新意识。
在教学评价方面，我注重对学生的全面评价。
除了传统的笔试、实验报告等方式外，我还采用了开放性问题、综合评价等形式，对学生进行综合评价。
通过多样化的评价方式，我能够更客观地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，帮助他们提高学习效果。
此外，我还积极参加各种教研活动和学科竞赛。
我主动参与学校组织的教研活动，与其他老师进行教学经验交流，不断提高自己的教学水平。
我还鼓励学生参加各类学科竞赛，并组织他们进行相关的备考、培训和讨论活动，使他们在竞赛中取得了优异的成绩，提高了整体水平。
此外，我还注重班级管理和学生的思想教育。
我倾听学生的心声，关心他们的成长与发展，及时发现并解决问题。
我组织了班级会议、个别谈话等活动，与学生建立了良好的师生关系，增强了他们的凝聚力和向心力。
同时，我还注意引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们积极向上的心态和品质。
总的来说，本学期我在教学方面注重实践操作能力的培养，通过多种教学手段激发学生的学习兴趣；在教学评价方面采用多样化的评价方式对学生进行全面评价；积极参与各种教研活动和学科竞赛，提高自身和学生的学习水平；注重班级管理和学生的思想教育，树立正确的价值观和人生观。
但是，我也发现了一些不足之处。
首先，在教学过程中，我有时候会过于依赖教材和讲授方式，没有充分发挥学生的主动性和创造力。
中学生物老师个人专业发展总结
中学生物老师个人专业发展总结
作为一名中学生物老师，我的个人专业发展经历包括以下方面：
1. 教育背景：我本科毕业于生物学专业，拥有丰富的生物学知识和学科基础。
在大学期间，我参与了生物学实验和研究项目，提高了实践能力和科研能力。
2. 教学实践：我在毕业后成为一名中学生物教师，开始了自己的教学实践。
在这个过程中，我通过多次台前教学和课后辅导，积累了丰富的教学经验和技巧，并不断提高自己的教学效果。
3. 进修培训：为了不断提升自己的专业水平，我参加了各种形式的进修培训课程。
这些课程涵盖了课程设计、教学方法、教材解读等方面的内容，增加了我的教学思路和能力。
4. 科研与写作：作为一名生物学专业的老师，我不断关注最新的学术研究，了解最新的科学发展。
我也积极参与科研项目，并在相关学术期刊上发表过几篇论文。
这些科研和写作经验帮助我更深入地了解和传授生物学知识。
5. 自我提升：为了不断提升自己的教学水平，我努力自我反思和自我评估，不断发现自己的不足，并积极寻求解决方法。
我也经常参加学术研讨会和教育交流活动，与同行教师和专家互相交流，互相学习。
总结起来，我作为一名中学生物老师，通过建立扎实的学科基础、积累丰富的教学经验、参加培训课程、参与科研和写作等多种方式，不断提升自己的专业能力和教学水平。
我将继续努力，为学生提供更好的教育教学服务。
2024生物教师个人工作总结范文
2024生物教师个人工作总结范文【2024年生物教师个人工作总结】尊敬的领导、亲爱的同事们：时光荏苒，转瞬间我已经在2024年担任生物教师的岗位上工作了一年。
在这一年的工作中，我深感荣幸和责任重大。
回顾过去的一年，我在教学、科研、班级建设等各个方面都有了不小的突破和进步。
下面，我将从这三个方面对我的工作进行总结。
一、教学工作作为一名生物教师，我时刻将学生的成长和发展放在首位，注重培养学生的观察、思考、分析和创新能力。
在教学中，我运用多种教学方法，如讲授、实验、讨论等，使学生更加积极主动地参与其中，提高他们的学习兴趣和主动性。
同时，我注重教学的差异化，针对不同学生的不同需求，采用个性化教学，让每个学生都能得到发展。
在教学法方面，我注重灵活运用各种教学手段和多媒体教具，丰富教学内容，使抽象的知识变得形象、生动，增加学生的吸引力和理解力。
我还注重培养学生的实践操作能力，鼓励他们实施生物实验和田间调查，以增强他们的动手能力和科学精神。
二、科研工作在科研方面，我积极参与学校和学科组织的各种科研活动。
我定期参加学校的教研活动和学科组织的研讨会，扩大学术视野，了解前沿的科研动态。
同时，我也积极参与科研项目的申报和实施，并与同行进行合作研究，提升自己的科研能力和水平。
我还注重利用科研成果指导教学实践，将科研中的新知识和新方法运用到授课中，增加教学的深度和广度。
我还鼓励学生培养科研兴趣和科学素养，引导他们进行小型的科研项目，培养他们的科学精神和独立思考能力。
三、班级建设作为班主任，我注重班级的团结和凝聚力，努力打造一个和谐、积极向上的班级氛围。
我经常组织各类班级活动，增进同学之间的交流和友谊，培养他们的集体意识和集体荣誉感。
同时，我也注重个性化关心和指导，与学生保持密切的师生关系，关注学生的成长和发展。
在班级管理方面，我注重维持班级的纪律和秩序，制定相关规章制度，要求同学们严格遵守。
我注重班级文化的建设，组织各类主题班会和讲座，培养学生的文化素质和人文关怀。
中学生物老师个人专业发展总结
中学生物老师个人专业发展总结第一篇：中学生物老师20xx年个人专业发展总结随着新一轮课程改革的深入，对教师综合素质的要求越来越高。
新课程理念下的教学开放性强，要求培养学生创造性思维，这就要求教师在课堂上要留给学生更多的发散性思维的空间，这同时也提高了对教师的要求。
本学期在个人发展上面我做了一下工作一、深入学习专业知识俗语说“要给学生一杯水，老师要有一桶水。
甚至要成为一眼泉。
”那么要给学生一桶水，教师一定要有一缸水，或者是成为一口井。
人对知识的记忆是会遗忘的，而且知识是在不断更新的。
所以周总理有一句名言说得很好：人要“活到老，学到老。
”因此我要利用课余时间继续深入学习高中教材和大学教材，并且订阅了《生物教育》、《中学生物教学参考》等专业性强的杂志，了解最前沿的学习动态，力争使自己做知识上的先锋。
二、深入研究新课程理念下的教学方法，提升自己的教学技能。
读有关新课程理念的书，如《新课程下教师怎样教学》、《走进新课程》、《人民教育》等书，并记笔记，写体会，多读、多记、多思考、多反思、多实践，使学到的知识对自己的教学有所指导。
同时，积极参加学校组织的四杯赛活动。
多听课，多评课，取人之长，补己之短。
三、搜集网上的教学素材，积累，实践尽量每一节课都制作出精美的课件，利用多媒体辅助教学，生动、形象、感染力强，能充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，易于激发学生内在的学习动机，有效地创设教学情境，利用多媒体教学变抽象为形象，突出教学重点，突破教学难点，有利于提高课堂效率，加强学生掌握知识的长久性。
所以平时注重积累素材很重要。
我们争取每一册书每一节课都有自己的课件。
形成自己的资源库。
总之，学习是无止境的，我会一如既往的致力自己热爱的生物教学的。
第二篇：中学老师个人总结参加工作的十年来，踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下及各位领导、各位教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。
“做一名好老师”是许多老师一生追求的目标，也是我的目标。
生物教师个人的工作总结
生物教师个人的工作总结
作为一名生物教师，在这一年的工作中，我经历了许多挑战和收获。
在这篇个人的工作总结中，我将从以下几个方面分享我的工作经验和感悟：
一、基础知识的扎实性
在我的课堂上，我始终坚持教材的系统性和科学性。
我尽力在讲解基础知识时，将生物学的科研思维与实践应用深入融合，让学生们真正理解并掌握知识点的本质。
同时，我注重将生物学知识的“生命”特性进行突出，使学生们在接受知识的过程中，不单单是记住知识，而是理解和感悟知识背后的本质及其与生命学科相关的重要性。
二、教育的个性化和多元化
每位学生的学习方式和学习能力都是不同的。
在我的工作中，我注重通过多元化的教学方式让所有学生都能获得自己适合的学习方式，从而实现教育的个性化和多元化。
我常常利用实验、探究式学习、案例分析等多种方式，让学生们在学习生物知识的同时，体验生物学科实践的过程和方法，以提高学生学习生物学的兴趣，促进个性化学习的实现，让学生们能够真正获得知识点的理解和应用能力。
三、班级管理的有效性
一个优秀的班级管理者不仅要注重学生学习成绩的优异，还需要关注学生在性格、个性和心理等方面的健康成长。
我运用教育心理学和学科知识相结合，不断调整和改进我的班级管理方式。
我鼓励学生们积极参与学校的各种社团活动，让我们的班级氛围更加活跃，并时常组织班内讨论、课外探究等活动，让学生们能够更好地理解生物科学中的概念和现象，从而提高他们的实践应用能力。
总之，作为一名生物教师，我深知我们的工作需要不断的学习和改进，为了让学生们能够获得更好的学习效果，我们需要从多个角度来考虑我们的教学方法和班级管理方式，从而让教育更加充满活力和创造力。
中学生物老师2024年个人专业发展总结（2篇）
中学生物老师2024年个人专业发展总结2024年是对我个人专业发展而言具有重要意义的一年。
作为一名中学生物老师，我经历了许多挑战和机遇，不断提升自己的专业素养和教学能力。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的成长和收获，并规划未来的发展方向。
1.专业素养提升作为一名中学生物老师，我意识到自己需要不断跟进科学进展和教育改革的动态。
因此，我积极参加各种学习和培训，提高自己的科学知识和教学技巧。
我参加了多场学术研讨会和教育交流活动，深入了解最新的科研成果和教学方法。
同时，我还利用互联网资源，不断拓展自己的学识领域，加强对生物学知识的理解和应用。
2.教学方法创新在过去一年中，我致力于提高教学质量和学生的学习效果。
我深入思考如何通过创新的教学方法激发学生的学习兴趣和主动性。
我尝试采用多媒体教学手段，结合实验和案例分析，让学生更好地理解生物学知识。
此外，我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励他们进行科学实践和探究，培养他们的实验设计和数据分析能力。
3.科研成果突破作为一名科研型老师，我也积极参与教育研究和教材编写。
在过去一年中，我积极参与学校的科研项目和教材编写，与同事们进行合作研究，共同探讨生物学教学的最佳实践。
我的科研成果得到了认可并被发表在相关科研期刊上，这不仅提高了我的学术声誉，也为学校赢得了荣誉。
4.师资培训经验分享在2024年，我还有机会参与一些师资培训工作，分享我的教学经验和教学策略。
我被邀请在不同学校的教师研讨会上进行讲座和工作坊，与其他教师交流教学心得，互相启发和学习。
这些经验使我更加深入地思考教育问题，并且培养了我与其他教育工作者合作的能力。
5.学生培养优秀成果在教学实践中，我不仅注重学术知识的传授，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
在2024年，我的学生在各种学科比赛和科研活动中取得了优异的成绩。
其中一些学生获得了生物学奥林匹克竞赛的奖项，并被国内一流大学录取。
这些成绩的取得不仅是学生个人的成就，也是我教学工作的成功体现。
2024年初中生物教师个人总结
2024年初中生物教师个人总结敬爱的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢领导给予我上一年度的机会，让我有幸成为2024年初中生物教师。
在过去的一年里，我从教育领域的每一场经历中受益匪浅。
在这里，我想对自己进行一次个人总结，并与大家分享我的成长和收获。
首先，我要提到的是课堂教学。
在教授生物课程的过程中，我尽力将课堂内容与日常生活情境相结合，使学生能够更好地理解和应用所学的知识。
我尝试使用多媒体和实验教学等交互式教学方法，以吸引学生的注意力和培养他们的自主学习能力。
我也鼓励学生参与课堂讨论和小组合作学习，以激发他们的兴趣和提高他们的团队合作能力。
通过这些方法，我发现学生们对生物学科的兴趣和学习积极性有了较大的提高。
其次，我要强调的是学生管理。
作为一名教师，学生管理是我工作的重要一环。
为了营造良好的学习氛围和行为纪律，我制定了一系列明确的学生行为规范，并积极与学生进行对话和引导。
在与学生相处的过程中，我尊重他们的个性差异，注重培养他们的自主学习和自我管理能力。
我还经常与学生家长保持联系，及时掌握学生学习和行为情况，以实现家庭和学校的紧密配合。
此外，我还积极参与学校的各项活动和教研工作。
在过去的一年里，我主动申请成为学校生物科研组成员，并积极参加各类教育培训和学术交流活动。
通过与同行的沟通和分享，我不断拓宽了自己的教学视野和提高了自己的教学水平。
我还根据学生的学习情况和需要，积极调整和改进自己的教学方法和教学资源。
在过去的一年里，我也面临了一些挑战和困难。
由于教育环境和学生的个体差异，我必须不断调整和改进自己的教学方法，以适应学生的需求。
有时，我会遇到一些学生的认知和学习困难，这让我更加深刻地意识到教师要注重个体差异，并采用不同的教学策略来帮助每一个学生实现他们的潜能。
另外，教学工作的不确定性也是一个挑战。
新的教学方法和技术不断涌现，我需要及时跟进和应用，以提高自己的专业水平。
回顾过去的一年，我深感作为一名初中生物教师的责任和使命。
2024年初一下学期生物老师个人工作总结
2024年初一下学期生物老师个人工作总结2024年初一下学期，我作为生物老师，经过一学期的努力，取得了一定的成绩。
现在，我将对这个学期的工作进行总结。
首先，我在教学方面取得了一些突破。
我利用多媒体教学手段，设计了生动有趣的课堂，通过生物实验、图表、图片等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
在教学内容上，我注重培养学生的科学思维和实践能力，教授了生物学的基本概念和基础知识，并引导学生进行实验和观察，注重培养学生的观察力和实验操作能力。
在班级考试中，我发现学生的综合素质有了明显提高，不仅得分率提高了，而且学生对生物学的兴趣也增加了。
其次，我注重培养学生的科学精神和自主学习能力。
我鼓励学生积极提问，教育他们要勇于质疑和思考，培养他们的创新意识。
我在课后组织了一些生物实验小组活动，让学生亲自动手操作，培养他们的实践能力和团队合作意识。
同时，我还组织了一些小组讨论活动，让学生自主选择课题，并在小组中展示和分享自己的研究成果。
通过这些活动，学生的科学思维和创新能力得到了锻炼，学习成效也得到了提高。
另外，我也注重与家长的沟通和合作。
我认为教育是学校与家庭共同肩负的责任，只有与家长保持密切联系和沟通，才能更好地帮助学生成长。
因此，我定期组织家长会，与家长们交流学生的学习情况和表现，听取家长的意见和建议。
我还将学生的学习情况与家长及时通报，向他们提供学习指导和建议。
通过与家长的紧密合作，学生的学习效果得到了进一步提高。
最后，我也一直在不断提升自己的教育教学水平。
我参加了各种教育培训和学术交流活动，学习先进的教育理念和教学方法，不断更新知识，提高我的专业能力。
我还积极参与学校的教研活动，与其他老师进行交流和合作，共同研究和探索更好的教学方法。
综上所述，2024年初一下学期，我在教学、科研和与家长的沟通方面取得了一定的成绩。
但我也清楚地认识到自己的不足之处，比如教学内容的深度不够，班级管理有待加强等。
因此，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年生物教师个人总结范文
2024年生物教师个人总结范文____年生物教师个人总结尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX中学生物教师，我很荣幸能够站在这里，为大家分享我在____年度工作中的体会和心得。
在过去的一年里，我一直以提高学生学习兴趣、培养科学素养为己任，努力将生物教育工作做得更好。
首先，我在____年度工作中注重培养学生的动手实践能力和科学研究能力。
作为生物学的教师，我深知理论知识只是学生学习的基础，通过实践和研究才能真正理解生物学的奥秘，培养学生的创新思维和实践能力。
在教学过程中，我注重将教材知识与实际生活相结合，引导学生进行实践操作，让他们亲自动手去实验、观察和解决问题。
通过实践，学生能够更加深入地理解生物学理论，并掌握实验方法和科学研究的基本技能。
同时，我还鼓励学生开展生物科学研究项目，在学科竞赛中获得了不错的成绩。
通过这样的实践和研究，学生们的科学素养和实践能力得到了极大提高。
其次，我注重激发学生的学习兴趣和主动性。
生物学是一门涉及广泛、内容丰富的学科，需要学生对生物问题保持浓厚的兴趣和热情。
在教学过程中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生对生物学的兴趣。
我通过生动有趣的教学方式、生物学实践活动以及生物学文化讲座等形式，激发学生的求知欲。
我还利用多媒体等教学手段，制作了生动有趣的教学课件，用形象生动的图像和动画展示生物学的知识，引发学生的学习兴趣。
同时，我鼓励学生自主学习，通过组织学生进行小组讨论和展示，培养学生的团队合作精神和主动性。
通过这些措施，学生们对生物学产生了浓厚的兴趣，主动参与到学习中来。
再次，我注重与学生之间的互动和沟通。
在教育教学过程中，与学生的良好互动和沟通是非常重要的。
我努力培养学生的自主学习和问题解决能力，鼓励他们勇于提问、发表自己的观点。
在课堂中，我经常与学生进行互动，引导他们思考，促进他们积极参与到课堂讨论中来。
同时，我还注重与学生的个别沟通，了解他们的学习情况和困惑，及时给予指导和帮助。
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中学生物老师个人专业发展总结
第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部
目录
∙第一篇：中学生物老师201X年个人专业发展总结
∙第二篇：中学老师个人总结
∙第三篇：中学政治老师个人三年发展规划
∙第四篇：语文老师201X年个人专业发展总结
∙第五篇：201X年英语老师个人专业发展总结
∙更多相关范文
正文
第一篇：中学生物老师201X年个人专业发展总结
随着新一轮课程改革的深入，对教师综合素质的要求越来越高。
新课程理念下的教学开放性强，要求培养学生创造性思维，这就要求教师在课堂上要留给学生更多的发散性思维的空间，这同时也提高了对教师的要求。
本学期在个人发展上面我做了一下工作
一、深入学习专业知识
俗语说“要给学生一杯水，老师要有一桶水。
甚至要成为一眼泉。
”那么要给学生一桶水，教师一定要有一缸水，或者是成为一口井。
人对知识的记忆是会遗忘的，而且知识是在不断更新的。
所以周总理有一句名言说得很好：人要“活到老，学到老。
”因此我要利用课余时间继续深入学习高中教材和大学教材，并且订阅了《生物教育》、《中学生物教学参考》等专业性强的杂志，了解最前沿的学习动态，力争使自己做知识上的先锋。
二、深入研究新课程理念下的教学方法，提升自己的教学技能。
读有关新课程理念的书，如《新课程下教师怎样教学》、《走进新课程》、《人民教育》等书，并记笔记，写体会，多读、多记、多思考、多反思、多实践，使学到的知识对自己的教学有所指导。
同时，积极参加学校组织的四杯赛活动。
多听课，多评课，取人之长，补己之短。
三、搜集网上的教学素材，积累，实践
尽量每一节课都制作出精美的课件，利用多媒体辅助教学，生动、形象、感染
力强，能充分激发学生的学习兴趣和求知欲望，易于激发学生内在的学习动机，有效地创设教学情境，利用多媒体教学变抽象为形象，突出教学重点，突破教
学难点，有利于提高课堂效率，加强学生掌握知识的长久性。
所以平时注重积
累素材很重要。
我们争取每一册书每一节课都有自己的课件。
形成自己的资源库。
总之，学习是无止境的，我会一如既往的致力自己热爱的生物教学的。
第二篇：中学老师个人总结
参加工作的十年来，踌躇满志的应届毕业生，在工作的励练下及各位领导、各
位教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。
“做一名好老师”是
许多老师一生追求的目标，也是我的目标。
因此，我始终以勤勤恳恳、踏踏实
实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名
好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学年的工作总结如下：
一、德。
本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法，
积极参加学校组织的各项政治活动。
认真对待每次的政治学习，并且认真执行
学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面
严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的情况，勤勤
恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。
二、能。
本学年在学校的关心下，进步不少，我与同科目教师相互听课会诊，
并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。
本学期我对自己教学工作有以下总结：
1、初步形成“新课程标准”理念，并体现出教学中，踏上新课改后的讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多次尝
[ 范文网收集整理] 试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道
尊严”，或旧教学的味道。
在多次相互听课及交流中，我找出了我的课堂的薄
弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。
而且把“新课程”的理论，通过
自己课堂实践的言传身教，让我终于明白：其它新课程倡导老师所追求的是：
我与学生一起学化学，让学生在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥
与发展。
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2、重视培养学生的课堂学习习惯
学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的。
3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
教师的智慧是动态生成的，教师备课前没有考虑到，而突发性地于出现了课堂中的。
这就需要老师的应变能力以
及及时调整教学策略的能力。
这个学年既有收获，也有不足的反思，从而给我下个学期有更明确的目标指向。
我深信：天道酬勤，只要努力，全心全意地为学生付出，为他们努力，一定能
有更多的收获。
三、勤。
我积极参加校本培训。
政治学习、[ 范文网收集整理] 教研活动、不
放过任何一次学习、提高的机会。
不落下每天的本职工作。
在这学年，我与学
生一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得
开心，我将更加努力工作，做到主动积极，而且要勤思考，把握学校给我们创
造的机会，使自己在专业化教师队伍中能更健康、更迅速地成长。
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四、绩。
本学年是我辛苦的一年，但也是我收获的一年。
在领导的关心和自己
的努力下，本学年我取得了不错的成绩，但我认为自己还必须努力，为新一轮
的教学改革中创写更美的诗篇。
第三篇：中学政治老师个人三年发展规划
中学政治老师个人三年发展规划（201X-201X）
刘军影
我201X年7月毕业于哈师大阿成学院汉语言文学专业专业，在校读书期间参加东北师大自学考试于201X年12月已经毕业。
201X年我来到绥棱林业局第一中
学任教，由于政治教师缺少我改科担任过政治教学，现担任政治组教研组长虽
然我是改科但是我也非常的喜欢政治学科，工作几年了也取得一些成就，同时
也不断的学习让自己更充实，我也能虚心向老教师学习，工作中有时也有惰性，在今后要加以改正让自己做的更好。
我个人觉得，机遇固然重要，但是责任心
与毅力更加重要。
今后三年，本人将在以下几方面做进一步的努力。
专业发展目标
（一）、努力提高自身的政治思想素质。
在政治思想上努力学习科学发展观，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样，爱岗敬业。
本学期，我将积极参加
各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
在教育教学中，我
始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施
展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自
己价值的体现。
多读书，读好书，丰富自己的头脑，。