八年信息技术教学工作计划
八年级信息技术下教学工作计划
八年级信息技术下教学工作计划一、教学目标本节课旨在通过信息技术教学，让学生学会计算机基础操作知识和网络安全知识，并且具备图像、音频、视频的制作技能和实用软件的运用能力。
二、教学重难点教学重点：计算机基础操作知识、图像、音频、视频的制作技能、实用软件的运用能力。
教学难点：网络安全知识。
三、教学内容和安排1. 计算机基础操作•计算机开机、关机、重启、注销，掌握计算机基本文件的打开、保存、复制、剪切、粘贴等操作；•介绍Windows操作系统的基本维护和管理方法;•熟悉各种输入、输出设备，如键盘、鼠标、打印机等；•文件和文件夹的操作：创建新文件夹、重命名、删除、移动等操作。
2. 图像、音频、视频制作技能•图像制作软件的操作和应用，如Photoshop、Coreldraw等；•音频和视频编辑软件的操作和应用，如Adobe Audition、Premiere 等；3. 实用软件的运用介绍常用实用软件，如Microsoft Word、Excel、Powerpoint等应用。
4. 网络安全知识•介绍网络安全的基本概念及其应用;•阐述网络上的隐患和风险，并让学生掌握网络安全的基本方法；•介绍常见的网络攻击和防范方法。
5. 教学安排本课程计划分六节课，每节课约45分钟。
课程安排如下：课时教学内容1 课程介绍、计算机开机、关机、重启、注销等操作2 操作系统维护、文件和文件夹操作、实用软件的应用3 Photoshop等图像编辑软件的应用4 Adobe Audition等音频编辑软件的应用5 Adobe Premiere等视频编辑软件的应用6 网络安全知识、网络攻击和防范方法四、教学方法和手段本节课程包括讲授、示范、演示和练习等教学方法。
教学手段包括多媒体投影仪、计算机等课件，帮助学生更好地理解并掌握教学内容。
五、教学评价课程结束后，进行学生知识掌握情况的评估。
通过学生的作业和课堂测验，对学生进行各个方面的综合评价。
根据评价结果，及时对学生不足之处进行指导，帮助学生提高信息技术应用能力。
八年级上册信息技术教学工作计划
八年级上册信息技术教学工作计划根据八年级上册信息技术教学要求和教学进度安排，制定以下教学工作计划：1. 第一单元：计算机基础知识a. 教学目标：了解计算机基本概念和原理，掌握计算机的组成和工作原理。
b. 教学内容：- 计算机的定义和发展历程- 计算机的组成和工作原理- 计算机的分类和应用领域c. 教学方法：讲解+实例操作d. 教学资源：教科书、视频资料、计算机实验室e. 教学评估：小组讨论、练习题、实验报告2. 第二单元：信息技术基础知识a. 教学目标：了解信息技术的基本概念和应用，掌握常用办公软件的基本操作方法。
b. 教学内容：- 信息技术的定义和发展趋势- 常用办公软件的基本操作方法c. 教学方法：讲解+实例操作d. 教学资源：教科书、计算机实验室e. 教学评估：小组讨论、练习题、实验报告3. 第三单元：计算机网络基础知识a. 教学目标：了解计算机网络的基本概念、网络协议和网络应用，掌握网络安全的基本知识。
b. 教学内容：- 计算机网络的定义和分类- 网络协议和应用- 网络安全的基本知识c. 教学方法：讲解+实例操作d. 教学资源：教科书、计算机实验室、互联网资源e. 教学评估：小组讨论、练习题、实验报告、网络安全实操4. 第四单元：信息处理与处理a. 教学目标：了解信息处理的基本原理与方法，掌握信息处理软件的基本操作和信息加工的方法。
b. 教学内容：- 信息处理的基本原理和方法- 信息处理软件的基本操作- 信息加工的方法c. 教学方法：讲解+实例操作d. 教学资源：教科书、计算机实验室、信息处理软件e. 教学评估：小组讨论、练习题、实验报告5. 教学评估与反馈：a. 定期进行课堂小测或练习题测试，以评估学生对知识的掌握程度。
b. 鼓励学生参与实验操作和实际应用，完成实验报告和小组项目，以评估学生的实践能力。
c. 定期与学生进行交流和反馈，了解学生对教学内容和方法的理解和反应，及时调整教学策略。
八年级下学期信息技术教学工作计划
八年级下学期信息技术教学工作计划
一、指导思想
根据学校工作计划和学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况分析
针对初中二年级全体学生，上学期对学生进行了Excel 教学，但一周只有一节课，并且由于学校没有微机教室，少数学生在家里才有上机的机会，大多数学生没有上机的机会，而在学校里只能在教室里上理论课，所以学生对所学知识遗忘率还是比较高的。
所以教师要在今后的工作中不断帮助学生。
三、教学目标
1、提高学生的信息技术水平，在
1、温习上学期所学的Excel。
2、让学生了解PowerPoint的应用。
3、对声音进行数字化编辑。
4、了解常见的视频文件类型。
5、播放不同类型的视频文件。
6、了解使用电脑动化软件制作动画的优势。
7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。
8、掌握几种典型动画应用的设计风格。
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
六、教学进度具体安排如下表。
初中信息技术教学工作计划
初中信息技术教学工作计划初中信息技术教学工作计划（通用10篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写工作计划了。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔！以下是小编精心整理的初中信息技术教学工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中信息技术教学工作计划篇1一、学生基本情况分析七八年级学生在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算机操作有一定的基础。
但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。
而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是电脑里的游戏娱乐和上网聊天方面，所以要进一步对他们进行正确的引导。
九年级学生马上面临着微机加试，所以学习任务比较重。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，但大部分学生纯粹是上课时间练习，课后没有巩固的机会。
所以必须充分利用好上课的45分钟，加强上机的练习，向45分钟要效率。
二、教学目标1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。
2、加强计算机基础知识教学，理论联系实际，为学习新知识打下基础。
3、九年级学生每人都能熟练操作考试题库里的题。
三、教学具体措施七八年级1、注重基础知识，计算机的基础知识操作教师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信心。
2、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。
每次讲课的时间控制在15分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。
3、制作或下载一些好的课件，充分调动学生的学习积极性。
九年级1、练习题库里的题，先分版块练习，资源管理器、word、excel、powerpoint等逐个版块讲解，给学生做示范，然后再练习，练习完有问题再讲。
2、题库里的题分版块练完好，开始练习套题。
先按顺序发卷练习，然后再随机发卷。
3、练题过程中，对成绩好的同学进行及时表扬，对后进的进行鞭策，做完题马上公布成绩，帮他们找到答错原因，并且做错的题一定保证再做一遍。
初二下学期信息技术教师教学工作计划
初二下学期信息技术教师教学工作计划一、学情分析经过初二上学期的学习，学生们对信息技术已经有了一定的了解和掌握。
大部分学生对信息技术课程表现出浓厚的兴趣，具备了一定的计算机操作基础，如文字处理、图片编辑等。
但也有部分学生在操作技能和学习态度上存在差异，需要在教学中加以关注和引导。
二、教材分析本学期教材继续围绕信息技术的基础知识和应用展开，包括多媒体作品制作、网页设计、编程初步等内容。
教材注重理论与实践相结合，通过丰富的案例和实践活动，培养学生的创新能力和实践操作能力。
三、教学目标1. 知识与技能目标使学生掌握多媒体作品制作的基本方法，能够运用相关软件制作图文并茂、富有创意的多媒体作品。
让学生了解网页设计的基本要素和流程，能够使用网页制作工具设计简单的网页。
引导学生初步认识编程，掌握编程的基本概念和方法，培养学生的逻辑思维能力。
2. 过程与方法目标通过项目式学习和小组合作，培养学生的自主学习能力、合作能力和解决问题的能力。
鼓励学生在实践中探索创新，提高学生的信息技术应用能力和创新意识。
3. 情感态度与价值观目标培养学生对信息技术的兴趣和热爱，激发学生的学习积极性和主动性。
增强学生的信息意识和信息素养，培养学生正确的信息价值观和道德观。
四、教学措施1. 精心备课，认真钻研教材，结合学生实际情况设计教学方案，提高课堂教学效率。
2. 采用多样化的教学方法，如讲授法、演示法、实践法、小组合作法等，满足不同学生的学习需求。
3. 关注学生的个体差异，对学习有困难的学生进行个别辅导，对学有余力的学生提供拓展学习的机会。
4. 加强课堂管理，营造良好的学习氛围，确保教学秩序和教学质量。
5. 组织学生参加信息技术竞赛和实践活动，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质。
五、教学进度安排周次教学内容教学方法教学目标1 多媒体作品制作基础讲授法、演示法了解多媒体作品的概念和类型，掌握多媒体制作软件的基本操作。
2-3 多媒体素材的收集与处理实践法、小组合作法学会收集和处理图片、音频、视频等多媒体素材。
八年级信息技术教学工作计划人教版
八年级信息技术教学工作计划人教版嘿，朋友们！我要开启我的八年级信息技术教学之旅啦，就像一个即将踏上神秘宝藏探险的船长一样兴奋。
咱先说说这课程目标吧。
我要把学生们从信息技术的小菜鸟变成小能手，这就像是把一群懵懵懂懂的小绵羊变成机灵的小猴子。
他们得学会像魔法师一样操控各种软件，比如Word就像是一个超级魔法盒，里面的各种功能就是魔法咒语，能把文字变得美美的，段落排得整整齐齐，就像训练有素的士兵。
教材内容那可是丰富多彩。
就像一个装满各种奇妙玩具的百宝箱。
从基础的电脑操作，那是进入信息技术世界的钥匙，到图像编辑，感觉就像在给图片做超级整容手术，把普通的照片变得像明星海报一样耀眼。
还有数据处理，这就像是当一个超级会计，把一堆杂乱无章的数字整理得井井有条。
教学方法呢，我可不能像老学究一样枯燥地讲课。
我要像个脱口秀演员，一边讲一边抖包袱。
小组合作学习的时候，就像是把学生们组成一个个超级战队，他们得互相配合，一个人的点子加上另一个人的操作，就像钢铁侠和蜘蛛侠联手，那肯定能攻克一个又一个难关。
课堂管理也很重要啊。
要是有学生调皮捣蛋，我可不能像只愤怒的小鸟一样直接发火。
我得像个智慧的老狐狸，用巧妙的方法把他们拉回正轨。
比如说用有趣的竞赛，让他们把精力都放在赢得比赛上，就像一群小狼争夺狼王的地位一样积极。
说到评价体系，不能只看考试成绩，那太片面了。
我得像个美食家品尝各种美食一样，全面地评价学生。
看他们的操作能力、创新思维、团队协作能力。
如果一个学生能做出一个超酷的PPT，那他就像是在信息技术舞台上的超级明星，得给他大大的赞。
再讲讲时间安排。
每节课就像一场短跑比赛，得合理分配时间。
不能前面慢悠悠像只乌龟爬，后面又急急忙忙像火烧屁股的猴子。
要让学生们在有限的时间里，像小蜜蜂采蜜一样，充分吸收知识的花蜜。
对于那些学起来有点吃力的学生，我就是他们的救星，像超级英雄一样出现。
给他们开小灶，把复杂的知识分解成一个个小点心，让他们慢慢消化。
2024年初中信息技术教学工作计划(四篇)
2024年初中信息技术教学工作计划一、指导思想：1、根据信息学科的特点：技能性、实践性强，知识专业且深奥2、根据大纲要求：重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能，培养兴趣与信息素养3、根据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平5、我们将继续发扬信息技术学科积极拼搏精神，认真落实好信息技术教学工作，以认真积极负责的态度，积极创新，优化教学结构，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。
二、学生与教师基本情况分析：学生情况分析：本学期学生通过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础知识和基本操作具备了一定的基础和能力，但是打字速度各年级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的学生除了学习课本的知识外，还要加强会考模块模拟训练，初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。
三、教学工作具体措施：1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的内容，将专业深奥的知识转化为口语化的语言，把知识讲解明白;2、信息学科实践性很强，在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合，上机时间要稍多一些，这一学期上机内容重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上;3、在教学过程中要发现在特殊潜力的学生，组织培养兴趣小组，增加练习的时间，培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握;4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己，教学相长。
教师一方面要自学业各种知识，包括自学本学科相关知识，继续培训，政治学习，另一方面要积极参加听评课活动，教师之间互相请教，共同组建机房;5、此外，还要积极参加学校组织的其它活动能及市统一组织的学科比赛2024年初中信息技术教学工作计划（二）一、上一学期信息技术教学回顾：七年级信息技术课共应上课设置____节课，其中有____节为下学期课。
八年级信息技术教学工作计划人教版
八年级信息技术教学工作计划（人教版）一、教学目标本教学计划的总体目标是培养学生的信息技术应用能力，使他们能够熟练运用计算机和互联网技术解决实际问题，并具备基本的信息安全意识和能力。
具体目标包括：1.熟练运用计算机的基本操作技能，包括操作系统的使用、文件管理和常用办公软件的使用等。
2.理解信息技术的基本概念和原理，包括计算机的组成和工作原理、互联网的基本结构和工作原理等。
3.学会使用互联网进行信息检索、数据收集和交流等。
4.掌握一门编程语言（如Python）的基本语法和常用编程思想，并能用所学知识设计和实现简单的程序。
5.具备基本的信息安全意识和能力，包括个人信息保护、网络安全和信息识别能力等。
二、教学内容本教学计划将按照人教版八年级信息技术教材的顺序进行教学，具体内容包括：1.计算机基本操作–操作系统的使用–文件管理和组织–常用办公软件的使用（如Word、Excel、PowerPoint）2.计算机基础知识–计算机的组成和工作原理–数据的表示和存储–网络的基本结构和工作原理3.互联网应用–互联网的基本概念和发展历程–互联网的使用与安全–信息检索和数据收集的方法与技巧4.基本编程概念–编程语言的基本概念和分类–程序的基本结构和逻辑思维–Python编程语言的基本语法和常用编程思想5.算法与程序设计–算法的基本概念和设计方法–程序设计的基本步骤和技巧–用Python设计和实现简单的程序6.信息安全与网络素养–信息安全的基本概念和重要性–个人信息保护与网络安全意识–网络诈骗和信息识别的方法与技巧三、教学方法本教学计划将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师讲解、演示和示范来传授基础知识和操作技能。
2.实践法：通过学生实际操作计算机和互联网，进行实践性的学习。
3.案例法：通过实际案例和问题的引导，激发学生的学习兴趣和能力。
4.小组合作学习：通过小组合作，让学生共同探讨和解决问题，提高学习效果。
5.活动导入法：通过一些有趣的活动，引导学生了解和接触到信息技术的实际应用。
八年级信息技术教学工作计划 八年级信息技术学情分析
八年级信息技术教学工作计划八年级信息技术学情分析1. 学生背景在八年级阶段，学生已经掌握了基本的计算机操作技能，熟悉常见的办公软件和互联网应用。
他们对信息技术有一定的了解和兴趣，希望能够进一步学习和应用。
同时，学生的注意力持续时间相对较长，适应能力和学习能力也在逐步提升。
2. 学科要求根据教育部制定的《中小学信息技术课程标准》，八年级信息技术教学旨在培养学生的信息获取、信息分析和信息应用能力。
学生应掌握计算机网络的基本概念和原理，了解网络安全和信息的权益保护，掌握常见的网络应用和办公软件的使用，并能够运用信息技术解决实际问题。
3. 教学目标基于学生的背景和学科要求，我们制定以下教学目标： - 培养学生的网络素养，使其能够安全、合理地使用互联网资源； - 提高学生的信息获取和信息分析能力，培养他们对信息的批判思维； - 提升学生的信息处理和表达能力，让他们能够运用信息技术解决实际问题；- 引导学生积极参与信息技术创新，培养他们的创新意识和团队合作能力。
4. 教学内容和方法为实现上述教学目标，我们确定以下教学内容和方法： 1. 网络基础知识：介绍计算机网络的基本概念、工作原理和分类，培养学生的网络素养； 2. 网络安全教育：讲解网络安全的重要性、常见的网络安全威胁以及防范措施，引导学生安全合理地使用互联网资源； 3. 信息获取和分析：教授学生如何高效地获取和筛选网络信息，培养他们的信息鉴别和评估能力； 4. 信息处理和表达：教授学生如何使用办公软件进行信息处理和表达，包括文字、图像和音频等多种形式；5. 信息技术创新：组织学生参与信息技术创新活动，培养他们的创新意识和团队合作能力。
5. 教学评估标准为了对学生的学习情况进行评估，我们制定以下评估标准： 1. 网络素养评估：通过学生的作业、实验和考试等方式，评估他们对计算机网络基本概念和网络安全知识的掌握程度； 2. 信息获取和分析评估：通过学生的信息搜索和分析报告，评估他们对信息获取和分析的能力； 3. 信息处理和表达评估：通过学生的办公软件应用作品，评估他们的信息处理和表达能力； 4. 课堂参与评估：通过学生的参与度、提问和讨论等方式，评估他们的课堂参与情况； 5. 课外创新活动评估：通过学生参与信息技术创新活动的表现，评估他们的创新意识和团队合作能力。
初二年级第一学期信息技术课程教学工作计划
初二年级第一学期信息技术课程教学工作计划一、工作背景随着信息技术的快速发展，计算机和网络已经渗透到我们生活的方方面面。
在我国，信息技术教育已成为基础教育的重要组成部分，信息技术课程旨在培养学生的信息素养、信息处理能力和创新能力。
我校初二年级第一学期信息技术课程教学工作计划，旨在进一步推进信息技术教育，提高学生的信息素养和技能水平。
二、教学工作目标1.让学生掌握信息技术的基本知识和技能，包括计算机操作、网络应用、信息安全等。
2.培养学生的信息素养，使学生能够正确、高效地使用信息技术解决学习和生活中的问题。
3.提高学生的创新能力，鼓励学生利用信息技术进行创新性学习、研究和交流。
4.强化学生的团队合作意识，培养学生利用信息技术进行协同工作的能力。
三、教学工作内容1.计算机操作：教学内容包括Windows操作系统的基本操作、文件管理、系统设置等。
2.网络应用：教学内容包括IE浏览器的使用、搜索引擎、电子邮件、即时通讯等。
3.信息安全：教学内容包括计算机病毒防治、个人信息保护、网络道德与法律等。
4.信息技术与课程整合：教学内容包括利用信息技术辅助学习、创新性研究性学习等。
5.信息技术应用实践：组织学生参加各类信息技术竞赛，提高学生的实际操作能力。
四、教学工作安排1.第一阶段（第1-4周）：计算机操作教学，让学生熟练掌握Windows操作系统的基本操作。
2.第二阶段（第5-8周）：网络应用教学，让学生学会使用IE浏览器、搜索引擎、电子邮件等。
3.第三阶段（第9-12周）：信息安全教学，培养学生网络安全意识和个人信息保护能力。
4.第四阶段（第13-16周）：信息技术与课程整合教学，引导学生利用信息技术进行创新性学习。
5.第五阶段（第17-20周）：信息技术应用实践，组织学生参加各类信息技术竞赛。
五、教学方法与手段1.采用“任务驱动”教学法，让学生在完成具体任务的过程中，掌握信息技术知识和技能。
2.运用“案例教学”法，以实际案例为载体，引导学生探讨信息技术的应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贵阳市2015—2016学年第一学期
教学工作计划
学 校：南龙乡中心学校
任课教师： 岳 远 军
任教班级： 八 （2）
任教学科： 信 息 技 术
2015年9月1日
一、上学期成绩统计
七（2）
平均分
85
及格率
100%
优分率
低分率
二、教材分析及学情分析
主
要
教
学
内
容
了解动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。
学会使用flash 8制作动画。
了解动画的评价方法和技巧，初步学会根据创意与设计对动画创作进行评价。
理解网站与网页的关系，了解网站的基本结构，根据主题合理规划网站结构和
能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进行简单布局。
理解导航的作用，正确设置超链接。
教
学
目
标
及
要
求
知识点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场
景的组织与管理、动画综合设计、浏览主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、
多媒体元素与超链接、交流评价网站。
逐帧动画与渐变动画的制作；网页的制作
重
难
点
及
措
施
重难点：逐帧动画与渐变动画的制作；网页的制作
班
级
成
绩
项
目
学
情
分
析
本计划针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。通过上年
的学习，学生对办公软件（如word、excel）有了一定的了解，基本熟悉了计算机的
基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。
但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意巩固。
三、教学进度计划与实施
周次 教学内容 起止页数 作业布置 作文（实验）次数 实施
情况
备注
次数 题数
1 学好信息技术的方法
2 逐帧动画
3 元件及渐变动画
4 图层的作用
5 引导层
6 遮罩层
7 库场景的组织与管理
8 动画综合设计
9 动画设计初步）小结
10 浏览主题网站
11 网站设计
12 制作网页
13 网页布局
14 多媒体元素与超链接
15 交流评价网站
16 网站设计与制作小结
17 复习
18 期末考查
19
20
四、培“优”解“困”计划
1、对于一些理性的知识，采取讲授的办法，在讲授的过程中，列举一些生动有趣
的例子来激发学生的学习兴趣。
2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时教师巡回指导，
及时纠正学生的错误。
3、在教学过程中，多采用自学辅导法教学。相信学生的自学潜能，重视学生之间的协
作与互助，指导学生通过教材，达到自学信息技术的目的。
4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作
得到运用。
5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，
并把这种学习方法运用到其他学科之中。
周
课
时
数
学校
审查
意见
年 月 日
五、本学期成绩统计及质量分析
成
绩
统
计
平均分
及格率
优分率
低分率
质
量
分
析
及
教
学
反
思
学
校
评
价
意
见
年 月 日
班
级
成
绩
项
目