图形图像软件应用实验报告
二、心得体会
刚开始老师说要我们画乐园这幅图，觉得这么复杂的图，肯定很难画出来。在学习了
coreDRAW之后，确实挺简单的，虽然画的没有底图那么完美，却还是较为满意。在这幅图
里我觉得气球、房子、路、小白兔画的挺好看的，风车、彩虹、郁金香画的不是很美观。
通过对coreDRAW的学习，能够熟练地对其各个工具进行配合使用，对于一些简单的图形
的制作，能够较好地画出。但是对贝塞尔曲线还不是很熟练，可能是操作较少，以后要多
加练习。coreDRAW工具栏里的“形状工具”确实很重要，利用它可以得到很多不能直接得
到的图形，对很多图形的变形处理都需要用它。
图形图像软件应用这门课非常好，我很喜欢。
三、最终效果图
武汉大学实验报告
院 系 专业 年 月 日
实验名称 指导教师
姓 名 年级 学号 成绩
教
师
评
语
教导教师_____________ 年 月 日
教务处制表
一、制作步骤
1. 加背景
打开coreldrawX4，点击标准工具栏上的，新建图形。点击属性栏上横向按钮，
将默认页面变为横向。
单击菜单栏上 / / 。
2. 树的制作
单击基本形状工具 右下三角 / ，单击属性栏中完美形状右下
三角 / 选第4项 ，在页面中画图。
单击工具箱中交互式填充工具的右下三角 / ，填充并调整。
单击工具箱中手绘工具的右下三角 / ，单击属性栏预设笔触
列表右下三角 / （选最后一项），画树干，在右侧的调色
板上，找到棕色单击，将树干填充棕色。
3. 郁金香
选中基本形状工具， 选第14项，画图。转换为曲线。
选择形状工具，在左侧1/3，1/2双击，添加节点，将1/2处节点上提。右侧同左
侧，得到郁金香花朵形状。
单击填充工具的右下三角 / ，在对话框中选择线性渐变
及参数，，
选中基本形状工具，选第14项，画图，旋转得到叶子。
单击工具箱中手绘工具的右下三角 / ，单击属性栏预设笔触
列表右下三角 / （选最后一项），画花茎，在右侧的调色
板上，找到绿色单击，填充花茎。
4. 房屋
单击工具箱中矩形工具的右下三角 / 3点矩形工具，绘制45度角
方向正方形，在属性栏调整“边角圆滑度” 。
单击裁剪工具右下三角 / 刻刀工具，去掉下面部分图形。
单击填色工具 右下三角 / ，在对话框中选择，第14个图
案，调整参数，单击“确定”，得到房顶。
选择矩形工具，绘制矩形，单击填色工具 右下三角 / ，在对话
框中选择，第4个图案，调整颜色，单击“确定”，得到墙体。
单击多边形工具右下三角 / ，绘制图纸。单击填色工具 右
下三角 / ，在对话框中选择颜色，单击“确定”，得到门。
5. 花朵1 选择椭圆形工具，绘制椭圆。 单击菜单栏内， / / ，在泊坞窗中选择，选中，旋转角度为36度，单击，共进行9次。 选中10个椭圆，单击填充工具的右下三角 / ，在对话框 中选择，，单击“确定”。 6. 风车 选择多边形工具，绘制五边形。 选中边的中点向中心拖动，并逆时针旋转，形成。 选择，在属性栏中点击转换直线为曲线，点击属性栏中生成平滑结点。 单击填充工具的右下三角 / ，在对话框中选择，，，单击“确定” 7. 彩虹 选择椭圆形工具，绘制两同个心圆。更改属性栏用选择工具，点击选取外面弧段，在右侧调色板右击红色，将弧段改为红色。同样方法将里面弧段改为紫色。 选择交互式调和工具，在红色弧段上按下鼠标左键，拖至紫色弧段松开作调和。点击属性栏上的逆时针调和。 单击交互式调和工具的右下三角 / 透明度工具，由上向下拖拉作透明。 8. 兔子 选择椭圆形工具，绘制圆或椭圆，填充，得到兔子（略）。 单击基本形状工具右下三角 / 流程图形状工具，单击属性栏中完美形状右下三角 / 选第14项，画图。 右击对象，在快捷菜单中选择转换成曲线 选择，拉框选取全部节点，点击转换直线为曲线，点击生成对称结点。 将旋转角度改为，在调色板中单击粉红色，在中间画小圆，在调色板中单击红色，得到蝴蝶结。
单击多边形工具右下三角 / 螺纹工具，绘制波板糖上图形。
9. 花朵2
单击多边形工具右下三角 / 复杂星形工具，绘制六角星。
选择形状工具，在属性栏中点击转换直线为曲线，点击生成对称结点。
选择椭圆形工具，在中间绘制小圆。
选择整个图形（变形六角形和小圆），单击填充工具的右下三角 /
，在对话框中选择，。
10. 心形
选中基本形状工具，单击属性栏中完美形状/ 选第12项心形，画心形
单击填充工具的右下三角 / ，在对话框中选择线性渐变
及参数，，单击“确定”。
单击交互式调和工具的右下三角 / 轮廓图工具，点击属性栏中的向外
，属性栏中的轮廓图步长为，改变属性栏中的轮廓色为。
教务处制表
《现代教育技术》实验报告范本
学院闽江学院系：电子系专业：物本年级：09姓名：张三学号：_ 12009050xxxx 报告退发：（订正、重做）实验日期：201 年月日交报告日期：201 年月日指导教师签字：成绩：实验一图像图形处理一、实验目的1、掌握影像处理的基本方法2、熟悉各种工具、命令、对话框和调色板的使用3、掌握精确选取复杂选区的方式、方法和技巧4、掌握利用photoshop进行图像合成以及利用图层样式进行素材制作的方法。
二、实验内容1、对现有的图形图像进行各种调整操作（如对比度，调色，调整亮岸程度等），并保存输出成jpeg格式。
2、将两张以上的素材进行合成，制作出一新的素材。
3、利用图层样式制作一按钮或利用各种工具制作一主题封面图。
三、实验器材1、计算机2、photoshop等软件四、实验步骤内容1：图像素材的调整1、打开原图素材如下图1，创建曲线调整图层，把全图稍微调亮一点，参数设置如图1，输出：140/输入：105。
图12、创建可选颜色调整图层，对红，黄，中性，白色进行调整，参数设置如图2 - 5。
图2 图3图4 图53、创建色相/饱和度调整图层，对全图，红色，黄色进行调整，参数设置如图6 - 8。
图6 图7图84、创建亮度/对比度调整图层，参数设置如图9。
图95、创建色彩平衡调整图层，参数设置如图10。
图106、创建可选颜色调整图层，对红，黄进行调整，参数设置如图11，12，确定完成最终效果如图13。
图11 图12图13内容2：图像的合成1、2、3、4、五、实验心得与体会1、2、3、。
数字图像处理实验报告 (图像编码)
实验三图像编码一、实验内容:用Matlab语言、C语言或C++语言编制图像处理软件，对某幅图像进行时域和频域的编码压缩。
二、实验目的和意义:1. 掌握哈夫曼编码、香农-范诺编码、行程编码2．了解图像压缩国际标准三、实验原理与主要框架:3.1实验所用编程环境:Visual C++6.0（简称VC）3.2实验处理的对象:256色的BMP(BIT MAP )格式图像BMP(BIT MAP )位图的文件结构:(如图3.1)图3.1 位图的文件结构具体组成图:单色DIB 有2个表项16色DIB 有16个表项或更少 256色DIB 有256个表项或更少 真彩色DIB 没有调色板每个表项长度为4字节（32位） 像素按照每行每列的顺序排列每一行的字节数必须是4的整数倍biSize biWidth biHeight biPlanes biBitCount biCompression biSizeImagebiXPelsPerMeter biYPelsPerMeter biClrUsedbiClrImportantbfType=”BM ” bfSizebfReserved1 bfReserved2 bfOffBits BITMAPFILEHEADER位图文件头 （只用于BMP 文件）BITMAPINFOHEADER位图信息头Palette 调色板DIB Pixels DIB 图像数据3.3 数字图像基本概念数字图像是连续图像(,)f x y 的一种近似表示，通常用由采样点的值所组成的矩阵来表示：(0,0)(0,1)...(0,1)(1,0)(1,1)...(1,1).........(1,0)(1,1)...(1,1)f f f M f f f M f N f N f N M -⎡⎤⎢⎥-⎢⎥⎢⎥⎢⎥----⎣⎦每一个采样单元叫做一个像素(pixel )，上式(2.1)中，M 、N 分别为数字图像在横(行)、纵(列)方向上的像素总数。
MATLAB实验报告(1-4)
信号与系统MATLAB第一次实验报告一、实验目的1.熟悉MATLAB软件并会简单的使用运算和简单二维图的绘制。
2.学会运用MATLAB表示常用连续时间信号的方法3.观察并熟悉一些信号的波形和特性。
4.学会运用MATLAB进行连续信号时移、反折和尺度变换。
5.学会运用MATLAB进行连续时间微分、积分运算。
6.学会运用MATLAB进行连续信号相加、相乘运算。
7.学会运用MATLAB进行连续信号的奇偶分解。
二、实验任务将实验书中的例题和解析看懂，并在MATLAB软件中练习例题，最终将作业完成。
三、实验内容1.MATLAB软件基本运算入门。
1). MATLAB软件的数值计算：算数运算向量运算：1.向量元素要用”[ ]”括起来，元素之间可用空格、逗号分隔生成行向量，用分号分隔生成列向量。
2.x=x0:step:xn.其中x0位初始值，step表示步长或者增量，xn 为结束值。
矩阵运算：1.矩阵”[ ]”括起来；矩阵每一行的各个元素必须用”,”或者空格分开；矩阵的不同行之间必须用分号”;”或者ENTER分开。
2.矩阵的加法或者减法运算是将矩阵的对应元素分别进行加法或者减法的运算。
3.常用的点运算包括”.*”、”./”、”.\”、”.^”等等。
举例：计算一个函数并绘制出在对应区间上对应的值。
2).MATLAB软件的符号运算：定义符号变量的语句格式为”syms 变量名”2.MATLAB软件简单二维图形绘制1).函数y=f(x)关于变量x的曲线绘制用语：>>plot(x,y)2).输出多个图像表顺序：例如m和n表示在一个窗口中显示m行n列个图像，p表示第p个区域，表达为subplot(mnp)或者subplot(m,n,p)3).表示输出表格横轴纵轴表达范围：axis([xmax,xmin,ymax,ymin])4).标上横轴纵轴的字母：xlabel(‘x’),ylabel(‘y’)5).命名图像就在subplot写在同一行或者在下一个subplot前：title(‘……’)6).输出：grid on举例1：举例2：3.matlab程序流程控制1).for循环：for循环变量=初值:增量:终值循环体End2).while循环结构：while 逻辑表达式循环体End3).If分支：(单分支表达式)if 逻辑表达式程序模块End(多分支结构的语法格式)if 逻辑表达式1程序模块1Else if 逻辑表达式2程序模块2…else 程序模块nEnd4).switch分支结构Switch 表达式Case 常量1程序模块1Case 常量2程序模块2……Otherwise 程序模块nEnd4.典型信号的MATLAB表示1).实指数信号：y=k*exp(a*t)举例：2).正弦信号：y=k*sin(w*t+phi)3).复指数信号：举例：4).抽样信号5).矩形脉冲信号:y=square(t,DUTY) (width默认为1)6).三角波脉冲信号：y=tripuls(t,width,skew)(skew的取值在-1~+1之间，若skew取值为0则对称)周期三角波信号或锯齿波:Y=sawtooth(t,width)5.单位阶跃信号的MATLAB表示6.信号的时移、反折和尺度变换:Xl=fliplr(x)实现信号的反折7.连续时间信号的微分和积分运算1).连续时间信号的微分运算：语句格式：d iff(function,’variable’,n)Function:需要进行求导运算的函数，variable:求导运算的独立变量，n：求导阶数2).连续时间信号的积分运算：语句格式：int(function,’variable’,a,b)Function:被积函数variable:积分变量a:积分下限b:积分上限(a&b默认是不定积分)8.信号的相加与相乘运算9.信号的奇偶分解四、小结这一次实验让我能够教熟悉的使用这个软件，并且能够输入简单的语句并输出相应的结果和波形图，也在一定程度上巩固了c语言的一些语法。
用matlab数字图像处理四个实验
数字图像处理实验指导书目录实验一MATLAB数字图像处理初步实验二图像的代数运算实验三图像增强-空间滤波实验四图像分割3实验一 MATLAB数字图像处理初步一、实验目的与要求1．熟悉及掌握在MATLAB中能够处理哪些格式图像。
2．熟练掌握在MATLAB中如何读取图像。
3．掌握如何利用MATLAB来获取图像的大小、颜色、高度、宽度等等相关信息。
4．掌握如何在MATLAB中按照指定要求存储一幅图像的方法。
5．图像间如何转化。
二、实验原理及知识点1、数字图像的表示和类别一幅图像可以被定义为一个二维函数f(x,y),其中x和y是空间(平面)坐标，f 在任何坐标处(x,y)处的振幅称为图像在该点的亮度。
灰度是用来表示黑白图像亮度的一个术语，而彩色图像是由单个二维图像组合形成的。
例如，在RGB彩色系统中，一幅彩色图像是由三幅独立的分量图像(红、绿、蓝)组成的。
因此，许多为黑白图像处理开发的技术适用于彩色图像处理，方法是分别处理三副独立的分量图像即可。
图像关于x和y坐标以及振幅连续。
要将这样的一幅图像转化为数字形式，就要求数字化坐标和振幅。
将坐标值数字化成为取样；将振幅数字化成为量化。
采样和量化的过程如图1所示。
因此，当f的x、y分量和振幅都是有限且离散的量时，称该图像为数字图像。
作为MATLAB基本数据类型的数值数组本身十分适于表达图像，矩阵的元素和图像的像素之间有着十分自然的对应关系。
图1 图像的采样和量化根据图像数据矩阵解释方法的不同，MA TLAB把其处理为4类：➢亮度图像(Intensity images)➢二值图像(Binary images)➢索引图像(Indexed images)➢RGB图像(RGB images)(1) 亮度图像一幅亮度图像是一个数据矩阵，其归一化的取值表示亮度。
若亮度图像的像素都是uint8类或uint16类，则它们的整数值范围分别是[0，255]和[0，65536]。
若图像是double类，则像素取值就是浮点数。
Mapgis实验报告范文
Mapgis实验报告范文实验员：胡蝶班级学号：1002601时间：2022.4指导教师:周青山老师实验名称：地图投影的制作、判别和变换实验地点：湖南城市学院实验楼418实验原理：mapgi、envi软件的基本操作方法实验材料和条件：中国地图、世界地图；计算机，铅笔；MAPGIS软件等。
实验目的：1、巩固学过的地图投影知识；2、掌握地图投影判别的方法、步骤；3、为正确使用地图投影奠定理论基础。
实验内容与步骤：1、地图投影类型回顾1.1、几何投影中、小比例尺地图投影：正轴圆锥、圆柱、方位投影；横、斜轴方位投影；大、中比例尺地图投影：高斯投影、UTM投影。
1.2、条件投影等积锥投影；等角锥投影；等距柱投影。
2、投影判别的一般原则2.1、制图区域的范围、形状和地理位置区域范围大尺度中尺度区域形状近似圆形区域南北延伸型区域两极地理位置赤道附近小尺度2.2、制图比例尺东西延伸型区域中纬度地区大、中比例尺地图，对制图几何精度要求高，制图区域范围小，宜采用高斯投影，UTM等；中、小比例尺地图概括程度高，制图范围大，多采用正轴圆锥、圆柱、方位等投影。
2.3、地图的主题和内容要求方向正确，应选择等角投影；要求面积对比正确，应选择等积投影；教学或一般参考图，要求各方面变形都不大，则应选择任意投影。
2.4、出版方式单幅图；系列图、地图集：同一图组（或系列）内投影尽可能一致，且投影种类不宜过多。
3地图投影判别的方法与步骤3.1方法1)观察法：观测地图的经纬网形状；2)量测法：经纬线方向形状变形量，3.2步骤1)根据投影判别的一般原则,并结合经纬网形状初步确定投影系统；A.经纬线形状的判别：目视并辅以量算判断。
经线形状有：直线，曲线。
纬线形状有：直线，同心圆弧，同轴圆弧，曲线B.经纬线是否直交。
2)量测中经上纬线间距变化，判定投影性质。
A.在中央经线上，找到标准点(线)的位置；圆锥投影、圆柱投影：标准切(割)纬线与中央经线的交点。
人工智能YOLO V2 图像识别实验报告
第一章前言部分1.1课程项目背景与意义1.1.1课程项目背景视觉是各个应用领域，如制造业、检验、文档分析、医疗诊断，和军事等领域中各种智能/自主系统中不可分割的一部分。
由于它的重要性，一些先进国家，例如美国把对计算机视觉的研究列为对经济和科学有广泛影响的科学和工程中的重大基本问题，即所谓的重大挑战。
计算机视觉的挑战是要为计算机和机器人开发具有与人类水平相当的视觉能力。
机器视觉需要图象信号，纹理和颜色建模，几何处理和推理，以及物体建模。
一个有能力的视觉系统应该把所有这些处理都紧密地集成在一起。
作为一门学科，计算机视觉开始于60年代初，但在计算机视觉的基本研究中的许多重要进展是在80年代取得的。
计算机视觉与人类视觉密切相关，对人类视觉有一个正确的认识将对计算机视觉的研究非常有益。
计算机视觉是一门研究如何使机器“看”的科学，更进一步的说，就是是指用摄影机和电脑代替人眼对目标进行识别、跟踪和测量等机器视觉，并进一步做图形处理，使电脑处理成为更适合人眼观察或传送给仪器检测的图像。
作为一个科学学科，计算机视觉研究相关的理论和技术，试图建立能够从图像或者多维数据中获取‘信息’的人工智能系统。
这里所指的信息指Shannon定义的，可以用来帮助做一个“决定”的信息。
因为感知可以看作是从感官信号中提取信息，所以计算机视觉也可以看作是研究如何使人工系统从图像或多维数据中“感知”的科学。
科学技术的发展是推动人类社会进步的主要原因之一,未来社会进一步地朝着科技化、信息化、智能化的方向前进。
在信息大爆炸的今天,充分利用这些信息将有助于社会的现代化建设,这其中图像信息是目前人们生活中最常见的信息。
利用这些图像信息的一种重要方法就是图像目标定位识别技术。
不管是视频监控领域还是虚拟现实技术等都对图像的识别有着极大的需求。
一般的图像目标定位识别系统包括图像分割、目标关键特征提取、目标类别分类三个步骤。
深度学习的概念源于人工神经网络的研究。
matlab实验三二维图形和三维图形的创建
实验三：二维图形和三维图形的创建一、实验目的1．掌握二维图形的绘制。
2．掌握图形的标注3．了解三维曲线和曲面图形的绘制。
二、实验内容1．生成1×10维的随机数向量a，在同一幅图片上分别用红、黄、蓝、绿色绘出其连线图、脉冲图、阶梯图和条形图，并分别标出标题“连线图”、“脉冲图”、“阶梯图”、“条形图”。
a=rand(1,10);figure(1);subplot(221);plot(a,'r');title('连线图');subplot(222);stem(a,'y');title('脉冲图');subplot(223);stairs(a,'b');title('阶梯图');subplot(224);bar(a,'g');title('条形图');2．绘制向量x=[1 3 0.5 2.5 2]的饼形图，并把3对应的部分分离出来。
x=[1 3 0.5 2.5 2];pie(x,[0 3 0 0 0]);3．用hold on命令在同一个窗口绘制曲线y=sin(t)，y1=sin(t+0.25)y2=sin(t+0.5)，其中t=[0 10]。
t=0:pi/100:10y=sin(t);y1=sin(t+0.25);y2=sin(t+0.5);plot(t,y);hold on;plot(t,y1);hold on;plot(t,y2);hold on;4．绘制曲线 x=tcos(3t)y=tsin2t 其中-π≤t≤π，步长取π/100。
要求：要图形注解、标题、坐标轴标签, 并在曲线上截取一点，将相对应的坐标值文本标注出来(ginput())。
；t=-pi:pi/100:pi;x=t.*cos(3*t);y=t.*(sin(t.^2));plot(t,x,'g-',t,y,'r-');title('曲线');xlabel(t,'Fontsize',12);ylabel('幅值','Fontsize',12);[x y]=ginput(1)5．在三个子图像中，分别绘制三维曲线，三维曲面，三维网格的半径为6，坐标为（6,7,6）的由900个面构成的球面（sphere()），对每个图形标注标题6．（1）绘一个圆柱螺旋线（形似弹簧）图。
绘图实验之马鞍面
淮阴工学学院
数理学院数学实验课程实验报告
实验名称Matlab绘图姓名王小才日期2012-08-23
【实验目的及意义】
[1]熟悉MATLAB曲面绘图命令；
[2] 掌握MATLAB绘制平面图
[3] 掌握MATLAB绘制空间曲面图；
[4] 掌握MATLAB图形处理命令。
通过该实验的学习，使学生能灵活应用MATLAB软件绘制一些常见的函数图像。
【实验内容】
一、画出马鞍面在xy平面投影是单位圆，并且去掉马鞍面的1/4部分。
解答：方法一：用for循环把去掉部分z的值设置为NaN。
方法二：采用极坐标方法直接画出需要画的区域，即把要画的区域用极坐标生成网格，然后极坐标转化为平面坐标。
下面程序采用的是方法二, 方法二程序耗时少。
运行结果：
去掉边界的效果：。
矢量图像设计实验报告总结
矢量图像设计实验报告总结引言矢量图像是基于数学方程的图像表示方法，相较于位图图像具有很多优势，如可以无损放大、编辑方便等。
在本次实验中，我们学习了矢量图像设计的基本原理和使用工具，并进行了相关的实践操作。
本报告对实验过程和结果进行总结和分析，以期达到更好的理解和运用矢量图像设计的目的。
实验过程1. 实验准备：安装矢量图像设计工具和学习相关教程。
2. 学习基本原理：了解矢量图像的定义和特点，并掌握矢量图像设计的基本原则。
3. 熟悉工具操作：通过实践，熟悉矢量图像设计工具的界面和功能，掌握常用的操作方法。
4. 实验操作：根据实验要求，设计不同类型的矢量图像，如标志、图标等，并进行编辑和优化。
5. 实验演示：将设计好的矢量图像进行演示，展示其特点和优势。
实验结果通过本次实验，我们成功完成了矢量图像设计的任务，得到了一系列优秀的设计作品。
首先，我们设计了一个企业的标志，采用了简洁而富有创意的图形与字母组合，通过线条的精细处理和色彩的搭配，使标志更具有辨识度和吸引力。
其次，我们设计了一组应用程序图标，包括各类功能图标和应用场景图标。
通过矢量图像的优势，我们可以轻松地进行图标的缩放和修改，使图标适应不同尺寸的展示要求。
最后，我们设计了几个网页页面元素，如按钮、边框等。
通过矢量图像的特性，我们可以非常方便地对这些元素进行调整和定制，达到更好的界面效果和用户体验。
实验分析本次实验的结果说明了矢量图像设计的优势和价值。
与位图图像相比，矢量图像可以随意缩放而不失真，这为应用于不同尺寸的设计需求提供了很大的便利。
另外，矢量图像的编辑和优化也比位图图像更加灵活和方便，我们可以轻松地修改和调整图像的各个元素，以达到更好的视觉效果。
然而，矢量图像设计也存在一些限制和挑战。
首先，对于某些特殊效果，如实现位图图像中的光影效果，可能需要借助其他工具进行处理。
其次，熟练掌握矢量图像设计工具和技巧是必要的，这需要我们花费时间和精力进行学习和实践。
Matlab实验报告
Matlab实验报告院系名称：信息科学与工程学院专业班级：通信工程1303指导老师：陈科文，支国明，张金焕，周扬学生姓名：学号：目录实验一熟悉MATLAB环境 (3)实验二数值数组创建、应用及可视化 (7)实验三字符串数组的使用、简单脚本文件和函数的编写 (12)实验四数据可视化方法 (22)实验一一、实验目的1 ．熟悉MATLAB 主界面，并学会简单的菜单操作；2 ．学会简单的矩阵输入与信号输入；3 ．掌握部分绘图函数。
二、实验内容及要求1.用户工作目录和当前目录的建立和设置；2.熟悉简单的矩阵输入；3．常用基本命令的使用；4．基本序列运算；三、实验步骤及结果测试1.用户工作目录和当前目录的建立和设置2.熟悉简单的矩阵输入四、实验体会及心得这是我第一次做Matlab实验，一打开页面就有很多地方都不明白，因为页面大部分是英文，由于上课时对Matlab操作页面还有一些记忆，感觉还可以：本次试验是我对Matlab这门课有了一定的了解，对矩阵在Matlab中的运用也有了初步的认识。
实验二一、 实验目的1 ．掌握二维数组的创建、寻访，区分数组运算与矩阵运算的区别；2 ．掌握标准数组生成函数和数组构造技法；3 ．进一步熟悉 M 脚本文件编写的方法和技巧。
二、实验内容及要求1．数组的创建和寻访 ；2．编写如图所示波形的 MATLAB 脚本文件，图中虚线为正弦波，要求它分别在21 及22处削顶。
三、实验步骤及结果测试仿照问题 1 中方法找出数组⎥⎦⎤⎢⎣⎡----=5311342024A 中所有绝对值大于 3 的元素。
程序如下图：运行指令 rand(‘state ’,11),A=rand(3,10000);B=(A>0.5);C=2*B -1;首先预测（ C*C’）/100 的运行结果，然后再在机器上验证。
（本方法提供了产生通信等仿真中常需若干独立的双随机码的方法原型。
）A ：B ：C ：编写如图所示波形的 MATLAB 脚本文件，图中虚线为正弦波，要求它分别在21 及22处削顶。