XX县教育局“十一五”勤工俭学工作意见
中心校勤工俭学工作计划标准范本(三篇)
中心校勤工俭学工作计划标准范本一、指导思想认真____国家、省、市《教育改革与发展中长期规划纲要(____-____)》精神，以办人民群众满意的教育为宗旨，继续深入开展强化五风教育，创建五型校园活动，继续落实《中小学校长教育教学质量考核办法》，切实做好科研团队建设工作，进一步提升全市科研学术地位和核心竞争力。
履行教学业务管理，教学过程指导，教学方式研究，教学质量评价，教学信息服务五项职能。
整合教研力量，创新教研方式，抓实教研方式，抓实高效教学，全面提升教学质量。
二、工作目标1、规范办学行为，抓实教学常规，深化素质教育。
2、构建课堂规范，注重学习研究，提高教学实效。
3、强化质量监控，夯实文化基础，提升教学质量。
4、创新教研机制，坚持内涵发展，引领教师成长。
5、发挥装备作用，提高使用效益，实现教育均衡。
三、工作措施、(一)坚信不疑、坚定不移推进课堂改革，提高教学质量。
只有改革并重建新的课堂教学模式，才能从根本上解决提高学生素质的大问题。
洋思经验的先学后教，当堂训练和杜郎口经验的预习展示，反馈达标等教学模式概括起来就是两抓：一抓自主学习，二抓练习达标。
从课堂教学来讲，都是强调先学后教、以学定教、以教导学。
在推进课堂改革中一是必须坚信不疑主、坚定不移、真心实意、真抓实干;二是各学校尤其是薄弱学校必须抢抓机遇、振奋精神、改变传统教学中教师教的方式和学生学的方式，将学生推向前台，让他们更加有效、高效、主动地学习，使教学过程成为学生提高学习能力、思维能力、探索能力的过程。
在坚持课堂改革中要解决好如下几个问题：必须处理好教师主导与学生主体的关系。
这一对关系处理得好，教学效益事半功倍;处理不好，全盘皆输，或回到老路、或放任自流。
教师的指导不是包办代替，而是根据学生的年龄特点和认识规律，根据教材特点和教学要求，为学生的先学创设条件。
教师要创设三个条件：第一，旧知识的基础作用;第二，准备题的引导作用;第三，课本的示范作用。
教育局2019年度勤工俭学工作计划
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】教育局2019年度勤工俭学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，以服务教育教学为宗旨，抓住规范办学，努力提升教育教学质量这一契机，进一步解放思想、务实创新，以落实劳动实践场所建设和规范教育市场为重点，坚持教育效益、经济效益和社会效益相统一的原则，深化改革，完善制度，更好的为素质教育服务。
勤工俭学的本质属性是育人，是教育教学的有机组成部分。
勤工俭学的目的是加强教育与社会、教学与生产的联系，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
勤工俭学的工作职责从补充教育经费为主向服务素质教育转变；工作内容从发展校办产业向构建教育服务保障体系转变；工作模式从经营服务型向管理服务型转变；主动抓住实践教学，全力推动实践教学，为实践教学提供技术支持，应当成为勤工俭学工作的支点、生存的基点和发展的起点。
加强实践基地建设，为学校开展综合实践教学提供场所和内容，应当成为新时期勤工俭学的主要任务。
以“管理、服务、创新、发展”为基本定位，着力构建以课程建设为核心的学生实践教育平台；以服务师生为中心的后勤保障平台；以过程监管为重点的教育采购管理平台。
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】二、主要工作（一）加强对教育市场的管理1．制定年教育采购计划2．加强对校内商店的规范管理。
3．加强对学校出租用房的管理。
4．加强对学校食堂、宿舍承包商的管理。
（二）搞好劳动时间场所建设，更好的为实施素质教育服务。
1．巩固原有的劳动时间场所。
2．充分利用校园闲置空地，兴建一批小型实践场所。
3．继续采取租赁、共建等形式，与学校周围社区共同开发校本课程，开足开全劳动技术教育课程和综合实践课程。
组织学生参加力所能及。
中心校勤工俭学工作计划模板（五篇）
中心校勤工俭学工作计划模板一、指导思想认真____国家、省、市《教育改革与发展中长期规划纲要(____-____)》精神，以办人民群众满意的教育为宗旨，继续深入开展强化五风教育，创建五型校园活动，继续落实《中小学校长教育教学质量考核办法》，切实做好科研团队建设工作，进一步提升全市科研学术地位和核心竞争力。
履行教学业务管理，教学过程指导，教学方式研究，教学质量评价，教学信息服务五项职能。
整合教研力量，创新教研方式，抓实教研方式，抓实高效教学，全面提升教学质量。
二、工作目标1、规范办学行为，抓实教学常规，深化素质教育。
2、构建课堂规范，注重学习研究，提高教学实效。
3、强化质量监控，夯实文化基础，提升教学质量。
4、创新教研机制，坚持内涵发展，引领教师成长。
5、发挥装备作用，提高使用效益，实现教育均衡。
三、工作措施、(一)坚信不疑、坚定不移推进课堂改革，提高教学质量。
只有改革并重建新的课堂教学模式，才能从根本上解决提高学生素质的大问题。
洋思经验的先学后教，当堂训练和杜郎口经验的预习展示，反馈达标等教学模式概括起来就是两抓：一抓自主学习，二抓练习达标。
从课堂教学来讲，都是强调先学后教、以学定教、以教导学。
在推进课堂改革中一是必须坚信不疑主、坚定不移、真心实意、真抓实干;二是各学校尤其是薄弱学校必须抢抓机遇、振奋精神、改变传统教学中教师教的方式和学生学的方式，将学生推向前台，让他们更加有效、高效、主动地学习，使教学过程成为学生提高学习能力、思维能力、探索能力的过程。
在坚持课堂改革中要解决好如下几个问题：必须处理好教师主导与学生主体的关系。
这一对关系处理得好，教学效益事半功倍;处理不好，全盘皆输，或回到老路、或放任自流。
教师的指导不是包办代替，而是根据学生的年龄特点和认识规律，根据教材特点和教学要求，为学生的先学创设条件。
教师要创设三个条件：第一，旧知识的基础作用;第二，准备题的引导作用;第三，课本的示范作用。
中心校勤工俭学工作计划标准范文（五篇）
中心校勤工俭学工作计划标准范文新年伊始，中心校各项工作都已紧锣密鼓、按部就班地展开，勤工俭学工作也按照中心校总体部署，开始谋划此项具体工作，为了是此项工作顺利有序开展，特制定此计划，以供各校参考实施，其具体内容如下：一、要求各校开学初根据本校的实际情况制定出勤工俭学工作计划。
计划要求，目标明确，措施得体，符合本校客观实际，具有创新思想，任务具体，分工责任明确，具有较强操作性。
二、各校要按照国家规定，开齐上好劳动技术课。
要求任课教师有教案，有作业布置，有学生劳动指导记录(一个学期不少于____节指导记录)，学生有作业，有劳动记录(一个学期不少于____节)，劳动心得(一篇)。
三、加强植物园建设。
植物园建设，我们要本照实用、美观思想去设计，让他真正成为学生劳动锻炼的实践基地也是师生培养新品种、科学实验的试验基地，同时，对校园起到美化、绿化作用，成为校园亮丽的一角。
在植物园的使用上，学校首先制定出种植计划，及时组织学生劳动实践活动。
在植物园的管理上，我们要上档次，进行精心管理，首先根据种植计划播种，确保成活率，同时要有序、美观；其次，田间管理要及时，确保土壤湿润，无杂草，禾苗生长旺盛。
根据学生年龄、文化程程度、培养兴趣小组，在教师指导下观察植物生长过程，要求学生有详细的记录，教师有指导记录，学校要有影像记录。
让植物园成为学生的劳动、学习、科学研究兴趣乐园。
四、鼓励学生小发明、小创作，挖掘民间艺术。
培养学科学，爱科学兴趣，要求广大教师激发学生发明、创造兴趣，发现学生的特长、爱好，因势利导，帮助支持他们沿着正确轨道发展。
鼓励学生奇思妙想，为学生提供创造条件，激发学生创作灵感。
根据学生的知识水平，年龄特征，规定学生创作作品，任务件数。
中心校规定每个学生在一个学年至少两件作品，可从电子、机械、折纸、泥工、剪纸、绘画及其他工艺作品。
希望各校高度重视。
中心校每年____月份要进行评比，对获奖的作品，对学校、指导教师、学生进行奖励。
教育局勤工俭学工作总结篇一
教育局勤工俭学工作总结篇一：一年来，在局党组的正确领导和上级主管部门的指导下，在市直有关部门和局有关科室的大力支持下，紧紧围绕市教育局的重点工作，全市勤工俭学系统干部职工深入学习实践科学发展观，埋头苦干，开拓创新，圆满完成了年度工作任务。
回顾一年来，我们主要做了以下几方面的工作。
一、适时召开全市勤工俭学年度工作会议为了进一步统一思想，提高认识，经过精心筹备，于2010年4月召开了全市勤工俭学工作会议，学习了山东省教育厅副厅长、党组副书记张兴民同志在全省教育报刊图书宣传发行工作会议上的讲话，总结了2009年全市勤工俭学工作取得的成绩和经验，讨论分析了存在的主要问题;部署了2010年全市勤工俭学工作的任务目标及主要工作措施。
市教育局党组副书记、正县级督学刘连琦同志出席会议并讲话。
刘书记从勤工俭学工作是教育工作的重要组成部分;学习先进经验，做好素质教育基地建设、管理、使用工作，为推进素质教育服务;再接再厉，继续做好校方责任保险工作;加强图书室建设、管理、使用工作，为师生获得更多更好的教育资源服务;加强教育内部市场管理，维护良好的教学秩序等五个方面进行了详细的阐述和剖析。
大家认为，通过这次会议，进一步统一了思想，提高了认识，明确了方向，坚定了做好勤工俭学工作的信心，为做好2010年全市勤工俭学工作奠定了基础。
二、素质教育基地建设成效显著(一)综合素质教育实践基地发展迅速。
邹平、博兴、滨城、沾化等县区积极争取当地政府的支持，采取多种渠道筹集资金，以职业学校为依托，分别兴建了1处硬件设施齐全，教师队伍素质较高，集现代科技、实用技术、军事技能、手工操作等项目齐全的素质教育综合实践基地。
邹平县中小学生科技创新教育实践基地，分小学部和中学部，小学部开设电脑机器人、小机床工作室等9个实践活动项目;中学部开设电工技能、电子技能、彩泥画等12个实践活动项目，采取全封闭军事化管理，年内培训学生50000人次，受到了学校、学生、家长、教师的一致称赞，被授予“山东省关心下一代科普教育基地”。
中心校勤工俭学工作计划范本(4篇)
中心校勤工俭学工作计划范本为造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍，为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础，充分发挥校本培训的功能和优势，现制定如下校本研修计划。
一、指导思想以教育局课改工作要点为依据，以进修学校校本教研工作为依托，以学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以转变教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟待解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课堂教学特色，推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、培训目标通过开展校本培训，使全体教师在实施新课程的教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有明显提高；建设学习型组织，培养反思型教师，促进教师专业化成长；提高学校办学效益与品位，提高教育教学质量。
本学年培训着重是提高教师以下三个方面的能力：1.通过开展校本教学研究，强化教研组备课组校本教研的有效性。
构建“合作备课＋相互观课＋反思型说课＋参与式议课＋领导评课”的教研模式。
从而增强校本教研的实效性，提高校本教研的层次和水平。
2.通过开展各种形式的教师读书活动，提高教师的理念素养增强教师的本位知识，培养反思教师，促进教师专业化成长。
3.通过科研训一体化的研训活动，浓厚教师参与课题行动研究的氛围，提高教科研的实效，提高教师分析教材、驾驭教材的能力，提升教师实施新课程教育教学的能力。
三、培训对象全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。
四、组织领导建立以校长任组长的校本教研工作领导小组，制定工作策略，强化行政职能，负责实施运作的决策管理。
五、制度管理与具体措施。
1、制定校本培训工作计划，实施全员培训。
2、教师拟定校本研修个人计划，改进和完善教学管理，把校本教研、校本培训的管理纳入《教学管理常规》之中，拓展常规教学管理的范畴，强化系统管理。
区教育局勤工俭学2017年工作计划
区教育局勤工俭学2017年工作计划一、指导思想：坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，以服务素质教育为宗旨，全面加强校外活动场所建设，积极开展勤工俭学，提高学生综合素质；进一步加强教育消费市场监管力度；构建和谐平安校园，以改革创新精神、促进勤工俭学事业科学发展，实现我区勤工俭学工作的全面、协调、可持续发展。
二、总体目标：1、提升我区农村学校劳动实践场所的品位。
完成岗埠中小学劳动实践场所示范场所创建工作。
2、继续办好其它农村学校劳动实践场所，使学生的劳动实践活动有所创新，有所发展。
3、开展全区中小学素质教育实践活动成果展示。
推动我区素质教育的发展。
4、完成全区勤工俭学安全检查专项工作，落实勤工俭学工作的规范、安全的管理。
5、做好区局勤工办的办公6、做好市局勤工办布置的各项工作。
7、做好常规性工作三、重点工作（一）以加强校外活动场所建设为抓手，着力推进农村学校劳动实践场所建设。
一是开展好岗埠劳动实践场所的实践活动。
以岗埠场所为试点，开展农村劳动场所的，课程开发、教学研讨、教师培训、成果展示等方面的探索，不继总结，为我区其它农村实践场所提供工作经验。
（二）以加强后勤保障规范化建设为抓手，着力完善后勤服务保障体系。
办好区局教育用品供应站的工作，加强学校后勤保障规范化建设，保障教育教学、服务师生需要、维护教育公平，尽快提高教育的普惠性（三）在全区开展中小学素质教育实践活动，组织一次全区中小学素质教育成果展示竞技比赛。
四、具体措施1、打造好岗埠中小学劳动实践场所。
岗埠劳动实践场所基础建设一期工程已经完成，20**年有主要任务是发挥场所功能，积极组织学生开展实践活动。
主要做的工作：一是请教研室帮助做好岗埠场所的课程开发，编写教材，争取完成一套有本场所特色的实践教材；二是做好教师配备与培训，教师配备采用校内与校外相结合，校内选择爱岗敬业，有创新思想和一定技能的教师任教。
同时将当地的有一技之长的手艺人聘请作为客座教师。
XX学校勤工俭学方案
XX学校勤工俭学方案林西实验中学勤工俭学发展规划一、指导思想：认真贯彻落实教育部《关于贯彻落实全面推进素质教育的决定，进一步加快初等学校校办产业发展的若干意见》，从学校实际出发，稳步开发有发展潜力的勤工俭学项目，坚持为教学服务，坚持服务育人的原则，充分发挥我校地理资源、人力资源等社会优势，提高学校自身造血功能，以补充经费不足，促进学校发展。
二、学校的基本情况：实验中学是一所寄宿制初级中学，教职员工人数290人，其中专任教师166人，现有教学班46个，在校生2750人。
学校占地面积245388平方米，其中教学及辅助用房6250平方米，行政用房2320平方米，生活服务用房为15608平方米。
现有劳动技术教育基地100亩，实验中学是新建学校，底子薄、条件差。
学校缺少必要软硬件设旋，学校勤工俭学项目刚刚起步，缺少勤工俭学基础建设。
三、初步规划：1、成立林西县实验中学勤工俭学办公室，负责统筹统管勤工俭学工作。
勤工俭学办公室在校长的领导下，由分管校长兼任办公室主任，另设办公室副主任一名，根据教师编制，在不影响教学的前提下，本着自愿的原则，将一部分善经营、会管理、责任心强、品质优良的教师吸纳到勤工俭学队伍中来。
2、成立林西县实验中学服务中心（XX年——XX年完成）。
服务中心包括：商店、理发店、洗衣店、话吧、打字复印部、摄影服务部、洗浴中心、学生公寓、修理部。
说明：现有一部分已营业，其它也正在筹备过程中。
但是，由于现有的房舍都是部队的营房，年久失修，大部分房舍需要维修或装修。
3、建立学校食品加工产业（XX年——XX年完成）。
食品加工包括：豆制品加工、面点加工、蔬菜加工等。
说明：现在房舍已有，但必须进行维修。
由于我校是新建学校，底子薄，条件相对较差，维修房舍和购制设备现面临较大困难。
但这些食品销路看好，可在局勤俭办的帮助和协调下销往镇内外各寄宿制学校。
4、建设种植基地包括：温室和露天蔬菜种植、花卉种植、林地、荒山。
中心校勤工俭学工作计划模板（四篇）
中心校勤工俭学工作计划模板篇一一、工作目标以市、县有关布局调整精神为指导，依据县物价局、财政局、教育局以及相关主管部门财经规定，严格执行相关的收费规定，严守财务纪律，开源节流，做到财务服务于教学，服务于师生，财务公开化，压缩支出，把资金用在刀刃上，全面提升学校的办学水平和办学层次。
二、认真抓好常规工作(一)财务工作：1、根据中心校行政办年初财务工作计划要求，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。
全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校教育教学正常发展。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到财务底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。
加强财务监督。
3、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审。
4.要求出纳人员严格执行财务制度，根据现金管理条例管理好现金，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
5、认真搞好学校经费收支预算工作，每年____月____日前将全年经费收支情况如实填写上报教育局。
6、加强财产管理，做好物品采购登记台账，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
(二)确实抓好修缮工作，保证教育教学顺利进行。
学校财务工作计划每学期初对已损坏的桌凳进行修复或报损，清查学校的固定财产并且进行统计。
三、财务工作安排1、严格财务制度，加大经费使用透明度，合理使用经费，____元以上的开支，须领导研究审批，方可开支，自觉接受教师和职代会的监督。
出纳要按月进行帐目公布，建立财务公开制度。
2、帐目要做到日清月结，记帐清楚，帐目相符，严禁挪用学校经费。
3、配合学校搞好教学工作，完成各项临时性和计划外工作。
四、具体措施1、按时核账对账，按时足额发放教工工资、福利待遇等等。
定期兑现各校公用经费、学生生活费、营养改善计划资金，并按规定用途使用。
2、认真学习并自觉执行地区、县教育收费文件和法规，深入领会中心校行政办的各种财务制度精神实质，努力促进校内财务工作规范化、制度化，做到依法理财。
中心校勤工俭学工作计划标准范文(4篇)
中心校勤工俭学工作计划标准范文篇一一、工作目标以市、县有关布局调整精神为指导，依据县物价局、财政局、教育局以及相关主管部门财经规定，严格执行相关的收费规定，严守财务纪律，开源节流，做到财务服务于教学，服务于师生，财务公开化，压缩支出，把资金用在刀刃上，全面提升学校的办学水平和办学层次。
二、认真抓好常规工作(一)财务工作：1、根据中心校行政办年初财务工作计划要求，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。
全面做好年终的决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保学校教育教学正常发展。
2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到财务底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。
加强财务监督。
3、支持财会人员的继续培训工作，提高财会人员业务水平，做好财务年审。
4.要求出纳人员严格执行财务制度，根据现金管理条例管理好现金，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
5、认真搞好学校经费收支预算工作，每年____月____日前将全年经费收支情况如实填写上报教育局。
6、加强财产管理，做好物品采购登记台账，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。
(二)确实抓好修缮工作，保证教育教学顺利进行。
学校财务工作计划每学期初对已损坏的桌凳进行修复或报损，清查学校的固定财产并且进行统计。
三、财务工作安排1、严格财务制度，加大经费使用透明度，合理使用经费，____元以上的开支，须领导研究审批，方可开支，自觉接受教师和职代会的监督。
出纳要按月进行帐目公布，建立财务公开制度。
2、帐目要做到日清月结，记帐清楚，帐目相符，严禁挪用学校经费。
3、配合学校搞好教学工作，完成各项临时性和计划外工作。
四、具体措施1、按时核账对账，按时足额发放教工工资、福利待遇等等。
定期兑现各校公用经费、学生生活费、营养改善计划资金，并按规定用途使用。
2、认真学习并自觉执行地区、县教育收费文件和法规，深入领会中心校行政办的各种财务制度精神实质，努力促进校内财务工作规范化、制度化，做到依法理财。
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ＸＸ县教育局“十一五”勤工俭学工作意见
各中小学幼儿园、成技校：
“十五”期间，我县勤工俭学工作得到了上级主管部门关心帮
助和各级党委政府的重视支持，经过广大师生的努力，全县勤工俭学
工作取得了可喜的成绩，总收入超过500万元，取得了较好的经济
效益和和社会效益，有力的支持了全县教育的健康发展。同时，勤工
俭学工作也存在着一些问题和困难，面临着许多机遇，为使我县勤工
俭学工作更快更好的发展，县教育局对“十一五”期间的勤工俭学工
作提出以下意见，请各学校结合实际认真贯彻执行。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学
发展观，认真贯彻执行国家教育方针，实事求是，科学发展，培养学
生正确的劳动观念，自立更生，乐观向上。
二、应坚持的原则
（一）实事求是，因地制宜；（二）科学发展，注重实效；（三）
与教学互补，学用结合；（四）安全第一，严密组织；（五）全员参与，
利益共享。
三、目标任务
（一）广泛开展勤工俭学活动，乡（镇）中小学以种养殖项目
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为主，开展面达100%，特别是村级小学，要充分利用现有资源切实
搞好勤工俭学，提高学生的伙食营养水平，促进学生全面成长，更好
的巩固“两基”工作。
（二）各乡（镇）学校要加强宣传，充分调动师生积极性，共
同参与，全面开展，重点扶持，通过2－3年的努力，办成1－2个
效果明显、稳定的示范学校。探索一条适应我县农村小学勤工俭学发
展之路。
（三）保护好学校现有土地林地资源，组织师生平整土地，修
通水渠，逐步扩大土地使用效益，争取实现蔬菜自给率达50%以上，
肉油自给率30%以上。
（四）自力更生，积极协调，逐步增强自我发展的能力。
（五）学用结合，在勤工俭学活动中教会学生使用新技术，创
新使用新技术，培养学生正确的劳动观念，使学生爱劳动、会劳动。
四、加强组织领导，认真落实勤工俭学工作
各学校要进一步提高新形势下农村学校开展勤工俭学工作重
要性的认识，认真做好组织管理和统筹指导工作。学校校长是勤工俭
学工作的第一责任人，各学校要成立以校长为主要负责人的勤工俭学
工作机构，在认真分析县情、乡情、校情，充分论证的基础上开展勤
工俭学工作。工作中要因地制宜，宜种则种，宜养则养，注重实效，
切忌盲目投资追求规模。各校要建立勤工俭学工作制度，规范工作程
序，保证工作有序，正常开展。学校组织勤工俭学活动的过程中，要
高度重视安全工作，不得组织学生进行危险的、有损学生健康或学生
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体能不能承受的生产劳动。