信息稿：三微平台推动群众路线活动开展
“三微一端”环境下易班的使用心理研究
“三微一端”环境下易班的使用心理研究在“三微一端”环境下，人们的信息获取途径更加便捷，移动设备的普及也让人们能够随时随地使用互联网进行交流与学习。
易班作为中国大学生的主要社交学习平台之一，在这样的环境下也获得了广泛的应用。
本文旨在探讨在“三微一端”环境下易班的使用心理，包括用户的动机、行为以及体验。
一、用户动机在“三微一端”环境下，用户使用易班的动机主要可以分为以下几点：1.社交需求：易班作为一款面向大学生群体的社交平台，为用户提供了一个便捷的交流平台。
在这个平台上，用户可以与同学、老师以及其他校园组织进行交流，分享生活、学习经验等，满足用户的社交需求。
2.学习需求：易班同时也是一个面向学习的平台，提供了丰富的学习资源、课程信息等。
在“三微一端”环境下，用户可以随时通过手机或电脑访问易班，获取学习资料、参与讨论等，满足用户的学习需求。
3.娱乐需求：除了社交和学习，易班还提供了各种娱乐功能，如热门话题、校园活动信息等。
用户可以通过易班参与各种话题讨论，了解最新最热门的校园活动，满足用户的娱乐需求。
二、用户行为在“三微一端”环境下，用户的行为主要包括以下几个方面：1.发表动态：用户可以通过易班发布动态，分享自己的生活、心情等。
发布动态是用户在易班上最基本的行为之一，也是满足用户社交需求的重要途径。
2.参与话题讨论：易班提供了丰富多彩的话题讨论板块，用户可以选择感兴趣的话题进行讨论，交流看法、分享观点。
参与话题讨论是用户在易班上积极参与社交的一种行为。
3.浏览学习资源：易班作为一个学习平台，提供了大量的学习资源、课程信息等。
用户可以通过易班浏览这些资源，获取自己所需的学习资料。
4.参与活动：易班也是一个举办校园活动的平台，用户可以通过易班了解最新的校园活动信息，并参与其中。
参与活动是用户在易班上互动参与的一种行为。
三、用户体验在“三微一端”环境下，用户在使用易班时会受到一些因素的影响，包括用户体验、界面设计等。
“三微一端”现象与视觉信息传播的思考
视界观 OBSERVATION SCOPE VIEW376“三微一端”现象与视觉信息传播的思考严屿（浙江广播电视集团，浙江，杭州 310000）流行的微视频“抖音”作为新媒体生态系统（微博、微信、微视频、客户端）的第三个“微”，其影响力空前强大，改变了曾经被称为“两微一端”的媒体生态系统（微博、微信、客户端）。
非主流媒体占据了大量市场，视觉形象成为主要内容。
因此，一方面我们将重新审视支持微视频、视觉图像要求的大数据技术。
另一方面，我们将从概念上观察这种生态系统能否保留为主流传播模式，甚至迫使传统媒体转型的可能性。
一、传播机制：新技术与图像带来的颠覆性1997年万维网和（基于HTTP 协议发展出来的）多媒体网页取代纯文本式BBS(Bulletin-Board System)的地位，是通过应用更广泛的图景和更强的连通性能来做到的。
之后超级链接（Hyperlink）与门户（Portal）扩展链接类型，又进一步激活声音、图形显示、视频播放功能。
2015年，新媒体成为国内主要的线上社交手段，传统媒体纷纷投入“两微一端”进程。
2017年起，抖音、花椒、熊猫TV、哔哩哔哩、微信小视频等视频端、视频程序作为独立app 或子功能，为新媒体聚集了庞大的用户群。
目前，从功能到应用，视频端已经让新媒体表现出了前所未有的强大影响力。
在两微一端时期，传统媒体的愿望是在速度和深度上和新媒体形成合作关系。
虽然有实践作为研究对象，媒介融合这一词的定义一直不清晰，有的学者通过媒介的数量、融合手段、背景条件来定义“媒介融合”：以数字技术、网络技术、电子通信技术为核心的科学技术的推动下，组成大媒体业的各产业组织在经济利益和社会需求的驱动下，通过合作、并购、整合等手段，实现不同媒介形态的内容融合、传播渠道融合和媒介终端融合的过程①。
又有学者通过融合状态四层次的分割来界定概念：业务形态融合、市场融合、载体融合、机构融合②。
概念的多样与混乱足以说明“媒介融合”过程和“两微一端”现象尚不成熟。
湖北宜昌市伍家岗区：以“三微”为载体服务基层群众
湖北宜昌市伍家岗区：以“三微”为载体服务基层群众作者：张鹏余峰来源：《党建》2015年第03期湖北省宜昌市伍家岗区在创建基层服务型党组织过程中，紧扣当前社会管理精细化、党群联系紧密化等新时期特点和群众工作的内在需求，提出“微组织、微服务、微心愿”的“三微”服务理念，努力把服务触角延伸到基层群众身边。
夯实“微组织”，编织“大网络”。
将“网格化”的概念引入党组织设置，划分社区（村）为若干个网格，以网格党支部、楼栋党小组、党员工作室、党员互助站等为主要形式，在全区建立了400多个具有辐射带动作用的“微组织”，形成了一张覆盖辖区300多家机关、部队、企事业单位，2万余名党员的大网络。
开展“微服务”，发挥“大作用”。
“微组织”根据群众的实际需求，分门别类组织党员开展家电维修、家庭清洁、水电费缴纳、接送小孩、照顾老人、家庭教育、医疗护理等“微服务”。
社区（村）党组织积极整合辖区“微组织”的服务功能和服务资源，在党群服务中心建立了“微服务”代办平台，对一些共性需求进行集中办理。
同时“微组织”与辖区企业联建就业服务网络，与医疗机构共建医疗服务网络，与社会组织联建便民服务网络等。
满足“微心愿”，激发“大活力”。
“微组织”成员广泛收集周边群众的“微心愿”并进行整理，排定服务台账，逐一分解到人。
通过“微组织”开展的“微服务”，让群众的一批“微心愿”得到了满足，搭建了“困难有救济、发展有帮扶”的党建服务新平台，有效激发了基层党组织活力。
（责任编辑：王仁锋）中国志愿服务联合会推出第三批优秀志愿服务党组织名单★北京市人民检察院第二分院机关党委（北京市志愿服务联合会推荐）★安徽省合肥市家家景园社区党总支（安徽省志愿者协会推荐）★贵州省贵阳市生态文明建设委员会机关委员会党委（贵州省志愿者协会推荐）★河南省洛阳市地方税务局机关党支部（河南省洛阳市志愿者联合会推荐）★湖南省长沙市廖家湾社区党总支（湖南省长沙市志愿者联合会推荐）★湖北省鄂州市澜湖社区党总支（中国志愿服务联合会巾帼志愿服务工作委员会推荐）★辽宁省大连市东獐子社区党总支（辽宁省大连市精神文明建设协会推荐）★上海市泖港镇党委（上海市志愿者协会推荐）★云南省普洱市康平边防派出所党支部（云南省志愿者协会推荐）★河北省保定学院教育系党总支（中国青年志愿者协会推荐）。
“四微”活动简报
“四微”活动简报“四微”活动简报“四微”是指微信、微博、微信群、微视频等社交媒体平台，它们已经成为了人们获取信息、传递信息的重要渠道，对于基层党建工作也提供了全新的平台和思路。
下面，我们将简要介绍我们幼儿园在“四微”平台上的党建工作开展情况。
一、微信公众号我园微信公众号正式上线以来，不断加强宣传报道、普及知识、展示风采，着力把党建工作落实到微信公众号上。
1. 功能完善通过公众号可以查询园区新闻、活动、教学研究等各方面内容，方便家长和员工了解园区的发展动态、工作方针，实现有效互动和信息传递。
公众号还增加了在线报名、在线评价、在线咨询等功能，让家长更方便地了解幼儿园的相关情况。
2. 内容创新公众号的内容不断创新，增加了“微党课”、“红色经典”等栏目，针对不同对象分别推送内容，丰富了园区的宣传报道和思想教育工作。
二、微博平台我园微博平台已经成为展示园区形象、传播园区精神文明、增强干部员工凝聚力的重要渠道。
1. 宣传报道通过微博平台，我们及时报道了园区各项活动，如“世界读书日”、“劳动节”、“儿童节”等，有效地宣传了园区的活动和文化。
2. 交流互动微博平台也是幼儿园与家长、员工进行交流和互动的重要平台。
通过微博平台，我们可以了解家长对于幼儿园工作的意见和建议，并进行及时回复和处理，增强了家长对于幼儿园的信任和认可。
三、微信群微信群是幼儿园加强内部交流、沟通的重要平台，我们园区设立了家委会微信群、员工微信群等多个群组，方便员工、家长之间及时交流和互动。
1. 家委会微信群家委会微信群是我们园区与家长沟通的重要平台，我们在该平台上发布园区活动通知【四微活动简报】尊敬的领导、各位同事：大家好！本次简报将就公司“四微”活动的开展情况进行汇报。
一、活动概述“四微”活动是公司为更好地开展全员营销，倡导微信营销、微博营销、微店营销、微官网建设的新型活动。
该活动的目的是提高公司的品牌知名度和市场占有率，同时也是我们了解顾客需求和提升售后服务的好机会。
“三微一端”管理及运用工作报告
理塘县双语寄宿制示范小学“三微一端”管理及运用工作报告以微博、微信、微视频和客户端为代表的新媒体传播平台，正在社会舆论中扮演着越来越重要的作用。
“三微一端”上各种舆论事件、观点、思想交流、交汇、交锋，体现出“两个舆论场”的复杂局面。
为适应当前宣传管理新形势，抓好学校“三微（微博、微信、微视频）一端”的管理工作，营造积极健康的网络舆论环境，根据上级文件安排，我校对“三微一端”使用情况开展自查。
为切实做好这一工作，我校积极开展宣传工作，通过宣传形成教师对网络舆论有了深刻的认识，所谓“三微一端”发展迅速，是我们日常生活中接受外界信息的普遍渠道之一，具有更新快、实时接收的特点，但是在近几年里也出现了不少网络牛鬼蛇神，利用网络空间散布大量的不实虚假、煽动性的信息，如何防止这部分信息侵袭学生，就成了我校近段时间里德育以及法治教育工作的重点。
小学生年龄偏小，对事物有好奇心、新鲜感，加之手机端端游热火朝天，难免接触到一些不良信息，为防止不良信息进入校园危害我校学生，我校法制副校长刘浩警官，近期以杜绝“三微一端”不良信息危害学生为主题，在校内开展了多次宣讲活动。
取得了良好的效果。
不允许学生携带手机进入校园，尤其是寄宿制学生。
通过家委会工作群，向学生家长陈述学生携带手机的危害，密切家校联系，加强学生使用手机的监管。
堵不如疏，在如今的网络环境下，要完全杜绝学生接触到不良信息是不现实的，加强学生教育，提升学生法律意识，加强学生道德建设，就成为了最理想的手段，通过学校加强德育建设工作，开展爱国主义教育活动、尊敬烈士先辈活动以及“爱党、爱祖国、爱家乡”活动，通过活动开展，拓宽学生眼界，树立正确的思想，促使学生自觉的去抵制不良信息。
加大法制教育工作，依法治校，依法执教，在全校开展反面典型警示教育，如：2019年4月3日，网民尹某云因在网上发布多条侮辱四川因公牺牲消防员的言论，引发网民的强烈愤慨，目前已被公安机关刑事拘留等，在广大师生中形成不信谣不传谣不造谣的普遍观点，对网络新闻中导向正确、内容真实的要加以宣传，在校园内形成风清气正的网络舆论宣传气氛。
三微活动方案
三微活动方案1. 简介三微活动是一种通过微信、微博和小程序等微信生态链平台开展的线上线下整合活动形式。
这种活动形式结合了社交媒体的流行和人们对互动体验的需求，能够有效地吸引用户参与并提升品牌知名度和用户粘性。
在本文中，我们将探讨三微活动的定义、特点以及如何设计和执行三微活动方案。
2. 三微活动的定义三微活动是一种集合微信、微博和小程序等平台的活动形式。
通过这些平台的特性，活动主办方可以进行线上推广、用户互动和奖励等环节，提高品牌曝光和用户参与度。
三微活动可以包括但不限于抽奖、线上问答、线上投票、线下活动签到等形式，通过以上方式吸引用户参与，增加品牌关注度和用户黏性。
3. 三微活动的特点3.1 线上线下整合三微活动通过结合线上和线下渠道，可以最大程度地吸引和参与用户。
通过线上平台的推广和用户互动，以及线下活动的现场体验，可以形成有效的品牌宣传效应。
3.2 社交化互动三微活动利用微信、微博等平台的社交特性，用户可以互帮互助、分享活动内容、拉新用户等，进一步扩大活动的影响力和知名度。
3.3 数据化运营通过三微活动，活动主办方可以采集用户的行为数据并进行分析，从而更好地了解用户偏好和需求。
这些数据可以帮助活动主办方精细运营和提升用户参与度。
4. 设计三微活动方案的步骤4.1 确定活动目标在设计三微活动方案之前，首先需要明确活动的目标。
是提升品牌知名度，增加用户粘性，还是增加销售额？明确目标有助于后续的活动设计和执行。
4.2 基础功能设计根据活动目标，设计活动的基础功能。
例如，如果是提升品牌知名度，可以设计抽奖、用户分享等功能；如果是增加用户粘性，可以设计线上互动、用户奖励等功能。
4.3 活动规则制定根据活动的目标和基础功能，制定活动的具体规则。
例如，如果是抽奖活动，规定奖品数量和抽奖规则；如果是线上互动活动，规定参与方式和互动规则等。
4.4 线上推广设计活动的线上推广方案，包括编写宣传文案、制作活动海报、运用社交媒体平台发布活动信息等。
践行群众路线开展三转变三服务三提升活动方案
践行群众路线开展三转变三服务三提升活动方案一、前言随着社会的发展，人民群众对于政府服务的质量和效率提出了越来越高的要求。
党的十八届三中全会提出要建立以人为本的新型城镇化，而新型城镇化的关键是“以人为本”。
为了贴近群众、服务群众，促进城市化进程，我们党必须以群众路线为指导，深入到基层，经常和群众交流，了解群众需要，发现问题，整改问题。
针对当前的形势和任务，我们在实际工作中，制定并实施“三转变三服务三提升”活动方案。
二、三转变1. 转变思想，以做好服务为宗旨作为乡镇政府，我们必须始终把人民群众的利益放在心中最高位置，时刻倾听群众意见，以解决群众的实际问题为己任。
通过全员培训，提高工作人员的服务意识，让大家认识到提高服务质量的重要性，统一思想，确立以人为本的理念，将服务作为工作的根本。
2. 转变工作方式，注重问题解决通过实地调研，听取群众意见，了解群众需求，发现群众存在的问题。
对于问题分类，对于简单的问题尽快处理，对于复杂的问题争取用最短的时间内解决，确保群众诉求得到及时解决。
3. 转变工作原则，建立服务导向在服务中，我们要确立以服务为本、精准服务、长效服务的服务原则。
结合基层实际，推进服务的多元化、个性化，注重服务效果的评估与反馈，从而更好地体现出我们的服务指导。
三、三服务1. 创新服务模式随着科学技术的进步，应该利用信息技术开发一个与公民互联的网站，可以进行远程咨询、互动式问答、在线申请服务等，同时也可提供在线投诉和反馈，服务更加智能化、高效化。
2. 加强预防保障建立健全服务体系，加强对个体和家庭、社区、群体等不同层次的社会保障。
成立急救小组，提高服务速度和质量，让我们的服务能够及时到达病人身边。
3. 加强宣传、引导群众我们将利用好社区、学校、大型商场，举办各种活动，加强公益宣传，引导群众树立科学、文明、理性的生活方式。
同时也要加强对志愿者队伍的培养和管理，让他们在服务中起到先锋作用。
四、三提升1. 提升服务意识建立将服务作为工作的根本，全员服务，分解具体工作任务、明确责任分工，实施责任追溯机制，不断提升服务质量和水平。
“三微一端”管理及运用工作报告
“三微一端”管理及运用工作报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我是XX部门的XX，今天非常荣幸地向大家汇报2024年度“三微一端”管理及运用工作。
一、工作概述1.1工作目标本年度，我部门的“三微一端”管理及运用工作的总体目标是：提升公司在社交媒体及移动端的品牌知名度和用户粘性，增强用户黏性和活跃度，为公司业务发展提供有效支撑。
1.2工作内容今年，我部门在“三微一端”管理及运用工作上，主要做了以下几个方面的工作：通过调研用户需求，我们针对不同用户群体的特点和偏好，提供了更加全面多样的内容。
我们通过发布行业动态、产品推广、优惠活动和用户互动等方式，积极吸引用户关注、参与和传播，提高了用户黏性和活跃度。
2)加强微博运营我们在微博上建立了稳定的品牌形象，并定期发布有趣、有用且有营销价值的内容，吸引了大量的关注用户。
通过和用户的交流互动，加深了用户对公司的认知和信任，并提高了品牌知名度和美誉度。
3)全面优化移动端应用我们对公司的移动端应用进行了全面的优化和升级，提升了用户的使用体验。
通过增加新功能、改进界面设计、加快网页加载速度等手段，减少用户的操作时间和等待时间，提高了用户的满意度和忠诚度。
4)加强数据分析和用户调研我们加强了对社交媒体和移动端数据的收集和分析工作，通过用户画像、用户行为路径等数据分析得出用户需求和行为特点，并结合用户调研结果，不断优化我们的运营策略和服务。
二、工作成果2.2微博方面微博关注用户数突破50万，微博帖子被转发、评论超过5万次，微博互动活跃度明显增加，品牌形象和影响力稳步提升。
2.3移动端应用方面移动端应用的用户评分从去年的3.8提升到4.4，用户日均使用时长增加了20%以上。
用户反馈中的Bug问题得到及时解决和修复，用户满意度和忠诚度明显提高。
2.4数据分析和用户调研方面通过数据分析和用户调研，我们更加准确地了解了用户需求和行为特点，优化了我们的运营策略和产品设计。
并通过用户调研活动，深入了解用户对我们的意见和建议，进一步提高了用户满意度。
“三微”实践为党旗增辉
一线纪实44华北电业“三微”实践为党旗增辉文／贾 静 图／刘 钊借得春风扬锦帆，“三微”实践添光彩。
2019年3月，国网玉田县供电公司党委积极开展“三微”主题实践活动，鲜红的党旗在明媚的春光里熠熠生辉，他们用实际行动对“三型两网”战略作出生动注解。
微党课上牢记初心“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领……”3月11日，初春的阳光照进玉田公司八楼会议室，也照耀着机关第一党支部党员在重温入党誓词时一张张坚毅的脸庞。
“现在每周一次的微党课，让我们牢记初心，通过整理党徽、重温誓词的仪式感，强化了‘我是党员’的自觉意识，更提升了我们的责任感与使命感！”支部书记王梦杰说。
每周30分钟的微党课，玉田公司机关第一党支部的党员们积极参加、认真听课。
微党课内容安排得紧凑合理，丰富了党组织活动方式，充分发挥了党建工作的引领和导向作用。
加班成了王梦杰的工作常态。
为了组织好每周一次的微党课，她从查阅资料、撰写发言、安排人员等每个环节都是亲历亲为，而身兼办公室副主任，她也必须认真做好相关业务工作。
“这是一个必经阶段吧，党建工作与业务工作相互融和相互促进，是主题实践活动所要求的。
”持续深化细化微党课主题活动，激励着公司党员从知其然、知其所以然到学以致用的转变。
这种转变的效果正在悄然显现——机关第一联合党支部包括四个部室：办公室、财务资产部、发展建设部、综合服务班。
3月11日，在微党课的交心自省环节，四个部门的党员不约而同地谈到了服务。
办公室党员表示要进一步树立大局意识，深入开展调查研究，及时了解基层动态和生产生活需求，为公司领导提供第一手资料；财务资产部党员表示要加强资金安全管理，严格审核各部门报销凭证，为公司资金安全把好关；发展建设部党员则表态把服务的着眼点放到精准规划、精准投资工作中；综合服务班代表说要做好公司各部门服务工作，做好大家的“勤务员”。
服务的内容方式各有不同，但服务意识已渗透到每位党员的心中。
微活动中争创标杆2019年，玉田公司“煤改电”工作任务艰巨，要完成7个乡镇49村10312户的改造任务。
顺应微时代创新微平台让微宣传发挥大作用
顺应微时代创新微平台让微宣传发挥大作用作者：姜伟，潘建涛，王雄，夏之罡来源：《教育教学论坛》 2015年第19期姜伟，潘建涛*，王雄，夏之罡（江西农业大学软件学院，江西南昌330045）摘要：新形势下，积极探索大学生思想引领的路径和载体对高校的思想教育工作将起到举足轻重的作用。
江西农业大学软件学院积极深入探索，建设“微信—微博—QQ软件之声”三位一体全方位的微宣传格局，打造一支评论员队伍，充分发挥网络宣传中思想引领、舆论推动、精神激励和文化支撑作用。
关键词：大学生；微时代；微宣传；高校；思想教育工作中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）19-0008-02作者简介：姜伟（1976-），男，江西农业大学软件学院党委副书记。
通讯作者：潘建涛（1987-），男，江西农业大学政治学院研究生。
当今各种思想多元多样多变，各种文化交流交融交锋。
大学生作为一个特殊的群体，思想活跃，接受信息及传播速度之快，国内外敌对势力一直虎视眈眈想方设法冲击、渗透、凯觎抢占大学生的头脑，而其本身又缺乏较强的辨别能力，这对高校的思想教育的宣传工作带来前所未有的严峻挑战。
江西农业大学软件学院把握大势、因势而谋、应势而动、顺势而为，打造网络微平台，网络微宣传呈现出勃勃生机。
一、开展微宣传引领大学生思想的背景宣传领域的斗争是一场没有硝烟的战争，竞争异常激烈。
宣传思想阵地，我们不去占领，别人就会去占领[1]。
大学生的头脑是我们宣传工作的主战场，假如大学生头脑不装进去积极乐观的正能量，必然会被消极负面的负能量所充斥。
网络发展导致人们的信息传递、诉求表达、社会交往、思维习惯等都发生了深刻变化，网络已经深刻影响人们工作、生活[1]。
他们在网络上能接收大量的信息，既关注朋友之间的动态，又会光顾网络大V们的领地；既了解发生在身边的大事小情，也会参与不同思想的讨论和碰撞；既会对学校学院的事情发表自己的看法，也会参与网络组织的民间聚会活动。
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精选资料
信息稿：三微平台推动群众路线活动开展
在教育实践活动中，鼓楼区充分整合现有资源，积极搭建“三微平台”，灵活多样开展活动，将活动向纵深推进。
“微窗口”发挥大作用，传播正能量。
充分运用鼓楼门户网站、区教育实践活动网站以及微信、微博等新媒体，积极宣传发动，广泛征集意见；在湖南路等中心地区点亮20余块户外灯箱，在鼓楼、下关两处办公大楼设置3块LED大屏，及时发布上级最新精神和全区活动动态；依托社区报、社区宣传栏等，宣传破除“四风”做法、优秀党员干部为民服务事迹，实现随处可学、随时受教育；开展“96180民意直通车”周周进社区活动，区领导带领相关部门负责人先后走进颐和路、聚福园、马台街等13个社区，面向群众全方位征求意见，打造区委、区政府关注民生、服务群众的新窗口。
“微课堂”成为大平台，学习多样化。
将颐和路社区将军馆、海洋国防教育馆、丁山社区红色记忆电影文化馆、渡江胜利纪念馆等辖区内红色文化景点和党建阵地串成“红色旅游专线”，组织党员干部、社区群众参加“家门口的微旅游”，接受爱国主义教育；将每周五下午定为“红色电影”展播日，在机关礼堂轮流播放《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等8部教育影片，激发广大党员干部的公仆意识；借助“幸福社区大讲坛”等自有特色载体，组织80多名党员领导干部深入社区和“两新”组织，用群众语言说群众路线；在全区范围内广泛征集优秀党员事迹，依托南京政治学院讲师团，组建“群众路线先进事迹宣讲团”，到群众中宣讲先进典型事迹，掀起学先进、赶先进、当先进的热潮；成立13支由党员志愿者组成的送学小分队，为离退休老同志和年老体弱党员送学上门。
“微幸福”彰显大效应，服务暖民心。
针对征求意见环节群众反映突出的一批具体民生问题，向13个街道分别拨专款50万元，并结合“百日大扫除”环境专项整治行动追加200万元经费，实施微路网、微绿化、微亮化、微广场、微设施、微公益、微文娱“七微”行动，开展了400多个为民办实事项目，解决了社区健身场地修葺、化粪池疏通、窨井盖维修等一批群众家门口的“小问题”。
近期又迅速贯彻落实市组织部长会议精神，设立为民服务专项资金，向118个社区分别拨款20万元，用于解决群众身边的急事、难事，将群众感受到的“微幸福”汇聚成服务惠民生的“真行动”。