六年级上册第十六课夏天里的成长课堂笔记
16夏天里成长的课堂笔记
夏天里成长的课堂笔记
1. 花草树木的生命力：夏天是植物生长的旺盛季节，观察花草树木的生长过程可以学习到生命的坚韧和适应能力。
2. 太阳的力量：夏天阳光强烈，太阳的热量能让人感受到自然界的能量。
学习到太阳的能量是如何转化为植物的养分，进而为人类提供食物和能量的过程。
3. 自然界的循环：夏天是水循环最为活跃的时期，观察夏季的降雨和湖泊、河流的水位变化可以学习到自然界的循环和平衡。
4. 动物的行为：夏天是很多动物繁殖和生长的时期，观察动物的求偶行为、筑巢行为等可以学习到动物的繁殖习性和生态环境需要。
5. 夏日的社交：夏天是人们交流和社交的时期，可以学习到与人沟通、分享和合作的重要性。
6. 失败与成长：夏天的冒险和尝试可能会伴随失败，但通过逆境和挑战，可以学习到坚持和反思的重要性，从而实现个人成长。
7. 夏日的放松：夏天是一个放松心情，享受生活的季节。
学会在繁忙的生活中找到平衡，提高自我管理能力和心理健康。
8. 探索自然：夏天是户外活动的好时机，可以利用这个时期去探索大自然，学习到环境保护和尊重自然的重要性。
总结：夏天是一个丰富的成长的季节，通过观察自然、学习动物和植物的行为，以及与人交流和放松心情，我们可以从中获得许多宝贵的生活经验和知识。
16夏天里的成长课堂笔记
《16夏天里的成长》课堂笔记一、课文导入本课以“夏天里的成长”为主题，通过描写夏天里万物迅速生长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的道理。
二、课文主题本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
三、生字新词1. 会写的字：棚、苔、藓、坪、蔗、瀑、增、缝、谚。
需要注意“瀑”的右下部分是“氵+暴”，“缝”的右下部分是“逢”不是“纟+逢”。
2. 会认的字：荀、篱。
需要注意“荀”读xún，不读jùn。
3. 多音字：“蔓”有两个读音màn 和wàn，在“蔓延”一词中读màn。
4. 新词理解：活生生（实际生活中的；发生在眼前的）、苔藓（苔和藓同属一类植物，多生长在阴湿的地方。
）、甘蔗（一年生或多年生草本植物。
茎圆柱形，分节，表皮绿色或紫色，叶子为三片小叶组成的复叶，小叶长圆形。
花小，黄绿色。
茎可用来提取糖分，糖渣可制酒精或饲料。
茎、叶、花、种子都可入药。
）、软绵绵。
四、近反义词近义词：迅速——快速、飞快、疾速。
反义词：迅速——迟缓、缓慢。
五、课文结构全文共4个自然段，可以分为两部分：第一部分（1）：概括介绍夏天是万物迅速生长的季节。
第二部分（2-3）：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路等事物的快速生长。
六、句子解析1. 夏天是万物迅速生长的季节。
这句话是全文的中心句，点明了夏天是万物迅速生长的季节，开启了下文对万物生长的具体描述。
2. 生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
这句话说明了夏天的长是“飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长”，具有直观性，可感性和生动性。
3. 你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
这句话写“看见”“听见”了植物的生长，短短“一天”“一夜”的生长，更突出了植物长得飞快的特点。
《夏天里的成长》课堂笔记
一、学习目标1.会写“棚、苔”等9个字，会写“活生生、苔藓”等11个词语。
2.找出文章的中心句，能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”。
3.体会课文从不同方面表达中心意思的写法（重点）。
4.理解课文内容，领悟“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力的长”的含义。
二、字词的学习1.生字本课一共有9个生字，组词分别是：凉棚、工棚、苔藓、苍苔、草坪、坪坝、甘蔗、蔗糖、瀑布、飞瀑、增加、与日俱增、缝隙、裂缝、谚语、农谚。
2.多音字本课多音字重点学习：缝、门缝（feng四声）、缝隙，缝制，（二声）缝合；量、量力而行（liang四声），车载斗量（二声）。
3.近义词迅速——急速，苞蕾——花苞，本来——原本，丰满——饱满。
4.反义词迅速——迟缓，本来——后来，丰满——稀疏，飞快——缓慢，增加——缩减。
三、学习文章本文一共有四个自然段。
第一部分：第一自然段，这个自然段，只有一句话，而这句话就是全文的中心句。
中心句引领全文，以“迅速生长”点明夏天成长的特征。
第一部分段意：写夏天是万物迅速生长的季节。
第二部分是2到4自然段，分别从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面进行具体描写。
另外：本文的第二自然段也采用了总分的结构，写出了生物在夏天里飞快生长的状态，第二自然段的第一句话是这一段的中心句，本段后面围绕中心句而写。
课文的2到4自然段分别写了动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长。
这三方面围绕一个中心进行具体描写。
四、写作方法的学习围绕中心句把内容写具体。
这篇课文的开篇“夏天是万物迅速生长的季节”是全文的中心句，点明了全文所要描写的内容——夏天万物生长迅速。
然后围绕中心句，从“植物、动物”“山、河、铁轨、柏油路等”“中小学生”三方面具体描写了万物在夏天生长迅速的特点，主题突出，条理清楚。
五、写作方法点拨围绕中心句展开描写，能使所写的内容主题鲜、条理清楚。
怎样围绕中心句把内容写具体呢？资深教师杜du整理知识点：第一，先要明确自己所叙述的内容；第二，根据所叙述的内容，确定中心句和关键词；第三，围绕中心、抓住关键词，从几方面分层次展开描写。
六年级语文上册第16课的笔记
六年级语文上册第16课的笔记16 《夏天里的成长》一、主题概括本文是一篇说理性小散文，围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，描述了植物、动物、事物等在夏天的迅速生长和变化，展现了夏天的生机勃勃和万物生长的壮观景象，最后强调人也要在青少年时期珍惜时间，努力成长，表达了作者对生命的热爱和对自然的敬畏之情。
二、课文段落归纳第一段：概括介绍夏天是万物迅速成长的季节。
第二、三段：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。
第四段：写夏天里人也要赶时候，尽量地长。
三、词语解析○1草长莺飞：形容江南暮春的景色，文中借此描绘夏天植物生长茂盛、充满生机的景象。
○2活生生：指生动形象、逼真，这里形容小生物充满生命力。
○3疏密有致：形容事物的布局虽参差不齐，但极有情趣。
○4苞蕾：指尚未开放的花。
○5菜畦：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。
三、多音字○1兴：xīng（兴办、兴起、兴奋）xìng（高兴、兴趣）○2嚷： rǎng（大嚷大叫、叫嚷）rāng（嚷嚷）○3累： lèi（劳累）lěi（积累）léi（果实累累、硕果累累）1/ 2○4苔：tái(苔藓、青苔)tāi(舌苔、青苔黄叶)○5瀑：bào(冰瀑、飞瀑)pù(瀑布、瀑流)○6缝:féng(缝补、裁缝)fèng(缝隙、裂缝)四、近义词迅速——快速俗话——俗语增加——增添尽量——尽力希望——期望本来——原本丰满——丰盈飞快——飞速五、反义词迅速——迟缓飞快——缓慢增加——减少丰满——干瘪软绵绵——硬邦邦2/ 2。
第十六课夏天的成长笔记
第十六课夏天的成长笔记摘要：1.引言：夏天的特点和在夏天成长的经历2.夏天的成长笔记一：学习游泳3.夏天的成长笔记二：参加夏令营4.夏天的成长笔记三：阅读和学习5.总结：夏天的成长对个人成长的意义正文：【引言】夏天，是一年中最热的季节，也是万物迅速生长的季节。
对于我们人类来说，夏天也是一个充满活力和机遇的季节。
小时候的我，总是在夏天盼望着暑假的到来，因为暑假意味着自由和快乐。
在夏天的日子里，我经历了许多成长的故事，这些故事成为了我人生中宝贵的财富。
接下来，我将与大家分享我的夏天的成长笔记。
【夏天的成长笔记一：学习游泳】在我国，游泳是一项非常受欢迎的运动。
夏天是学习游泳的最佳时机，因为此时水温适宜，天气炎热，人们更容易投入到水中。
我记得在我十岁的时候，父母带我去游泳池学习游泳。
刚开始，我因为害怕水而犹豫不决，但在教练的耐心教导和鼓励下，我逐渐克服了恐惧，学会了在水中自如地游泳。
学习游泳的过程让我明白了一个道理：只有勇敢地面对困难，才能战胜困难。
【夏天的成长笔记二：参加夏令营】夏天是参加夏令营的最佳时机。
夏令营不仅能让孩子们度过一个愉快的暑假，还能让他们在各种活动中学到知识，培养团队合作精神。
在我上初中时，我参加了一次为期两周的夏令营。
在这次夏令营中，我与许多同龄人一起生活、学习，学会了独立和与人沟通。
此外，我们还进行了许多户外活动，如徒步、野炊等，这些活动让我更加了解了大自然，磨练了意志。
【夏天的成长笔记三：阅读和学习】夏天是一个适合学习和阅读的季节。
炎热的天气让人懒得出门，待在家里读书成了最好的选择。
我曾在一个暑假里读了许多名著，如《红楼梦》、《西游记》等，这些书籍丰富了我的知识，提高了我的文学素养。
此外，我还利用夏天的时间学习了许多新技能，如绘画、编程等。
这些技能让我在以后的学习和工作中受益匪浅。
【总结】夏天的成长让我收获了许多。
学会游泳让我学会了面对困难；参加夏令营让我学会了独立和团队合作；阅读和学习让我积累了知识和技能。
16夏天里的成长的课堂笔记
一、主题概述
本文描述了夏天里万物迅速生长的自然现象，表达了作者对大自然的热爱和对生活的热爱。
二、重点词汇和短语
1.迅速生长：描述生物在夏天里的快速成长。
2.篱笆：用来围起园地的栅栏。
3.苞蕾：未开放的花蕾。
4.丰满：描述物体或人体形态丰满、圆润。
5.草坪：覆盖着草的地面。
6.甘蔗：一种高大的热带作物，茎内含甜汁，可供食用。
7.软绵绵：形容物体柔软，触感舒适。
三、主要内容和结构
1.引言：夏天是万物迅速生长的季节。
2.描述生物的生长：草、树木、农作物、家禽家畜在夏天里的生长情况。
3.描述非生物的变化：山、地、河、铁轨等在夏天里的变化。
4.总结：夏天是万物生长的季节，我们要珍惜时间，积极成长。
四、重点和难点解析
1.重点：理解并描述夏天里万物迅速生长的自然现象。
2.难点：理解非生物在夏天里的变化，如“铁轨也长”是一个比喻，表示夏天的
热度和铁轨的长度都在增加。
五、思考和讨论问题
1.夏天里你观察到了哪些生物的生长？
2.你是如何理解“夏天是万物迅速生长的季节”这句话的？
3.铁轨为什么在夏天会“长”？这是一个什么现象？
4.通过本文的学习，你有什么感悟或启示？
六、课堂笔记总结
本文描述了夏天里万物迅速生长的自然现象，包括生物和非生物的变化。
通过学习，我们了解了夏天的特点和自然现象，同时也感受到了大自然的魅力和生活的美好。
我们要珍惜时间，积极成长，像夏天的万物一样，不断向上，不断进步。
夏天里的成长 课堂笔记
夏天里的成长课堂笔记《夏天里的成长》课堂笔记如下：一、生字组词：蔓：wàn（瓜蔓儿、葡萄蔓儿）蔗：zhè（甘蔗、蔗糖）棚：péng（大棚、塑料棚）苔：tái（苔藓、青苔）萍：píng（绿萍、浮萍）螺：luó（螺旋、螺丝）蝉：chán（蝉联、金蝉）蝶：dié（蝴蝶、粉蝶）诵：sòng（背诵、传诵）淌：tǎng（淌汗、淌水）镀：dù（镀金、电镀）荫：yìn（荫凉、遮荫）逸：yì（安逸、逃逸）垂：chuí（垂下、垂手）奏：zòu（奏乐、演奏）翻：fān（翻书、翻篇）腔：qiāng（腔调、胸腔）犬：quǎn（犬牙、犬马）册：cè（手册、名册）销：xiāo（销魂、销毁）二、多音字：背：bèi（后背）bēi（背负）重：zhòng（重要）chóng（重新）量：liàng（重量）liáng（量体温）数：shù（数学）shǔ（数数）shuò（数见不鲜）载：zǎi（记载）zài（载重）模：mú（模样）mó（模拟）和：hé（和平）hè（附和）huò（和面）huó（和泥）hú（和牌）要：yào（重要）yāo（要挟）闷：mèn（闷热）mēn（闷声不响）把：bǎ（把手）bà（把柄）种：zhǒng（种类）zhòng（种地）划：huá（划船）huà（计划）背：bèi（背地）bēi（背书包）数：shù（数学家）shǔ（数不清）shuò（数不胜数）。
六年级上册16课夏天里的成长笔记
六年级上册16课夏天里的成长笔记一、生字词1. 棚：péng，本义是用竹木搭成的篷架或小屋，如“瓜棚”“凉棚”。
2. 苔：tái，“苔藓”，一种绿色的低等植物，生长在阴暗潮湿的地方。
3. 藓：xiǎn，与“苔”组成“苔藓”一词。
4. 坪：píng，“草坪”，平坦的草地。
5. 蔗：zhè，“甘蔗”，一种茎含糖份很高的植物。
6. 瀑：pù，“瀑布”，从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。
如“飞瀑”。
7. 缝：这个字是多音字，当表示用针线连缀时，读féng，如“缝补”；当表示缝隙、裂缝时，读fèng，如“门缝”“石缝”。
8. 谚：yàn，“谚语”，民间流传的固定语句，用简单通俗的话来反映出深刻的道理，如“朝霞不出门，晚霞行千里”是一句谚语。
二、重难点1. 重点- 理解夏天里万物都在生长的自然现象，体会文章围绕中心意思来写的表达方法。
文章通过描写动植物、山河大地、人等在夏天里的成长，层层递进地表现出夏天是万物迅速生长的季节这一中心。
- 学习文中运用的表达方法，如排比句“草长，树木长，山是一天一天地变丰满。
稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。
水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
”这样的排比句增强了语言的气势，从不同方面写出了夏天万物生长的景象。
2. 难点- 体会文章最后一段中“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”这句话的含义。
这里的“热天”不仅仅指季节，更是指青少年时期的成长机遇，人要在青少年时期珍惜时间，积极努力地成长，要有目标、有追求，不断充实自己。
三、关键词句1. 关键词- “迅速”：这个词概括了夏天里万物生长的特点。
夏天阳光充足、雨水充沛，为万物生长提供了良好的条件，所以一切都在快速生长。
- “成长”：是文章的核心词，贯穿全文。
作者从多个角度描写了不同事物的成长，最终引申到人的成长。
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第十六课《夏天里的成长》课堂笔记
一、生字注音
苞（bāo）谷苞（bāo）米苞（bāo）花
苔藓（tái xiǎn）泥泞（nínìng）蚯蚓（qiūyǐn）
稻穗（dào suì）抽穗（chōu suì）麦穗（mài suì）
除外（chúwài）除法（chúfǎ）除非（chúpǐn）
桑叶（sāng yè）蚕桑（cán sāng）桑葚（sāng shèn）
割舍（gēshě）割席（gēxí）割让（gēràng）
允许（yǔn xǔ）准许（zhǔn xǔ）许诺（xǔnuò）
追赶（zhuīgàn）追查（zhuīchá）追捕（zhuībǔ）
逸出（yìchū）安逸（ān yì）逃逸（táo yì）
妨碍（fáng ài）妨碍（fáng wài）障碍（zhàng ài）
椭圆（tuǒyuán）椭球（tuǒqiú）椭圆的轨道（tuǒyuán de guǐdào ）
无垠（wúyín）无尽（wújìn ）无边无际（wúbiān wújì）
二、重点词语解释
【慢条斯理】原指说话做事有条有理，不慌不忙。
现也形容说话做事慢腾腾，不慌不忙。
【断断续续】时而中断，时而继续。
【闲空】闲暇；空闲。
【农作物】指粮食作物和经济作物。
通常说的农作物除粮食作物外，还有棉花、油菜、花生、芝麻、大豆等。
【丰收】收成丰富。
【草长莺飞】形容江南暮春的景色。
莺：黄莺。
【活生生】生动形象；逼真。
这里指小生物生机勃勃，充满生命力。
【奇特】奇异特出。
这里指这一时期气候变化大，不同于其他时期。
【不足】够不上；不够格。
引申为不应该。
这里指后一部分似乎没有必要写出来，显得啰嗦多余。
【尽量】副词，表示在某个范围之内；尽可能。
【松软】松而轻软。
【幽深】深而幽静。
文中指森林中树木多而茂密，阳光透过不很明亮。
【疏密有致】形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。
密：稠密；致：情趣。
比密稀疏。
【神韵】风度韵致，也指诗文书画的风格韵味。
文中指松树的姿态和性质具有高雅脱俗的韵致。
【自生自长】自然地生长发展，无人干预。
【欣欣然】欢欢喜喜的样子。
文中指花草树木都在生长繁殖，充满生机。