宪法知识竞赛策划案(6)资料
宪法日知识竞赛活动
宪法日知识竞赛活动一、活动背景宪法日是指一个国家或地区表彰并庆祝宪法颁布、实施或修订的日子。
宪法作为国家的根本大法，对于规范国家政治生活、社会生活和公民权利具有重要作用。
为了增强公民宪法意识，普及宪法知识，提高公民法治意识，一些国家或地区都会在宪法日举办相关宪法知识竞赛活动，以此纪念宪法的颁布、弘扬宪法精神。
组织一场精彩的宪法日知识竞赛活动对于普及宪法知识、强化公民法治意识具有重要意义。
二、活动目的1. 宣传宪法知识，强化公民宪法意识。
通过竞赛形式，向公众普及宪法相关知识，使更多的人了解宪法的重要性，增强宪法意识。
2. 提高法治意识，加强宪法教育。
通过活动引导公民尊崇宪法，自觉遵守法律法规，培养公民的法治观念。
3. 增进公民参与意识，推动宪法精神。
通过竞赛活动，鼓励公民积极参与，表达对宪法的尊崇和热爱，增强宪法精神。
三、活动策划1. 活动时间：宪法日当天或临近宪法日的周末。
2. 活动地点：可选择学校、社区、公共场所等开展。
3. 活动内容：（1）开幕式：由相关领导致辞并宣布比赛开始。
（2）知识竞赛：包括宪法基本原则、国家制度、公民权利等方面的知识竞赛环节，分为初赛和决赛。
（3）宪法宣传展览：设置宪法知识展板，展示宪法的重要内容和发展历程，吸引观众关注。
（4）颁奖及闭幕式：对比赛获奖选手进行表彰并颁发奖品，总结活动成果并展望宪法日的意义。
4. 参赛对象：学生、社区居民、公务人员等各界人士均可参加，对不同年龄、不同职业群体设置相应的知识竞赛环节。
5. 资源支持：（1）活动组织：由相关政府部门、学校、社区组织、法律机构共同参与活动策划和组织。
（2）奖品设置：设立一、二、三等奖，为获奖选手提供奖金、奖状或实物奖励，并发放参与奖。
（3）宣传推广：通过宣传栏、社交媒体、宣传单张等多种渠道宣传活动，吸引更多人参与。
四、活动效果1. 增加宪法知识普及率，提高公民对宪法的认知和理解。
2. 提升公民法治意识和宪法意识，促进法治社会建设。
学生宪法知识竞赛活动
学生宪法知识竞赛活动一、活动背景与目的为了加强我国宪法宣传教育，提高青少年学生的宪法意识和法治素养，让学生更好地了解宪法、尊重宪法、维护宪法，我们决定举办一场别开生面的“学生宪法知识竞赛活动”。
此次活动面向全体学生，旨在激发学生们学习宪法的热情，增强他们的法治观念，培养他们成为具有宪法精神的社会主义建设者和接班人。
二、活动时间与地点活动时间：2022年12月1日（星期六）上午9:00至下午5:00 活动地点：我校报告厅三、活动对象与组队形式活动对象：全校中学生（初中生、高中生）组队形式：每支参赛队伍由5名队员组成，可跨年级组队四、活动内容与形式1.活动内容：宪法知识竞赛题目涵盖我国宪法的基本原理、基本内容、基本权利与义务等方面，包括选择题、填空题、简答题和案例分析题等题型。
2.活动形式：本次活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
（1）初赛：采用书面考试的形式，全体参赛队员参加。
根据比赛成绩，选拔出排名前20%的队伍晋级复赛。
（2）复赛：采用现场答题的形式，20支晋级的队伍参加。
根据比赛成绩，选拔出排名前10%的队伍晋级决赛。
（3）决赛：采用现场答题的形式，10支晋级的队伍参加。
比赛分为个人必答题、团队抢答题和案例分析题三个环节。
最终根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
五、奖励措施1.一等奖1名，奖励学校荣誉证书、奖品及奖金。
2.二等奖2名，奖励学校荣誉证书和奖品。
3.三等奖3名，奖励学校荣誉证书。
4.优秀奖4名，奖励学校荣誉证书。
六、活动组织与筹备1.活动由学校团委、学生会和法学社共同主办。
2.筹备组负责活动的策划、宣传、报名、赛事组织、奖品筹备等工作。
3.邀请校领导、法学专家、教师担任评委，对比赛进行公正评判。
七、活动宣传与报名1.宣传方式：通过学校官方网站、公众号、海报、宣传单等形式进行活动宣传。
2.报名方式：参赛队伍请于2022年11月20日前填写报名表（附件1），提交至学生会办公室。
宪法知识竞赛活动策划书
宪法知识竞赛活动一．活动背景2014年10月17日召开的全国人大常委会审议关于设立国家宪法日的决定草案，拟以立法形式将12月4日设为国家宪法日，2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定，明确将12月4日设为国家宪法日。
为了隆重纪念中华人民共和国第二个“宪法日”，特举办一场宪法知识竞赛。
在校党委宣传部、校保卫处、政法学院的大力支持下，经过将近一周的精心策划和准备，于2015年12月4日晚上在路遥学术报告厅举行活动。
二．活动概述1.活动时间：2015年12月4日2活动地点：延安大学路遥学术报告厅3.活动主题：宪法知识竞赛4.活动目的：通过宪法知识竞赛，进一步宣传十八届四中全会精神，带动同学们学习宪法知识竞赛，了解宪法内容，自觉维护宪法的行动热潮，进一步营造全校师生“学法、守法、用法”的良好氛围，进一步推动法制校园建设的前进步伐。
三．活动流程（一）前期准备1.在各班做好宣传，促进学生参与的积极性；2.将参赛队员分为现场竞赛组和场外笔试组，并对其进行宪法知识培训；3.准备活动所需物品（记分牌、沙包、胸牌等)；4.布置活动场地（二）开始环节1.由主持人介绍到场嘉宾及到场参赛的7组参赛队及队员；2.宣布比赛规则，比赛开始。
（三）比赛环节1.比赛分为现场竞赛和场外笔试两个赛点；（1）现场竞赛比赛环节分为个人必答、小组必答、抢答题、风险题和现场互动环节；（2）场外笔试与现场竞赛同时进行，有工作人员进行监考，时间为35分钟。
2.比赛结束后，每小组成绩由笔试成绩和现场竞赛成绩共同决定。
（四）颁奖环节1.由现场嘉宾为获奖组和个人颁奖；2.由嘉宾对活动进行个总结及评价。
四．活动自我评价（一）活动中的优点1.活动中，秩序良好，场地安排布置合理，每个环节能够顺利进行，时间把握良好；2.这次活动使学习活部每个人充分参与其中，得到了一次锻炼自己的机会；3.活动的准备，进行增进了学习活动部中每个人之间的了解，使这个集体更加团结。
2023年宪法知识竞赛活动方案
2023年宪法知识竞赛活动方案活动名称：____年宪法知识竞赛活动一、活动背景与目的宪法是一部国家的基本法律，是国家的根本大法。
通过开展宪法知识竞赛活动，旨在加强公民对宪法的认知和理解，提高宪法意识，加强法治观念，营造尊法学法守法用法的社会氛围。
本次活动将重点针对青少年群体进行宪法知识的普及和宣传，培养他们良好的法治观念和公民意识。
二、活动时间与地点：时间：____年X月X日地点：X市教育局会议室三、活动主题与内容主题：共同建设法治国家内容：1. 宪法知识讲座邀请专家学者进行宪法知识讲座，介绍宪法的重要性、起源和发展，宪法的基本原则和主要内容，以及宪法对公民权利和义务的保障等内容。
2. 宪法知识竞赛（1）赛制：分为初赛和决赛两轮，初赛采取线上方式进行，决赛则在现场进行。
（2）参赛对象：初中和高中学生为主要参赛对象。
（3）竞赛题型：选择题、判断题、填空题和简答题。
（4）竞赛内容：围绕宪法基本原则、宪法修正案、宪法对公民权益的保护、宪法与法律的关系等方面设置题目，旨在考察参赛选手对宪法的全面理解和应用能力。
（5）奖项设置：设立冠军奖、亚军奖、季军奖及优秀参与奖。
（6）颁奖典礼：在活动结束后，举行庄重而隆重的颁奖典礼，表彰获奖选手，并发放奖品和证书。
3. 宣传活动（1）设计宣传海报：制作用于学校宣传栏和社交媒体平台的宣传海报，引导广大青少年学生关注宪法知识竞赛活动。
（2）学校宣传推广：邀请宪法知识竞赛活动组委会成员前往各学校进行宣传推广工作，通过班会、讲座等形式向学生推介活动。
（3）社交媒体推广：通过微信公众号、微博等社交媒体平台宣传活动，吸引更多的参与者参加。
四、组织与协调（1）主办单位：X市教育局（2）承办单位：X市青少年法治教育中心、X市教育局宣传办公室、X市学生联合会等单位。
（3）组织与协调：设立宪法知识竞赛活动组委员会，负责活动的具体组织与协调工作，包括宣传推广、活动策划和赛事管理等。
五、预算本次活动的预算主要包括宣传海报制作费用、奖品购置费用、现场布置费用等。
宪法知识竞赛实施方案
宪法知识竞赛实施方案宪法知识竞赛实施方案1. 背景和目的宪法是国家的根本大法，是最高法律法规，具有至高无上的法律效力。
全面学习和宣传宪法是维护宪法权威、加强国家法治建设的重要途径。
宪法知识竞赛旨在提高公民的宪法意识，加深广大群众对宪法的认知，增强全民宪法素养，进一步加强宪法的宣传和普及工作。
2. 竞赛形式和内容竞赛形式宪法知识竞赛以个人赛形式进行，参赛者单独参与比赛，选拔出一、二、三等奖。
竞赛内容竞赛内容主要包括以下几个方面：1. 宪法的基本概念和地位：包括宪法的定义、宪法的地位等。
2. 宪法的组成部分：包括宪法的序言、各章节的内容等。
3. 宪法的基本原则和价值观：包括宪法所倡导的社会主义核心价值观等。
4. 宪法的主要内容：包括公民的基本权利和义务、国家机构的组织和职权等。
5. 宪法的修改和解释：包括宪法的修改程序、宪法的解释机构等。
3. 竞赛时间和地点竞赛时间宪法知识竞赛将根据具体情况确定比赛时间，一般安排在国庆节期间进行。
竞赛地点竞赛地点将在各地政府机关、学校、社区等公共场所进行，确保参赛者的方便性和公平性。
4. 竞赛流程报名阶段参赛者可通过线上或线下方式进行报名，需提供个人基本信息及联系方式。
知识培训在竞赛开始之前，组织方将组织宪法知识培训，通过讲座、研讨会等形式向参赛者普及宪法知识，并提供相关学习资料。
知识竞赛知识竞赛将分为初赛和决赛两个阶段进行。
初赛：采取笔试的方式进行，参赛者须在规定时间内完成答题。
根据答题情况，选拔出部分优秀选手进入决赛。
决赛：决赛将以口头答题的方式进行，选手需要在限定时间内回答裁判提出的宪法相关问题。
经过评委评分，确定一、二、三等奖。
颁奖仪式在竞赛结束后，将举行颁奖仪式，颁发获奖证书和奖品，并公布获奖名单。
5. 奖项设置本次宪法知识竞赛设置一、二、三等奖，以及优秀奖和进步奖等。
6. 宣传推广宪法知识竞赛将通过各种渠道进行宣传推广，包括但不限于媒体宣传、校园宣传、社区宣传等，广泛动员和鼓励公民积极参与。
中学生宪法知识竞赛实施方案
中学生宪法知识竞赛实施方案
以下是 6 条关于中学生宪法知识竞赛实施方案：
1. 先搞个超级有趣的开幕式呀！让校长上台讲讲话，鼓励一下大家，这就像比赛前的加油打气，能激发同学们的斗志！然后分组进行初赛，就像一场刺激的小战斗！嘿，这多有意思，不比天天死读书好玩多啦？
2. 题目设置得既有挑战性又好玩呀！不能都是死板的问题，得有些让大家开动脑筋的，像“宪法里说不能在图书馆大声喧哗，那要是有人这么做了该咋办”之类的。
这样大家参与起来才带劲，不是吗？
3. 竞赛过程中可以来点小互动环节嘛！比如说让同学们抢答，答错了就小小惩罚一下，做个搞怪动作什么的，这多欢乐呀！就好像在游乐场玩游戏一样，谁不想试试呢？
4. 设个观众投票环节呀！让在台下观看的同学们也能参与进来，选出他们心目中表现最棒的队伍，这感觉就像选超级明星一样刺激，能不吸引人吗？
5. 奖品可得有吸引力呀！不能是那些老套的东西，得有点新意，比如宪法主题的文具套装，或者很酷的宪法徽章。
哎呀，拿到这样的奖品，同学们得多开心呀！
6. 最后来个盛大的颁奖典礼呀！让获奖的同学骄傲地走上台领奖，其他人在台下鼓掌欢呼。
这多像奥运会领奖一样威风，能不让大家向往吗？我觉
得这样的宪法知识竞赛实施方案一定会超级棒，能让同学们都积极参与进来，还能真正学到宪法知识呢！。
宪法知识竞赛活动策划方案
宪法知识竞赛活动策划方案为了确保活动能成功举办，时常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的宪法知识竞赛活动策划方案，希望能够帮助到大家。
为深入贯彻落实党的十八届四中全会精神，广泛宣传普及宪法知识，在全社会掀起学习宪法、敬畏宪法、遵守宪法新高潮，省司法厅、省普法办定于“12·4”国家宪法日期间举办宪法知识竞赛。
实施方案如下：一、活动名称全省宪法知识竞赛二、出题范围宪法、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《法治山东建设纲要》及常用法律知识。
省厅组织拟定题库。
竞赛试题从题库中抽取（应用题、视频题除外），在内容基本不变的情况下，部分试题将以不同题型出现。
三、赛程组织竞赛分初赛、预赛、决赛三个阶段进行。
其中，初赛由各市组织县（市、区）及市直部门参加，获得第一名者代表本市参加全省预赛；预赛由省厅分东、西两片进行。
东部赛区包括：济南、青岛、淄博、东营、烟台、潍坊、威海、日照、滨州，由潍坊承办。
西部赛区包括：枣庄、济宁、泰安、临沂、莱芜、德州、聊城、菏泽、山东司法警官职业学院，由枣庄承办。
获得赛区前三名的代表队参加决赛；决赛在山东齐鲁电视台举行。
四、参赛队伍每支代表队由3名队员组成，必要时可设1名替补，其中应有1名科级以上干部。
参加预、决赛的队伍，着装要求整齐划一。
五、时间安排11月10日前，省厅下发竞赛复习范围、试题题库；11月25日前，各市自行组织初赛，选拔参加预赛队伍；11月27日和29日，分别进行东部、西部赛区预赛，产生决赛队。
12月4日前后，在山东齐鲁电视台进行决赛，邀请省领导、司法厅领导出席并为获奖单位、个人颁奖。
六、奖项设置比赛设团体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，组织奖5个，最佳选手奖3名，优秀选手奖15名。
团体一等奖和最佳选手奖颁发奖杯，团体二等奖、三等奖和优秀选手奖颁发证书，组织奖颁发奖牌。
2023年宪法知识竞赛活动方案
2023年宪法知识竞赛活动方案1. 活动目的宪法是一个国家的基本法律，是国家政治生活和社会生活的总规范。
宪法知识竞赛旨在促进公民的宪法意识和法治观念的提高，加强宪法的普及教育，推动宪法的贯彻执行，建设法治国家。
2. 活动时间和地点活动时间：2023年X月X日活动地点：XX市XX中学3. 活动对象中学生、大学生和社会公众。
4. 活动形式4.1 宪法知识竞赛以个人或团队形式参与，答题方式包括选择题、填空题和解答题。
4.2 演讲比赛参赛者需就有关宪法知识或宪法实施的具体问题进行演讲，时间限制为5至10分钟。
4.3 辩论赛由两支队伍进行对抗性辩论，辩论主题为与宪法相关的争议性问题。
5. 活动流程5.1 报名阶段参赛者在指定时间内通过线上或线下方式进行报名，填写相关个人信息。
5.2 初赛初赛阶段分为宪法知识竞赛、演讲比赛和辩论赛。
初赛将分别根据比赛形式进行筛选。
5.3 半决赛初赛脱颖而出的选手将进入半决赛，继续进行宪法知识竞赛、演讲比赛和辩论赛。
5.4 决赛半决赛中脱颖而出的选手将进入决赛，争夺冠军。
5.5 颁奖仪式在决赛结束后，举行隆重的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并颁发奖品。
6. 活动奖励6.1 宪法知识竞赛奖项设置：一等奖：X名二等奖：X名三等奖：X名6.2 演讲比赛奖项设置：一等奖：X名二等奖：X名三等奖：X名6.3 辩论赛奖项设置：冠军：X名亚军：X名季军：X名6.4 活动杂志刊登对于获奖的选手，将其优秀演讲稿或辩论辩题整理成活动杂志刊登。
7. 宣传推广为了提高活动的知名度和参与度，可以运用以下宣传推广手段：7.1 在学校、社区、机关等公共场所张贴宣传海报；7.2 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的参与者；7.3 在校园、社区广播或电视台进行活动宣传；7.4 通过各种媒体渠道，如报纸、杂志、新闻网站等进行宣传报道；7.5 在学校和社区组织线下宣传活动，进行宣传演讲和展板展览。
8. 组织实施为确保活动顺利进行，需要成立一个组织委员会负责活动的筹备、推进和执行。
宪法答题活动策划书3篇
宪法答题活动策划书3篇篇一《宪法答题活动策划书》一、活动主题“普及宪法知识，弘扬宪法精神”二、活动目的1. 加强宪法学习宣传，强化宪法意识，弘扬宪法精神。
2. 推动宪法实施，维护宪法权威，让宪法深入人心。
3. 引导广大师生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 宪法知识讲座邀请法学专家或法律教师举办宪法知识讲座，讲解宪法的基本原则、公民的基本权利和义务等内容。
2. 宪法知识竞赛组织宪法知识竞赛，通过笔试或在线答题的方式，考察参与者对宪法的了解程度。
3. 宪法宣传展览在校园内设置宪法宣传展览，展示宪法的重要内容、历史发展和现实意义，以及我国宪法的实施成果。
4. 宪法主题演讲比赛举办宪法主题演讲比赛，鼓励学生围绕宪法主题发表演讲，表达对宪法的理解和尊重。
5. 宪法宣誓活动组织师生进行宪法宣誓，增强师生对宪法的敬畏感和责任感。
七、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等多种形式，广泛宣传宪法知识和活动内容。
2. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
八、活动奖励1. 设立个人奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，对在知识竞赛或演讲比赛中表现出色的个人进行表彰和奖励。
2. 设立集体奖项，对在活动组织中表现突出的班级或团队进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、知识掌握程度、活动效果等，对活动进行全面评估。
2. 组织参与者进行问卷调查或座谈会，收集反馈意见和建议，以便今后改进活动。
十一、其他事项1. 活动期间要确保参与者的安全，做好现场秩序维护工作。
2. 活动组织人员要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
篇二《宪法答题活动策划书》一、活动背景宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
2023年初中关于国家宪法日的知识竞赛活动方案
2023年初中关于国家宪法日的知识竞赛活动方案活动背景为了加强初中生对国家宪法的认识和理解，提高法制观念，培养遵守宪法、维护宪法的意识，我们计划在2023年国家宪法日举办一场知识竞赛活动。
活动目标1. 提高初中生对宪法的了解和认识，增强法制观念。
2. 培养初中生遵守宪法、维护宪法的意识。
3. 提高初中生的知识水平和思维能力。
4. 增强学生之间的团队协作和竞争意识。
活动时间2023年12月4日（国家宪法日）活动地点初中学校报告厅活动对象初中全体学生活动形式采用团队赛制，每个班级组成一个队伍，每个队伍由5名队员组成。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
活动内容1. 初赛：以班级为单位进行笔试选拔，每个班级选出5名队员参加复赛。
2. 复赛：采用抢答的形式，内容包括宪法知识、法律常识、公民道德等。
每个队伍有10次抢答机会，答对加分，答错扣分。
3. 决赛：复赛脱颖而出的前3个队伍进入决赛，决赛内容更加丰富，包括宪法知识、法律常识、公民道德、团队合作等。
决赛采用现场问答、情景模拟等多种形式进行。
活动流程1. 活动前期：宣传动员，每个班级组织宪法知识学习，选拔队员。
2. 活动当天：- 上午：初赛阶段，各班级队伍进行笔试选拔。
- 下午：复赛阶段，各队伍进行抢答比赛。
- 晚上：决赛阶段，角逐冠军、亚军和季军。
3. 活动后期：对获奖队伍进行表彰，总结活动经验。
评分标准1. 初赛：根据笔试成绩，评选出各班级的参赛选手。
2. 复赛：每答对一题，加10分；答错一题，扣5分。
3. 决赛：根据各环节的表现，评委进行综合评分。
奖项设置1. 冠军：1个队伍，奖品及荣誉证书。
2. 亚军：1个队伍，奖品及荣誉证书。
3. 季军：1个队伍，奖品及荣誉证书。
4. 优秀奖：若干个队伍，奖品及荣誉证书。
活动筹备1. 组织策划：活动筹备组制定详细的活动方案，包括活动流程、内容、评分标准等。
2. 宣传动员：通过校园广播、班级通知等方式，宣传活动，引导师生积极参与。
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1
贵州大学阳明学院工学二部
宪法知识竞赛
策
划
案
共青团贵州大学阳明学院
2016年11月20日
2
目录
一、活动背景.................... 3
二、活动目的.................... 3
三、活动细则.................... 4
（一）活动时间及地点 . 4
（二）活动对象 ............. 4
（三）活动安排 ............. 4
（四）比赛规则 ............. 8
四、奖项设置.................... 9
五、部门分工.................... 9
六、资金预算.................. 10
3
一、活动背景
为贯彻落实和改进《大学生思想政治教育的意见》、《关于加强青
少年学生法制教育工作的若干意见》和党中央国务院批转的关于进一
步加强“四五”普法规划的精神，我们在我校广泛开展普法宣传教育
活动，在我校广大学生中掀起一个自觉学法、懂法、用法的新高潮。
坚持“厚德重教、德法并举、知法用法、修身养德”的原则，引导广
大学生自觉学法、懂法、用法。促进广大学生掌握法律常识，增强法
制观念，提高法律素质。
二、活动目的
为迎接第三个国家宪法日，宣传贯彻全会精神，进一步提高工学二部全体
学生学习掌握宪法法律法规基础知识的水平和能力，经学院领导研究决定，于
12月28日在全部开展一次宪法法律法规知识竞赛活动。举办阳明学院宪法知识
竞赛工学二部部选拔赛，目的是通过此次活动提高我部学生的法律意识，普及
法律基础知识，活动组织人员能够通过活动锻炼沟通能力、组织能力，提高理
论水平。活动参与人员能够加强法制观念。同时选出三个队代表我部参加学院
级竞赛，希我部学生扬我部学生知法用法守法之风气，塑我部学生学法明法捍
法之形象。
4
三、活动细则
（一）活动时间及地点
初赛时间：11月26日9:00(选手提前20分钟签到就坐)
初赛地点：西一区圆形报告厅，东楼105D
决赛时间：11月26日19:00（选手提前20分钟进场，观众提前10分钟进场）
决赛地点：东楼105D
（二）活动对象
阳明学院工学二部16级各班级。（各班推选3名同学参赛，学习委员必须参赛，
每班还必须安排至少5名观众观看比赛，少于5名观众的队伍将在最后的总成绩
中扣3分）,
（三）活动安排
（1）前期准备工作
1）赛前，由宣传部设计并制作宣传板、海报，由活动前在工学
二部范围内宣传；由学习部准备好大赛将使用的PPT；每场比赛由文
化礼仪部推选两名主持人，负责赛场的流程把控和气氛调节，以及计
时工作。由体育部，生活部每场比赛安排6名计分人员，由志愿服务
部负责联系相关部门，做好在26日在明俊楼借用大教室两间的准备
工作，定下大赛举办的地点。
5
2）11月 21日，由学习部组织召开大一新生班级学习委员动员
会议，向各班班长充分仔细地介绍大赛的具体流程和赛制，并通知比
赛的时间地点，11月25日，秘书处再次通知各班参赛时间地点。
3) 初赛结束后，由学习部统计得分排前的6支队伍进入决赛（每
场得分最高的队伍进入决赛，），并及时做好通知。
4）初赛每场比赛由主席团安排3至6名嘉宾参与评分，决赛时
由主席团邀请特别宾宾参与我们的决赛。
5）由外联部和组织部提前布置赛场。
6）由组织部提前安排决赛场地比赛队伍及观众的就坐位置，比
赛开始前文化礼仪部的同学引领各队就坐。
7）初赛时间:11月26日（周六）上午9点同时进行2场比赛，每场参
赛的12支比赛班级代表队提前20分钟入场签到就坐，9点钟准时开始比赛迟到
者扣2分（比赛开始后迟到超过5分钟，直接取消比赛资格）。
8）决赛时间：11月26日（星期六）晚上19点
，进入决赛的6支比赛班
级代表队提前20分钟入场签到就坐，晚上19点决赛开始，迟到者扣5分（比赛开始
后迟到超过5分钟，直接取消比赛资格）
，每班带至少有5名观众入场，少于5名观
众扣3分。
8）每支参赛队到场后，队长到签到处签到，参赛人员，工作
人员和观众都有素拓分。
6
（2）具体赛制安排
1）
初赛
第一轮、轮答题
轮答题由判断题和单项选择题两部分组成
1. 判断题（一共6题）:主持人念完题后，答题人员就可以答
题，答题时间控制在10以内，10秒后的答题不计分。每
队由一号选手答题，一人一题。答对得2分，答错不扣
分。
2. 单项选择题（一共6题）：主持人念完题后，答题人员就
可以答题，答题时间控制在10以内，10秒后的答题不计
分。每队由二号选手答题，一人一题，答对得3分，答
错不扣分。
第二轮、填空题
填空题一共10题，每题5分。主持人念完题后，每队将有
30秒答题时间，30秒后每支队伍统一亮出答案，答错题或有错
别字的队将不得分。到场嘉宾会负责公布每队得分情况，不得分
的队，到时嘉宾会指出不得分的地方。
第三轮、多选题
7
多选题一共10题，每题全答对对得5分，不全对得3分，
答错不得分。主持人念完题后，每队将有30秒答题时间，可以
讨论。30秒后主持人通知统一亮出答案，各队停止答题，亮出
答案，然后由评委宣布每队得分。
第四轮、抢答题
抢答题由6道单项选择题和3道填空题（不用写，答题的同
学只需要现场回答就行）每题答对加5分答错扣3分。主持人说
完题后，开始抢答，抢到答题权后5秒说不出来的扣2分，该题
抢答继续，直到该题答对或答错为止。
一二轮比赛结束后有十分钟观众互动时间，主持人向观众提出5
个问题，答对观众有小礼物相赠。
2）
决赛
第一轮、单项选择题10道，每题3分，主持人说完题，10
秒思考答题时间后，六支队伍统一亮出答案。
第二轮、填空题10道，每题5分，主持人说完题，30秒思
考答题时间后，六支队伍统一亮出答案。
第三轮、风险轮答题
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轮答题将会以多选题呈现，一共一轮。主持人念完题目后，
答题的队伍将有30秒讨论答题时间，30秒后答题队呈现答案。
每题全答对对得5分，不全对得2分，答错扣3分。
第四轮、抢答题
抢答题将以填空题的形式呈现，一共4题，每道填空题将有
5个空，每空2分（不需要写出来，只需要口述）。主持人说完
题后，叫开始抢答后各队开始抢答，抢到答题权后5秒一个也说
不出来的，或一个也没有答对的，该队直接扣5分，该题抢答继
续。计分以答对一个空得2的分数，答错一个空或不答扣1分。
每轮结束后有十分钟观众互动时间，主持人向观众提出问题（5
个），答对有小礼物相赠。
四轮比赛结束后，分值最高值为冠军，依此评选出亚季军，
（四）比赛规则
1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始
前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始
后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，
不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。
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3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完
毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时，观众、裁判、主持人等一切非参赛队
员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题
资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人与裁判的裁决。
四、奖项设置
本次竞赛设团体第一名1个；团体第二名1个；团体第三名1个。团体优秀
奖3名。奖品由外联部部提前准备。
五、部门分工
1、学习部负责竞赛的日常工作，其他部门配合学习部工作。
2、宣传部负责宣传海报、横幅。以及负责比赛过程中的拍照、录像，并在
赛后形成图文资料
3、外联部负责拉赞助。
4、志愿服务部负责申请多媒体教室购买奖品，礼物以及赛场装饰品
5、组织部负责座位安排和赛场布置，并维持赛场秩序。
6、文化礼仪部选出二名主持人掌控现场流程
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7、生活部记录大赛中各参赛队伍的得分情况并统计。
8、体育部负责素拓分的发放。
9、主席团邀请学部辅导员老师和前任团委学生会师兄师姐担任特别来宾及
评委。
六、资金预算
部门 物品 合计
宣传部 横幅，海报，画笔等 150
生活部 比赛用的纸，笔等工具 150
组织部 比赛场地的设计 200
外联部 比赛过程中的小礼品
100
一等奖奖品（一份） 200
二等奖奖品（一份） 150
三等奖奖品（一份） 100
优胜奖奖品（三份） 150
总计1200元