如何提高初中英语作文水平
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如何提高初中英语作文水平
作者：廖夏娟
来源：《新课程·下旬》2017年第07期
摘 要：初中英语卷的作文分数不是特别多，却是极其考验学生英语综合水平的题型，比
如在字数上的要求，观点内容等。很多人在写英语作文时，对题目给出的要求只能笼统介绍或
是泛泛而谈，没有深度，平淡无奇，对写作文体格式不清楚；或者是有想法却不能够用英语完
整表达出来，要么语法出现错误，要么单词词性判断错误，甚至会出现中式英语的情况。写作
中出现这些情况，都是让学生头疼的问题，因此，英语写作是很需要得到重视的！
关键词：初中英语；提高；作文
如何提高作文水平是一个难题，它需要从多方面入手。但是同时，不得不说提高英语作文
水平有多种方式方法。在日常生活学习中，都可以体现出来。简单举个例子，在生活中我们可
以用英语进行交流或者写日记。虽然刚开始的时候你可能会感到困难，但是长此以往，你对单
词或者句型都会形成一定的敏感度，这个对写作是非常有帮助的。不仅如此，还可以让你养成
随时讲每天讲的习惯，同时，这也能提升你对英语的兴趣。而要在学习上提高英语写作，要有
老师的教导，再加上系统有效的训练，这样你的写作水平才会有显著提高。
一、培养兴趣，制订计划
兴趣是最好的老师。学生有了学习英语的兴趣才会对英语保持热情，让英语作文的提高有
可行性。培养兴趣是一件简单的事，因为它可以在无形中培养。比如，学生可以每天无意识地
听三十分钟英语来培养语感。平时也可以多摘抄一些好的句子或知识点，这可以帮助学生积累
更多词汇和语法，增强学生对英语的自信心。拿到一个句子时，体会用词的精妙之处，并分析
仿写，可以提升写作造句能力。同时，老师可以鼓励学生多学习外国文化，比如看美剧英剧、
听英文歌曲等，既能获得乐趣，又能学习知识。从无兴趣到建立对英语的兴趣，可以制订一些
计划督促实行，俗话说无规矩不成方圆，在计划的督促下，如期完成，环环相扣，多方面共同
进行。这样，不仅是作文，英语的整体水平也会有所提升！
二、拓宽词汇，明确搭配
单词是作文的基础，就像是做房子的砖块，唯有平整、质量上乘的砖块才能打造出一栋令
人艳羡的房子。因此，想写好英语作文就要加强对单词的掌握。那么，单词也是很多变的，它
有时态、词性的变化，就像我们的汉字，一个汉字有不同的读音，不同的用法，英语单词的词
性也是，它有十种词性，分别是：名词、动词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连
词、感叹词。与汉字差异很大的是：汉字尽管有词性的不同，但其从象形、指示、会意一直到
形声，它的表意功能是一直存在的，一个汉字就像一个世界，可以通过与不同的字组合来表达
无穷无尽的意思；而英语单词，它只是由二十六个英文字母来构成一个个单词，虽然简单，但
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要是想用其表达新的事物，就必须创造新的单词，所以英语单词数量是很庞大的。这就要求学
生多背单词，扩大自己的单词量，在作文中用一些新颖的词也可以使作文升级，这是很吸引老
师眼球的，可以让自己的作文拿到高分。对于单词不同词性的拼写，学生要多观察，就会发现
很多是有规律的。比如，前缀、后缀等，找准规律，多读多看，可以让单词的背诵事半功倍，
对于单词不同形态下的固定搭配，多去背并运用也可以让作文多添一抹亮色！
三、掌握语法，规范语言
有了单词量若是不懂语法，便会在作文中出现中式英语的情况。如何避免这一情况呢？仅
仅在课堂上听语法是不够的。这种情况下，要先有阅读基础，阅读是写作的基础，多在阅读方
面下功夫，可以让学生提高驾驭语言的能力。阅读首先可以在教科书上进行，因为教科书里面
的文章都是一些很好的范文，语言规范，文笔流畅，还有一些精彩的段落。好好品味这些文章
可以给阅读打下基础，然后大量阅读课外书籍，多思考，记住好的文章结构可以使学生提高作
文思维结构能力。让作文有了框架，不再是泛泛而谈，没有精华。框架里的句子提高也可以在
阅读中进行。比如，在阅读中搜集好的句子、词语、短语、句型等。好好记录收藏起来，在练
笔时可以进行仿写，再对照正确的，记录好，持之以恒反复如此，即可在写作时胸有成竹，落
笔就是地道的英语句子。有了框架与内容，课堂上老师一般会教一些连接的句子，层次感与内
容顺序都有相对应的句子来表述。针对不同的文体用不一样的格式及语句，并多强调突出作文
要求的重点。
四、书面整洁，字迹清晰
当然，英语作文的内容饱满充实，语句华丽，也要在能让老师看清楚字的情况下才能有高
分。卷面一定要整齐，少涂改，不要有连笔。平时也可以多练英语字母的书写，这样，作文就
会看起来很舒服，给评分老师一个很好的印象。
总之，提高英语作文水平不可能一蹴而就，你不仅需要在单词上下功夫，明确语法用法，
掌握规范的语言，还需要勤练书写。在时间的沉淀下，英语写作水平必定会有提高。
参考文献：
[1]郑建琴.如何提高初中生英语写作水平[J].新课程（中学版），2011（2）.
[2]古耀霞.如何提高中学生的英语写作能力[J].语数外学习（初中版·中旬刊），2013（3）.
如何提高英语水平英语作文演讲稿
如何提高英语水平英语作文演讲稿英文回答：Improving English language proficiency is a commendable goal that requires a combination of strategies and consistent effort. Here are some effective ways to enhance your language skills:1. Immersion: Surround yourself with the language as much as possible. Engage in daily interactions with native speakers, listen to English music, watch English movies and TV shows, and read English books and articles.2. Formal Learning: Enroll in an English language course or work with a tutor to receive structured instruction. Focus on developing your speaking, listening, reading, and writing abilities.3. Practice: The best way to improve is through regular practice. Find opportunities to speak and write in Englishas often as possible. Join a conversation group or language exchange program.4. Technology: Utilize language learning apps, online resources, and software to supplement your learning. These tools provide interactive exercises, vocabulary lists, and grammar practice.5. Feedback: Seek feedback on your speaking and writing from native speakers or qualified instructors. Constructive criticism helps you identify areas for improvement and monitor your progress.6. Consistency: Dedicate time each day to language practice. Even short periods of daily immersion can significantly contribute to your progress over time.7. Motivation: Set clear goals and track your progress to stay motivated. Celebrate your achievements and reward yourself for your efforts.中文回答：提升英语水平的有效方法。
英语作文升格建议初中
英语作文升格建议初中（中英文实用版）Enhancing English Composition Skills for Junior High Students: A Proposal针对初中生英语作文提升的建议Junior high students often find themselves struggling with composition writing in English.To elevate their essay game, it is imperative to introduce a variety of creative techniques and fundamental strategies.初中生在英语作文方面常常感到困难重重。
为了提高他们的作文水平，引入各种创新技巧和基本策略至关重要。
Firstly, students should be encouraged to expand their vocabulary by regularly reading English books and articles.A rich vocabulary is the cornerstone of effective writing.首先，应鼓励学生通过定期阅读英文书籍和文章来扩大词汇量。
丰富的词汇是有效写作的基石。
Secondly, incorporating different sentence structures can make the composition more engaging.Simple, compound, and complex sentences should be practiced to add depth to the writing.其次，运用不同的句子结构可以使作文更加吸引人。
应该练习简单句、复合句和复杂句，以增加写作的深度。
Additionally, it is crucial to focus on coherence and unity.Transitionwords and phrases can help students create smooth connections between ideas, making the essay easier to follow.此外，关注文章的连贯性和统一性也很重要。
英语作文存在的问题及办法初中
英语作文存在的问题及办法初中英语作文存在的问题及解决办法一、引言英语作文在初中阶段是学习者的重要任务之一。
然而，随着教育改革的推进，我们必须正视英语作文所存在的问题，并寻找相应的解决办法。
二、问题分析1. 词汇匮乏许多学生在写作时遇到困难，主要是因为他们词汇量有限。
他们常常无法正确表达自己想要表达的意思，使得文章显得贫乏和不流畅。
2. 句子结构和语法错误很多学生在句子结构和语法上犯了许多错误。
这可能是由于对英语语法规则理解不深刻或缺乏实践造成的。
3. 表达能力有限许多学生虽然可以使用正确的词汇和句子结构来写作文，但却无法准确地表达自己想要传达的信息。
他们可能缺少适当的逻辑连接词或组织文章思路的技巧。
三、解决办法1. 扩大词汇量学生可以通过多读书、背单词等方式来扩大自己的词汇量。
同时，老师也应该设计一些有趣的词汇学习活动，以激发学生的兴趣。
2. 注重语法训练老师可以通过讲解和练习来澄清常见的英语语法错误，鼓励学生在写作中积极运用所学到的语法知识。
此外，老师还可以引导学生多阅读范文，以提高对正确句子结构和语法使用的理解。
3. 培养表达能力为了培养学生的表达能力，教师可以组织一些口头表达活动，如辩论或演讲比赛。
这些活动将有助于学生更好地理解如何准确、连贯地表达自己的观点。
四、落实教育场景1. 提供书面反馈教师应在批改作文时给予详细的反馈和建议。
这样可以帮助学生认识到自己在英语写作方面存在哪些问题，并提出针对性的解决方法。
2. 提供写作范文教师可以收集一些优秀的作文范本，并在课堂上向学生展示。
通过分析范文中使用的词汇、句子结构和表达方式，那些学生可以更好地理解英语作文的特点和要求。
3. 鼓励写作实践学校应该提供更多的机会让学生进行写作实践，如课堂笔记、日记、作文比赛等。
这些实践将帮助学生渐渐克服写作障碍，提高他们的英语写作水平。
五、结论在初中阶段，我们需要认识到英语作文存在的问题，并积极寻找解决办法。
通过扩大词汇量、注重语法训练、培养表达能力以及落实教育场景，我们可以有效提高学生的英语写作水平。
如何提升初中英语写作能力论文
浅谈如何提升初中英语写作能力英语写作是大多数学生的心头疼，是一项系统工程。
提高英语写作能力是多数学生的心声，然而写作不是一蹴而就的。
写作能力的提高不仅有赖于扎实的语言基本功，而且也有赖于大量的写作训练。
一、英语写作的重要性初中英语教学大纲中对中学生的写作能力作了如下要求：“能仿照学过的题材或话题，利用所给的范例写简单的书信、便条、通知等；能按要求笔头转述所听、所读的简要内容。
”“能为图片提供简单的文字说明并能表达自己的观点。
”从中可以看出国家教委对中学生的英语写作能力作了比较明确的规定，要求广大教师在教学过程中加强对初中学生运用英语能力的培养。
当今社会作为中学生必备的素质是懂电脑、通英语，特别是当今的一代跨世纪的中学生，面对改革开放的大好局面，他们将有更多的机会与外国人交流，长大后到外资企业求职等，英语写作将成为他们必备的素质。
因此，在初中阶段重视对学生写作能力的培养是极其重要的。
二、当前英语写作中存在的主要问题（一）对英语写作的畏惧心理。
这是初中学生初次进行英语写作时普遍存在的心理现象。
多数学生在小学进行语文写作时就感到头痛，现在又要进行英语写作真是雪上加霜，更使他们产生了畏惧心理。
其实他们并不知道初次英语写作并不难，与汉语写作比，内容要求低；与说英语比，速度要求慢，而且还有现成课文供模仿。
（二）阅读量少，无内容可写。
小学生在刚进行汉语写作时已背了很多古诗，听了大量的故事，学唱了许多儿歌，认识了数百个汉字，即使这样，他们在初写作文时，也觉得无内容可写。
与汉语写作相比，他们进行英语写作的信息实在太少，常常为写一篇英语短文而苦思冥想，但巧妇难为无米之炊，因为缺乏一定的阅读量，他们的这种无奈也就不可避免。
（三）教师重视和引导不够。
在提高初中学生英语写作能力方面，英语教师无疑起着举足轻重的作用。
在学生初学英语时，初中教师投入的精力是很大的。
一方面他们要纠正学生的错误发音和不良学习习惯，另一方面还要进行大量的领读、听写、默写课文和作业批改等，英语教师已是忙得不可开交。
新课标下如何提高中学生的英语写作水平
新课标下如何提高中学生的英语写作水平中学英语教学大纲明确指出：“写是书面表达和传递信息的交际能力。
培养初步写的能力，是英语教学的目的之一”。
（英语课程标准解读）新的英语课程标准也对全日制义务教育、普通高级中学各个阶段、各个级别的英语写作教学提出了不同的要求。
近年来，书面表达在高考和中招考试占了全卷相当重的比率。
英语写作，不仅可以验证作者的思想观点、写作宗旨、生活态度与人生哲理，查验作者对待错误缺点的认识，使之人生与思想境界得到净化和升华，而且还可以充分调动作者的情感因素，使作者有情可抒，有感可发，有悟可写。
通过写作，作者的情感得到宣泄与寄托，思想认识得到提纯和提升，进而把写作当作一大乐事和一种精神上的抚慰。
由此可见英语写作的重要性。
那么，新课标下,如何提高中学生的英语写作水平呢？我国著名的教育专家王初明先生认为：“写长法”可以通过“‘以写促学’作文教学”来达到写作的目的。
新课标下的英语写作，理应使学生的自主性和个性角色得到充分发挥！一、“语言知识”夯基础，“源头活水”不尽来。
中学英语基础知识，主要包括语音、词汇、句型、句法与语法（含时态、语态等）等。
词汇、句型、句法与语法等这些要素综合运用，词成句，句成段，段成节，节成章，一篇文章于是应运而生，否则“巧妇难为无米之炊”也。
1、夯实基础，“习得”词汇。
语写作中,学生最感头疼的,就是词汇问题。
学生只有主动地、积极地、不断地积累、丰富、巩固和应用英语词汇，打好英语语言“基础”，才能搞好英语写作。
词汇的积累方法略述如下：（1）、通过“识记”，不断累积词汇。
有意识记和无意识记相结合，意义识记和机械识记相结合，藉以学习、积累和巩固英语词汇。
有些词汇可以采取“机械识记”和“有意识记”的办法，牢记于心，边学边用；有些词汇则可以通过“日常活动”、“师生互动”的方式，自然而然地达到娴熟运用的程度，譬如，英语老师每天都会询问值日生：“Who is on duty today”? 说得多了、问得多了，学生自然就耳熟能详，on duty 这个词汇自然就会用了。
如何提高英语水平演讲稿英语作文
如何提高英语水平演讲稿英语作文How to Get Better at EnglishHi everyone! My name is Emma and I'm 10 years old. I love learning English because it's such a fun and useful language. A lot of my friends struggle with English though. They find it really hard and get frustrated easily. I want to share some tips that have helped me get better at English over the years. Hopefully they can help you too!The most important thing is to practice, practice, practice! The more you use English, the easier it will become. You have to keep practicing even when it's tough. My parents always tell me "Practice makes perfect!" It's so true for learning languages.One great way to practice is by reading lots of English books, comics, and magazines. I really like reading the Dog Man and Wimpy Kid book series. They're hilarious and the language isn't too difficult. Reading out loud can also help improve your pronunciation. Just make sure to read slowly and carefully.You can practice your listening skills by watching movies, TV shows, and YouTube videos in English. I'm obsessed with the Disney movies Frozen and Encanto right now. The songs are so catchy and fun to sing along to! Kids' shows like Bluey andCocomelon are awesome too. Just be sure to put on English subtitles if you need them.Another way to get better at speaking is by finding a language partner to practice conversations with. My Dad helps me with this sometimes. We'll pretend I'm ordering food at a restaurant or going shopping. It's a little silly but it really works! You could also join an English club at school.Playing games in English is super helpful for building vocabulary. I love word games like Scrabble Junior and Bananagrams. My favorite video games with English text are Roblox, Minecraft, and Mario games. Games make learning feel more like playtime than work.One hugely important study tip is to not be afraid of making mistakes. Everyone makes mistakes when they're learning, even teachers and parents! The key is to learn from your mistakes so you don't repeat them. If you're too scared to speak up, you'll never improve.It also really helps to immerse yourself in the English language as much as possible. Listen to English music, watch English movies and shows, read English books and websites. The more you surround yourself with English, the faster you'll pick itup. It's like exercise - the more you do it, the stronger you'll become!Another good idea is to keep an English vocabulary journal. Whenever you learn a new word, write it down along with its definition, example sentences, and even little drawings to help remember it. I have a journal I've been using for years and it's helped me so much.Don't forget to celebrate your progress too! Whenever I read a whole book in English or pass an English test, my parents take me out for ice cream. It's important to reward your hard work and accomplishments. Positive reinforcement will keep you motivated.The last tip I'll share is to not get discouraged. Learning a new language is really, really difficult. There will be times when you feel frustrated or want to give up. That's totally normal! Just remind yourself how far you've already come and don't lose hope. If you persevere and keep practicing, you will get better over time. Trust me!Well, those are my suggestions for improving your English skills. Let me know if any of those tips end up helping you. Study hard, believe in yourself, and don't be afraid to make mistakes. You've got this! Thanks for reading!。
如何提高农村初中生的英语写作水平
到学生 良好 的一 面， 在 批改 和讲评 的过程 中 ， 应尽 量用 鼓励性的语 言 。教 师还需 注重批改 和讲 评 的时效 性 ， 在 学生 写完之后 ， 便及 时地将其 批改 出来 ， 综 合学 生存在 的问题 ， 进行集 中的讲评 。以免时 间过 长 ， 学 生淡 忘 了 已写 的内容 。另外 ， 由于学生 的写作 水平 层 次不 同 ， 因 此， 对 于写作 水平较 低 的学 生 ， 教 师可面 对面地 进行交 流， 因为农村 学生 获取知识 的唯 一途径 便是学 校 ， 通 常 家长不会聘请专业 的辅导 教师。这样 的交 流形式 ， 既能 够让学生 明确 自身存在 的缺点 ， 并 且有效地 避免 了在 全 班 同学 面前难堪 ， 有效地避免学生 的 自尊心受到伤害。
ｄ ｏ ｎ ｅ ． ” （ 译文： 良好 的 开 端 是 成 功 的 一 半 。 ） “ Ａｌ ｌ ｒ ｏ ａ ｄ ｓ ｌ ｅ ａ ｄ ｔ ｏ Ｒ ｏ ｍｅ ． ” （ 译文： 条条大路通 罗马 。 ） 等等 。另外教 师还要注重对学生 中英跨文化交 际能力 的培养 。如“ 我
要熟知英语的基本 词汇、 句型和表 达方式 、 语法 等 ， 还要 学会用英语进行简单的写作 ， 如对话 写作 、 看 图写作 、 记 叙文写作等 。但 我 国初 中英 语教 学 中不少学 生背 诵能 力、 词 汇运 用能力 和写作 能力较 差 ， 尤其 是农村 地 区的 初 中生 ， 英语 学 习还 处 于启蒙 阶段 。因此 ， 提 高农 村地 区的英语教 育水平 就 显得尤 为重 要 。而英语 写作 是英 语考试 中检验学生综合语言能力 的最佳方 式 ， 所 以提 升 学生 的英语写作水平 ， 成为英语 教学的重点。
力 的方 法 有 以下 几 个 。
中考英语作文有什么写作技巧 怎样才能写好
中考英语作文有什么写作技巧怎样才能写好写英语作文是有技巧的，学会方法，会提高你的写作水平。
下面介绍的是中考英语的写作技巧，仅供参考。
英语作文写作技巧(一)正确审题,纲举目张审题是写好文章的第一步。
初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多、不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等形式，虽形式各异，但只有正确审题，才能纲举目张。
审题要做到弄清题目的要求、写作的意图，抓住要点，确定体裁，拟写提纲，确定所要表达的内容要点。
因提供情景的形式不同，所以写作的要求也不同。
(二)准确用词,言表意达对初中生来说，英语写作用词不能像母语那样信手拈来，常会受到生词、语法、惯用法等的限制，所以在写作时要注意用词的准确性、可能性和两种语言的异同性，把握好自我空间，即在考试的有限时间范围内和在你有限的知识能力范围内，发挥出自己应有的水平，尽量减少失分。
英语写作如何得高分1.你所表达的内容是否与中文提供的情景一致，是否达意。
2.单词拼写错误，语法时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。
3.扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景相关，所用语言是否准确的表达了你的思想。
4.能否使用恰当的关联词或者复合句使文段内容完整，逻辑合理，结构正确。
5.是否注意了必要的造句技巧，句子开头大写及句尾的标点符号。
6.卷面是否整洁。
不同种类的作文写作方法1、以提纲形式提供情景的作文。
这种形式本身的要点已经很明确，重点也很突出，只要把各个提纲加以发挥，注意谴词造句的灵活性和语法规则的正确性，就不会造成审题不清而偏离主题，但要注意，文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
2、以图画形式提供情景的作文。
这种形式的作文应以“看”为主，通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等弄清写作的意图;通过分析思考，把握逻辑联系，找出主题并借助所给的文字把图中的信息转化成文章，但要注意，文章不能停留在图画的浅表而要表达出提供情景的意图和内涵，即“文在图上，意在画外”。
如何提高英语水平的英语作文
如何提高英语水平的英语作文Improving one's English proficiency is a journey that requires dedication, patience, and a strategic approach. Here are some effective strategies to enhance your English skills:1. Consistent Practice: Regular practice is crucial. Spend time each day reading, writing, listening to, and speaking English. Consistency is key to progress.2. Engage with Native Speakers: Interacting with native speakers can significantly improve your fluency and understanding of colloquial expressions. Join language exchange groups or find a conversation partner.3. Read Widely: Read books, newspapers, and articles in English. Start with simple texts and gradually move to more complex materials. Reading not only expands your vocabulary but also improves your understanding of sentence structure.4. Watch English Media: Watching movies, TV shows, and YouTube videos in English can help you get accustomed to different accents and speaking speeds. Use subtitlesinitially and then try to listen without them.5. Use Language Learning Apps: Apps like Duolingo, Babbel, and Rosetta Stone offer structured lessons and practice exercises that can be done on-the-go.6. Write Regularly: Keep a journal, write essays, or even start a blog in English. Writing helps reinforce grammar rules and build your vocabulary.7. Learn Grammar Thoroughly: A strong foundation in grammar is essential. Use grammar books, online resources, or take a course to understand the rules and their exceptions.8. Expand Your Vocabulary: Learn new words daily. Use flashcards, vocabulary apps, or word lists to build your lexicon. Try to use new words in sentences to remember them better.9. Practice Pronunciation: Listen to English speakers and mimic their pronunciation. Use tongue twisters to practice specific sounds. Record your voice and compare it with native speakers.10. Take Tests: Regularly take English proficiency tests like TOEFL or IELTS. They not only measure your progress but also help you identify areas that need improvement.11. Join English Classes or Clubs: Participating in classes or clubs can provide a structured learning environment and the opportunity to practice with others.12. Set Realistic Goals: Set achievable goals for yourself, such as learning a certain number of new words each week or reading a book in English each month.13. Immerse Yourself: If possible, immerse yourself in anEnglish-speaking environment. Traveling to an English-speaking country can be an intense and effective way to learn.14. Be Patient and Positive: Language learning takes time.Stay positive and don't get discouraged by mistakes; they are part of the learning process.15. Seek Feedback: Don't hesitate to ask for feedback from teachers, native speakers, or peers. Constructive criticism can help you improve faster.By incorporating these strategies into your routine, you will find that your English skills will improve steadily. Remember, the key to mastering any language is persistence and the willingness to learn from every experience.。
如何提高初中英语写作水平
感觉 了，语法句词漏洞百出。所以，提高学生英语写作水平 ，首
先要 从 写作技 法上 传授 。其 实 ，写作涉 及到 的单词 、语 法 、固定 也是语 言 能力测 定 的重要手 段 ，衡量 写作水 平 的标准便 是 看其 是 搭 配 、俚 语等 知识 都有规 律可 循 ，这是 写作 的基础 。 比如利 用词 否能 用学过 的语 言材 料 ，语 法知 识等 用文 字 的形式来 表达 描述 。 根 背诵单 词 、利用 背诵课 文培 养语 感 、利用一 些 活动训 练语 法等 所 以 ，英语 写作 水平 的提 高也并 非短 时 间可 以奏效 的 。教 师应 该
英语 写作 是 一个 复 杂 的 过 程 ，一 般 要包 括 思 维 、组 织 、表 汇练习，写作总跑题的应针对审题立意进行训练 。语法错误多的
达三个过程。但实践的写作中有很多学生进行英语写作前都是先 应针对句子结构 、时态运用等进行训练。只有这样的课堂才能慢
用汉 语打 草稿 ，然后 在进 行汉 译英 ，其 实这 更多锻 炼 的是语 文写 慢的调 动学 生的 学习兴 趣。 作和 汉译 英的 能力 。还有 很 多同学想 的挺 好 ，但一 下笔 就找不 到 ３结语 初 中英 语 写作是 学生对 英语 课程 学 习效 果 的一个 重要 方面 ，
英语写作水平，与学生本身语言天赋有很大关系。所以，很 多学生的英语写作水平的提高也不是一朝一夕的。甚至很多学生
学生教 师都 围绕 着应 试教 育的指 挥棒 转 ，只重成 绩 ，忽视 了提 高 练 习 了很多 ，但 写作依 然不 行。这 时 ，教师不 应一 味埋 怨或 者批 学生 写作能 力 的提高 。本 文 旨在 通过 创新课 堂教 学模 式 ，丰 富英 评 这些 成绩 不好 的学生 ，甚 至很 多老 师还把 那些 写的不 好 的作 文 语写 作的思 路与 方法 。提高 初 中生 的英语 写作 水平 。 ２提高 学生英 语写 作水平 的主 要思路 ２ ． １ 丰 富与 改进英 语写作 技法教 学 当成笑 柄或 者反面 例子 教育 大家 。这 无疑会 深深 刺痛初 中生那 尚 不成 熟的心 灵 １ 。教 师应 针对 每个 学 生或 者每 类学 生 的情 况制 定 除 了提 高写 作水平 的具 体方 案 ，比如是 词汇 问题 导致 的应提 高词