(2019新版)统编版小学三年级语文上册语文园地六 课时作业及答案
语文园地
一、照样子写词语。
懒洋洋静悄悄：
二、用下面的句子作为开头写一段话。
1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。
2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。
3.科技小组的同学们玩得也很有意思。
三、默写《早发白帝城》。
参考答案
一、慢腾腾颤巍巍兴冲冲空荡荡乱糟糟闹哄哄
二、1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。
胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。
玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。
整个田野美丽极了。
2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。
苹果绽开了红红的笑脸，又大又黄的梨金灿灿的，石榴露出整齐的牙齿咧开嘴笑了，一串串珍珠似的葡萄，红红的柿子像一个个小红灯笼。
果农们也带着丰收喜悦的心情忙着摘果子，把它们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。
3.科技小组的同学们玩得也很有意思。
看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。
玩水火箭的同学也玩得很有劲。
瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”
三、
早发白帝城
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(2019新版)统编部编版教材三年级语文上册语文园地六 课时作业及答案【名师版】
语文园地
一、照样子写词语。
懒洋洋静悄悄：
二、用下面的句子作为开头写一段话。
1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。
2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。
3.科技小组的同学们玩得也很有意思。
三、默写《早发白帝城》。
参考答案
一、慢腾腾颤巍巍兴冲冲空荡荡乱糟糟闹哄哄
二、1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。
胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。
玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。
整个田野美丽极了。
2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。
苹果绽开了红红的笑脸，又大又黄的梨金灿灿的，石榴露出整齐的牙齿咧开嘴笑了，一串串珍珠似的葡萄，红红的柿子像一个个小红灯笼。
果农们也带着丰收喜悦的心情忙着摘果子，把它们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。
3.科技小组的同学们玩得也很有意思。
看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。
玩水火箭的同学也玩得很有劲。
瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”
三、
早发白帝城
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
三年级上册语文课时作业- 语文园地6｜人教新课标
班别：姓名：座号：________题目：语文园地六一、看拼音写词语。
xióng wěi chuàng jǔ jiān gù wēi wǔ（）（）（）（）zī rùn jiàn shè pín qiónɡ chuán shòu （）（）（）（）xíng zhuàng bēn liú bù xī yuǎn jìn wén míng（）（）（）二、照样子写词语。
严严实实 ____________ _____________ ____________又松又软 ____________ _____________ _____________不慌不忙 ____________ ______________ _____________三、把下面的诗句补充完整。
1.（）松间照，（）石上流。
2.江（）鸟逾（），山（）花欲（）。
3.千里莺啼（），（）酒旗风。
4.（）疑无路，柳暗花明（）。
5.水南水北（），山后山前（）。
四、我会给带点字选择正确的解释。
1.深字有以下解释：A 程度深。
B跟浅相反。
C 颜色浓。
D 距开始的时间久。
（1）晚上，我望着深．蓝的天空遐想。
（）（2）夜深．了，老师还在工作（）（3）海水有深．有浅。
（）（4）我们之间的情谊很深．。
（）2. “封”字有以下解释：A.封闭。
B.用来装信、钱等物的纸套。
C.疆界。
D.量词。
①他收到远方同学的一封．信。
（）②密密层层的枝叶把森林封．得严严实实的。
（）五、按要求改写句子。
（1）清明上河图是一幅画。
（扩写句子）___________________________________________。
（2）几百里树木连成一片，就像__________________________。
（补充句子）（3）学习难道不是一件快乐的事情吗？（改为陈述句。
【作业】语文园地六(课时练) 三年级语文上册 部编版(含答案)
语文园地六分层作业一、基础巩固1．用“√”给加点字选择正确读音。
潋．滟（liǎn liàn）洞庭．（tín tíng）相宜．(yíyì)淡妆．(zuāng zhuāng) 浓抹． ( māmǒ ) 磨．盘（mómò）镜未．磨（wèi mò）抹．布( māmǒ ) 磨．难（mómò）海参．（cān shēn）富饶．（ráo láo）蠕．动（rǔ rú）参．加(cān shēn) 瑰．丽（guī guì）数．不清（shǔ shù）海滨．(bīn bīng) 海鸥．(ōu nōu) 理睬．(cǎi chǎi)满载．(zài zǎi) 亚．热带(yàyǎ) 胳膊．(bìbo)树梢．（shāo xiāo）来临．（lín líng）宿舍．（sèshè）兴．旺(xīng xìng) 侧．面（cè chè）浸．入（jìn jìng）膝．盖（xīqī）融．化（róng lóng）欣．赏（xīn xīng）2．读词语，先把加点字的读音补充完整，再填空。
k______ ______ X______蝌．蚪飞蛾．螃蟹．l______ j______ ______ā鲤．鱼鲫．鱼鲨．鱼（1）我发现第一排的加点字都是( ) 旁，第二排的加点字都是( ) 旁，它们都是( ) （A．形声B．会意C．象形）字。
（2）“蝌、蚪、蛾、鲤、鲫”都是 ( )（A．左形右声B．左声右形）的字，它们的形旁都和 ( )有关。
这样的字我还知道有( )( )等。
3．先将ABB式的词语补充完整，再选词填空。
( )洋洋( )腾腾( )巍巍( )冲冲( )悄悄( )荡荡( )糟糟( )哄哄（1）放学了,同学们都回家了,教室里( )的。
部编版语文三年级上册语文园地六 同步练习 (含答案)
语文园地六同步练习一、读一读下面的语段，完成后面的题。
1.公园里的花开得真美。
有玫瑰、菊花、茉莉……红的如火，黄的似金，白的似雪。
你看，玫瑰那柔嫩的花瓣摇曳在风中，好像用红墨水涂过一样；你瞧，菊花那稍卷的花瓣好似外国人金黄的卷发，微风拂过，那“头发”便随风摇摆；你闻，茉莉那幽幽的香气沁人心脾，令人心旷神怡。
我知道有时候一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的，这个句子就是（）(A.中心句 B.过渡句)。
本选段就是围绕着“（）”这句话来写的。
2.风轻轻地吹，雨细细地下。
小草儿伸了个懒腰，一下便从泥土里钻了出来；鹅黄的树叶儿从枝头伸出嫩绿的脑袋，打量着这个充满生机的世界；桃花纷纷绽开笑脸，迎接春风的轻抚、春雨的滋润。
啊，春天来了！我发现这段话是围绕着“（）”这句话来写的，而这个句子在这一段的（）。
由此可见，这样的句子既可以在开头出现，也可以在（）或（）出现。
识字加油站二、读词语，先把加点字的读音补充完整，再填空。
k X蝌．蚪飞蛾．螃蟹．l j ā鲤．鱼鲫．鱼鲨．鱼1.我发现第一排的加点字都是（）旁，第二排的加点字都是（）旁，它们都是（ ) (A.形声B.会意C.象形)字。
2.“蝌、蚪、蛾、鲤、鲫”都是（）（A.左形右声B.左声右形)的字，它们的形旁都和（ )有关。
这样的字我还知道有（）（ )等。
词句段运用三、照样子，把下列词语补充完整，再完成后面的练习。
例：慢腾腾懒（）颤（）兴（）例：静悄悄空（）乱（）闹（）1.词语分类。
第一组都是与（）有关的词语；第二组都是与（）有关的词语。
2.选词填空。
(1)上课了，原本（）的教室一下子就变得（）了。
(2)没过多久，他便把这个（）的房间给弄得（）的了。
四、按要求，写一写。
1.给下面的语段补充一个中心句。
站前广场上，有维持秩序的警察，有等乘客的出租车司机。
进站口，背着行李包、拉着行李箱的人络绎不绝。
售票厅里，买票的人排起了长龙。
候车室里也坐满了人，有的在看书，有的在聊天，还有的在看手机……好不热闹！2.用下面的句子开头，试着写一段话。
三年级上册语文园地六(第二课时)课件【人教部编本】(新)
乱糟糟
闹哄哄
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
彩云间的白帝城是什么样的？
离开这样一个美丽的地方，他的心情怎么样，你们从哪句话体会到的？
《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰。
• 学生根据下面的词语，想象自己眼前浮现出来的画面 万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
。
语文园地六
，他要做什么？
日积月累
• 离开这样一个美丽的地方，他的心情怎么样，你们从哪 句话体会到的？
• 把哪个词读慢一点就更能突出这种心情呢？ • （千里江陵）真的有一千里吗？
日积月累
《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。 《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。” 《夜宿山寺》中“危楼高百尺，手可摘星辰。” • 我们这首诗里还有这样的写法吗？ • 对比读千里江陵一日还和轻舟已过万重山你有什么感受？ • 这里的猿猴叫声又是怎样的？
啼：鸣、叫。 静悄悄
空荡荡
乱糟糟
闹哄哄
对比读千里江陵一日还和轻舟已过万重山你有什么感受？
“车站的人可真多……”
住：停息。 离开这样一个美丽的地方，他的心情怎么样，你们从哪句话体会到的？
万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
三、我会用下面的句子开头，说一段话。
“我喜欢冬天的雪景……”
《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
颤巍巍
兴冲冲
万重山：层层叠叠的山，形容有许多。
把哪个词读慢一点就更能突出这种心情呢？
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
对比读千里江陵一日还和轻舟已过万重山你有什么感受？
静悄悄 空荡荡 我们这首诗里还有这样的写法吗？
对比读千里江陵一日还和轻舟已过万重山你有什么感受？
三年级上册语文同步练习-第六单元《语文园地六》(含答案) 人教部编版
语文园地6一、写出带有下列部首的字，并组词。
虫: _____( ) _____( )_____( ) _____( )鱼: _____( ) _____( )_____( ) _____( )木: _____( ) _____( )_____( ) _____( )艹: _____( ) _____( )_____( ) _____( )二、照样子写词语。
懒洋洋：___________、___________、__________红通通：___________、___________、__________干干净净：___________、___________、__________打扫打扫：___________、___________、__________三、按要求写句子。
1.海狮的表演把游客吸引过来了。
（改“被”字句）——————————————————2.同学们做游戏。
（扩句）——————————————————3、铜锣湾是全港三大闹市口。
（改病句）——————————————————四、用下面的句子开头，试着写一段话。
操场上热闹非凡。
__________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 我喜欢夏天的夜晚。
_________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 五、阅读练习。
部编版小学三年级语文上册第六单元每课课后作业及答案汇编(含五套题)
部编版小学三年级语文上册第六单元第17课《古诗三首》课后作业及答案一、看拼音，写词语。
ɡū fān（） mínɡ jìnɡ（） yín pán（）duàn kāi（） dānɡ chū（） yáo yuǎn（）二、在加点字的正确读音下面画“√”。
相宜．（yíyì）家庭．（tín tíng）至．于（zìzhì）清楚．（cǔchǔ）三、给句中的加点字注音。
1.这个淘气的小男孩拿着水彩笔在桌上涂抹．（），妈妈只好用抹．（）布擦干净。
2.奶奶请工人把这个石磨．（）清洗和打磨．（）一下。
四、给加点的字词选择正确的解释。
1.山色空蒙．．雨亦奇（）A.云雾迷茫的样子。
B.空空荡荡的样子。
2.碧水东流至此回．．．（）A.回到这里。
B.到这里回还。
五、课内阅读。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
1.诗中的“西子”指____________。
2.诗中运用了比喻的修辞方法，把________比作________，突出了西湖的________。
3.这首诗主要描绘了西湖______天和______天的美丽景色，表达了诗人______________________________________________之情。
六、根据意思或图片写诗句。
1.洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未打磨的铜镜。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________2.___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 七、根据情境写诗句。
统编版三年级语文上册语文园地六-教案【部分有反思】.docx
语文园地【教学目标】1.找出中心句及其在文中可能出现的位置，认识表示动物的词语，及带有虫字旁和鱼字旁的字。
2.学习和积累ABB式词语，练习说话，根据提示写一段话。
3.通过诵读古诗，帮助小学生积累诗文。
【教学重点】练习说话练习，积累古诗。
【教学难点】感情朗读词语，练习根据提示写话，理解古诗大意。
【教学课时】1课时【教学过程】【课堂作业新设计】一、照样子写词语。
懒洋洋静悄悄：二、用下面的句子作为开头写一段话。
1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。
2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。
3.科技小组的同学们玩得很有意思。
三、默写《早发白帝城》。
参考答案一、慢腾腾颤巍巍兴冲冲空荡荡乱糟糟闹哄哄二、1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。
胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。
玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。
整个田野美丽极了。
2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。
苹果绽开了红红的笑脸，又大又黄的梨金灿灿的，石榴露出整齐的牙齿咧开嘴笑了，一串串珍珠似的葡萄，红红的柿子像一个个小红灯笼。
果农们也带着丰收喜悦的心情忙着摘果子，把它们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。
3.科技小组的同学们玩得很有意思。
看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。
玩水火箭的同学也玩得很有劲。
瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”三、早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【板书设计】语文园地中心句：围绕一个句子写形声字：形旁表义，声旁表音ABB式词语《早发白帝城》【课后反思】成功之处：本学习园地，交流了中心句的问题，教学时出示了大量的例文片段，来形象地说明中心句在文中的位置。
下面的教学，识字加油站，词句段运用，还是古诗的学习，都展示了充足的材料和例文，帮助学生更好完成地练习。
部编版三年级语文上册语文园地六
蝌 蚪 蛾 鲤 鲫鲨
词语对对碰
蝌蚪 飞蛾 螃蟹 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼
蝌
Байду номын сангаас
蚪
蛾
鲤
鲫
鲨
第2课时 词句段运用
看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样 的画面？选择一两个词语写句子。
描写行为动作的词语。 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
描写环境的词语。
ABB式词语
我眼前浮现的画面是：我和妈妈去超市 购物完之后，每人手里拎着两大袋“战利 品”，兴冲冲地走在回家的路上。
城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸 入云间。 ③ 江陵：今湖北荆州。还：返回。 ④ 猿：猿猴。啼：啼叫。住：停止，停歇。 ⑤ 万重山：层层叠叠的山，形容有许多山。
结合注释，试着说说全诗的意思。
译文：清晨离开云雾缭绕的白帝城， 一天之内就能回到千里之外的江陵。两 岸猿猴的啼叫声响成一片，轻快的小船 已驶过连绵不绝的山峦。
围绕一个句子写。 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、 椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热 带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘 得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热 闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 开头一句表达了这段话的主要意思，后面 的内容都是围绕开头这句话来写的。
读一读，说说这段话是围绕哪句话来写的。 校园的东墙边有一张乒乓球台。球台那里
课后作业
1. 把学到的古诗背给家人听。 2. 积累ABB式的词语。
我眼前浮现的画面是：在车水马龙的街 道上，有一位老奶奶，拄着拐杖，颤巍巍地 过马路。
我会写：
① 懒洋洋——太阳打了个哈欠，懒洋洋地 升起来了。
② 乱糟糟——几天没有打扫房间，结果房 间里乱糟糟的。
部编版三年级上册语文语文园地六教案(含教学反思)
语文园地【教学目标】1.找出中心句及其在文中可能出现的位置，认识表示动物的词语，及带有虫字旁和鱼字旁的字。
2.学习和积累ABB式词语，练习说话，根据提示写一段话。
3.通过诵读古诗，帮助小学生积累诗文。
【教学重点】练习说话练习，积累古诗。
【教学难点】感情朗读词语，练习根据提示写话，理解古诗大意。
【教学课时】1课时【教学过程】【课堂作业新设计】一、照样子写词语。
懒洋洋静悄悄：二、用下面的句子作为开头写一段话。
1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。
2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。
3.科技小组的同学们玩得很有意思。
三、默写《早发白帝城》。
参考答案一、慢腾腾颤巍巍兴冲冲空荡荡乱糟糟闹哄哄二、1.秋天，田野到处是一派丰收的景象。
胖嘟嘟的南瓜，紫得发亮的茄子，穿着红绸裙的红萝卜与穿着白礼服的白萝卜，它们三个一群，五个一伙，从地底下出头来，呼吸着新鲜的空气。
玉米有着灰黑色的胡子，乐的露出了金黄色的大金牙。
整个田野美丽极了。
2.果园里果树上结满了又大又甜的果实，果香四溢。
苹果绽开了红红的笑脸，又大又黄的梨金灿灿的，石榴露出整齐的牙齿咧开嘴笑了，一串串珍珠似的葡萄，红红的柿子像一个个小红灯笼。
果农们也带着丰收喜悦的心情忙着摘果子，把它们整齐地装在箱子里，运到世界各地去。
3.科技小组的同学们玩得很有意思。
看！同学们和车模迷们高兴地跑啊，跳啊，心里多么地欢畅！玩航摸的同学控制着自己心爱的小船，和别的同学一比高低。
玩水火箭的同学也玩得很有劲。
瞧！他们认真的样子，准能把对方打个“落花流水！”三、早发白帝城（唐）李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【板书设计】语文园地中心句：围绕一个句子写形声字：形旁表义，声旁表音ABB式词语《早发白帝城》【课后反思】成功之处：本学习园地，交流了中心句的问题，教学时出示了大量的例文片段，来形象地说明中心句在文中的位置。
下面的教学，识字加油站，词句段运用，还是古诗的学习，都展示了充足的材料和例文，帮助学生更好完成地练习。