【中小学开学第一课《疫情当下致敬英雄》爱国主题班会教案】小学开学第一课主题班会-最新范文
【中小学开学第一课《疫情当下致敬英雄》爱国主题班会教案】小学开学第一课主题班会-
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中小学开学第一课《疫情当下致敬英雄》爱国主题班会教案
一、班会背景：2020 年新年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
2020 年的春节，因一场疫情的持续蔓延，迫使我们的原本热闹的春节变得异常的安静。
自疫情爆发以来，全国各地上下一心，支持灾区抗击疫情。
出现了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者、对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。
二、班会主题：《疫情当下致敬最美英雄》三、班会目的1、了解病毒，掌握如何防护病毒。
2、通过抗击疫情中的真实的事例，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
3、激发学生的感恩之心和爱国之情，引导学生思想成为一个怎样的人？增强学生的爱国情怀。
四、课前准备事项：
课件，相关视频，图片五、教学过程(一）谈话导入：
2020 年是不平凡的一年，2020 年的春天，疫情的持续蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。
在这紧急时刻，面对无情的病毒，全国各地的白衣天使与专家立即主动为国请命。
全国各地医务救援队，连夜赶往重灾区支援全国人民团结起来，不出门、不聚会、不串门，共同抗击疫情。
山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。
危难面前，很多国家伸出援手，还有纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同袓同宗深厚情谊，汹涌而至的八方援助让我们感受到了五十六个民族有难同当的手足情深。
同学们，那么这种病毒到底什么样呢？我们应该怎么样预防控制它呢？(二）了解新型冠状病毒1、播放视频讲解病毒及防控的知识，老师补充作为学生的我们应该怎么做？2、让学生思考交流。
3、引导学生发言：
我应该怎么做，指生示范七步洗手法，示范如何正确戴口罩。
4、教师小结：
我们应珍惜生命，懂得敬畏人生于世，身体发肤受之于父母，每个人的生命只有一次，孩子，请你好好保护好这副身躯，父母养你不容易，新型冠状病毒的传染性很强，请你不要随意跑到外面与人群接触，万一染病全家受累。
所以，我们需要隔离，不与外面的人接触，所以我们不能再到楼下跟伙伴玩要了。
人其实很小在自然界的生物链中，自有其必须遵循的规律，人为破坏它就会受到自然界的严惩。
我们要相信科学，相信医学权威专家所说的，懂得分辨是非，不要看到一些小道消息就情，网上那么多信息来源，我们不信谣，不传谣。
非第时期任何不当的行为都有可能给社会人们这成危害，法制的社会，我们要做守法的小公民(三）爱国德育教育：
1、播放疫情的相关视频，使学生感受医护的责任和辛苦，也感受他们的那种有神，他们懂得一名医护的责任和担当。
2、让学生谈自己的感受。
3、引导学生总结，六、教师总结我也要明确我们身上的责任，养好身体，学好知识，好好成长。
让学生懂得感恩，正是有了国家，有了我们的奉英，才有了我们的安全生活。
少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星同学们，经历了本次疫情你们是不是重新思考过，为学生者，到底是为什么读书？同学们，这节课即将结束。
愿你们勇担责任，与信仰同行，珍爱生命远离病毒。
作为当代的青少年，要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，
让青春在奋斗中绽放！
2020 年高一开学第一课主题班会教案【篇2】
一、教学目标：
1、让学生尽早进入学习状态，有个良好的开端。
2、复习课堂要求和准备，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点:复习课堂要求和准备，进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学准备：多媒体课件
四、教学过程：
关键词一：开心
新学期开学的第一节课，老师非常开心。
你知道为什么吗?
我们刚刚度过了一个开心的假期，看到你们精神饱满地坐在教室里了，老师特别的开心!这是你们给老师的新年礼物。
新年刚过，老师也想送个小礼物给大家!
关键词二：担心
1、老师开心的同时呢，还有点小小的担心。
你们猜猜为什么?(自由说)
2、刚刚有很多说对了，过了一个自由自在的寒假，老师怕一下子不能适应学校生活了。
回顾3 个问题：上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!
赠言：
生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。
我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。
当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说; 我已经尽我所能了。
----居里夫人。
中小学开学第一课班会方案和抗疫先进事迹
中小学开学第一课班会方案和抗疫先进事迹一、班会主题：弘扬抗疫精神，共筑美好校园二、班会背景2020年，一场突如其来的新冠病毒疫情席卷全球，我国在党的领导下，全体人民齐心协力，共克时艰，取得了显著的抗疫成果。
在这个特殊的时期，我们迎来了新学期的到来，为了让学生们更好地了解抗疫先进事迹，学习抗疫精神，树立正确的价值观，我们特此举办本次班会。
三、班会目标1.了解抗疫先进事迹，感受抗疫英雄的伟大精神。
2.增强学生的爱国主义情怀，培养学生的社会责任感。
3.提高学生的自我防护意识，确保校园安全。
四、班会时间：2020年9月1日五、班会地点：各班教室六、班会流程1.班会开始，主持人简要介绍班会主题和目的。
2.观看抗疫先进事迹视频。
3.学生代表分享抗疫感悟。
4.班主任分享抗疫先进事迹，讲述抗疫英雄的故事。
5.学生讨论：如何将抗疫精神融入校园生活？6.学生代表发言，分享自己的感悟和计划。
8.全体同学宣誓：弘扬抗疫精神，共筑美好校园。
9.班会结束。
七、班会内容1.观看抗疫先进事迹视频（1）武汉抗疫医护人员的事迹。
（2）社区工作者、志愿者的事迹。
（3）公安、交警、城管等抗疫一线人员的事迹。
2.学生代表分享抗疫感悟（1）讲述自己或家人在抗疫过程中的所见所闻。
（2）分享自己在抗疫过程中的成长和收获。
3.班主任分享抗疫先进事迹（1）讲述钟南山、李兰娟等抗疫英雄的故事。
（2）讲述身边抗疫先进典型的事迹。
4.学生讨论：如何将抗疫精神融入校园生活？（1）加强自我防护，做好个人卫生。
（2）关爱他人，传递温暖。
（3）勤奋学习，报效祖国。
5.学生代表发言（1）分享自己的感悟和计划。
（2）呼吁全体同学共同践行抗疫精神。
（1）强调抗疫精神的重要性。
（2）鼓励同学们将抗疫精神融入校园生活，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
7.全体同学宣誓（1）弘扬抗疫精神，共筑美好校园。
（2）勤奋学习，报效祖国。
九、班会效果评估1.学生对抗疫先进事迹的了解程度。
小学五年级开学第一课抗击疫情主题班会教案
小学五年级开学第一课抗击疫情主题班会教案小学五年级抗击疫情主题班会教案【教育背景】2020年春节的疫情，是对全国人民尤其是医务工作者的严峻考验。
这一场疫情让几万人感染，几亿人蛰居，使开学延迟，多城封锁……但灾难面前却更显人民的力量，人心的温暖。
也总有“逆行者”不计得失，彰显着他们的责任与担当。
疫情能够给予学生的是最真实的生命教育、爱国教育和心理健康教育。
让他们在关注疫情中懂得关心弱者，懂得谴责罪恶，懂得追问真相，懂得关心国家，懂得反思人之为人的责任所在，懂得获取知识真正的使命与担当（然而关照当下实际，很多学生责任感缺失，责任意识淡薄。
）因而有太多的故事可以讲给学生，也有太多的道德、价值、情怀，学生需要去感受。
【活动目标】1.借助照片、视频等载体，通过书写、诵读等形式，体会“逆行者”的责任与担当2.通过自我评价和他人评价，加深对当下个人责任的认识；通过分享、讨论，知道中学生应该具有的责任和担当。
3.通过对个人责任的梳理，加深对未来的憧憬与向往，深化责任意识，激发内在动力。
【活动前期准备】1.学生提前观看视频，指导攥写“点赞抗疫人物”解说稿（一分钟左右）视频参考：新华社战“疫”故事专题《凡人亦英雄》――何炅讲述护士刘海燕的选择；央视元宵特别节目《你的样子》备选人物：钟南山等抗击疫情一线逆行者，也可自选人物（你身边的抗击疫情先进人物人皆可）。
2.准备视频（剪辑过的“逆行者”视频，及背景音乐）3.准备每人一张小卡纸和时光瓶4.课件【活动流程】一、少年点赞逆行者（一）学生讲述抗疫人物课程伊始，播放“略带悲伤但又信念坚定”的背景音乐，视频为“逆行者”的剪辑，把学生带入情境带动情绪，由四五个学生连续性地伴随音乐，讲述其所准备的“逆行者”故事。
师：同学们，2020年的春节，我想会是你们终身难忘的时间。
一场疫情，让我们封锁在家，不敢跃出大门一步，直到钟南山爷爷说动才敢动。
但有一群人，他们逆行而上，奔赴一线，就是刚才同学们讲述的逆行者。
疫情主题班会教案致敬英雄敬畏生命
疫情主题班会教案——致敬英雄敬畏生命【活动目的】1、向学生传递战疫胜利信心，鼓励学生以最好的成长致敬战疫英雄。
2、了解什么是真正的人民英雄，让爱国情怀、民族大义从小深深地植根在学生的心里。
3、明确了自己的使命，当代少年应立志高远，发愤图强，长大后为祖国、为社会、为人民的幸福贡献出自己的毕生力量！4、了解新型冠状病毒基本知识，知道病毒来源于野生动物。
了解近年来发生的病毒和野生动物息息相关。
5、明白要敬畏每一个生命！保护地球，拯救人类！【活动准备】搜集抗击新冠肺炎疫情英雄资料、图片、课件、诗歌朗诵视频等。
【活动过程】一、导入:面对疫情，我们无所畏惧2020年庚子年鼠年春节是一个特殊的春节，一场突如其来的疫情变得迥然不同，当全国人民沉浸在“数你最美”的祝福中，谁也没有想到，一场没有硝烟的战争就此打响了——一场新型冠状肺炎疫情大潮猝不及防地袭击了千家万户。
设计理念：由大家都熟知的疫情直接导入，拉近和学生的距离，调动每个学生的积极性。
二、认识英雄：疫情就是命令防控就是责任2020年春节，病毒疯狂肆虐，形势异常严峻，举国抗击疫情，涌现出无数可歌可泣的英雄事迹，让人震撼让人泪目。
（一）走近钟南山（1）他，84岁高龄，依然走上战疫一线。
他是谁？对，他就是钟南山。
让我们一起走进钟南山的故事。
钟南山不仅医术精湛，医德高尚，他尊重科学，实事求是，敢医敢言的道德风骨和学术勇气更令人景仰。
（2）读事迹：（出示课件）（3）让我们随新闻报道看一看钟南山的行程。
钟南山这50天的行程，看完泪目疫情当前，钟南山院士的一言一行，都牵动着国人的心，成为不少人的定心丸。
1月18日夜驰武汉至今，钟南山战“疫”已50天，整顿媒体报道能够发现，50天来他为疫情奔波的行程满满当当，始终冲在前方，几乎没有歇息过。
在广州新闻专题通气会上发出“4月底根基掌握疫情”的决心后，又马一直蹄为欧洲呼吸学会介绍中国经验。
最新新闻显露，在他介入指导下，国际首个非转基因新冠肺炎小鼠动物模型成功竖立。
年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案三篇
年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案三篇第一篇：主题班会设计教案【主题】：致敬英雄，敬畏生命【时间】：XX年X月X日【地点】：XX班教室【目标】：1. 让学生了解疫情期间的英雄和生命的敬畏2. 培养学生的爱国情怀和社会责任感3. 激励学生积极参与抗疫工作【主要内容】：一、开场（5分钟）1. 播放一段关于抗疫英雄的视频，展示他们的奉献精神和英勇行为；2. 老师简要介绍本次主题班会的目的和重要性。
二、疫情下的英雄（15分钟）1. 学生分享身边的抗疫英雄，如医护人员、社区工作人员等；2. 老师介绍一些普通人在疫情期间的英勇事迹，如在疫情防控工作中作出突出贡献的志愿者等；3. 老师分享一些英雄事迹的图片和资料，让学生感受到他们的伟大和奉献。
三、生命的敬畏（15分钟）1. 老师引导学生思考生命的可贵和敬畏；2. 学生分享自己对生命的理解和感悟；3. 老师讲解一些关于生命的知识，如呼吸道卫生、急救常识等，提高学生的自我保护意识。
四、个人与社会责任（15分钟）1. 老师介绍一些抗疫的知识和方法，如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等；2. 老师引导学生思考自己在疫情期间应该承担的社会责任；3. 学生就个人在疫情期间应该做的事情进行讨论和分享。
五、总结和展望（5分钟）1. 老师总结本次主题班会的主要内容和亮点；2. 鼓励学生在日常生活中学习英雄的精神，敬畏生命，尽自己的一份力量，为抗疫工作贡献力量。
【教具准备】：1. 电视、音响等设备；2. 抗疫英雄事迹视频、图片和资料；3. 生命敬畏的相关知识资料；4. 社会责任相关的图片和资料。
【活动安排】：1. 活动开始前，老师和学生一起布置好教室，准备好相关教具；2. 开场时，学生齐声观看关于抗疫英雄的视频；3. 中间环节，老师引导学生分享和讨论；4. 活动结束前，老师总结本次主题班会的内容和意义，鼓励学生在日常生活中实践所学。
本次主题班会旨在通过致敬英雄和敬畏生命的主题，让学生在疫情期间树立正确的价值观，培养社会责任感和爱国情怀，让他们认识到每个人都有责任为抗疫工作贡献自己的一份力量。
疫情期开学第一课《珍爱生命远离病毒》爱国主题班会教案
疫情期开学第一课主题班会教案珍爱生命远离病毒一、班会背景：2020年的春天，因一场疫情的持续蔓延，迫使我们的原本热闹的春节变得异常的安静。
很多人因为疫情失去了生命，自疫情爆发以来，全国各地上下一心，支持湖北各地抗击疫情。
一批批的抗疫先锋时代英雄、最美逆行者，对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。
二、班会目的1、了解病毒，掌握如何防护病毒。
2、通过对最美逆行之人了解，启发学生树立正确的价值导向。
3、激发学生的感恩之心和爱国之情，引导学生思想成为一个怎样的人？增强学生的爱国情怀。
三、课前准备事项：准备课件，相关视频新闻，三、教学过程（一）谈话导入：同学们！今年的春天，一场疫情的持续蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。
山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。
危难面前，纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同祖同宗深厚情谊，汹涌而至的八方援助让我们感受到了五十六个民族有难同当的手足情深。
同学们，那么这种病毒到底什么样呢?我们应该怎么样预防控制它呢?（二）了解新型冠状病毒1、播放视频讲解病毒及防控的知识，老师补充作为学生的我们应该怎么做？2、让学生思考交流。
3、引导学生发言：我应该怎么做，指生示范七步洗手法，示范如何正确戴口罩。
4、教师小结：我们应珍惜生命，懂得敬畏人生于世，身体发肤受之于父母，每个人的生命只有一次，孩子，请你好好保护好这副身躯，父母养你不容易，新型冠状病毒的传染性很强，请你不要随意跑到外面与人群接触，万一染病全家受累。
所以，我们需要隔离，不与外面的人接触，所以我们不能再到楼下跟小伙伴玩要了。
人其实很海小在自然界的生物链中，自有其必须遵循的规律，人为破坏它就会受到自然界的严惩。
我们要相信科学，相信医学权威专家所说的，懂得分辨是非，不要看到一些小道消息就情，网上那么多信息来源，我们不信谣，不传谣。
非第时期任何不当的行为都有可能给社会人们這成危害，法制的社会，我们要做守法的小公民四、爱国德育教育：1、播放疫情的相关视频，使学生感受医护的责任和辛苦，也感受他们的那种有神，他们懂得一名医护的责任和担当。
2023年中小学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。
我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。
二、班会主题抗击疫情，从我做起三、设计依据新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。
孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。
四、活动目标知识与能力：通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。
过程与方法。
通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。
情感、态度与价值观：通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。
五、活动准备1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。
2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。
3.收集疫情到来时采取的措施。
4.制作心里话小卡片。
5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。
六、活动过程1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。
2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。
3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。
比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。
4.通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。
5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。
6.宣布班会结束。
七、预计效果学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。
致敬抗疫英雄,学习抗疫精神 (教学设计)小学生主题班会通用版
致敬抗疫英雄，学习抗疫精神——小学生主题班会教学设计一、教学背景自新冠疫情爆发以来，全国上下团结一心，共克时艰。
在这场没有硝烟的战斗中，无数抗疫英雄挺身而出，用自己的执着和坚韧诠释着责任与担当。
为了让学生深入了解抗疫英雄的事迹，感受抗疫精神的伟大，培养他们的爱国情怀和社会责任感，特设计本次主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解抗疫英雄的事迹，感受他们的无私奉献精神。
2. 培养学生的爱国情怀，激发他们为社会作贡献的意愿。
3. 引导学生学习抗疫英雄的优秀品质，努力成为有责任感、有担当的新时代少年。
三、教学内容1. 抗疫英雄事迹介绍2. 抗疫精神的内涵3. 学习抗疫英雄的优秀品质4. 我们的实际行动四、教学过程1. 导入1.1 教师简要介绍新冠疫情背景，引发学生对疫情的思考。
1.2 学生分享自己所了解的抗疫英雄事迹，激发学习兴趣。
2. 抗疫英雄事迹介绍2.1 教师详细讲述几位具有代表性的抗疫英雄事迹，如钟南山、李兰娟等。
2.2 学生聆听，感受抗疫英雄的无私奉献精神。
3. 抗疫精神的内涵3.1 教师引导学生思考抗疫精神的内涵，总结出团结、担当、奉献、自律等关键词。
3.2 学生分享自己对抗疫精神的理解和感悟。
4. 学习抗疫英雄的优秀品质4.1 教师引导学生从抗疫英雄事迹中提炼出优秀品质，如勇敢、坚韧、无私等。
4.2 学生结合自身实际，思考如何将抗疫英雄的优秀品质融入到日常生活中。
5. 我们的实际行动5.1 教师提出倡议，鼓励学生从以下几个方面践行抗疫精神：5.1.1 关注疫情动态，学会自我防护。
5.1.2 积极参与公益活动，为社会作贡献。
5.1.3 培养良好的生活习惯，关爱身边的人。
5.2 学生讨论并制定自己的行动计划。
6. 总结与反思6.1 教师总结本次班会的主要内容，强调抗疫精神的重要性。
6.2 学生分享自己的收获和感悟，表示要将抗疫精神发扬光大。
五、教学评价1. 学生对抗疫英雄事迹的了解程度。
2. 学生对抗疫精神的理解和感悟。
歌颂英雄《开学第一课——预防新冠赞颂英雄》八六班主题班会活动方案
《开学第一课——预防新冠赞颂英雄》八六班主题班会活动方案一、活动主题《开学第一课——预防新冠赞颂英雄》二、活动目的1.增强学生对新冠病毒的了解，提高防范意识。
2.培养学生尊敬英雄、感恩他人的美好品质。
3.激发学生热爱祖国、热爱生活的热情。
三、活动时间新学期第一天四、活动地点八六班教室五、活动流程1.开场篇（1）班主任致辞：简要介绍活动主题，强调新冠病毒的危害及预防措施，引导学生关注英雄事迹。
（2）播放抗疫英雄视频：让学生直观地感受英雄们的付出和牺牲。
2.互动篇（1）知识问答：设置新冠病毒相关的问题，让学生积极参与，检验他们的防疫知识。
（2）故事分享：邀请学生分享自己了解到的抗疫英雄事迹，传递正能量。
3.感恩篇（1）制作感恩卡：学生动手制作感恩卡，写下对英雄的敬意和祝福，培养感恩意识。
（2）诗歌朗诵：学生自发组织，朗诵赞美英雄的诗歌，表达内心的感激之情。
4.实践篇（1）防疫知识宣传：组织学生绘制防疫宣传画，提高防范意识。
（2）防疫演练：模拟学校日常防疫场景，让学生学会正确佩戴口罩、保持社交距离等。
5.结尾篇（2）合唱《感恩的心》：全班同学共同演唱，表达对英雄的敬意和感激。
六、活动准备1.班主任提前收集抗疫英雄事迹、防疫知识等相关资料。
2.准备防疫宣传画材料、感恩卡制作材料等。
3.安排学生提前学习防疫知识，为活动做好准备。
七、活动注意事项1.确保活动顺利进行，提前做好活动策划和分工。
2.关注学生安全，做好防疫措施。
八、活动效果评估1.学生对新冠病毒的防范意识是否提高。
2.学生是否能够表达出对英雄的敬意和感激之情。
3.学生是否能够在活动中感受到团结、互助的力量。
注意事项一：确保防疫措施到位解决办法：提前检查教室的通风情况，确保空气流通。
活动中，监督孩子们正确佩戴口罩，保持适当的社交距离。
准备充足的消毒液，活动前后对教室进行彻底消毒，保障每个孩子的健康安全。
注意事项二：关注学生的情感波动解决办法：在活动设计时预留出让学生表达个人感受的环节，鼓励孩子们分享自己的真实想法。
中小学开学第一课疫情防控《抗击疫情 爱我中华》班会教案(精品)设计
开学第一课疫情防控班会教案设计《抗击疫情爱我中华》【班会背景】2020庚子岁首，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
2020年的春节，因一场疫情的持续蔓延，迫使我们的原本热闹的春节变得异常的安静。
自疫情爆发以来，全国各地上下一心，支持灾区抗击疫情。
出现了一批批的抗疫先锋、时代英雄、最美逆行者、对青少年的人生观、价值观、世界观的改造有着积极的作用。
学校复课在即，通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。
并且在这一场关乎生命，关乎科学和责任的大课中，感悟更多，收获更多。
【班会主题】《抗击疫情爱我中华》【班会目的】1、通过搜集普通人抗击疫情的图文、视频资料，激发学生的爱国情感和社会责任感。
2、通过班会活动的设计让学生参与疫情，真实表达思想和感受。
3、通过学习同年龄的同学针对疫情发出声音的方式引导学生担起自己的责任，树立正确的价值观。
4、将爱国主义热情转化为学习的动力，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。
【准备】1、老师:班会教案，课件，新闻，图片，视频。
2、学生:搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任?【班会流程】一、情景导入:2020年是不平凡的一年，2020年的春天，疫情的持续蔓延，迫使我们的生活按下暂停键。
在这紧急时刻，面对无情的病毒，全国各地的白衣天使与专家立即主动为国请命全国各地医务救援队，连夜赶往重灾区支援全国人民团结起来，不出门、不聚会、不串门，共同抗击疫情。
山川异域，风月同天；岂曰无衣，与子同袍。
危难面前，很多国家伸出援手，还有纷至沓来的海外游子采购的急救物资让我们感受到了华夏子孙同祖同宗深厚情谊，汹涌而至的八方援助让我们感受到了五十六个民族有难同当的手足情深。
同学们，那么这种病毒到底什么样呢?我们应该怎么样预防控制它呢?二、做好疫情防护，做好个人卫生（一）防疫流程1.分年级进入校园，排队测量体温时间隔一米以上。
中小学开学第一课《疫情当下致敬战士》爱国主题班会教案
中小学开学第一课《疫情当下致敬战士》爱国主题班会教案教学目标：- 培养学生的爱国意识和家国情怀；- 弘扬疫情时期的英雄精神，感激和致敬为国家做出贡献的人员；- 激发学生对团结、勇敢和奉献精神的认识和追求。
教学准备：- 班会场地布置：悬挂国旗、展示相关图片和视频素材；- 电脑、投影仪、音响设备等教学资源准备。
教学内容：1. 导入（10分钟）- 介绍疫情背景及国家所做的努力，引起学生的关注和思考。
2. 观看视频（10分钟）- 播放关于疫情期间英雄事迹的视频，让学生了解英雄的奉献精神和爱国情怀。
3. 组织讨论（15分钟）- 引导学生就视频内容展开讨论，让他们表达对英雄的敬佩和感激之情。
4. 表彰英雄（15分钟）- 让学生自愿分享自己关于疫情期间英雄事迹的了解或经历，并给予表彰和鼓励。
5. 演讲和表演（15分钟）- 鼓励学生以疫情期间的英雄为榜样，自愿进行演讲或表演，展示自己对英雄的敬意和思考。
6. 总结（10分钟）- 引导学生总结本次班会的收获和感悟，再次强调爱国精神和英雄主义的重要性。
教学评价：- 观察学生的参与度和表现；- 收集学生的讨论和演讲内容，进行评价和反馈。
教学延伸：- 继续开展与爱国主题相关的活动，如参观革命纪念馆、进行志愿服务等。
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