教科版六年级科学下册第一单元《微小世界》检测试题
1 小学科学六年级下册
第一单元《微小世界》测试题（一）
姓名 班级 成绩
一、填空。
1、放大镜镜片的特点是（透明）(中间厚、边缘薄)。
2、一个放大镜的放大倍数是（有限的）。放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范围就（越小）。
3、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。蚜虫的天敌是（草蛉）。
4、捕食性昆虫对（移动物体）反应能力更加迅速。
5、（食盐）（白糖）（碱面）（味精）的颗粒都是有（规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。
6、自然界的大部分物质都是（晶体）或（由晶体）组成的。如：花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物晶体组成。
7、一个凸透镜的放大倍数是（有限的），把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像（放得更大）。
8、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的显微镜。
9、为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。
10、1663年（英）国科学家（罗伯特.胡克）发现（细胞）.
11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的（精细结构）。
12、生物体都是由（细胞）组成的。
13、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
14、细胞是生物体最基本的（结构）单位，也是生物体最基本的（功能）单位。
15、 鱼缸里的水变绿是因为（微生物繁殖）的结果。
16、微生物是（生物）具有同（其他生物一样）的共同特征。
17、放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。
18、（克隆羊）是人类研究微小世界的最新成果。
19、晶体有（食盐）（白糖）（碱面）（味精）（黄铜矿）（雪花）（水晶）（维生素C）（长石）（云母）（石英）
2 （金刚石）。非晶体有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。
二、判断。
1、 透明的玻璃都有放大物体图像的功能。 （×）
2、 圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。 （√）
3、 水滴不能放大物体，只能透过它看到物体。 （×）
4、 近视镜前面凸起，所以说它属于放大镜一类。 （×）
5、 某些宝石可以放大物体的影像。 （√）
6、 触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。 （√）
7、 昆虫的视力比人的视力好。 （×）
8、 显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。 （×）
9、 SARS病毒在显微镜下就能看清的。 （× ）
10、放切片时，有无气泡没有关系。 （×）
11、显微镜比放大镜看到的细节更多，范围也较大。 (×)
12、一切细胞来自于细胞。 (√)
三、简答
1、 人们把放大镜叫做凸透镜，为什么？放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点？
答案：放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。
它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。
2、 露珠（水滴）有放大作用吗？为什么？它与放大镜有什么共同特点？
答案：平时我们看到露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄，都是透明的，都能把物体放大。
3、 怎样制作简单的显微镜？
答案：a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加亮度。
4、 细胞有什么作用？
答案：生物是由细胞构成的，它是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、
3 遗传等生命活动都是通过细胞进行。
5、 举例说明人类探索微小世界的成果？
答案：（1）、利用细菌制造许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害。
（2）、利用微生物改善我们的生活质量。
（3）、用显微镜技术进行品种改良。
（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。
（5）、利用微生物进行污水、垃圾处理。
6、 微生物有什么作用？
答案： （1）、人们利用微生物改善生活质量。
（2）、利用微生物改良和净化土壤。
（3）、利用微生物处理污水和垃圾。
（4）、利用微生物征服疾病或消毒。
小学科学六年级下册
第一单元《微小世界》测试题（二）
姓名 班级 成绩
一、填空。
1、 放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的信息。
2、 昆虫在自然界中（种类繁多），分布很广，它们有着和其他动物不同（身体构造）和（本领）。
3、 苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。
4、 昆虫的触角就是它们的（鼻子），它能分辨各种气味。
5、 各种物质的晶体具有（基本一致）的形状，所以（晶体）也是鉴别矿物的依据。
6、 许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。
7、 晶体一般都是（固体）形态。
4 8、 在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察到它的精细结构。
9、 生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的细胞是（不同）的，生物不同器官的细胞也是（不同的）。
10、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量的（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴（池塘水），盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分，控制微生物的运动。
11、在载玻片上放上（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分都可以控制微生物运动。
12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。
13、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（草覆虫）（变形虫）（喇叭虫）（眼虫）（团藻）（细菌）等，它们都是（单）细胞生物，动物的卵，比如鸡蛋也是单细胞。
14、有些微生物能为我们提供（食物）或帮助我们（生产食物）。
15、（巴斯德）是第一个把微生物和疾病联系起来的人。
16、（弗莱明）发明了青霉素，从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。
17、（袁隆平）发明了杂交水稻。
18、地球上至少存在着（250万）种生物。
19、（白细胞）能与病毒细菌作战，保护我们的健康。
20\一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（细胞核）。
21、DNA鉴定可以用（扫描隧道显微镜）。
22、我们制作晶体的方法有（减少水分法）和（降低温度法）.
23、印刷物或电视机的图像都是由（红、蓝、绿彩色点）组成。
24、生物是由（细胞）构成的，它是生物最基本的（功能）单位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。
25、人类观察工具的发展史：（肉眼）（放大镜）（光学显微镜）（电子显微镜）
26、SARS病毒和大肠杆菌是用（电子显微镜）观察。
二、判断。
1、 放大镜能把物体放大许多倍。 （）
2、 昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼分别长在头上方的两侧。 （√）
5 3、 每只昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。 （×）
4、 食盐晶体放入盐水中，晶体不会发生变化。 （×）
5、 晶体也是鉴别矿物的依据。 （√）
6、 自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。 （×）
7、 我们把物体放在显微镜下，就能观察到其精细结构。 （×）
8、 用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。 （×）
9、 植物叶子边有气孔，是起呼吸作用的。 （√）
10、列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用，指出它们和人类健康的关系。（×）
三、简答题。
1、 放大镜为什么能放大物体？
答案：放大镜也叫凸透镜，它的中间厚，边缘薄，光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以，感觉物体放大了。
2、 怎样正确使用显微镜？
答案：概括的说：安装——对光——上片——调焦——观察。
3、 怎样控制微生物运动？
答案：在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分，都能控制微生物运动。
2020教科版六年级下册科学全册质量检测试卷(共6套)
2020教科版六年级下册科学全册质量检测试卷(共6套)
教科版小学科学六年级下册第一单元质量检测试卷（一）
班级姓名成绩
一、填空：
1、________的发明使人们能观察到非常小的物体以及物体的精细结构。
2.（）国（）用自制的显微镜观察。
3、微生物是（）,具有同其它生物一样的特征。
4.自然界大多数生物都是由（）构成的。
5.物质的变化是，有些是，但更多的是人们有意识的活动造成的。
6.能观察到的世界存在的东西都是物质，整个世界都是由。
7．制作一个大的晶体，可以用或。
8．我们把有规则的几何外形的固体物质叫做。 9．晶体的形状多种多样，有的是，有的像，有的像一簇簇的。
二、判断
1.有些物质会发生变化，有些物质永远不会变化。（）
2.空气、水、火、电等也是物质。（）
3.人也是由物质构成的。（）
4.水变成水蒸气，它的形态发生变化，但没有产生新物质。（）
5.把纸折了，它没有产生新物质（）
6.因为我们摸不到空气，所以它不是物质。（）
7.声音是由物体振动产生的，没有物体振动就不能产生声音，所以声音也是由物质构成的。
（）
三选择：
1．下面全是晶体的一组是（）。
A．白糖、纯碱、维生素CB．食盐、水晶、玻璃C．沙子、味精、黄铜矿
2．在制作食盐晶体的实验中，食盐溶液应该（）。
A．越淡越好B．越浓越好C．浓淡无所谓 3．天然界中很多的（）都是晶体。
A．液体B．气体C．固体
4．在放大镜下，（）是柱状的颗粒。
A．味精B．白糖C．食盐
5．下列物体属于晶体的是（）。
A．珍珠B．琥珀C．雪花
6．下列方法能使食盐溶液产生晶体的是（）。
A．在食盐溶液中加入水份B．连续加入食盐溶解
C．将食盐溶液放在阳光下蒸发D．在食盐中加入碱面
7．当显微镜视野中物像不是非常清晰时，可调节（）。
A．遮光器B．反光镜C．细准焦螺旋
8．XXX用低倍镜观察人体口腔上皮细胞临时装片时，发现物像较为模糊，此时他最好应该调节显微镜
六年级下册科学活动手册答案
教科版科学六年级下册学生活动手册《课堂达标》参考答案
第一单元《微小世界》
第一课《放大镜》
l.l-3√ × √
2. 1.C 2. C A
3.略
第二课《放大镜下的昆虫世界》
L鳞片扁平2、汁液草铃虫
2 . 1.C 2. B
3 .视察点：新教学楼2左侧花圃
名称：蜗牛
视察到的现象：蜗牛生活在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中，头上有触角。
新的发觉：蜗牛有许很多多放入牙齿，爬行所经过的路上留下白色胶质，有明显的痕 迹。
第三课《放大镜下的晶体》
1. 1-3 √ × √
第四课《怎样放得更大》
1.1. A 2. BCD A E
2.揣测：放大镜彼此之间的间隔 会发生变更，视野也会发生变更。
试验方法：
(1)先自制一个简易显微镜，调整放大镜之间的间隔，视察图像直至清楚为止。 视察它们之间的间隔。
(2)把放大镜换成放大倍数更高的放大镜，调整它们之间的间隔，视察图像直至清 楚为止。视察它们之间的间隔。
(3)比拟前两者之间间隔、图像范围大小。
试验现象及分析：
第五课《用显微镜视察身边的生命世界一》
1 . (I)B CDAEGH (2) CBDA
2 .试验探究
第六课《用显微镜视察身边的生命世界二》
1 . 1. X 27
2 .调查探讨
调查问题：红细胞能输送氧气？
主要观点摘录：红细胞中的血红蛋白很简单及氧气结合，又很简单及氧气分别，在氧 气浓度高的地方(例如：肺部)结合；在氧气浓度低的地方(各种组织)就会分别。红细 胞把肺里的氧气装上，运到各种组织里，把氧气卸下。
形成的相识：氧气及血红蛋白结合一到达各种组织把氧气卸下 第七课《用显微镜视察身边的生命世界三》
1.1- 3 × × √
2 . 1-3 CC B
3 .试验探究
第八课《微小世界和我们》
1.1- 4 XXXX
2 . 1-2 B C
3 .试验探究
第二单元《物质的变更》
(龙门中心小学许志红)
第一课《我们身边的物质》
六下科学第一单元习题
六下科学 微小世界
1. 放大镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2. 放大镜的镜片和能起放大作用的器具有的共同特点是中间厚（凸起）、边缘薄，透明的，所以放大镜也叫“凸透”镜。
3. 放大镜的构造：镜架、镜片。放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和镜片的凸度有关。放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大。由此推断球形的透明物放大倍数最大。
4. 使用放大镜能够观察到许多用肉眼观察不到的细节。如通过放大镜能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的复眼；蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁平的细毛。
5. 科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味。
6. 像食盐、白糖、味精那样，有规则几何外形的固体物质叫做晶体。
7. 生活中常见的晶体有食盐、白糖、碱面、味精、长石、云母、石英、黄铜矿、雪花、水晶、维生素C等
8. 两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
9. 荷兰生物学家列文虎克制成世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。
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10. 显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个微观世界。显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。
11. 正确使用显微镜的方法： 安放—对光—上片—调焦—观察。
12. 细胞的形态是多种多样的，不同生物的细胞是不同的，生物不同器官的细胞也是不同的。
它们具有不同的功能。
13. 罗伯特·胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文·虎克用他自制的显微镜发现了曾经不为人知的奇妙的微生物世界，
14. 一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的结构单位，也是生物最基本的功能单位。
15. 细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
16. 在水中生活着很多形态各异的 微生物 ，如 草履虫、变形虫 等。
17. 微生物通常都有特殊的构造和功能，以适应周围的环境。微生物具有生物的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 18. 人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：
六年级科学下册第一单元复习题及答案
第一单元 《微小世界》复习任务单
一、填空题.
1．放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到( 更多的细节 ).
2．放大镜镜片的特点是中间厚、边缘薄.只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等，都具有同样的( 放大 )功能.
3．放大镜的放大倍数和镜片的直径没有关系，和(镜片的凸起程度)有关.放大镜的凸起程度越大，放大的倍数也越大.由此推断球形的透明物放大倍数最大.
4．荷兰生物学家( 列文虎克 )制成世界上最早的可放大近 300 倍的(显微镜)，发现了微生物.
5．一切生物体都是由细胞组成的，细胞是生物最基本的基本单位，也是生物最基本的(结构 )。
6．( 细胞学说、生物进化论和能量守恒 )被誉为19世纪自然科学的三大发现之一.
7．土壤中的（微生物 ）可以分解死去的动植物尸体和残体，是它们变成植物需要的营养素
8．豆类植物根部的（根瘤）可以吸收并固定大气中的氮，提供给植物作为肥料。
9．发现细胞是（ 罗伯特胡克 ）
10．发明显微镜和发现微生物的是（列文虎克 ）
11.被誉为杂交水稻之父是（ 袁隆平 ）
12.发明了巴氏消毒法是（ 巴斯德 ）
13.青霉素的发明者是（ 弗莱明 ）
14.植物叶子的细胞可以用（ 显微镜 ）来观察
15.人们利用细菌能在短时间内能大量繁殖的优势，生产大量的（胰岛素 ），用于治疗糖尿病。
16.（ 罗伯特胡克 ）最早在显微镜下发现了生物的细胞结构。
17.微生物是一切肉眼看不见或看不清的（ 微小生物 ）的总称。
18、放大镜也叫凸透镜，镜片的特点是中间（厚）、边缘（薄）。
19、通过观察可知，蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（扁平的细毛），蟋蟀的耳朵长在（足）的内侧，苍蝇的眼睛是（ 复 ）眼。
20、有规则的集合外形的固体物质，我们称之为（晶体 ），他们的排列虽然是规则的，但形状是（ 不规则 ）的。
教科版科学六年级下册各单元自我检测题
六年级下册各单元自我检测题
《微小单元》自我检测题
选择题（每一题只有一个正确答案）
1.放大镜又叫凸透镜，是因为放大镜具有（ A ）特点。
A. 透明，中间厚，边缘薄
B. 不透明，中间厚，边缘薄
C. 透明，中间薄，边缘厚
D. 不透明，中间薄，边缘厚
2. 在13世纪，英国一位主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用；他的学生（ B ）根据他的建议，设计并制造出了能增进视力的眼镜。
A.牛顿
B.培根
C.爱迪生
D.爱因斯坦
3.下面是镜片的侧面图，哪个放大倍数最大（ C ）。
4.利用两个放大镜制作一个简易显微镜，正确的制作过程是（ C ）。
①将调整好距离的两个放大镜固定；②准备两个放大镜；
③找到物体最清晰的图像；④调整两个放大镜之间的距离；
A. ②①③④
B. ②③①④
C. ②④③①
D. ②④①③
5.常用的光学显微镜的两组镜片（ A ）
A.都是凸透镜
B.都是平面镜
C.一块是凸透镜另一块是平面镜 D. 都是凹面镜
6.世界上最早可以放大近300倍的金属结构显微镜是（ A ）发明的。
A.列文虎克
B.伽利略
C.牛顿
D.胡克
7.下列显微镜的使用步骤顺序正确的是（ D ）。
①将标本的载玻片放在载物台上；
②将显微镜向光摆放在平坦的桌面上；
③慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分；
④调节准焦螺旋，将镜筒慢慢抬升到标本出现在视野里为止；
⑤调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看到一个亮的光圈。
A.②①③④⑤
B.②⑤④③①
C.②①④⑤③
D.②⑤①④③
8. 将显微镜原来标有10×的目镜，更换成20×的目镜，观察到的图像会( A )
教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷及答案(含三套题)
科学试题 第1页（共24页） 科学试题 第2页（共24页） ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、判断题（正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共24分）
( )1.放大镜的镜片是中央薄边缘厚。
( )2.放大镜的放大倍数同它的凸度大小有关。
( )3.电子显微镜放大能力最强，所以生活中我们常用它来观察微生物。
( )4.光学显微镜一般是由两块凸透镜组成的。
( )5.蝴蝶嗅气味是靠长在头上的那对触角。
( )6.利用放大镜要以观察到蝴蝶足的细节。
( )7.当我们利用仪器观察微生物时，图象放大倍数越大，观察的范围也越大。
( )8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
( )9.微生物属于生物，大部分也是由细胞组成的。
( )10.利用光学显微镜观察到洋葱表皮细胞的形状是圆形的。
( )11.新型冠状病毒(2019-nCoV)也是由细胞组成的。
( )12.不同生物体的细胞的形状是一样的。
二、选择题（每小题3分，共36分）
教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷及答案(含五套题)
科学试题 第1页（共36页） 科学试题 第2页（共36页） ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
一、判断题（正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共24分）
( )1.放大镜的镜片是中央薄边缘厚。
( )2.放大镜的放大倍数同它的凸度大小有关。
( )3.电子显微镜放大能力最强，所以生活中我们常用它来观察微生物。
( )4.光学显微镜一般是由两块凸透镜组成的。
( )5.蝴蝶嗅气味是靠长在头上的那对触角。
( )6.利用放大镜要以观察到蝴蝶足的细节。
( )7.当我们利用仪器观察微生物时，图象放大倍数越大，观察的范围也越大。
( )8.蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
( )9.微生物属于生物，大部分也是由细胞组成的。
( )10.利用光学显微镜观察到洋葱表皮细胞的形状是圆形的。
( )11.新型冠状病毒(2019-nCoV)也是由细胞组成的。
( )12.不同生物体的细胞的形状是一样的。
二、选择题（每小题3分，共36分）
教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》测试题(组卷二)
学校 班级 姓名
………………………………装……………………………订…………………………线…………………… 2022-2023学年度第一学期
六年级科学第一单元《微小世界》测试卷(1)
一、填空题（每题1分，共20分）
1．放大镜的放大倍数与镜片的( )有关，和镜片( )无关。
2．小刚的爷爷正在用放大镜看报纸，生活中放大镜具有特点：( )。
3．为了看到更小的物体，人们又研制出( )和( )。
4．英国科学家( )用自制的复合显微镜在世界上第一个看了( )。
5．我们观察到洋葱表皮上有一个个如房间似的结构，这是洋葱的( )随着显微镜制作技术的提高，人们发现生命都是( )组成的。第一个提出这个名称的人是( )。
6．生物体生长发育的过程就是细胞不断生长、( )、( )、死亡的过程。
7．微生物和其他生物有共同的特征( )、( )、( )等。
8．感冒是一种常见的( )系统传染病。
9.苍蝇眼睛由许多小眼组成，每只小眼都是（ ）的。
10．根据新型冠状病毒的主要传播途径，我们可以采取的预防措施有( )、( )。 11.简易显微镜特点：简易显微镜由两个（ ）组成。
二、判断题（对的在后边的括号里打√错的打× 20分）
1. 微生物具有生物的特征，如对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应能繁殖等。（ ）
小学六年级科学下册第一单元测试题
六年级科学下册第一单元
年级 姓名 等级
一、我会填空（每空1分，共52分）
1、在13世纪，英国一位主教 最早提出放大装置的应用，他的学生
根据他的建议设计并制造出了增进视力的眼镜。早在 多年前人们就发明了放大镜，放大镜能把 放大，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的 。
2、放大镜由 和 组成，放大倍数与凸度有关，凸度越大放大倍数就越 ，放大倍数越大我们能看到的范围就越 。
3、在放大镜下我们能看到彩屏的荧光点是由 、 、 三色组成的。
4、昆虫的身体分为 、 、 三个部分，有 对足，有
对触角，在放大镜下能看到它的眼是 眼，这种眼有 、更能看清目标的作用。在放大镜下还能看到不同昆虫的触角形状 、蟋蟀的“耳朵”在 、蝴蝶翅上的彩色小鳞片是 的细毛。科学研究表明昆虫头上的
就是它们的“鼻子”。
5、我们把自然界中有规则几何外形的固体物质称为 ，它是从
中诞生或在一定 和 下形成的。
6、17世纪，荷兰生物学家 用 片镜片，制成了世界上最早的可放大近
倍的金属结构的显微镜。在这种显微镜下，他第一次看到了血液在 里流动，发现了水中微小活泼的物体，这种物体就是人们常说的 。
7、1663年，英国科学家
在复合显微镜下发现软木的“小房间”结构，并把它命名为 。我们在显微镜下观察到洋葱内表皮上的像小房间似的结构是洋葱内表皮 。一切生物最基本的构成单位是 。
教科版六年级科学下册 第一单元考点梳理集训卷(含答案解析)教科版
教科版六年级科学下册 第一单元考点梳理集训卷
考点梳理
考点一 利用放大镜观察昆虫与晶体
(一)放大镜的构造与功能
1.放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体能看到更多的细节。
2.放大镜镜片的特点:镜片透明、中间厚、四周薄。
3.放大镜放大的倍数:放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关。放大镜的凸度越大，放大的倍數越大，但观察到的视野范围越小。
(二)放大镜下观察昆虫的身体结构
1.昆虫的眼睛:昆虫的眼睛分为单眼和复眼。
2.昆虫的触角:不同的昆虫触角的形状是不同的，如蝴蝶的触角是棒状的、蚕蛾的触角是羽状的。
3.蝴蝶的鳞片:蝴蝶翅膀上布满的彩色小鱗片是扁平的细毛。
4.蟋蟀的耳朵:蟋蟀的耳朵在足的内侧。
(三)放大镜下观察晶体
1.晶体的概念:有规则几何外形的固体。
2.常见的晶体:常见的晶体有食盐、味精、碱面、雪花等。
3.制作晶体的方法:减少水分法和降低温度法。 考点二 怎样放得更大
(一)显微镜
显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具。两个放大镜组合起来可以使物体的图像放得更大。
(二)微生物的发现
荷兰生物学家列文虎克制成了世界上最早的可放大近300倍的显微镜，发现了微生物。
(三)显微镜的发展过程
最早的显微镜是光学显微镜。为了看到更小的物体，人们又研制出电子显微鏡和扫描隧道显微镜。
考点三 利用显微镜观察身边的生命世界
(一)显微镜的构造
显微镜主要由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等组成。
(二)细胞学说
细胞学说的建立被誉为19 世纪自然科学的三大发现之一。大量的研究事实说明生命体都是由细胞组成的。
(三)制作洋葱表皮切片
1.在一个干净的载玻片上滴一滴水。
2.用镊子把要被观察的标本放到载玻片的水滴中央。
3.用盖玻片倾斜着慢慢盖到标本上面，注意不要有气泡。
4.需要染色的标本，可以从标本的边缘滴一滴碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多的水分。 5.将做好的玻片放到显微镜载物台上。