2019精选教育中考语文第一轮复习：文言文阅读训练1.doc(可编辑修改word版)
第 1 页 中考语文第一轮复习：文言文阅读训练 1
中考语文第一轮复习：文言文阅读训练 1?
一、秦临周而求九鼎①
秦临②周而求九鼎，周君患之。颜率曰:“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰:“夫秦之为无道也
③，欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣，内自尽计，与秦，
不若归之大国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚宝也。愿大王图之。”齐王大悦，发师五万人，使陈臣思将以救周，
而秦兵罢。
(选自《战国策·东周一》)
【注释】
①九鼎:传说为大禹所铸，世代以为传国之宝。②临:出兵进逼。③秦之为无道也:秦国的做法不符合正道。
【练习】
1. 解释文中加点的词语:
(1)患( )(2)于( )
(3)与( )(4)不若( )
(5)存( )(6)图( )
(7)罢( )
2. 颜率是用什么理由打动了齐王，使齐王出兵援周的？
二、秦攻宜阳①
秦攻宜阳，周君谓赵累曰:“子以为何如？”对曰:“宜阳 第 2 页 必拔也。”君曰:“宜阳城方八里，材士十万，粟支数年，
公仲②之军二十万，景翠以楚之众，临山而救之③，秦必无功。”对曰:“甘茂，羁旅④也，攻宜阳而有功，则周公旦⑤也；无功，则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之义而攻宜阳。宜阳不拔，秦王耻之。臣故曰拔。”
(选自《战国策·东周》)
【注释】
①宜阳:韩国的一个都城。②公仲:韩国相。③临山:依山扎寨。④羁旅:寄居秦国。⑤周公旦:西周政治家。周公姓姬，
名旦。周武王之弟，亦称叔旦。周文王的第四子，周武王
的同母弟。因采邑在周，称为周公。
【练习】
1. 解释文中加点的词语:
(1)以为( )(2)拔( )
(3)方() (4)支()
(5)无功( )(6)而( )
(7)义( )
2. 下列句中加点的字与文中“秦王耻之”的“耻”用法相同是( )。
A.吾妻之美我者B.大王必欲急臣
C.直可惊天地泣鬼神 第 3 页 D.山光悦鸟性，潭影空人心
3. 为什么赵累认为秦军一定能攻下宜阳？
三、鲁人徙越
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。或谓之曰:
“子必穷矣。”鲁人曰:“何也？”曰:“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”
(选自《韩非子·说林上》)
【注释】
①屦:古时用麻葛等织成的草鞋。②缟(gǎo):古代的一种白绢。
【练习】
1. 解释文中加点的字:
(1)身( )(2)善( )
(3)或( )(4)穷( )
(5)其( )
2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
3. 这则短文说明一个什么道理？
四、燕王学道
客有教燕王为不死之道者?王使人学之，所使学者未及学而客死。王大怒，诛之。王不知客之欺己，而诛学者之晚也。 第 4 页 夫信不然之物而诛无罪之臣，不察之患也。且人所急无如其身，不能自使其无死，安能使王长生哉？
(选自《韩非子·外储说左上》)
【练习】
1. 解释文中加点的词语:
(1)道( )
(2)之( )
(3)未及( )(4)之( )
(5)然( ) (6)察( )
2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。五、曾子①辞邑
曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑②焉。曰:“请以此修③
衣。”曾子不受。反复往，又不受。使者曰:“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰:“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人，纵子有赐，不我骄也，我能不畏乎？” 终不受。孔子闻之，曰:“参之言足以全其节也。”
(选自《说苑·曾子立节》)
【注释】
①曾子，即曾参。②邑，城镇。致邑，封赠一座城镇。古代诸侯封给卿大夫的土地，称作采邑。③修，修饰。
【练习】
1. 解释文中加点的词语: 第 5 页 (1)衣( )(2)以( )
(3)奚( )(4)骄( )
(5)纵( )
2. 与“不我骄也”句式不同的一项是( )。A.时人莫之许也
B.宋何罪之有C.沛公安在
D.石之铿然有声者，所在皆是也
3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。六、秦假道于周以伐韩
秦假道于周以伐韩，周恐假之而恶于韩，不假而恶于秦。
史黡谓周君曰:“君何不令人谓韩公叔曰:‘秦敢绝塞而伐
韩者，信东周也。公何不与周地，发重使使之楚，秦必疑，
不信周，是韩不伐也。’又谓秦王曰:‘韩强与周地，将以 疑周于秦，寡人不敢弗受。’秦必无辞而令周弗受，是得地于韩而听于秦也。”
(选自《战国策·东周》)
【练习】
1. 解释文中加点的词语:
(1)假( )
(2)恶()
(3)重使( ) (4)使( ) 第 6 页 (5)是( )
2. 下列各句与文中的“是韩不伐也”句式不同是( )。A.信而见疑，忠而被谤
B.而君幸于赵王C.屈平既黜
D.刘备天下枭雄
3. 史黡给周君出了什么主意来解决这个两难的问题？
七、贯高保王
汉九年，贯高怨家知其谋，乃上变告之。于是上皆并逮捕
赵王、贯高等。十余人皆争自刭，贯高独怒骂曰:“谁令公为之？今王实无谋，而并捕王；公等皆死，谁白王不反者！ ”乃车胶致①，与王诣长安。治张敖之罪。上乃诏赵群臣 宾客有敢从王皆族。贯高与客孟舒等十余人，皆自髡钳
②，为王家奴，从来。贯高至，对狱③，曰:“独吾属为之，
王实不知。”吏治榜笞数千④，剌剟⑤，身无可击者，终不 复言。吕后数言张王以鲁元公主故，不宜有此。上怒曰:
“使张敖据天下，岂少而女乎！”不听。廷尉以贯高事辞闻，上曰:“壮士！谁知者，以私问之。”中大夫泄公曰:
“臣之邑子⑥，素知之。此固赵国立名义不侵为然诺者也
⑦。”上使泄公持节问之箯舆前⑧。仰视曰:“泄公邪？”
泄公劳苦如生平欢，与语，问张王果有计谋不。高曰:“人情第 7 页 宁不各爱其父母妻子乎？今吾三族皆以论死⑨，岂以王 第 8 页 易吾亲哉！顾为王实不反，独吾等为之。”具道本指所以为者王不知状⑩。于是泄公入，具以报，上乃赦赵王。
(选自《史记·张耳陈余列传第二十九》)
【注释】
①车胶致:乘坐密闭的囚车。②髡(kūn)钳:把头发剃光，
用铁圈锁住脖子。③对狱:回答审问。④榜笞:捶击，鞭打。
⑤剌？(duō)用烧红的铁条刺。⑥邑子:同乡人。⑦不侵:
不受侵辱。然诺:答应，允诺。⑧节:符节，凭证。箯(biān)舆:竹编的舆床，类现在竹床。⑨三族:说法不一。一说父昆弟，已昆弟，子昆弟；一说父、子、孙。此处指父母、兄弟、妻子。论:依法判处。以:通“已”，已经。⑩本指:原意。指，通“旨”。状:情况。
【练习】
1. 解释文中加点的词语:
(1)刭( ) (2)白( )
(3)诣( ) (4)族( )
2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
3. 对于贯高的“忠”，你怎样理解？八、赵高当权
李斯已死，二世拜赵高为中丞相，事无大小辄决于高。高自知权重，乃献鹿，谓之马。二世问左右:“此乃鹿也？”
左右皆曰:“马也。”二世惊，自以为惑①，乃召太卜，令 第 9 页 卦之。太卜曰:“陛下春秋郊祀，奉宗庙鬼神，斋戒不明
②，故至于此。可依盛德而明斋戒。”于是乃入上林斋戒。日游弋猎③，有行人入上林中，二世自射杀之。赵高教其女婿咸阳令阎乐劾不知何人贼杀人移上林，高乃谏二世曰:
“天子无故贼杀不辜人④，此上帝之禁也，鬼神不享⑤，
天且降殃，当远避宫以禳之⑥。”二世乃出居望夷之宫。 留三日，赵高诈诏卫士，令士皆素服持兵内乡，入告二世曰:“山东群盗兵大至！”二世上观而见之，恐惧，高即因劫令自杀，引玺而佩之，左右百官莫从，上殿，殿欲坏者三。高自知天弗与，群臣弗许，乃召始皇弟⑦，授之玺。子婴即位，患之，乃称疾不听事，与宦者韩谈及其子谋杀
高。高上谒，请病⑧，因召入，令韩谈刺杀之，夷其三族。
子婴立三月，沛公兵从武关入，至咸阳，群臣百官皆畔，
不適。子婴与妻子自系其颈以组，降轵道旁。沛公因以属吏。项王至而斩之，遂以亡天下。
(选自《史记·李斯列传》)
【注释】
①惑:受盅惑而迷乱。②斋戒不明:指在斋戒时不够虔诚。
③弋猎:射猎。④不辜人:无罪之人。⑤不享:不享用祭祀品，
即不接受祭祀。⑥禳:祈祷以消除灾祸。⑦《秦始皇本纪》
谓“立二世之兄子公子婴为秦王”。⑧请病:询问病情。 第 10 页 【练习】
1. 解释文中加点的词语:
(1)且( ) (2)乡( )
(3)因( ) (4)患( )
(5)畔( ) (6)适( )
2. 用现代汉语翻译文中画线的句子。
3. 选文第一段是哪个成语的来源？这个成语的含义是什么？
【参考答案】
一、1.(1)为……忧虑不安(2)向(3)给(4)比不上(5)使……
保存、保全(6)考虑(7)撤退 2.如果齐王肯派兵援周，就既保存危国拥有美名，又获得九鼎占有实惠。
二、1.(1)认为(2)被攻下(3)方圆(4)支用(5)没有功劳，即不会成功⑹如果⑺通“议”，意见 2.A(意动用法，其余选项均为使动用法)3.因为甘茂是寄居秦国的客将，如果攻打宜阳有功，就成了秦国的周公旦；如果不成功，就将在秦国被革除官职。而如宜阳攻不下来，秦王会以此为耻。因此无论是甘茂还是秦王，都会尽最大可能攻下宜阳以保全或证明自己，所以他认为宜阳一定能攻下来。
三、1.(1)自己(2)擅长(3)有人(4)穷困(5)怎么 2.草鞋是为了用来穿的，可越国人光着脚走路；白绢是为了用来束发的，可越国人披着头发(不束)。3.说明:无论做什么事情， 第 11 页 都必须先做调查研究，从实际出发，千万不可以凭主观臆断，心血来潮，莽撞行事。
四、1.(1)方法(2)指代不死的方法(3)没来得及(4)所派去学习的人(5)对的、正确的⑹考察 2.况且人最重视着急的莫过于自己，(那个门客)不能使自己免于死亡，哪里能够使燕王长生呢？
五、1.(1)穿(2)用(3)何，为什么(4)以骄横的态度待人(5)
纵然、即使 2.D(D 为定语后置句，其他三项与例句都是宾语前置句。)3.(1)使者回去又前来，曾子又不接受。(2)孔子听说了这件事，说:“曾参的话足够用来保全他的气节。”
六、1.(1)借(2)得罪(3)以重臣或公子作使者(4)出使，
到……去(5)这样，如此 2.D(D 为判断句，例句与其他三个选项都是被动句。)3.建议周君派人对韩相国公仲说:“秦 国敢于借道东周以攻打韩国，是因为相信东周。您为何不 给东周以土地，派特使去楚国？这样，秦国一定怀疑楚国， 不相信东周。如此，韩国就不会受到秦国攻打。”再对秦王说:“韩国硬要把地送给我们，想使秦国怀疑东周，我们不敢不接受韩国的赠地。”秦王一定无法找到借口，不让东周接受韩国的赠地。这样，东周既可以从韩国得到土地，又 顺从了秦国。
七、1.(1)用刀割脖子(2)辩白，洗刷(3)往，到(4)灭族
2019精选教育六年级下册语文同步练习1文言文两则人教新课标.doc
第 1 页 人教版语文六年级下册第1课《文言文两则》同步练习
一、看拼音，写词语。
hóng hú gōng zhuó pán yú cāng liáng tàn tāng
二、解释划线的字。
（1）今夫弈之为数，小数也。 弈： 数：
（2）不专心致志，则不得也。 致志： 不得
（3）见两小儿辩斗，问其故 。 辩斗： 故：
（4） 我以日始出时去人近，而日中时远也。
三、比一比，再组词。
善（ ） 探（ ） 辩（ ） 盂（ ）
喜（ ） 深（ ） 辨（ ） 孟（ ）
四、翻译句子。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
翻译： 。
（2）为是其智弗若与？曰：非然也。：
翻译 。
（3）日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？：
翻译 。
（4）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
翻译
。
五、多音字组词。
数：shù shǔ 中：zhōng zhòng
2019年中考语文议论文、说明文阅读真题实战训练(带答案)
— 1 —
2019年中考语文议论文、说明文阅读
实战训练
(名师精选全国中考真题+详细答案，建议下载练习)
一、阅读下面的文字，完成1～3题。（12分）
读书宜循序渐进
刘忠全
①青年人学习欲望很强，学习劲头很大，这是可喜的现象。但有时也容易存在一些问题，例如有的人学习内容包罗万象，学习方法贪多求快，忽视打好扎实的基础，而“在空中起跳”，违背了学习过程中循序渐进的规律，因而收效甚微。
②古今中外学者，都懂得学习要循序渐进。南宋学者朱熹曾说：“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”杂乱地读书就
— 2 —
好像一个饿肚子的人走进了饭馆，看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴，于是粗嚼快咽急忙吞了进去，虽然也填饱了肚子，但是没有尝到菜肴的滋味。这种贪多嚼不烂的学习方法，不可能收到良好的效果。
③人们常说：“万丈高楼平地起。”求学问也好比盖高楼，必须先打好基础，而且要一层一层往上盖，这就是循序渐进的学习规律。如果违背这个规律，好高骛远，去学习自己暂时还不能理解和接受的东西，就会如打造“空中楼阁．．．．”般摇摇欲坠。
④数学家华罗庚说过：“学习上切忌好高骛远，急于求成。学得不扎实，你想来得快些，结果反倒慢了。”的确，如果在读书和学习的过程中贪多求快，跳过某些必要的阶段，到运用时才发现并不能活学活用，不得不回过头来返工重学，速度反而慢了。这说明，任何事物都有个渐进的发展过程，读书也是这样，必须由少到多，由浅入深，逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规
— 3 —
律，其结果必然是走马观花，快而不精，知识难以掌握。而且，读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神，劲头大时急不可耐，劲头下去时则松懈疲沓。
专题11 文言文阅读(课内)(第02期)-2019年中考真题语文试题分项汇编(原卷版)
专题11：文言文阅读（课内）
一、【2019年中考甘肃兰州卷】阅读（甲）（乙）两段选文，完成下面小题。
（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砍冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕．，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质．理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（节选自《送东阳马生序》）
（乙）郑玄以山东无足问者，乃西入关，因涿郡①卢植，事扶风马融。融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素．骄贵，玄在门下，三年不得见，乃使高业弟子传授于玄。玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬②，闻玄善算，乃召见于楼上。玄因从质．诸疑义，问毕．辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣！”玄自游学，十余年乃归乡里。家贫，客．耕东莱，学徒相随已数百千人。
（节选自《后汉书》）
[注]①涿郡：郡名，为今河北省涿县治。②图纬：专论占验术数的书。
1．下面是关于“文言实词”学习方法的梳理。请根据提示，完成填空。
（1）积累迁移法
我们由（甲）文“录毕．，走送之”中“毕”的积累，迁移可知（乙）文中“问毕．辞归”的“毕”是①______之意；由（甲]文“援疑质．理”中“质”的积累，迁移可知（乙）文中“玄因从质．诸疑义”的“质”是②____之意。
（2）查阅词典法
参考《古汉语词典》中“素”的义项，“融素．骄贵”中“素”的意思是________（填序号）
素：①未经染色的生绢；②本然的，未加修饰的；③真情，后作“愫”；④蔬菜、瓜果类食品；⑤一向，平素；⑥预先。
（3）语境推断法
根据语境，（乙）文“家贫，客．耕东莱”中“客”是____________之意。
2．下列加点词的意义和用法相同的一项是
中考语文 现代文阅读题目精选 猫人 新人教版
1 中考现代文阅读题目精选（含答案）：猫人
猫人
(美)罗杰迪安 基瑟
我喜欢钓鱼。我最喜欢的钓鱼地点是在一个湖边，那个地方在加利福尼亚山区的一个城镇的小加油站附近，距我当初住的地方有三个小时的路程。
有一次，我穿过美丽的人造高山湖泊的小水坝，把车开到一侧，开始卸下鱼竿。忽然，我听到一声枪响，呼啸着飞过我的头顶。听到有人开枪射击，让我大吃一惊，因为这是禁猎区，不允许打猎。另外，在我多年钓鱼的区域内，除了几辆拉木材的卡车路过，还是头一回遇到有人来。
我蹲在汽车后面，小心地瞭望四周，看是否有人。又响了两枪。子弹“砰砰”地击中大岩石，我却还是没有看到人。
随后，四个年轻人从土路上走来。一个人举起步枪，开了一枪。一只猫跑过土路，钻进灌木丛。
“嗨，你们到底在干什么?”他们走近了，我问他们，“这里不允许打猎。”
“只是打一只该死的猫。”大一些的青年说。另一个小青年慢慢举起枪，朝着那只猫又开了一枪，猫还藏在大石块后面。
“别胡扯，伙计们。为什么没来由地要杀生?”我问。
“让你看，那只猫值多少钱?”一个小青年说。
“十元怎么样?”我说。
“砰!”朝着猫的方向又是一枪，“一百元怎样?这个价钱可以接受。”四个年轻人中最大的一个说，他朝着猫的方向又开了一枪。
几个星期来，我一直在攒钱，好去买一艘旧船和发动机，以便不必在岸上钓鱼了。我钱包里有一百一十元，口袋里有二十元。 “好吧，我给你们一百元买那只猫。只是请不要杀死它。”我掏出钱包，从秘密夹层拿出一百元，放在棕色旅行车的引擎盖上。四个年轻人走过来，站在那里盯着钱看。他们的脸上显出非常严肃的表情。大一些的小青年俯身拿起钱来，揣进牛仔裤的口袋。
四个年轻人消失在路的拐弯处，我开始寻找那只猫。
几分钟后，男孩们乘坐一辆旧的敞篷小货车从我身边驶过，回山上的镇子。
用了一个多小时，我才给了那只猫足够的信任，抓到了它。我抚摸它五分钟左右，随后放进我的车里，连带我的渔具，开车回到山上的小店。
2019精选教育中考语文多重复句分析.doc
第 1 页 中考语文多重复句分析
1、①倘若张健能够成功地横渡这个海峡，②就创造了一项新的记录，③也实现了他多年的梦想。（
假设②‖并列③）01北京海淀
2、①请你意识到这是一种幸福吧，②因为只有你意识到这一点，③你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。（①/因果②‖条件③）01四川
3、①尽管我这个普通人对社会没有多大贡献，②但如果我多献出一个笑容，③世界就会多一份美好。（
①/转折②//假设③
）2019北京海淀
4、①他们凭空想了许多念头，②滔滔不绝地说了许多空话，③可是从来没认真做过一件事。（①//并列②/转折③）2019哈尔滨
5、对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣。
//并列/转折//因果
6、我们相信它，因为它“是”
；我们不相信它，因为它“非”
。//因/并//
7、他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法。// 第 2 页 8、一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。/转折//条件
9、尽管三环路、机场路、京顺路三路在这里交会，但它（三元桥）却没有偏重往立体发展，而是向宽广铺开……
/转折//并列
10、我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。/因果//递进
11、如果一个人说自己是共产主义者，同时又认为自己根本不需要知道其他任何事物，那他就根本不能成为共产主义者。//并列/假设
12、只要能充分利用这些水源，我们向沙漠进军不但有收复失地的把握，而且能在大沙漠里开辟出若干绿洲来。/条件//递进
13、竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有深埋在地下的竹根。//并列/并列//并列/并列//并列
14、他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送给他两次东西，但从此没有再见面。//并列/转折
专题01《说文解字》第一-2024年中考语文复习之《经典常谈》章节阅读与训练(原卷版)
专题01 《说文解字》第一
章节介绍 ...................................... 错误!未定义书签。
知识网络 ..................................................... 1
原文+批注 .................................................... 2
内容概括 ..................................................... 9
试题精选（共36题） .........................................940
秦以前：战国末期，由于文字统一的需要，进而出现了仓颉造字的传说。
秦以后：始皇时，文字统一为小篆，又形成隶书；汉末时，隶书由椭圆变为扁方，称作“汉隶”；魏晋之际，隶书变为“正书”；晋至唐朝，又称为“隶书”，称“汉隶”为“八分书”；晋代正书简化形成“行书”，晋代也称为“楷书”，宋代又改称为“真书”。
内容目录
章节简介
知识网络
原文 批注
中国文字相传是黄帝的史官叫仓颉的造的。这仓颉据说有四只眼睛，他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头，便造起文字来。文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。但是文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。仓颉泄漏了天机，却将人教坏了。所以他造字的时候，“天雨粟，鬼夜哭”。人有了文字，会变机灵了，会争着去作那容易赚钱的商人，辛辛苦苦去种地的便少了。天怕人不够吃的，所以降下米来让他们存着救急。鬼也怕这些机灵人用文字来制他们，所以夜里嚎哭；文字原是有巫术的作用的。但仓颉造字的传说，战国末期才有，那时人并不都相信，如《易·系辞》里就只说文字是“后世圣人”造出来的。这“后世圣人”不止一人，是许多人。我们知道，文字不断的在演变着；说是一人独创，是不可能的。《系辞》的话自然合理得多。 仓颉，古籍中称仓颉“龙颜四目，生有睿德”。相传为中国原始社会后期黄帝的左史官，仓颉为左史。沮诵为右史。仓颉应该不是一个人，而是部落头领世袭的官职，主管造字的。
2024年广州市中考语文备考训练精选
2024年广州市中考语文备考训练精选
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中考语文冲刺复习：古诗词阅读-精选教育文档
第 1 页 2019年中考语文冲刺复习：古诗词阅读
资料预览：
点石成金——2019中考语文冲刺复习
李锦奎
古代诗词阅读
1.望岳 (唐)杜甫
①岱宗夫如何?齐鲁青未了。 ②造化钟神秀，阴阳割昏晓。
③荡胸生层云，决眦入归鸟。 ④会当凌绝顶，一览众山小。
精析：全诗洋溢着青年诗人蓬勃向上的朝气。全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离自远而近，时间由朝到暮。并由望岳悬想将来的登岳。①句写初望泰山时高兴、兴奋、惊叹仰慕之情。②句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，“钟”有情。③句写细望山中云气层出不穷。心胸荡漾，神情专注。蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。④句写由望岳而产生的登岳之意愿，富有启发性的象征意义，可以看出诗人的雄心和气概。
2. 《钱塘湖春行》白居易
问：我们说这首诗写的是早春景象，是从哪些地方看出来的呢？（早莺、新燕、乱花、浅草）
问：“湖面初平”写的是怎样的景象？（春水初生，湖面水位上升，与堤平。）为什么说“云脚低”？（“云脚”，指下垂的云，水位上升，湖面上的云自然显得低了，这是早春第 2 页 景象。）
讲：杜甫有句云“日脚下平地”，形容太阳落山；李贺有句云“露脚斜飞湿寒兔”，形容露水下落之状。脚，有下垂义。
问：“几处早莺”有什么含义？（写不多；如多，当为‘处处”。）为什么“争暖树”。（余寒犹在，鸟儿也想晒太阳。）营不多，燕子多不多呢？（“谁家”犹言某家，“衔新泥”者，始筑巢也，可见也不多。）莺是春天的歌手，燕是春天的信使，新燕不多，故为早春。这两句专写鸟儿。
问：第五、六句写了什么？（花草）为什么说“乱花迷眼？（诗人在马上观花，时间长了，眼前一片姹紫嫣红，便有迷乱之感。）这样写，跟诗题有关吗？（暗切题中“行”字）浅草有什么用意？（草初生，故“浅”，也是早春景象；“没蹄”，也是暗切题中“行”字。）
3. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (唐)李白
①杨花落尽子规啼，②闻道龙标过五溪。
(全国版)2019版高考语文一轮复习精选提分专练第八练中国当现代作家作品第二章汪曾祺
汪曾祺
一、简介
汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人，中国现代作家，散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者”“中国最后一个纯粹的文人”“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
1935年秋，汪曾祺初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏，从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年，任北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬，用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年，发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《异秉》在《雨花》发表。1996年12月，在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。1997年5月16日上午10点30分因病医治无效去世，享年77岁。
汪曾祺的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。他以个人化的细小琐屑的题材，使“日常生活审美化”，纠偏了那种集体的“宏大叙事”；以平实委婉而又有弹性的语言，反拨了笼罩一切的“毛话语”的僵硬；以平淡、含蓄节制的叙述，暴露了滥情的、夸饰的文风之矫情，让人重温曾经消逝的古典主义的名士风散文的魅力，从而折射出中国当代散文的空洞、浮夸、虚假、病态，让真与美、让日常生活、让恬淡与雍容回归散文，让散文走出“千人一面，千部一腔”，功不可没。
汪曾祺的散文不注重观念的灌输，但发人深思。如《吃食和文学》中的《苦瓜是瓜吗》，其中谈到苦瓜的历史，人对苦瓜的喜恶，北京人由不接受苦瓜到接受，最后谈到文学创作问题：“不要对自己没有看惯的作品轻易地否定、排斥。”“一个作品算是现实主义的也可以，算是现代主义的也可以，只要它真是一个作品。作品就是作品。正如苦瓜，说它是瓜也行，说它是葫芦也行，只要它是可吃的。” 汪曾祺的小说充溢着“中国味儿”。正因为他对传统文化的挚爱，因而在创作上追求回到现实主义，回到民族传统中去。在语言上则强调着力运用中国味儿的语言。汪曾祺小说中流溢出的美质，首先在于对民族心灵和性灵的发现，以近乎虔敬的态度来抒写民族的传统美德。为此，他写成了脍炙人口的《受戒》和《大淖记事》。
2019年中考真题语文试题分项汇编专题11 文言文阅读(课内)(第01期)(原卷版)
专题11：文言文阅读（课内）
一、【2019年中考四川内江卷】阅读《岳阳楼记》选文，完成下列小题。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1．下面句子中，对加点的词语解释有误．．的一项是（ ）
A．前人之述备．矣（详尽）
B．连月不开．（天气放晴）
C．则有去国．怀乡（国家）
D．至若春和景．明（日光）
2．下面各组句子中，加点的词意义和用法相同的一项是（ ）
A．此则岳阳楼之．大观也/行道之．人弗受
B．然．则北通巫峡/康肃忿然．曰
C．感极而．悲者矣/狼亦黠矣，而．顷刻两毙
D．其．必曰/其．真无马邪
3．下面对文章内容的理解和分析，不正确．．．的一项是（ ）
A．“微斯人，吾谁与归”是一个倒装句，起突出强调作用，正常的语序应该是“微斯人，吾与谁归”。
B．选文语言充分体现了汉语的音乐美：记叙多用散句，长短错落，质朴平实；写景多用偶句，两两相对，珠联璧合。
C．选文中间两段，所写的景象特点截然不同，却都写了游人的“览物之情”，而这“览物之情”与“古仁人”的理念也并无不同。