冀教版英语4下Again,Please!
1
冀教版·四年级下册
Again, Please!
教学背景分析
1. 教学内容分析
本课是冀教版小学英语四年级下册第一单元复习课。在这一单元中，学生
应学会用英文做基本的问候和介绍；学会部分文具的词汇以及物主代词的用法；
灵活运用方位介词。
2. 学习者分析
目前四年级的学生经过一年多的英语学习，已经掌握了一些基础的英语词
汇和会话。教师利用学生已有的知识结合本单元所学内容，采用师生、生生互
相合作的形式，充分调动学生的情绪，鼓励学生在真实情境中会话，进一步培
养他们学习英语的兴趣与使用英语的能力。
教学目标
1. 知识与技能目标
（1）通过本课复习使学生能够听懂、会说、认读和书写下列名词：pen, pencil,
ruler, crayon, blackboard, desk, chair, schoolbag和介词in, on, under, beside, in front
of, behind, between.
（2）能够正确使用问候语How are you? Fine, thanks. Nice to meet you.能够
准确掌握问答句Where is ____? He/She/It is _____. How many ____ are there?
Whose_____ is this?
2. 情感态度目标
通过各种活动复习所学内容，让学生体会到成功感，保持英语学习的兴趣。
3. 学习策略目标
学生能积极与同伴合作，共同完成学习任务。在学习中能集中注意力，积
极运用所学英语进行表达和交流，能简单谈论关于个人及朋友的话题。
冀教版四年级英语下册电子课本课件【全册】
课文目录与封面
冀教版四年级英语下册电子课本课 件【全册】
Unit 1:Hello again!
冀教版四年级英语下册电子课本课 件【全册】
Lesson 1:How are you?
Lesson 4:How many books are there?
冀教版四年级英语下册电子课本课 件【全册】
冀教版四年级英语下册电子课本课 件【全册】
Lesson 2:Is this your pencil?
冀教版四年级英语下册电子课本课 件【全册】
Lesson 3:Where are they?
冀教版四年级英语下册电子课本课 件【全册】
冀教பைடு நூலகம்四年级英语下册电子课本 课件【全册】目录
0002页 0067页 0105页 0116页 0135页 0168页 0185页 0215页 0257页 0305页 0341页 0360页 0384页 0424页 0456页 0478页 0502页
课文目录与封面 Lesson 1:How are you? Lesson 3:Where are they? Lesson 5:Where is Danny? Review:Again,please! Lesson 7:Monts of the year Lesson 9:When is it? Lesson 11:How's the weather today? Review:Again,please! Lesson 13:How old are you? Lesson 15:Where do you live? Lesson 17:What do you like to do? Review:Again,please! Lesson 19:My favourite colours Lesson 21:My favourite food Lesson 23:My favourite school work Review:Again,please!
冀教版四年级下册英语单词
Unit 1you 你；你们（1）teacher 教师；老师（1）Hello喂；你好（表示问候等）（1）your 你的；你们的（1）Hi 嗨；你好（非正式用语=hello）（1）name 名字；名称（1）friend 朋友（1）fupil 学生（1）his 他的（1）her 她的（1）pencil 铅笔（2）pencil box 铅笔盒（2）what 什么（2）pen 钢笔（2）ruler 直尺（2）crayou 彩色蜡笔（或粉笔，铅笔）（2）whose 谁的（2）black board 黑板（3）desk 书桌（3）chair 椅子（3）school bag 书包（3）between 在……..中间（3）beside 在……..旁边（3）fifty 五十（4）sixty 六十（4）seventy 七十（4）eighty 八十（4）ninety 九十（4）behind 在……后面（5）he 他（5）she 她（5）cool 凉的；凉爽的（11）Unit 2month 月份（7）Jan. 一月（缩写）January（7）Fed. 二月（缩写）February （7）Mar. 三月（缩写）March（7）Apr. 四月（缩写）April （7）May. 五月May （7）Jun. 六月（缩写）June （7）Jul. 七月（缩写）July （7）Aug. 八月（缩写）August （7）Sept. 九月（缩写）September（7）Oct. 十月（缩写）October （7）Nov. 十一月（缩写）November （7）Dec. 十二月（缩写）December（7）rain 雨；下雨（10）sun 太阳（10）hot 热的（10）snow 雪；下雪（10）cold 冷的；寒冷的（10）how 怎样；如何（11）weather 天气（11）sunny 阳光充足的（11）warm 暖和的；温暖的（11）cloudy 多云的（11）冀教版四年级下册英语单词（三年级起点）Unit 3am 是（用于I后）（13）when 什么时候；何时（13）birthday 生日（13）tall 高的（14）live 住；生活（15）too 也；太（15）foot 脚（复数为feet）（16）on foot 步行（16）by 乘；用（交通工具等）（16）冀教版四年级下册英语单词（三年级起点）Unit 4favourite 最喜爱的；特别喜欢的人（或事物）（19）colour 颜色；涂色（19）brown 棕色；棕色的（19）blue 蓝色；蓝色的（19）clothes 衣服（20）our 我们的（20）their 他们的；她们的；它们的（20）subject 学科；科目（22）Chinese 汉语；语文（22）English 英语（22）science 科学（22）math 数学（22）PE 体育（22）art 美术；艺术（22）music 音乐（22）and 和；与（23）but 但是（23）·凝聚集体智慧·渗透课改理念·注重兴趣激发·实施多元评价·力促和谐互动·打造高效课堂_ ____ ____本科目教案编写成员策划：崔盈指导：王树森王兴安组长：张正芳成员：张正芳田红娟令芙瑞一审：王兴安蒙延春二审：三审：本校教务主任或教研组长___年1月___-___学年第二学期教学计划表冀教版四年级英语教学进度计划表。
冀教版四年级下册英语教学计划、计划表、进度表
3.讲直观教具和电教手段，多媒体相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
4.跟家长及时反馈学习情况，共同配合。
冀教版四年级英语教学进度计划表
周次ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学内容
课时分配
备注
一
Lesson 1. How Are You?
三、教学目的、任务。
1.能按四会、三会的要求掌握所需单词。
2.能按四会要求掌握所学句型。
3.能在图片、手势、情境等语言提示的帮助下，听懂清晰的话语。
4.初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
5.能演唱已学过的英文歌曲，诵读已学过的歌谣。
四．主要措施：
1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学，学中用，从而保证学习英语的可持续性发展。
四
Lesson 5.Where is Danny? (第二课时)
3
Lesson 6. Little Zeke
五
Again,please!
3
Lesson 7.Months of the Year.
六
Lesson 8.First Second Third
3
Lesson 9.When is it ? (第一课时)
二、教材分析：
本学期的主要内容为冀教版小学英语四年级下册，共有4个单元，总共28课，其中每一单元有一个复习课。每个单元有1.单元主题故事story. 2.Let’s play. 3、4.Let’s sing. 5.Talk together. 6.Let’s chant.7.Let’s do it. 8.Letters and sounds.
冀教版英语四年级下册教学计划
冀教版四年级英语下册教学计划
一、教材分析
冀教版小学英语就是根据“新课程标准”中一级要求进行编写，以“话题---功能---结构---任务”相结合得原则，力求使话题、功能、结构与任务四个方面在比较真实得情景中紧密联系，融为一体;本教材提倡“任务型”得教学模式，让学生在教师得指导下，通过感知、体验、实践、参与与合作等方式，实现任务得目标，感受成功。
在学习过程中进行情感与策略调整，以形成积极得学习态度，促进语言实际运用能力得提高。
本册教材分为四个单元，每单元8课，共32课。
二、学生分析
经过一年得系统学习，大部分学生对英语仍然保持着浓厚得兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。
因此，这个学期在教学中，教师应该以学生得发展为宗旨，以培养学生得创新精神与实践能力为重点，面向全体学生，在激发学生兴趣得同时，扎扎实实地从每个学生抓起。
教师在以活动为课堂教学得主要形式得同时，要充分发挥任务性教学得优化使用，设计丰富多彩得教学活动，有效得教学任务。
同时注意到学生中存在得两极分化，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识得复现中做好及时补差工作。
充分培养学生得听说读写能力，尤其要加强识读，拼写得能力。
重视阅读能力与写作能力得同步培养。
重视英语作为语言得交际功能。
三、培养得学习目标
1、能按四会与三会要求掌握所学得单词。
2、能按四会要求掌握所学得句型。
3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简单得交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语与场合符合。
4、能在图片、手势，情景等非语言提示得帮助下，听懂清晰得话语与录音。
冀教版四年级下册英语全册教案
单元（章）教案（第一单元）单元主题Unit1：Hello Again教材简析本单元共有8课，涉及到应理解和表达的话题有个人情况、学校、朋友、数字。
学生在本单元要了解问候、感谢、介绍这些交际功能的基本表达形式。
课程目标 1、能听说读写熟练掌握重点词汇。
2、能够熟练运用问候语。
3、能听懂并可以运用how many ？4、能用1—100的数字来说话并进行交流。
单元重点 1、学习、认识方位词。
2、学习整十数字。
单元难点1、方位词的运用。
2、How many句型运用。
教学准备磁带、图片、录音机、单词卡片方法措施 1、加强日常用语的训练。
2、利用实物或卡片学习单词。
3、进行情境教学进行句型训练。
课时安排8课时课时教案（1）课题Lesson 1 : How are you ? 教学内容 How are you ?课时目标（含重、难点简析）1.能听说读写How are you ? Fine，thanks.2.说出并且听懂Nice to meet you.教具、学具准备Mr.Wood的图片，收音机教学环节个人修改（或备注）㈠ Warming up1、GreetingT:Hello, boys and girls.S:Hello, Miss Yun.T: What’s your name?S: My name is…T: Let’s learn English!2、Sing a song“How are you?”为学生学句型作铺垫㈡ New concepts⒈先教单词fine. 教师先把nine写在黑板上让学生拼读，然后出示fine让学生试读，反复带读fine一词并检查学生的发音。
2.教师指着自己对学生说:I’m fine，today. 用表情来表示出自己今天很好(指身体).并把fine一词写在黑板上,可向学生用汉语解释fine一词意思是身体好。
3. 教师和一个学生打招呼:Hello,…How are you ?然后指着黑板上fine 一词,启发学生回答:Fine, thanks或 I’m fine, thanks.4. 教师再和另一位学生重复刚才的会话.5. 师生之间进行打招呼问候,如T: Morning ,boys and girls.S: Morning, Miss Yun. How are you?T: Fine, thanks . How are you?S : Very well, thank you.6. 同桌两人或前后两人进行会话练习.7.听会话录音N1,模仿语音语调.8.出示Mr. wood的图片，向学生自我介绍“Hello! I’m your new teacher! You can call me Mr. Wood. Nice to meet you. ”告诉学生向别人介绍自己时也可以说You can call me…，先生用Mr.女士用Miss。
冀教版四年级下册英语教学计划、计划表、进度表
本学期的主要内容为冀教版小学英语四年级下册,共有4个单元,总共28课，其中每一单元有一个复习课。每个单元有１。单元主题故事sｔory. 2.Ｌet’ｓpｌaｙ。3、4。Lｅｔ＇ssｉnｇ。５.Tａlｋｔｏgeｔhｅｒ。6。Ｌｅt’sｃhant。7.Leｔ’ｓdo it。８.Lettｅrｓandｓounｄs．
十一
Lessｏｎ１4。Aｒe yｏu shoｒtortａlｌ？
３
Lessｏn１5.Wherｅ ｄｏyｏu lｉvｅ？（第一课时)
十二
Lesson 15．Whｅreｄo you lｉｖe?（第二课时)
３
Lｅsson1６.How doyoｕgoｔｏschoｏｌ？
十三
Ｌｅｓｓｏn１7．What dｏｙou likｅto do？
三、教学目的、任务.
1。能按四会、三会的要求掌握所需单词.
2。能按四会要求掌握所学句型。
３。能在图片、手势、情境等语言提示的帮助下，听懂清晰的话语。
４。初步培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
5。能演唱已学过的英文歌曲，诵读已学过的歌谣。
四．主要措施:
１。以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让学生在乐中学，学中用,从而保证学习英语的可持续性发展。
3
Lｅｓsoｎ６．LittleZeｋｅ
五
Aｇaiｎ,pleａｓe!
３
Ｌessｏn 7.Mｏnｔｈｓof theＹeaｒ．
六
Lessoｎ８．Fｉrｓｔ ＳeconｄTｈird
3
Leｓson 9.Wｈｅnis it？（第一课时)
七
Lｅsson９。Ｗｈen iｓit ?(第二课时)
3
Lesｓoｎ1０RainａndSｕｎ
冀教版《Again,Please!》英语PPT课件(15篇)
juice milk tea
Word list：
ice cream bread
hamburger pear
banana orange
watermelon donut
water
apple
juice
hot
dog
milk
tea
eggs
noodles
b
a
c
a. You’re welcome.
b. How much is this pencil ?
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
c. Okay ！ I’ll take three，please.
Unit 3 Food and Meals
三年级下册
Liming: Mum，what’s for dinner ? I’m hungry. I want to eat. Danny: Me too. Ms. Li : Would you like some rice? Liming: Yes，please. Danny: No，thanks. Ms. Li : Would you like some vegetables? Liming: Yes，please. Danny: No，thanks. Ms. Li : What would you like，Danny ? Danny: I’d like some chicken.
冀教版英语四年级下册全册同步习题汇总
冀教版英语四年级下册全册同步习题汇总Again, Please!一、判断下列画线部分的读音是“√”否“×”相同。
（）1. moon look （）2. sea tea（）3. bread sweater （）4. moon book（）5. school look （）6. zoo foot（）7. read sea （）8. breakfast meat二、选出错误的一项并改正。
（）1. There are ten apple on the table. ______________A B C（）2. Danny and Jenny are play a game. ______________A B C（）3. Your can call me Mr. Wang. ______________A B C（）4. Liu Tao is between the desk. ______________A B C（）5. There is two blackboards in my classroom. ______________A B C三、看图片选出合适的句子。
（）1. A. This is Kim. She is my friend.B. This is Steven. He is my friend.（）2. —What's this? —_____________A.It’s a desk.B. It’s a chair（）3. —Whose ruler is this? —______________A. It’s Jenny.B. It’s Jenny’s.（）4. A. They’re playing on the playground.B. They’re reading in the c lassroom.（）5. —How many ducks are there? —______________A. There are fourteenB. There are four.答案一、1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. × 6. ×7. ×8. ×二、1. B apples 2. C playing 3. A you 4. C desks 5. A are三、1. B 2. A 3. B 4. A 5. BUnit 1 Hello AgainLesson 1 How Are You?一、单项选择。
冀教版四年级英语下册全册教案设计(2021年春修订)
冀教版四年级英语下册全册教案2021-1-28Lesson7 Months of the Year【教学目标】知识与能力：1.能够听、说、读、写表示十二个月份的词.2.并能够运用What’s your favourite month?和Whose birthday is in July?进行对话练习。
过程与方法：观察与探究情感态度与价值观：根据小学生的特点，引导他们在宽松和谐的气氛中学习英语，调动他们学习的积极性、主动性，发挥创造性。
【重点难点】重点：单词：January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月句型：1. What’s your favourite month?你最喜欢几月份？2.Whose birthday is in July?难点：新词读音的掌握【教具准备】12个月份的单词卡片，一个英文日历，录音机，课件【教学过程】Ⅰ. Greeting:Free talk.A:Hello!My name is_____.What’s your name?B:My name is_____.How are you?A:Fine,thanks.How are you?B:Fine, too.A:Nice to meet you!B:Nice to meet you,too.A:How do you feel?B:I feel____.A:Can you sing a song?B:Yes,I can.A:Can you say twelve months?B:OK!Ⅱ. New concepts1.Learning:The teacher takes out word cards show them to class.Ask one student to choose one card.Then tell others this monthhow to say.Lead all students to read.Observe the teacher post these cards on the blackboard.Ask students obse rve these words.January February March April May JuneJuly August September October November December2.Talk about“what’s”feature.It’s big letter of begin.January looks like February3. What’s your favourite month?My favourite month is...4. Whose birthday is in July?My birthday is in July.5. Play a game.One class take a month card.The other class guess which month it is.Ⅲ.Practice.1. Use your English calendar to practice how to say dates.2. Let’s play! ---Bingo!Ⅳ. Homework.Everyone makes one a piece of English calendar.Ask them to draw some picture about month nether on it.【板书设计】Writing Blackboard:Lesson9Months of the YearsJanuary February March April May JuneJuly August September October November DecemberWhat’s your favourite month?My favourite month is…Whose birthday is in July?My birthday is in July.Lesson 8 First, Second, Third一、教学目标：知识目标：掌握新单词：first, second, third, fourth, fifth , sixth,seventh, eighth, ninth , tenth , eleventh ,twelfth.句型：Li Ming is the first.The girl is the second.The boy in red shorts is the third.January is the first month.能力目标：使学生掌握本课所学序数词，并能实际运用序数词。
冀教版六年级英语下册unit 4 Again, please 教学课件
(1) Where did the ant drink the water? The ant drank the water by the river.
(2) How did the bird save the ant? The bird threw the ant a leaf.
(3) Did the ant save the bird? Yes, he did.
my friends. We _fl_e_w_ kites
in the park. Then
we _p_la_y_e_d_ football . We _w_e_r_e_ very happy.
Tomorrow I _w_i_l_l get up at 6:30. Then I will _h_a_v_e__
your friends? 4. Did you ask Santa for something?
Yes. I asked for a camera.
②Listen and write
1.——Will you come to my party tomorrow? ——Sure!
2.——What time does it begin ? ——At 9:00.
John: Hello? Lucy: Hi, John. _C__Would you come to a party for
Mary? John: _E__ Lucy: Tomorrow afternoon. It’s a surprise for her.
_A__
A. Please don’t tell her. B. I will come before 3:00 C. It’s Lucy calling. D. What time does it begin? E. Sure! When is the party?