中外合作办学协议高中国际班
普通高中中外合作办学试点方案
普通高中中外合作办学试点方案一、合作办学目的和背景普通高中中外合作办学试点旨在引进国外先进的教育理念和资源，提高我国普通高中的教育质量和国际化水平，培养具有国际视野和跨文化交流能力的高中生。
随着经济全球化的深入发展和教育国际化的趋势，越来越多的家长和学生希望接受国际化教育，而中外合作办学正好满足这一需求。
二、合作办学项目和模式本试点方案包括中外合作办学项目和模式两个方面。
项目方面，主要包括普通高中课程、国际课程、语言课程等；模式方面，主要包括“2+1”模式、“1+2”模式等。
具体合作方式和内容将根据学校和合作方的协商确定。
三、合作办学招生和规模本试点方案招生对象为具有普通高中学历的学生，招生规模为每年级2个班，共计60人。
招生方式采取提前批次录取，学生需参加学校组织的笔试和面试，择优录取。
四、合作办学培养目标和方案本试点方案的培养目标是培养具有国际视野和跨文化交流能力的高中生，提高学生的综合素质和竞争力。
具体方案包括以下几个方面：1. 开设国际课程，引进国外先进的教育资源，使学生能够接受国际化的教育；2. 加强英语教育，提高学生的英语水平，使其能够更好地适应国际化的教育环境；3. 开展实践活动，加强学生的实践能力和创新意识；4. 加强领导力和团队协作能力的培养，提高学生的综合素质和竞争力。
五、合作办学师资和管理队伍本试点方案的师资和管理队伍由中方教师和外籍教师组成。
中方教师需具备本科以上学历和相应学科背景，外籍教师需具备相关领域的专业知识和教学经验。
管理队伍由学校领导和外籍专家组成，负责教学管理和学生管理工作。
六、合作办学教学和课程设置本试点方案的教学和课程设置主要包括以下几个方面：1. 开设国际课程，引进国外先进的教育资源，使学生能够接受国际化的教育；2. 加强英语教育，提高学生的英语水平，使其能够更好地适应国际化的教育环境；3. 开展实践活动，加强学生的实践能力和创新意识；4. 加强领导力和团队协作能力的培养，提高学生的综合素质和竞争力。
中外高等教育合作办学协议书模板5篇
中外高等教育合作办学协议书模板5篇篇1本协议于XXXX年XX月XX日由以下双方签订：甲方：[中方学校名称]，以下简称中方学校；乙方：[外方学校名称]，以下简称外方学校；双方本着平等合作的原则，根据国家相关法律法规和教育部门相关政策规定，为促进双方的友好交流和共同推进高等教育的国际化发展，就共同合作办学事宜达成如下协议：一、合作目的双方同意通过合作办学，共同培养具有国际视野和专业技能的高素质人才，实现资源共享、优势互补，提升双方在高等教育领域的竞争力。
二、合作模式与机制1. 合作模式：双方采用联合办学、共建课程、师资互派、学生互派等模式进行合作。
2. 合作机制：双方成立合作办学领导小组，建立定期沟通机制，共同制定和执行合作计划。
三、合作内容与安排1. 课程设置与教材开发：双方共同制定和优化课程设置，合作开发教材，确保课程内容与国际接轨。
2. 师资交流与培训：双方互派教师进行交流、访问、授课，共同提升师资水平。
外方学校提供必要的教学资源和培训支持。
3. 学生交流与合作：双方互派学生交流学习，提供奖学金等支持，共同培养学生。
外方学校协助中方学校学生获得国际认证。
4. 科研合作：双方共同开展科研项目合作，促进科研成果的转化与应用。
5. 校园建设与资源共享：双方共享校园设施、图书馆资源等，共同提升校园环境。
四、合作期限本协议自签订之日起生效，有效期为XX年。
期满后，经双方协商一致，可以续签。
五、经费与财务管理1. 双方共同设立合作办学专项经费，确保合作项目的顺利开展。
2. 经费使用与管理按照双方财务规定执行，定期审计并公开经费使用情况。
六、权利与义务1. 双方均享有合作办学的知情权、建议权和监督权。
2. 双方均有义务为合作办学提供必要的支持和保障，确保合作项目顺利进行。
3. 中方学校需按照协议约定提供合作办学所需的场地、人员等资源；外方学校需提供优质的教育资源和教学支持。
七、知识产权保护与责任承担1. 双方共同拥有的知识产权应明确界定权益归属，共同保护。
中加国际班课程体系
中加国际班课程体系中加国际班是中外合作办学的一种形式，由中国的中学与加拿大省教育部合作，共同开设"2＋1"中加国际班，即高中一、高二年级在国内高中就读，同时注册加拿大高中学籍，引进加拿大课程体系、原版教材、权威外籍教师和学分考评体系，让学生提前体验原汁原味的西式教育。
中加班的课程设置一般包括语文、高级英语、英语写作、外教AP英语、生涯规划、历史、地理、数学、AP微积分、物理、化学、体育与健康、外教体育、艺术与创造、外教音乐、外教美术、劳动与服务等。
这些课程旨在培养学生的综合素质和能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。
中加班注重学生的英语能力培养。
通过学习高级英语和外教AP英语，学生可以提高自己的英语听说读写能力，并掌握一定的英语考试技巧。
此外，外教的教学方式也能够帮助学生更好地适应西方的教育环境。
中加班还注重学生的学科知识学习。
除了常规的数学、物理、化学等科目外，中加班还开设了生涯规划、历史和地理等课程。
这些课程可以帮助学生更好地了解自己的兴趣和优势，并为未来的职业规划做好准备。
中加班还注重学生的综合素质培养。
通过学习艺术与创造、外教音乐和外教美术等课程，学生可以培养自己的审美能力和创造力。
同时，劳动与服务课程也能够帮助学生树立正确的价值观和社会责任感。
中加班还注重学生的身心健康。
通过开展各种体育活动和健康教育课程，学校希望能够帮助学生养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
中加国际班的课程体系旨在全面培养学生的综合素质和能力，为他们的未来做好充分的准备。
通过这样的教育模式，学生不仅能够获得优质的教育资源和国际化的教育背景，还能够更好地适应未来的社会发展需求。
中外高等教育合作办学协议书模板3篇
中外高等教育合作办学协议书模板3篇篇1本合作协议由以下两方/多方的教育实体共同签订，以在高等教育领域展开合作办学事宜。
根据平等互利的原则，经友好协商，现就双方共同合作办学的事项达成如下协议。
以下为协议详细内容，以便规范双方的合作行为并保障双方权益。
一、协议目的通过本协议的签署，双方共同致力于在教育领域开展深度合作，共享资源，提高教育质量，共同培养具备国际视野和创新能力的优秀人才。
双方期望通过合作办学促进双方学术及教育事业的持续发展。
二、合作主体本协议的签署方为国内高等院校（以下简称“中方”）与国外的教育机构（以下简称“外方”）。
双方在教育领域具有相应的资质和优势资源，愿意共同开展合作办学活动。
三、合作内容与形式1. 合作办学项目：双方共同开展XXX专业合作办学项目，包括但不限于课程设置、师资交流、学术研究等方面的合作。
2. 课程与教学合作：双方共同制定教学计划、课程设置及评估标准，共享优质教学资源，促进课程内容的国际化和本土化融合。
3. 师资交流：双方定期派遣教师进行交流、访问和研修，共同提升教师的专业素养和教学水平。
4. 学生交流：双方开展学生互访、短期学习、联合培养等活动，为学生提供国际学习和交流的机会。
5. 学术研究：双方共同开展科研项目合作，促进学术交流与成果共享。
6. 合作形式：包括但不限于联合办学、共建实验室、共同举办国际会议等。
四、合作模式与机制1. 建立联合管理委员会：共同设立合作办学项目的管理机构，确保合作项目的高效运行。
2. 经费保障机制：明确经费筹措、使用和管理机制，确保合作项目的正常运转和持续发展。
3. 人员交流与培训机制：建立定期的人员交流机制，对参与合作的人员进行必要的培训和指导。
4. 知识产权保护与应用：明确知识产权的归属和保护方式，促进合作成果的转化和应用。
5. 沟通联络机制：建立定期沟通联络机制，确保信息的及时交流和问题的解决。
五、合作期限与终止条件1. 合作期限为X年，自本协议签署之日起计算。
中外高等教育合作办学协议书模板3篇
中外高等教育合作办学协议书模板3篇篇1甲方（国内高等教育机构）：____________________地址：_______________________________________法定代表人：_______________________________联系电话：_______________________________电子邮箱：_______________________________乙方（国外高等教育机构）：____________________地址：_______________________________________法定代表人：_______________________________联系电话：_______________________________电子邮箱：________________________________鉴于甲乙双方均具有优质的高等教育资源，为促进双方在教育领域的合作与交流，共同推进高等教育事业的发展，经友好协商，达成以下合作办学协议：第一条合作宗旨双方同意本着平等互利、优势互补、共同发展的原则，在高等教育领域开展合作办学。
通过合作，共同提高教育质量，培养具有国际视野和竞争力的高素质人才。
第二条合作内容与形式1. 甲乙双方同意在以下领域开展合作办学：____________（例如：本科、研究生教育、职业教育、继续教育等）。
2. 合作形式包括但不限联合办学项目、课程设置与教材开发、师资交流、学术交流、学生互换与实习等。
第三条合作期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为______年。
期满后，经双方协商一致，可以续签。
第四条双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）提供合作办学所需的场地、设施及日常行政支持。
（2）负责招生宣传、学生入学与管理。
（3）派遣教师参与合作项目，并对外方教师提供必要的工作支持。
（4）维护合作项目的稳定运作，确保合作项目的教学质量。
中外高等教育合作办学协议书模板2篇
中外高等教育合作办学协议书模板2篇篇1甲方（国内高等教育机构）：______________________地址：_____________________________联系方式：_____________________________乙方（国外高等教育机构）：______________________地址：_____________________________联系方式：_____________________________鉴于甲乙双方均拥有优质的高等教育资源，在平等、自愿、互利的基础上，双方决定共同开展高等教育合作办学项目。
为明确各自责任与义务，保障双方合法权益，达成如下协议：第一条合作宗旨与目标双方本着精诚合作、共同发展的原则，通过合作办学，共同培养具有国际视野的高素质人才，促进教育国际化进程。
第二条合作内容与形式一、合作内容1. 共同开展本科、硕士、博士等学历教育和非学历教育项目；2. 共同进行学术交流、师资互访与培训等活动；3. 共同开发教学资源，建立共享课程与教材体系；4. 共同开展科研项目合作与成果转化。
二、合作形式1. 设立合作办学项目，共同制定人才培养方案和教学计划；2. 互派教师进行教学和科研交流；3. 共建实验室、研究中心等教学科研平台；4. 开展联合招生、共同颁发学历证书和学位证书等。
第三条合作期限本合作协议自双方签字之日起生效，有效期为______年。
期满后，经双方协商一致，可续签本协议。
第四条双方责任与义务一、甲方责任与义务1. 提供合作办学所需的场地、教学设施等基础设施；2. 组织招生宣传，确保生源质量；3. 派遣教师参与合作项目的教学和科研工作；4. 按照本协议约定，保障合作项目的正常运行。
二、乙方责任与义务1. 提供优质的教育资源和先进的教学方法；2. 参与合作项目的课程设计、教学管理和质量评估；3. 派遣教师参与合作项目的教学和科研工作；4. 协助甲方进行国际交流与合作，提升合作项目的影响力。
中外高等教育合作办学协议书5篇
中外高等教育合作办学协议书5篇第1篇示例：中外高等教育合作办学协议书为了促进中外高等教育的交流与合作，推动我国高等教育事业的发展，促进国际教育的交流与合作，根据《中华人民共和国教育法》《中外合作办学条例》等相关法律法规，就合作办学事宜，上海交通大学与巴黎综合理工学院就合作办学事宜达成如下协议：第一条合作目的双方同意通过本协议开展合作办学项目，共同建设国际化合作办学机构，促进教育资源共享，提高教学质量，培养国际化人才。
1. 双方将共同建设国际化合作办学机构，在学术和管理上实现全面合作。
2. 建设合作办学机构的办学层次为研究生教育，涵盖工程学、理学等多个学科。
3. 合作办学机构的课程设置、师资队伍建设、实验室建设等方面将由双方共同协商确定。
第三条责任分工1. 上海交通大学作为中方合作方，负责组织实施学生招生、教师培训、教学管理等工作。
2. 巴黎综合理工学院作为外方合作方，提供师资力量、课程资源和教学管理经验。
3. 双方共同成立合作办学机构的管理机构，共同协商解决合作中出现的问题。
第四条教学质量保障1. 双方合作办学机构将严格按照相关法律法规和教育部门的要求，保证教学质量。
2. 双方将定期对合作办学机构进行评估，确保合作项目的顺利实施。
第五条费用分配1. 合作办学项目的运行费用由双方共同承担，具体分配比例将由双方协商确定。
2. 学生的学费将按照相关规定执行，由合作办学机构统一收取。
第六条协议变更和解除1. 若因不可抗力等原因需要修改本协议，双方应协商一致，并在变更协议后继续履行。
2. 若因重大原因需要解除本协议，双方应提前通知对方，并在解除协议后尽快完成相关手续。
第七条协议期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为五年。
在协议到期前，如双方达成一致意见，可延长合作期限。
第八条其他事项1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商并签署补充协议。
2. 本协议的解释权归双方共同所有。
以上为双方就中外高等教育合作办学事宜所达成的协议，协议自双方签字盖章后生效。
铜陵三中中澳班简介
铜陵三中中澳班简介
铜陵三中中澳班是铜陵市第三中学下设的一所中外合作办学班级，致力于推动中澳教育交流与合作。
中澳班的教学团队由经验丰富、高
度资深的中澳双语教师组成，采用双语教学模式，注重培养学生的国
际视野和跨文化交际能力。
中澳班在教学中注重培养学生的综合素养，以小班化、个性化的
教学方式，全面提升学生的语言表达能力、创新思维和团队合作精神。
学生在课堂上不仅学习澳大利亚高中课程，并进行中文和英文的双语
教学，还会积极参与各类国际交流活动、学术竞赛与文化体验活动。
中澳班的教学设施完备，配备现代化的语音实验室、电脑室以及
丰富的教学资源，为学生提供良好的学习条件。
学校还与澳大利亚多
所优秀学校建立了密切的合作关系，通过互访与交流，进一步加强中
澳教育的合作与交流。
中澳班注重培养学生的国际视野和全球竞争力，帮助学生具备良
好的语言交流与文化融合能力，为学生成为国际化人才奠定坚实的基础。
班级致力于培养学生的责任感、创新精神和批判思维，培养学生
成为未来的领军人才，为中国和澳大利亚的发展做出积极贡献。
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中外合作办学协议
甲方：泰州市民兴实验中学
地址：江苏省泰州市海陵区南通路21号
乙方：韩国湖南大学
地址：韩国光州广域市光山区鱼登路330号
泰州市民兴实验中学与韩国湖南大学为友好合作学校，在此基础上经
双方协商，国际教育合作办学事宜达成以下协议：
一、合作双方
甲方泰州市民兴实验中学系江苏省三星级重点高中，江苏省示范初中，是一所全
封闭、实验性、示范性、寄宿制民办学校。学校创办于2001年，占地面积近300
亩，总资产达1.5亿元。学校设有高中部、初中部、中英文部（初中小班）和小
学部，现有125个班级，近5700名学生，420名教师，其中特级教师1名，具
有中高级职称的教师234名，外籍教师3名。师资力量雄厚。学校先后被评为全
国民办学校先进单位、全国德育管理先进学校、中国民办教育百强学校、江苏省
模范民办学校、江苏省青少年科技先进学校。
乙方韩国湖南大学位于韩国光州广域市。大学创建于1978年，拥有5个本科学
院和4个研究生院，具有硕士，博士学位授予权，现有硕博研究生及本科在校生
一万多名，专职教授250名，其中95%以上的教授拥有博士学位。韩国湖南大学
是韩国服装、旅游、IT、管理类特色大学，也是中国教育部备案且承认学历、学
位的韩国国际性综合大学。
二、合作的目的与宗旨
甲乙双方以中韩国际教育交流为契机，在互信、互惠的基础上，本着对学生负责
为原则和出发点，发挥各自的教育资源优势进行友好合作，以取得良好的经济和
社会效益，提升各自的社会影响力。
三、合作模式
“2+1+4”本科预科课程合作项目
即：甲方根据乙方教学大纲及招生要求，在高中部计划单独设立留韩国际定向班，
高三学年分别进入乙高一暑假期间，高二学年完成高中阶段的全部课程。高一、．
方留学预科（中国）基地学习韩国语和韩国文化基础教育课程，总学习课时为
800个学时，且确保甲方国际定向班学生进入乙方本科专业课程学习（韩国语能
力达到TOPIK2级水平）。若甲方学生通过了韩国语能力TOPIK2级考试，可先
进入乙方艺术体育类相关专业学习，一学年公共基础课程学习后根据学生个人意
愿调整专业学习；学生通过韩国语能力TOPIK3级考试，可直接进入乙方本科各
相关专业学习。修完四年本科专业课程的学分后，可以获得乙方的本科毕业证书
和学士学位证书及相关资格认证。
注：（1）、成绩优秀并修完所有学分时，根据乙方有关规定，本科可以提前半年
毕业；
（2）、本科毕业后，根据学生个人的意愿可优先推荐就业或者继续攻读乙方硕士
研究生课程；
（3）、在留学预科（中国）基地学习阶段，凡韩国语能力达到TOPIK 相关等级
的甲方学生，均享受乙方奖学金（学费减免）政策；乙方学费减免政策参照附件；
（4）、甲方计划招收韩国国际定向班需经泰州市教委审批与备案，列入当年普通
高中统招招生计划。
四、甲乙双方权利和义务
1、甲方负责招生宣传及生源组织工作。
2、甲方负责留韩国际定向班学生在高一、高二学年的学习和生活管理等一切事
宜。
3、甲方负责为留韩国际定向班成绩合格的学生颁发高中毕业证书和会考成绩证
明书。
4、乙方留学预科（中国）基地负责对甲方学生的面试及考核工作。
5、乙方负责为甲方提供学生赴留学预科（中国）基地韩语学习阶段的日常管理
及出入境签证手续和韩国境内的入学接待工作。
6、乙方负责派资深韩国语外教、教授莅临留学预科（中国）基地为甲方学生提
供韩语及基础课程教学，确保足够的师资和教学设备，保证教学质量。
7、乙方留学预科（中国）基地负责收取学生在留学预科中国基地800个课时/
元1000人、住宿费：/元28000人、学费：/元800阶段学习的学杂费【报名费：
人（标准）】，办理入韩材料等出入境手续免费。
8、乙方负责为留韩学生办理在韩国期间的人生意外和医疗保险。
9、乙方负责为在读的优秀学生免费推荐合适的打工岗位，为优秀毕业生优先推
荐韩国企事业单位以及中国北京、天津、上海、江苏等城市和地区的40余家韩
资、合资企业就业，如甲方学生在乙方本科毕业后愿意继续攻读乙方硕士研究生
学位，则乙方负责为毕业生推荐攻读硕士研究生学位。
10、乙方向甲方成绩合格的留学学生颁发乙方中韩认可的毕业证书和学士学位证
书及相关资格认证。
五、合作期限
本协议自甲乙双方签字之日起生效，有效期为六年。协议到期前三个月，如双方
一致认为可以继续合作，可续签长期书面合作协议。
六、协议的变更
本协议未尽事宜，或需变更，需经甲乙双方共同协商，做出书面补充协议，补充
协议与本协议具有同等法律效力。
七、协议的终止和不可抗力
1、本协议有效期满时，自动终止。
2、由于政治原因，自然灾害、战争及其它不可预见因素，或对其发生及后果不
能防止或避免的不可抗拒因素影响本协议的履行或不能按预定条件履行的，遇上
述不可抗拒因素的一方应立即通知对方，并应在三十日内提供详情及有效证明文
件。因不可抗力致使本协议中止时，签约双方互不承担经济责任。因不可抗力致
使本协议中止时，签约双方应共同对参加本教育项目学习的学生做出妥善安排，
并将学生的损失降到最低限度。
3、本协议执行期间，任何一方如有不规范操作，违背协议约定，在对方提出三
次整改要求后仍未改正的情况下，对方有权提出解除本协议。但甲乙双方应继续
履行各自职责，完成未完成的教学，不得侵犯已入学学生的合法权益。
4、本协议执行期间，以招收到合作培养学生为准生效，若当年未招收到合作培
养学生，不属于违约。
八、违约责任的认定和赔偿
方式和要求履行本协议应承担的责不能按约定的时间、签约的任何一方，、1．
任和义务，均视为违约。
2、违约方因其违约行为造成本协议目标不能实现或给签约对方造成经济损失，
均应承担相应的赔偿责任。
3、违约方因其违约行为或因一方不当行为侵害了教育项目的学生合法权益，或
社会相关方面合法权益，或违反了两国法律及政府法令，均应独自承担相应的法
律责任。
4、违约方因其违约行为或因一方不当行为引发与第三方纠纷，致使无责任的签
约方被要求承担连带赔偿责任时，无责任的签约方有权要求有违约责任或实施不
当行为的签约方赔偿相应的损失。
九、法律适用与争议的解决
1、本协议的解释与履行适用中华人民共和国境内的相关法律。
2、在履行本协议的过程中，甲乙双方欲告之对方的重要事项以书面确认函的内
容为准。
3、本协议在执行过程中如发生争议时先由甲乙双方协商解决。
4、不能协商解决的争议，甲乙双方可向甲方所在地有管辖权的人民法院起诉。
十、其它
本协议用中文和韩文两种文字书写，共四份，甲乙双方各执两份，具有同等法律
效力。
甲方（盖章）：泰州市民兴实验中学 乙方（盖章）：韩国湖南大学
授权代表（签字）： 授权代表（签字）：
2013年 月 日 2013年 月 日
附件：
本科入学及学费减免制度详细表
入学条件和奖奖学金优惠 分类 适用时间 学金条件
TOPIK2
级 减免学费的 30% 第一学期在我校留学预科1． （中国）基地就读减免学费
的 TOPIK3级 60% （从第二学期开始800个课时以上的 参照下表）中国留学
生减免学费的 70%
TOPIK4级以上
入学条件和奖奖学金优惠 分类 适用时间 学金条件
TOPIK2
级（艺术减免学费的 第一学期 30% 体育类专业减免学费30%TOPIK ．除上
表以外入毕（取得中国留学50%减免学费TOPIK 当TOPIK级准的韩语成绩可
60%TOPIK 减免学费学
70%
TOPIK 减免学费