2020年部编版道德与法治七年级上册第四单元检测卷C卷
第 1 页 共 11 页 2020年部编版道德与法治七年级上册第四单元检测卷C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、 单选题 (共15题；共30分) 1. （2分）据统计，我国每年约有10万人死于交通事故，平均每6分钟就有一个人死亡。下列属于遵守交通安全，呵护生命的是（ ）
A . 驾驶疲劳时，马上在应急车道停车休息 B . 过马路、路口时严格遵守红灯停绿灯行 C . 骑电动车在机动车辆行车道上快速行驶 D . 在马路上嬉闹追逐，翻越栏杆，横穿马路 2. （2分）小燕同学的以下做法中，属于尊重生命.珍爱生命的有（ ） ①把野外的小鸟捉回家饲养 ②不食用国家保护的野生动物
③劝阻同伴抛石块打池塘里的青蛙 ④为路边刚栽上的小树苗浇水 A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④ 3. （2分）对下面漫画中两名学生的言行认识正确的是（ ）
①追求物质,盲目攀比 第 2 页 共 11 页
②容易丧失对真、善、美的体验 ③容易丢失精神世界的财富 ④我们的精神发育需要物质的支持 A . ①②③④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④ 4. （2分）2014年3月3日举行的中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第二次会议开幕式上，全体与会人员为在3月1日晚云南昆明火车站发生的严重暴力恐怖事件中遇难的群众默哀一分钟。国家仪式上的集体垂首体现了（ ）
①民是国家的主人 ②我们党坚持“以人为本”，一切以民众利益作为最基本的出发点 ③对生命的尊重和敬畏 ④对暴力恐怖分子的最严厉谴责 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④ 5. （2分）2014年12月31日晚23时35分许，上海外滩发生严重踩踏事故，造成36人死亡，49人受伤，伤者多数是学生。下列对踩踏事件认识不正确的是（ ） 第 3 页 共 11 页
A . 安全教育是家长、学校和社会的共同责任 B . 参加文化补习班，避免自己受伤害 C . 学生一定要远离人口聚集的场所 D . 青少年要提高防范意识和自救意识 6. （2分）某校八年级二班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是（ ）
A . 小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的 B . 小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务 C . 小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命 D . 小天：人的生命是最宝贵的，其它物种的生命就无所谓了 7. （2分）有位古罗马哲学家说：“差不多任何一种处境——无论是好是坏——都受到我们对待处境态度的影响。”所以，我们应该（ ）
①在顺境中安于现状，忘乎所以 ②在逆境中磨砺意志，锻炼毅力，增长才干 ③追求顺境，回避逆境 ④将逆境当作催人奋发图强的精神力量
A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④ 8. （2分）某位同学常考65分，这次期中考为自己定的目标是90分，当得到70分时产生了挫折感。这生这种挫折感的原因是（ ）
A . 自信心不强 B . 心理承受能力太差 第 4 页 共 11 页
C . 考试考得不理想 D . 制定了不符合自己实际情况的目标 9. （2分）2016年3月18日，绍兴鲁迅中学学生会联合柯桥中学、鉴湖中学为柯桥中学患白血病的董同学发起了“春天在这里”的义演，晚会在柯桥银泰门口举行，社会各爱心人士纷纷慷慨解囊。现场共募集善款54500元，悉数转交给董同学的母亲。网友评学生们向社会传播的满是正能量。这种“正能量”包括（ ）
①乐于助人，与人为善 ②具有义务观念，自觉履行法定义务 ③团结友爱，珍爱生命 ④勇担社会责任，主动弘扬民族精神 A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④ 10. （2分）2003年2月1日美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有（ ）
①生命是顽强的，也是脆弱的 ②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己 ③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 ④世界上没有十全十美的生命 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 11. （2分）作家罗曼罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（ ） 第 5 页 共 11 页
①一个人的生命是不可重复的 ②生命的长度是无限的 ③生命是多姿多彩的 ④生命属于我们只有一次 A . ②③ B . ①④ C . ②④ D . ①③ 12. （2分）由中宜部等部门支持和指导、国家图书馆组织实施的《中华传统文化百部经典》首批图书已正式出版发行。国家之所以出版发行这一经典，是因为中华优秀传统文化是（ ）
①中华民族宝贵的精神财富 ②中华民族共有的精神家园 ③中华民族生生不息的动力 ④是世界上最优秀的文化 A . ②③④ B . ①②③ C . ①②④ D . ①③④ 13. （2分）逆境时抬头是一种勇气和信心，顺境时低头是一种冷静和内敛。这启示我们（ ） A . 逆境是成才的必由之路 B . 要正确面对成长环境 C . 身处顺境必定能健康成长 D . 顺境逆境是不会相互转化的 14. （2分）被评为“最美志愿者”的孟繁英，多年来救助病倒在街头的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回报。她常说：奉献爱心是最有意义的事情，志愿服务是最幸福的事业。孟繁英这样做（ ）
A . 值得，帮助他人一定会获得回报 B . 不值得，因为这不是我们应该承担的责任 第 6 页 共 11 页
C . 值得，生命的价值在于对他人、对社会的奉献 D . 不值得，因为帮助他人必定会损害个人利益 15. （2分）耶鲁大学毕业后，秦玥飞毅然选择回国扎根农村，在荆棘和贫穷中拓荒，被誉为“最美村官”。这启示我们要（ ）
A . 善于合作，发扬团队精神 B . 扎根基层，提高自身知名度 C . 贡献社会，实现人生价值 D . 平等待人，对他人一视同仁 二、 探究题 (共4题；共50分) 16. （10分）阅读材料，回答问题 材料一：针对近日河南、广东、内蒙古等地接连发生重大安全问题，2017年3月27日，国务院安委会办公室紧急通报，要求各地认真检查当前工作上存在的薄弱环节，强化监管、堵塞漏洞，有效稳控当前安全生产形势，并于4月6日前，上报采取的措施。
材料二：2017年3月27日是第22个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提升安全素养”。教育部基础教育一司在中小学生安全教育工作通知中强调：溺水是造成中小学生意外死亡的第一杀手。经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救能力。
材料三：漫画解读《全国中小学生安全教育日童谣》
（1）党中央、教育部为什么高度重视安全工作，尽量减少安全事故的发生？ （2）材料三主要警示我们珍爱生命要加强________方面的自我爱护？ （3）结合上述材料谈一谈我们应该怎样珍爱我们的生命？ 第 7 页 共 11 页
17. （10分）阿里巴巴集团的创始人马云在创业成功之前经历了很多的挫折。高考时复读了3年，参加过30多次面试，都以失败告终。他参加警察的招聘，5个人里录取了4个，他是唯一被拒绝的。他向哈佛大学递交过10次入学申请，每次都毫无例外地被拒绝。马云说：“一路走来最让我感到骄傲的事情不是取得了什么成绩，不是存活下来，而是化解每一次危机，战胜每一个挫折。”
（1）为什么马云说最让他感到骄傲的事情是“化解每一次危机，战胜每一个挫折”？ （2）作为青少年，我们应当怎样对待挫折，战胜挫折？ 18. （15分）阅读材料，运用课本知识回答下列问题： 材料一：“少年不努力，老大徒伤悲”。目前许多中学生不知生命之短暂，人生没有梦想，荒废学业，沉迷于游戏机、网吧，为追求时尚，穿名牌，买手机，这难道不是虚度光阴吗？“书到用时方恨少”，不努力读书，没有学识，只得漂漂荡荡在人世间，这往往是不知青春宝贵之人的结局。要想化悲剧为喜剧，只有树立目标，珍惜青春，珍惜生命。
材料二：中国式家庭教育：家长什么都不让孩子做，说什么，学生只要学习就好了，你只要学习好，什么都不要管，家长全部给包办了。这样就让学生根本就没有一点社会承受能力。受到一点小挫折，就直接心理崩溃，导致校园或家庭悲剧不断发生。
（1）材料一和材料二反映了一个什么现象？ （2）假如你身边就有这样的同学，让你去劝说他，你准备怎样劝说？ 19. （15分）【生命绽放光彩】 材料一：2017年厦门金砖会晤期间，从机场到新闻中心，从酒店到会议场馆，随处可见志愿者忙碌的身影，人们亲切地称之为“小白鹭”o他们为前来参加厦门金砖首脑会晤的各方来宾提供着热情、贴心的服务，得到了各方宾客的赞美和肯定，为了金砖会晤的顺利召开，他们辛苦却快乐着。
材料二：弘扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，在厦门各个社区、街道和主要站点除了直接服务会晤的志愿者外，还有超过100万的社会志愿者，为各方宾客提供帮助。志愿者们在享受生命的同时，也让这个世界因为有他们而更美好。
请结合上述材料，运用所学知识回答下列问题。 （1）展现生命的美好。请你为“金砖志愿者”的宣传海报，写一句宣传标语。 （2）传递生命的温暖。你认为成为一名“金砖志愿者”，应具备哪些优秀品质？
【2020中考】新人教版道德与法治七年级上册第四单元 生命的思考知识强化检测卷(附答案.解析)
生命的思考一、选择题1.(•山东烟台)3月30日17时，四川省凉山州本里县境内发生森林火灾，在扑火行动中，30名扑火队员不幸殉职，他们勇闯火海，是灾难面前的“最美逆行者”。
他们的“美”体现在( )①不言代价与回报②对他人、社会和集体负责③对自我生命轻视，对他人生命重视④敢于创造价值和荣誉A.①③B.②③C.①②D.③④2.(•湖北武汉)“时代楷模”钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，率领团队在青藏高原为国家收集了数千万颗植物种子。
科学家钟扬的事迹启示我们( )A.实现生命的意义，需要不言责任与回报B.只有到最艰苦的地方，才能更好地回报社会C.伟大在于创造和贡献，要让有限的生命焕发光彩D.只有做出惊天动地的壮举，才能实现生命的价值3.(•云南)生命来之不易。
下列选项中的行为不能体现珍爱生命的是( )A.生病及时就诊B.上下楼梯时追逐打闹C.进入公共场所留意安全通道和出口位置D.积极参加学校组织的各种安全应急演练4.(•黑龙江齐齐哈尔)生命哲学家史怀泽说:“善是保存和促进生命，恶是阻碍和毁灭生命。
”这句话给我们的启示是( )A.守护生命就是只关注自己的身体B.我们要尊重和善待他人C.守护生命不需要养护我们的精神D.发掘自身的力量并不排斥借助外力5.(•江苏扬州)如图漫画启示我们( )A.放弃努力就可以避免失败B.只有青少年才会有挫败感C.经历失败一定会带来成功D.挫折也是人生的宝贵财富6.(•山东滨州)“别人的诊断书上是霍奇金淋巴瘤，我的却是复发难治性霍奇金淋巴瘤。
我病危了好几次，离死神那么近还能抢救过来，病魔顽强，我也顽强。
”21岁的大学生孙莹用自己的抗癌日记，鼓励着与她一样遭受病痛折磨的病友。
孙莹的言行说明( )①她敢于直面挫折，具有面对困难的勇气②挫折是件好事，会使人取得成功③坚强的意志能激发人的潜能，增强战胜挫折的能力④坚强的意志是战胜病魔的唯一有效办法A.①②B.①③C.②③D.③④7.(•山东烟台)6月，央视“寻找最美孝心少年”大型公益活动启动。
2020部编版道德与法治七年级上册单元检测试题（全册）
2020部编版道德与法治七年级上册单元检测试题（全册）部编版道德与法治七年级上册第一单元创优检测卷一、单项选择题。
（每小题3分，共36分）1.踏进了新的班级，认识了新同学，我们应该在一起的学习生活中（）A.给同学起绰号，找机会嘲笑他B.各顾各的，事不关己,高高挂起C.成帮结派，互称“哥儿们”D.共同分享成长的快乐2.比尔·盖茨这位微软创始人在他的中学时代就编写了一种井字棋游戏的计算机代码，并发现了对电脑的热爱。
我们可以看出（）①中学时代，是生命历程中的一个重要支点②学习应当成为我们终身的活动③中学时代提升智慧，支撑未来④要培养良好的学习习惯A.①②B.①③C.①②④D.②③④3.《礼记·学记》曰：独学而无友，则孤陋而寡闻。
启示我们在面对全新的初中生活时应该（）①学会与同伴进行分享，从他人的经验中学习②不要一个人单独处理学习任务③要善于在学习中懂得合作④从自己过去的经历中学习A.①②B.②③④C.①②④D.①③4.全国政协常委、中国残联主席张海迪说：“成功不是中彩票，人生梦想需要汗水和心血来浇灌。
”这告诉我们（）A.自古人生多磨难，所以磨难越多越好B.成功的概率很小，不必付出太多C.把梦想变成现实，需要很多努力D.梦想是指路明灯，只要我们有梦想就一定能成功5.在小组讨论畅谈梦想时，小文说自己想当一名警察，维护一方平安；小华说自己想当一名医生，救死扶伤；小春说自己想成立一个公益网站，长大后帮助更多的人……这说明了（）A.每个人都是独特的，人生目标也各不相同B.很多人的想法太天真，不切实际C.我们的梦想与前人的梦想都是一致的D.梦想和现实总是差距很大，有时很难实现6.下列同学的做法体现出学习的新概念的是（）①李海到田间地头向农民伯伯询问粮食的种植②张芸每天回到家按时完成家庭作业③赵冲在操场上和同伴切磋乒乓球技艺④孙梅经常总结与人交往中应该注意的地方A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7.2016年3月24日教育部举行新闻发布会，介绍“农民工学历与能力提升行动计划”有关情况。
2020年部编版道德与法治七年级上册检测卷C卷
2020年部编版道德与法治七年级上册第三单元检测卷C卷姓名: 班级: 成绩:一、单选题（共15题；共30分）1.（2分）每个人心目中都有好老师的形象。
我们喜欢的老师风格可能不尽相同。
面对不同风格的老师，我们要（）①尊重老师②接纳不同风格的老师③走近老师，更深入地了解老师④以自己的喜好为出发点A .①②③④B .①②④C .①③④D .①②③2.（2分）教育家徐特立说：“教师有两重任务，一是‘经师’，二是‘人师’”。
对此下列理解正确的是（）①教师教给我们做人的道理②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能③教师帮助我们解决一切疑难问题④教师只是传递知识A .①②B .③④C .②④D .①②③④3.（2分）“人类灵魂的工程师”是对哪些人的崇高称谓？（）A .医生B .建筑工人C .教师D .技术工程师4.（2分）“天地国亲师位”在家神榜上体现了民间对教师的尊重，国家在《教育法》与《教师法》中充分肯定了教师职业的可贵和教师的人格尊严，尊师重教成为新时代一道亮丽的风景线。
请从下边漫画中体会我们应如何理智面对老师的批评（）①对老师的批评毫不在乎②主动与老师沟通③老师批评我，我仇视老师④老师的批评是一种鞭策和期待⑤老师批评时不与老师顶撞，背后议论老师A .①②B .②④C .③④D .④⑤5.（2分）学生面对老师的批评，正确的做法是（）A .有则改之，无则加勉B .当面顶撞，针锋相对C .保持沉默，冷淡相对D .虚心接受，坚决不改6.（2分）“拼爹游戏”不是一种游戏，而是指当今一些青年在上学、买房子方面比拼的不是自己的能力，拼的是各自父母的实力。
社会上也有所谓贫困家庭出身的是“贫二代”、富裕家庭出身的是“富二代”之说。
有人对“贫二代”、“富二代”提出了如下劝勉，不正确的是（）A .保持乐观和平常心态B .不因贫穷而责怪父母，也不因富裕而沾沾自喜C .得之坦然，失之淡然，人好不如命好D .无论是贫穷还是富裕，在人格上是平等的7.（2分）2015年11月20日，保定市中华母亲道德大讲堂开讲，300余人参加，保定首家‘中华母亲道德大讲堂’同时揭牌，主要教育如何孝敬父母。
2020版七年级上学期道德与法治10月月考试卷C卷
2020版七年级上学期道德与法治10月月考试卷C卷一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）中学生活为我们提供了发展自我的机会，下列对此认识正确的是（）①集体生活丰富我们的个性②社团活动，占用我们的时间③新的课程，增加我们学习的压力④社会实践，为我们打开认识社会之门A . ①③B . ①④C . ②③D . ②④2. （2分）面对中学学习生活的变化，下列认识和态度正确的是（）A . 初中的学习真难，我恐怕学不好，还是放弃B . 学习难度大，科目多，我会比小学时更努力C . 学习科目多了，我必须分清主次，只学主科D . 初中的学习任务重了，我必须放弃所有的兴趣爱好3. （2分）“自强哥”檀正闻直言：“是目标支撑着我，不要轻易放弃。
在不停的实践和追求当中不断超越自我，通过自己的努力，总会有一个理想的未来。
”这启示我们（）A . 理想是自强的航标B . 扬长避短是自强的关键C . 战胜自我是自强的捷径D . 有了人生目标就会自强4. （2分）有的人说，学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中带香。
这句话启迪我们（）A . 学习中没有任何乐趣B . 学习中有苦更有乐C . 学习中苦大于乐D . 再苦也要坚持学习5. （2分）下列属于劝学格言或勤奋苦读故事的是（）①少年不知勤学早，白首方悔读书迟②刻舟求剑③凿壁借光④守株待兔A . ①②③④B . ①②③C . ③④D . ①③6. （2分）卡耐基说:“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自已的天赋发挥出来。
”下列说法符合这一要求的是（）A . 我是最优秀的,要塑造十全十美的自我形象B . 对于自已的短处能够坦然接受,安之若素C . 重视他人的评价,因为只有他人评价才是正确的D . 相信自己的存在是有价值的,克服缺点并不断完善自己7. （2分）七年级（2）班的马飞同学在“成长记录袋”里写道：马飞，男，12岁，身高1．6米，体重55千克，弹跳力较好，在校运动会上获得跳高比赛第一名。
人教版七年级上册道德与法治第四单元达标检测卷含答案
人教版七年级上册道德与法治第四单元达标检测卷七年级·道德与法治·上(R版)时间：60分钟满分：100分一、选择题(每题3分，共45分)1．在生命的接续中，人类生命不断发展，精神文明不断积累和丰富。
下列能体现生命的传承关系的有()①我是中国人民的儿子，我深深地爱着我的祖国②我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民③我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族，我是两个民族友好交往的果实④我家是卖早餐的，爸爸不让我上初中，要我跟他学做早餐，不能让家业“后继无人”A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．著名数学家华罗庚曾说：“我们最好把自己的生命看作是前人生命的延续，是现在人类共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。
”这段话告诉我们()①每个人的生命是微不足道的，不必太在意②正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续③生命的成长具有无数的偶然性④生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命A．①②④B．①③C．②③④D．②④3．在“敬畏生命”主题班会的讨论中，同学们发表了下列看法，其中正确的有()①每个人的生命都比金钱、权势等更重要②既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命③只有自己和亲人的生命才最重要④每个人对生命的敬畏都应是内心的自愿选择A．①②③④B．②③④C．①③D．①②④4．电影《狮子王》中有一个场景令人印象深刻：木法沙带着儿子辛巴环游王国之时，就为辛巴讲述了自然生存的法则——世间万物都在微妙的平衡中共生。
这告诉我们()①要意识到自己的生命与周围的生命休戚与共②只需珍惜自己的生命③要以敬畏之心来尊重他人的生命④要关注、关怀和善待身边的每一个人A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④5．黄香温席、卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父……从古至今，中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传，历久弥新。
从生命接续的角度分析，这说明()A．孝敬父母是我们的义务B．我们应该用行动表达孝敬之心C．每个人的生命在精神上是永恒的D．人类的精神文明在不断积累和传承6．自从“建设书香社会”的提法出现在政府工作报告中，线上线下的各种阅读活动就开始在全国如火如荼地开展。
(2024秋新教材)部编版七年级上册道德与法治试卷：第四单元追求美好人生质量评价学生版
道德与法治七年级上册第四单元追求美好人生质量评价(考试时间：60分钟满分：70分)一、选择题：本大题第1—8小题每小题2分，第9—12小题每小题3分，共28分。
下列各题的备选答案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。
”这说明（）A．人的生命活动是无意识的、本能的B．人的生命活动是有意识、有目的的C．动物生命活动是有意识、有目的的D．人与动物本质上没有区别2．“人总要为自己战斗一次！”青年人时某每天锻炼三四个小时，严格打卡执行，生活像上了齿轮，遵循每一个刻度，半年后体重达标，圆梦军营。
由此可以看出，时某（）A．会换位思考，理解他人B．激发了潜能，扬长避短C．正确面对挫折，百折不挠D．坚定个人目标，自强不息3．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
这句话说明（）A．目标决定了我们人生的成败B．树立了人生目标的人一定会取得成功C．正确的人生目标有助于找到前进的方向D．梦想与现实之间存在着差距4．积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
小路针对班级同学存在的问题做了调查研究，分析了存在的问题并提出解决办法。
下列办法不恰当的是（）A．作业随意完成→学习不思进取：参加体育活动，乐观向上B．不参加值日劳动→无担当不尽责：完善值日制度，班委加强监督C．上课精力不集中→晚上熬夜上网：个人增强自律性，父母加强监管D．经常顶撞父母→缺乏尊重和沟通：学会尊重父母，掌握沟通技巧5．下图《跨越》启示我们要（）A．认识到生命是短暂的、可逆的B．正确对待挫折，在逆境中迎难而上C．爱护身体，学会增强自我保护意识D．敬畏生命，不漠视他人的生命6．“好焊工”艾爱国工作50多年来，靠一把“焊枪”，凭借“当工人就当个好工人”的职业信条，赢得了很多荣誉：全国劳模、全国技术能手、国家科技进步奖……他的事迹告诉我们（）A．劳动创造人生价值，书写生命华章B．劳动提升精神境界，培育无私人格C．劳动汇集财富源泉，改善物质条件D．劳动成就中国梦想，助力伟大复兴7．某中学举行了“中国梦，少年行”主题班会，同学们纷纷发表感想。
2020年部编版道德与法治七年级上册第四单元检测卷(I)卷
2020年部编版道德与法治七年级上册第四单元检测卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）11月20日，不幸遭遇车祸死亡的9岁男孩杨君望将肝脏、肾脏、眼角膜捐给了有需要的人，给他人带来光明和希望。
对此，以下看法你赞同的是（）①爸爸说：小君望的生命在另外的地方得到了延续②妈妈说：实现了自我价值，这样的一生是值得的③奶奶说：捐献器官是对生命缺乏最基本的敬畏感④老师说：生命的意义来自为他人和社会做出贡献A . ①②③B . ①③④C . ①②④D . ②③④2. （2分）自觉遵守交通规则，既是对自己的生命健康负责，又是对父母负责，更是对社会负责。
下列行为中错误的是（）A . 不乘坐超载的车辆B . 红灯停，绿灯行C . 斑马线上过马路，一看二慢三通过D . 在马路上骑自行车相互追逐3. （2分）下列做法中能体现珍惜爱护生命的是（）①骑车路过一个十字路口，看见红灯马上停止②放学回家的路上，遇到陌生人的诱骗，会自我保护③遇到落水者能够想方设法营救④外出游玩时遇到意外伤害能及时自救A . ①②B . ②③④C . ①②③④D . ①②④4. （2分）在自然灾害、事故灾害救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。
这是因为（）A . 人生的价值在于战胜挫折B . 各种生命共生共存、息息相关C . 生命是顽强的，人的生命最具有智慧D . 每个人的生命都有价值，要尊重生命、关爱生命5. （2分）网上交友需要慎重，这是因为（）①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响②网上交往属于虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素③网上交往很难了解对方的真实情况④网上交往具有快捷方便的特性A . ①②③④B . ①②③C . ②③④D . ①③④6. （2分）“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鰓鳍，人也可以遨游海洋……”。
这些诗句表明（）A . 人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类B . 地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱C . 人类的生命最顽强，其他生物的生命都比较脆弱D . 与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧7. （2分）“上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。
2020年部编版道德与法治七年级上册第四单元检测卷D卷
2020年部编版道德与法治七年级上册第四单元检测卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共15题；共30分)1. （2分）热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。
下列行为属于珍爱生命的是（）①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则③定期做身体检查，不滥用药物④合理的饮食，适量的运动A . ①②④B . ①②③④C . ①②③D . ②③④2. （2分）地球上有许多生命与我们共同生存。
科学家曾估计全球的生物物种共有150万。
随着科学研究的深入，这个数字已经上升到3000万～5000万。
相比而言，人类只是这众多生物物种的一种。
这说明（）A . 人类决定着生物物种的种类B . 多彩的生命构成了缤纷的世界C . 生命是无穷无尽的D . 人类生命最重要3. （2分）2016年3月18日，绍兴鲁迅中学学生会联合柯桥中学、鉴湖中学为柯桥中学患白血病的董同学发起了“春天在这里”的义演，晚会在柯桥银泰门口举行，社会各爱心人士纷纷慷慨解囊。
现场共募集善款54500元，悉数转交给董同学的母亲。
网友评学生们向社会传播的满是正能量。
这种“正能量”包括（）①乐于助人，与人为善②具有义务观念，自觉履行法定义务③团结友爱，珍爱生命④勇担社会责任，主动弘扬民族精神A . ①②③B . ①②④C . ②③④D . ①③④4. （2分）毛泽东曾说：“身体是革命的本钱”。
下列哪些生活方式有利于生命健康（）①总爱自己生闷气②总是吃油炸食品③坚持每天适量运动④生活作息时间规律A . ①②B . ①④C . ③④D . ②③5. （2分）一个抢劫犯，将你关起来，他的目的是向你父母要钱，这期间相对恰当的做法是（）①决不听从劫犯的要求，因为父母的钱来的太不容易了②假意听从劫犯的安排，给父母打电话时，要机智给父母暗示③要勇敢地和劫犯搏斗，决不做一个懦夫④在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间A . ①②③B . ②④C . ①③④D . ①②③④6. （2分）下面漫画中的“跨栏者”（）①具有勇于拼搏精神②缺乏自我保护意识③能够节省很多时间④不珍爱生命的行为A . ①②B . ③④C . ①③D . ②④7. （2分）“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。
部编道德与法治七年级上册第四单元知识点总结+同步测试题 (含答案)
第四单元生命的思考第八课探问生命第一框生命可以永恒吗我们为什么要珍惜生命？1、生命来之不易。
2、生命是独特的。
3、生命是不可逆的。
4、生命也是短暂的。
如何正确看待死亡？1、我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。
2、死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。
3、向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。
生命的接续有什么意义？1、在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。
在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。
2、生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。
3、在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。
因此，生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果。
第二框敬畏生命为什么要对生命有敬畏之情？1、生命是脆弱的、艰难的；生命也是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。
我们对生命要有一种敬畏的情怀。
2、当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。
在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。
“仁者爱人”、“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
我们应如何敬畏生命？1、敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。
2、我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。