苏教版六年级数学下册七总复习1数与代数7.1.2常见的量
苏教版六年级下册数学教学课件第七单元 总复习1-第4课时 常见的量
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练习实践
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义务教育苏教版六年级下册
七
总复习
常见的量
整理反思
我们学过了哪些量的计量？它们各有哪 些计量单位？
长度单位、面积单位、体积单位 时间单位 质量单位 人民币单位
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整理反思
长度单位及进率：
（1000 ） （ 10） （ 10） （ 10）
千米
米
分米
厘米
毫米
（ 100 ）
除1千米=1000米以外，相邻两个长度单位 之间的进率都是10。
（1000 ） 立方厘米(毫升) 相邻两个体积单位之间的进率都是1000。
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整理反思
时间单位及进率
名世 称纪
年
月
日 时 分 秒 除时分秒每
31日（1、3、
相两个单
5、7、8、10、
进年 月
(100) (12)
率
12各月） 30日（4、6、 9、11各月）
时分秒 (24)(60)(60)
--
28日（平）年
位之间的进 率都是60以 外，其余都 很特殊。
29日（闰）年
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整理反思
质量单位及进率 吨(t) ( 1000 ) 千克(kg) ( 1000 ) 克(g)
2024六年级数学下册第7单元总复习1数与代数第4课时常见的量习题课件苏教版
4．爸爸从北京乘坐火车去青岛出差，下午4时出发， 5 小时后到达，下车时他看到的景象可能是( B ) 。 A. 旭日东升 B. 星光灿烂 C. 残阳如血
考 点 4 常见的量在实际生活中的应用
5．实验小学举行“六一”庆祝活动，活动于上午 8:30 开始，到活动结束，一共经过了 158分钟， 这次活动的结束时间是什么时候？ 158 分钟 ＝2 小时 38 分钟 8 时 30 分 ＋2 小时 38 分钟 ＝11 时 8 分 答： 这次活动的结束时间是上午 11:08。
考 点 2 单位的准确运用
2．在括号里填上合适的单位。 (1)星期天，华华和妈妈一起到距离家3( 千米 )的超 市购物，她们买了 450( 克 )的小龙虾，一瓶 2.5( 升 )的饮料，一共花了 50.2( 元 )钱。
(2)梦梦转进新学校读书，她向同学们做自我介绍： “我叫梦梦，今年 12 岁，身高 1.43 ( 米 )，体重 36(千克 )；我家距离学校 5(千米 )，我坐车到学校 大约需要15( 分钟 ) ；我家有个苹果园，占地约 2.5 (公顷)，成熟的苹果每个约重 200( 克 )，吃起 来香甜可口，欢迎大家到我家做客。”
考 点 5 周期在实际生活中的应用
7．2020 年 7 月 1 日是星期三，2024 年 7 月 1日是星 期几？ (1)算出经过的天数 : _1_8_4_＋__3_6_5_＋__3_6_5_＋__3_6_5_＋__1_8_2_＝__1_4_6_1_(_天__)_。 (2)经过的这些天一共是多少个星期，余多少天？ _1_4_6_1_÷__7_＝___2_0_8_(个__)_…__…__5_(_天__) _。
第七单元 总复习 1. 数与代数
第4课时 常见的量
考 点 1 单位换算
苏教版六年级下册数学第七单元常见的量教案
苏教版六年级下册数学第七单元《常见的量》教案教学目的：1．学生进一步驾驭质量、时间和人民币的单位及相邻单位的进率，可以依据实际选择、应用适宜的单位；驾驭单位之间的简洁换算，以及量的简洁计算。
2．学生在整理、应用常见的量及量的单位过程中，进一步体会各个量的详细意义；能说明对常见的量选择、分析、推断的理由，进步分析、推断和推理等思维实力。
3．学生在复习过程中进一步体会常见的量在日常生活中的应用，培育有据思索、推断、分析等良好的学习品质。
重点难点：常见的量的归纳整理和应用。
驾驭时间单位间的关系。
教学过程：一、导入课题二、回忆整理1．小组整理。
提问：常用的质量单位有哪些？（板书：质量）相邻单位之间的进率各是多少？常用的时间单位、人民币单位各有哪些？（板书：时间人民币）你能说说这些单位，以及相邻单位间的关系吗？请先独立整理，再小组沟通。
学生整理，小组沟通，老师巡察、指导。
2．集体沟通。
（1）提问：你知道质量单位的哪些学问？（2）提问：我们学习过哪些时间单位？你知道这些单位间的关系吗？说说你的相识。
提问：闰年有什么规律？怎样推断某一年是闰年还是平年？提问：我们相识了哪两种计时法，两种计时法有什么区分和联络？24时计时法一般计时法（3）提问：关于人民币的单位你有哪些相识？生：元角分1元=10角 1角=10分三、根本练习1．做练习与理论第1题。
学生干脆填空。
集体反应，指名说说分别填写了哪个单位，怎样想的。
指出：填写单位时，要先依据实际明确填写哪种量的单位，再依据详细物体选择适宜的单位。
2．做练习与理论第2题。
学生先填写在书上，再指名口答结果，选择23题说说怎样想的。
提问：通过这题的练习，你对单位换算有了怎样的相识？3．做练习与理论第3题。
学生先完成填空，再集体校队。
追问：每年第一季度的天数怎样计算？四、应用练习。
1．做练习与理论第4题。
指名读题，理解题意。
学生独立计算。
集体校对，让学生说说是怎样计算的。
2．做练习与理论第5题。
常见的量教学设计
【教学设计】苏教版六年级毕业复习《常见的量》学校: 合肥市王大郢小学姓名：朱警丽时间： 2015-4-22《常见的量》——教学设计【教学内容】苏教版小学六年级数学下册第73页总复习数与代数第二节常见的量。
【设计思路】本节课采用日记的形式导入新课，激发了学生们学习的兴趣，接下来通过师生共同努力对小学所学的计量单位进行分类整理，然后通过小组合作交流讨论回顾计量单位中常见的单位及相邻单位之间的进率，最后让学生汇报讨论结果，教师作相应的引导补充，即本节课的重点。
要检验学生们对知识的掌握情况，在设计练习题中，通过修改“小马虎”的日记、填写单位、判断闰年和平年及做拓展练习的方式进行练习，使学生们进一步掌握知识，提高对知识的应用能力。
通过一节课的学习，最后以续写小马虎的日记为作业结束本节课。
【教学目标】1、知识与技能在经历自主梳理常用计量单位的过程中，进一步弄清各种量的计量单位及进率，明确他们之间的联系和区别，构建系统的知识网络，提高自主复习的能力。
2、过程与方法在生活化的复习应用活动中，进一步培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，感受数学与生活的密切联系，增强学习数学的信心。
3、情感态度与价值观通过选择一些典型的复习题材，拓宽学生的数学视野，领略数学的独特魅力。
【教学重点】能运用计量单位的知识解决生活中的问题。
【教学难点】结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题。
【教学准备】多媒体课件【教学方法】讨论法、练习法、激趣法、引导法。
【教学过程】一、创设情境，导入复习谈话：同学们，今天老师给大家带来了一位名叫马虎小朋友的数学日记，请看看马虎同学写的这篇数学日记。
（请一名同学读日记）（课件出示“小马虎”的日记）今天是2014年2月29日，早上从睡梦中醒来已经七点钟了，我立刻从床上爬起来，马上穿衣、洗脸、刷牙，不知不觉中已经过了20小时。
该吃饭了，我端起一杯300L的牛奶一饮而尽，又吃了200千克面包和一个煎鸡蛋。
苏教版数学六年级下册 “常见的量”整理与复习
第4课时常见的量整理与复习【教学内容】苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第73页“整理与反思”、“练习与实践”第1～6题。
【教学目标】1.使学生进一步掌握质量、时间和人民币的单位及相邻单位的进率，能够根据实际选择、应用合适的单位；掌握单位之间的简单换算，以及量的简单计算。
2.使学生在整理、应用常的量及量的单位过程中，进一步体会各个量的具体意义；能说明对常见的量选择、分析、判断的理由，提高分析、判断和推理等思维能力。
3.使学生在复习过程中进一步体会常见的量在日常生活中的应用，培养有据思考、判断、分析等良好的学习品质。
【教学重点】系统地整理计量单位及其进率；解决相关的实际问题。
【教学难点】沟通常见的量之间的联系和区别。
【教学准备】提前布置学生用思维导图的形式对相关的复习内容进行整理。
【教学过程】☆数学小讲师仓库要运进8吨小麦，这些小麦装在袋子里，如果每袋装50千克，每车每次运进40袋，用几辆车可以一次运完？一、引入课题，预习反馈1.谈话引入：在我们的日常生产、生活和科学研究中，经常要接触各种量，并且进行各种量的计量。
今天我们就复习这些常见的量。
(板书课题)通过本节课的复习，将进一步认识质量、时间和人民币及相应的单位，了解各类量相邻单位的进率，进一步掌握单位间的简单换算，并提高计量单位应用的能力。
2.提问：对于本节课的复习，你有什么建议？问题导学：围绕问题，进行小组交流，完善自己的思维导图。
常用的质量单位有哪些？相邻单位之间的进率各是多少？常用的时间单位、人民币单位呢？在实际应用时要注意些什么？小组活动要求：（1）组长进行合理分工和安排；（2）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理；（3）用红笔对自己的思维导图进行补充和完善。
二、知识梳理，关键点拨小组汇报展示成果，以思维导图的形式，知识更系统化。
1.提问：常用的质量单位有哪些？板书质量单位：吨、千克、克 1吨=1000千克1千克=1000克追问：如何进行单位间的改写？高级单位转化为低级单位，乘进率；低级单位转化为高级单位，除以进率。
苏教版六年级下册数学第7单元 总复习 第3课时 常见的量
平年2月有28天，闰年2月有29天每月 分三旬，上旬(1～10日)，中旬(11～
20日)，下旬(21日～月末)
1月、2月、3月 4月、5月、6月 7月、8月、9月 10月、11月、12月
（3）日、时、分、秒等时间单位之间的关系： 1世纪＝100年 1日＝( 24 )时 1时＝( 60 )分 1分＝60秒 1星期＝7天 （4）平年、闰年的判断方法： 根据公历年份判断，整百、整千的年份是( 400)的倍
7整理和复习
常见的量
SJ六年级下册
1.常见的计量单位有哪些？它们的进率是多少？
2.什么是24时记时法？普通记时法与24时记时法之间可 以怎样换算？
3.什么是名数？名数之间怎样互化？
复习探究点
1.名数的改写 2.单位的准确运用
探究点1 名数的改写
什么是名数？名数之间怎样互化？
1.名数的意义：计量的结果要用数来表示，并且还要带 上单位名称，通常把它们合起来叫作名数。只带( 一 ) 个单位名称的，叫作单名数。如1米、30天等；带 ( 两 )个或( 两 )个以上单位名称的，叫作复名数。如 3吨50千克、1米5厘米。
2．时间单0位及其进率：
0
(1)时间单位有世纪、年、月、日、时、分、秒，还
有季度、旬、星期等。
10月、11月、12月
一年有12 个月（平 年全年有 365天，闰 年全年有 366天）
按大 小月
分
按四 个季 度分
大月
小月
既不是大月 也不是小月
第一季度 第二季度 第三季度 第四季度
1月、3月、5月、7月、8月、10月、 12月，每月31天
数，其他年份是4的倍数的都是闰年，反之则是 3．人平民年币。的单位及其进率： (1)人民币的单位有元、角、分。 (2)1元＝( 10 )角 1角＝( 10 )分
苏教版六年级下册数学常见的量总复习课件
其中第（ ）季度和第（ ）季度都有92天。
（2）14时是（ ）午（ ）时；晚上8时是（ ）时， 夜里12时是（ ）时，也是第二天（ ）时。
数学书第73页第3题。
练习巩固
3.（1） 一年有（ 4 ）个季度，每个季度有（ 3 ）个月，
其中第（ 3 ）季度和第（ 4 ）季度都有92天。
3第1+13季1+3度0=92（天） 第321季+3度0+31=92（第天3）季度
平年 闰年
3平3闰11++年年2298++9913301天1天==9910（（天天））30+9311天+30=91（天）92天
第4季度 92天
平年上半年181天 闰年上半年182天
下半年184天
数学书第73页第3题。
练习巩固
3.（1） 一年有（ 4 ）个季度，每个季度有（ 3 ）个月，
其中第（ 3 ）季度和第（ 4 ）季度都有92天。
第一季度：1、2、3月 第三季度：7、8、9月
季度 第二季度：4、5、6月 第四季度：10、11、12月
上半年
下半年
计时法
普通计时法 24时计时法
时间词＋ 时刻 普通记时法上午 8 时
晚上 8 时
时刻
8时 20 时
24时记时法
数学书第73页第3题。
练习巩固
3.（1） 一年有（ ）个季度，每个季度有（ ）个月，
质量单位
1吨=1000千克 1千克=1000克
质 量 单 位 40袋大米重1吨。
1袋食盐重150枚0克2分，硬2袋币这大样约的重食1克盐。重1千克。
质量单位
1吨=1000千克 1千克=1000克