九年级中考人教部编版语文自贡复习课件-第2篇 第5部分 专题2命题作文写作指导 44张
• (2)要看清题目要求。一般中考作文题都在“要求”一项里对文体、字数、表达方 式等作出了明确的规定，必须把“要求”这项内容搞清楚，并且严格执行，不能 遗忘。
• (3)注意题目中的隐含内容。考题中明确提出的要求是一望而知的，必须照办无误， 但有些要求是隐含在文字背后的，需要我们自己悟出来。比如“在阳光下成长” 中的“阳光”，当然不仅指自然界的阳光，更重要的在于社会的关注、集体的温 暖、家人朋友间的亲情等。
•笑 脸
• 那一天，我发烧了。
• 爸妈到了学校把我带去医院。医生说是高烧要留在医院里打吊针，于是接连一个 星期我都呆在医院和家里。
• 病终于好了，当我走进校园时，心中有一股抑制不住的兴奋。看见熟悉的树木， 听着熟悉的欢叫声，闻着熟悉的饭菜香。我走到了教室边，还没有进门，便听到 有人大喊：“同志们，咱因病请假的同志回来啦，让我们掌声欢迎。”听到这个， 我忍不住笑了。走进教室，我看到了同学们那欣慰的笑脸。那时开始，笑脸便成 了我心中的宝藏，如钻石般闪亮。
• 例文：
• 我心中宝藏
• 有位诗人曾说过：“生活是多么广阔，生活是海洋。凡是有生活的地方就有快乐 和宝藏。”在我心中，宝藏是如黄金般珍贵的友谊；宝藏是如钻石般闪亮的笑脸； 宝藏是如糖果般甜蜜的赞赏。
•友 谊
• 爸妈又吵架了，妈又再一次一声不吭地离开了我。坐在教室里，泪水如雨般滑落， 同学跑来安慰。可心中的苦涩却不曾减少。她们仍不放弃，还在不停地安慰我， 可我的泪就如那春雨，一经开始就很难结束，直到后来有人说了一句：“不用担 心，你妈妈一定会回来的。况且，你还有我们这些朋友啊。我们也是你的亲人 啊！”听到这，就如乌云遇到狂风，天空一下就明朗了。我抬起头来，看见她们 那甜美的笑脸时，心中如青果般的苦涩才一点点退去。那时开始，友谊便成了我 心中的宝藏，如黄金般珍贵。
• 评析：本文第一段先开门见山地写出“我”心中的宝藏分别是友谊、笑脸、赞赏， 然后再以小标题的形式，用三个片段，分别记叙它们为什么会成为“我”心中的 宝藏。文章构思新颖，紧扣主题，层次分明，让人一目了然。
四川中考真题精炼
• 1．(2019·四川自贡中考，63分)(二选一，节选)根据要求写一篇文章。
• (2)选材构思。可以写校园的人，如老师、同学、门卫叔叔或是清洁工阿姨等，写 他们如何在自己急需帮助之际雪中送炭；可以写学校举办的一次活动，活动培养 了自己的美好品质，如懂得了感恩，学会了自立，树立了信心，磨炼了意志等； 还可以写学校的人文环境，如老师们的辛勤负责，同学们的和谐相处，校园里处 处洋溢的乐观向上的氛围……让自己懂得了在学习之外，如何生活，如何做人等 等。可以记叙一件事，也可以描写几个场景，采用片段式结构，从不同角度表达 对母校的感激之情。
• 一、命题作文的特点 • 1．限制性。标题是限定的，在一定程度上也限定了选材的范围和文章的立意方向。 • 2．启发性。题目给出一个概念或是短语让学生写作，要求学生根据这个概念或是
短语来联想或者想象自己的生活经历，并对此作出思考。
• 二、命题作文的类型 • 1．完全式命题作文。只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命
题作文的样式。
• 2．材料式命题作文。“材料＋命题”形式的命题作文，即在命题前有文字材料加 以引导。
• 三、如何写好命题作文 • 1．认真审题，明确题意。 • 仔细地弄清题目的意思、要求和范围。这是写好命题作文最关键的一点。可从以
下几个方面审清题意：
• (1)辨明文体。虽然现在多数命题作文不限定文体，但一般情况下，一个文题又只 适合一种文体。因此审题的第一步是判断文体。
• 富有真情实感的文章才能打动人心。我们选择自己熟悉的真实材料行文，自然具 有真情实感。
• 选材要做到“人无我有、人有我新、人新我奇”，典型新颖。
• (2)立意要奇。
• 立意是命题作文创新的关键。可从以下几方面立意创新：通过“转换角度、质疑 传统”对传统已成定论的观点、看法提出质疑、反叛；通过“转换角色、反客为 主”实现主客关系交换；通过合情合理的大胆想象实现创新。
• 写作指导：(1)审题立意。“感谢母校留给你的远比知识更为珍贵的礼物”要求抒 写母校在自己的成长过程中，除了文化知识以外，赋予自己的点点滴滴，抒写自 己对母校的感激之情。需要回顾自己的校园往事，感受其中真挚的情意，通过记 叙最快乐的事，最激动的瞬间，最感人的场面，最温暖的一句话，最难舍的景 物……表达恩师的关心和爱护，表达同学的友谊和帮助，表达对母校的依恋和不 舍……
• 对于比较“实”的题目，如果单单扣紧题中具体意象来写，往往可能导致作文深 度不够。这时就需要由实及虚，化具体为抽象，选择事物的象征意义来展开叙写， 以达到言简意赅的表达效果。
• ②化虚为实
• 一些作文题目看上去比较抽象，让人一时不知道该如何下笔时，就可以运用这种 方法，把比较抽象的内容具体化，用具体的事例来表达题目主旨。
• 有人说，教育就是当你离开母校后，除了知识以外剩下的东西。三年初中生活， 母校一定会为你留下什么。毕业在即，请以“致母校的一封信”为题，写一封信， 感谢母校留给你的远比知识更为珍贵的礼物。
• 要求：①注意写出真情实感，诗歌除外，立意自定；②不得套做，不得抄袭；③ 统一以“文华”为写信人，信中的人名、地名、单位名一律用“××”代替；④ 卷面整洁，字迹清楚；⑤不少于500字，最多写满格。
四周的树木成荫，比我刚跨进校门时，也更高大，更茁壮了。在这三年里，我也犹 如这些树一样茁壮成长起来。
• 还记得我刚走进这陌生的校园，来到陌生的班级，看到陌生的同学和老师，我独 自一人坐到那孤寂的座位上，当时教数学的××老师静静地走到了我的身旁，亲 切地问我：“你怎么不和同学们一块儿玩呢？”我低下头轻声地说道：“我害怕 她们不愿意和我一起玩。”××老师用那慈爱般的目光看着我，微笑了一下，说 道：“她们不会的，不信你可以去试一下呀，试着和她们一起玩吧。”在××老 师的鼓励下，我终于鼓起勇气，站起身，走过去，红着脸对她们打着招呼，而她 们正如××老师所说，非常友好地和我握手，并对我笑了一下，还和我一起玩。
• (4)抓住“题眼”，确定中心。①抓住中心词。中心词就是确定写作对象、表明立 意的词，分析“中心词”时要注意从比喻意义和本义分析，发散思维，还要注意 明确写作的对象。②抓住限制词。题目中常常有一些形容词、代词、动词等，会 对我们的写作进行限制，要求我们做什么，不能做什么，如，“这时”“现在” 等时间限制词；“生活”“小事”等范围限制词；“我”“他”“他们”等人称 限制词。③抓住修饰词。因为这类词往往对取材的角度作了限定，能启示我们准 确地把握写作的侧重点。
• 3．列好提纲，确定详略。
• 确定中心、选好材料以后，就得拟个写作计划，先写什么，再写什么，最后写什 么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大， 可以略写，得分个主次。提纲好比建造楼房的图纸，有了好的图纸，造出的楼房 才能坚固美观。
• 4．善用方法。 • 我们在写作时，可以采用以下几种方法： • (1)虚实转化法 • ①由实及虚
•赞 赏
• 一直以来，作文都是我语文科的弱点。我不断地努力让自己把作文写好，却总写 不好，所以不免有些灰心、失望。
• 那一天，我的作文又被留下了。无奈，只好去找老师，听评析。刚进办公室，老 师就说：“为什么你那么怕写作文？”一时语塞，所以便选择沉默。见我不说话， 老师就说：“这一次作文你写得不错，只是写作文时不要只用一种描写，那太单 调。其实你这学期的作文水平进步很大，相信只要继续努力一定可以写出更好的 文章。一起加油，好吗？”那一刻，不知为何，我充满了力量，大声地说： “好！”只知道心中很甜很甜。那时开始，赞赏便成为了我心中的宝藏，如糖果 般甜蜜。
此致 敬礼！
文华 ×年×月×日 评析：老师热情的鼓励，同学真诚的帮助，让“我”感受到了校园的温暖。作 者通过两件小事，写出了母校留给自己的“远比知识更为珍贵的礼物”，表达了对 母校、老师和同学的感激和依恋之情。
• 2．(2019·四川乐山中考，60分)阅读下面的文字，按要求作文。
• (2)逆向思维法
• 在众多的作文题型中，有些题目看起来不容易下笔，这种情况就可以运用逆向思 维法。如，“平凡的你”这个作文题目，似乎是要重点写某个人或事物的平凡之 处，而平凡之处又太多，且没有什么特点，这时如若我们反其道而行，重点写这 个人或事物的不平凡之处，从而突出他平凡之中不平凡的特点，文章岂不是更有 特点，更有内涵。
• 过了一段时间，以前那一张张陌生的脸，一个个陌生的人，都变得熟悉了，和她 们的友谊，也由平淡变得纯真，也变得更加深厚了。
• 还记得那是一次测试，同学对我慷慨的帮助让我很感动。当时我忘记带笔，但考 试马上就开始了，来不及回去取，我急得快要哭了。突然，我眼前出现了一支崭 新的笔。一抬头，一双大大的眼睛里面包含了真情，她真切地说道：“你还真是 健忘呀，以后不允许了哟，要考出好成绩呀！”我缓缓地伸出手接住那友谊的象 征——一支笔。那支笔，到我手中重若千斤，让我深深地为我们这纯真的友谊而 感动，虽然事情过去了很久，但我至今还铭记在心。
• (3)写作手法。本次作文在表达方式上宜以记叙、抒情为主，如果写人，要通过人 物语言、神态、动作、细节等描写来刻画人物形象。注意内容要充实，情感要真 挚。另外，作文要求运用书信的形式写作，要注意格式正确。
例文：
致母校的一封信
亲爱的母校： 您好！ 时间好比东流水，只有流去无流回。一晃三年，离别在即。站在操场上，望着
• (5)选择自己擅长的文体。
• 2．确定中心，选好材料。
• 弄清题目的意思、要求之后，就要认真回忆大脑中储存的与这个题目有关的材料， 想想哪些事是自己最熟悉的、最有新意的，准备表达什么思想。中心明确后，就 要围绕中心，选择最能表达中心的材料。
• 可从以下两个方面选材立意：
• (1)选择真实、新颖、典型的材料。
第二篇 攻专题 考点方法突破
第五部分 作 文
专题二 命题作文写作指导
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2020届九年级中考人教部编版语文(自贡)复习课件：第2篇 第5部分 专题3命题作文写作指导 (共3
6
• 5．特殊符号拟题法。借用数理化等学科符号来拟题。这种标题的作文在行文中必 须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如 “我好想得到一个A＋”，形象生动，令人耳目一新。
• 6．设置悬念补题法。这种补题方法通过看似自相矛盾的说法设置悬念，吸引读者 去阅读作文的具体内容。如“有一种失败叫成功”“有一种获得叫放弃”“一个 温暖的冬天”。
我 的 孩 子 xxx,她 聪 明、活 泼、自 信、懂 事,自入 校学习 以来,在 班内一 直担任班长,学 习 成 绩 一 直 名列前 茅,这些 ,都是全 体任课 老师孜 孜不倦 的教诲 和精心 培育的 结果,
借 此 机 会 ,我 要感谢 各位老 师对我 孩子无 微不至 的教育 与关爱 。 下 面 ,我 从 家 庭角度 ,谈谈自 己与孩 子一起 学习成 长的体 会: 第 一 、 我 比 较注重 孩子的 学习以 及生活 习惯的 培养
• 7．写作手法补题法。如“我的青春里有花香”，运用象征手法，用“花香”象征 青春中值得珍惜的美好事物。又如“我的青春里有风雨”，也是运用象征的手法 来书写自己在青春期遇到的挫折、困难，表达这些磨难带给自己的成长。
• 无论运用哪种方法来补题，都要满足两个要求：一是通顺，二是有话可说、有情 可抒。另外，补题工作完成后，要紧紧扣题，围绕补写的内容展开。
• 3．活用文体，形式求新。可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体。不仅如 此，还可以采用日记体、镜头式、一问一答等创新文体，力求作文内容与形式完 美统一。
4
• 二、补题的方法 • 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自己写作的特
长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策， 闪亮登场，抢人眼球。几种常见的拟题方法如下： • 1．具体事物拟题法。以具体事物入题，常采用以小见大的手法，使选材新颖具体。 如“难忘的__________”，可填“一条红丝带”，来叙写关爱他人、关注生命的 动人一幕；也可填“那片绿叶”来抒写无私奉献的情操。 • 2．抽象事物拟题法。化具体为抽象，便于抒发自己内心的复杂情感。如“当我面 对__________的时候”，可填“虚荣”，来抒写自己对心灵的拷问。
• 5．特殊符号拟题法。借用数理化等学科符号来拟题。这种标题的作文在行文中必 须恰当地体现公式符号与社会现象、某种道理的契合点，使形式和内容统一。如 “我好想得到一个A＋”，形象生动，令人耳目一新。
• 6．设置悬念补题法。这种补题方法通过看似自相矛盾的说法设置悬念，吸引读者 去阅读作文的具体内容。如“有一种失败叫成功”“有一种获得叫放弃”“一个 温暖的冬天”。
我 的 孩 子 xxx,她 聪 明、活 泼、自 信、懂 事,自入 校学习 以来,在 班内一 直担任班长,学 习 成 绩 一 直 名列前 茅,这些 ,都是全 体任课 老师孜 孜不倦 的教诲 和精心 培育的 结果,
借 此 机 会 ,我 要感谢 各位老 师对我 孩子无 微不至 的教育 与关爱 。 下 面 ,我 从 家 庭角度 ,谈谈自 己与孩 子一起 学习成 长的体 会: 第 一 、 我 比 较注重 孩子的 学习以 及生活 习惯的 培养
• 7．写作手法补题法。如“我的青春里有花香”，运用象征手法，用“花香”象征 青春中值得珍惜的美好事物。又如“我的青春里有风雨”，也是运用象征的手法 来书写自己在青春期遇到的挫折、困难，表达这些磨难带给自己的成长。
• 无论运用哪种方法来补题，都要满足两个要求：一是通顺，二是有话可说、有情 可抒。另外，补题工作完成后，要紧紧扣题，围绕补写的内容展开。
• 3．活用文体，形式求新。可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体。不仅如 此，还可以采用日记体、镜头式、一问一答等创新文体，力求作文内容与形式完 美统一。
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• 二、补题的方法 • 写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自己写作的特
长，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“题目小”为上策， 闪亮登场，抢人眼球。几种常见的拟题方法如下： • 1．具体事物拟题法。以具体事物入题，常采用以小见大的手法，使选材新颖具体。 如“难忘的__________”，可填“一条红丝带”，来叙写关爱他人、关注生命的 动人一幕；也可填“那片绿叶”来抒写无私奉献的情操。 • 2．抽象事物拟题法。化具体为抽象，便于抒发自己内心的复杂情感。如“当我面 对__________的时候”，可填“虚荣”，来抒写自己对心灵的拷问。
语文：第二单元-中考热点主题写作二《认识自我》课件(人教版九年级)
TPM咨询：/ TPM改善三大活动机制0、前言TPM咨询服务中心TPM咨询公司概述：TPM(Total Productive Maintenance)：全员参与的全面生产保全活动。 TPM倡导全员参与，引导员工自主管理，追求最高的生产效率，努力实现故障为零、事故为零、缺陷为零、浪费为零的管理目标。 TPM改善三大活动机制分别是：①小组自主活动②焦点改善活动③员工提案活动01、小组自主活动何为自主保全（自主管理）？自主管理就是通过员工对自己的设备和现场进行持续不断的维持和改善，从而使现场和设备能够维持在理想的最佳状态。 自己的岗位、设备自己维护：自主进行点检、加油、修理、修复、校正、零件更换、精度确认等等。 自主管理的目的：完善基础管理，通过自主管理提高现场自主管理水平，提高员工自主保全能力小组自主管理活动的意义：-- 改善设备的工作、运转条件，改善员工工作环境-- 可未然防止设备故障的发生-- 可降低设备的（外委）维护费用-- 提高设备操作人员的技能水平-- 改善部门间的协 hellip;…环境整洁设备完好管理有序的工厂！管理和技能过硬的产业工人！02、焦点改善活动何为焦点改善？针对企业现场存在的不合理﹑问题点﹑浪費﹐借助科学的統计分析方法﹐采用合理有效的手段﹐徹底改善﹑根本解決的专项改善活动。 例如，为追求设备效率化的极限，最大程度的发挥出设备的性能和机能，就要消除影响设备效率化的损耗，我们把消除引起设备的综合效率下降的七大损耗的具体活动叫课题改善。 如何开展焦点改善？①PDCA（问题解决的八步法）使用较为普遍PDCA法②DMAIC法（ 6-Sigma）与八步法本质上是相同的DMAIC法03、员工提案活动何为员工提案活动？公司通过一定的制度化的奖励措施，引导和鼓励员工积极主动地提出并实施任何有利于改善公司经营活动的革新建议、改进意 创造等。 ① 制度化的奖励措施② 提案原则上要员工自主实施...提案活动的目的：培养员工主动暴露和改善自己问题...开展提案活动的原则：原则1：不拒绝任何提案，并坚持不懈；原则2：表扬先进，不指责后进个人；原则3：评价定级办法要便捷、操作性强；原则4：奖金一定要兑现；原则5：提案 于填写；原则6：对被拒绝的提案，要对提案人说明和指导；提案活动的评价指标：评价指标 TPM设备故障概述KTPM新益为TPM管理培训公司概述：TPM机械设备丧失了规定功能的状态称为故障。 TPM机械设备的工作性能随使用时间的增长而下降，当其工作性能指标超出了规定的范围时就出现了故障。 机器发生故障后，其技术经济指标部分或全部下降而达不到规定的要求，如发动机功率下降，精度降低，加工表面粗糙度达不到预定等级，发生强烈振动，出现不正常的声响等。 TPM设备故障曲线显然，必须明确什么是规定的功能，设备的功能丧失到什么程度才算出了故障。 比如汽车制动不灵，在规定的速度下刹车，停车超过了允许的距离，那么就认为是制动系统故障。 规定的功能通常在TPM机械设备运行中才能显现出来，如设备已丧失规定功能而设备未开动，则故障就不能显现。 有时，设备还尚未丧失功能，但根据某些物理状态、工作参数、仪器仪表检测，可以判断即将发生故障并可能造成一定的危害，因此，应当在故障发生之前进行有效的维护或修理。 2、TPM设备故障模式及其分类每一种故障都有其主要特征，即故障模式。 故障模式是故障现象的外在表现形式，相当于医学上的疾病症状。 各种机器没备的故障模式包括以下数种：异常振动、磨损、疲劳、裂纹、破断、腐蚀、剥离、渗漏、堵塞、过度变形、松弛、溶融、蒸发、 TPM机械设备的故障按发生的原因或性质分为自然故障和人为故障两类。 自然故障是指因机器各部分零件的磨损、彩、断裂、蚀损等而引起的故障，人为故障是指因使用了质量不合格的零件和材料，不正确的装配和调整，使用中违反操作规程或维护保养不当等而造成的故障，这种故障是人为因素造成的，可以避免。 3、TPM设备故障的一般规律TPM设备故障的变化过程主要分为三个阶段：第一阶段为早期故障期，即由于设计、制造、运输、安装等原因造成的故障，故障率较高。 随着故障一个个被排除而逐渐减少并趋于稳定，进入随机故障期，此期间不易发生故障，设备故障率很低，这个时期的持续时间称为有效寿命。 第三阶段为耗损故障期，随着设备零部件的磨损、老化等原因造成故障率上升，这时若加强维护保养，及时修复或更换零部件，则可把故障率降下来，从而延长其有效寿命。
第五模块 表达与写作 二、命题作文中考语文复习课件 2PPT下载
本题是一道词语类作文题目，作为命题的词语，可以是动词、 名词、形容词，也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内 涵丰富，词义往往既有本义、引申义，又有比喻义、象征义。在写 作过程中我们要注意明确词语的内涵，即明确词语的本义、引申 义、比喻义是什么，然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、 程度。理解这个词语所包含的内涵和外延，切入题意的深层，这是 审题立意、谋篇布局的关键，也直接关系到作文写作的质量。
2．[2019·江西]阅读下面文字，根据要求作文。 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的 方法、门径；钥匙，还可以是……看似平常的钥匙，有时却意义重 大。 请以“钥匙”为题，写一篇作文。 要求：①文体不限(诗歌除外)；②不少于600字；③文中不得出 现真实的人名、校名、地名。
【解析】这是一篇命题作文。审题可知，题目中的“钥匙”可以 有多种理解。一是其本义，也就是具体打开或闭合某把锁的工具； 二是其比喻义，比如，打开智慧大门的钥匙，打开心门的钥匙，打 开通向某条人生之路的钥匙，等等。创作本文，尽量采用其比喻 义。可以写人记事，写自己找到这把“钥匙”的经过，也可以议论说 理，以“钥匙”为论题，摆事实，讲道理，做到言之有物，言之有 理。
2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
3．[2019·百色]阅读下面的文字，按要求作文。 2019，是特殊的一年，中华人民共和国成立70周年，百色起义 90周年。美好的时光里，也许有让你铭记在心的人、事、物、景： 或温暖你的心扉，让你如沐春风；或鼓舞你的斗志，让你扬帆起 航；或启迪你的心灵，让你豁然开朗；或陶冶你的性情，让你受益 终生…… 请从“你好·2019”“2019·再出发”两个题目中，任选一题写 作。
语文：第二单元-中考热点主题写作二《认识自我》课件(人教版九年级)
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前臂双骨折时桡骨在旋前圆肌止点以上骨折应在屈肘旋后位牵引。()A.正确B.错误 股骨头、颈部的血液供应的来源有A.圆韧带内的小动脉B.股骨干滋养动脉降支C.旋股内侧动脉分支D.股骨干滋养动脉升支E.旋股外侧动脉的分支 用电检查工作贯穿于为电力客户服务的，同时，也担负着维护供电企业合法权益的任务。A.售前服务B.全过程C.售后服务D.部分过程 无明确潜伏期的感染，规定入院小时后发生的感染为医院感染。 厚壁空洞和薄壁空洞壁厚的界定标准为A.1mmB.2mmC.3mmD.4mmE.5mm 港口营运通过能力与理论通过能力的关系，可以用营运通过能力=理论通过能力×()公式表示。A.工时利用率B.机械化作业率C.设备合理利用率D.机械使用率 细菌H-O变异的实质为。A.菌毛变异B.鞭毛丢失C.芽胞丢失D.耐药性变异E.细胞壁丢失 当总需求过旺时，财政当局通常采取等措施，以帮助经济恢复稳定。A.减税、增支、扩大财政赤字B.增税、减支、增加财政盈余C.减税、减支、缩小财政收支规模D.增税、增支、扩大财政收支规模 临终患者心理反应协议期的表现有()A．怀疑诊断错误B．宣泄内心不快C．同意医生的治疗方案并试图配合D．沉默不语、流泪E．愿意努力配合治疗 即狭义的商业秘密，是指应用于工业目的的没有得到专利保护的、仅为有限的人所掌握的技术知识。A、技术秘密B、技术信息C、商业信息D、信息秘密 确诊菌痢最可靠的依据是A.典型脓血便B.大便培养阳性C.明显里急后重D.免疫学检查阳性E.大便镜检发现大量脓细胞、吞噬细胞 按统一的方案对甲、乙两市进行冠心病调查，两市冠心病的粗死亡率均为4%，经年龄标化后，甲市的死亡率为5%，乙市为3%，可以得出结论A.甲市的人口构成较乙市年轻B.甲市的人口构成较乙市年老C.两年人口构成无差别D.甲市诊断冠心病的正确性较乙市差E.甲高诊断冠心病的正确性较乙市 设备事故抢修及紧急缺陷处理的设备在小时内无法恢复的，应办理工作票。A.2B.4C.6D.8 多发性抽动症的基本病理改变是A.瘀血阻窍B.痰瘀互阻C.肝风内动D.肝风痰火胶结成疾E.痰蒙清窍 干热风前浇小麦有什么作用？ 在六种营养素中，可以产热的营养素有。A.2种B.3种C.4种D.5种 艾滋病的病原体是A.HIVB.HBVC.HCVD.HDVE.HV 火炬是一种特别的信号设备，点燃后。A.放在钢轨上B.置于道心C.置于枕木头上D.高举头上 在下列命令中，不能绘制曲线的是。A、CVCurveToolB、EPCurveToolC、XXZCurveToolD、PencilCurveTool 根据《建设工程工程量清单计价规范》的规定，包工包料工程的预付款按合同约定拨付，原则按合同金额的比例区间预付。A．5%～25%B．10%～25%C．5%～30%D．10%～30% 下述正确的是A.HCV是DNA病毒B.HCV为双链RNA病毒C.HCV核苷酸序列变异性大D.HCV只有一个基因型E.HCV主要经粪－口途径传播 固定义齿修复中以下因素可减小桥体的挠曲变形，除外A.采用机械强度大的材料B.加厚桥体的金属层C.减小桥体跨度D.适当减轻桥体所受力E.桥体结构形态设计成平面形 正常情况下，脑代谢首选何种物质。A.葡萄糖B.脂肪酸C.蛋白质D.乳酸E.氨基酸 下列选项中错误的是。Aδ类纤维是髓鞘较薄的有髓纤维B.根据神经纤维兴奋传导速度的差异，分为A、B、C三类C.Aα、Aβ类纤维是直径较粗、髓鞘较厚的有髓纤维D.根据神经纤维直径和来源的差异，分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类E.C类纤维是有髓纤维 肝硬化伴有腹水患者营养治疗原则为A．低碳水化合物膳食B．低蛋白低盐膳食C．低脂肪低碳水化合物膳食D．低脂肪低盐饮食E．低盐高蛋白饮食 医疗机构从业人员违反本规范的，视情节轻重给予处罚，其中不正确的是A.批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格B.卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书C.纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理D.缓聘、解职待聘、解聘E.涉嫌犯罪的，移送司法机关依法 下列符合革兰阴性杆菌尿路感染的诊断标准的是A.104CFU/LB.103CFU/LC.106CFU/LD.107CFU/LE.108CFU/L 下列关于主动管理方法的描述正确的是。A．采用此种方法的管理者认为证券市场是有效的B．经常预测市场行情或寻找定价错误的证券C．坚持"买入并长期持有"的投资策略D．通常购买分散化程度较高的投资组合 以下不属于工程验收内容的是。A．建筑设备安装工程B．建筑结构工程C．工艺设备安装工程D．动力设备安装工程 梅克尔憩室并发消化道出血的主要原因是。A.憩室炎B.憩室黏膜存在迷生组织C.憩室与周围肠管粘连D.憩室扭转E.憩室内疝 从口腔临床交叉感染的病原学考虑，最危险而又最典型的感染是A.细菌感染B.病毒感染C.真菌感染D.原虫感染E.衣原体感染 电力建设项目使用土地，应如何办理？ 盆腔脓肿最简便的检查方法是()A．B超B．大便检查C．腹腔穿刺D．直肠检查E．CT检查 大脑皮质最厚的区域为。A.视区B.中央前回运动区C.中央后回感觉区D.听区E.语言区 缩减银行资产规模成为提高资本充足率最常用的手段之一。A.正确B.错误 民用爆炸物品使用单位申请购买民用爆炸物品的，应当向所在地人民政府公安机关提出购买申请。A.乡(镇)B.县级C.县级以上D.市级 病案质量控制方法通常采用的步骤，除外。A.检查执行情况B.目标管理C.执行标准D.制订标准E.反馈 重量分析中常用滤纸过滤． 在设计过程中，如果业主改变其建设要求，就会引起设计单位的设计变更，这是影响设计进度的因素。A.工程变更的影响B.建设意图和要求改变的影响C.设计各专业之间协调配合的影响D.材料代用、设备选用失误的影响 疟原虫在人体红细胞内进行的生殖是A.裂体增殖及配子生殖的开始B.二分裂繁殖C.孢子生殖D.配子生殖E.以上都是
前臂双骨折时桡骨在旋前圆肌止点以上骨折应在屈肘旋后位牵引。()A.正确B.错误 股骨头、颈部的血液供应的来源有A.圆韧带内的小动脉B.股骨干滋养动脉降支C.旋股内侧动脉分支D.股骨干滋养动脉升支E.旋股外侧动脉的分支 用电检查工作贯穿于为电力客户服务的，同时，也担负着维护供电企业合法权益的任务。A.售前服务B.全过程C.售后服务D.部分过程 无明确潜伏期的感染，规定入院小时后发生的感染为医院感染。 厚壁空洞和薄壁空洞壁厚的界定标准为A.1mmB.2mmC.3mmD.4mmE.5mm 港口营运通过能力与理论通过能力的关系，可以用营运通过能力=理论通过能力×()公式表示。A.工时利用率B.机械化作业率C.设备合理利用率D.机械使用率 细菌H-O变异的实质为。A.菌毛变异B.鞭毛丢失C.芽胞丢失D.耐药性变异E.细胞壁丢失 当总需求过旺时，财政当局通常采取等措施，以帮助经济恢复稳定。A.减税、增支、扩大财政赤字B.增税、减支、增加财政盈余C.减税、减支、缩小财政收支规模D.增税、增支、扩大财政收支规模 临终患者心理反应协议期的表现有()A．怀疑诊断错误B．宣泄内心不快C．同意医生的治疗方案并试图配合D．沉默不语、流泪E．愿意努力配合治疗 即狭义的商业秘密，是指应用于工业目的的没有得到专利保护的、仅为有限的人所掌握的技术知识。A、技术秘密B、技术信息C、商业信息D、信息秘密 确诊菌痢最可靠的依据是A.典型脓血便B.大便培养阳性C.明显里急后重D.免疫学检查阳性E.大便镜检发现大量脓细胞、吞噬细胞 按统一的方案对甲、乙两市进行冠心病调查，两市冠心病的粗死亡率均为4%，经年龄标化后，甲市的死亡率为5%，乙市为3%，可以得出结论A.甲市的人口构成较乙市年轻B.甲市的人口构成较乙市年老C.两年人口构成无差别D.甲市诊断冠心病的正确性较乙市差E.甲高诊断冠心病的正确性较乙市 设备事故抢修及紧急缺陷处理的设备在小时内无法恢复的，应办理工作票。A.2B.4C.6D.8 多发性抽动症的基本病理改变是A.瘀血阻窍B.痰瘀互阻C.肝风内动D.肝风痰火胶结成疾E.痰蒙清窍 干热风前浇小麦有什么作用？ 在六种营养素中，可以产热的营养素有。A.2种B.3种C.4种D.5种 艾滋病的病原体是A.HIVB.HBVC.HCVD.HDVE.HV 火炬是一种特别的信号设备，点燃后。A.放在钢轨上B.置于道心C.置于枕木头上D.高举头上 在下列命令中，不能绘制曲线的是。A、CVCurveToolB、EPCurveToolC、XXZCurveToolD、PencilCurveTool 根据《建设工程工程量清单计价规范》的规定，包工包料工程的预付款按合同约定拨付，原则按合同金额的比例区间预付。A．5%～25%B．10%～25%C．5%～30%D．10%～30% 下述正确的是A.HCV是DNA病毒B.HCV为双链RNA病毒C.HCV核苷酸序列变异性大D.HCV只有一个基因型E.HCV主要经粪－口途径传播 固定义齿修复中以下因素可减小桥体的挠曲变形，除外A.采用机械强度大的材料B.加厚桥体的金属层C.减小桥体跨度D.适当减轻桥体所受力E.桥体结构形态设计成平面形 正常情况下，脑代谢首选何种物质。A.葡萄糖B.脂肪酸C.蛋白质D.乳酸E.氨基酸 下列选项中错误的是。Aδ类纤维是髓鞘较薄的有髓纤维B.根据神经纤维兴奋传导速度的差异，分为A、B、C三类C.Aα、Aβ类纤维是直径较粗、髓鞘较厚的有髓纤维D.根据神经纤维直径和来源的差异，分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类E.C类纤维是有髓纤维 肝硬化伴有腹水患者营养治疗原则为A．低碳水化合物膳食B．低蛋白低盐膳食C．低脂肪低碳水化合物膳食D．低脂肪低盐饮食E．低盐高蛋白饮食 医疗机构从业人员违反本规范的，视情节轻重给予处罚，其中不正确的是A.批评教育、通报批评、取消当年评优评职资格B.卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书C.纪检监察部门按照党纪政纪案件的调查处理程序办理D.缓聘、解职待聘、解聘E.涉嫌犯罪的，移送司法机关依法 下列符合革兰阴性杆菌尿路感染的诊断标准的是A.104CFU/LB.103CFU/LC.106CFU/LD.107CFU/LE.108CFU/L 下列关于主动管理方法的描述正确的是。A．采用此种方法的管理者认为证券市场是有效的B．经常预测市场行情或寻找定价错误的证券C．坚持"买入并长期持有"的投资策略D．通常购买分散化程度较高的投资组合 以下不属于工程验收内容的是。A．建筑设备安装工程B．建筑结构工程C．工艺设备安装工程D．动力设备安装工程 梅克尔憩室并发消化道出血的主要原因是。A.憩室炎B.憩室黏膜存在迷生组织C.憩室与周围肠管粘连D.憩室扭转E.憩室内疝 从口腔临床交叉感染的病原学考虑，最危险而又最典型的感染是A.细菌感染B.病毒感染C.真菌感染D.原虫感染E.衣原体感染 电力建设项目使用土地，应如何办理？ 盆腔脓肿最简便的检查方法是()A．B超B．大便检查C．腹腔穿刺D．直肠检查E．CT检查 大脑皮质最厚的区域为。A.视区B.中央前回运动区C.中央后回感觉区D.听区E.语言区 缩减银行资产规模成为提高资本充足率最常用的手段之一。A.正确B.错误 民用爆炸物品使用单位申请购买民用爆炸物品的，应当向所在地人民政府公安机关提出购买申请。A.乡(镇)B.县级C.县级以上D.市级 病案质量控制方法通常采用的步骤，除外。A.检查执行情况B.目标管理C.执行标准D.制订标准E.反馈 重量分析中常用滤纸过滤． 在设计过程中，如果业主改变其建设要求，就会引起设计单位的设计变更，这是影响设计进度的因素。A.工程变更的影响B.建设意图和要求改变的影响C.设计各专业之间协调配合的影响D.材料代用、设备选用失误的影响 疟原虫在人体红细胞内进行的生殖是A.裂体增殖及配子生殖的开始B.二分裂繁殖C.孢子生殖D.配子生殖E.以上都是
2020九年级中考人教部编版语文复习课件：第2篇 第5部分 专题1满分作文写作指导PPT下载
2020九年级中考人教部编版语文复习 课件： 第2篇 第5部分 专题1满分作文写作指导PPT下载
2020九年级中考人教部编版语文复习 课件： 第2篇 第5部分 专题1满分作文写作指导PPT下载
• 二、立意 • (一)“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，
或称主旨、主题，它是统率文章的“纲”。立意就是要为作文确定一个正确、深 刻、新颖的主题思想，这是作文成败的关键。 • (二)作文立意时需要注意的问题 • 1．抓住“正确”不放松 • 文章立意首先要考虑“正确”。所谓“正确”是指文章的主题要符合事物发展的 客观规律，体现出积极向上的思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等。 所以，在写作时，一定要客观公正地分析事物、反映事物，绝不能站在自己的角 度反映偏激的思想。
• 为了在中考中写出优秀的作文，我们可以从审题、立意、结构、语言等方面进行 有针对性的训练，提升自己的写作能力。
• 一、审题
• 审题是决定作文成败的第一步。在考试时，审题定位准确，是作文获得高分的重 要保障，如果审题出现偏题或离题现象，作文的得分就比较低。
• 我们在审题时，要在找准题目中的关键词句的基础上明确自己“写什么”，因为 在应试作文中确定“写什么”远比确定“怎么写”要重要得多。“写什么”，一 指题目要求写什么；二指根据题目要求，自己可以写什么。
2020九年级中考人教部编版语文复习 课件： 第2篇 第5部分 专题1满分作文写作指导PPT下载
• 2．审对象 • 从题目入手，明确文章所描述的对象或反映的中心与谁密切相连。如题目“少年
不知愁滋味”，所描写的对象是“少年”，所选的材料突出的应是少年的特点， 而不是小孩、中年人、老年人的特点；又如“最可敬的人”，首先要确定题目中 的“人”指谁，然后思考他为什么最可敬，哪些事例可以突出此人的特点，由此 选材、构思、写作；再如“我的快乐之旅”，中心词是“快乐之旅”，但描写的 对象限定“我的”，而不是“他的”“她的”或“它的”。如此审题，写作就不 易跑题了。
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• 二、立意 • (一)“立意”是指作者确立文章或作品内容所表现的主题思想。立意也叫中心思想，
或称主旨、主题，它是统率文章的“纲”。立意就是要为作文确定一个正确、深 刻、新颖的主题思想，这是作文成败的关键。 • (二)作文立意时需要注意的问题 • 1．抓住“正确”不放松 • 文章立意首先要考虑“正确”。所谓“正确”是指文章的主题要符合事物发展的 客观规律，体现出积极向上的思想，不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等。 所以，在写作时，一定要客观公正地分析事物、反映事物，绝不能站在自己的角 度反映偏激的思想。
• 为了在中考中写出优秀的作文，我们可以从审题、立意、结构、语言等方面进行 有针对性的训练，提升自己的写作能力。
• 一、审题
• 审题是决定作文成败的第一步。在考试时，审题定位准确，是作文获得高分的重 要保障，如果审题出现偏题或离题现象，作文的得分就比较低。
• 我们在审题时，要在找准题目中的关键词句的基础上明确自己“写什么”，因为 在应试作文中确定“写什么”远比确定“怎么写”要重要得多。“写什么”，一 指题目要求写什么；二指根据题目要求，自己可以写什么。
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• 2．审对象 • 从题目入手，明确文章所描述的对象或反映的中心与谁密切相连。如题目“少年
不知愁滋味”，所描写的对象是“少年”，所选的材料突出的应是少年的特点， 而不是小孩、中年人、老年人的特点；又如“最可敬的人”，首先要确定题目中 的“人”指谁，然后思考他为什么最可敬，哪些事例可以突出此人的特点，由此 选材、构思、写作；再如“我的快乐之旅”，中心词是“快乐之旅”，但描写的 对象限定“我的”，而不是“他的”“她的”或“它的”。如此审题，写作就不 易跑题了。
九年级中考人教部编版语文自贡复习课件-第2篇 第5部分 专题5材料作文写作指导 29张
• 2．要适当使用材料，既不能避开原材料，信马由缰，又不能死死抠住原材料不放， 故步自封。倘若我们写成议论性文体，不妨从以下几个方面去使用材料：(1)从材 料中引发观点。(2)概括材料并把材料作为论据。(3)把材料作为拟题的依据。(4)把 材料作为文章的结论。倘若我们写成记叙性文体，则更应当先对材料内容进行分 析，选定写作的角度，把握好材料的倾向，然后由此引发联想，用记叙的表达方 式，再选用自己最拿手的文体去完成这篇文章。
• 6．要注意语体。相同的材料可以写出不同体裁的文章。在表达时，一定要根据所 写的文体运用得体的语言加以表达，力求明晰畅达，自然得体。
• 四、写好材料作文要注意以下问题
• 1．保持两个“一致”。一方面是写作者确定的主题要与题目中材料的立意指向保 持一致，另一方面是写作者所选择的材料应与主题保持一致。这样才能做到读后 有感，下笔有物。
• 2．遵循审题三原则——整体性原则、多向性原则和筛选性原则。(1)整体性原则： 要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，要有全局意识。(2)多向性原则：给 出的材料中所蕴含的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因 此要学会多角度审视材料。(3)筛选性原则：在进行写作时，对自己从材料中所得 到的观点进行适当筛选。观点要服从材料的整体，力求新颖，但要有话可说。
• 1．文字材料。有的是单给材料，即专为写作而设计的材料；有的是试卷阅读语段。 近几年有些地方要求在完成阅读能力的测试之后，用同一材料构思作文。
• 2．漫画材料。即看图写文。
• 3．材料作文还有扩写、续写、改写、缩写、读后感等。
• 三、如何写好材料作文
• 1．要认真读懂材料，把握材料的主旨。不论材料的形式如何，它总有一个主旨， 正确理解这个主旨是写好材料作文的前提之一。例如：当上台做题的同学将最后 一道题的答案写错时，台下多数同学大声叫喊起来：“老师，他错了……”老师 说：“大家难道没有看到他前面四道题都答对了吗？”是这么多同学都没看见前 面四道题都答对了吗？显然不是。看来，“多数同学”的着眼点都在“错”题上。 老师的话发人深省。理解老师的话成了理解所给材料的关键。理解了老师的话， 也就把握了材料的中心。
2024年中考语文总复习课件第五部分 写作(共89张PPT)
续表
③列举的材料 丰富，并且能 对材料进行分 析、评价、归 纳，建立材料 和观点之间的 联系。
续表
怀感恩之心，我们要感恩自己的父母，煞费苦心的严父慈母陪伴 我们长大。“慈母手中线，游子身上衣”是千千万万母亲爱子的写 照，孟母为孩子能接受良好的教育而三迁居室，岳母为孩子能精忠报 国而在岳飞的背上刺字。感动中国人物江梦南能在无声的世界里突 ④结尾再次 围，也是因为有她父母的无私付出，有听力障碍的江梦南从字、词到 重申论点， 日常用语，摸着父母喉咙学发音，父母的坚持与爱，终于实现了江梦 点明文章的 南的求学梦。试想，如果没有这些父母无私的默默付出，又怎会有他 主旨。 们的孩子的成就？因此，我们要心存感恩，感恩父母。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
续表
作文题型 考查频率
专家支招
写好半命题作文，拟好题目非常关键。我们要认真审读
题目（包括导语、要求），理解每个词语或句子的意
半命题作文 近五年未考 思。2.细处入手，以小见大。补题要避免雷同，从小处 切入，才能写得具体，写得生动。3.诗意命题，匠心独 具。如果拟写诗意化的题目，就要将诗意化命题的象征 义、比喻义、引申义挖掘出来，使作文的立意深刻含蓄
【升格方案】 本文作者选择题目二写作，从材料中选择感触最深的一点进行写作。作者从材 料中提炼出关键词“感谢”，却未能进一步树立明确的中心论点，在行文过程中以 叙述为主，没有体现议论文的文体特征，主体部分没有设分论点来进一步突显文章 的中心主题，没有对叙述的材料进行分析论述，建立起材料和观点之间的紧密联系。 建议从以下四个方面进行升格：①开篇链接材料后树立明确的中心论点；②主体部 分设三个分论点，选用丰富的事实和道理论据来支撑论点；③在论述的过程中对材 料进行分析、归纳、比较，建立起材料与观点之间的联系；④结尾总结全文，进一 步重申观点，凸显文章的中心主题。
2020届九年级中考人教部编版语文(自贡)复习课件：第2篇 第5部分 专题3命题作文写作指导 (共38张PPT)
第 20 页
• 例文： • 倾听大自然的声音
• 也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也 许你听过雨打芭蕉。大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一 声蛙叫、一阵风声，你的心也一定会融入这美好的大自然吧。
• 其实，大自然的四季都有美丽的声音。 • 早春时节，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“春眠不觉晓，处处闻啼
第 12 页
• 是它，是它各种各样的旋律伴随着我由急躁到平静，再由平静到充满活力与斗志， 最后在经历挫折后又重新变得平静，是它在改变着我，是它在鼓励着我向成功走 近。
• 我喜欢听音乐，我喜欢它的美妙，喜欢它的动听，在今后的道路上，我相信它的 陪伴会使我的人生更加美妙，会使我行走的道路更加宽阔，我喜欢走在路上听着 它，因为那是一种无可言表的享受。
• 我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，因为它十分悦耳。小溪 像是在向溪边人打招呼，好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
• 7．写作手法补题法。如“我的青春里有花香”，运用象征手法，用“花香”象征 青春中值得珍惜的美好事物。又如“我的青春里有风雨”，也是运用象征的手法 来书写自己在青春期遇到的挫折、困难，表达这些磨难带给自己的成长。
• 无论运用哪种方法来补题，都要满足两个要求：一是通顺，二是有话可说、有情 可抒。另外，补题工作完成后，要紧紧扣题，围绕补写的内容展开。
• 一、半命题作文应试策略 • 1．细审题意，主题求新。主题新颖、深刻、独到，无疑是获得高分必不可少的条
件，可以深思熟虑，努力拓展、挖掘精彩的内涵。
第3页
• 2．精补标题，材料求巧。补题要尊重熟悉性、贴切性、新颖性、正确性、深刻性 的原则，充分调动生活积累；考虑自我写作的特长：或是长于叙述，或是精于描 写，或是擅长议论；内容“熟”但力避“俗”，舍去那些大众化的词，力求选材 的多样性；立意“新”但切忌“险”，开口要小，切题要巧。
• 例文： • 倾听大自然的声音
• 也许你听过海浪拍击堤岸，也许你听过山风掠过林梢，也许你听过燕语呢喃，也 许你听过雨打芭蕉。大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一 声蛙叫、一阵风声，你的心也一定会融入这美好的大自然吧。
• 其实，大自然的四季都有美丽的声音。 • 早春时节，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“春眠不觉晓，处处闻啼
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• 是它，是它各种各样的旋律伴随着我由急躁到平静，再由平静到充满活力与斗志， 最后在经历挫折后又重新变得平静，是它在改变着我，是它在鼓励着我向成功走 近。
• 我喜欢听音乐，我喜欢它的美妙，喜欢它的动听，在今后的道路上，我相信它的 陪伴会使我的人生更加美妙，会使我行走的道路更加宽阔，我喜欢走在路上听着 它，因为那是一种无可言表的享受。
• 我十分愿意去倾听小溪流淌的声音，“哗啦——哗啦——”，因为它十分悦耳。小溪 像是在向溪边人打招呼，好客的小溪总是想用它美妙悦耳的声音留住过往的客人。
• 7．写作手法补题法。如“我的青春里有花香”，运用象征手法，用“花香”象征 青春中值得珍惜的美好事物。又如“我的青春里有风雨”，也是运用象征的手法 来书写自己在青春期遇到的挫折、困难，表达这些磨难带给自己的成长。
• 无论运用哪种方法来补题，都要满足两个要求：一是通顺，二是有话可说、有情 可抒。另外，补题工作完成后，要紧紧扣题，围绕补写的内容展开。
• 一、半命题作文应试策略 • 1．细审题意，主题求新。主题新颖、深刻、独到，无疑是获得高分必不可少的条
件，可以深思熟虑，努力拓展、挖掘精彩的内涵。
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• 2．精补标题，材料求巧。补题要尊重熟悉性、贴切性、新颖性、正确性、深刻性 的原则，充分调动生活积累；考虑自我写作的特长：或是长于叙述，或是精于描 写，或是擅长议论；内容“熟”但力避“俗”，舍去那些大众化的词，力求选材 的多样性；立意“新”但切忌“险”，开口要小，切题要巧。
2020届九级中考部编版语文复习实用课件：第2篇 第5部分 专题3命题作文写作指导【精选】
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• 3．特定情景拟题法。创设一种特定氛围，给人一个让思绪飘逸、遐想的空间，极 易引发人们丰富的想象。如“当我面对__________的时候”，如果想以“成功” 为写作对象，那么，可以直接在横线上填入“成功”，中规中矩，但不易引人注 意，如果换为“掌声响起”，便让人眼前一亮，激发阅读的兴趣。
• 4．条块分割拟题法。为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”，不妨依据 所选的体裁，将“内容”裁成几个小“条块”。如半命题作文《寻找失落的昨 日》，一考生将“昨日”一分为三，用小标题“镜头一”“镜头二”“镜头三” 逐一回放给读者。
• 6．设置悬念补题法。这种补题方法通过看似自相矛盾的说法设置悬念，吸引读者 去阅读作文的具体内容。如“有一种失败叫成功”“有一种获得叫放弃”“一个 温暖的冬天”。
• 7．写作手法补题法。如“我的青春里有花香”，运用象征手法，用“花香”象征 青春中值得珍惜的美好事物。又如“我的青春里有风雨”，也是运用象征的手法 来书写自己在青春期遇到的挫折、困难，表达这些磨难带给自己的成长。
• 是它那温柔如溪般的旋律，使我哭泣的心又重归平静。人生的路是不可能一帆风 顺的。作为一名学生，每当考试失利，我的心会哭泣；作为一个子女，每当我听 到父母对自己不满时，我的心会默默流泪……人生的挫折是每个人都会经历的， 当自己不开心的时候听听音乐，优美的旋律就像母亲那双温暖的手，擦干了我眼 角的泪痕，正是因为它，我那颗哭泣的心才能恢复平静，变得坚强。
• 我喜欢听音乐，我喜欢它的美妙，喜欢它的动听，在今后的道路上，我相信它的 陪伴会使我的人生更加美妙，会使我行走的道路更加宽阔，我喜欢走在路上听着 它，因为那是一种无可言表的享受。
• 伴随着音乐的旋律，我的人生也变得有了一定的节奏感。
2020届九年级中考部编版语文（自贡 ）复习 教学课 件：第2 篇 第5部分 专题3命题作文写作指导 (共38张PPT)【精美版】
• 3．特定情景拟题法。创设一种特定氛围，给人一个让思绪飘逸、遐想的空间，极 易引发人们丰富的想象。如“当我面对__________的时候”，如果想以“成功” 为写作对象，那么，可以直接在横线上填入“成功”，中规中矩，但不易引人注 意，如果换为“掌声响起”，便让人眼前一亮，激发阅读的兴趣。
• 4．条块分割拟题法。为避免半命题作文拟题或内容上的严重“撞车”，不妨依据 所选的体裁，将“内容”裁成几个小“条块”。如半命题作文《寻找失落的昨 日》，一考生将“昨日”一分为三，用小标题“镜头一”“镜头二”“镜头三” 逐一回放给读者。
• 6．设置悬念补题法。这种补题方法通过看似自相矛盾的说法设置悬念，吸引读者 去阅读作文的具体内容。如“有一种失败叫成功”“有一种获得叫放弃”“一个 温暖的冬天”。
• 7．写作手法补题法。如“我的青春里有花香”，运用象征手法，用“花香”象征 青春中值得珍惜的美好事物。又如“我的青春里有风雨”，也是运用象征的手法 来书写自己在青春期遇到的挫折、困难，表达这些磨难带给自己的成长。
• 是它那温柔如溪般的旋律，使我哭泣的心又重归平静。人生的路是不可能一帆风 顺的。作为一名学生，每当考试失利，我的心会哭泣；作为一个子女，每当我听 到父母对自己不满时，我的心会默默流泪……人生的挫折是每个人都会经历的， 当自己不开心的时候听听音乐，优美的旋律就像母亲那双温暖的手，擦干了我眼 角的泪痕，正是因为它，我那颗哭泣的心才能恢复平静，变得坚强。
• 我喜欢听音乐，我喜欢它的美妙，喜欢它的动听，在今后的道路上，我相信它的 陪伴会使我的人生更加美妙，会使我行走的道路更加宽阔，我喜欢走在路上听着 它，因为那是一种无可言表的享受。
• 伴随着音乐的旋律，我的人生也变得有了一定的节奏感。
2020届九年级中考部编版语文（自贡 ）复习 教学课 件：第2 篇 第5部分 专题3命题作文写作指导 (共38张PPT)【精美版】
中考语文总复习 第五部分 第二章 第一讲 全命题作文课件
第五 部分 写 作 (dì wǔ)
第二章 中考 作文命题类型 (zhōnɡ kǎo)
第一 讲 (dìyī) 全命题作文
12/10/2021
第一页，共四十一页。
作文 特点 (zuòwén)
全命题作文是指按照所给的作文题目，选择材料，组织材 料，确立中心进行写作。不能另拟题目。
基本样式主要有两种：
1.有提示语的全命题作文 这类题一般由具有导向性的提示语、题目、写作要求 (yāoqiú)组成。如2017年荆州市中考作文试题: 俗话说得好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见， 一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声
12/10/2021
第二十页，共四十一页。
早已不记得是哪天的事，也不记得面的味道怎么样，只 记得有那么一个冬日，身边时时围绕着寒冷刺骨的朔风，我 的世界却春暖花开！
【点评】文章灵活运用了多种表达方式：记叙、描写、 议论。叙事起承转合，流畅自然。描写方式多种多样，有形 象(xíngxiàng)的环境描写，细腻的心理描写，简朴深情的语言描 写。记叙、描写中蕴含着丰富的感情。让人读了文章也跟着 去体验了一把父子之间的深情。
12/10/2021
第二十二页，共四十一页。
要求：
（1）自选文体，不少于600字；
（2）不得抄袭和套作；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；
（4）书写(shūxiě)3分，请认真书写(shūxiě)。
12/10/2021
第二十三页，共四十一页。
【写作指导】
本题是一篇全命题作文，包含了三部分的内容：提示语、题 目、写作要求。写好命题作文最关键的一步是认真审题，明 确题意，明确中心。“我心雀跃”中关键要正确理解“雀跃” 的意思。如果认真读提示语，根据“相信你的心会像小鸟一 样跳跃不止”这一句，就算不熟悉(shúxī)这个词也能推断出这 个词的大概意思。再细品
第二章 中考 作文命题类型 (zhōnɡ kǎo)
第一 讲 (dìyī) 全命题作文
12/10/2021
第一页，共四十一页。
作文 特点 (zuòwén)
全命题作文是指按照所给的作文题目，选择材料，组织材 料，确立中心进行写作。不能另拟题目。
基本样式主要有两种：
1.有提示语的全命题作文 这类题一般由具有导向性的提示语、题目、写作要求 (yāoqiú)组成。如2017年荆州市中考作文试题: 俗话说得好，远亲不如近邻。邻里之间低头不见抬头见， 一个微笑，一句问候，表达着相互的尊重；一声
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第二十页，共四十一页。
早已不记得是哪天的事，也不记得面的味道怎么样，只 记得有那么一个冬日，身边时时围绕着寒冷刺骨的朔风，我 的世界却春暖花开！
【点评】文章灵活运用了多种表达方式：记叙、描写、 议论。叙事起承转合，流畅自然。描写方式多种多样，有形 象(xíngxiàng)的环境描写，细腻的心理描写，简朴深情的语言描 写。记叙、描写中蕴含着丰富的感情。让人读了文章也跟着 去体验了一把父子之间的深情。
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第二十二页，共四十一页。
要求：
（1）自选文体，不少于600字；
（2）不得抄袭和套作；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；
（4）书写(shūxiě)3分，请认真书写(shūxiě)。
12/10/2021
第二十三页，共四十一页。
【写作指导】
本题是一篇全命题作文，包含了三部分的内容：提示语、题 目、写作要求。写好命题作文最关键的一步是认真审题，明 确题意，明确中心。“我心雀跃”中关键要正确理解“雀跃” 的意思。如果认真读提示语，根据“相信你的心会像小鸟一 样跳跃不止”这一句，就算不熟悉(shúxī)这个词也能推断出这 个词的大概意思。再细品