部编版三年级语文上册《金色的草地》 同步练习附答案 (1)
部编版三年级语文上册第五单元
16 金色的草地
第一课时
—、看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎ diào yú
( ) ( ) ( )
guān chá hé 1ǒng yì běn zhèng jīng
( ) ( ) ( )
yǒu qù yǐn rén zhù mù
（）（）
二、组词。
耍( ) 欠( ) 钓( ) 拢( )
要( ) 吹( ) 钩( ) 笼( )
三、填合适的词。
（）的花瓣（）的草地（）的笑脸（）的花瓣（）的草地（）的笑脸
第二课时
一、多音字组词。
shèng( ) zhǎng( ) jiào( )
盛长觉
chéng( ) cháng( ) jué ( )
二、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的小草│住在一吹
有趣的草地│一大片观察
金色的时候│使劲草地
傍晚的蒲公英│仔细乡下
三、照样子，写句子。
例：多么可爱的草地!
1．多么____________的蒲公英!
2．多么______________________________________!
3．多么______________________________________!
四、按原文填空。
1.原来，蒲公英的花就像我们的( )，可以( )、( )。
花朵( )时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵( )时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
2.多么可爱的( )！多么有趣的( )！从那时起，蒲公英成了我们最( )的一种花。
它和我们一起( )，和我们一起( )。
参考答案
第一课时
—、盛开玩耍钓鱼观察合拢一本正经有趣引人注目二、玩耍哈欠钓鱼合拢
只要吹气铁钩笼子
三、张开绿色可爱
合拢金色调皮
第二课时
一、盛开盛饭长大长短睡觉感觉
二、可爱的小草住在乡下
有趣的蒲公英一大片草地
金色的草地使劲一吹
傍晚的时候仔细观察
三、1．有趣 2．调皮 3.壮观的景象
四、1.手掌张开合上张开合拢
2.草地蒲公英喜爱睡觉起床
部编版三年级语文上册第五单元复习卡
一、听两遍朗读录音，回答下列问题。
1.我国最大的瀑布是（）瀑布。
A.黄果树
B.庐山
C.壶口
2.黄果树瀑布位于我国（）省，属白水河段水系。
A.四川
B.贵州
C.云南
3.深潭取名为“犀（xī）牛潭”是因为（）
A.潭边有一座犀牛铜像。
B.传说曾经有犀牛从潭中登岸。
4.“发出阵阵轰鸣，好似雷劈山崩”这句话运用了（）的修辞手法。
A.比喻
B.拟人
C.夸张
二、下列加点字的读音有误的一项是（）
A.鹦鹉．（wǔ）捕．鱼（bǔ）静悄．悄（qiāo）
B.钓．鱼（diào）玩耍．（shuǎ）蒲公英．（yīn）
C.喊．叫（hǎn）祖父．（fù）欠．缺（qiàn）
三、根据语境写词语。
1.我最xǐ ài（）的动物是大熊猫，它喝水时的样子yǒu qù（）
极了。
2.这只dā chuán（）的cuì niǎo（），有着一张红色的chánɡ zuǐ
（），真漂亮！
3.经过仔细ɡuān chá（），我发现蒲公英的花瓣可以张开、hé lǒnɡ
（）。
四、同音字组词填空。
【cuì】（）绿干（）（）弱
【chá】观（）检（）（）叶
五、给加点的字选择正确的解释。
（填序号）
搭：①支起，架起。
②凑在一起。
③乘坐车船、飞机等。
1.这只翠鸟搭．了我们的船，在捕鱼吃呢。
（）
2.要想买这个礼物，还要再搭．上一些钱。
（）
3.喜鹊在树上搭．了一个窝。
（）
张：①展开，打开。
②铺排陈设。
③量词。
4.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。
（）
5.每一张．纸都不能浪费。
（）
6.我们过生日，不能铺张．浪费。
（）
六、句子天地。
1.花朵张开时□花瓣是金色的□草地也是金色的□花朵合拢时□金色的
花瓣被包住了□草地就变成绿色的了□（填上正确的标点符号）
2.难道
．．它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用加点的词语仿写一句话） _____________________________________________________
3.一只小鸟站在船头。
一只羽毛翠绿的小鸟站在船头。
（仿写句子）
草地上长满了蒲公英。
_____________________________
七、根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.《搭船的鸟》中，搭船的是一只鹦鹉。
（）
2.《搭船的鸟》中，作者主要观察了鸟的色彩和敏捷的“身手”。
（）
3.《金色的草地》中，“我”发现了长满蒲公英的草地会随时间的推移变颜
色以及变色的原因。
（）
4.蒲公英的花瓣可以张开、合拢，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后
会“害羞”地低下头。
（）
八、课文内容回顾。
1.《搭船的鸟》写了“我”发现一只美丽的______搭“我们”的船______的
事，展现了人与动物和谐相处的美好境界。
2.《________________》讲述了“我”发现草地会变色及其变色的原因，展
现了大自然给人们带来的无穷乐趣，抒发了作者对大自然的______之情。
3.早上，草地是____色的，因为蒲公英的花瓣是______的；中午，草地是____
色的，因为蒲公英的花瓣______了；傍晚，草地是____色的，因为蒲公英的花瓣______了。
参考答案
一、听力材料：
我国最大的瀑布是黄果树瀑布，它位于我国贵州省安顺市，属白水河段水系。
黄果树瀑布水势汹涌澎湃。
瀑布从六七十米的陡崖上直泻下来，水花四溅，如万马奔腾；拍石击水，发出阵阵轰鸣，好似雷劈山崩，叫人惊心动魄。
瀑布从高处泻下，长年累月，冲击成一个深潭，潭水深绿。
传说曾经有犀（xī）牛从潭中登岸，因而取名为“犀牛潭”。
潭水直泻潭中，激起的水雾高达一百多米，仿佛云雾笼罩。
在阳光照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
1.A
2.B
3.B
4.C
二、B
四、翠脆脆察查茶
五、1.③ 2.② 3.① 4.① 5.③ 6.②
六、1.，，；，，。
2.难道我们不该向她学习吗？
七、1.× 2.√ 3.√ 4.√
八、1.翠鸟捕鱼 2.金色的草地热爱
3.绿合拢金张开绿合拢。
部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷二(附答案)
部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷二（附答案）一、给下列加点的字选择正确的解释。
(填序号)(2分)【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开。
1．我们不能养成铺张．浪费的习惯。
()2．蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。
()3．妈妈给我拍了一张．好看的照片。
()4．上课时，我们不能东张．西望。
()二、用“——”标出加点字正确的读音。
(3分)玩耍．(shuǎyào) 钓．鱼(gōu diào) 合拢．(nóng lǒng)悄．悄(qiāo qāo)鹦．鹉(yīn yīng)蒲公英．(yīng yīn)三、用“\”划去括号中不恰当的字。
(4分)(盛胜)开玩(要耍) 合(扰拢) (睡谁)觉(搭嗒)船(捕哺)捉(翠萃)鸟(漂飘)亮四、正确书写词语。
(4分)五、在括号里写出加点词语的反义词。
(3分)1．我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢．．的。
()2．这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．。
()3．从那时起，蒲公英成了我们最喜爱．．的一种花。
()六、照样子，写词语。
(9分)一本正经(带数字的成语)：______________________静悄悄(ABB式)：________ _________ _________引人注目(带“人”字的成语)：_______ ________ _______ 七、在括号里填上合适的词语。
(3分)()的羽毛()的草地() 的蒲公英()的长嘴()的小鸟() 的世界八、句子训练。
(12分)1．按要求写句子。
(1)蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(仿写拟人句)_____________________________________________(2)蒲公英的花瓣是合拢的。
草地变成绿色的了。
(用关联词语把两句话合并成一句话)______________________________________________2．用加点的词语写句子。
人教部编版三年级语文上册一课一练-16《金色的草地》第二课时 (含解析)
第16课《金色的草地》第二课时同步练习一、给加粗的字选择正确的读音，用“√”标出。
蒲公英（púpū）玩耍（shuǎsuǎ）哈欠（qiàn qià）合拢（lóng lǒng）二、比一比，再组词。
耍（）钓（）睡（）拢( ) 瓣（）要（）钩（）锤（）笼( ) 辫（）三、读句子，选择括号中正确的字。
1、星期天，我要去河边（钓、钩）鱼。
2、早晨，我发现蒲公英的花瓣是合（拢、扰）的。
3、在公园里，我们不能随便（掐、馅）花，它也是有生命的，我们要好好爱惜它们。
四、选词填空。
盛开开放1、博物馆经过一段时间的装修，现在又重新（）了。
2、当鲜花（）的时候，公园就变成五彩缤纷的乐园了。
观察检查3、我来到草地上，仔细（），发现蒲公英的花瓣是合拢的。
4、做完家庭作业后，你都仔细（）过吗？五、加标点。
1、多么可爱的草地多么有趣的蒲公英2、原来蒲公英的花就像我们的手掌可以张开合上花朵张开时它是金色的草地也是金色的花朵合拢时金色的花瓣被包住草地就变成绿色的了六、课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的额时候，草地又变绿了。
这时为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
1、在文段中找出一组反义词：（）——（）2、草地为什么会随着晨昏变化而变换颜色？在文中用“”画出来。
3、文中连续两个感叹句充分表达了作者对蒲公英的之情。
4、蒲公英为什么成了“我们”最喜爱的一种花？七、课外阅读。
奇妙的植物世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。
夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔( tái)。
第16课 金色的草地 部编版语文三年级上册双减分层作业 含答案
部编版语文三年级上册双减分层作业第十六课金色的草地基础达标一、下列词语中加点字读音正确的一项是（）。
A.英．（yīn）雄B.蒲．（pǔ）扇C.亏欠．（qiàn）D.合拢．（lóng）二、看拼音，写词语。
wán shuǎ róng máo diào yú jiǎ zhuāng（）（）（）（）guān chá hé lǒng shuì jiào qǐ chuáng（）（）（）（）三、按意思写词语。
（1）把分散的事物聚集起来。
（）（2）形容做事情按照步骤完成。
（）（3）一不小心，不注意的意思。
（）（4）形容态度庄重严肃，郑重其事。
（）（5）吸引人们注意。
（）四、在括号里填上加点词的反义词。
1.蒲公英的花朵早上（），中午张开．．。
2.福州花海公园里的花，有的已经凋谢．．了，有的还在（）。
3.我喜欢．．他，一点儿也不（）他。
五、用恰当的词语把下面的句子补充完整，比比谁的观察更细致（1）蒲公英花瓣张开时，草地是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。
（2）下课铃响，校园是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。
（3）风吹过来，树叶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。
（4）暴雨过后，街道是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的。
六、按要求完成句子练习。
1.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
（仿写比喻句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.学习了《金色的草地》这篇课文，受到了很大的启发。
（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.联欢会上同学们唱了许多动听的歌，一段优美的舞蹈。
（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.难道金色的草地没有带给我们无穷的快乐吗？（换种说法，意思不变）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.你在生活中观察到了什么？请根据下列提示写一写。
(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案
(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案部编人教版三年级上册语文配套练习册答案第一单元1大青树下的小学1.早晨服装读书粗壮绒球影子2.扬yáng扮bàn凤fèng坝bà洁jié艳yàn3.清晨沉重陈旧树枝一只鸡一支歌打扮半天伙伴4.粗壮的枝干可爱的小鸟洁白的粉墙古老的铜钟（只要合适就可以）5.（1）戴带（2）飘扬快乐阅读1.安静热闹2.同学们上课时，窗外的样子：窗外十分安静，树枝不摇了——是那样好奇地听着。
3.同学们下课后做的事情：大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
开心表达示例：我们一家人去看荷塘的画面印象深刻，荷花太美了，有白色的，有粉色的，风一吹，一池的荷花就(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案随风舞蹈。
2花的黉舍1.荒野狂欢跳舞落叶罚站能够猜出口笛2.扬起杨树户外互相手臂碧绿康乐阅读（一）1.走吹跑拍冲2.花朵们他们放假后的样子：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
3.紫的黄的白的（二）1.、、、、，。
2.很多五光十色绚丽多彩3.葡萄架凉棚4.各类色采的葡萄，五光十色，都雅极了！有青的、绿的、红的、深紫的、白色的，好像走进了一幅绚丽多彩的图画。
开心表达示例：清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈。
蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
(部编)人教版三年级上册语文配套练习册答案3不懂就要问1.quān túdāi jièái lì2.被子背诵忘记仰望唱歌大哥坐下座位3.流利地背诵大声地朗读讲得详细听得认真4.鸦雀无声摇头晃脑一字不漏糊里糊涂一字不漏糊里糊涂5.怒斥照常康乐阅读1.，：“，。
，。
”2.自然既然3.学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
4.A开心表达我在研究中碰到不懂的问题时，会先查研究资料，然后再向同学和老师讨教，直到把问题弄得明明白白。
【精品】部编人教版三年级语文上册第16课《金色的草地》分层作业(第一课时)
第16课金色的草地第一课时分层作业
参考答案：
一、基础类
1.蒲公英盛开玩耍钓鱼观察有趣
2.示例：
耍（玩耍）装（服装）欠（欠条）笼（鸟笼）
要（不要）壮（壮丽）吹（吹风）拢（聚拢）
3. （1）引人注目（2）一本正经（3）聚拢
二、提升类
4.示例：
1．多么美丽的蒲公英！
2．多么_挺拔的白杨树_！
3．多么__清新的空气__！
5. C
6.（1）聚拢张开
（2）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
蒲公英的花手掌
（3）绿色的花朵是合拢的，金色的花瓣被包住了
金色的花朵是张开的
绿色的花朵又合拢了
三、拓展类
7. 草木（皆）（兵）（打）草（惊）蛇
绿草（如）（茵）（奇）（花）异草
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，
勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
冀教版三年级语文上册第3课《金色的草地》课后作业练习题附答案
第3课《金色的草地》第一课时一、给下面加点的字加拼音，标调。
( ) ( ) ( )( ) ( )掐．花擦．桌子隐．蔽．收拢．二、看拼音，写词语。
jǐn zhāng fùxíyíng fēng hēi ànliǎ rén shōu líu gǎn xiè三、写出下面词语的反义词。
张开—( ) 仔细—( ) 美丽—( ) 升起—( ) 随意—( ) 喜爱—( ) 四、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的小草住在一吹有趣的草地一大片观察金色的时候使劲草地傍晚的蒲公英仔细乡下第二课时一、看拼音，写汉字。
guān cháhuābàn shǒu zhǎng zǐ xìyìběn zhèng jīng hé1ǒng zhùyì二、组词。
装( ) 爱( ) 现( ) 拢( ) 壮( ) 受( ) 观( ) 笼( ) 三、多音字组词。
shèng( ) zhǎng( ) jiào( )盛长觉chéng( ) cháng( ) jué ( ) 四、照样子，写句子有一天，我发现草地并不是金黄色的，而是绿色的。
……不是……而是……多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！……多么……多么……参考答案第一课时一、qiā cā yǐn bì lǒng二、紧张复习迎风黑暗俩人收留感谢三、收拢马虎丑陋降落刻意厌恶可爱的小草住在一吹有趣的草地一大片观察金色的时候使劲草地傍晚的蒲公英仔细乡下第二课时一、观察花瓣手掌自己一本正经合拢注意二、装( 安装) 爱( 爱心) 现( 现在) 拢( 合拢) 壮( 壮观) 受(难受) 观( 观察) 笼( 鸟笼)三、shèng( 盛开) zhǎng( 成长) jiào(睡觉) 盛长觉chéng(盛碗) cháng( 长江) jué (感觉) 四、她不是我的妈妈，而是我的老师，但她象妈妈一样关心我。
三年级上册语文一课一练金色的草地人教(部编版)
三年级上册语文一课一练金色的草地人教（部编版）快乐大本营开心种子1.我能拼得准，还能写得棒。
ｄｉàｏｙúｈéｌǒｎɡｓｈǒｕｚｈǎｎɡｙǒｕｑùｈｕāｂàｎ2.擦亮小眼睛，细心分辨多音字并组词。
答案:3.我能写出以下字的部首。
耍( ) 装( ) 劲( ) 朝( )些( ) 瓣( ) 掌( ) 趣( )答案:女衣力月匕瓜走4.我查词典了解到〝一本正派〞的意思是：__________________我还能用它说一段话：答案:描画很规矩，很严肃。
略智慧花园1.我会积聚，也能运用。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是_______色的，而是_______色的。
半夜回家的时分，我看见草地是色的。
黄昏的时分，草地又变________了。
这是为什么呢？我离开草地上，细心_______，发现蒲公英的花瓣是_______的。
原来，蒲公英的花就像____________，可以_______、_______。
花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，_______色的花瓣被包住，草地就变成_______色的了。
答案:金绿金绿观察合拢我们的手掌张开合上金绿2.学会思想，学会表达。
〔1〕蒲公英为什么会成为〝我们〞最喜欢的一种花？__________________〔2〕为什么说蒲公英和〝我们〞一同睡觉，一同起床？__________________答案:〔1〕提示：由于蒲公英开花时，草地会变成金色，蒲公英花瓣合拢时，草地会变成绿色。
这片草地上的蒲公英给〝我们〞带来了许多乐趣。
所以它是〝我们〞最喜欢的一种花。
〔2〕由于早受骗我们起床的时分，蒲公英就开花了；早晨当我们睡觉时，它的花瓣也合拢了。
所以说蒲公英和〝我们〞一同睡觉，一同起床。
轻松加油站春风是什么颜色的春风一吹，就把柳丝染绿了。
春风是绿色的吗？春风一吹，就把桃花染红了。
春风是白色的吗？春风一吹，就把梨花染白了。
(上海市)部编版人教版语文三年级上册第五单元同步检测试题(附试卷答案)1
第五单元测试知识·能力·运用（50分）一、汉字积累屋。
（8分）1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
（2分）（1）弟弟也假．（jiǎjià）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝．（zhāo cháo）我脸上吹。
（2）我觉．（juéjiào）得蒲公英和我们一起睡觉．（juéjiào）、一起起床很有趣。
2．下列各组中没有错别字的一项是（）。
（3分）A．翠鸟悄悄观查B．船舱花辨盛开C．钓鱼合拢有趣D．睡着鹦武手掌3．下列加点字与其他两句中意思不同的是（）。
（3分）A．我和弟弟常常在草地上玩耍．。
B．今天我和妈妈一起在集市上看了耍．猴表演。
C．你不应该这样耍．弄你的同学。
二、词语游艺厅。
（18分）1．下列句子中，成语运用错误的一项是（）。
（3分）A．我装着一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
B．这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C．林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌．．．．地称赞他。
2．选择恰当的词语填空。
（4分）静悄悄热腾腾白茫茫绿油油（1）我家门前有一块（）的草地。
（2）它（）地停在船头不知有多久了。
（3）大雪过后，只见大地上一片（），美丽极了。
（4）放学回到家，妈妈已经为我准备好了（）的饭菜。
3．照样子，写词语。
（4分）圆圆的（AAB式）____________ ____________又酸又甜（又×又×式）____________ ____________4．下列词语归类错误的一项是（）。
（3分）A．沙啦沙啦吱吱呀呀叮叮当当B．金色绿色颜色C．坐船摇橹捕鱼5．选择恰当的关联词填空。
（4分）不是……而是……虽然……但是……因为……所以……只要……就……（1）（）你轻轻咬开它，（）可以看见那新鲜红嫩的果肉。
（2）我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。
（3）（）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了。
三年级上册语文16《金色的草地》课时练习(含答案)
16 金色的草地．一、给下列字选择正确的读音，画上“____”.玩耍．（shuǎ yāo）合拢．（lǒng lóng）亏欠．（qiàn tiàn ）蒲．公英（pú pū）盛．开（shèng chéng）钓．鱼（diào góu）二、下列词语中“经”字的意思与“一本正经”中“经”字的意思相同的是（）A.经常B.经过C.经典D.曾经三、读句子，写出加点词语的近义词.1.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开．．、合上.（）2.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐．．.（）3.当蒲公英盛开．．的时候，这片草地就变成金色的了.（）四、句子练习.1．蒲公英的花可以张开、合上.（改成比喻句）2.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.(用相同的修辞手法仿写句子)绿色的草地像 .妹妹快活得像，在屋子里跑来跑去.五、下列对《金色的草地》的理解有误的一项是( )A.本文抒发了作者对蒲公英的喜爱之情.B.草地颜色变化的顺序是早晨金色,中午绿色,傍晚金色.C.蒲公英的花朵张开时,草地是金色的;蒲公英的花朵合拢时,草地是绿色的.D.课文描写“我”和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,使人感到亲切.六、课内阅读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的.中午回家的时候，我看见草地是金色的.傍晩的时候，草地又变绿了.这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花.它和我们一起睡觉，和我们一起起床.1.读第一段话，把草地一天的变化填写清楚.2.草地为什么会变颜色？请在选文中用“”画出相关的句子.3.对“它和我们一起睡觉，和我们一起起床”理解错误的是（）A．蒲公英的花朵晚上合拢，像我们睡觉一样；白天张开，像我们起床一样.B．我们草地上玩要，蒲公英带给我们快乐；晚上我们睡觉了，蒲公英也合拢花瓣休息了.C．我们以草地为家，晚上和蒲公英一起睡觉，早上和蒲公英一起起床.4.“我”仔细观察蒲公英花变化的原因是（）A.草地的颜色发生了变化B.蒲公英的花像手掌C.“我”和弟弟在草地上玩得很开心D.“我”要路过草地去钓鱼七、课外阅读.逗人喜爱的黄燕我们家养了一只小黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴.起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地.只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食.开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的.不知不觉地，我开始注意它，观察它了.B黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛.原来它也是那么爱整洁.我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生.我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了.清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听.A 那叫声把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望.是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识和明白很多道理的，也会使我们更加热爱生活.1.从文中找出下列词语的近义词.偶然--（）内疚--（）灵巧--（）希望--（）2.仔细阅读文中画横线的句子B，从中“我”明白了（）A．黄燕特别的乖巧和讨人喜爱.B．黄燕都知道爱整洁，我们更应该注意卫生清洁.C．黄燕很爱整洁，所以特别惹人喜爱.3.小作者在写对黄燕的喜爱过程中，从到注意它，它；通过观察，觉得小黄燕，它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示 .（）A．经常看它、观察、很可爱、我们要多观察和了解黄燕就能得到更多的知识和明白许多的道理.B．懒得管它、观察、很可爱、要是我们能够随时注意观察和了解身边的事物就会得到更多知识和明白许多道理.C．懒得管它、观察、很可爱、我们要多观察和了解动物.参考答案一、shuǎ lǒng qiàn púshèng二、C三、1.展开 2.欢乐 3.开放四、1.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上. 2.示例：妹妹和我一起吃饭，一起学习. 绿色的地毯一只小鸟五、B六、1. 早上傍晩金色的绿色的2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上.花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了.3.C4.A 七、1.偶尔惭愧乖巧愿望 2.B 3.B。
部编版2020-2021学年三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习A卷
部编版2020-2021学年三年级上册语文第五单元第16课《金色的草地》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共7题；共48分)1. （7分）看拼音写词语。
pān dēng rìkòu dǐyùjìng jièxiāo huǐ________________________________________jiàn zhùlǎn duòfèng xiànài mùdīng zhǔ________________________________________2. （8分）改错别字①睛郎的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐喜戏。
________②它们好像怕强列的日光，白天长长躲在窝里歇凉；只有树枝背风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。
________③冬天，它们有时候也用瓜子扒开厚厚的集雪，寻找雪低下的食物。
________④身上恢褐色的毛，光滑得好象茶过油。
________⑤它们代着儿女住在里边，又暖和，又按全。
________⑥就是天下大雨，我们也要安时道校训炼。
________⑦我们每天都把校圆打扫的很干静。
________3. （3分）读课文《天游峰的扫路人》在横线上填上合适的词。
借着________的星光，我________打量了他：________的脸，________面色，________的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
4. （12分）拓展题。
（补全对话）小明：学习了《观潮》之后，我对大自然的美景真是太喜欢了，你喜欢大自然的哪些美景呢？小强：________小明：大自然和我们的生活息息相关，可是现在有很多破坏环境的现象，比如________小强：我也发现了________小明：我们必须想一些好的方法来保护环境，我觉得________小强：我们在生活中可以________小明：让我们共同努力，让我们的生活环境越来越好。