五年级上册数学期末复习计划
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东湖小学五年级上册数学期末复习计划
一、指导思想
通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所
学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解答
应用题的能力等进一步的提高，全面达到本学期的教学目的 。
二、复习重难点
小数除法、多边形面积的计算与用方程解应用题。
三、复习内容
1、小数乘、除法的计算方法，整、小数四则混合运算。
2、方程及用方程解应用题。
3、多边形的面积计算。
4、位置与可能性。
5、数学广角——植树问题。
四、复习要求与做法
1、根据教材的重点和知识间的内在联系，加深学生理解所学知
识，提高学生综合运用知识的能力。
2、复习小数乘除法的意义和计算方法时，先使学生进一步明确
小数乘除法的意义与整数乘除法的意义之间的联系和区别。然后着重
复习小数乘除法的计算方法，使学生能够按照计算法则比较熟练地进
行小数乘除法运算。注意出现一些判断题，检查学生对所学概念、法
则理解得是否正确，培养学生的判断能力。
3、复习整、小数四则混合运算时，先让学生回忆一下混合运算
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的运算顺序，以及中括号和小括号的使用，然后着重通过具体题目进
行练习。注意提醒学生认真审题，确定先算什么，再算什么，计算时
要认真细致，保证每一步正确，可以用简便方法计算的，要注意随时
使用简便方法。
4、复习多边形面积时，不要只背公式和计算习题，注意引导学
生回忆这些公式是怎么推到出来的。才能使学生正确无误的记住和应
用这些公式。
5、复习简易方程时，要注意让学生进一步认识用字母表示数的
意义以及一些特殊的写法。
6、复习“问题解决”时要注意通过具体的题目，既能按照一般
的分析思路进行解答，又能根据题里已知条件间的特殊数量关系选用
合适的方法（算法方法或方程）解答。有些题还可以通过改信息、改
问题再让学生解答，培养学生灵活解题的能力。
五、复习措施
1、逐单元、有重点进行。
采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看，看课
文中有关运算方法、算理的词句。读，读这些词句，做到对本单元心
中有数。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，
解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，
对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。评，
通过学生自评、互评，加深对题的印象。
2、抓薄弱环节，进行集中。
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针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策
略，使学生做到巩固复习的目的。精讲多练中使学生做到举一反三，
触类旁通。
3、做综合检测试卷，形成综合处理能力。
用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，
培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。
4、抓住个别学困生，采取一对一的复习。
抓住落后面较大，在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生，
采取一对一式的复习指导，让每一位学生在数学上获得不同的发展。
总之，通过以上多种复习手段，使学生达到本期的教学目标，获
得必需的数学知识和数学能力的发展。
五年级上册数学复习计划
五年级上册数学复习计划五年级上册数学复习计划8篇五年级上册数学复习计划1一、学生情况分析：再过几个星期，一个学期就即将结束了，回顾本学期教与学的历程，总体还算满意。
现在已经完成了本学期新课教学任务，学生对新知识的掌握还是令人满意的，但是存在的问题也不容忽视。
特别是学生在小数的乘除法计算和简易方程这两大块内容方面，有困难的学生比较多，粗略估计一下有三分之一的学生在这方面有着不同程度的困难。
为了使本学期的复习更加有效，特制订本计划。
二、复习内容分析本册教材的主要内容共分为五部分：小数的乘、除法，简易方程，多边形的面积，观察物体，可能性。
第七单元“数学广角”旨在通过具体的生活实例向学生渗透“编码”的数学思想方法，让学生初步感受、体会数学的魅力，不作具体要求。
总复习的内容在编排上，同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教学内容的顺序，并把有些分散学习的内容适当归并，注意突出知识间的内在联系，这样，便于在复习时进行整理和比较，使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识。
例如，把小数的乘法和小数的除法集中复习，帮助学生从整体上把握小数乘、除法的计算法则，同时，把小数乘、除法与整数乘、除法进行比较，加强两者计算法则的联系。
1．“小数的乘、除法”的复习。
小数乘、除法的复习分为两部分：小数乘、除法的计算法则，用小数的乘、除法解决实际问题。
由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系，因此把整数乘、除法与相应的小数乘、除法对比复习，使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上，进一步巩固小数乘、除法的计算法则。
问题解决的复习要求学生结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。
2．“简易方程”的复习。
简易方程的复习分为三部分：用字母表示数，解简易方程，列方程解决问题。
本学期是学生首次正式地接触代数知识，这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用。
由于《标准》要求学生利用等式的性质来解方程，这与以往的九年义务教育教材中用四则运算中各部分关系来解方程的方法是不同的，因此复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。
2024年小学五年级上册数学期末复习计划
2024年小学五年级上册数学期末复习计划为了帮助孩子对小学五年级上册数学知识进行全面系统的复习和巩固，制定一个完整的复习计划是非常重要的。
以下是一个____字的复习计划，希望能帮助到您和孩子。
第一步：熟悉教材在进行复习之前，先要熟悉教材，了解教材的内容和学习进度。
可以花几天的时间，仔细阅读教材的目录，规划好每个章节的复习时间。
第二步：整理复习资料整理复习资料非常重要，可以收集和整理课堂练习、课后作业、期中试卷、模拟考试等相关的数学练习题。
将不同类型的题目分类整理，方便后续的复习和训练。
第三步：制定复习计划根据孩子的实际情况和复习时间，制定一个合理的复习计划。
可以将复习内容按照章节进行划分，每天安排一两个章节进行复习。
同时，尽量安排每天固定的复习时间，保持良好的学习习惯。
第四步：章节知识的梳理根据复习计划，按照章节进行梳理知识点。
对于每个章节，可以先通读教材，了解重点和难点。
然后逐个知识点进行梳理，将重点内容进行摘抄和总结，方便后续的复习和回顾。
第五步：掌握基本概念数学的基础是掌握基本概念，所以在复习中要特别注重基本概念的理解和掌握。
可以通过查阅教材和参考书籍，了解和学习相关的定义和概念。
在掌握基本概念的同时，要注意理解和应用概念的方法和思路。
第六步：做大量的练习题数学是需要大量练习的学科，所以在复习中要做大量的练习题。
可以按照教材和复习资料分类，从基础题目开始，逐渐做一些难度较大的题目。
在做题的过程中，要注重培养孩子的分析和解决问题的能力，不断提高解题的技巧和方法。
第七步：巩固和强化弱点在做题的过程中，会发现一些孩子的薄弱点或难点。
在复习中要特别关注这些薄弱点，进行有针对性的复习和训练，强化孩子的记忆和理解。
可以通过更多的练习题和一些辅助教材来巩固这些薄弱点。
第八步：备考重点和难点在复习的最后阶段，要重点关注教材中的重点和难点。
通过系统的复习和训练，进一步加深对这些知识点的理解和掌握。
可以通过做一些模拟试题，检验孩子的复习情况，并把复习中发现的问题和错误进行总结和归纳。
2023年五年级数学上学期期末复习计划
2023年五年级数学上学期期末复习计划为了帮助你有效地复习数学，以下是一个详细的复习计划，涵盖了五年级数学上学期的所有重要概念和技能。
第一周：复习整数与自然数- 复习自然数的概念，包括各类自然数的认识和性质。
- 复习整数的概念，包括整数的定义、正、负、零的判断、整数的大小比较等。
- 复习整数的加法和减法，进行一些练习题来巩固运算技巧。
- 复习整数的乘法和除法，包括整数之间的乘法和除法的规则与性质。
- 做一些整数运算题来巩固所学的知识。
第二周：复习小数- 复习小数的概念，包括小数的读法、写法、大小比较等基本知识。
- 复习小数的加法和减法，进行一些练习题来巩固运算技巧。
- 复习小数的乘法和除法，包括小数之间的乘法和除法的规则与性质。
- 复习小数和整数之间的运算，包括加减乘除的综合应用。
- 做一些小数运算题来巩固所学的知识。
第三周：复习分数- 复习分数的概念，包括分数的意义、分子、分母、相等分数等基本概念。
- 复习分数的加法和减法，进行一些练习题来巩固运算技巧。
- 复习分数的乘法和除法，包括分数之间的乘法和除法的规则与性质。
- 复习分数和整数、小数之间的运算，包括加减乘除的综合应用。
- 做一些分数运算题来巩固所学的知识。
第四周：复习图形与几何- 复习点、线、面的概念，包括各类图形的特点与性质。
- 复习直线、线段和射线的概念，进行一些练习题来巩固几何知识。
- 复习各类多边形的名称、特点、性质等。
- 复习三角形的分类、性质以及计算三角形的面积。
- 做一些几何运算题来巩固所学的知识。
第五周：复习数据分析- 复习图表的表示形式，包括表格、折线图、柱状图、饼图等。
- 复习数据的收集和整理，包括调查、统计等方法。
- 复习读取和解读图表的能力，包括数据的比较、分析等。
- 复习数据的处理和运算，包括平均数、中位数、范围等计算方法。
- 做一些与数据分析相关的练习题来巩固所学的知识。
第六周：复习综合应用- 复习数学与生活的应用，包括日常生活中的计算问题、实际问题的应用等。
小学五年级数学的复习计划
小学五年级数学的复习计划小学五年级数学的复习计划（精选5篇）小学五年级数学的复习计划1一、学生知识现状分析：第一单元：图形的变换学生能认识轴对称图形，理解图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。
学生进一步认识了图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。
初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案。
部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形，容易出现错误。
第二单元：因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念，知道因数与倍数等概念之间的联系和区别。
掌握了2、3、5的倍数的特征。
少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念；虽然理解并掌握了2、3、5的倍数的特征，但在综合运用情况较差。
第三单元：长方体与正方体学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图，了解体积（容积）的意义及体积和容积单位，会进行单位间的换算。
感受了每个单位的实际意义。
掌握了长方体、正方体的棱长和以及表面积、体积的计算方法，能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
少数学生没有理解表面积、体积等公式的算理，因此实际运用中不能准确使用公式进行计算；还有部分学生对某些实际生活中的特例（如：粉刷教室、游泳池贴瓷砖等）不注意观察实际生活现象，不能正确解题。
第四单元：分数的意义和性质学生理解了分数的意义，明确了分数与除法的关系；认识了真分数和假分数，知道了带分数是假分数的另一种书写形式，能把假分数化成带分数或者整数；理解掌握了分数的基本性质，会比较分数的大小；理解了公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数，能找出两个数的最大公因数与最小公倍数，能比较熟练的进行通分和约分；会进行分数与小数的互化。
很多学生“量”、“率”不分；通分时找不到最小公倍数，导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤；部分学生约分时没有约成最简分数；部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题。
第五单元：分数的加法和减法理解了分数加减法的算理，掌握分数加减法的计算方法，并能正确地计算出结果。
五年级数学上期末复习计划
数学是一门需要不断练习和巩固的学科，为了帮助五年级的学生更好地备考数学上期末考试，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
下面是一个五年级数学上期末复习计划，共分为三个阶段。
第一阶段：知识回顾与概念巩固（计划时间：3天）在这个阶段，学生需要回顾并巩固五年级上学期所学过的知识和概念。
具体复习目标如下：1.复习四则运算：加法、减法、乘法和除法。
重点复习多位数的加减乘除运算，尤其是进位和退位的运算。
2.复习数的大小比较：复习整数、分数和小数的大小比较，掌握基本的大小关系。
3.复习数的读写与数位：复习整数、分数和小数的读写，掌握数的读法和写法。
重点复习小数点后数位的表示方法。
4.复习分数的四则运算：加法、减法、乘法和除法。
重点复习分数的约分和通分。
5.复习几何图形与图形的面积：复习几何图形的名称、特征和性质。
重点复习长方形、正方形和三角形的面积计算。
第二阶段：题型训练与解题技巧（计划时间：4天）在这个阶段，学生需要通过题型训练来巩固知识，并学习解题技巧。
具体复习目标如下：1.加减乘除的题型训练：通过做习题巩固四则运算的基本技巧。
重点练习多位数的加减乘除运算。
2.分数的题型训练：通过做习题巩固分数的四则运算技巧。
重点练习分数的加减乘除运算，尤其是分数的乘法和除法。
3.几何图形与图形的面积的题型训练：通过做习题巩固几何图形的计算技巧。
重点练习长方形、正方形和三角形的面积计算。
4.真实场景问题的解题技巧：通过做习题学习解决真实场景问题的技巧。
重点练习将数学知识应用到实际问题中的能力。
第三阶段：真题模拟与习题集复习（计划时间：3天）在这个阶段，学生将通过做真题模拟考试和复习习题集来检验和巩固所学知识。
具体复习目标如下：1.做真题模拟考试：找一些类似于期末考试的真题，模拟考试环境进行考试。
通过做真题来检验掌握情况，并发现自己的薄弱点。
2.复习习题集：复习已经完成的习题集，重点复习做错的题目。
查漏补缺，做到知识点的扎实掌握。
五年级上册数学期末复习计划_学习计划_
五年级上册数学期末复习计划一、复习指导思想：整理本学期以来的学习内容，按知识纵、横向关系进行梳理，构成网络。
抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。
做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。
充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
期末复习，相对单元复习来说，知识容量来较多、复习时间较短，这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。
做到有计划、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。
二、班级学生情况分析本班学生的学风、班风一般，学习态度端正，班级整体成绩居年级中等水平。
但有部分同学学习自觉性差，不能按时完成作业，上课经常人在心不在。
所以在抓好基础知识的复习的同时，更要注重培养学生良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。
三、复习内容要点：1.小数乘法2.小数除法3.简易方程4.多边形面积计算5.可能性6.数学广角四、复习目标：1.通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，熟练地进行小数乘法和除法的笔算和简单的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的能力。
2.会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。
3.在掌握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够根据应用题的具体情况灵活地选用算术解决和方程式的解法。
4.在复习过程中，能根据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜测、发展初步的合情推理能力。
能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。
体验数学与日常生活密切相关，认识许多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和交流。
五、复习策略：1.按单元，适当调整，由前到后;从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理;2.在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作3.综合复习、分层练习，做到在练中复习;在复习中练，纵横交错混杂进行。
小学五年级上册数学复习计划范文3篇
小学五年级上册数学复习计划范文3篇期末越来越近了，相信很多老师已经在出复习计划了。
今天小编为大家整理了一份五年级上册数学复习计划范文。
供大家阅读。
五年级上册数学复习计划范文一一、把知识分块，进行分类整理复习。
五年级数学一共七个单元，但是重点知识分为三块，一是计算类：小数乘除法和解简易方程;二是图形面积类：平行四边形、三角形、梯形以及组合图形的面积计算;三是问题解决：小数乘除法的解决问题以及用方程解决问题。
把知识分类也能让学生明了本册学习的重点内容，在练习时能对症下药，即题目到底是考查了哪一个知识点，这样学生面对一些陌生的题目时也不会手足无措。
二、多训练计算。
本学期的计算占的比重相当大，于是让每个学生都掌握计算法则，会计算每种类型的题目。
最近一个月我每天会让学生做六道计算题。
虽然让学生练习了，但是我做的并不好，检查不到位，只是让小组长把这个家庭作业落实，学生纠错率不高。
在接下来的一段时间我准备在课代表以及小组长的配合下，每天不定时抽查学生的家庭作业，并掌握每个学生的计算能力，程度的在基础计算上让学困生得分。
三、把每班学生按不同程度分类。
优等生、中等程度的学生、学困生。
在复习时有所侧重，优等生在掌握基础题的同时，多做一些拔高的习题;中等生能够把基础知识、概念、计算做的非常扎实，拔高题并不做要求;学困生是个大难题，他们基础差，学习习惯不好，甚至有厌学情绪，多让他们在学习中体验成功乐趣是重点，让他们有学习的欲望，基本的小数乘除法、简单的方程，一定要重复训练，对他们进行模式训练，记忆为主。
“一帮一计划“也有所改动，原来优等生带学困生，但是实施过程中发现，有些学生在给学困生讲题时，极其不耐烦，总是听到有人抱怨认为很简单的题目也不会做，影响很不好，于是我大胆决定，让优等生帮助中等生，中等生带学困生，这样差距小一些，实施起来也比较容易些，而且发挥中等生的作用，一方面避免了有些中等生听不懂装懂，理解知识不透彻的坏习惯，另一方面通过帮助别人他也能体验成功，对自身提高很有帮助。
人教版五年级数学上册期末复习计划3篇
人教版五年级数学上册期末复习计划3篇人教版五年级数学上册期末复习计划 3篇篇一指导思想通过对本册内容的系统整理和复习，帮助学生进一步理解、掌握本学期所学习的内容，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的知识体系，圆满完成本学期的教学任务，为学生进一步学习和发展奠定基础。
一、班级情况分析：从学习习惯和兴趣方面说来，学习习惯和学习兴趣有待提高，大部分同学都能完成作业，但学习数学的积极性不高，上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。
部分同学的基础较差，在这方面有待强化。
部分的学生已经掌握了本学期所学的知识，并能运用这些知识解决简单的实际问题。
二 . 复习目标 1、使学生进一步加深对负数和小数的认识，能正确使用负数描述一些简单的生活现象，能理解小数的意义和性质，会比较小数的大小，能正确读、写小数，并能用小数描述一些简单的事物，会用“四舍五入”的方法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步理解并掌握小数加、减、乘、除法的计算方法，能正确口算和笔算；会按运算顺序正确计算小数四则混合运算，能应用运算律和其他一些运算规律进行小数的简便计算；能应用学过的小数四则计算解决一些简单的实际问题；能根据具体情境合理求出积、商的近似值。
3、使学生进一步理解并掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能应用公式正确计算一些平行图形的面积，并解决一些简单的实际问题。
4、使学生进一步认识土地面积单位“公顷”和“平方千米”的含义，能正确进行土地面积单位间的简单换算。
5、使学生进一步体会复式统计表和复式条形统计图的特点、作用，能根据收集、整理的数据填写复式统计表、完成复式条形统计图，能对复式统计表和复式条形统计图中的数据进行简单的分析，提出一些简单的问题并加以解决。
6、使学生在整理与复习的过程中，进一步体会数学知识和方法的内在联系，能综合应用本册教材所学习的知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题，进一步发展数感、空间观念和统计观念，提高解决简单实际问题的能力。
2023年五年级数学上学期期末复习计划
2023年五年级数学上学期期末复习计划前言：数学是一门基础学科，也是培养学生逻辑思维和解决问题的能力的重要学科之一。
作为五年级的学生，你已经学习了一些基础的数学知识，如加减乘除、分数、小数等。
在这个学期末复习的阶段，我们将从以下几个方面进行复习：整数、几何图形、分数、小数和简单的代数方程。
下面是一个详细的复习计划，希望能对你有所帮助。
一、复习整数（约占复习时间的15%）：1. 复习正数、负数及其在数轴上的表示。
2. 复习整数加减法的规则和计算。
3. 复习整数的乘除法。
4. 复习整数的绝对值和大小比较。
5. 完成一些整数计算的练习题，如整数计算的应用题等。
二、复习几何图形（约占复习时间的20%）：1. 复习平面图形的分类及其特征。
2. 复习图形的相似和全等。
3. 复习角的度量和角的分类。
4. 复习平行线、垂直线、相交线等基本概念。
5. 复习计算图形的周长和面积。
6. 完成一些几何图形计算的练习题，如计算多边形的周长和面积等。
三、复习分数（约占复习时间的25%）：1. 复习分数的基本概念及其表示方法。
2. 复习分数的比较和排序。
3. 复习分数的加减法和乘除法。
4. 复习分数在数轴上的位置。
5. 完成一些分数计算的练习题，如分数的加减法计算、分数的简化和分数的应用题等。
四、复习小数（约占复习时间的25%）：1. 复习小数的基本概念及其表示方法。
2. 复习小数在数轴上的位置。
3. 复习小数的加减法和乘除法。
4. 复习小数的和差积商的性质。
5. 完成一些小数计算的练习题，如小数的四则运算、小数的应用题等。
五、复习代数方程（约占复习时间的15%）：1. 复习代数方程的基本概念及其表示方法。
2. 复习解代数方程的方法。
3. 复习一元一次方程的解法。
4. 复习代数方程的实际应用。
5. 完成一些代数方程的解题练习，如一元一次方程的应用题等。
六、总结和复习（约占复习时间的10%）：1. 复习前面几个阶段的知识点，做一些综合性的练习题。
2024年小学五年级数学上册复习计划(二篇)
2024年小学五年级数学上册复习计划一、复习目标：通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念、计算法则、规律性知识得到进一步巩固，计算能力和解决问题的能力得到进一步提高，代数思想、空间观念、统计观念得以进一步发展，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。
二、各单元复习目标与措施：1、小数的乘法与除法：进一步巩固小数乘、除法的计算法则，结合具体情境，根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题。
让学生根据具体的题目说一说小数乘、除法的计算方法与整数乘、除法有什么相同点和不同点，再用自己的语言叙述小数乘、除法的计算法则。
要重点复习计算中比较容易出错的地方。
然后复习用小数乘、除法解决问题，在解决问题的过程中会涉及到理解数量关系，运用运算定律、求结果的近似数，要引导学生灵活选择解题策略，根据实际需要处理运算结果。
2、简易方程：要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。
列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据数量关系确定未知数，列出方程，同时根据自己的理解列出形式不同的方程，以培养学生灵活解题的能力。
（1）、复习数字与字母之间的乘号可以省略不写，数字要写在字母的前面，一个数的平方的意义和写法。
（2）、借助等式的性质理解解方程的原理，提高解方程的技能。
（3）、引导学生抓住题中的数量间最基本的相等关系列出方程，使学生进一步明确列方程解决问题的基本步骤。
3、多边形的面积：重点复习多边形的面积的计算。
记住平行四边形、三角形和梯形的面积计算公式，培养综合运用各种知识解决问题的能力。
并鼓励学生采用不同的方法进行计算。
4、观察物体：观察的物体以立体几何形体为主，让学生通过实际观察和空间想象等方式来辨认一个和多个几何形体在不同方向的投影和相对位置。
复习时重点放在培养学生的空间观念上。
5、可能性：借助生活中的具体事例，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较，体会游戏中的公平原则。