2019届一轮地理复习(通用版) 2讲等高线地形图课件(88张)

高考地理一轮复习第二节等高线地形图课件名师课件

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3.地形剖面图
(1)概念:沿地表某一方向的直线所做的垂直剖面图,它是在
等高线地形图的基础上绘制的。
(2)比例尺:地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺, 水平比例尺往
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(3)基本地形部位。
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关键能力整合突破
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考向一等高线地形图中的计算
规律•深化整合
1.相对高度计算计算两点相对高度的方法:①读出两点各自的海拔;②用大数值减去小数值, 即得两点的相对高度。如某点海拔为200—250米,另一点海拔为50—100 米,计算可知两点相对高度为100—200米。

2019-2020年高考人教版地理一轮复习方案课件：第2讲+等高线地形图

根据等高线地形图反映出来的地貌类型、
农业生产布局地势起伏、坡度陡缓,结合气候和水源条件,因地制宜地提出农、林、牧、渔业布局方案。例如:平原宜发展种植业,山区宜发展林业、畜牧业
考点互动探究
（续表）
类型区位要求图示
工业区、居民区的
工业区宜建在地势平坦开阔,且交通便利、水源充足、接近有资源和能源分布的地区;居民区最好建在依山傍水、地形开阔的向阳地带,并要求交通便利,远离污染
米,气温下降约0.6℃)计算温度差。地势越高,气温越低
迎风坡降水多于背风坡的阳坡多于阴坡,同一种植物在阳坡的分布上界高于阴坡的
考点互动探究
2.等高线地形图中的相关计算 (1)计算两地间的相对高度从等高线地形图上读出任意两地的海拔,就可以计算这两地的相对高度: H相=H高-H低。 (2)计算两地间的气温差已知某地的气温和两地间的相对高度,根据对流层气温垂直递减率(约0.6℃/100米)可
②计算公式:tan α =H/L。H为两点相对高度,可由两点等高线数值求出;L为两点实际水平
距离,可由图中比例尺与两点的图上距离算出;α 为坡度,可根据H/L的值从数学用表中查出。
考点互动探究
命题探究命题点一利用等高线地形图判断地形和地形部位
1. [2015·上海卷] 等高线图可以反映一个地区的地貌特征,图2-6为某地区等高线(单位:米) 图。据此完成(1)~(2)题。
基础自主梳理
3.地形剖面图
读等高线地形图(图2-3),绘制由A到B的地形剖面图。
(1)读重要控制点 ①看海拔:A点(起点)海拔为 200~250米 , B点(止点)海拔为 250~300米。 ②看极值:a点海拔为 250~300米 ,b点海拔为 150~200米 ,c点海拔为 350~400米。图2-3

2019届中图版高三地理一轮复习---等高线地形图的有关计算教学课件共21张PPT

读下图，若等高线所示高度为100m、200m、300m 、400m，求H与I的温差为多少？
T差=0.6 ℃*（ΔH/100）
1.2℃
400 300 200 100
I H
城镇
3.流域范围
4.地形坡度陡缓
A.同一等高线图上，等高线越密集，坡度越陡；等高线越稀疏，坡度越缓。（疏缓密陡）
山
800
400
作业：
大册子P13【冲关演练3】
（n-1）d≤ΔH<(n+1)d
ΔH为相对高度，d为等高距，n 为重合的等高线条数
≥500米，＜600米＞200米， ≤ 300米
下图是某区域等高线图，据图回答问题。
√ （1）图中悬崖的相对高度大约是：
A.300~600米 B. 200~400米 C. 200~300米 D. 300~500米（2）山顶⑤的海拔可能是：
A.881米 B.955米 C. 1005米
√ （3）⑤和⑥相对高度可能是： √ A.300米 B.455米 C. 500米
D. 1055米 D. 555米
⑤
⑥
2、温度与温差
A、海拔上升（下降）100m，气温下降（上升）0.6 ℃ B、已知一地温度，求与另一地温差：
T差=0.6 ℃*（Δ H/100） T另一地=T已知地± T差
A.180
B.200
C.220
D.240
9.图中Y点与X点的相对高度可能是
100<X<200 500<Y<600
300<X-Y<500
A.350
B.280 C.250 D.50
小结：
1.陡崖高度的计算 2.温度与温差的计算 3.流域范围 4.地形坡度陡缓的判读与计算 5.闭合小区域高程判读与相对高度计算

2019届一轮复习等高线地形图

等高线闭合，且数值向内增大
地形
表示方法
山顶山峰
闭合曲线外低内高
符号
盆地洼地
闭合曲线外高
内低
示意图等高线图
地形特征
说明
示坡线画
在等高线
四周低中部高。
外侧，坡度向外降
低。
示坡线画
在等高线
内侧，坡
四周高中间低。
度向内降低。
山脊
360.4 360
358 356
354 352 350
南岭山水制作
4）等高线一般不相交（陡崖除外）
5）等高线疏密反映坡度的陡缓
“密陡疏缓” 即等高线密表示山坡陡，等高线疏表示山坡缓
等高面山峰等ຫໍສະໝຸດ 距H H H等高线
6）凸低为脊，凸高为谷
等高线向低处弯曲为山脊
等高线向高处弯曲为山谷
7）示坡线表示坡度降低的方向，用“— —”标记
是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。
A、40＜H＜41
B、49＜H＜50
C、59＜H＜60
D、60＜H＜61
3)该类地形在我国可能广泛分布的地区是
A、东北地区 B、东南地区 C、西北地区 D、西南地区
估算两点间的相对高度
在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d，则这两点的相对高度ΔH：
(n-1)d<ΔH<(n＋1)d。
的低
叫集水线
洼部分
规律总结——山脊与山谷的区别
A、穿越法
300
100
200
200
100
300
山谷
山脊
B、流水法
山脊
山谷

(江苏专版)2019版高考地理一轮复习第一部分地理基础必备第二讲等高线地形图和地形剖面图实用课件

水区域面积)有关 ③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)
3．判断河流流向及流域面积
判断由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流
流向流向与等高线凸出方向相反
判断流域面积根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积
4．判断气候特征及差异
气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡判断气向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因候特征素气温差异判断气候差异降水差异求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差，地势越高气温越低迎风坡降水多于背风坡
常考图表专攻等高线地形图的判读课时跟踪检测
考点(一) 等高线地形图的特点及应用
由图表忆基础
读等高线地形图部位名称和等高线特征。 A 山顶(峰) ，等高线闭合，且中间高四周低。 B 山谷，等高线弯曲，且等高线向高处凸。 C 山脊，等高线弯曲，且等高线向低处凸。 D 陡崖，海拔不同的等高线重合。 E 鞍部，两个山顶之间的低洼部分。
高原：海拔高度大(1 000 m以上)，相对高度小，
等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏
盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，
数值大；中间等高线较稀疏，数值小宏观地
形判读
海岸线：0 m等高线表示海平面，沿海地区一般表示海岸线大陆架：海水深度不超过200 m，且等深线稀疏大陆坡：海水深度超过200 m，且等深线密集海沟：海水深度大，且两侧等深线密集
凸低为脊
等高线越密集，坡度越陡，反之越缓
等高线最大弯曲部分向低值凸出为山脊
凸高为谷
重叠为崖
等高线最大弯曲部分向高值凸出为山谷
多条等高线重叠处为陡崖
由问题引知识

2019版高考地理一轮复习区域地理第一单元地球与地图第2讲地图 1.2.2 等高线地图和地形剖面图课件

地形
等高线分布特点
剖面图示意
陡崖
该区域的等高线重合在一起
_鞍__部__
两侧为表示山峰的闭合曲线
4.地形剖面图:可直观显示出某条剖面线上_地__势__起__伏__ 和_坡__度__陡__缓__状况。它是在等高线地形图的基础上绘制的。
5.地形剖面图的绘制步骤:
步骤定线
具体内容
在等高线图上画出一条剖面线(如图中的A—B)
5.如何在等高线图上进行交通线、引水线路和输油管道等线路的选择?
公路、铁路线
一般要利用有利的地形地势,选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路;一般要遵循沿等高线修筑的原则,避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等;尽量少过河建桥,以降低施工难度和建设成本, 并保证运行安全
第2讲地图专题二等高线地图和地形剖面图
读等高线地形图,完成下列要求。
(1)图中等高距为_1_0_0_米,图示区域最高处海拔为_9_0_0_～__ _1__0_0_0_米,最低处海拔为_1_0_0_～__2_0_0_米。 (2)判断图中字母代表的地形部位名称。 A表示_山__峰__,B表示_山__谷__,C表示_山__脊__,D表示_陡__崖__, E表示_鞍__部__。
3.读图,回答下列问题。
(1)图示是哪种地形类型? (2)判断下面的剖面图与地形图中哪一条剖面线较吻合?
(3)若在东部从南到北修一条平缓的公路,应选择在多高的高度修建? (4)图中D处有一座桥梁,该桥面和其下溪谷的高差约为多少米?
【解析】第(1)题,结合该区域等高线分布及其相对高度可以判断其主要地形为丘陵。第(2)题,结合剖面线经过区域主要控制点进行判断。第(3)题,为减少公路建设成本,应当使公路在地势相对较低的地带穿过。第 (4)题,D处桥梁建在两条260米等高线之间,其下谷底海拔约为240米,据此计算高差。

高考地理一轮复习课件等高线地形图

读我国某地区地形图 (单位：米)，回答下列问题。
(1)简述图示区域的地形特征。图示区域地形主要为低山丘陵；地势从西南向东北倾斜，低山丘陵主要分布在南部和西部。 (2)图中a处附近等高线向右凸出，其地形部位名称是__山__脊____，为__东__西____走向。
解析（1）根据等高线数值可知，图中南部和西部等高线数值大，在200米以上1000 米以下，等高线和缓，说明地形以低山丘陵为主；东部数值小，在200米以下，说明地势从西南向东北倾斜。（2）读图可知，图中a处附近等高线向右凸出，即由高处向低处凸出，为山脊部位。经线指示南北方向，为指示东西方向，所以图中山脊的走向呈东西走向。
110 100 D
AB山坡与CD山坡哪个陡？
CD山坡陡
三、用等高线地形图表示不同山体部位
常见地形及等高线判读（小地形）
山峰
500 550 600 650 700
• 等高线闭合，较密集，外低内高，符号“ ”
山脊
501 502 503504 505
山脊线山脊线
• 等高线凸向海拔较低处，中间高于两侧
• 图中虚线为山脊线，也称分水线
山脊线
山谷
500
560 520540
580
山谷线
• 等高线凸向高处，中间低于两侧
• 图中虚线为集水线，河流沿此处向外流出
山谷线
山谷和山脊的区分
C 山脊
凸高为谷，凸低为脊
河流一般发育在哪里？
河流的流向与等高线的弯曲方向相反
图中所绘支流中，事实上不存在的是（ e f ）
读我国某地区等高线地形图，回答下列问题。
(1)简述图示地区地形、地势的基本特征。
该地区地形以山地为主；北、东、南三面地势较高，中部为谷地，地势较低。 (2)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点(最少三点)。海拔为300-400米，位于山麓谷地，有河流流过，位于白水河北岸，谷口朝南