代课老师电影观后感范文
2023年《放牛班的春天》观后感(通用15篇)_4
2023年《放牛班的春天》观后感(通用15篇)《放牛班的春天》观后感1星期五下午，我们在教室里观看了一部电影，名字叫《放牛班的春天》。
电影前面的人物关系有些复杂，不过在后面，我渐渐明白了其中的道理。
《放牛班的春天》这部电影讲了马修老师来到一个名叫“池塘之底”的学校当代课老师。
可是他所在的那个班的学生都很调皮，但马修老师以一颗仁爱的心来对待那些学生。
对学校残忍的“行动-反应”制度深恶痛绝。
他用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵，最后把孩子们的心灵净化了，给他们的人生带来了巨大的影响。
在整部电影里，我最记得那次哈森校长外出，马修先生给大家放了一天假，带着孩子们去森林里玩捉迷藏。
可是不知为什么，学校突然起火了，哈森先生回来后，很愤怒，把马修辞退了。
在马修最后一次走过教学楼下面时，学生们锁了门，把写有字和自己名字的纸飞机扔出窗外，并唱起了马修教过他们的歌，为马修送别。
马修捡起了一些纸飞机，当中有莫安琦和一个不会唱歌的小男孩派皮诺的。
他最后看了一眼窗口那些摇动的手，带着纸飞机离开了。
我很感动，马修只教了他们一些简单的音乐，并给了他们自由，这对他们来说无比重要！看了这部电影以后，我深受感触，在我们的现实生活中有许许多多的像校长一样以暴制暴的教育方式。
有时我们上课不听讲有些老师就会惩罚我们：伸手给老师打，或罚站。
他们认为只有通过严惩才能维护课堂纪律。
但却适得其反，使我们产生逆反心理，我们觉得老师很讨厌，就偏不听老师的课，或产生怕老师的心理。
在家庭中我们的父母也有这样的教育方式，上个星期爸爸教我写作业，我没认真听他就一巴掌打向我的头。
当时我心里想，爸爸太凶了，我以后都不理他了，也不想写作业了。
所以严惩在一定程度上是不能解决问题的，特别是用在教育孩子的身上。
这部电影，多数是讲马修如何感化学生的。
但从中表达出了马修对孩子的关爱，以及孩子们对给予他们最珍贵东西的马修先生的感激。
这部电影的含义很深，但是，它是一部很让人受鼓舞的电影。
2024年无手老师影片观看心得体会（五篇）
2024年无手老师影片观看心得体会在我国教育系统中，周三组织了一次全校教师观影活动，观看了《无手老师》这部影片。
该片名初闻之下，容易让人误以为是一部充满煽情元素的电影，然而实际上，影片以客观真实的笔触，讲述了一个激励人心的故事。
影片的主人公是一位失去双手的高中生，在物资匮乏的时代背景下，他因无法继续升学并丧失了劳动力，几近失去生活的全部希望。
在村庄中，他承受了无数冷嘲热讽和异样眼光，甚至一度萌生结束生命的念头。
成为代课老师对他而言，是一次偶然的机遇，但他凭借坚韧不拔的意志，努力练习，最终把握住了这个机会，为自己的生命注入了新的动力。
电影通过主人公练习双手写字鲜血淋漓的画面，生动地展现了他背后默默承受的艰辛。
这种永不放弃的精神和对目标的执着追求，是当今社会许多人所缺乏的品质。
正是这种略显傻气的坚持，塑造了主人公不平凡的人生。
他凭借这份坚持，在首次上课时便用粉笔字板书震慑了顽皮的学生；他千方百计地劝服家长，不让孩子们辍学，甚至拿出微薄的薪水帮助学生垫付学费；他冒着暴雨冲进简陋的校舍，抢救书本和课桌，不慎砸伤头部也在所不惜；正是这份坚持，让他在多年后走进了大学的报告厅，书写了属于自己的辉煌篇章。
影片并未刻意渲染苦难，反而偶尔逗笑观众，但主人公的精神力量仍然深深打动了我们。
他的故事无需刻意描绘苦难背景，因为他必定是一个内心强大、拥有积极人生态度的人。
面对他所遭遇的困境，我们日常生活中的挑战又算得了什么呢？2024年无手老师影片观看心得体会（二）《无手老师》是一部展现深厚情感和励志精神的优秀影片。
影片以我省湟中县汉东乡下麻尔村的一位教师马复兴的真实经历为蓝本，生动地描绘了他在失去双手的困境中，凭借坚韧不拔的意志和无私奉献的精神，在贫困山区从事教育工作的感人故事。
本片不仅讲述了马复兴身残志坚的励志经历，更传递了一个深刻的道理：即使命运不公，遭受重重挫折，只要我们保持坚定的信念和顽强的毅力，人生依然可以绽放光彩，充满希望。
励志电影《放牛班的春天》观后感300字
励志电影《放牛班的春天》观后感300字励志电影《放牛班的春天》观后感300字（通用20篇）看完一部作品以后，你有什么总结呢？这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么观后感到底应该怎么写呢？下面是本店铺为大家收集的励志电影《放牛班的春天》观后感300字，仅供参考，欢迎大家阅读。
励志电影《放牛班的春天》观后感300字 1师者，所以传道授业解惑也我一直觉得，老师应该是个有情怀的职业，它离不开道义也离不开爱的传递。
正如《放牛班的春天》中的马修一样，在一个看不到光明，到处都是问题学生的池塘之底仍选择用真心面对孩子，用真诚感化他们。
每一个孩子都是天使，也许问题小孩只是没有遇到爱和阳光的普照，没有遇到一个可以理解他们的人。
在马修眼里，每个小孩都有他们的优势，唱歌跑调的小男孩可以当指挥家，不会唱歌的小皮皮诺可以做指挥官助理看大家唱歌，连无药可救的蒙丹都是他眼中唯一的男中音。
他给予每个人肯定，不给家长告状，教会小朋友合作，成为他们的朋友，用音乐点燃了孩子们的希望。
同为教育者，校长放弃音乐梦想却依旧嘲讽践踏别人的音乐梦想，把自己的人生不满发泄到孩子身上，一直觉得在这里的小孩都是有问题的。
对于惯犯蒙丹，给他强加偷钱的罪名。
对于名利场无比追逐，面对失火的学校，他不是庆幸孩子安然无恙，而是在意自己的奖金和勋章打了水漂。
也许我们处在池塘之底，也许我们是问题小孩，也许我们并不完美，也许我们五音不全，也许我们成绩很烂，功课差劲。
但是，只要我们愿意相信，坚持热爱，一直等待，就会有希望出现。
黑暗中的方向，黑暗中的方向，希望之光，生命中的热枕，荣耀之巷。
童年的欢乐，童年的欢乐，转瞬消逝被遗忘，一道绚烂金光，在小道尽头闪亮。
励志电影《放牛班的春天》观后感300字 2今天下午，我们四、五、六年级看了一部经典电影《放牛班的春天》。
这部电影告诉我们音乐的魅力以及两种极端教育方式对儿童的影响。
故事中，有幽默善良的马修先生，暴力呆板的哈桑校长，顽皮的孩子们和他们可爱的校园。
一个都不能少观后感(15篇)
一个都不能少观后感(15篇)一个都不能少观后感1一部影片，一个故事，一份职责，一种感动。
这天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人，今年才十三岁。
正因高老师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他辍学到城里去打工。
魏老师知道以后，只身一人到城里去找张慧科，历尽千辛万苦，最后找到了他，把他带回了家。
其实她完全可以不用去找张慧科，正因她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高老师临走之前的一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少！”我想：这就是职责所带来的动力吧！在这部影片中，最令我感动的是魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。
她渴了，就喝街边的自来水；饿了，就吃小店客人剩下的食物。
她偶然遇到一个好心人，告诉她就应去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。
她没有就此放下，在大门外等了一天一夜，而且她见到每个从里面走出来的人就问：“你是不是台长？你是不是台长？”最终，她最后见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：“张慧科我好想你，你在哪里？”最终，魏老师找到了张慧科，一齐回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村期望小学。
是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。
而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢？因此，我期望所有的贫困学子都能过上幸福的生活，也期望那些已经辍学的孩子能够早日重返校园。
一个都不能少观后感2电影讲述的是一个只有13岁的小女孩到了只有一个老师的学校代课，老师留下一句话:这28个孩子我交给你一个都不能少，一个13岁的女孩成了28个孩子的代课老师，她只会唱一首歌：《我们的祖国是花园》，歌词的前两句是“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳”唱到这里她连歌词都记不起来了。
教师电影观后感格式范文(7篇)
教师电影观后感格式范文(7篇)教师电影观后感格式范文第1篇电影《我的教师生涯》观后感600字在这个世界，有许多平庸的人和杰出的人，平庸的人和杰出的人的不同之处就在于看能否坚持。
坚持下去就是胜利，半途而废则前功尽弃。
今天组织我们观看的由梁家辉主演的`《我的教师生涯》中的主人公便是一位坚持不懈而成功的人。
《我的教师生涯》的主人公的原型便是“师德楷模”郑琦老师，他曾多次来我们学校给我们讲课。
在郑琦老师的一生中，总是围绕着坚持信念而过的，让我最受感动的也是他的坚持，他将一生的精力都投入到了自己所爱的工作和孩子们的身上，这，也成就了他的传奇人生。
许多人之所以没有收获，主要原因就是在最需要下大力气，花大工夫的时候，他却因坚持不住而停下了脚步，省力到是省力，成功却从此与之无缘了。
再看看现在的我们，大多数人都与我一样，没有信念，没有目标，不能坚持，所以导致了我们无法成功，与成功擦肩而过!我们现在最重要的任务就是学习，在学习过程中也会遇到许多的困难与坎坷，但只要我们能够坚持，一切困难和坎坷都会迎刃而解，化为成功的动力。
美国诗人朗费罗说过，人生是实在的，而不是虚无，不要只顾着贪玩，别一味哀怨伤悲，人生的道路应有目标，去实干吧!成功的道路是目标铺成的，在自己的一生中，你必须去一步步的实现，使你的人生充满喜怒哀乐，有更多的星星去点缀你的人生，有了明确的目标，也还要具备专注于一的精神，更有利助人成功。
所以，从现在开始，我也要郑琦老师学习，做一个能坚持，有明确目标的人，这样，我们的人生才能因为自己的成功而变得更加多姿多彩，更有意义。
教师电影观后感格式范文第2篇今天晚上，几十位家人共同欣赏电影《我的教师生涯》，给我一种特别的感觉——在对人的影响上，电影或许比一篇文章更有效果，更能启迪人的感官，尤其是对于我这样的笨笨的理解力很慢的人更是如此。
所以，我比较喜欢这里的电影研讨，总能从电影中看到自己。
既然这么有效，就可以用到自己的教学中，看来学生的电影课应该定期开展了。
《放牛班的春天》观后感(精选15篇)
《放牛班的春天》观后感(精选15篇)《放牛班的春天》观后感1这部电影是讲述一名代课老师教一群学生唱歌的故事，原来的老师喜欢只要学生一犯错，就要体罚。
而这名老师很有耐心，他会慢慢带着学生们引入音乐的世界，这些学生中，有一位叫皮埃尔的小男孩，他是一个十分有音乐天赋的人，可因为他的性格有一些羞涩，所以没有发挥出来。
不过，在马休老师的引导下，慢慢地发挥出了自己的音乐潜能，并成为了这个合唱团的领唱。
这部电影的结局很感人，一个小男孩的父母双亡，可他还是坚信他们一定会来接的，于是他每个星期六都等着他父母来接。
不过，最终马体老师带着他走了，那天也正好是星期六。
这个结局让我感觉到这名男孩很想得到父母的爱，马体老师帮他完成了他的心愿。
这部电影里还有一位重要的人物：院长。
他是一个很自私自利的人，一位女伯爵夫人来教养院参观，院长让音乐班的同学表演合唱，女伯爵夫人听得很入迷也很深受感动，于是并问马休老师是谁要组建这个合唱团的，结果院长抢答了马体老师的话说是他自己组团的！院长虽然受到女爵士很高的赞赏得到了很大的荣誉，却在学生们心中的位置一落千丈。
所以，我们不能自私，如果得了荣誉应该和在大家一起分享，而不是独自享用。
《放牛班的春天》这部电影给我受到了很大的影响，我们应该多多欣赏这种电影。
《放牛班的春天》观后感2影片是从两个老人看马修老师的旧相片和日记开始的。
这两位老人是派皮诺和莫昂奇，他们曾经是“池塘之底”学校的学生。
“池塘之底”，顾名思义，是最差的学校，是一所专为问题少年设置的寄宿学校。
这里的教育理念是“行动与反应”原则。
但他们是幸运的，他们遇见了马修老师。
马修老师是一个其貌不扬的秃顶老头儿，也是一个才华横溢的音乐家。
他在事业低谷期选择来到“池塘之底”学校做了学监。
他从不打骂学生，给学生最大的宽容和保护，尊重每一位学生，不放弃每一个孩子。
他让不会唱歌的小派皮诺当副指挥，让老走音的郭邦当架子。
他让每个孩子享受到音乐和集体合作的快乐，让他们认识到自己的价值，给自己的人生带来“春天”。
观后感范文300字
You don't have that many viewers, don't be so tired.（页眉可删）观后感范文300字一个都不能少观后感【一】教育公平现在仍然是社会关注的一大热点。
1998年张艺谋导演拍了这部《一个都不能少》，电影主要讲述了，魏敏芝当代课老师期间，为了实现一个都不能少的诺言，面对孩子们一个个去城里打工的情况，她去城里勇敢寻找，最终把孩子都接回学校，并使得学校得到城里人的资助。
在电影里，感触最大的是教育之间的差距。
在落后的小山村，各种设施都很落后，一个场景是老师在用粉笔时会把最后一点末儿也在黑板上写字完成，孩子们无法享受良好的教育资源，而且在大环境的影响下，家长也不会趋向于让孩子去上学。
这些都造成了孩子们无法好好上学，完成学业。
电影中主要是说魏敏芝去县城里找学生的一个过程，体现了作为一名老师对于学生的责任感。
来学生实习将近4个月了，这段时间里，确实有很大的变化，在课堂上，我会很想把自己所有的经验告诉他们，会担心他们的学习，慢慢地，在过程中，我作为老师的责任感被慢慢发掘。
在实习学校，孩子们生源不好，所以整个学习环境也不算好，在教育公平的路上，学校由于是私立学校，所享有的教育资源相对少。
教育公平使我们所想要实现的目标，任重道远。
《空难乘客》观后感【二】今晚看了《空难乘客》这部电影，故事讲的是在一次飞机坠毁事件中，全部乘客遇难，无人生还。
但是，那些死去的乘客都没有意识到自己已经死去的事实，继续在现实生活中生活着。
女主人公克莱尔(安妮海瑟薇)，同时也是这次空难的遇难者，是一位心理治疗师，她对这些遇难的“幸存者”进行小组心理辅导，这些治疗的“幸存者”在治疗过程中逐渐意识到自己已经死去的事实，于是就去了另外一个世界，而女主人公却以为是这些人因为被航空公司的人谋杀而失踪退出治疗，于是她开始探寻真相，直到她看到那次飞机坠毁的乘客名单之后，才意识到自己已经死亡的事实。
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代课老师电影观后感范文
《代课老师》剧情介绍
一个上海姑娘顾晓霖来到鄱阳湖小岛，她说来拜访一位女知青，
在这里教了一辈子书的刘老师。实际上她是来凭吊大学时的恋人潘岳，
也就是刘老师的儿子，当年因为毕业时潘岳要回到这里，他们才分手
的。 自从唯一的儿子死后，刘老师就一病不起，已经好久没来学校
上课了。县里曾派过几个老师来这里，但都因条件太苦而先后离去。
村长骗她留下来等刘老师，顺便代课，好应付县教委检查农村教育工
作的事。她的留下使学校终于开课了。在代课的...
代课老师电影观后感
這是一套反映農村兒童失學的電影，以兩個愛情故事去包裝，但
愛情故事的線索並不顯露，需要觀眾很用心去思索才能體會到那兩者
間的情意。比較明顯的故事線索是宣傳單張上所介紹的：一個上海姑
娘顧曉霖到鄱陽湖內島去憑弔大學時的戀人，被村長欺騙留下來當代
課老師。由於當地交通一便，生活條件艱苦，當學校唯一的老師──
劉老師因病卧床之後，學校就再找不到老師。顧曉霖在代課的這段時
間裏，受到村民、家長和學生的真情感悟，決定留下來接劉老師的棒。
也許香港人習慣了看奇情曲折的、笑淚交加的電影，比較起來，
這套影片就會使人覺得平淡，然而，由於有個隠晦的愛情故事索引着，
也不算很枯燥。反而能在那平淡中細細體味濃厚的鄉土情。那廣闊的
田野，那蜿蜒曲折的河流，鄱陽湖內島的優美湖光山色盡入眼簾;村
民招待老師的盛餐，用的是當地僅有的土產-河魚，那淳樸的鄉情，
親切又使人感動。
近年，有多套影片反映國內農村教育問題的影片。早兩年上影的
「一個也不能少」講的是內地山區的村民，生活艱苦，孩子連小學教
育也不能順利完成，一位代課老師，為了實踐學生一個也不能少的承
諾，歷盡艱辛去找回入城做童工的一位學生，故事感人，笑中帶淚，
在康城影展得到很高榮譽;今年初放影的「上學路上」講的是全國聞
名的貧困縣寧夏西海固的故事，一個小女孩為了爭取新學期繼續上學，
在一個暑假想方設法賺取二十四元八角去交學校的雜費。兩套都是取
材於真實故事，這套「代課老師」也有現實生活的影子。其中有個鏡
頭是頗觸動我心弦的：在一望無際的遼闊的土地上，孤伶伶地豎立起
一間平房，那是教員卧室連着唯一的課室，所有班級的同學都同時擠
在這裡上課。這個鏡頭多次出現，那孤單無助的感覺，直揪住觀眾的
心頭。
這幾套電影，都使我們深思：農村的教育是多麼需要我們關注啊。
什麼時候我國經濟能發展到有能力顧及鄉村，改變農村的教育經費區
域自負的政策，讓農村的孩子們都能像城市的孩子一樣幸福地成長?