幼儿园中班美术《树上果子成熟了》教案模板范文
中班美术果树教案
中班美术果树教案中班美术果树教案12篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是本店铺帮大家整理的中班美术果树教案，希望对大家有所帮助。
中班美术果树教案 1一、活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
二、活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，已画好4棵大树。
三、活动过程：（一）谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀？2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗？3、（出示大树）这是一棵奇妙的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄，把水果树打扮得好漂亮呀！4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗？（二）教师讲解示范。
1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作。
2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
（三）幼儿操作，教师巡回指导1、鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、帮助个别能力较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
（四）欣赏水果树。
这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！听音乐表演《摘果子》。
活动反思：充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。
在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
中班美术果树教案 2活动目标：1.在欣赏秋天果树的造型、色彩的过程中，知道秋天果树的特征。
2.能流畅的线条画出果树的外形。
3.培养对绘画的兴趣。
活动准备：PPT课件、范画、图片、蜡笔、纸。
幼儿园中班美术优秀教案《秋天的果树》含反思
幼儿园中班美术优秀教案《秋天的果树》含反思（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班美术公开课教案《苹果熟了》3篇
中班美术公开课教案《苹果熟了》中班美术公开课教案《苹果熟了》精选3篇（一）教案名称：中班美术公开课《苹果熟了》教案目标：1. 学习认识苹果的外形和颜色。
2. 学习用画笔和颜料画出苹果的形状和颜色。
3. 培养幼儿细致观察和模仿意识。
教学准备：1. 带有苹果图案的海报或幻灯片。
2. 一篮子苹果。
3. 纸板、颜料、画笔、水杯、抹布和纸巾。
教学过程：引入：1. 展示带有苹果图案的海报或幻灯片，引导幼儿观察苹果的外形和颜色。
2. 通过问答的方式向幼儿介绍苹果的特点，例如：苹果是什么颜色的？苹果有什么形状？实践：1. 将一篮子苹果放在讲台上，让幼儿仔细观察苹果的外形和颜色。
2. 将纸板分发给每个幼儿，让他们用画笔和颜料画出苹果的形状和颜色。
3. 老师可以在旁边帮助幼儿画，引导他们模仿苹果的形状和颜色。
总结：1. 让每个幼儿展示自己画的苹果，让其他幼儿猜猜是什么水果。
2. 引导幼儿总结画苹果的要点，例如：苹果有什么形状？苹果是什么颜色的？拓展活动：1. 让幼儿接触和品尝苹果，感受苹果的味道和口感。
2. 让幼儿用苹果制作水果沙拉，培养他们的动手能力和合作意识。
教学反思：通过本堂课的学习，幼儿对苹果的形状和颜色有了更深的认识。
通过用画笔和颜料画出苹果，培养了幼儿的细致观察和模仿意识。
在后续的拓展活动中，幼儿有机会亲自接触和品尝苹果，提高他们对水果的兴趣和喜爱程度。
中班美术公开课教案《苹果熟了》精选3篇（二）教案名称：让我当设计师教学目标：1.了解设计师的职业和工作内容；2.培养学生的创造力和想象力；3.激发学生对美术的兴趣。
教学重点：1.介绍设计师的职业和工作内容；2.培养学生的创造力和想象力。
教学准备：1.设计师的照片和例子；2.画纸和彩色笔；3.设计师作品展示；4.视频或图片展示设备。
教学过程：引入（5分钟）：1.与学生们交流，询问他们对设计师的了解和想法；2.展示设计师的照片和例子，让学生们先简单了解一下设计师的形象和工作内容。
幼儿园中班美术教案果树(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案果树(三篇)目录：幼儿园中班美术教案果树一幼儿园中班美术教案染纸二幼儿园中班美术教案树上的果子熟了三幼儿园中班美术教案果树一教学目的：1.让幼儿了解纸团粘贴的方法。
2.巩固学过的团球、粘贴等技能。
3.引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培养幼儿认真、仔细操作的良好习惯。
4.启发幼儿动手操作，大胆表现自己的意愿。
教学准备：紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干，大幅范画一幅，抹布每组一块。
教学过程：1.谈话导入活动。
教师：秋天到了，秋天是个收获的季节，各种各样的果树都结满了果实，不仅好吃也很好看。
请小朋友说说，秋天都有哪些果树?(引导幼儿说出有山楂树)今天，我们就来做一棵丰收的山楂树。
2.出示大幅范画，引起幼儿的兴趣。
教师引导幼儿观察、感受画面的半立体美，激励幼儿动手制作的愿望。
教师：小朋友，你们摸一摸这幅画，说说你有什么感觉?(教师走到幼儿中间，让每个幼儿都能摸一摸，亲自感受一下。
)这幅画看上去怎么样?与其它彩笔画的画有什么不同?这幅画是用什么材料做的?怎样做的?(启发幼儿说出这幅画是用纸团成球，粘贴在纸上。
)3.教师示范制作方法。
今天，我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。
怎样做成的呢?先要在作业纸上画出山楂树简单的树形(树冠可以画成大圆形，也可以画成大三角形);随后，将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球，再把团好的纸球蘸上胶水，粘贴在树冠上;然后把树叶粘贴在适当位置;最后，用彩笔把树干涂满颜色。
一棵丰收的山楂树就做好了。
4.交待要求，幼儿动手操作，教师巡回指导。
(1)提醒幼儿画山楂树时，只画出简单的轮廓。
(2)重点指导幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。
(3)提醒幼儿，纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。
(4)能力强的幼儿，粘贴结束后，可以用彩笔添画其它景物(蓝天、白云、小鸟等)5.评价作品今天，我们又学了一个新本领;就是用纸球贴画。
大家贴的都很好，现在我们互相看一看，谁的山楂树丰收了，果子又多、树叶又密。
幼儿园中班美术教案《果树》及教学反思（5篇可选）
幼儿园中班美术教案《果树》及教学反思（5篇可选）第一篇：幼儿园中班美术教案《果树》及教学反思《中班美术教案《果树》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！教学目标：1.让幼儿了解纸团粘贴的方法。
2.巩固学过的团球、粘贴等技能。
3.引导幼儿体验画面的立体美和操作活动的乐趣，培养幼儿认真、仔细操作的良好习惯。
4.启发幼儿动手操作，大胆表现自己的意愿。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
教学准备：紫红色绉文纸、绿色树叶、白纸、彩笔、胶水若干，大幅范画一幅，抹布每组一块。
教学过程：1.谈话导入活动。
教师：秋天到了，秋天是个收获的季节，各种各样的果树都结满了果实，不仅好吃也很好看。
请小朋友说说，秋天都有哪些果树?(引导幼儿说出有山楂树)今天，我们就来做一棵丰收的山楂树。
2.出示大幅范画，引起幼儿的兴趣。
教师引导幼儿观察、感受画面的半立体美，激励幼儿动手制作的愿望。
教师：小朋友，你们摸一摸这幅画，说说你有什么感觉?(教师走到幼儿中间，让每个幼儿都能摸一摸，亲自感受一下。
)这幅画看上去怎么样?与其它彩笔画的画有什么不同?这幅画是用什么材料做的?怎样做的?(启发幼儿说出这幅画是用纸团成球，粘贴在纸上。
)3.教师示范制作方法。
[教案来自：快思教案网.]今天，我们做的山楂树是用纸和纸球粘贴的。
怎样做成的呢?先要在作业纸上画出山楂树简单的树形(树冠可以画成大圆形，也可以画成大三角形);随后，将紫红色绉纹纸用力团成一个个小纸球，再把团好的纸球蘸上胶水，粘贴在树冠上;然后把树叶粘贴在适当位置;最后，用彩笔把树干涂满颜色。
一棵丰收的山楂树就做好了。
4.交待要求，幼儿动手操作，教师巡回指导。
(1)提醒幼儿画山楂树时，只画出简单的轮廓。
(2)重点指导幼儿用力团紧纸球和粘贴纸球的方法。
(3)提醒幼儿，纸球和树叶都要粘贴在适当的位置。
(4)能力强的幼儿，粘贴结束后，可以用彩笔添画其它景物(蓝天、白云、小鸟等)5.评价作品今天，我们又学了一个新本领;就是用纸球贴画。
中班刮画：树上的果子熟了
中班刮画：树上的果子熟了简介中班刮画是幼儿园中班常见的一种艺术活动形式，通过刮画的方式让孩子们在画布上留下自己的创意，同时也可以锻炼他们的手眼协调能力和想象力。
本次刮画主题为树上的果子熟了，旨在让孩子们感受大自然的奇妙之处。
准备工作•A4纸张和彩色刮画纸•蜡笔或彩笔•刮画工具•食品用保鲜膜活动流程第一步：讲解在开始活动前，要先给孩子们讲解本次活动的主题和对象，即可爱的果实。
同时也可以引导他们思考以下问题：1.什么是果实？2.什么时候果实会成熟？3.果实有哪些种类？通过引导孩子们思考并回答问题，可以让他们更好地理解本次活动的意义和主题。
第二步：读绘本让孩子们欣赏绘本，例如《果果树上的果儿》《蜗牛爬上树上去》等，让他们更好地了解和认识各种果实，并激发他们对果实的想象和创造力。
第三步：创作1.使用蜡笔或彩笔在A4纸张上画出树干和树枝的轮廓，然后涂上适当的颜色，让孩子们感受树的生命力和多姿多彩的树叶。
2.把彩色刮画纸铺在树枝上，用刮画工具在纸张上轻轻刮出自己喜欢的形状和线条，模拟果实的样子，让孩子们发挥创造力，想象各种色彩缤纷的果实。
3.最后，将彩色刮画纸覆盖上一层食品用保鲜膜，再严实地握在手中用力刮一下，让孩子们感受到彩色纸张与果实皮肤的触感，同时也锻炼了孩子们的手部力量和手眼协调能力。
第四步：分享让孩子们在课堂上分享自己的创作，鼓励他们互相欣赏和交流，同时也可以让老师和家长亲自品尝孩子们的“果实”，并给出一些鼓励和指导。
结语中班刮画：树上的果子熟了这一活动，既能锻炼孩子们的艺术创造力，又能让他们更好地了解和认识大自然中的各种奇妙事物，是一场富有趣味性和教育性的活动。
通过这次活动，相信孩子们能够更加热爱大自然，也能够更加充满自信和勇气去创造美好的未来。
中班刮画--树上的果子熟了
中班刮画：树上的果子熟了
幼儿园中班美术刮画：树上的果子熟了
烟台市经济技术开发区海河幼儿园
【活动目标】
1、初步尝试在刮画纸上作画的兴趣。
2、能连续的刮出直线和圆形。
【活动准备】
刮画纸、刮画棒
【活动过程】
1、魔术引出刮画纸提高幼儿兴趣
孩子们看，我智力有一张神奇的纸，他虽然看上去
黑黑的，但是他黑色的身子底下藏着五彩斑斓的世界；
再看这个神奇的小棒棒，他就像神笔马良的神笔一样，
可以帮我们画出漂亮画。
2、出示秋天的树的图片，让孩子观察树的树干和树枝是什么形状的，让孩子说出来。
3、秋天的树上结满了果实，这些果实是什么形状的，让孩子们用语言表示出来。
4、教师示范
现在老师先来变一个小魔术，用直线来表示秋天的树，（教师在刮画纸上刮出树干树枝），大树出来了，树上的果子我用圆形来表示（教师在树枝上刮出果子）。
5、幼儿作画教师指导。
幼儿进行刮画，教师对个别孩子进行指导。
6、作品评价
请幼儿对自己的画进行简单讲解。
幼儿美术树上结的果子教案反思
幼儿美术树上结的果子教案反思教案标题: 幼儿美术树上结的果子教案反思一、教案目标:1. 学习了解树木结出果实的过程，培养幼儿对自然事物的观察能力和兴趣。
2. 引导幼儿用不同的美术材料和技巧创作一棵结满果实的树画作，并表达自己的想法和情感。
二、教学准备:1. 图片资料：包括树木结果的照片和各类水果的图片。
2. 美术材料：彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3. 教学辅助工具：幼儿专用画板，幼儿专用剪刀等。
三、教学过程:1. 导入：- 展示树木结出果实的图片，让幼儿观察并提问："你们都见过树上结满果子的情景吗？"。
- 引导幼儿回忆季节更替对树木的影响，促使幼儿思考为什么树会结出果实。
2. 观察与讨论：- 展示各类水果的图片，鼓励幼儿观察并描述水果的形状、颜色、大小等。
- 提问幼儿：“你们都知道这些水果是从哪里来的吗？”引导幼儿思考并回答。
3. 创作活动：- 给每个幼儿分发一张幼儿专用画板和彩纸。
- 引导幼儿用剪刀剪出树的形状，并把树粘贴在画板上。
- 鼓励幼儿选择不同颜色的纸，剪出不同形状的果实，并贴在树上。
- 提供颜料和画笔，让幼儿在树上绘制树干、树枝和叶子的细节。
4. 分享与表达：- 邀请幼儿依次展示自己的作品，并让他们说说自己的作品中用了什么水果。
- 提问幼儿：“你用画画的方式，表达了什么想法和感受？”鼓励幼儿自由表达。
四、教案反思:这个教案通过观察和创作的方式，帮助幼儿了解了树木结果的过程，并开发了他们的艺术创作能力。
但是，在指导幼儿剪纸和绘制细节时，发现部分幼儿技巧不够熟练，需要更多练习。
建议在实施教案时，特别关注这一点，为幼儿提供更多的实践机会，同时提供不同难度的剪纸任务，以满足不同幼儿的发展需要。
此外，在教案中增加了幼儿自由表达的环节，鼓励他们用绘画表达自己的想法和情感。
这样的活动能够促进幼儿的语言表达能力和情绪管理能力，增强他们对美术的兴趣。
未来的教案中，可以进一步拓展这个环节，例如通过让幼儿编写故事或写下他们对果树的感受等方式，更加全面地发展幼儿的语言和表达能力。
幼儿园中班美术教案：果子成熟了
幼儿园中班美术教案：果子成熟了一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解果子的生长过程，知道果子成熟了的特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会用拓印、手工制作等方法表现果子成熟了的情景。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容1. 果子的生长过程2. 拓印果子3. 手工制作果子4. 果子成熟了的作品展示5. 亲子活动：果子成熟了三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解果子的生长过程，学会用拓印、手工制作等方法表现果子成熟了的情景。
2. 教学难点：让幼儿掌握拓印和手工制作的基本技巧，能独立完成作品。
四、教学准备1. 教具：果子图片、拓印板、颜料、画纸、剪刀、胶水、树枝、树叶等。
2. 材料：果子拓印材料、手工制作材料等。
3. 环境：宽敞的美术活动室，光线充足。
五、教学过程1. 导入：教师出示果子图片，引导幼儿观察果子的特点，激发幼儿对果子的兴趣。
2. 讲解：教师讲解果子的生长过程，让幼儿了解果子成熟了的特点。
3. 示范：教师演示如何用拓印和手工制作方法表现果子成熟了的情景。
4. 拓印果子：幼儿在教师的指导下，选择喜欢的果子图片，用拓印板和颜料进行拓印。
5. 手工制作果子：幼儿在教师的指导下，使用剪刀、胶水、树枝、树叶等材料，制作果子成熟了的情景。
6. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
7. 亲子活动：果子成熟了：教师组织家长和幼儿一起参与制作果子成熟了的情景，增进亲子感情。
9. 清理现场：幼儿在教师的指导下，整理画具，清理活动室。
10. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后，与家长一起观察身边的果子，了解果子的生长过程。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在拓印和手工制作过程中的表现，评价幼儿对果子成熟了情景的理解和创作能力。
2. 教师通过作品展示和亲子活动，评价幼儿的合作能力和创造力。
3. 家长反馈：教师通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对果子生长过程的观察和了解情况。
2024年中班主题树上的果子熟了教案反思
2024年中班主题树上的果子熟了教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“树上的果子熟了”章节。
详细内容包括：认识不同种类的水果，了解水果的生长过程，学习水果的名称、颜色、形状及其营养价值；通过观察、品尝、动手操作等活动，培养幼儿对水果的感知能力和探究兴趣。
二、教学目标1. 能正确说出常见水果的名称、颜色、形状，了解水果的营养价值。
2. 通过观察、品尝，培养幼儿对水果的感知能力和审美情趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，激发他们关爱大自然、珍惜食物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：水果的生长过程、营养价值。
教学重点：认识水果的名称、颜色、形状，培养幼儿的感知能力和探究兴趣。
四、教具与学具准备教具：水果图片、水果实物、PPT、观察记录表。
学具：画纸、彩笔、水果刀、小盘子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察幼儿园内的果树，让幼儿观察果子的颜色、形状，引导幼儿说出果子的名称。
邀请幼儿品尝成熟的果子，分享品尝的感受。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示水果图片，引导幼儿说出水果的名称、颜色、形状。
结合PPT，讲解水果的生长过程、营养价值。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放观察记录表，让幼儿记录水果的名称、颜色、形状。
组织幼儿进行“水果猜谜”游戏，巩固所学知识。
4. 动手操作（10分钟）教师示范如何画水果，然后让幼儿自己动手画喜欢的水果。
教师邀请幼儿分享自己的作品，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 树上的果子熟了2. 内容：水果名称、颜色、形状水果生长过程、营养价值合作、分享七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的水果答案：根据幼儿绘画的水果进行评价。
2. 作业题目：和爸爸妈妈一起制作水果沙拉，分享给家人。
答案：根据幼儿参与制作的情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织家长参与活动，让家长了解幼儿在园的学习情况。
开展“水果知识竞赛”，提高幼儿对水果的认识。
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幼儿园中班美术《树上果子成熟了》教案模板范文 .docx
【活动目标】
1、欣赏、感受刮画的色彩变化之美。
2、尝试学习用刮画的技法表现秋天树上的果子成熟了，并能连续的刮出
色块和圆形。
3、享受刮画带来的乐趣。
【重点难点】
重点：了解刮画的技巧，掌握刮画的方法。
难点：掌握刮画的绘画方法，并能独立完成刮画作品。
【活动准备】
示范画一幅、刮画竹签若干、刮画纸若干。
【活动过程】
一、欣赏刮画作品。
师：美丽的秋天到了，秋姑娘送给小朋友们一份特别的礼物，看看这是什
么（出示一张黑纸）？这可不是一张普通的黑纸哟！他虽然看上去黑黑的，但
是他黑色的身子底下却藏着五彩斑斓的世界；它可会变魔术呀！你们看，（出
示范例）这就是从黑纸上变出的美丽的图画。小朋友们看上面画了什么？（好
多的树、好多的苹果）。那这是什么季节呢？（秋天）。对了，因为你们看到
了树上都结满了成熟的果子。
二、认知刮画工具。
那小朋友们猜猜看，这幅画是怎样画出来的呢？黑纸是怎样变成美丽的图
画的呢？孩子们看，我这里有一个竹签，它就像神笔马良的神笔一样，可以帮
我们在黑纸上画出漂亮的画哟！
三、教师示范刮画。
现在老师先来变这个魔术好不好？先刮出苹果树的轮廓线条，接着又在树
上刮出许多果子的线条，小朋友们看，秋天的树上结满了果实，但是这些果实
都成熟了吗？（没有）。那下面我就要把所有的果子都变熟了。（刮掉每个果
子里面的黑色）小朋友们看，我的魔术神奇吗？（神奇）。你们也想当魔术师
吗？（想）好，那我就让你们的愿望实现好不好？（好）。
四、幼儿刮画、教师指导。
幼儿尝试刮画，教师引导幼儿刮画时注意画面的布局、鼓励幼儿验证自己
的猜测并根据幼儿的操作情况适时讲解刮画的技法。同时鼓励幼儿在纸上大胆
创作，巡回指导，提供建议。强调使用刮画笔时要注意安全。
五、欣赏、评价作品。
评出优秀展示作品，幼儿相互欣赏、对自己的画进行简单讲解。
六、引导幼儿思索。
在区域中继续探索，还有什么工具可以用来刮画？（尺子、无尖铅笔、铁
钉等）