新北师大版五年级下册数学《折纸》课件
合集下载
五年级数学下册《折纸》课件1 北师大版
+1
9
3
1
4
=( 9
)+(
9
) =( 9
)
第十三页，共26页。
做一做： 计算
1
2
5
+
3
6
=4 + 5
6
6
9
=
6
3
=
2
9
11
2
5 =
30
=1 6
第十四页，共26页。
2.淘气是这样计算 1 ＋ 1的： 1 ＋ 1＝。1
42
426
你同意他的方法吗？与同伴(tóngbàn)交流你的想法。
7 77
11
11 –
=0
15 15
1 56 2
+
=
=
9 99 3
7 –5
2
=
1
=
12 12 12 6
同分母分数(fēnshù)相加减，分母不变，分子相加减。
第三页，共26页。
第四页，共26页。
第五页，共26页。
第六页，共26页。
（1）他俩(tā liǎnɡ)一共用了这张纸的几分之几？
1 2
＋
20
1
4
3 20
3
10
3
10
第二十三页，共26页。
我会用
小动物排队做操，小兔子占总数(zǒn38gshù)的 小猴子占总数(zǒ16ngshù)的 。 小兔子和小猴子共占总数(zǒngshù)的几分之 小兔子比小猴子多几分之几？
第二十四页，共26页。
说一说：
通过本节课的学习, 你有什么收获?
第二十五页，共26页。
1 4
五年级下册数学课件-1.1折纸｜北师大版
7 12
– 152=122
1 =6
同分母的分数相加减， 分母不变，分子相加减。
2020/5/16
小华要用一张正方形纸的 1 折小船，用它的 1
2
4
来折小燕子，那么小华一共用了这张正方形纸的几分
之几来折纸呢？
+
解： 1 1 24
这个算式怎么算 呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
2020/5/16
讨论归纳： 不同分母的分数加减法
=
2 48
1 8
-
1 9
=
1 72
1 7
-
1 3
=
4 21
1 4
-
1 6
=
2 24
规律是：
分子都是1的两个分数的差，
它的分母是原来两个分母的积，分子是原来两个分母的差。
2020/5/16
不同分母的分数加减法解题步骤：
一看： 看清题目 二通： 通分 三算： 计算 四约： 结果能约分的要约成最简分数 五化：结果是假分数的要化成带分数或整数
通分转化成
异分母分数加减法
同分母分数加减法
答案
按照同分母分数加减法 的方法进行计算
不同分母的分数加减的计算方法：
不同分母的分数相加减，先（ 通分 ）， 然后按照（ 同 分 母 分 数 ）加减法的方法进行计算。
2020/5/16
1 2
＋
1 4
＋
＋
2020/5/16
1＋
1
＝
3
2 44
2＋ 1＝ 3 4 44
2. 计算
2 3
+
3 4
时，先通分变成(
8 12
)+(
【北师大版】五年级下册数学：1.1-折纸ppt课件
7 12
4.
5 12
11 24
1 20
8 2 12 3
3 5
7 1 14 2
5.森林医生。
2 3 8 9 17 3 4 12 12 12
×
3 - 1 21 - 10 11 10 7 70 70 70
×
×
5 - 1 10 - 1 9 7 14 14 14 14
6.解方程。
解 x51
北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法
折纸
1 2
＋
1 4
＝
2 ＋1
44
＝3
4
答：他俩一共用了这张纸的
3 4
。
1 2
－
1 4
＝
2 －1
44
＝ 14
答：笑笑比淘气多用了这张纸的
1 4
。
35
+
48
=
65 88
=
6 5 11 88
=
5- 4 5-4 1 66 6 6
1.填一填。
314 99 9
解析：9月有30天，根据分数的意义进行解答。 雨天：30÷3×1=10（天） 晴天：30÷10×3=9（天） 答：当地9月雨天天数是10天，晴天天数是9天。
8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接 近？算一算。
谢谢指导！
：
62
x53
66
x 2 6
x1 3
解 ：
x 7 1 解 10 5 ：
x 7 2 10 10
x 7 3 12 8
x 14 9
x 9
24 24
10
x 5
24
7.根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占全月总
4.
5 12
11 24
1 20
8 2 12 3
3 5
7 1 14 2
5.森林医生。
2 3 8 9 17 3 4 12 12 12
×
3 - 1 21 - 10 11 10 7 70 70 70
×
×
5 - 1 10 - 1 9 7 14 14 14 14
6.解方程。
解 x51
北师大版 五年级下册 第一单元 分数加减法
折纸
1 2
＋
1 4
＝
2 ＋1
44
＝3
4
答：他俩一共用了这张纸的
3 4
。
1 2
－
1 4
＝
2 －1
44
＝ 14
答：笑笑比淘气多用了这张纸的
1 4
。
35
+
48
=
65 88
=
6 5 11 88
=
5- 4 5-4 1 66 6 6
1.填一填。
314 99 9
解析：9月有30天，根据分数的意义进行解答。 雨天：30÷3×1=10（天） 晴天：30÷10×3=9（天） 答：当地9月雨天天数是10天，晴天天数是9天。
8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接 近？算一算。
谢谢指导！
：
62
x53
66
x 2 6
x1 3
解 ：
x 7 1 解 10 5 ：
x 7 2 10 10
x 7 3 12 8
x 14 9
x 9
24 24
10
x 5
24
7.根据学校气象小组的记录，当地9月雨天天数占全月总
北师大版五年级下册-《折叠》课件
在实际生活中，许多纸艺作品和 折纸艺术都采用了非对称折叠的
方法。
非对称折叠需要更多的创意和技 巧，通过不同的折叠方式可以创
造出各种独特的形状和结构。
折叠操作的方法与技巧
选择合适的纸张
根据需要制作的图形选择合适的 纸张，考虑纸张的厚度、质地和 颜色等因素。
掌握基本折痕
了解并掌握基本的折痕技巧，如 山折、谷折、捏折等，这些技巧 是完成复杂折叠的基础。
保护商品
通过折叠包装，可以有效地保护 商品在运输过程中不受损坏。
方便使用
一些包装在展开后具有特定的使 用功能，如纸巾、湿纸巾等。
折纸艺术
创意表达
美学欣赏
折纸艺术通过纸张的折叠和扭曲展现 出各种形态，是创意思维的体现。
折纸作品具有简洁、优雅的线条和几 何美感，给人以美的享受。
文化传承
折纸艺术源于中国，是传统文化的重 要组成部分，具有很高的艺术价值。
折叠的要素
折叠需要有一个平面图形 、一条直线和一个折叠动 作。
折叠的分类
根据折叠的方式，可以分 为轴对称折叠、中心对称 折叠和一般折叠。
折叠的几何性质
对称性
折叠后的图形与原图形在 直线两侧对称，即折叠后 的图形与原图形关于折痕 对称。
角度不变性
在折叠过程中，图形的角 度不会发生变化，即折痕 两侧的角度相等。
详细描述
在代数方程中，折叠思想是通过将复杂的表达式或方程简化，使其更容易解决。例如，将多项式中的同类项合并 ，或者将复杂的方程式转化成更简单的形式。这种思想在解决代数问题时非常有用，可以帮助我们更好地理解和 解决复杂的问题。
概率统计中的折叠模型
总结词
概率统计中的折叠模型是指将多因素问题简化，通过折叠加权来计算概率和统计数据。
北师大版五年级下册数学课件 2.折纸(2) (共20张PPT)
解 ： x51 62
x5 3 66
x 2 6
x1 3
解：x 1 7 5 10
x 2 7 10 10
x 9 10
(3)x 3 7 8 16
解：x 7 3 16 8
x 7 6 16 16
x 1 16
4.根据学校气象小组的记录，当地 9 月雨天天数
占全月总天数的 1 ，晴天天数占全月总天数
3
的 3 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
我用10×6做 分母
7 -1 10 6 = 42 - 10 60 60 = 328 6 0 15 =8 15
计算结果可以约分。
10和6的最 小公倍数30
7 -1 10 6 = 21 - 5 30 30 = 168 3 0 15 =8 15
算一算，并与同伴交流你的做法。
（1） 2+1 38
（2） 3-1 46
解 ：（ 1 ） 2 + 1 38
= 16 + 3 24 24
= 19 24
解 ：（ 2 ） 3 - 1 46
=9-2 12 12
=7 12
做一做
1 5
+
1 3
=
8 15
2 3
-
3 5
=
1 15
3 4
+
1 5
=
19 20
1.
2.森林医生。
=
=
=
3.解方程。
(1) 1 + x 5 26
(2)x 7 1 10 5
+
1 6
3—1 86
课堂小结
异分母分数加减法解题步骤： 1 一看：看清题目 2 二通： 通分 3 三算：计算 4 四化简：结果能约分的要约成最简分数
《折纸》第2课时课件五年级下册数学北师大版
这节课你学到了什么？
同学们，真 棒！
小结：
异分母的分数加减法
不同分母的分数相加减，先（ 通分 ），然后按照 （同 分 母 分 数 ）加减法的方法进行计算。结果能约分 的要化成最简分数。
巩固练习
1、计算。
5 12
11 24
1
3
20
5
2
1
3
2
2.森林医生。
3.解方程。
厉害哟！
4.根据学校气象小组的记录，当地9月份雨天天数 占全月总天数的 1 ，晴天天数占全月总天数
3
的 3 。请你提出一个数学问题，并尝试解答。
10
雨天天数比晴天天数多占全月总天数的几分之几？
1 3 10 9 1 3 10 30 30 30
1
答：雨天天数比晴天天数多占全月总天数的 。
30
5、一根铁丝，第一次用去 米，第二次用去 米。
（1）两次共用去多少米？
（2）第
二次比第一次多用去多少米？
小加减法
折纸（第二课时）
（异分母分数加减法）
学习目标：
1、探索异分母分数加减法（分母有相同因数或分 母互质）的通分过程。 2、理解异分母分数加减法（分母有相同因数或分 母互质）的通分过程。
复习旧知
计算。
异分母的分数相加减，先通分，然后按照同 分母分数加减法的方法进行计算。
探索新知
通分时,一般取分母的最小公倍数作公分母, 化成同分母分数,再按同分母分数相加减的 方法进行计算，计算结果能约分的要约成最
最新北师大版五年级数学下册《第1单元分数加减法第1课时 折纸》精品PPT优质课件
谢谢观赏！
再见！
10
雨天天数比晴天天数多占全月总天数的几分之几？
1 3 10 9 1 3 10 30 30 30
1
答：雨天天数比晴天天数多占全月总天数的 。
30
8.估一估，连一连，下列算式结果与哪个数最接 近？算一算。
7 1 1 24 4 24
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
第 1 单元 分 数 加 减 法
第 1 课时 折纸
1 ＋ 1 ＝ 2 ＋1 ＝ 3
2
4
44 4
答：他俩一共用了这张纸的 3 。
4
1 － 1 ＝ 2 －1 ＝1
2
4
44 4
答：他俩一共用了这张纸的 1 。
4
16 3 24 24
19 24
92 12 12
7 12
1.填一填。
3
1
4
9
9
9
2
1
1
6 ＋ 1 的： 1 ＋ 1＝1 。
42
426
你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。
不同意
11123 42 44 4
3.
61 88
7 8
23 99
5 9
86 15 15
2 15
10 3 14 14
7 14
1 2
4.
5 12
11 24
1
3
20
5
2
1
3
2
5.森林医生。
3 1 10 7 21 10
70 70 11
70
北师大数学五年级下册第1课时 折纸(1)课件
2 15
10 3 14 14
7 14
1 2
通过本节课的学习活动你有哪些收获？
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
义务教育北师大版五年级下册
第 1 课时 折纸（1）
折纸游戏
我折小船用了这 张纸的 1 。
2
1 ＋1＝ 24
我折小鸟用了这 张纸的 1 。
4
解法一：画图
1 ＋ 1 ＝3 2 44
1
3
1
4
4
2
答：他俩一共用了这张纸的 3 。 4
解法二：通分
10 3 14 14
7 14
1 2
通过本节课的学习活动你有哪些收获？
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
义务教育北师大版五年级下册
第 1 课时 折纸（1）
折纸游戏
我折小船用了这 张纸的 1 。
2
1 ＋1＝ 24
我折小鸟用了这 张纸的 1 。
4
解法一：画图
1 ＋ 1 ＝3 2 44
1
3
1
4
4
2
答：他俩一共用了这张纸的 3 。 4
解法二：通分