2018年高考理科综合(全国Ⅰ卷)化学试题解析与启示
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型电化学转化装置背景考查电化学的基 本 原 理；绿 色 硝 化 技 术的硝化剂 Ｎ２Ｏ５；甲 烷 和 二 氧 化 碳 催 化 重 整 不 仅 可 以 得 到 合成气，同时还可以有效降低温室气体的 排 放 以 及 对 生 态 环 境的危害。
（二 ）考 查 基 础 而 又 核 心 的 必 备 知 识 １．选 择 题 关 注 常 规 考 点 ，有 机 内 容 比 重 加 强 对比２０１６年、２０１７年的 化 学 试 卷，在 选 择 题 上 ２０１８ 年 延续了前两年对化 学 常 识、有 机 化 学 基 础 知 识、化 学 实 验 素 养、阿伏加德罗常数、无机元素推断、电 化 学 原 理 应 用 等 基 础 知识和重点知识的考查，但 与 前 两 年 不 同 的 是，第 ８ 题、第 ９ 题均对有机化学素 材 进 行 了 考 查，第 １１ 题 则 是 考 查 有 机 物 质基本机构及性质；化学考试选择题 共 ４２ 分，其 中 有 机 化 学 占据了较大比率，共１８分，其考查 力 度 明 显 增 加。 这 三 道 有 机选择题的难度不 高，侧 重 基 础，但 也 提 示 化 学 教 学 中 需 予 以有机化学充分的重视。 ２．实 验 题 贴 近 教 材 ，突 出 基 础 性 化学是一 门 实 验 科 学，化 学 概 念 和 原 理 等 源 于 化 学 实 验。试题大多以化学实验为背景展开，注 重 化 学 实 验 情 境 的 创设，在化学实验 背 景 中 展 开 设 问。 同 时，多 数 试 题 以 教 材 知识等学生比较熟悉的内容为起点展开，有 助 于 学 生 由 浅 入 深、较为顺利地进 入 试 题 情 境。 比 如，第 ９ 题 以 教 材 中 乙 酸 乙酯的实验制备背景，考查乙酸乙酯 的 物 理 性 质、化 学 性 质、 制备与分离提纯的方法等知识。第２６ 题 以 气 体 分 析 中 常 用 的吸收剂醋酸亚铬的制备实验为素材，结 合 中 学 化 学 教 学 实 际情况，综合考查了学生在仪器名称、实 验 操 作、实 验 原 理 以 及实验评价等方面 内 容 的 掌 握 程 度，同 时，增 加 了 学 生 对 所 学知识的灵活应用能力、知识迁徙分析处 理 问 题 能 力 等 综 合 能力的考查，并 且 在 较 高 层 次 考 查 “证 据 推 理 与 模 型 认 知 ” “实 验 探 究 与 创 新 意 识 ”等 学 科 素 养 。 ３．元 素 及 化 合 物 试 题 立 足 学 生 熟 悉 的 元 素 新高考改革下的化学试题所涉及的元素内容包含了常 见的元素及其化合 物、性 质 丰 富 的 典 型 元 素 及 其 化 合 物，例 如 ：铁、铜、锌、硫、硅、氯 等 元 素。 在 高 考 试 题 中 包 含 元 素 化 合物试题、实验试题以及反应原理试题等 在 内 的 考 题 所 涉 及 的化学物质都是日常实验教学和生活中常见的物质。如理 科综合全国 Ｉ卷 中 反 应 原 理 试 题 涉 及 的 物 质 有：氮 的 化 合 物 、碳的化合物、硅 的 化 合 物。 在 试 题 中 增 加 常 见 物 质 内 容 的考查不仅可以有效降低学生面对陌生物质的怯场的心理， 增加考试信心，同时又能充分彰显新高考 改 革 素 质 教 育 回 归 中学化学元素教学考查的本质。 ４．原 理 题 基 于 常 见 反 应 展 开 考查适合学生认知特点的化学学科 基 本 概 念、基 本 反 应 原理，促进学生全面 掌 握 化 学 基 础 知 识，为 今 后 进 一 步 学 习 打下坚实的基础。２０１８年理科综合全国Ｉ卷 第 ３５ 题 考 查 电 离能、键能以及晶格能 等 基 本 概 念，是 以 Ｂｏｒｎ－ Ｈａｂｅｒ循 环 的形式给出能量变化图，要求学生根据基 本 概 念 的 定 义 分 析 各种能量变化的数值。
关 键 词 ：高 考 化 学 ；能 力 考 查 ；学 科 素 养 ；引 领 教 学
２０１８年新高考改革要 求 下 的 理 综 化 学 试 卷 命 题 要 求 从 贯彻落实发展素质教育和深化高考考试内容改革两个方面 着手，以“一体四层四翼”的高考评价体 系 为 依 托，贯 彻 了“必 备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的 考 查 目 标，落 实 了 “基础性、应用性、综 合 性 和 创 新 性 ”的 考 查 要 求。 试 题 更 加 注重对化学与实际 生 产、生 活 及 科 研 成 果 的 综 合 应 用，试 题 整体难度相比 ２０１７ 年 略 有 下 降，增 加 了 对 教 材 内 主 干 知 识 的考查力度，同时紧 紧 围 绕 化 学 学 科 综 合 素 养、素 质 教 育 的 育人功能以及弘扬科学精神等几个方面全面落实现代化素 质教育的立德树人任务。 一 、解 读 试 题 特 征 ，把 握 备 考 方 向
周刊
２０１８ 年 高 考 理 科 综 合 （全 国 Ⅰ：２０１８年高考理科综合（全国Ⅰ卷）化学试题积极贯彻落实中央改革精神，突出对基础知识、关键能 力、核 心 素 养 和 创 新意识的考查 。体现《课程标准》基本理念，突出化学学科特色，充分发挥考试的激励功能及对教学的积极导向作用。
2018高考化学试题(全国卷Ⅰ)(Word版含详细解析)
2021 年高考全国卷Ⅰ化学真题解析可能用到的相对原子质量：[2021 全国卷Ⅰ ] H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ar- 40 Fe-56 I-127一、选择题：此题共 6 个小题，每题 6 分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
[2021 全国卷Ⅰ -7] 磷酸亚铁锂 (LiFePO 4)电池是新能源汽车的动力电池之一，采用湿法冶金工艺回收废旧磷酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下：以下表达错误的选项是A.合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用B. 从“正极片〞中可回收的金属元素有Al 、 Fe、 Li3+C.沉淀反响的金属离子为“ Fe〞D. 上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠【答案】 D【解析】 A. 随意丢弃废旧电池中会污染环境，且废旧电池中有局部金属可以回收利用，故合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用， A 正确； B.从流程图可知，正极片中有金属元素 Al 、Fe、 Li ，B 正确； C. 含磷酸亚铁锂的滤渣，经硝酸处理后，亚铁会被氧化成 Fe3+， C 正确； D. 硫酸锂溶于水，故上述流程中不可用硫酸钠代替碳酸钠， D 错误。
【考点】环境保护和资源再利用；原子守恒的理论；硝酸的强氧化性与亚铁的复原性；硫酸盐与碳酸盐的溶解性。
[2021 全国卷Ⅰ -8] 以下说法错误的选项是A.蔗糖、果糖和麦芽糖均为二糖B.酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质C.植物油含不饱和脂肪酸脂，能使Br 2/Cl 4褪色D.淀粉和纤维素水解的最终产物为葡萄糖【答案】 A【解析】 A. 双糖又名二糖，是由两个单糖分子组成的糖类化合物；果糖属于单糖，不能再发生水解， A 错误； B. 酶是由活细胞产生的具有催化活性和高度选择性的蛋白质， B 正确； C.植物油属于油脂，其中含有碳碳双键，因此能使Br2 /CCl4溶液褪色， C 正确；D.淀粉和纤维素均是多糖，其水解的最终产物均为葡萄糖， D 正确。
2018年普通高等学校招生全国统一考试全国Ⅰ卷化学试题及答案
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试化学试题可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C12N14O16 Na 23 S 32 Cl35.5 Ar 40 Fe 56 I 127一、选择题：本题共7个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
7．硫酸亚铁锂（LiFePO4）电池是新能源汽车的动力电池之一。
采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下：下列叙述错误的是A．合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用B．从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、LiC．“沉淀”反应的金属离子为Fe3+D．上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠8．下列说法错误的是A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质C．植物油含不饱和脂肪酸酯，能使Br₂/CCl4褪色D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖9．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是10．N A是阿伏加德罗常数的值，下列说确的是A．16.25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1 N AB．22.4 L（标准状况）氨气含有的质子数为18N AC．92.0 g甘油（丙三醇）中含有羟基数为1.0N AD．1.0 mol CH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1.0N A11．环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2,2]戊烷（）是最简单的一种。
下列关于该化合物的说法错误的是A．与环戊烯互为同分异构体B．二氯代物超过两种C．所有碳原子均处同一平面D生成1 mol C5H12至少需要2 mol H212．主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加，且均不大于20。
W、X、Z最外层电子数之和为10；W与Y同族；W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应，其生成物可腐蚀玻璃。
下列说确的是A．常温常压下X的单质为气态B．Z的氢化物为离子化合物C．Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性D．W与Y具有相同的最高化合价13．最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置，实现对天然气中CO2和H2S的高效去除。
2018年 全国高考Ⅰ卷试题及参考答案
2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127 7．硫酸亚铁锂（LiFePO4）电池是新能源汽车的动力电池之一。
采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下：下列叙述错误的是A．合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用B．从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、LiC．“沉淀”反应的金属离子为Fe3+D．上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠8．下列说法错误的是A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质C．植物油含不饱和脂肪酸酯，能使Br2/CCl4褪色D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖9．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是10．N A是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A．16.25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1 N AB．22.4 L（标准状况）氨气含有的质子数为10N AC．92.0 g甘油（丙三醇）中含有羟基数为1.0N AD．1.0 mol CH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1.0N A11．环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2,2]戊烷（）是最简单的一种。
下列关于该化合物的说法错误的是A．与环戊烯互为同分异构体B．二氯代物超过两种C．所有碳原子均处同一平面D生成1 mol C5H12至少需要2 mol H212．主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加，且均不大于20。
W、X、Z最外层电子数之和为10；W 与Y同族；W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应，其生成物可腐蚀玻璃。
下列说法正确的是A．常温常压下X的单质为气态B．Z的氢化物为离子化合物C．Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性D．W与Y具有相同的最高化合价13．最近我国科学家设计了一种CO2+H2S协同转化装置，实现对天然气中CO2和H2S的高效去除。
2018年高考理科综合全国Ⅰ卷及答案详细解析
2018年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）理科综合试题可能用到的相对原子质量：H-1 Li-7 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ar-40 Fe-56 I-127一、选择题：本题共13个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱6．某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M 和N 在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X ）的菌落。
重视基础,突出能力,体现应用与创新——2018年全国卷Ⅰ理综化学试题的分析与启示
重视基础,突出能力,体现应用与创新——2018年全国卷Ⅰ理综化学试题的分析与启示
张英锋 【期刊名称】《高中数理化》 【年(卷),期】2018(000)013 【摘 要】2018年高考试题在总结原有高考命题经验的基础上,依据2018年的《考试大纲》,根据高等学校对学生文化素质的基本要求命制.试题在全面考查“三基”（基础知识、基本技能、基本方法）的同时,注重学科能力和能力品质的考查.在科目设置、内容和形式的改革中本着稳中求变的原则,渗透高考内容改革的重点要求,以便更好地适应高校招生和中学教学实际,并力求对促进中学全面实施素质教育发挥积极的作用.高考改革的核心仍是高考内容的改革,关键是看考生对所学课程内容能否融会贯通,能否把重点放在系统地掌握课程内容的内在联系上,放在掌握分析问题的方法和解决问题的能力上.本文简单评价2018年全国卷Ⅰ高考理科综合化学试卷并谈几点启示.
【总页数】3页(P87-89) 【作 者】张英锋 【作者单位】河北省秦皇岛市第一中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.重视基础彰显综合突出能力--2015年高考新课标全国Ⅱ卷理综化学试题分析及2016年高考备考建议 [J], 罗焕林 2.2009年全国高考理综(全国卷Ⅰ)化学试题能力考核因素的研究及启示 [J], 李俊生;胡志刚 3.重视基础联系课改呈现综合体现创新——2009年全国高考理综(全国卷Ⅰ)化学试题评析及启示 [J], 李俊生;王丽华;武永刚 4.化学试卷中的核心素养\r——例谈2018年高考理综全国卷Ⅰ化学试题及教学启示 [J], 洪良腾 5.聚焦必备知识考查关键能力强化核心素养——2020年高考全国卷Ⅰ理综化学试题的分析与启示 [J], 李长江;于浩;张英锋
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2018年全国高考1卷理科综合化学部分Word版
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姓名：2018年普通高等学校招生全国统一考试 (新课标Ⅰ卷）化学部分一、选择题：本题共7个小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
7．硫酸亚铁锂（LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一.采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属，其流程如下：下列叙述错误的是A．合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用B．从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、LiC．“沉淀"反应的金属离子为Fe3+D．上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠8．下列说法错误的是A．蔗糖、果糖和麦芽糖均为双糖B．酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质C．植物油含不饱和脂肪酸酯，能使Br₂/CCl4褪色D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖9．在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是10．N A是阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是A．16。
25 g FeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0。
1 N AB．22.4 L（标准状况）氨气含有的质子数为18N AC．92。
0 g甘油(丙三醇）中含有羟基数为1.0N AD．1.0 mol CH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1。
0N A11．环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物，螺[2,2]戊烷(）是最简单的一种。
(完整版)2018年高考全国I卷化学试题及答案,推荐文档
2N2O5(g)+O2(g) ΔH1=−4.4 kJ·mol−1
2NO2(g)
N2O4(g)
ΔH 2=−55.3 kJ·mol−1
1 则反应 N2O5(g)=2NO2(g)+ 2 O2(g)的 ΔH =_______ kJ·mol−1。
②研究表明，N2O5(g)分解的反应速率 v=2×10−3× pN2O5 (kPa·min−1)，t=62 min 时，测得体系中 pO2
Zn2++2Cr2+ ②排除 c 中空气
12．B
13．C
（3）c 中产生 H2 使压强大于大气压 （冰浴）冷却
过滤
（4）敞开体系，可能使醋酸亚铬与空气接触
27．（14 分）
（1）2NaHSO3
Na2S2O5+H2O
（2）①NaHSO3 （3）2H2O－4e－
②得到 NaHSO3 过饱和溶液
4H++O2↑
35．（15 分）
（1）D
C
（2）Li+核电荷数较大
（3）正四面体 sp3
AB
（4）520
498
2908
8 7 4 16 （5） NA (0.4665 107 )3
36．（15 分） （1）氯乙酸
（2）取代反应 （3）乙醇/浓硫酸、加热 （4）C12H18O3 （5）羟基、醚键
（6）
或
（7）
与 Y 同族；W 与 Z 形成的化合物可与浓硫酸反应，其生成物可腐蚀玻璃。下列说法正确的是
A．常温常压下 X 的单质为气态
B．Z 的氢化物为离子化合物
C．Y 和 Z 形成的化合物的水溶液呈碱性
D．W 与 Y 具有相同的最高化合价
2018年高考化学真题卷(全国卷北京卷江苏卷天津卷浙江卷(含答案)
绝密★启用前2018年一般高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ）理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试终止后，将本试卷和答题卡一并交回。
学·科网可能用到的相对原子质量：H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl Ar 40 Fe 56 I 127一、选择题：此题共13个小题，每题6分。
在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项符合题目要求的。
1．生物膜的结构与功能存在紧密的联系。
以下有关表达错误的选项是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
以下相关表达错误的选项是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．假设复合物中正在进行RNA的合成，那么该复合物中含有RNA聚合酶3．以下有关植物根系吸收利用营养元素的表达，错误的选项是A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过量时，会因根系水额外流引发“烧苗”现象4．已知药物X对细胞增值有增进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同窗将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，别离置于培育液中培育，培育进程中进行不同的处置（其中甲组未加药物），每隔一段时刻测定各组细胞数，结果如下图。
2018年高考全国Ⅰ卷理综化学试题特点及亟待研究问题
从一线教师视角分析讨论2018年高考全国Ⅰ卷理综能力测试化学试题的特点，从试题内容与设问的基础性和综合性，试题情景创设的陌生度和复杂性，化学实验、化学计算和化学用语的工具性等三个维度做分析，提出高中化学教学需要正确看待、处理的问题，通过学习、研究，认识高考对化学教学的导向作用。
摘要关键词高考试题；重要特征；学科核心素养；化学教学2018年高考全国Ⅰ卷理综化学试题特点及亟待研究问题王云生（福建教育学院化学教育研究所，福建福州350025）2018年全国高考理科综合能力测试化学学科试题体现了高考要“有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养”［1］的主旨。
试题以《2018年普通高等学校招生全国统一考试说明》为命题依据，以《普通高中化学课程标准（实验）》所倡导的评价理念为命题宗旨，较好地发挥了教学的导向作用。
学习研究高考理综能力测试化学命题思想，了解高考对化学学科素养测试的策略、方法，认识高考对中学化学教学的导向作用，应该是一线化学教师研究高考试题的主要目的。
2018年的化学试题，延续并进一步强化了几年来化学试题在立意、考试内容与设问、试题情景创设上的设计特点，更鲜明地体现了学科核心素养的考查。
试题“以新情境为依托，以解决问题为目标，在考查学生理解、掌握化学学科基础的核心知识、技能和方法的基础上，强化对价值观念、必备品格和关键能力的考查”［2］。
试题的内容与设问体现考查的基础性、综合性、开放性和过程性，突出了思维能力和思维品质的考查；试题的情景创设，密切联系社会生产、生活和化学科学技术发展实际，凸显化学科学的应用价值，有利于正确的价值观念教育；让学生在陌生程度不等、复杂性不同的真实情景中，分析解答问题，有效地考查了学生的关键能力和必备品格。
化学试题的这些命题特点，落实了“立德树人、服务选拔、导向教学”的命题思想。
2018年高考全国I卷化学试题及答案
2018年高考全国I卷化学试题及答案一、选择题（本题共7小题，每小题6分，共42分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 下列物质中，属于纯净物的是A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 石油答案：C2. 根据元素周期表，下列元素中原子半径最大的是A. 氢B. 钠C. 氯D. 铁答案：B3. 下列化合物中，属于共价化合物的是A. NaClB. NaOHC. HClD. MgO答案：C4. 在化学反应中，下列物质中氧化性最强的是A. FeB. Fe2+C. Fe3+D. Fe(OH)3答案：C5. 下列反应中，属于氧化还原反应的是A. NaOH + HCl → NaCl + H2OB. 2H2 + O2 → 2H2OC. CaO + H2O → Ca(OH)2D. CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O答案：D6. 下列物质中，属于电解质的是A. 酒精B. 蔗糖C. 硫酸D. 植物油答案：C7. 下列物质中，属于非金属单质的是A. NaB. H2C. CuD. S答案：B二、非选择题（本题共3小题，共58分）8. （10分）写出下列物质的化学式：（1）氢氧化钠（2）硝酸钾（3）二氧化碳答案：（1）NaOH（2）KNO3（3）CO29. （24分）根据题目所给的实验数据，计算下列物质的摩尔质量：（1）NaCl（2）H2SO4（3）C6H12O6答案：（1）58.5 g/mol（2）98.08 g/mol（3）180.16 g/mol10. （24分）根据题目所给的反应方程式，计算下列反应的平衡常数K：（1）N2 + 3H2 ⇌ 2NH3（2）2NO2 ⇌ N2O4答案：（1）K = [NH3]^2 / ([N2] * [H2]^3)（2）K = [N2O4] / ([NO2]^2)注意：以上试题及答案为示例，实际高考试题及答案请参考官方发布的资料。