新人教版小学一年级数学下册第一单元练习题
第一单元练习题
姓名：班级：学号：一、用哪个物体可以画出下边的图形？请连线.
二、左边的图形是长方体的哪个面？请连线.
上面
左面
前面
三、我会选.（把序号写到相应的圆圈里）
①②③④⑤
⑥⑦⑧⑨⑩
四、填一填 1、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
2、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。
3、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。
4、
① 从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形，
② 一共有（ ）个长方形。
5、正方形有（ ）条边，它们都（ ）；长方形有（ ）条边，对边（ ）。
正方形和长方形都是（ ）边形。
6、用手摸一摸，圆柱上下两个面，它们的大小（ ）。
7、用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）。
五、选择正确的答案。
1、
像这样先折后剪会得到一个（ ）图形。
A 、正方形
B 、长方形
C 、平行四边形
D 、圆形
2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画
出（ ）个不同的长方形。
A 、6个
B 、4个
C 、3个
六、数一数。
1、
2、
（ ）个长方形。
（ ）个正方形
平行四边形 长方形
正方形 三角形 圆 （ ）个三角形 （ ）个三角形
七、圈一圈。
（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。
）
八、数一数，填一填。
九、缺了多少块砖？
（）+（）+（）+（）+（）=（）缺（）块砖
（）+（）+（）+（）=（）缺（）块砖
十、给涂上颜色。
十一、给涂上颜色。
十二、给△涂上颜色。
十三、给○涂上颜色。
十四、我会判断。
1、两个一样大的正方形可以拼成一个长方形。
（）3、长方形就是正方形。
（）
2、两个三角形可以拼成一个四边形。
（）十五、它们折出来是什么样子？连一连。
第一单元小测试
姓名：班级：学号：
一、填空。
（1）长方形有（）条边，正方形有（）条边，三角形有（）条边。
（2）用（）根小棒可以摆一个长方形。
（3）用（）根小棒可以摆一个正方形。
（4）用（）根小棒可以摆一个三角形。
（5）硬币是（）的。
二、在下面图形中，是长方形的打“√”，是正方形的画“△”，是圆的画“☆”
（）（）（）（）（）（）（）
三、将下面的图形个数填在（）里。
（10分）
长方形有（）个，
正方形有（）个，
圆形有（）个，
平行四边形形有（）个，
三角形有（）个。
四、我会连线。
下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。
五、还缺（）块砖（6分）还缺（）块砖（6分）
六、用做一个，“4”的对面是“（）”。
七、连一连。
右边的面前边的面上边的面
八、数一数，填一填。
（）个（）个（）个（）个
（）个（）个（）个。
人教版小学一年级数学下册全册单元测试题及答案
4、100以内数的认识
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
一、填空。(32分)
1、84里面有( )个十和()个一。
2、4个十和6个一是( )
3、十位上是8，个位上是0，这个数是( )。
4、8个十和7个组成( )。
5、10个一是( )，100里面有()个十.
6、79前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。
二、找一找。（13分）
1、找位置
（1）苹果的位置在第（ ）排第（ ）个。白天鹅在第（ ）排第（ ）个。
（2）第3排第3个是（ ）。 第1排第6个是（ ）。
（3）请在第1排第4个的位置上画一个气球。
2、我会找朋友。（4分）
小莉的左边有5个小朋友，右边有4个小朋友，房子后面有（ ）个小朋友，这一队一共有（ ）小朋友。
3、一本练习本8角，一个文具盒8元8角,一个文具盒比一本练习本贵多少钱？
4、小明买一支园珠笔用去1元5角，买一支铅笔用去5角，小明一共用了多少钱？
第六单元检测试题
6、100以内的加法和减法（一）
11－6＝8＋7＝13－9＝11－3＝
15－7＝12－6＝12－8＝8＋4＝
11－3－6＝4＋8－5＝6＋7－10＝
3＋9－8＝12－5＋8＝14－2－8＝
2、算一算，比一比，在○里填上“<”、“>” 或
“=”。（6分）
11 - 8 ○4 13 - 8 ○6 15- 7 ○9
14 -9 ○5 12-7 ○4 5+ 9○ 13
（6） 老鼠往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格可以吃到蛋糕。
（7）马往（ ）走（ ）格，再往（ ）走（ ）格可以到达（ 5 ）行（ 1 ）列，马一共走了多少格。
人教版一年级数学下册第一单元测试题
第一单元检测卷（2）一、连一连。
二、涂一涂。
(给长方形涂黄色，正方形涂红色,三角形涂绿色，圆涂橙色,平行四边形涂粉色)三、数一数。
()个()个()个()个四、选一选。
1.像下图一样先折后剪会得到一个（）。
A.圆B.正方形C.长方形D.平行四边形2.右图中有（）个三角形。
A.4B.5C.6D.73.用（）根相同的小棒能拼出一个正方形。
A.2B.3C.4D.5五、填一填。
缺了（）个。
六、折一折,填一填。
1.折出来的是一个体。
2.“a”的对面是。
七、想一想,剪一剪。
八、折一折,连一连。
九、想一想,画一画。
参考答案一、二、略三、101108四、1.A 2.B 3.C五、12六、1.正方 2. 3七、有无数种剪法。
如。
八、九、(答案不唯一)第一单元达标测试卷一、我会填。
(每空1分，共19分)1.正方体有( )个面，每个面都是( )形。
2.一套七巧板一共有( )块，其中( )号是正方形，( )号是平行四边形。
( )号和( )号一样大。
3.数学书的封面是( )，方桌的桌面是( )。
4.的( )个面都是( )，圆柱的上、下面都是( )。
5. 用两个完全相同的正方形可以拼成一个( )，至少用( )个完全相同的正方形可以拼成一个大正方形。
6.看一看，下面的图形分别像什么？二、判断。
(每题1分，共5分)1.用4根小棒一定可以围成一个正方形。
( )2.用两个完全一样的只能拼成一个正方形。
( )3.一个长方形对折后可能是长方形。
( )4.一套七巧板有5个三角形，1个正方形，1个平行四边形。
( )5.平行四边形的四条边都相等。
( )三、连一连。
(8分)四、分一分。
(把各种图形的序号填在括号里)(10分)长方形：( ) 正方形：( )三角形：( ) 圆形：( )平行四边形：( )。
五、数一数。
(每空1分，共9分)1.2.六、(3分)这面墙缺了( )块。
七、数一数，填一填。
(8分)八、我会圈。
用右边哪个物体可以画出左边的图形。
人教版一年级数学下册全册单元测试题 (15)
第一单元过关检测卷一、把图形送回合适的“太阳花”里。
(填序号)(12分)二、填一填。
(每空2分，共20分)1．至少用( )个相同的长方形可以拼成一个大的长方形。
2. 是由2个相同的( )形拼成的1个( )形。
3．用2个可以拼成一个( )形，也可以拼成一个( )形。
4．至少用( )个相同的正方形可以拼成一个大的正方形。
5．一个正方形可以剪成两个相同的( )形或( )形。
6．把一张正方形纸，沿虚线对折，对折后的图形是( )形，像这样大小的图形有( )个。
三、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共6分)1．( )2．( ) 3．( ) 四、选一选。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)1．用不能画出的图形是( )。
A．圆形 B．长方形 C．三角形2．把一个正方形纸对折，不能折出的图形是( )。
A．长方形 B．正方形 C．圆形3．七巧板中共有( )种不同的图形。
A．7 B．5 C．34．把下图折成正方体，②号的对面是( )。
A．④ B．⑤ C．⑥5．至少( )根这样的小棒，可以拼成一个长方形。
A．4 B．6 C．8五、数一数，填一填。
(每空2分，共10分)六、动手操作。
(1题6分，4题8分，其余每题4分，共22分) 1．右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。
2．剪一剪。
(在图中用虚线画出来)(1)剪三刀，把下图剪成四个大小一样的小正方形。
(2)剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。
3．画一画，把每个长方形分成大小相等的四块。
4．圈一圈。
(把能画出左边图形的物体圈出来)七、趣味七巧板。
(14分)八、小熊补墙，画一画，数一数，填一填。
(6分)缺了( )块砖。
答案一、⑤⑨②⑧⑩⑫①⑪④⑦二、1.22．正方长方3．正方三角(答案不唯一)4．4 5.三角长方(答案不唯一)6．三角 4三、1.√ 2.× 3.√四、1.C 2.C 3.C 4.C 5.B五、2 5 2 2 4六、1.2．略 3.略4．圈第2个、圈第3个、圈第3个、圈第2个(从左往右) 七、(①与②，④与⑥标注位置可以互换)八、16(画一画略)第2单元跟踪检测卷一、看谁算得又对又快。
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形(二)》单元测试题(含答案解析)
新人教版小学数学一年级数学下册第一单元《认识图形（二）》单元测试题（含答案解析）一、选择题1．这个图形是由（）种图形拼成的。
A. 2B. 3C. 42．用平行四边形和三角形按下面的顺序拼合起来，如果两种图形各用4个，拼起来的图形是（）。
A. 长方形B. 平行四边形C. 梯形D. 三角形。
3．用直尺在正方形内画一条线，可以把正方形分成两个（）A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 圆4．如图是一个无盖正方体盒子的表面展开图，A、B、C为其上的三个点，则在正方形盒子中∠ABC等于（）A. 45°B. 60°C. 90°D. 120°5．下面图形中与其他图形不是同类的是( )A. B. C. D.6．当一个四边形的两组对边分别平行，四条边都相等，四个角都相等时，这个四边形是（）。
A. 棱形B. 平行四边形C. 正方形7．把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比，（）。
A. 变长B. 变短C. 不变8．长方形是特殊的平行四边形,正方形又是特殊的长方形。
( )A. 对B. 错9．我们学过的图形中没有( )。
A. B. C.10．下列图形是平行四边形的是( )。
A. B. C.11．下面的小棒能围成长方形的是( )。
A. B. C.12．下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画出（）个不同的长方形。
A. 6B. 4C. 3二、填空题13．拼成一个正方形最少需要________根小棒。
拼成一个三角形最少需要________根小棒。
14．至少用________根同样长的小棒可以拼成两个正方形。
15．数一数，填一填。
长方形有________个。
正方形有________个。
三角形有________个。
圆有________个。
16．数一数。
________个；________个；________个；________个；________个。
人教版小学一年级下册数学单元测试题(全册)
第一单元测试题班级：姓名：等级：一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨，错的画×。
（1）长方形相对的边相等。
（）（2）正方形四条边都相等。
（）（3）三角形三条边都相等。
（）（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（）（5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。
（）（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
（）（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。
（）二、填一填。
1、长方形：正方形：平行四边形：圆形：三角形：2、仔细填一填。
下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。
上图共有（）个正方形3、用哪个物体可以画出昨天的图形？请把它圈起来。
4、数一数，填一填。
三、画一画，填一填。
（1）、缺了（）块砖。
（2）、缺了（）块砖。
（3）、数一数长方形有（）个，正方形有（）个，圆有（）个，平行四边形有（）个，三角形有（）个。
四、1、折一折，用做一个，3的对面是（），6的对面是（）。
2、一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。
3、两个正方形可以拼成一个（）。
4、七巧板有7种颜色，由（）种图形组成，其中有5块（），（）块正方形，（）块平行四边形。
5、两个三角形，可以拼成（）或（）或（）。
6、拼成一个正方形最少需要（）根小棒。
拼成一个三角形最少需要（）根小棒。
拼成一个长方形最少需要（）根小棒。
第二单元一、填空题1、15-9=( ) 2. 12-8=( ) 15—7=（）想: 9加( )等于15, 想: 8加( )等于12, 想: 7加( )等于15, 15减9等于( )．12减8等于( )．15减7等于( )．2、口算8+( )=12 5+( )=14 8+( )=15 8+( )=164+( )=11 7+( )=13 9+( )=18 4+( )=133、15比( )多3。
( )比12少5。
( )比20少5。
17比( )少3。
( )比19多1。
( )比12多4。
4、6＋7＝12－7＝７＋８＝１４－８＝９＋６＝１６－８＝５＋６＝１２－８＝９＋５＝１３－７＝１１－４＝１４－６＝５＋７－９＝１６－７＋３＝１６－８－６＝１１－５＋６＝１０－５＋８＝１３－７－６＝５＋８－７＝９－７＋８＝５＋６－７＝１５－８＋７１８－９－５＝１１－６＋８＝二、解决问题5. 盘子里苹果和梨一共16个,苹果有9个,梨有多少个?6. 小华有8本书,妈妈又买来6本,现在小华有多少本书?7. 同学们要做13个灯笼,已经做好10个,还要做多个?8、学校买来一些小足球,借出9个,还剩8个,买来小足球多少个?三、算一算。
人教版小学数学一年级下册第一单元 《专项提优·拼剪中的技巧》精选习题
专项提优•拼剪中的技巧
例：一个三角形，沿直线切去一个角，剩下的图形最多有几个角？
分析：解决“剪一剪”类的问题时，可动手实际做一做，还可以通过画简单的示意图来帮助理解题意。
解决“切饼”的问题时，要使切的块数最多，切的时候就要使每次切的刀痕都相交。
观察画出的示意图，我们发现在剪的时候，有可能剪下时没有经过任何顶点，这时剩下的图形是一个四边形，它有四个角；如果剪下时正好经过了原三角形的一个顶点，那么剩下的图形还是一个三角形，它有3个角。
解答：一个三角形，沿直线切去一个角，剩下的图形最多有4个角。
反馈练习：
1.如图所示，一个正方形有4个角，沿直线剪去一个角后，剩下的图形最多有几个角？
2.如图，一个五边形，如果沿直线剪去一个角后，剩下的图形最多有多少个角？
3.将一块圆形的大饼切两刀，最多可以分给几个孩子吃？（每人至少一块，大小可以不同）
4.一块圆形蛋糕上有7个水果，现在要把这块蛋糕分成7小块（每小块大小不一定相等），要求每块上面都有一个水果。
如果只许你切3刀，应该怎样切？
参考答案：
1.5个提示：裁剪时分三种情况，分别是直线经过正方形1个顶点、2个顶点和不经过顶点。
当直线不经过顶点时，裁剪后剩下图形剩余角最多，此时正方形多出一个角，共5个角。
2.6个提示：直线不经过顶点裁剪时，五边形切掉一个角会多出一个角。
3.4个提示：尽可能地使切的一刀占有的块数最多，所以切成“十”字形，最多能切出4块，可以分给4个孩子吃。
4. 提示：根据题目要求可知，要把圆形切三刀，分成7小块，即要使切的块数最多，切的时候就要使每次切的刀痕都相交。
人教版一年级数学下册一二三单元练习题汇编带答案
人教版一年级数学下册第1单元练习卷一、看一看，说一说。
1．小鸭在小猫的( )面。
猴在小鸡的( )面。
2．羽毛球拍和羽毛球在皮球的( )面。
3．小狗在第二层的最( )面。
4．任选其中一个小动物或一个物品说说它的位置。
二、说一说，填一填。
1．桌子( )面有书，桌子( )面有书包。
2．把书按从前往后的顺序编号。
3．把书包按从左往右的顺序编号。
三、看图填空。
1．名同学站在( )排，5名同学站在( )排。
2．小方站在第( )排，从( )数第一个。
3．小明的( )边有3名同学，( )边有1—名同学。
四、想一想，每幅图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是( )右手的号码是( )五、猜猜看。
玲玲、桐桐、宁宁家的阳台—厂都摆着花。
玲玲住在桐桐楼上，桐桐住在宁宁楼—卜。
玲玲家住在第( )层，桐桐家住在第( )层，宁宁家住在第( )层。
六、想想，看看，填填。
人们常用上、( )，前、( )，左、( )来确定位置。
说说你的上、下，前、后，左、右都有什么?七、探究拓展1．(探究题)找找谁是小青?让他露出头来，给他画一个笑脸。
小青的右边有小方，他的左边有小红、小明。
2．(拓展题)照样子说话，用到“上”或“下”这样的词。
电视机，上面有花瓶……3．(开放题)看图提问。
4．(推断题)根据五名参赛选手(A，B，C，D，E)的话，给他们排名次。
A、我不是最后，我后面还有—个人。
B、当我跑过终点时，没有选手在我前向。
C、有两名选手比我先到终点，有两名选手比我晚到终点。
D、我不是最后一个。
参考答案:—、1．上下2．左3．右4．略二、1．上下2．三、1．前后2．—右3．左右四、左手的号码是(③④⑥)右于的号码是(①②⑤)五、五三二六、下后右探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成2．电视柜上面有电视，花瓶下面有电视。
电视柜下面有录像机，录像机的上面有电视。
3．(1)从前面数小丽是第四，她的前面有几个人?(2)从后面数小强是第三，他后面有几个人?(3)没有看到的同学有几名?(4)这一队一共有几名同学?(5)从后面数小丽是第几，从前面数小强是第几?4．第一名：B 第二名：D 第三名：C第四名：A 第五名：E人教版一年级下册第2单元练习卷姓名：班级：学号：一、填空。
人教版小学一年级下册数学第一单元《位置》练习题32625学习资料
一年级下位置练习题姓名：班别：分数：一、1、往右走（）格，再往上走( )格到处。
2、往左走（）格，再往上走( )格到处。
３、往下走（）格，再往右走( )格到处。
4、往上走（）格，再往右走( )格到处处。
1、往下走（）格，再往右走（）格到处。
2、往右走（）格，再往上走（）格到处。
3、往上走（）格，再往右走（）格到处。
4、往左走（）格，再往下走（）格到处。
四、在（）里填上“前、后”。
1、在的（）面，在的（）面。
2、在的（）面，在的（）面。
3、在的（）面，在的（）面。
五、在（）里填上“左、右”。
1、在的（）面，在的（）面。
2、在的（）面，在的（）面。
六、连一连。
小象在大象的前面大象在小象的前面小熊 小丽 小华 1、小熊的左边是（ ），小华的右边是（ ）。
2、小丽的左边是（ ），右边是（ 第一单练习题姓名 学号 1、（1）小鸟在小狗的（ ）面。
（2）小狗在小老鼠的（ ）面。
（3）小老鼠在小狗的（ ）面。
2、小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一找，应是（ ）号门。
3、（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个。
4、（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友是靠（ ）边走.(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边走. 5、上面是一群小动物在一起休息。
从左数起小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共有（ ）个小动物。
6、（1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个，这个小朋友是（）。
（3）丁一的左边是（），右边是（）。
7、体育场的上一站是（），体育场的下一站是（），从体育场到展览馆还要乘（）站。
8、从右数起，丁一是第9个小朋友，这一排一共有（）个人。
9、（1）从左数香蕉排第（），它的左边是（）。
最新人教版一年级数学下册1-7单元试题(含期中及期末)
人教版一年级数学下学期单元自测题一年级数学第一单元班级姓名等级一、按要求涂一涂。
二、把有关系的两个图形连起来。
三、仔细数,认真填。
（）个长方形（）个正方形（）个三角形（）个圆( )个平行四边形四、我来选一选。
①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩是长方形, 是正方形, 是平行四边形是圆, 是三角形。
五、右面的图形是长方体的哪个面?连一连。
左面上面后面六、猜一猜,下面的图形折成正方体后,数字的对面是谁?6的对面是（）；4的对面是（）。
七、拼成的图形中没有用到哪种图形?请在下面的括号里画“√”。
（1）（）（）（）（）（2）（）（）（）（）八、仔细数一数,填一填。
（1）右图是由（）个小三角形拼成的。
(2)右图有（）个三角形。
（3）右图共有（）个正方形。
九、填一填。
1.一个正方形可以折成2个完全一样的（）或（）。
2.两个正方形可以拼成一个（）。
3.七巧板有7种颜色,由（）种图形组成,其中有5块（）,（）块正方形, （）块平行四边形。
4.拼成一个正方形最少需要（）根小棒。
拼成一个三角形最少需要（）根小棒。
拼成一个长方形最少需要（）根小棒。
十、用哪个物体可以画出左边的图形,把它圈起来。
人教版一年级数学下学期单元自测题一年级数学第二单元班级姓名等级一、比一比,看谁算得又对又快。
12－8＝ 11－4＝ 14－9＝ 13－7＝ 11－2＝13－9＝12－3＝ 11－7＝ 16－9＝ 12－6＝8＋4－9＝ 9＋9－8＝ 19－10＋8＝16－8－6＝ 3＋8－7＝12－4＋5＝二、填一填。
1. 在○里填上“＋”或“－”。
8○5=13 17○8=9 18○8=10 14○6=814○8=6 7○8=15 13○6=19 5○10=152. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
8＋9○18 17－8○10 16○9＋8 16－6○1012－7○6 15－9○14-7 17－9○16－83. 在（）里填上合适的数。
（）＋9=15 （）＋7=12 16－（）=8（）＋9=18－5 12－（）= （）＋（）4.我会用“破十法”来算。
人教版一年级数学下册1-4单元知识梳理+单元检测卷(含答案)
人教版一年级数学下册1-4单元知识梳理+单元检测卷（含答案）第一单元 知识梳理1、平面图形的拼组（1）区分正方形、平行四边形和长方形正方形的特点：四条边长度都相等，角是直直的。
平行四边形的特点：相对的两条边相等，有一对边是斜斜的，角不是直直的。
长方形的特点：相对的两条长边相等，相对的两条短边相等，角是直直的。
正方形 平行四边形 长方形（2） 常见拼组：① 2个完全相同的长方形可拼成正方形和长方形。
② 2个完全相同的正方形可以拼成长方形。
③ 4个完全相同的小正方形，可拼成正方形和长方形。
8个完全一样的正方体可以拼成一个大的正方体。
（3）分一分一个平行四边形可以分成两个相同的三角形。
一个正方形可以分成两个相同的长方形或两个相同的三角形。
一个长方形可以分成两个相同的长方形或两个相同的正方形或两个相同的三角形。
2、七巧板七巧板是由7个平面图形组成，其中有3种平面图形，1个正方形、1个平行四边形、5个三角形。
里面有两个相同的大三角形和两个相同的小三角形，七巧板中的两个相同的三角形可以拼成正方形、三角形、平行四边形。
第一单元检测卷 认识图形（二）一、选择题1．把长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长和原长方形的周长相比（ ）。
A ．一样长B ．变大了C ．变小的2．下列图形中不能通过平面图形的旋转得到的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．3．下面能拼成正方形的是（ ）。
A．B．C．二、判断题1．用8个小正方体就能拼成一个大正方体。
（）2．圆形就是圆球.（）3．一个正方形一定能剪成两个完全相同的长方形．（）4．正方形是轴对称图形，它有2条对称轴．（）5．两个完全一样的三角形一定能拼成一个正方形．（）6．两个一样大的正方形可以拼成一个长方形．（）三、解答题1．小聪明，考考你。
（1）用图1的物体可以画出图2哪个图形？请把它圈起来。
（2）根据图1，请在图2的图形板上标出七巧板的编号。
2．把一个长方形纸板剪去一个角，还会剩几个角？还剩（）个还剩（）个还剩（）个3．想一想,剪一剪．第二单元知识梳理1、方法：①想加算减②分解法过程：如：12—－ 9 = 3 把12分解成10和2过程：想先算：10-9=1则再算：1+2=312、应用题：①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。