三年级下册语文试题-专项练习-句子 人教(部编版)(含答案)
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姓名：_________________
一、修改病句。可用修改符号改。
1.发现了不好的缺点，要及时改进。
2. 今年的杏儿丰收在望，长势喜人。
3. 又大又圆的大苹果堆出了箩筐。
4.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
5.小红穿好大衣和头巾，拿着信跑出去了。
6.我们学校的诗歌朗诵比赛。
7. 爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。
8.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
9.湖的四周缠绕着绿树红墙。
10. 我要连续努力，争取更大进步。
11.我把教室打扫得整整齐齐。
12.我们要做到节约用水的好习惯。
13. 班长接受了虚心地同学们的建议。 14.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
15.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
16.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
17. 妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉，白菜等许多蔬菜。
18.我第一个最先首次到达终点。
19.印刷术是中国古代的四大发明。
20.我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
21.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
22. 操场上飘着五颜六色的红旗。
二、把下列陈述句改写成反问句。
（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶。
_____________________________________ （2）我不能忘记父亲为我做的一切。
____________________________________
（3）我的小雨靴像两只棕红色的小鸟。
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（4）秋天的田野就像金色的海洋。
____________________________________
（5）蚂蚁团结自律的精神值得敬佩。
___________________________________
（6）听了父亲的话，我流泪了。
____________________________________
（7）中秋节前后正是故乡桂花盛开的季节。
____________________________________
（8）父亲做的冰灯是一盏“最美的灯”。
__________________________________
三、把反问句改成陈述句。
（1）这个故事怎能不使我感动呢？
______________
（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，怎么放东西啊？
______________
（3）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?
_____________
（4）还有比这叫声更好听的吗？
______________ ___________
（5）我叫得那么响，怎么还能听到别人的喊声呢?
______________ _____
（6）你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
______________ ____
（7）不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗?
______________ ______
（8）我们遇到困难，怎么能退缩呢？
______________ _____
（9）不好好学习，怎能能取得好成绩呢？
______________ ______
（10）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
四、把引述句转为陈述句。
例：老师对我说：“我教你怎么写。”
老师对我说，他教我怎么写。
（1）他说：“没关系，我的马跑得快。”
______________ _________
（2）美丽的姑娘说： “我是智慧的女儿。”
______________ __________
（3）爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？” ______________ __________
（4）那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”
______________ __________
（5）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
______________ ___________
（6）山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾
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______________ ___________
（7）张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” ______________ ___________
（8）爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”
______________ ___________
五、把下列间接叙述改写为直接叙述。
例：爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
爸爸对小明说：“后天我要去你叔叔家。”
（1）凡卡说，他在给爷爷写信。
______________ ___________
（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
______________ __________
（3）小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。
______________ ___________
（4）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
______________ ___________
（5）王军不好意思地说那次是他不好，不该弄坏他的钢笔。
______________ ___________
（6）老师对我说他教你怎么写。
______________ ___________
（7）巴金说他爱月夜，但他也爱星天。
______________ ___________
（8）董存瑞坚决地说分去炸掉它!
______________ ____________
参考答案
一、
1. 发现了不好的缺点，要及时改正。
2. 今年的杏儿长势喜人，丰收在望 。
3. 又大又圆的苹果堆出了箩筐。
4. 我接到“三好学生”奖状，高兴极了。
5. 小红穿好大衣，戴上头巾，拿着信跑出去了。
6. 我们学校的诗歌朗诵比赛下周进行。
7. 爸爸再三地叮嘱我不要忘记去奶奶家。 8. 商场里有各种各样种的玩具。
9. 湖的四周环绕着绿树红墙。
10. 我要继续努力，争取更大进步。
11. 我把教室打扫得干干净净。
12. 我们要养成节约用水的好习惯。
13. 班长虚心地接受了同学们的建议。
14. 联欢会上，大家表演了一个个精彩的节目。
15. 迎面走来了一位头发花白的老奶奶。
第 4 页 共 5 页 16. 大雨从天空中倾泻下来。
17. 妈妈买了茄子、冬瓜、、白菜等许多蔬菜。
18. 我第一个到达终点。
19. 印刷术是中国古代的四大发明之一。
20. 我怀着愉快心情，接受了任务。
21. 阅读课外书籍可以使我们增长知识，提高写作水平。
22.操场上飘着五颜六色的旗。
二、
（1）我心里很清楚，对别人来说我的模样怎能不令人厌恶？
（2）我怎能忘记父亲为我做的一切呢？
（3）我的小雨靴不像两只棕红色的小鸟吗？
（4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？
（5）蚂蚁团结自律的精神难道不值得敬佩吗？
（6）听了父亲的话，我怎能不流泪呢？
（7）难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？
（8）父亲做的冰灯难道不是一盏“最美的灯”吗？
三、
（1）这个故事使我感动。
（2）你们钻不进去，八路军也钻不进去，不放东西。
（3）人的聪明与愚笨，不是天生的。
（4）还有比这叫声更好听的。
（5）我叫得那么响，也能听到别人的喊声。
（6）你应该看见他们怎样地急着要到那儿去了。
（7）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（8）我们遇到困难，不能退缩。
（9）不好好学习，不能取得好成绩。
（10）马跑得越快，离楚国就越远了。
四、
（1）他说，没关系，他的马跑得快。
（2）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。
（3）爸爸说小甜病了，他会不知道吗？
（4）那位年轻的母亲说你这么大年纪了，她站一会儿就行了。
（5）美丽的姑娘说她是智慧的女儿。
（6）山姆握着珊迪的手说他会永远照顾他的。
（7）张林告诉我要是星期日下雨，我们就不去看电影。
（8）爸爸对小明说后天他要去他叔叔家。
五、（1）凡卡说：“我在给爷爷写信。”
（2）一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
（3）小明高兴地告诉妈妈：“我替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
（4）妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
（5）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”
（6）老师对我说:“ 我教你怎么写。”
（7）巴金说：“我爱月夜， 但我也爱星天。”
（8）董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”
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部编版语文三年级下册：期末复习句子专项练习改句仿句(含答案)
部编版语文三年级下册
期末句子专项练习（含参考答案）
第一部分：仿写句子
(1)排比句:有的．．才展开两三片花瓣儿。有的．．花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的．．还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》)
仿写:
(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)
一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(《燕子》)
仿写:
(3)反问句:这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(《狮子和鹿》)
仿写:
(4)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(《狮子和鹿》)
可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。(《池子与河流》)
仿写:
(5)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》)
仿写:
(6)带关联词:这座桥不但．．坚固,而且．．美观。(《赵州桥》)
仿写:
(7)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)
仿写:
(8)反问句:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(《蜜蜂》)
2020部编人教版三年级语文下册句子专项专题训练(含答案)
2020部编人教版三年级语文下册句子专项专题训练（含答案）
1. 按要求写句子。
（1）飞快地 哥哥的 我 身边 跑到 了（连词成句，并加上恰当的标点符号）
（2）树很快乐 ， 喜鹊也很快乐。（用划线的词语写句子）
（3）______的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的______。（把句子写具体）
2. 照样子写句子。例：淘淘捧得还挺重。
（1）壮壮跑得______。
（2）小狗热得______。
（3）平平看得______。
（4）______得______。
3. 请说说下列划线词语在句中的意思。
①夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色 ， 美丽极了。
②扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。
③狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑 ， 东张西望。
4. 按要求改写句子。
（1）天游峰的景色是那么美丽，空气是那么清新，我真舍不得走了。（改为反问句）
（2）人人都说吴王是个知错就改的人。（改为双重否定句）
5. 在公共场所，经常会看到一些公益用语。在厕所，“来也匆匆，去也冲冲”一定会让你耳目一新吧！公益用语不仅语句简短，而且意思明确，可谓言简意赅！你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗？
①阅览室：______。
②车站入口处：______。
6. 下面的示意图是太原市某小学三(3)班的班规,请你以班级小小讲解员的身份,给来宾们介绍一下吧：
这条班规突出了四个字：______、______、______、______。
这条班规里我最喜欢的一个字是“______”，因为______。
7. 语言表达
晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。”
第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______”
8. 照样子，写一写。
部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项考点练习（含答案）
1. 语言表达
晚上，王刚匆匆来到刘明家中说：“我妈妈病了，爸爸在武汉出差又回不来。明天我不能去上课了，请你帮我把这张请假条交给李老师。”
第二天早晨，刘明到校后见到李老师，他说：“______”
2. 按要求完成句子练习。
（1）如果你愿意和好，就放一只风筝吧！（用划线的词语写句子）
（2）松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。（照样子补充句子）
①爸爸回来了，萍萍高兴得______。
②天气很热，淘淘渴得______。
3. 用下划线的词语说句子。
（1）青蛙鼓着一对大眼睛。
（2）只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（3）孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
（4）平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
4. 语言表达
甲方：我主张小学生多上网。网络是人们认识世界的窗口，小学生多上网，不仅可以及时了解国内外的新鲜事，还能够培养收集、处理信息的能力。再说，上网还是一种时尚的休闲方式。
乙方：我不同意甲方同学的观点。因为现在的网络有不少内容不适合我们小学生看。我们________不加节制，没有选择地上网，________会受到不良影响。况且，多上网不但达不到放松的目的，反而有害健康……
主持人：________________________________________________________。
（1）请在乙方观点的横线上填上合适的关联词语。
（2）根据上述内容我们知道同学们正在进行一场______。
（3）甲方的观点是______，乙方的观点是______。
（4）在横线上替主持人写个总结。
5. 照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）
②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
1 / 9 部编人教版三年级下学期语文按要求写句子全能专项练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 按要求，写句子。
1.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）
___________________________
2.门前有一条河。（把句子写具体）
___________________________
3.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）
_____________________________________________
4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）
_____________________________________________
5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）
_____________________________________________
6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）
_____________________________________________
7.你用心去听。你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）
_____________________________________________
二、 句子训练营。
1．人们常常经常看见五彩的云霞。（修改病句）
________________________________
2．爸爸说：“我今天晚上要加班，不回家吃饭了。”（改为转述句）
____________________________________________
3．蝴蝶翩翩起舞。（扩句）
2 / 9 _______的蝴蝶_________地翩翩起舞 。
4．例：我们的学校像一座美丽的大花园。（仿写打比方的句子）
______像___________
三、 按要求写句子。
1．夏天的炎热被秋风吹走了。（改为“把”字句）
部编版三年级下册语文 专项练习 句子归类训练(含答案) 卷
句子归类训练（部编版版三年级下册）
一、我会选一选。
1.下列各句是比喻句的是（ ）
A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。
B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
2.下列句子，关联词使用正确的一项是（ ）
A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。
B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。
D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）
A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。
蒲公英的叶子像一把锋利的刀。
B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。”
我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。
C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。
4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（ ）
A.见善则迁。有过则改---《周易》
B.过而不改，是谓过矣。-----《论语》
C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《孟子》
D.改过不吝，从善如流。——苏轼
5.下面句子中不是拟人句的是（ ）
A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。
B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。
D.微笑是一朵永不凋零的花。
二、照样子写句子。
（一）例：小华拿出作业本。
小华开始做作业。
小华出作业本开始做作业。
1. 孩子们在林子里采集野花。
孩子们做花环。
.
2. 狐狸叼起那块肉。
狐狸钻到洞里去了。
.
人教部编版三年级语文下册关联词练习和句式练习(含参考答案)
关联词练习
一、判断下列句子的关联词使用是否正确。（对的打“√”错的打“×”）
1.即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 （ ）
2.因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 （ ） 3.不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 （ ）
4.虽然来了，你就安心地住下吧。 （ ） 5.我们不仅要学好课本上的知识，还必须进行课外阅读，拓宽知识面。（ ）
二、选择恰当的关联词填空。
1.只要……就…… 虽然……但是…… 因为……所以……
孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，
（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。
2.虽然……但是…… 不但……而且…… 与其……不如……
无论……都…… 一……就…… 因为……所以……
（1）我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。
（2）（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。
（3）张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那
3.一边……一边…… 既……又…… 不是……而是……
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
尽管……还是…… 只要……就…… 无论……都……
（1）（ ）这几天不停地下雨，全班同学（ ）准时到校。
（2）（ ）时间一去不复返，（ ）我们要加倍珍惜时间。
部编人教版三年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册句子专项过关训练（含答案）
1. 照样子，写句子。
①我确实不敢碰你，但并不是懦弱。（仿写句子）
②池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
③这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）
2. 仿写句子。
（1）做花一样的人，不一定妩媚耀眼，但必须芬芳四溢；做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但必须挺拔向上；______。
（2）如果人生是一本大书，童年就是浸满清香的扉页；如果人生是一首歌曲，童年就是______；如果人生是______，童年就是______。
3. 照样子写句子。
例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
（1）小河湛蓝湛蓝的，好像______。
（2）田野金黄金黄的，好像______。
4. 请按照“绿叶一花骨朵一花苞一花朵”的顺序给下列句子排序。
（ ）真期待花苞早点绽放！
（ ）花骨朵一天一个样儿，不断地膨胀。
（ ）墨兰绿叶幽幽，每一片绿叶细长如剑，密密麻麻地长着，叶子长短不一。
（ ）没过几天，花苞的表层终于被撑开了，花儿开心地露出了大笑脸，芳香溢满了客厅。
（ ）高高的紫褐色的花茎上缀满了花骨朵，错落有致地紧紧贴在花茎的左右两侧。
拓展创新
5. 背一背，填一填，再按照顺序标上序号。
（ ）天地分______下，
（ ）______ ______ ______四五，
（ ）日月照今古。
（ ）金木水火土。
排序：______
6. 小明在公交车上给一位老婆婆让座，可他刚站起来，旁边的一个小伙子以为他要下车，一屁股就坐下了。如果你是小明，会对这个小伙子说些什么？
7. 仿照例子写一写。
例：我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！
如果你也会变，你想变成什么？变了以后会发生什么奇妙的事？
三年级下册语文试题-期中句子题型专练卷 1 人教部编版 (含答案)
期中句子题型专练卷
姓名：_______________
一、按照要求写句子。
1.只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这真是有趣啊！(改为反问句)
___________________________________________________________
2.荷花冒出来。(扩句，至少扩两处)
___________________________________________________________
3.今天下午，下了一天的雨。课间不能在活动操场上，同学们都闷闷不乐。放学时，打着五颜六色的伞回家了。(用修改符号修改句子)
4.给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。
小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
5.根据前面的句子补充一个问题。
有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________
6.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
句中的省略号表示______________________________________。
7.改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
___________________________________________________________
8.缩写句子。
造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。 ___________________________________________________________
9.换一种说法,意思不变。
它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
___________________________________________________________
10.用加点词语造句。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边．．喘气,一边．．休息。
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习(含答案)
1.修改下面病句：
① ___和___进了教室，老师对他们说：“去办公室，把粉笔拿来。”
② ___接待了吐蕃的使臣，想考验他的智慧。
③ 他对自己是否能学好电脑充满了信心。
2.按要求写句子：
① 那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。（缩句）→
渴望读书的眼睛仍在注视着人们。
② 他拍下了《我要读书》这张照片，走进教室。（修改病句）→ 他拍下了《我要读书》这张照片，然后走进教室。
3.按要求写句子：
1）树被工人做成了火柴。
2）手推车一边费力地跑来跑去，一边这么想着。
3）用修改符号修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是___所写。 ②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。（无需修改）
③时间很宝贵，所以我们要珍惜时间。
4.句子训练：
① 他喜欢和小伙伴一起玩游戏，玩得开心极了。
② 你用心去听，就能听见秋天的声音。
③ 这所学校，大青树下的学校，是多么美丽可爱啊！
④ 我们不能在遇到困难时退缩。
⑤ 树上结了许多数不清的果子。（删除“多”字）
⑥ 我们要连续努力，争取更大的进步！
5.按要求写句子：
1）荷叶上的露珠在滚动，像闪闪发光的珠子。
2）我们不能浪费时间。
3）是个讲卫生的好孩子。（无需修改）
4）我喜出望外地看到了一只漂亮的蝴蝶。
6.修改病句：
1）你必须认真负责。
2）___上课时对我们的态度非常严谨。
7.按要求完成练：
1）我们的好朋友难道不是鸟儿吗？
2）爷爷常常给我们讲从前有趣的事情。
3）根据例句仿写：
母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。
母爱是一盏明灯，照亮我前行的路。
山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群小鱼在泉水中翩翩起舞。
8.阅读下面的通知，并根据提示，将其中出现的三处错误逐一改正：
通知：
明天上午八点钟，参观市博物馆，请全体同学做好准备，按时到校门口排队，准时出发。
政教处第一处已修改。
第二处：缺少通知地点。
部编版小学语文三年级下册期末句子专项训练试题附答案
统编版三下期末句子专项训练
一、根据语境补充诗句
1、春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句：“ ，
沙暖睡 。”
2、每当看到桃花和野鸭时，我就会想起宋代诗人苏轼的：“竹外桃花三两枝， 。”
3、绿油油的山路上翠树成阴，和来的时候一样，黄鹂的几声啼鸣偶尔传来，令人心旷神怡。这正如曾几的诗句：“
，添得黄鹂四五声”所描绘的一样。
4、江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火， 。
5、春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句：“爆竹声中一岁除， 。”
6、清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？ 。”
7、每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客， 。”
8、傍晚下雨潮水涨得更急，郊外的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。这正如《滁州西涧》里面的“ ， 。”
9、诗句“人间四月芳菲尽，
。”意思是说在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花刚刚盛开。
二、按原文填空
1、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样 的小燕子。
2、荷叶 的，像 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开 。有的花瓣全展开了，露出 。有的还是花骨朵儿，看起来
。