人教版数学二年级上册单元同步练习题
第一单元能力与测试一、填一填。
1.在你的学生直尺上，从刻度15到刻度20之间的长度是（），刻度0到5是（）。
2.数一数，自己的直尺上共有（）个1厘米。
3．口算。
38米+7米=( )米19厘米-7厘米=（）厘米40厘米+60厘米=( )厘米=( )米1米=( )厘米4. 在( )里填上合适的单位名称。
5．把下面各长度从小到大排列起来：40厘米3米28米1米( )( )( )( )6. 一把直尺两头都断了，那么，这支铅笔长（）厘米。
7.下图是( )条线段围成的。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)1、明明的身高是102米。
( )2. 床的长度是2米。
( )3. 100厘米就等于1米。
( )4. 一座楼房高100厘米。
( )5. 小红家的文具盒长是20厘米。
( )一、画一画。
1.画一条7厘米长的线段。
2.画一条比8厘米小2厘米的线段。
3.画一条比右面线段长3厘米的线段。
4. 每两个点之间画一条线段，你能画出几条？5.下图如一个正方形，请按要求画一画（边的端点必须在正方形的边上）。
（1）你最多能画出（）条和边一样的线段。
（2）你最多能画出（）条比边长的线段。
二、先估一估，再量一量1.小蚂蚁大约走了（）厘米。
2.蜗牛大约爬了（）厘米。
三、选一选1.测量钥匙的长度，（）方法正确。
2.下列哪个图形，（）是有11条线段围成的。
A B C3. 一个鱼缸玻璃的厚度大约是3 （）。
A 米B 厘米4. 一根国旗杆的长度大约7（）。
A 米B 厘米5.一个跷跷板的长大约是3（ ）。
A 米B 厘米6.一张课桌的高度大约是75（ ）。
A 米 B 厘米1.如右图，小红要去新华书店买书，有两种走法，哪条最近，近多少米？2..游乐园规定，身高1米的孩子买全票。
小亮的身高是95厘米。
他再长几厘米就需要买全票了？3.一根彩带长19米，第一次用去4米，第二次用去6米,还剩下多少米？4. 小亮参加60米赛跑，已经跑了40米，还剩多少米没有跑？5. 一块三角地，第一条边长7米，第二条边长6米，第三条边长10米，三条边一共长多少米？1. 每两点之间画一条线，最多可以画条线，画出来。
最长的线段大约是厘米，··最短的线段大约是厘米，相差厘米。
··2.两根绳子长为45厘米的绳子接为一条，每根接头处用去5厘米，接后绳子长多少厘米？你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。
你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第二单元能力与测试1.小猪接力赛。
2.在圈圈里填写“＞”“＜”或“=”。
30 70 98－7025+15 80-60 13+173. 里最大能填几.63＞78- 38＞62-12＞56- 62＞81-4. 估一估，下面哪些算式的得数比50大，给他涂成绿色。
1.帮小动物找家.2.给气球找主人。
3.把竖式补充完整。
4 8 8 35 9 9 5 +2 9 - 2 5 - 2 4 - 7 1（ ） （ ） （ ） （ ） - 3 6 +1 2 + 18+ 28（ ） （ ） （ ） （ ） 4. 我帮大树来医病。
1.4 8 + 3 27 05 4- 2 83 45 2- 3 63 7 + 3 3 6 02.3.4.个18 个。
小猴摘了多少个80米5. 6.我钓了15条条三只小猫一共钓了多少条鱼？7（1） 你能提出一个用加法解决的问题并解决吗？（2） 你能提出一个用减法解决的问题并解决吗？1.小亮给弟弟15张邮票后，还比弟弟多10张，原来小亮比弟弟多几张邮票？2. 要使每条线上的三个数的和等于中间的数100。
圆圈里应填什么数？你对自己的表现满意吗？你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第三单元能力与测试基本能力训练园1.填空。
（1）从一点起，用尺子向不同方向画（）条直直的线，就画出一个角。
（2）数学课本的封面是一个（）形，他的四个角是（）角。
（3）我们要想知道一个角是不是直角，需要用三角板上的（）角比一比。
（4）当（）时整和（）时整时，钟面上的时针和分针成直角。
（5）一个活动角，如果他的两条边之间的张口开得越大，这个角就( ). 2.判断。
（1）课桌面上的直角一定比数学书封面上的直角大。
（）（2）一个角有一个顶点和两条边。
（）（3）一个角再放大镜下看，角就会变大。
（）（4）如果把一个角的两条边延长，那么这个角就会变大。
（）（5）直角是最大的角。
（）3．填出角的各部分名称：4.请把下列图形中是角的打“√”。
5.把下面图形中是直角的打“√”。
6.选正确答案的序号填在括号内。
(1)( )号是直角。
(2)( )号不是直角。
(3)( )号比直角小。
(4)( )号比直角大。
1.在下面的长方形中，加画一条线段，使它增加四个直角。
2.从给定的点起画一个直角和一个比他小的角，并注明顶点和边。
.3.在下面的圆形中，增加两条线段，使它有4个直角。
4.在给的顶点上，分别画出三个大小不同的角，并标出角的各部分名称5.在纸上任意点一个点，以它为顶点，可以画出多少个角?试试看!1.数一数下面图形各有几个角：（1）下图有（）角构成。
（2）下图有（）角构成。
2.下列图形各有几个直角：①②3.转动钟面的时针和分针，两根针就形成了大小不同的角。
把正确答案填在序号里。
（）个角最大。
（）角最小。
4. 一个长方形有4个角，按要求切去角后，还有几个角?（1）如下图切去一个角，还有（）个角。
（2）如图，切去两个角，还有（）个角。
（3）如图切去三个角，还有（）个角。
1.下面有一张长4厘米、宽2厘米的长方形的纸，你能不能在纸上剪两刀，把剪成的三部分拼成一个最大的正方形？2.把下面每个图形分别分成四份，分成的图形形状和大小要相同。
你能有几种分法？你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。
你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！第四单元能力与测试1.填空（1）一共有个桃子。
写成加法算式是，写成乘法算式是。
表示的意义是。
（2）一共有个蘑菇。
写成乘法算式是，他表示的意义是，还可以表示。
（3）根据“五六三十”这个口诀写出两个乘法算式是：和。
（4）一个因数是5，另一个因数是3，积是（）。
（5）写出四道得数是12的乘法算式。
（）×（）＝12 （）×（）＝12（）×（）＝12 （）×（）＝12（6）从3、6、5、18这四个数中选出三个数，写出两道乘法算式：（）×（）＝（）（）×（）＝（）（7）6＋6＋6＋6＋3改写成乘加算式是。
5＋5＋5－2改写成乘减算式是。
（8）5×（）＜16 4×4＝4×3＋（）18＞6×（）5×3＝5×4－（）（9）在○里填上“＋”、“－”或“×”。
4○5＝20 2○4＝6 8○2＝6 3○6＝183○3＝9 5○6＝30 6○1＝6 30○5＝25（10）在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
5×5○10 8○2＋6 1×4○4＋130○6×4 2＋2○2×2 6×2○3×42、啄木鸟看病。
（正确的在（）里打“√”，错误的打“×”）（1）1×1的积是2。
（）（2）在2×3＝6这个算式中，因数是3和6。
（）（3）3个2元钱是5元钱。
（）（4）4×5和5×4计算时用同一句口诀。
（）6＋6＋4可以写成6×4＋4。
（）1.口算。
1×5＝4×5＝5×3＝2×4＝3×4+5＝5×6＝5+4＝3×4＝1×1＝4×6-4＝1×4＝4+5＝2×5＝2×1＝3×5+3＝6×3＝6×2＝2+5＝2×2＝4+4×6＝6+3＝4×4＝2×3＝5×2＝5×2+10＝2×4＝5×5＝2×6＝3×5＝6×3-7＝3×2＝5+5＝3×6＝4+2＝5×4+5＝4×6＝4×2＝3×3＝5-4＝30-3×3＝2.找朋友，把左右结果相同的用线连起来。
（1）2×3 1×4 （2）3×5 6个3相加6×4 1×6 3×6 2＋22×2 4×6 4+4+4 3和5相乘3×4 6×2 2×2 4×33. 列式计算。
（1）6个2相加是多少？（2）9与7的和是多少？(3) 两个因数都是5，积是多少？(4) 5乘6，积是多少？4、看图列式计算。
1.（1(2) 5×4（3）4×2（4）3×32.小花里应该填几？3.先读一读，数一数，再填写算式。
（1）有一些猴，每只猴吃3颗松果，一共有多少颗松果？□○□=□（颗）（2）一部电视剧上月4日开始播放，周六周日休息，26日结束。
一共播放多少天？□×□+□=□（天）（3）如图，停车场里停放了多少辆小汽车？□○□=□（辆）开走了8辆后，车站里现在还有多少辆小汽车？□○□=□（辆）（4）右图中，这堆木块共有多少个？□○□=□（个）1. 王老师送给6个小朋友每人一束红、黄、蓝色的，王老师一共买了多少个气球？2. 小明写了三页大字，第一页写了6个字，第二页写了5个，第三页写了7个，他一共写了多少个大字？3.（1）做6 根这样的跳绳，需要多少米绳？（2）二（1）班原有6根跳绳，后来又做了8根。
现在有多少根？4.爸爸妈妈和爷爷奶奶为小明过生日，他们买了很多东西。
8元5元3元50元4元6元（1）他们一家有5口人，给每人准备一顶，需要多少钱？（2）每个大人吃一个，小明吃一个，要花多少钱？（3）买这些东西和一个，付出100元，够吗？创新能力训练园1..已知+ + + =16 + + + =24，求+ =？2.同学们布置联欢会，需要一些桌子，老师每人搬1张，学生每2人搬一张。
需要有2名老师和4名学生正好搬完，问一共需要多少张桌子？你对自己的表现满意吗？如果书写规范、卷面整洁或能做对题就可以得到一对“小脚丫标志”。
你可以得到几对小脚丫呢？涂上自己最喜欢的颜色！期中测试题A 卷1. 直接写得数。
18分2×5=6×3= 6×5=4×6=1×1=2×2=3×4= 5×4= 3+20= 4×2= 1×6= 3×3= 5×6= 6×4= 6×6= 3- 3= 5×4= 25-5=2. 小燕子送信。
数学人教版二年级上册第三单元《角的初步认识》同步练习
人教版数学二年级上册第三单元角的初步认识同步练习
一、填空题
1．一个角有个顶点，条边。
比直角小的角叫角，比直角大的角叫角。
2．分一分，填一填。
是锐角，是钝角，是直角。
3．三角板上有个角，其中直角有个。
4．红领巾上共有个角，其中锐角有个，钝角有
个。
5．左图中有个锐角，有个直角，有
个钝角。
二、单选题
6．角的大小与（）有关。
A．角的两边的长短
B．角的两边张口的大小
C．无法确定
7．两个锐角的和（）。
A．一定大于锐角B．一定是钝角C．不确定
8．把直角、锐角和钝角按一定的顺序排列起来，正确的是（）。
A．钝角＜直角＜锐角B．锐角＜直角＜钝角C．钝角＞锐角＞直角9．下图中一共有（）个直角。
A．2B．3C．4
10．在放大镜下看，这个角的大小（）。
A．变小B．不变C．变大
三、判断题
11．任何物体的表面都有角。
（）
12．数学课本封面的4个角都是直角。
（）
13．黑板上的直角比操场上的直角小。
（）
14．左图中只有一个角。
（）
15．随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。
（）四、作图题
16．在下面方格纸中按要求画角。
17．给下面的图中增加一条线段，使它增加4个直角。
五、解决问题
18．下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。
人教版二年级上册数学第一单元 长度单位 同步练习
人教版二年级上册数学第一单元长度单位同步练习一.选择题1.文具盒的宽度大约是（）。
A.8厘米B.18厘米C.80厘米2.下面的物体，（）的高度最接近1米。
A.台灯B.写字台C.教室的门3.从尺子的刻度2到刻度9是（）厘米。
A.7B.5C.94.下列物体中，高度约是2米的是（）。
A. B. C.5.明明今年身高1（）30（）。
A.厘米B.米C.无法确定二.判断题1.1米长的比100厘米长的短。
（）2.一（1）班的小杰身高为50厘米。
（）3.铅笔长4厘米。
（）4.数学书长26米。
（）5.课桌面长98厘米。
（）三.填空题1.在○内填上“＞”“＜”或“=”。
20cm○12cm 4cm○9cm 24cm－7cm○17cm2.一根绳子减去7米，还剩18米，这个绳子原来长（）米。
3.一根绳子对折再对折后长2厘米，这根绳子全长（）厘米。
4.用米作单位测量物品长度时，通常选用_______或_______进行测量，从物品的一端开始，一直量到另一端。
如果物品较长，选择_______测量更简便。
5.一只蚂蚁从尺子的17厘米处开始，爬到8厘米处，它爬了（）厘米。
四.计算题1.算一算。
20米＋5米＝_____米43厘米－9厘米＝_____厘米25米－8米＝_____米72厘米＋20厘米＝_____厘米1米－30厘米＝_____厘米20厘米＋8厘米＝_____厘米五.解答题1.一根电线用去52米，还有48米。
这根电线原来长多少米?2.草地上刚中了一棵1米的小树，小草高2厘米，请问小树比小草高多少厘米？3.小华身高92厘米，他再长高多少厘米就是1米？4.小马虎身高143厘米，教室的门高2米，小马虎比教室的门矮多少？5.一只蜗牛一天从地面往墙上向上爬了3米，晚上却滑下1米，第二天又向上爬了3米，现在蜗牛离地面有几米？参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.B；A二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√三.填空题1.>；<；=2.253.84.卷尺；米尺；卷尺5.9四.计算题1.25；34；17；92；70；28五.解答题1.解：52+48=100（米）答：这根电线原来长100米。
人教版数学二年级上册 第2单元《退位减》真题同步练习2(含解析)
人教版数学二年级上册第2单元《退位减》真题同步练习2（含解析）一、单选题1．被减数是62，减数是56，差是多少？正确的列式计算是（）A．62－56＝16B．62＋56＝118C．62－56＝8D．62－56＝62．被减数是78，减数是29，差是（）A．39B．49C．38D．483．（2019二上·镇原期中）小贝想买1本书，还差16元，小贝已经攒了（）元钱。
A．61B．39C．294．小明在数自己有多少张卡片，不小心数多了3张，数出来的结果是32张。
小明其实有（）张卡片。
A．29B．35C．395．得数是25的退位减法是（）。
A．42-7B．57-32C．34-9二、判断题6．（2021一下·东兴期中）当被减数和减数相等时，它们的差是0。
（）7．（2020二上·鹤岗期中）与82−39得数相等的算式是15+24。
（）8．（2020一下·金乡期末）最大的两位数比最小的三位数少1。
（）9．被减数是73，后面的减数是3，差是70。
（）10．大鱼有32条，小鱼比大鱼少7条，小鱼有23。
条（）三、填空题11．（2018一下·云南月考）7比12少，81比60多。
12．最大的两位数是，最小的两位数是，它们相差。
13．18连续减4：18、14、、、。
14．62－7>48＋15．根据问题填空：（1）小明从教室到学校大门，再到办公室，共走了多少米？= （米）（2）小明从教室到学校大门比从教室到办公室少多少米？= （米）16．（2020一下·集美期末）横线上最大能填几？89+<94 46-＞4017．（2022一下·滕州期末）在横线上填上“>”、“<”或“=”。
6776 5850+4 79角7元9角9373 77-770+7 1米100厘米18．补充：19＋=3025＋=5037＋=8058＋=9019．1米－40厘米=厘米32厘米+68厘米=米3米+10米－2米=米2米+52米=米1米－32厘米=厘米20．算一算．42＋30=17－9=四、解答题22．一本书有60页，小明已经看了36页，这本书小明还有多少页没有看？□○□＝□（页）答：这本书小明还有（）页没有看。
人教版数学二年级上册 第六单元《7的乘法口诀 》(同步练习)(含答案)
《6.1 7的乘法口诀》（同步练习）二年级上册数学人教版一．填空题（共5小题）1．7个6相加，和是，写成乘法算式是：或。
2．一年级（2）班有30多个同学，把他们分成7组，而且每组人数同样多，一年级（2）班共有个同学。
3．7+7+7+7+7＝×0+0＝×4．7×8＝，口诀：；表示相加的和。
5．7的乘法口诀中，相邻两句口诀之间的结果相差。
二．选择题（共4小题）6．猴子妈妈分桃子，桃子的数量比30多，比40少，正好平均分给7只小猴子，一共有（）个桃子。
A．34B．35C．36D．377．下面不是用口诀三七二十一计算的式子是（）A．7×3B．3+7C．3×78．笑笑每天写3页字，一个星期一共写多少页字？列式是（）A．3+7＝10B．3×7＝21C．3×5＝159．小熊沿着7的口诀走，它能走到（）A．红玫瑰园B．黄玫瑰园C．蓝玫瑰园三．判断题（共5小题）10．42个鸡蛋，每6个装一盒可以装7盒。
11．3×6+3可以看作3×7。
12．用乘法口诀“四七二十八”计算28÷4＝7。
13．计算35÷7和7×5，用到的口诀都是五七三十五。
14．红花有7朵，黄花的朵数是红花的4倍，黄花有28朵。
四．应用题（共7小题）15．一瓶药45片。
如果每天吃3次，每次吃2片，这瓶药够吃一周吗？16．（1）小轿车准乘多少人？（2）大客车准乘多少人？（3）你还能提出什么问题？并解答。
17．（1）买8个多少元？（2）买一条和一盒一共要多少元？（3）买一条的钱能买几块？18．在商场购物。
（1）每个杯子4元，买这盒杯子需要多少元？（2）小林叔叔买8架飞机，带了30元，还缺多少钱？19．（1）买8块，需要多少元钱？（2）小红有27元钱，如果买，可以买几瓶？（3）的价格是的4倍，多少钱？（4）买7个，带50元够吗？20．两个小组各剪了多少个？21．（1）买7枝玫瑰，一共多少元？（2）买1枝百合和1枝兰花，一共多少元？（3）你还能提出并解答哪些数学问题？《6.1 7的乘法口诀》（同步练习）二年级上册数学人教版参考答案与试题解析一．填空题（共5小题）1．7个6相加，和是42，写成乘法算式是：6×7＝42或7×6＝42。
最新人教版《二年级数学上册》全套单元试卷共8套(含答案)
特别说明：本试卷为最新人教版配套教材（如有不足请批评指正）《二年级数学上册》全套试卷共8套（含答案）1、第一单元测试题2、第二单元测试题3、第二单元测试题4、第二单元测试题5、第二单元测试题6、第二单元测试题7、第二单元测试题8、第二单元测试题第一单元测试题一、填空题。
1、我们学过的长度单位有（）和（）。
2、量比较长的物体，可以用（）作单位；量比较短的物体，可以用（）作单位。
3、1 米=（）厘米。
4、线段是（）的，有（）个端点。
5、在（）里填上合适的长度单位。
（1）一支铅笔长约18（）。
（2）教室的门高约2（）。
（3）一棵大树高约10（）。
二、选择题。
1、下面物体中，（）的长度最接近1 米。
A. 数学书的长度B. 黑板的长度C. 教室的宽度2、量一支铅笔的长度，一般用（）作单位。
A. 米B. 厘米3、下面长度中，最长的是（）。
A. 2 米B. 20 厘米C. 220 厘米三、判断题。
1、1 米的绳子比100 厘米的铁丝短。
（）2、线段可以量出长度。
（）3、小明的身高是135 厘米。
（）四、操作题。
1、画一条5 厘米长的线段。
2、量一量下面线段的长度。
五、解决问题。
1、一根绳子长2 米，用去了80 厘米，还剩多少厘米？2、小明家到学校有50 米，一天他上学走了20 米，又回家拿文具盒，然后再去学校，他一共走了多少米？答案：一、1. 米、厘米；2. 米、厘米；3. 100；4. 直、两；5.（1）厘米；（2）米；（3）米。
二、1. A；2. A；3. B。
三、1.×；2.√；3.√。
四、1. 略；2. 略。
五、1. 2 米= 200 厘米，200-80=120（厘米）；2. 20+20+50=90（米）。
第二单元测试题一、填空题。
1、笔算加法时，（）要对齐，从（）位加起。
2、56 比30 多（），28 比42 少（）。
3、最大的两位数与最小的两位数的差是（）。
4、一个加数是36，另一个加数是27，和是（）。
人教二年级数学上册同步练习及答案(第三单元)
角的初步认识
RJ 二年级上册
1．指一指哪里有角。 （选题源于教材P43第1题）
略。
2．下面的图形哪些是角，哪些不是角？
（选题源于教材P43第2题）
第一、三个图形是角，
第二、四个图形不是角。
3．下面的图形中各有几个角？ （选题源于教材P43第3题）
4
3
4
2
4．打开折扇，看看角有什么变化。 （选题源于教材P43第4题）
认识直角
RJ 二年级上册
1．在方格纸上画直角（从给出的点画起）。
（选题源于教材P44第7题） （画法不唯一）
知识点1 认识直角
1．下面的图形是直角的画“√”。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
知识点2 用三角尺画角
2．按要求在方格纸上画直角。
(1) 用所给出的点作顶点画直角。
(答案不唯一)
(2) 以给定的点为顶点，给定的线为一边画直角。
(答案不唯一)
易错点
误认为直角也有大有小
3．下面说法对的画“√”，错的画“×”。
(1) 老师画的直角比明明画的直角大。(
辨析：所有的直角都一样大。 (2) 红领巾上最大的角是直角。( )
)
辨析：红领巾上没有直角。
提升点
通过数直角进一步认识直角
4．数一数，各有几个直角？
( 2 )个
( 4 )个
( 2 )个
易错点
数角时不是角的也当角数
3．数一数，下图各有几个角？
(4 )
(0 )
(5 )
(1 )
提升点
通过动手操作进一步认识角，发现
人教版数学二年级上册第四单元表内乘法(一) 练习
人教版数学二年级上册第四单元表内乘法（一）同步练习一、填空题1．把4×2改写成加法算式是或。
2．把加法算式改写成乘法算式。
3+3=×8+8+8+8=×5+5+5+5+5=×7+7+7+7+7+7=×3．把口诀补充完整。
十五得九五五。
4．在横线上填上＞、＜或＝。
5×624 2×66×2 6×55＋65．欢欢和她的4位同学做红花，每人做5朵，一共做了朵。
二、单选题6．4+4+4+4改写成乘法算式是（）。
A．4×3B．4×4C．4×57．不能表示下图的算式是（）。
A．3+8B．8×3C．8+8+88．下列各式中，错误的是（）。
A．4×5＝5×4B．4×5＝4＋5C．4×5＝5＋5＋5＋5 9．小朋友们分组做游戏。
其中有3组都是5人，第四组是6人，求这4组一共有多少人。
列式不正确的是（）。
A．3×5+6B．3×5-6C．4×5+110．甜甜看一本书，每天看5页，看了3天。
第4天应该从第（）开始看起。
A．16页B．15页C．14页三、判断题11．两个数的积一定比这两个数的和大。
（）12．4+4+4+4+4+8=4×7（）13．5×2=10，只能表示2个5相加，不能表示5个2相加。
（）14．6+6+6+6+6+4改写成乘法算式是6×6。
（）15．一人唱一首歌要3分钟，5个人合唱一首歌要15分钟。
（）四、计算题16．背口诀，写答案。
1×6= 9×6= 6×2= 0×6=6×8= 3×6= 4×6= 6×10=6×5= 6×6= 6×7= 4×4=17．看图列式计算。
人教版数学二年级上册单元测试习题最新(1-8单元)含答案
第1单元阶段测评(时间:60分钟满分:100分)一、看一看,填一填(4分)( )cm( )cm二、下列图形各用一条绳子围成,算一算围成各图形的绳子有多长,并求出围成哪个图形的绳子最长(20分)三、在( )里填上合适的单位(12分)四、在里填上“>”“<”或“=”(9分)6米12米 34厘米17厘米1米50厘米23米23厘米 400厘米4米 15厘米51厘米39厘米2米 3米300厘米87厘米1米五、量一量,画一画(12分)1.量一量。
2.画一条3厘米长的线段,再画一条比3厘米长2厘米的线段。
3.画一个长4厘米、宽2厘米的长方形。
六、纸条有多长?在量得对的里画“√”(8分)1.. /2.. /3.../....4.../七、看图列式(8分)1.2.八、解决问题(27分)1.一根绳子长26米,第一次剪去4米,第二次剪去2米,还剩多少米?2.(荆州·期末)回答问题。
3.有一段绳子长15米,每次必须剪下3米,能剪几次?(画一画,想一想)★挑战题请你仔细观察,第( )枝花最高。
第1单元阶段测评答案一、47二、①12厘米②15厘米③20厘米③最长20厘米三、厘米厘米厘米厘米米米四、<>>>=<<=<五、1.232.画3厘米的线段,画5厘米的线段,画图略。
3.略六、1.✕2.√3.✕4.√七、1.6+3=9(厘米)2.28-8=20(厘米)八、1.26-4-2=20(米)2.1米=100厘米100-96=4(厘米)3.剪成5段,需剪4次。
★挑战题第①枝大约40厘米第②枝20厘米第③枝1米多第④枝2厘米多第③枝花最高。
[提示:做这道题时,注意看单位。
]第2单元阶段测评(时间:60分钟满分:100分)一、算一算(12分)62+7= 50+26= 59-19=53+8= 82-7= 27+6=3+84= 53-20= 70-5=90-60+24= 100-20+19= 62+30-7=二、比一比(在里填上“>”“<”或“=”)(18分)85+563+17 40-537-3 7+5445+7 76-4076-4 44+1660 77+68543-757-19 52-1836 7995-16 三、火眼金睛判对错(对的打“ ”,错的请改正)(8分)四、用竖式计算下面各题(12分)80-3-67= 88+7-68= 38+17-40=74-28-29= 25+(39-28)= 98-(29+46)=五、看图列式计算(8分)1. 2.六、小火车开起来(12分)七、解决问题(30分)1.小兔子采了多少个蘑菇?小松鼠和小兔子一共采了多少个蘑菇?2.选衣服。
人教版二年级数学上册单元同步测试题全套含答案
人教版二年级数学上册单元同步测试题全套含答案周测培优卷1长度单位的能力检测卷一、我会填。
(每空3分，共33分)1.2．你估计右图的蜡笔长()厘米。
3．小芳用刻度尺画线段时，从刻度2画到刻度8，她画的这条线段长()厘米。
4．量比较长的距离时，一般用()(填直尺或米尺)测量。
5．蚂蚁从大树那里开始爬，已经爬行了()厘米，再爬()厘米就到小花处。
(用刻度尺测量图上长度)6．在括号里填上“厘米”或“米”。
二、我会辨。
(每题3分，共9分)1．数学书的封面的长约25米。
()2．400厘米与4米一样长。
()3．只要有长度的线都是线段。
()三、我会选。
(每题3分，共9分)1．给出两个点，以这两个点为端点，能画()条线段。
① 1 ② 2 ③ 32．()的高度大约是18米。
①课桌②小猫③旗杆3．黄瓜的长度()。
①比1米长②比1米短③和1米一样长四、动动手、动动脑。
(共49分)1．下面图形中各有几条线段。
(每空5分，共15分)2．估计门的宽度、游泳池的长度和数学课本的长度时，你会用身体的哪个部位来测量？连一连。
(12分)3．谁说得对？在合适答案的里画“√”。
(4分)4．在○里填上“>”“<”或“＝”。
(每题3分，共18分)34厘米○43厘米40厘米○4米100厘米○1米1米50厘米○99厘米20厘米○1米3米○300厘米答案一、1.510 2.33．6【】列式是8－2＝6(厘米)。
4．米尺 5.33 6.米厘米米厘米二、1.× 2.√ 3.×三、1.① 2.③ 3.②四、1.15 62.3.4．<<＝><＝周测培优卷2100以内的加法和减法的计算能力检测卷一、我会填。
(每空2分，共22分)1．比69大26的数是()。
2．34比52小()。
3．最大的两位数是()，最小的两位数是()，它们的差是()。
4．找规律，填一填。
二、计算挑战。
(共66分)1．口算。
(每题1分，共12分)42＋8＝35－7＝26＋30＝75－40＝40＋17＝9＋24＝80－6＝65－60＝91－8＝56－30＝72＋5＝40＋28＝2．列竖式计算。
人教版二年级数学上册全单元测试题(完整版)
人教版小学数学二年级上册单元试题第一单元长度单位班级姓名等级_ ____一、填一填。
1．在直尺上1个大格就是（）厘米。
2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“5”是（）厘米，从刻度“7”到刻度“10”是（）厘米。
3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）。
4． 1米＝（）厘米 7米＝（）厘米300厘米＝（）米 600厘米＝（）米二、在括号里填上合适的长度单位。
1．圆珠笔大约长15（）； 2．旗杆大约高12（）；3．小拇指大约长4（）； 4．教室的门大约高2（）；5．床长大约长2（）； 6．黑板的长约4（）；7．一座楼房高约25（）； 8．文具盒长约21（）。
三、在○里填上“＞”“＜”或者“＝”。
1米厘米 99厘米米 7米＋2米米5米厘米 10厘米厘米 1米＋3厘米米2米米 23米厘米 75厘米－20厘米米四、算一算。
37厘米＋8厘米＝（）厘米25厘米＋9厘米＝（）厘米1米－78厘米＝（）厘米70厘米＋30厘米＝（）厘米＝（）米五、下面各图中是线段的在（）里面画“√”，不是的画“×”。
①②③④⑤（）（）（）（）（）六、数一数，下面各图中由几条线段组成。
（）（）（）（）七、按要求画线段。
1．画一条长4厘米的线段。
2．画一条比4厘米长2厘米的线段。
3．画一条比4厘米短2厘米的线段。
八、量一量，比一比，再计算。
①（）厘米②（）厘米（）厘米（1）第三条线段比第一条线段短多少厘米？（2）第二条线段和第一条线段一共多少厘米？（3）把三条线段的序号按从长到短的顺序排列。
排列：九、问题解决。
1．一根绳子长15厘米，用去8厘米，还剩多少米？2．小芳身高为96厘米，她再长高多少厘米就是1米？4．篮球场长为80米，宽为60米，长比宽长多少米？3．三位同学进行50米跑步比赛。
（起点）（终点）0米 10米 20米 30米 40米 50米（1）小明同学已经跑了米，离终点还有米。
（2）小刚同学已经跑了米，离终点还有米。