《迷路的小鸭子》ppt课件

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迷路的小花鸭课件

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2023-11-09contents •导入•学习目标•故事内容•词汇和表达•情感和价值观•游戏和活动目录01导入引入主题播放歌曲《找朋友》提问:小朋友们,你们会唱这首歌吗?那你们知道歌曲中的小动物为什么找不到朋友吗?总结:小动物找不到朋友是因为它迷路了。

那今天我们就来学习一个关于迷路的小花鸭的故事。

展示小花鸭的图片提问:小朋友们,你们看这是谁呀?它就是我们今天故事的主人公——小花鸭。

小花鸭和它的妈妈走散了,它要自己去找妈妈。

但是它不知道该往哪个方向走,小朋友们,我们一起来帮助小花鸭找到它的妈妈好不好?介绍小花鸭02学习目标理解故事内容了解故事背景理解故事情节掌握故事发展逻辑学习新词汇学习日常用语和惯用表达掌握基本语法和句型学习故事中的词汇和表达体会小花鸭的感受和情感变化理解故事中传递的价值观和道德观念培养良好的情感态度和社会责任感理解故事中的情感和价值观03故事内容小花鸭迷路了总结词:茫然无措详细描述:小花鸭因为贪玩,不小心迷路了。

它不知道该往哪里走,感到非常害怕和无助。

总结词惊讶、感激详细描述正当小花鸭感到绝望时,一只善良的小鸟出现了。

小花鸭惊讶地看着小鸟,心中充满了感激和希望。

小花鸭遇到小鸟小鸟帮助小花鸭找到家总结词热心、帮助详细描述小鸟决定帮助小花鸭找回它的家。

它带着小花鸭飞过了许多地方,询问了许多朋友,最终找到了小花鸭的家。

感激、感动总结词小花鸭非常感激小鸟的帮助。

它用自己的方式向小鸟表达了谢意,并承诺永远不会忘记小鸟的恩情。

详细描述小花鸭感谢小鸟04词汇和表达介绍故事中的新词汇和表达描述花鸭的词语:小花鸭、可爱的、活泼的描述天气的词语:阳光明媚、凉风习习、乌云密布描述森林的词语:密密麻麻、郁郁葱葱、静谧美好表达情感的词语:害怕、孤独、无助“小花鸭在森林里快乐地玩耍。

”用描述花鸭的词语造句“在密密麻麻的树林里,小花鸭迷路了。

”用描述森林的词语造句“突然,乌云密布,下起了倾盆大雨。

”用描述天气的词语造句“小花鸭感到非常害怕和孤独。

迷路的小鸭子PPT课件

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“叫妈妈的 宝贝。”
•《迷路的小鸭子》PPT课件
小鸟飞过来,给小鸭子擦眼泪。
“别急,别急, 小鸭子,我能 找到你的家。”
•《迷路的小鸭子》PPT课件
小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停 地打听:“谁知道?谁知道?哪位妈妈丢了 小宝宝?红脚红嘴巴,一身黄绒毛……”
•《迷路的小鸭子》PPT课件
小鸭子见了妈妈嘎嘎叫, 带着眼泪拍着翅膀笑了。
•《迷路的小鸭子》PPT课件
小白兔领着小鸭子来到小河边,河 水潺潺流,鱼儿水中游,可这里没 有小鸭子的家。
•《迷路的小鸭子》PPT课件
“告诉我,你爸 爸妈妈叫什么 名字?”
“叫爸爸和 妈妈。”
小青蛙发愁了,到哪去找呢?
•《迷路的小鸭子》PPT课件
小松鼠叹了口气,不知道该怎么办。
“告诉我,你 叫什么名字 呀?”
迷路 小鸭子 伤心 亲热 抱住 宝贝 怎么办 眼泪 别急 不停 打听 叹气 拍打 送回家 帮助
•《迷路的小鸭子Βιβλιοθήκη PPT课件“呜呜呜,我 要 回家……”
小鸭子迷路了,哭得好伤心。
•《迷路的小鸭子》PPT课件
小白兔跑过来,亲热地抱住小鸭子。
“不哭,不哭,小鸭子,我送你回家。” “告诉我,你的家在哪儿?”
“嘎嘎……”
•《迷路的小鸭子》PPT课件
“告诉我,你的 家在哪儿?”
“我的家就在有 水的地方。”
“告诉我,你爸爸 妈妈叫什么名字 呀?”
“叫爸爸和妈妈。”
“告诉我,你叫什 么名字呀?”
“叫妈妈的宝贝。”
•《迷路的小鸭子》PPT课件
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课件_1迷路的小鸭子

课件_1迷路的小鸭子

“告诉我,你 爸爸妈妈叫什 么名字?”
小青蛙发愁了,到哪去找呢 ?
2020/2/17
小松鼠叹了口气,不知道该怎么办。
“告诉我,你 叫什么名字呀 ?”
“叫妈妈的 宝贝。”
2020/2/17
“别急,别急,小鸭子,我 能找到你的家。”
小鸟飞过来,给小鸭子擦眼泪。
2020/2/17
小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停 地打听:“谁知道?谁知道?哪位妈妈丢了 小宝宝?红脚红嘴巴,一身黄绒毛……”
2020/2/17
“告诉我,你的 家在哪儿?”
“告诉我,你爸 爸妈妈叫什么名 字呀?”
“告诉我,你叫什 么名字呀?”
2020/2/17
“我的家就在有 水的地方。”
“叫爸爸和妈妈。”
“叫妈妈的宝贝。”
小鸭子见了妈妈嘎嘎叫, 带着眼泪拍着翅膀笑了。
“嘎嘎……”
2020/2/17
课文解析
1、小鸭子一路上遇到了小白兔、小青蛙、小松鼠还 有小鸟的帮助,她多幸运哪!那好心的小白兔是怎 么帮助小鸭子的呢?它是怎么说怎么做的呢?
听。 ☆
2、小兔子跑过来,他是怎么安慰小鸭子的?
3、小白兔多热心呀!谁来当这只小白兔,安慰一下 小鸭子。
结构梳理
迷路的小鸭子
兔图 蛙图 松鼠图 鸟图
小白兔 小青蛙 小松 小鸟
你的家在哪儿?
主题概括
《迷路的小鸭子》是一篇有趣的童话故 事:小鸭子迷路了,小白兔跑过来了,小 青蛙跳过来了,小松鼠跳下来了,小鸟飞 过来了,都来帮助小鸭子找家。课文故事 情节简单,以对话的形式充满童趣的语言 向我们讲了一个充满爱心的故事,我们感 受到小动物之间互相关心、互相帮助的美 好情感,我们也要学会保护自己。

大班音乐游戏《迷路的小花鸭》ppt课件

大班音乐游戏《迷路的小花鸭》ppt课件
卢梭说:“什么是最好的教育?最好的教育就是无所作为的教育:学生 不到教育的发生,却实实在在地影响着他们的心灵,帮助他们发挥了潜 这才是天底下最好的教育。”
中国著名教育家陶行知说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自 干,靠人靠天靠祖上,不算好汉。”
比赛PPT课件
迷路的小花鸭
比赛PPT课件
好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——陶行知 精彩PPT马上下,有只迷路的小花鸭,嘎 嘎嘎嘎,嘎 嘎 嘎嘎,哭着叫妈妈。
小朋友,看见了,抱起迷路的小花鸭,嘎 嘎嘎嘎,嘎 嘎 嘎嘎,把它送回家。

《迷路的小鸭子》PPT

《迷路的小鸭子》PPT

“告诉我,你 爸爸妈妈叫什 么名字?”
小青蛙发愁了,到哪去找呢 ?
2020/7/20
小松鼠叹了口气,不知道该怎么办。
“告诉我,你 叫什么名字呀 ?”
“叫妈妈的 宝贝。”
2020/7/20
“别急,别急,小鸭子,我 能找到你的家。”
小鸟飞过来,给小鸭子擦眼泪。
2020/7/20
小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停 地打听:“谁知道?谁知道?哪位妈妈丢了 小宝宝?红脚红嘴巴,一身黄绒毛……”
随堂练习
比一比。 力( ) 宝( ) 送( ) 办( ) 玉( ) 还( )
比一比,在你喜欢的句子后面画“☆”。 ●小白兔跑过来,抱住小鸭子。 小白兔连忙跑过来,亲热地抱住小鸭子。 ●小鸟儿飞呀飞,一路打听。 小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停地打 听。
随堂练习
比一比。 力(力气) 宝(宝贝 ) 送(送花 ) 办(办公) 玉(玉石) 还(还是 ) 比一比,在你喜欢的句子后面画“☆”。 ●小白兔跑过来,抱住小鸭子。 小白兔连忙跑过来,亲热地抱住小鸭子。 ☆ ●小鸟儿飞呀飞,一路打听。 小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停地打
2、小兔子跑过来,他是怎么安慰小鸭子的?
3、小白兔多热心呀!谁来当这只小白兔,安慰一下 小鸭子。
结构梳理
迷路的小鸭子
兔图 蛙图 松鼠图 鸟图
小白兔 小青蛙 小松 小鸟
你的家在哪儿?
主题பைடு நூலகம்括
《迷路的小鸭子》是一篇有趣的童话故 事:小鸭子迷路了,小白兔跑过来了,小 青蛙跳过来了,小松鼠跳下来了,小鸟飞 过来了,都来帮助小鸭子找家。课文故事 情节简单,以对话的形式充满童趣的语言 向我们讲了一个充满爱心的故事,我们感 受到小动物之间互相关心、互相帮助的美 好情感,我们也要学会保护自己。

迷路的小鸭子故事课件

迷路的小鸭子故事课件

迷路的小鸭子故事课件迷路的小鸭子故事课件教学目的:1、学会“路、送、往”等8个生字,会认8个生字,认识足字旁,指导书写路送住等五个字。

2、初读课文,分角色朗读课文一二段,感受互相关心,互相帮助的美好情感。

教学重点:1、掌握本课会记会读的生字。

2、分角色朗读课文,感受互相关心,互相帮助的美好情感。

一、导入1、同学们,今天祝老师给大家带来了一个新朋友,瞧!(小鸭子图片)师贴图片,在图片上方板书小鸭子。

可是,有一天小鸭子(板书迷路),找不着家了。

2、师手指“路”,这是今天我们要学的一个生字,谁来读读?3、今天我们就来一起读读这只迷路的小鸭子的故事,谁来读课题。

出示课题,指名读,齐读。

二、初读课文,疏通字词1、师:迷路的小鸭子怎样回到自己的家呢?请同学们翻开语文书120页,借助拼音自由地读读课文,遇到生字多读几遍。

2 、同桌互读课后的生字,3、集中卡片认读生字。

4、认读生词。

a师:这么多的生字宝宝都认会了,你们可真了不起,表扬一下自己吧!现在字宝宝们要手拉手连在一起来考考你们了,你们还会吗?出示拍着帮助潺潺流嘎嘎叫伤心哭得好伤心抱住亲热的抱住打听不停地打听急急忙忙叹了口气眼睛睁得溜溜儿圆b小朋友们读得真棒,看,这些词语朋友都跳到大屏幕上去了,咱们一起来读一读吧!4、那现在咱们把这些词语朋友放回课文中,再读一读吧,一边读一遍数数课文有几个自然段?想一想小鸭子一路上遇到了哪些好心的朋友?5、生回答。

(师板书:小白兔图片小青蛙图片小松鼠图片小鸟图片)三、学习课文1-2段1、师对照板书小结。

小鸭子一路上遇到了小白兔、小青蛙、小松鼠还有小鸟的帮助,她多幸运哪!那好心的小白兔是怎么帮助小鸭子的呢?它是怎么说怎么做的呢?请同学们自己小声的读读课文的一二自然段,拿出你的小铅笔,用直线画出有关的句子。

2、反馈交流。

谁来读读你找到的句子?3、出示(课件插图集课文一二段,课文中的“不哭不哭一直到你的家在哪划线”)划线的句子。

迷路的小花鸭-完整版课件

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小花鸭找到了家,和妈妈团聚。
教育启示
表现了亲情、友谊、勇敢和互助等主题,鼓励孩子们勇敢面对困难,寻求帮助,珍惜家庭和友谊。
故事结局与教育启示
05
迷路的小花鸭故事对教育意义
培养独立自主的品质
故事中的小花鸭因为想找妈妈而独自离开,途中遇到很多困难,但它没有放弃,继续勇敢地寻找。这个过程可以让孩子们明白,要学会独立自主地解决问题,培养坚韧不拔的精神。
故事中涉及到的知识点包括鸭子、青蛙、农夫等动物的生活习性、特点及相关的自然科学知识。
通过故事情节的展开,可以引导孩子们了解这些动物的特点和生态习性,增加孩子们对自然环境和生物的认识和理解,同时也可以促进孩子们的自然科学思维的发展。
故事中的知识点
03
故事相关问题详细介绍
总结词:缺乏方向
详细描述:小花鸭因为年纪小,缺乏足够的方向感和自我保护能力,在森林里游荡时容易迷失方向。
问题一:小花鸭为什么会迷路?
总结词:寻找线索
详细描述:小花鸭需要冷静下来,观察四周环境,寻找沿途的线索,如树叶、花香等,同时可以向森林里的其他动物寻求帮助,逐步找到回家的路。
问题二:小花鸭应该如何找到回家的路?
总结词
未明确提及
详细描述
在故事中,没有明确说明小花鸭的妈妈是谁,需要从上下文和情节中进行推断。
故事情节包括描述小花鸭的迷路原因、经历和找到家人的过程,同时展示了青蛙和农夫等角色的形象和特点。
故事梗概
故事告诉孩子们要勇敢面对困难,勇于接受挑战,并始终保持乐观和自信。
同时强调了乐于助人和正确引导他人的重要性,让孩子们懂得在生活中要互相帮助,在别人遇到困难时要给予正确的帮助和指引。
故事教育意义
2023
迷路的小花鸭-完整版课件

《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】

《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】

《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】
小白兔领着小鸭子来到小河边,河 水潺潺流,鱼儿水中游,可这里没 有小鸭子的家。
2022/3/23
《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】
《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】
“叫爸爸 和妈妈。 ”
“告诉我,你 爸爸妈妈叫什 么名字?”
小青蛙发愁了,到哪去找呢 ?
2022/3/23
《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】
字词乐园
迷路 小鸭子 伤心 亲热 抱住 宝贝 怎么办 眼泪 别急 不停 打听 叹气 拍打 送回家 帮助
《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】
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预习检查
1、检查本课课后生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】
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21、迷路的小鸭子
《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】
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资料宝袋
鸭子: 英文名称:Duck。 脊椎动物门,鸟纲雁形目, 鸭科鸭属动物,是由野生绿 头鸭和斑嘴鸭驯化而来。鸭 是雁形目鸭科鸭亚科水禽的 统称,或称真鸭。
《迷路的小鸭子》PPT【优质课件】
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随堂练习
比一比。 力( ) 宝( ) 送( ) 办( ) 玉( ) 还( ) 比一比,在你喜欢的句子后面画“☆”。 ●小白兔跑过来,抱住小鸭子。 小白兔连忙跑过来,亲热地抱住小鸭子。 ●小鸟儿飞呀飞,一路打听。 小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停地打 听。
如果你不小心在外面迷路了,你想什 么办法回家呢?如果你寻求帮助,你能 说清楚家里的住址、电话和爸爸妈妈的 姓名吗?
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4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。

5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性”的,尽 量排除 人的情 感因素 。西方 所说的 “自由”是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更多 是“心 性”的自 由。
21、迷路的小鸭子
资料宝袋
鸭子: 英文名称:Duck。 脊椎动物门,鸟纲雁形目, 鸭科鸭属动物,是由野生绿 头鸭和斑嘴鸭驯化而来。鸭 是雁形目鸭科鸭亚科水禽的 统称,或称真鸭。
字词乐园
迷路 小鸭子 伤心 亲热 抱住 宝贝 怎么办 眼泪 别急 不停 打听 叹气 拍打 送回家 帮助
预习检查
1、检查本课课后生字词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
“呜呜呜,我要 回家……”
小鸭子迷路了,哭得好伤心。
2020/9/23
“不哭,不哭,小鸭子,我送你回家 。” “告诉我,你的家在哪儿?”
2020/9/23领着小鸭子来到小河边,河 水潺潺流,鱼儿水中游,可这里没 有小鸭子的家。
2020/9/23
“叫爸爸 和妈妈。 ”
2、小兔子跑过来,他是怎么安慰小鸭子的?
3、小白兔多热心呀!谁来当这只小白兔,安慰一下 小鸭子。
结构梳理
迷路的小鸭子
兔图 蛙图 松鼠图 鸟图
小白兔 小青蛙 小松 小鸟
你的家在哪儿?
主题概括
《迷路的小鸭子》是一篇有趣的童话故 事:小鸭子迷路了,小白兔跑过来了,小 青蛙跳过来了,小松鼠跳下来了,小鸟飞 过来了,都来帮助小鸭子找家。课文故事 情节简单,以对话的形式充满童趣的语言 向我们讲了一个充满爱心的故事,我们感 受到小动物之间互相关心、互相帮助的美 好情感,我们也要学会保护自己。
心灵感悟
这么多小动物都热心地帮助 小鸭子,他们最终通过小鸟 的四处打听,才找到小鸭子 的妈妈。让我们感受小动物 之间互相关心,互相帮助的 美好情感。
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随堂练习
比一比。 力( ) 宝( ) 送( ) 办( ) 玉( ) 还( ) 比一比,在你喜欢的句子后面画“☆”。 ●小白兔跑过来,抱住小鸭子。 小白兔连忙跑过来,亲热地抱住小鸭子。 ●小鸟儿飞呀飞,一路打听。 小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停地打 听。

2.“文学应该预见未来,用自己那最鼓 舞人心 的成果 跑在人 民的前 面,就 像它是 在拖着 生活向 前迈进 似的。” 然而, 在“过 度商业 化”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。

3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。

6强调“道”和“人”之间不可分割、相互 联系的 重要涵 义之一 ,是肯 定道所 具有的 各种意 义唯有 通过人 自身的 知和行 、认识 世界和 改变世 界的过 程,才 能呈现 出来。 正如深 山中的 花自开 自落, 并无美 或不美 的问题 ,只有 在人的 审美活 动中, 它的审 美意义 才得到 呈现。
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随堂练习
比一比。 力(力气) 宝(宝贝 ) 送(送花 ) 办(办公) 玉(玉石) 还(还是 ) 比一比,在你喜欢的句子后面画“☆”。 ●小白兔跑过来,抱住小鸭子。 小白兔连忙跑过来,亲热地抱住小鸭子。 ☆ ●小鸟儿飞呀飞,一路打听。 小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停地打
写法点拨
本课通过小鸭子迷路的小故事,让 我们感受小动物之间互相关心,互相 帮助的美好情感,通过故事的讲述, 告诉了我们深刻的道理,并让我们学 会保护自己。
拓展提升
如果你不小心在外面迷路了,你想什 么办法回家呢?如果你寻求帮助,你能 说清楚家里的住址、电话和爸爸妈妈的 姓名吗?
《迷路的小鸭子》ppt课件
2020/9/23
“告诉我,你的 家在哪儿?”
“告诉我,你爸 爸妈妈叫什么名 字呀?”
“告诉我,你叫什 么名字呀?”
2020/9/23
“我的家就在有 水的地方。”
“叫爸爸和妈妈。”
“叫妈妈的宝贝。”
小鸭子见了妈妈嘎嘎叫, 带着眼泪拍着翅膀笑了。
“嘎嘎……”
2020/9/23
课文解析
1、小鸭子一路上遇到了小白兔、小青蛙、小松鼠还 有小鸟的帮助,她多幸运哪!那好心的小白兔是怎 么帮助小鸭子的呢?它是怎么说怎么做的呢?
“告诉我,你 爸爸妈妈叫什 么名字?”
小青蛙发愁了,到哪去找呢 ?
2020/9/23
小松鼠叹了口气,不知道该怎么办。
“告诉我,你 叫什么名字呀 ?”
“叫妈妈的 宝贝。”
2020/9/23
“别急,别急,小鸭子,我 能找到你的家。”
小鸟飞过来,给小鸭子擦眼泪。
2020/9/23
小鸟儿飞呀飞,飞到东,飞到西,一路不停 地打听:“谁知道?谁知道?哪位妈妈丢了 小宝宝?红脚红嘴巴,一身黄绒毛……”
听。 ☆
《迷路的小鸭子》ppt课件
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是:用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声,反 映大众 的疾苦 和不幸 ,替他 们呐喊 ;揭示 社会的 美与丑 ,唤醒 正义感 和良知 。我想 ,这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。

不过,“德”既有跨越时空的通达一面 ,往往 又是与 时俱进 、随地 而异的 。能历 久不衰 而长传 的道德 典范不 多,因“ 立德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言 。
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