一年级数学下册 快乐的小鸭课件 北师大版
一年级下册数学一课一练1.3快乐的小鸭_北师大版(2018秋)(含解析)
一年级下册数学一课一练1
一、判别题
1.13－7＝5 〔 〕
2.15－9＝6 〔 〕
二、填空题
1.小植物遮住的是几？
8＋ ＝11 7＋ ＝12 6＋ ＝15
是________。 是________。 是________。
2.填一填。
12－________＝________
12－________＝________
13－________＝________
13－________＝________
3.填空。
7＋________＝13 7＋________＝12 7＋________＝16 16－7＝________
7＋________＝17 7＋________＝14 7＋________＝15 15－7＝________
4.填空。
15－8＝________，12－8＝________，17－8＝________，16－8＝________
13－7＝________，11－7＝________，12－7＝________，16－7＝________
5.在横线上填上＞、＜或＝。
15－7________4 12－7________5 11－7________6 14－7________6
6.在横线上适宜的数字是等式成立。
________－7＝________
________－7＝________ ________－7＝________
________－7＝________
________－7＝________
________－7＝________
7.填一填
13－7＝________
北师大版小学数学一至六年级全12册教材课时目录（新课标）含课本页码
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一年级上一年级下册二年级上册
可爱的校园P2-3一 加与减（一）P2-17一 加与减
一 生活中的数 1.1买铅笔P2-3 1.1谁的得分高P2-3
1.1快乐的家园P4-6 1.2捉迷藏P4-5 1.2秋游P4-5
1.2玩具P7-8 1.3快乐的小鸭P6-7 1.3星星合唱队P6-7
1.3小猫钓鱼P9-10 1.4开会啦P8-9 1.4练习一P8-9
1.4文具P11-13 1.5跳伞表演P10-12二 购物
1.5快乐的午餐P14-15 1.6美丽的田园P13-14
2.1买文具P10-11
1.6动物乐园P16-17 1.7练习一P15-16
2.2买衣服P12-13
二 比较 1.8做个减法表P17 2.3小小商店P14-15
2.1过生日P18-19二 观察物体P18-21三 数一数与乘法
2.2下课啦P20-21 2.1看一看（一）P18-19
3.1有多少块糖P16-17
2.3跷跷板P22-23 2.2看一看（二）P20-21
3.2儿童乐园P18-19
三 加与减（一）三 生活中的数P22-35 3.3有多少点子P20-21
3.1一共有多少P24-26 3.1数花生P22-23 3.4动物聚会P22-23
3.2还剩下多少P27-29 3.2数一数P24-25 3.5练习二P24-25
3.3可爱的小猫P30-31 3.3数豆子P26-27四 图形的变化
3.4练习一P32-33 3.4谁的红果多P28-29
4.1折一折，做一做P26-27 3.5猜数游戏P34-35 3.5小小养殖场P30-31 4.2玩一玩，做一做P28-29 3.6背土豆P36-37 3.6做个百数表P32-33五 2~5的乘法口诀
3.7跳绳P38-40 3.7练习二P34-35 5.1数松果P30-31
3.8可爱的企鹅P41-42四 有趣的图形P36-43 5.2做家务P32-33 3.9小鸡吃食P43-44
小学数学北师版一年级下册《快乐的小鸭》习题
小学数学北师版一年级下册
《快乐的小鸭》习题
一、我能算得对。
13-6= 16-7= 11-6=
15-7= 14-7= 13-7=
二、
里填几。
6 +
=14
7 + =11 + 6 =12
14–6 = 11–7 = 12–6 =
三、画一画，填一填。
15–7 =
四、在 里填上“>”“<”或“=”。
12-7 6 11-7 3
7+6 6+7 15-6 8
13-6 4 14-7 2+5
五、看图列算式。
1、
+
=
-
=
2、共有14个
=
六、情境题。
1、合唱队一共有16人。其中，男生有7人，女生有多少人？
2、老师做了15朵红花，发给小朋友6朵，现在老师还有多少朵红花？
？个 参考答案
一、7 9 5
8 7 6
二、8 4 6
8 4 6
三、15-7=8
四、〈 〉
= 〉
〉 =
五、1、7+6=13（只） 13-7=6（只）或13-6=7（只）
2、14-7=7（个）
六、1、16-7=9（人）
2、15-6=9（朵）
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一年级上一年级下册二年级上册
可爱的校园P2-3一 加与减（一）P2-17一 加与减
一 生活中的数1.1买铅笔P2-31.1谁的得分高P2-3
1.1快乐的家园P4-61.2捉迷藏P4-51.2秋游P4-5
1.2玩具P7-81.3快乐的小鸭P6-71.3星星合唱队P6-7
1.3小猫钓鱼P9-101.4开会啦P8-91.4练习一P8-9
1.4文具P11-131.5跳伞表演P10-12二 购物
1.5快乐的午餐P14-151.6美丽的田园P13-142.1买文具P10-11
1.6动物乐园P16-171.7练习一P15-162.2买衣服P12-13
二 比较1.8做个减法表P172.3小小商店P14-15
2.1过生日P18-19二 观察物体P18-21三 数一数与乘法
2.2下课啦P20-212.1看一看（一）P18-193.1有多少块糖P16-17
2.3跷跷板P22-232.2看一看（二）P20-213.2儿童乐园P18-19
三 加与减（一）三 生活中的数P22-353.3有多少点子P20-21
3.1一共有多少P24-263.1数花生P22-233.4动物聚会P22-23
3.2还剩下多少P27-293.2数一数P24-253.5练习二P24-25
3.3可爱的小猫P30-313.3数豆子P26-27四 图形的变化
3.4练习一P32-333.4谁的红果多P28-294.1折一折，做一做P26-27
3.5猜数游戏P34-353.5小小养殖场P30-314.2玩一玩，做一做P28-29
3.6背土豆P36-373.6做个百数表P32-33五 2~5的乘法口诀
3.7跳绳P38-403.7练习二P34-355.1数松果P30-31
3.8可爱的企鹅P41-42四 有趣的图形P36-435.2做家务P32-33
3.9小鸡吃食P43-444.1认识图形P36-375.3课间活动P34-35
3.10乘车P45-474.2动手做（一）P38-395.4需要几个轮子P36-37
北师大版一年级数学下册教材目录(新课标)
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一 加与减（一）P2-17
1.1买铅笔P2-3
1.2捉迷藏P4-5
1.3快乐的小鸭P6-7
1.4开会啦P8-9
1.5跳伞表演P10-12
1.6美丽的田园P13-14
1.7练习一P15-16
1.8做个减法表P17二 观察物体P18-21
2.1看一看（一）P18-19
2.2看一看（二）P20-21三 生活中的数P22-35
3.1数花生P22-23
3.2数一数P24-25
3.3数豆子P26-27
3.4谁的红果多P28-29
3.5小小养殖场P30-31
3.6做个百数表P32-33
3.7练习二P34-35四 有趣的图形P36-43
4.1认识图形P36-374.2动手做（一）P38-39
4.3动手做（二）P40-41
4.4动手做（三）P42-43
整理与复习P44-48五 加与减（二）P49-
5.1小兔请客P49-50
5.2采松果P51-52
5.3青蛙吃虫子P53-54
5.4拔萝卜P55-56
5.5收玉米P57-58
5.6回收废品P59-60
5.7练习三P61-63数学好玩
1 分扣子P64-65
2 填数游戏P66-67六 加与减（三）P68-
6.1图书馆P68-70
6.2摘苹果P71-72
6.3练习四P73-74
6.4阅览室P75-77
6.5跳绳P78-80
6.6练习五P81-83总复习P84-90
《快乐的小鸭》教学设计与反思
《快乐的小鸭》教学设计与反思
《快乐的小鸭》教学设计与反思
教学目标：
1、在具体的情境中，通过探索、交流活动，进一步体会减法的含义。
2、学会“十几减7、6”的退位减法。
3、能理解他人的不同算法，体会算法的多样性。初步培养学生思维的灵活性和独立性。
教学重点：熟练准确计算“十几减7、6”的退位减法。
教学难点：探讨“十几减7、6”的退位减法的计算方法。
教学准备：小棒、铅笔、多媒体课件。
教学过程：
一、激趣导入
1、教师谈话：同学们，春天来了，小草发芽了，小河里的冰融化了，一群可爱的小鸭子在河边的草地上玩耍，有一些小鸭子到河里快乐地游起泳来，他们玩的可真开心。
2、课件出示6页的主题图，认真观察，说一说图意：在图中你都发现了哪些数学信息？
（生：有12只小鸭，7只到河里游泳了。）
谁能提出一个数学问题。（草地上还有多少只？）我们可以怎么解决？
二、想一想，列算式
1、 想一想，猜一猜，草地上还有多少只？
2、 列出算式，12—7
三、讨论12—7的'算法
1、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。
2、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说
3、说说你是怎么算的？
（1）、一根一根地减。 （2）、12分成10和2， 10－7＝3 2＋3＝5
（3）、把7分成5和2， 12－2＝10 10－5＝5
（4）、7＋5＝12 12－7＝5 ??
（5）多媒体课件演示计算方法。
4、用小棒摆一摆，说一说你的计算过程（书6页）
（1）、课件出示，让学生认真观察，想一想应该怎样算
（2）、用小棒摆一摆，然后在书上先圈一圈，计算得数。
（3）交流，你是怎么算的？学生说计算过程。
5、算一算， 摆一摆 鼓励学生用自己喜欢的方法计算
11—6= 14—6=
四、巩固练习(7页练一练)
1、算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程
14—7= 12—6=
（1）让学生充分地动手操作，进一步建立实物和算式的联系。