中学教师小课题研究参考题目
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中学
小课题研究题目（仅作参考）
“三环六步” 教学模式在不同年级和学科中实施的研究
XX年级阅读课阅读形式研究； 语
文作业的有效性研究；
课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究； 如何
提高阅读课效率的研究；
如何指导学生进行作文修改的研究；
让作文评语成为学生习作的催化剂的研究； 如何让
学生喜欢文言文的研究；
在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究；
大面积提高学生写作水平的研究； 如何高效
背诵文言文研究；
如何提高学困生对语文的学习兴趣研究； 培养学生写
作兴趣的研究。
在数学课中激发学生的听课兴趣研究；
提高数学学困生的学习兴趣研究； 数学教学中开
展探究性学习的精细化研究；
课堂教学中“一题多变”的训练策略研究；
促使学生及时有效订正作业研究； 数学实践活动
培养学生数学能力的探究；
提高学生英语早读效率的研究； 培养初二学
生自主学习英语习惯的研究；
运用听力磁带培养学生语音能力的研究；
使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究；
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指导学生进行预习英语的研究； 提高单词听
写的合格率研究；
毕业班学生英语学习习惯培养研究；
如何提高英语学困生英语成绩的研究； 提高学生记
忆英语单词的策略研究；
中小学英语教学衔接问题及对策研究 初中英语
教学中阅读能力培养的研究 培养学生问问题的意识
研究；
如何指导学生做好课前课后小实验研究； 物理（化学）
学法指导研究；
有效提高物理（化学）科复习效率研究；
提高女生学习物理（化学、生物）兴趣研究；
指导学生有效订正物理（化学、生物）作业的研究；
物理（化学、生物）课堂教学设计与优化研究； 提高学生学
习物理（化学、生物）兴趣的研究；
激发物理（化学、生物）后进生学习兴趣的研究；
有效地选择与利用物理（化学、生物）复习题的研究；
充分发挥物理（化学、生物）错题集作用的研究；
物理（化学、生物）教学中分层教学初探； 物理（化学、
生物）预习习惯的养成初探；
提高学困生对历史课（地理课、品德课）学习兴趣的研究；
初中地理课本插图的阅读技巧 开展合作式
音乐教学模式的研究；
美术作业点评的方式研究； 美术课
如何激发学生的兴趣研究；
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解决班级中个别学生不交作业问题的研究；
特殊家庭学生网瘾的纠正研究； 培养学
生仔细审题习惯的研究；
培养学生及时订正作业中错题的习惯研究；
课堂有效练习的探究与实践； 学生良好书
写习惯的培养研究；
让学生大胆发言的策略研究； 引领学生走出
网络的沼泽地的研究。
培养学生养成良好的预习习惯； 培养学生积
极举手发言习惯的研究；
毕业班后进生分类指导的研究；
课堂教学中师生互动的方式及其有效性研究 现代信息技术
与学科教学整合的研究
学科教学中德育（心理健康教育）渗透研究 中学生人际交往
的指导研究
班集体建设与班主任工作艺术的实践研究 和谐班级文化
的实践研究
中学生学习障碍的发现与矫治的个案研究 问题学生心理
问题调查研究
学困生心理特征与教育对策研究
课堂有效时间的利用率的研究
学生良好学习习惯的培养有效学习的研究 课堂提问的
技巧和方法研究。
课堂教学中学生偶发事件的类型及成因研究；
处理课堂教学中学生偶发事件方法与技巧研究。 课堂教学
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结束的形式研究；
学生作业批语的教育艺术研究； 课堂教学中导
入新课的模式研究。
关于中学生早恋现象的调查与研究 大班额如何开
展小组合作学习研究
学生厌学原因分析研究 帮助学生克服
厌学情绪的个案研究
初中各学科小课题题目
初中各学科小课题题目1、在英语课堂教学中如何提高学生的学习兴趣研究（英语）2、初中英语学困生学习状况与对策的研究（英语）3、初中学生单词记忆方法的研究（英语）4、借助训练卡提高中学生英语口语能力的研究(英语)5、培养中学生英语学习习惯的研究(英语)6、中学英语词汇教学研究（英语）7、初中英语教学导入方法的研究（英语）8、英语学科学生厌学心理对策研究（英语）9、怎样解决新教材里生词较多、教学难度大的问题（英语）10、新教材缺乏趣味性，教师如何进行教学设计的研究（英语）11、怎样解决学生对复习课不感兴趣的问题（英语）12、如何高质量的上好英语试卷讲评课（英语）13、在作文教学中培养学生想象力研究（语文）14、日记在写作中的应用研究（语文）15、中学语文古诗词鉴赏能力的研究（语文）16、培养学生自我修改作文的能力研究（语文）17、如何发挥日记在写作课中的作用（语文）18、如何有效地布置语文作业的研究（语文）19、农村初中数学作业分层设计的研究（数学）20、在初中数学教学中培养学生问题意识的研究（数学）21、如何进行整式的运算的教学（数学）22、如何进行初中阶段图形变换的教学（数学）23、如何在教学中渗透情感态度与价值观的教育（物理）24、教师在物理教学中怎样渗透德育教育（物理）25、物理教学中如何提问才能收到最佳的教学效果（物理）26、如何培养学生的物理学习习惯（物理）27、怎样布置物理作业并进行作业评价（物理）28、农村中学物理课堂教学情景设计（物理）29、初中化学作业的批改（化学）30、如何进行化学概念的教学（化学）31、总复习阶段如何引导学生进行探究性复习（化学）32、如何帮助学生构建学科知识体系（化学）33、如何提高地理课堂教学的有效性（地理）34、如何在地理课上提高对学生的情感关注（地理）35、地理教学中地图应用的研究与实践（地理）36、初中地理解题的思路与方法（地理）37、地理教学应重视培养读图能力（地理）38、如何上好一堂地理课（地理）39、初中地理教学中比较法的应用（地理）40、培养学生学习地理兴趣途径的研究（地理）41、历史教学如何对学生进行情感态度与价值观的渗透（历史）42、如何确定历史课堂的教学目标（历史）43、如何发挥细节拓展在历史教学中的作用（历史）44、如何把握新课标下的历史课堂教学重点（历史）45、如何让谈话式教学发挥最大的作用（历史）46、初中历史快乐有效教学的研究（历史）47、初中思品课实施民族精神教育的实践研究（思品）48、思品学科学生主体参与的实践与研究（思品）49、引导学生思辨热点话题的实践与研究（思品）50、初中思品课情感态度价值观目标制定与实施的研究（思品）51、初中思品课引导学生自主参与课堂的实践研究（思品）52、思想品德课堂教学资源的有效开发与利用（思品）53、美术作业生活化的实践与研究（美术）54、初中美术课堂单人作业研究（美术）55、对初中学生美术作业评价方法的实践与研究（美术）56、在美术学习过程中良好学习习惯的养成研究（美术）57、如何培养学生色彩感受能力（美术）58、农村初中音乐课堂教学活力激发的研究（音乐）59、流行音乐在初中音乐教学中的应用（音乐）60、初中体育课上快乐体育教学方法的研究（体育）61、如何提高农村初中女生上体育课的兴趣（体育）62、在中学体育中实施快乐体育的研究（体育）63、初中学生体育兴趣的培养（体育）64、新课程体育教学的师生关系研究（体育）。
小课题的研究参考题目
小课题研究参考题目语文1、XX年级阅读课阅读形式研究；2、语文作业的有效性研究；3、课前五分钟演讲如何成为课外阅读的平台研究;4、提高阅读课效率的研究；5、指导学生进行作文修改的研究；6、让作文评语成为学生习作的催化剂的研究；7、让学生喜欢文言文的研究；9、在教学活动中锻炼学生的口语交际能力研究；10、大面积提高学生写作水平的研究；11、高效背诵文言文研究；13、提高学困生对语文的学习兴趣研究；14、培养学生写作兴趣的研究。
数学1、在数学课中激发学生的听课兴趣研究；2、提高数学学困生的学习兴趣研究；3、数学教学中开展探究性学习的精细化研究；4、课堂教学中“一题多变”的训练策略研究；5、促使学生及时有效订正作业研究；6、数学实践活动培养学生数学能力的探究；英语：1、提高学生英语早读效率的研究；2、培养初二学生自主学习英语习惯的研究；3、运用听力磁带培养学生语音能力的研究；4、使学生重拾学生学习英语的兴趣的研究；5、指导学生进行预习英语的研究；6、提高单词听写的合格率研究；7、毕业班学生英语学习习惯培养研究；8、提高英语学困生英语成绩的研究；9、提高学生记忆英语单词的策略研究；10、中小学英语教学衔接问题及对策研究11、初中英语教学中阅读能力培养的研究物理、化学、生物4、培养学生问问题的意识研究；5、指导学生做好课前课后小实验研究；8、物理（化学）学法指导研究；9、有效提高物理（化学）科复习效率研究；10、提高女生学习物理（化学、生物）兴趣研究；11、指导学生有效订正物理（化学、生物）作业的研究；12、物理（化学、生物）课堂教学设计与优化研究；14、提高学生学习物理（化学、生物）兴趣的研究；17、激发物理（化学、生物）后进生学习兴趣的研究；18、有效地选择与利用物理（化学、生物）复习题的研究；19、充分发挥物理（化学、生物）错题集作用的研究；21、物理（化学、生物）教学中分层教学初探；22、物理（化学、生物）预习习惯的养成初探；其他1、提高学困生对历史课（地理课、品德课）学习兴趣的研究;2、初中地理课本插图的阅读技巧3、开展合作式音乐教学模式的研究；4、调动学生在音乐课堂上的活跃气氛的策略研究；5、美术作业点评的方式研究；6、美术课激发学生的学习兴趣研究；7、提高学生信息技术课堂学习的自主性；8、解决班级中个别学生不交作业问题的研究；9、特殊家庭学生网瘾的纠正研究；10、培养学生仔细审题习惯的研究；11、培养学生及时订正作业中错题的习惯研究；12、课堂有效练习的探究与实践；13、让学生充分利用课堂45分钟的策略研究；14、学生良好书写习惯的培养研究；15、让学生大胆发言的策略研究；16、避免无效讨论的策略研究；17、培养学生自主学习能力的研究；18、引领学生走出网络的沼泽地的研究。
中学课题研究题目
中学课题研究题目 中学课题研究题目：中学生网络游戏依赖及其对学习的影响
引言： 随着互联网的普及和发展，网络游戏逐渐成为许多中学生生活中不可或缺的一部分。然而，网络游戏带来的问题也逐渐引起人们的关注。本研究旨在调查中学生对网络游戏的依赖程度以及这种依赖对学习的影响，为帮助中学生正确使用互联网资源提供相关参考。
一、研究目的： 1.了解中学生对网络游戏的依赖程度； 2.探讨网络游戏依赖与中学生学习成绩之间的关系； 3.分析网络游戏对中学生学习动机和学习方法的影响； 4.提出针对中学生网络游戏依赖问题的解决方案。
二、研究方法： 本研究采用问卷调查和实地观察相结合的方式进行。
1.问卷调查： 通过设计问卷，调查中学生对网络游戏的依赖程度，包括时间、频率、控制力等方面的问题。同时，还会收集一些基本信息，如性别、年级等，以便后续数据分析。
2.实地观察： 在一些中学进行实地观察，记录学生在上网时长、上网环境、上网行为等方面的情况，以更全面地了解他们的网络游戏使用情况。 三、预期结果： 1.中学生对网络游戏的依赖程度普遍较高； 2.网络游戏依赖与中学生学习成绩呈负相关关系； 3.网络游戏对中学生学习动机具有一定影响，可能会降低他们对学习的积极性； 4.提出关于解决中学生网络游戏依赖问题的相关建议。
四、意义与价值： 1.认识和了解中学生的网络游戏依赖现状，为进一步解决该问题提供依据； 2.提醒中学生对网络游戏的合理使用，减少对学习的负面影响； 3.引导中学生树立正确的学习动机和学习方法，提高学习效果。
结论： 通过对中学生网络游戏依赖及其对学习的影响进行研究，能够有效引起对该问题的重视，并为解决该问题提供相关参考。同时，本研究也反映了互联网时代对中学生教育管理的新挑战，需要学校、家庭和社会共同努力，形成合力，提高中学生的网络文化素养，促进其健康成长。
初中教师科研选题题目
初中教师科研选题题目
以下是一些初中教师科研选题题目，供您参考：
1. 初中数学教学中学生自主学习能力的培养研究
2. 初中英语课堂有效教学策略研究
3. 初中语文教学中阅读与写作的结合研究
4. 初中化学实验教学的有效性研究
5. 初中生心理健康教育的实施策略研究
6. 初中历史教学中情境教学法的应用研究
7. 初中地理教学中地图的有效运用研究
8. 初中生英语学习动机的激发与维持研究
9. 初中思想品德教学中社会主义核心价值观的融入研究
10. 初中科学教学中探究性学习的实践研究
这些选题涉及了初中教学的多个学科领域，旨在探讨教学中的问题、提高教学质量、培养学生的能力等方面的内容。
希望这些选题能够给您一些启示，帮助您找到适合自己研究方向的题目。
以下提供课题研究题目可供参考
以下提供课题研究题目可供参考，研究者可针对以下题目进行研究也可自己根据高效课堂发现的问题自己确定研究课题：
中学语文
1.中学语文探究性学习方法的研究
2.有效作文辅导与反思的研究
3.关于文言文教学方法的思考研究
4.导入新课方法的研究
5. 阅读理解导学方法的研究
初中数学
1.中小学数学衔接教学方法的研究
2.课前预习的策略的研究
3.数学教学中学生问题意识的培养研究
4.数学课堂教学中即时反馈策略的研究
5.数学作业批改实效性策略的研究
初中英语
1.提高初中学生英语单词记忆能力的研究
2.初中英语“先学后教，当堂训练”教法研究
3.初中英语学困生归因分析与教学对策研究
4.提高初中英语听力有效性的研究
5.初中英语阅读教学有效性研究
初中物理
1.物理课前预习的有效指导的研究
2.物理教学中“学困生”成因分析及对策研究
3.初中物理教材内容的弹性处理研究
4.关于发挥物理课外小实验教学功能的实践研究
5.初中物理有效作业的评价方法研究。
中小学教学研究第二期课题参考选题
中小学教学研究第二期课题参考选题参考选题是在省教研室提供的研究方向与范围的基础上，结合我市实际情况略作删减。
参考选题只作为申报者课题选择的提示，不是具体的课题名称，课题申报时仍需要研究者围绕参考选题自拟课题名称。
1 .课程、教学与教材发展研究学校课程的规划、开发、实施、管理与评价的研究；中小学新课程方案和新课程标准实施研究；校本课程开发与综合实践活动研究；幼儿园课程活动的园本实践研究；学校特色课程与品牌课程的建设研究；基于课程标准的学科教学改革研究；教学模式的变革与创新研究；学习方式的变革与创新研究；教师与学生学习共同体的研究；新课程下的教材新发展研究；实验教学创新及评价体系研究；课程标准视域下的学科实验教学深化研究；学生学习风格与个性发展研究等。
2 .综合问题研究新时代教育新理念新思想新观点研究；基础教育内涵项目建设研究；义务教育优质均衡发展研究；城乡教育一体化发展研究；“双减”工作实效性研究；国内外基础教育比较研究；高效课堂的理论与实践研究；学生生存与适应社会发展能力研究;小班化教学研究；随迁子女受教育保障机制研究；中小学生学习力提升研究；个性化作业设计研究；农村留守儿童教育研究等。
3 .学前教育及特殊教育研究学前教育质量评估研究；3-6岁儿童学习与发展研究；幼小衔接教育研究；幼儿园安全管理研究；幼儿园营养膳食研究；新入园幼儿适应性指导研究；学前教育办园体制与机制研究；残疾学生早期融合教育研究；残障学生随班就读研究；残障学生功能补偿教育研究；特殊教育学校课程教学研究；特殊教育学校校园文化建设研究等。
4 •学校建设与特色发展研究学校文化与特色创建研究；法制视野下学校体制及运行机制变革研究；基础教育集团化办学的政策设计和区域模式探索的研究；现代学校制度建设的创新研究；百年老校教育渊源与文化传承研究；学校专用室建设、管理与高效使用研究；共青团、少先队时代特色与活动创新研究等。
5 .德育与心理健康教育研究培育和践行社会主义核心价值观研究；立德树人与学科教育教学落实的研究；课程思政及思政课程发展研究；学校德育活动创新研究；学生生命教育研究；学生道德成长与价值观形成的研究；网络环境下学生德育工作研究；心理健康教育与学科教学融合及渗透研究；心理教育师资队伍建设研究；师生心理健康水平预警研究；留守儿童情感教育研究；运动干预心理问题研究等。
初中物理教研小课题题目(3篇)
第1篇摘要：随着新课程改革的深入推进，初中物理实验教学在培养学生科学素养、实践能力与创新精神方面发挥着重要作用。
然而，传统的实验教学存在一定局限性，如实验设备陈旧、实验内容单一、教学方法僵化等。
本课题旨在探讨基于初中物理实验教学的创新探究与实践，通过优化实验设备、丰富实验内容、创新教学方法，提升学生的物理实验能力，促进学生的全面发展。
一、课题背景1. 新课程改革的要求：新课程标准强调以学生为主体，注重培养学生的科学探究能力、实践能力和创新精神。
物理实验教学作为实现这一目标的重要途径，其创新与发展受到广泛关注。
2. 传统实验教学的局限性：当前初中物理实验教学存在以下问题：（1）实验设备陈旧，更新换代速度慢，无法满足教学需求；（2）实验内容单一，缺乏创新，难以激发学生的学习兴趣；（3）教学方法僵化，以教师讲解为主，学生参与度低；（4）评价方式单一，无法全面评价学生的实验能力。
二、研究目标1. 优化实验设备，提高实验教学质量；2. 丰富实验内容，激发学生学习兴趣；3. 创新教学方法，提高学生实验参与度；4. 建立多元化评价体系，全面评价学生实验能力。
三、研究内容1. 优化实验设备（1）调研现有实验设备，分析其优缺点；（2）引进新型实验设备，提高实验设备现代化水平；（3）开展实验设备维修与保养培训，确保设备正常运行。
2. 丰富实验内容（1）根据教材内容，设计具有趣味性、创新性的实验；（2）结合生活实际，开展课外实验活动；（3）引入跨学科实验，拓宽学生知识面。
3. 创新教学方法（1）采用探究式教学，引导学生主动参与实验；（2）运用多媒体技术，丰富实验教学手段；（3）开展小组合作实验，培养学生的团队协作能力。
4. 建立多元化评价体系（1）制定实验评价标准，包括实验操作、实验报告、实验成果等方面；（2）采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生实验能力；（3）鼓励学生自我评价与互评，提高学生的自我反思能力。
中小学常用小课题题目（定稿）
中小学常用小课题题目（定稿）第一篇：中小学常用小课题题目（定稿）初中数学小课题研究50题[作者：初中数学来源：本站原创阅读：4591次发布时间：2010-3-5 16:15:34]选择视力保护色: 【】——初中数学学科教研课题(小课题)研究指南1．初中数学教学中使用计算器的实践与研究2．练习、作业分层设计的实施 3．易错点的提前干预的研究 4．“问题串”式教案的设计5．概念引入方法的探索6．对教材“课题学习”教学策略的分析7．初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究8．课堂引入中情景创设的研究9．教学设计中优化问题设计的策略研究10．初中数学学困生的个案分析11．培养学有余力学生的个案分析12．对教材例题处理策略的研究13．课堂教学中即时反馈策略的研究14．课堂教学中知识探究的运用研究15．初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究 16．课堂中教师“追问”的策略研究17．阅读能力培养的策略研究18．概率教学方法的研究19．统计教学方法的研究20．作业批改实效性的策略研究 21．中小学衔接教学方法的研究22．课堂教学中教师“小结”的策略研究 23．数学史资源在教学中的运用 24．数学预习的策略研究25．学生数学小论文撰写的策略研究 26．教学设计关注教学目标的策略研究27．课堂观察实施策略的研究28．数学教学中使用“学案”的研究 29．复习课教学课例分析的研究30．初中学业考试题的特色与发展趋势的分析 31．“变题”的方法与技术32．学生试卷自主分析及其实效性研究 33．以教学诊断为目的的试卷分析研究34．数学单元测试命题其诊断功能的实践研究35．初中数学优化学生思维的实验研究36．初中数学教学中知识目标与方法目标的整合研究 37．初中数学教学三维目标达成的微格监控与应对的研究38．初高中数学知识脱节的原因分析及对策分析 39．课程理念下学生问题意识培养研究40．初中学生数学学习方式与习惯养成调查与实践研究 41．农村初中数学课堂教学媒体技术的优化策略研究42．本地学生与外来务工者子弟的学习习惯对比分析43．课标要求与教学内容细化的对比研究44．数学课标理念行为化的实践研究 45．基于减负增效的数学课堂教学研究46．基于教材理解的范例设计研究47．基于教材理解的概念课教学的设计48．基于教材理解的复习课教学的设计49．青年教师成长个案研究 50．数学教研活动创新的实践课题1 如何培养学生“发现问题、提出问题”的能力 (1)课题2 如何培养学生的数学创新思维...................................................11 课题3 如何组织学生开展课题学习......................................................33 课题4 如何有效避免学生“两极分化”现象.............................................47 课题5 如何组织统计与概率的教学......................................................61 课题6 如何解决教科书提供的情境与本地实际不吻合的矛盾.....................73 课题7 如何进行初中阶段图形变换的教学.............................................85 课题8 如何组织勾股定理的探究性学习................................................97 课题9 如何进行整式的运算的教学......................................................108 课题10 如何指导学生开展研究性学习................................................121 课题11 如何开展中学数学学业评价 (134)第二篇：小课题参考题目附件4：甘州区小课题参考目录学前教育（40项）1．矫正幼儿任性行为的实践与研究2．家园合作培养小班幼儿分享行为的研究 3．大班留守儿童口语交际障碍的成因及对策 4．农村留守幼儿卫生习惯的问题与对策5．故事对大班幼儿行为习惯影响的研究 6．幼儿非正规性科学活动指导策略的研究 7．在添画活动中培养小班幼儿口语表达能力的研究8．利用游戏活动提高幼儿语言表达能力的实践与研究9．利用农村教学资源引导幼儿玩数学游戏的行动研究10．利用游戏活动促进大班幼儿体商的实践与研究 11．幼儿园大班音乐综合活动课教学12．协同农村的家长和孩子亲子共读的经验13．农村幼儿早期阅读能力的培养的实践研究 14．电视广告对幼儿身心发展的利与弊 15．探析0－3岁婴幼儿家庭语言教育环境 16．基于网络环境的教育资源建设与应用研究17．浅谈小年龄段幼儿的安全意识－如何提高幼儿的自我保护能力18．幼儿园开展经典诵读活动的探索与研究 19．托班幼儿入园适应集体生活的探讨20．家园合作提高小班幼儿生活自理能力的实践探究 21．如何通过幼儿看图说话来增强口语表达能力的研究22．探究优化幼儿－日生活活动细节的过渡23．0-3岁婴幼儿教育机构环境的融合与优化24．如何加强区域性体育游戏情境化的研究 25．早期阅读促进大班幼儿口语表达能力的研究26．创造数学区促进幼儿操作能力发展的研究27．托班幼儿入园适应性的实践研究 28．如何培养幼儿提出问题的能力29．实施科学的早期阅读培养，让孩子自主快乐成长 30．幼儿数学智能在区域活动中的开发31．对小班幼儿进行性教育的探索32．家园共育助教活动的研究33．动画片对幼儿思维发展的影响探索34．城乡互动－促进乡镇园保教质量的实践与探究 35．中班幼儿晨间体育活动区材料投放及指导的实践36．幼儿绘画和语言整合教学的实践研究37．浅析影响小班幼儿早期阅读能力的因素及对策38．中班幼儿早期阅读指导策略的实践研究 39．如何对小班幼儿进行阅读兴趣的培养 40．大班早期阅读指导策略小学语文（40项）1．诗文的阅读与积累对小学生习作水平影响的研究2．小学游戏活动作文教学的实践与研究3．小学中年级语文作业设计方法的研究4．社区文化环境对小学生语文学习影响的研究5．小学语文阅读教学设计有效性的研究6．小学中年级开展语文游戏教学的实践与研究7．农村小学高年级体验作文教学的实践与研究8．编演语文课本剧促进小学生合作学习的实践与研究9．培养小学高年级学生自主阅读能力的实践与研究10．农村小学“古诗文诵读”校本化读物编写的实践与研究11．优化小学识字教学方法的行动研究12．小学语文“辐射式阅读”教学有效性的研究13．用“快乐写话本”提高小学生写话能力的实践与研究14．小学语文教研组集体备课实效性的实践与研究15．指导三年级学生写好钢笔字策略的研究 16．低年级学生拼音字母形状倒置的成因及对策 17．儿歌在拼音教学中的应用研究18．发掘教材因素对低年级学生进行口语交际训练的研究 19．小学中年级语文学困生成因及转化对策的研究20．适度写话促进阅读感悟21．小学生良好课外阅读习惯的培养研究 22．小学生课外阅读习惯的培养研究23．小学生语文课外阅读实践活动的现状分析与研究 24．小学语文探究性阅读教学策略研究课题方案25．小学语文教学中学生厌学的原因及对策26．对小学语文课堂中美育渗透的反思27．小学一年级学生执笔方法和写字姿势和研究28．一年级小学生课外阅读习惯养成的研究29．小学生网络阅读能力培养的研究30．三年级学生写作兴趣的培养31．在低年级识字教学中倡导发现学习法32．培养低年级学生识字与写字的兴趣33．小学语文高年级课堂“有效对话”的研究34．浅谈小学低年段语文阅读教学的有效策略 35．小学语文课程资源有效开发和利用的研究36．小学中年级班级歌唱教学的研究37．低年级语文综合性学习浅谈38．培养学生语文自学能力的研究39．小学语文教学中感悟能力培养的研究40．小学高年级学生口语表达能力与技巧的现状与对策的研究小学数学（40项）1．小学数学探究性作业设计的实践与研究2．农村小学留守学生家庭作业完成情况的调查研究3．农村小学六年级学生数学问题意识的现状及对策4．农村小学数学家庭作业完成率低下的原因与对策5．小学生数学预习低效的成因与对策研究6．农村小学高年级学生数学学习分化原因及对策 7．小学数学分组区别教学的实践与研究 8．小学生“哑巴数学”的成因与教学对策9．提高小学生笔算正确率的行动研究10．农村小学“小龄生”学习现状的调查研究 11．小学低年级学生计算错误原因及对策的研究12．小学数学“学困生”成因及对策的研究13．小学数学集体备课实效性的研究 14．小学数学课堂有效练习的实践与研究 15．小学生解题粗心的原因及对策16．在数学教学中培养学生良好行为习惯的研究——培养学生上课倾听的习惯和能力17．小学中年级数学教学内容生活化的案例研究 18．小学低年级学生数学学习中“问题意识”培养的研究19．在小学数学课堂教学中提高学生参与程度的研究20．小学数学课堂中“变式”教学的实践研究21．小学数学第一学段“常见的量”的教学研究22．小学数学发展性教学与学习方式转变的研究23．小学一年级学生数学语言表达能力培养的探索 24．小学数学情景教学的方法研究25．在数学课堂教学中培养学生的学习的动力 26．对小学数学课堂提问有效性的研究27．对小学数学低年段“空间与图形”课堂教学的思考 28．对小学数学课堂中有效性提问的研究29．数学学习中良好习惯的成因分析与培养研究30．三年级学生数学习题错误的成因和对策研究31．小学数学中高年段自主学习品质的培养32．小学数学学习质量好阅读品质的培养33．小学中年级段线描画教学探究34．小学数学分组合作学习的研究35．小学数学课堂中关注学生的个性差异，实施差异教学的研究36．新课程理念下小学数学课堂教学中常见问题的研究 37．培养一年级学生解决问题能力的实践研究38．顺应天性，“玩”转数学—如何开展小学数学课外阅读的研究39．数学新教材实施中低年级学生提前两级分化现象及对策40．在解决问题教学中策略的指导和优化小学英语（30项）1．小学英语情趣教学的行动研究2．农村小学英语“学困生”成因与对策的研究3．小学英语课堂师生互动的问题与对策 4．小学英语活动课设计的实践与研究5．小学英语课堂教学中口语能力培养策略的研究6．小学英语游戏教学方法的实践与研究7．小学英语情境作业设计的实践与研究8．帮助小学生有效记忆英语单词的行动研究9．小学英语分层教学的实践与研究10．农村小学英语教学现状的调查研究11．小学英语任务型课堂教学模式的研究12．小学英语情趣教学研究13．小学英语教学中探究性学习探讨 14．小学英语教学中任务设计的研究15．小学高年级学生口语表达能力与技巧的现状与对策的研究16．关于加强小学英语词汇教学有效性的研究 17．小学英语阅读能力低现象的对策研究18．PEP四年级教材的整体性研读的实践与探究19．小学英语课堂活动结构的心理效应及有效实施 20．民工子女学校流动生英语学习策略的探究21．农村小学英语认读纠错的教学策略研究 22．小学英语学习习惯养成的实践研究23．小学低段英语教学中学生倾听习惯培养的研究 24．小学英语课堂教学中“错误资源”的再生利用25．小学英语课堂中音素教学的探究 26．小学高段英语课堂导入法的探究27．通过儿歌教学促进低段学生英语口语学习 28．儿歌教学促进低段英语口语学习的研究 29．渗透语法教学的教学案例的研究30．中小学英语衔接教学中渗透情感教育的策略与研究小学科学（10项）1．提高学生小组实验有效性的策略研究2．指导寄宿制学生做好科学课前材料准备的研究 3．小学高段科学实验中的发现及提问4．在发现中学习——小学高段科学发现学习法的培养策略5．关于小学科学单元起始课教学的研究6．基于“轻负高质”的小学科学课前材料准备的实践研究7．对比实验中如何引领学生控制好变量的研究8．基于“轻负高质”提高学生科学课课外延伸实践能力的实践与探究9．农村小学科学教学中培养学生问题意识的研究10．如何培养小学生科学探究能力小学美术（10项）1．农村小学“乡土”拼贴画教学的实践与研究2．在小学美术教学中发展地方传统美术项目的研究 3．小学中年级段线描画教学探究4．激发学生兴趣，让学生快乐作画在儿童画教学中的作用5．小学生卡通画教学实验研究6．培养学生良好学习习惯，建构美术和谐课堂的实践研究7．如何正确运用范画提高美术教学质量的研究8．“档案袋”在美术课中促进学生主体发展的研究9．提高学生美术作业质量的研究10．小学美术体验性小学的研究小学体育（15项）1．当前农村小学生体质状况的调查研究2．农村小学体育课堂纪律状况的调查研究3．在小学体育教学中开发地方传统体育项目的行动研究4．学校体育与促进小学生个体心理发展的研究5．小学体育课堂中活动性游戏的研究 6．对低段体育教学课堂调控有效性的研究 7．小学高段篮球队有效训练的研究 8．低年级体育课学生自主学习的研究 9．小学体育课准备活动开展的实践与研究10．培养小学高段学生锻炼习惯的研究与实践11．小学课余女子篮球训练的研究与实践12．小学体育教学中培养学生体育兴趣的策略研究13．低段小学体育课外作业布置的研究14．构建小学体育服务型课堂的实践研究15．农村小学高年级体育课实践研究小学音乐（15项）1．关于小学音乐综合活动实践课教学的实践与研究2．小学中年级班级歌唱教学的研究3．多元评价促进小班学生音乐表现能力发展的研究4．儿童游戏化音乐教学的研究 5．让少儿舞蹈充分走进音乐课堂6．把握音乐课堂的“度”，提高课堂有效性的研究7．小学音乐教学中使用乐器辅助教学的探究8．小学低段如何培养学生学会音乐鉴赏的探究 9．有效组建校际合唱团并服务音乐课堂的探究10．在音乐课堂中为学生创设宽松和谐的心理环境的研究 11．音乐课开展有效即兴创编活动的研究 12．歌曲教学中音准问题的解决13．在音乐活动中提升学生自我表现力的探究14．小学音乐低段课堂教学中声势有效应用的实践与研究 15．小学音乐教学生活化的实践与研究小学德育（20项）1．外来务工人员子女不良行为习惯的成因与对策研究2．城郊小学生学习自觉性的调查研究 3．小学后进生转化的个案研究4．农村小学生不良行为习惯的成因与对策5．农村小学留守儿童心理健康状况的调查研究6．农村小学教育中“惩罚”问题与对策的研究7．如皋市特殊学校聋哑毕业生生活状况的调查研究8．小学生作业拖拉现象的个案研究9．农村小学班级图书角建设的实践与研究10．农村小学生视力状况的调查研究 11．关注小学生心理压力的研究12．低年级学生行为习惯养成教育的研究 13．品德课程向生活化延伸的研究14．在品德与生活课培养学生信息素养的研究 15．自主参与提高品德课教学实效的研究16．寄宿生卫生习惯的养成教育的研究17．留守儿童心理问题的成因及对策18．品德与生活教材插图运用策略的研究与实践 19．开发品德学习形式，有效提高德育实效的研究20．构建和谐品德课堂促进学生有效学习的研究小学管理（15项）1．农村小学校本研究中培养教师积极性的实践与研究2．城镇小学校本培训的问题与对策3．教育生态校园中教师生态成长的环境研究 4．学生学习困难的研究 5．家庭教育课程开发的研究 6．农村小学寄宿生管理模式7．农村小学“绿色童谣”与学生人文素养提升的实践与探究8．“后30%学生”的心理健康问题及对策9．实施发展性评价促进学生劳动技术素养的形成与发展10．小学生意志力培养策略的研究11．优化初三毕业班管理策略的思考12．教学常规精细化管理的行动研究 13．家长期望与孩子行为反差的实践与研究14．让他们的心灵晒晒阳光与性格孤僻孩子交往的策略研究15．“烹饪技法”生活化作业的设计与应用的探索与研究初中语文（30项）1．初中文言文趣味性教学的行动研究2．初中语文课堂有效练习的实践与研究 3．初中语文阅读指导课课型设计的实践与研究 4．初中语文综合实践课程教学形式的实践与研究5．农村初中生课外阅读推进策略的研究 6．初中语文“读悟写”三结合教学的实践与研究 7．初中生作文“自改互评”教学的实践与研究8．初中生考场习作低效的成因与对策9．初中语文“情境再现”教学法的实践与研究10．初中语文教研组集体备课实效性的实践与研究11．提高学生作文评价能力的实践研究12．初中学生语文有效预习能力的培养的实践与研究 13．个性化作文教学研究14．谈教学内容的选择对于语文教学的意义 15．语文教学中潜回答的挖掘和利用16．“经典名篇”作文格的实践与升格研究17．挖掘校本资源，优化作文教学的策略研究18．借助影像激发学生阅读名著兴趣的研究19．语文课堂渗透古典文化的策略研究20．提高农村初中学生作文积极性的设计研究21．培养农村初中生良好的阅读习惯的研究22．基于情感教育的中学语文教学策略研究23．渠不清流缓缓来——浅谈师生共读24．初中低年级语文综合性学习浅谈25．培养学生语文自学能力的研究26．让九年级学生学会梳理语文知识27．让初三学生学会如何阅读说明文 28．让初三学生学会古诗文复习的方法29．培养学生主动学习文言文的有效途径30．如何让初三学生把中考作文写得漂亮初中数学（30项）1．初三数学复习策略的研究 2．初中数学反思性教学的实践与研究 3．初中数学课堂教学有效设疑的研究 4．培养农村初中生数学解题能力的实践与研究5．在初中数学课堂中开展小型辩论会的实践与研究6．初中生数学学习分化问题的研究 7．初中生数学知识巩固方法的研究 8．初中数学“学困生”成因及对策的研究9．初中数学后进生转化的个案研究10．初中数学讲评课中常见的问题与对策 11．初中数学作业分层设计的实际与研究12．初中数学学习笔记本的设计与研究13．初中数学课堂小练习有效性设计的研究14．初中数学作业针对性和有效性的实践和研究 15．初中数学作业的布置与批改16．初中数学教学分区分线管理的尝试和思考 17．初中数学习题课例有效性的研究18．数学教学中的变式练习的研究19．初中数学课中例题的变式教学研究20．“五让”教学理念下的数学课让学生“说”起来的研究21．“培养初中学生数学非智力因素，减负增效”的探究 22．初中数学教学中培优的策略研究——数学智慧攻略23．心语日记在数学教学中的应用研究 24．让学困生爱学数学25．农村小学数学课堂问题意识的培养 26．初中数学课外作业质量提升策略研究27．提高农村初中数学学困生成绩的策略研究28．农村初中“数学学习潜能生”的不良学习心理分析与对策研究29．数学课堂调动学生学习积极性的实践研究 30．初中生数学学习厌烦心理研究初中英语（30项）1．农村初中英语语境教学的实践与研究2．初中英语作业多元化设计的实践与研究 3．初中英语反思性教学的实践与研究 4．初中英语课堂教学导入方法的实践与研究5．初中英语任务型教学的实践与研究 6．初中生英语学习分化问题的研究7．在初中英语教学中应用“小先生”教学的实践与研究8．初中英语教学中口语训练方法的研究9．初中英语“学困生”不良学习习惯的成因及对策10．开展初中英语第二课堂的行动研究11．英语课堂活动分层设计的实践研究12．英语课堂教学语境引入的设计与研究 13．初中英语预习导学案优化设计的实践与研究 14．初中英语课外阅读指导策略的实践与研究15．如何通过“Morning Report”提高初一英语教学效果的研究 16．初中英语课外阅读习惯的培养17．农村英语口语教学的探究18．如何让评价更好的促进英语课堂教学 19．如何进行有效备课的研究与探索 20．情感教育在英语教学中的渗透与研究21．在小班教学环境下，如何让“五让”理念更好的实施 22．农村英语词汇学习方法的策略研究23．农村初中英语作业的设计研究24．农村初中生英语课前有效性预习的探索 25．提高中学英语写作水平的策略研究26．初中英语课外作业的现状分析及对策研究27．初中英语“完成时态”有效教学的探究28．让初中学生乐学英语的策略研究29．利用乡土资源提高初中生英语口语表达能力的研究 30．建立初中英语作业多元批改模式的研究探索初中物理（10项）1．农村初中物理教学中学生分组实验问题的研究2．初中生物理学习分化的成因与教学对策3．初中物理探究实验中教师指导策略的研究 4．初中物理习题教学方法的实践与研究 5．提高物理实验课时间利用率的行动研究 6．初中物理“学困生”的成因及对策 7．城镇学生与乡村学生物理学习差异的研究8．初中物理作业的分层设计9．初中物理开放性作业的编排与兴趣激发研究10．初中物理课前预习作业的编排研究初中化学（10项）1．利用家庭小实验提高农村初中生化学实验能力的实践研究2．农村初中简易微型化学实验的实践与研究3．初三化学教学中实施研究性学习的实践与研究4．影响初中化学有效教学的因素及解决策略 5．农村初中化学实验教学有效性的调查研究 6．初中化学“学困生”的成因及对策 7．初中生化学学习分化的成因与教学对策 8．探究有效批改初中化学作业的模式9．初中物理学案导学的分层设计的实践和研究10．初中化学作业多元化设计与学生创造性思维培养初中生物（10项）1．如何正确处理自主学习与合作学习的关系2．在初中生物教学中，如何利用教科书中的插图培养学生的能力3．在生物教学中学生观察能力培养的途径和方法4．如何培养学生的生物学语言表达能力 5．在生物教学中如何渗透健康教育6．初中生物教学中，如何培养学生的探究能力7．如何培养学生学习生物学的兴趣8．如何培养学生的生物学实验能力9．生物教学中，学法指导，学、练矫正的探索10．怎样上好生物试卷讲评课初中政治（德育）（10项）1．农村初中思想品德教学中学生生活案例应用效果的研究2．农村中学生理财和消费状况的调查研究3．农村初中非常态家庭子女教育问题的研究 4．初中生自我教育成功案例的研究 5．优秀初中生道德自主学习状况的个案研究6．初中生不良行为习惯成因及对策的研究7．初中生学习焦虑心理成因与对策的研究8．农村初中留守学生教育现状的调查研究9．初中三年级部分学生自信心下降的成因与对策10．初中生逆反心理的成因与对策初中历史（10项）1．初中历史复习方法的研究2．初中历史教学中阅读式学习方式的行动研究3．改善初中生历史记忆效率的实践与研究 4．历史与社会生活化教学策略研究 5．多媒体教学在历史课中的有效使用研究6．关于新课标下初中历史作业策略研究7．巧妙设置导入提高学生历史课堂学习兴趣的研究8．随堂检测的合理设计研究9．初中历史学案设计研究10．初中历史学习兴趣的培养初中地理（10项）1．地理分布图阅读方法的研究2．提高学生从地图中获取知识的能力 3．读图分析题解题方法的研究 4．培养学生读图技能和用图习惯的研究 5．如何提高学生读图能力6．初中地理课堂教学中有效问题设计的研究7．读图分析题解题方法的研究 8．地理课堂学生合作学习的教学研究 9．关于提高教学中小组合作有效性的研究 10．地图判读及地理图表分析能力的研究初中音乐（5项）。
课题研究题目100个
教师教育改革创新项目课题指南说明：本指南依据《河南省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，针对教师教育改革与发展的实际需要以及教育热点、难点、重点问题制定。
旨在引导我市教育工作者，围绕教师教育工作的大局，加强教师教育研究的战略性、前瞻性，注重研究的针对性、实效性，形成推动教师教育改革发展的创意、经验、理论、制度、模式、标准，促进研究成果转化。
课题指南具体列出100个研究对象，课题指南中所列对象大都是问题领域，申请者可参考课题指南中某个领域具体拟定自己的研究题目，也可根据自己的研究领域和研究特长另外选择新的研究内容。
1、周口市中小学校园文化研究2、周口市中小学名师特质研究3、周口市中小学“汉字工程”实施现状研究4、周口市中小学校长管理模式研究5、周口市教师教育问题及对策研究6、教师教育现有模式利弊研究7、中小学生社会实践活动实施现状研究8、周口市中小学校教规研究9、周口市中小学集体备课现状、问题及策略研究10、周口市中小学教师共同体构建研究11、周口市中小学学校联盟构建研究12、周口市中小学名师工作室建设研究13、周口市中小学教育随笔抒写研究14、周口市教师专业发展现状研究15、教师阅读研究16、教师读书会构建研究17、阅读书目筛选标准研究18、教师阅读书目分类研究19、学生读书会构建研究20、家长读书会构建研究21、学生阅读书目分类研究22、学校考试设计科学化研究23、考试中学生错误问题研究24、学生考试心理研究25、考试背景下家长心理表现研究26、试卷设计创新研究27、个性化、科学化、艺术化教学方法研究28、城市大班额教学问题诊断及解决思路研究29、农村小班额教学现状研究30、团队文化建设研究31、个性化大课间设计研究32、支教教师现状研究33、周口市教师职称标准概况研究34、周口市教师政策现状研究35、说课研究36、学校课程资源研究38、校本课程开发研究39、中小学生家庭作业研究40、中小学新型家长会建设研究41、新型班会建设研究42、周口市课外补习现象研究43、中小学生生活、作息、学习习惯养成研究44、游戏化教学研究45、中小学经典诵读研究46、创新作文教学研究47、周口市教师群体文化现状研究48、中小学图书漂流、班级图书角、校外图书联盟等特色建设研究49、中小学校阅览室建设研究50、中小学生座位问题研究51、中小学生考试总结研究55、周口市中小学“导学案”教学模式研究56、周口市中小学课堂教学模式现状研究57、周口市中小学教师幸福感调查研究58、周口市中小学教师性别比例研究59、周口市中小学教案编制现状研究60、中小学教师课程执行力问题研究61、周口市中小学教师业务学习现状研究62、周口市中小学校本教研现状研究63、周口市中小学辍学问题研究64、隔代教育问题研究65、单亲家庭儿童心理问题研究66、留守儿童心理支持研究67、教师心理健康状况调查与对策研究68、新时期中小学德育评价机制构建研究69、教育信息化建设的科学规划与整体推进策略研究70、周口市中小学多媒体教学现状研究71、青少年网瘾防治研究72、中小学生负担过重的原因及解决对策研究73、周口市中小学体育课现状研究74、周口市中小学艺术课现状研究75、幼儿教师培养培训机制、模式研究76、幼儿园课程建设研究77、克服幼儿教育小学化倾向研究78、少先队特色活动研究79、课堂教学导语研究80、课堂教学设问研究81、高中校长特质研究82、中小学班级民主化管理研究83、课堂教学有效性标准研究84、教学目标设定标准研究85、高中“小班”现象研究86、周口市中小学校“综合性实践活动”实施现状研究87、特色教研组建设研究88、周口市中小学教师研究能力现状研究89、高中分级管理体系研究90、继续教育区域发展规划研究91、免费师范生继续教育研究92、幼儿园管理机制研究93、幼儿园教学规律研究94、周口市幼儿园校本课程开发现状研究95、周口市幼儿教师生存现状研究96、幼儿教师专业发展规律研究97、高考背景下高中课程改革策略研究98、高中生学习规律研究99、预习策略研究100、高中生优秀学习品质研究。
研究性小课题参考题目
1、初高中语文学习内容衔接及教学方法的适应和学习方法的摸索2、现代人如何理解隐士文化3、语文与生活4、传统节日和文化生活5、古典诗词的主题意象研究6、浙江籍诗人研究7、成语典故的特点及运用8、酒文化或茶文化研究9、中国古代礼仪研究10、学习古文能给我们带来什么11、古代史书中的客侠形象12、《围城》修辞手法的运用13、略论网络文学的优劣14、我眼中的诸葛亮15、保定市民中成年人阅读情况抽样调查及我的见解16、我校学生课外阅读的倾向17、如何处理好课外阅读与课本知识的关系18、《红楼梦》中金陵十二钗命运分析19、初探保定方言文化20、“韩寒”现象的出现对传统教育模式带来哪些冲击21、走近孔子——感受“仁”者情怀22、走近《论语》——却说“君子”与“小人”23、浅谈《论语》关于做人的问题24、聆听先贤的教诲——三省吾身25、聆听先贤的教诲——交友26、孔子论学习方法--新小说与动漫问卷调查--梁山灯戏的艺术特色--张爱玲小说特色研究--马桶的文化--青少年肥胖现象研究--保定市各博物馆、科技馆的中小学生观众的情况调查报告--家庭教育的现状分析及提出的解决方案--三种土特产的比较研究--探访医疗保险改革--宋词--古今中外神话及宗教故事--广播在中学生中的影响1、田径比赛中的数学2、产品包装中的数学3、球类运动技术的数学分析4、音乐与数学5、银行存贷款利息和利税的调查6、黄金数的广泛应用7、解三角形在日常生活中的应用8、城镇/农村饮食构成及优化设计9、通讯网络收费调查统计10、交通设施中的数学科学11、银行存款利息和利税的调查12、气象学中的数学应用问题13、投资人寿保险和投资银行的分析比较14、黄金数的广泛应用15、以“养老金”问题谈起16、中国体育彩票中的数学问题17、如何存款最合算18、哪家超市最便宜19、数学中的黄金分割20、数学中的最优化问题21、中国古代数学的发展史与西方数学发展史的异同22、对保定中学南门车流量的统计及道路设计23、计算器的使用对高中生数学计算能力的影响24、暑期用电高峰调查及如何设置峰谷电25、立体体积表面积与内切球半径关系研究26、魔方的秘诀27、余弦定理在日常生活中的应用--数学学习方法研究--函数在实际生活中的应用--商品价格中的数学问题--数形结合问题研究报告--数学建模--中西式早餐对比研究--线性规划--探究计算机病毒--数学在生活中的应用--中国数学家的感人故事--导数在中学物理中的应用--对数学思想方法的认识1、中西餐桌文化的比较2、英语色彩的“颜”外之意3、西方节日的由来4、英英和美英的差别5、广告英语的特点6、修辞手法在英文写作中的运用7、饮食英语8、英语学习中性别差异9、色彩在英语学习的背后故事10、英文广告说明书与英语学习11、中英美人之间的交际习惯12、日常交际用语的使用及理解13、保定景点英语导游词14、学生英语学习日志成长撰写15、英语歌曲鉴赏16、虚拟语气的错误归因及对策研究17、电子词典对现代高中英语教学的影响18、巧译中文古诗初探19、中文餐饮名字的英语翻译及文化内涵探究--国外学习制度研究--中学生出国利与弊--如何提高英语口语--多元英语学习方略--广告英语的特点--饮食英语--标志英语--趣味英语收集--英诗赏析--听英文歌曲有助于英语学习--阅读方法与英语学习效果--中、英、美的交际习惯--英语颜色词语与心理情绪--中学生如何说好口语1、温度对水的折射率的影响2、各种汽车加速性能的对比研究3、观察分析自行车上增加和减少摩擦的做法4、刹车时车轮被抱死的利与弊5、影响拔河胜负的因素6、调查灶具的演变7、刀中的力学知识8、玻璃幕墙的光污染与预防9、运用物理知识研究影响推铅球成绩的因素10、弹性材料的弹性研究11、估测高压锅内的水温12、研究弹簧环子的周期和小球质量的关系13、古代中国的物理学贡献14、生活中的电磁辐射15、物体从不同高度下落，所受空气阻力的大小关系16、水流速度研究17、研究泊松亮斑18、电阻的测量19、电动机转动中的物理量研究20、液体流速对电阻的影响21、注水肉与电阻率的关系22、污水的霍尔效应研究23、本地地磁场强度的测定24、本地重力加速度的测定25、探究接触力与非接触力的内在联系及形成电与磁的本质联系26、探究各种家用电器铭牌的含义27、电动自行车行驶安全隐患的研究--自行车发电及电能应用研究--电池寿命的研究-- “水位自动控制器”研究--冰融化为水与质量、温度和时间的关系研究--家用电度表的计量精确度研究--关于火星开发的构想--对现行热水器的改进建议及未来热水器展望--计算机的储存介质--传感器--奇妙的电路化学研究性学习参考课题1、酒精可燃与不可燃临界浓度的研究2、厨房里的化学3、食品中的化学4、红砖中氧化铁成分的检验5、关于海水淡化问题的研究6、手巾和餐巾纸利弊的研究7、你认为喝什么水好（如.纯净水.自来水.矿泉水.纯水及天然水等）8、鸡蛋中化学问题9、了解水垢的形成原理，调查本地区水成分并提出快速除去水垢的方法。