大学校长在第三届教学指导委员会成立大会上的讲话
家长委员会成立大会发言稿
家长委员会成立大会发言稿家长委员会成立大会发言稿家长委员会成立大会发言稿1尊敬的各位朋友：大家下午好！我代表学校家委会对各位的到来表示欢迎！对大家的一路相随表示感谢！对校领导对组织的信任和指导表示感谢！时间关系我们就直入主题，聊聊家校共育，家校关系及家长委员会职责！如有纰漏请大家予以指正补充！自新柏春小学落成以来，郑校长把家校共育工作提上重要议程，家长委员工作从此具有里程碑意义，为教育教学，学校的各项管理，家校沟通等工作融入了源头活水。
家长学校的开办进一步提升了家长的个人修养及家庭教育水准，家长的教育能力大幅提升，家风校风有了明显改观。
家校关系变得和谐了，家校沟通变得畅通了。
孩子们的成绩也在默默提升，来自不同阶段，不同学校及家长们的反馈信息了解到，红庙子学区的学子是得到各方认可并视为不可多得的人才，几年来的一贯坚持才有今天家校共育稳中向好的局面！成绩的取得离不开老师的辛勤付出和各位家长们的默契配合！着名教育家苏霍姆林斯基说："没有家庭教育的学校教育，没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微的任务"由此可见，家校共育不仅是大家的共识，也是全世界的共识！家校共育的重中之重是家校沟通，家校沟通要建立在平等互信，尊重包容的基础之上！家校沟通更依赖于一个"诚"字，诚心，诚信才能使沟通更舒畅，更愉快！家委会在此项工作中应充分发挥桥梁纽带作用！积极传达教育教学理念，学校的大政方针，把学校的积极正能量的一面呈现在公众面前，为家校沟通提供平台机会，替广大家长屡行知情权，评议权和监督权！让正能量在家校之间流动！困难家庭帮一帮，问题孩子孩子管一管，家校矛盾缓一缓的工作理念及工作作风！我们正在进行的家委会家访工作为学校及家庭近距离沟通创设了良好的氛围。
让更多的家长了解，体悟学校及教师的工作学子生活情况，老师更进一步的了解学生的家庭状况，以及背后的一些教育难题，家校信息反馈及时，更容易达成教育共识，家校共同寻找解决策略，彼此产生包容谅解的情怀！对教师潜心工作，孩子专注学习营造良好的校外环境！今后家校沟通将多渠道，多种方式进行，打破以往单一的交流方式。
周介铭校长在四川师范大学2007级新生开学典礼上的讲话
周介铭校长在四川师范大学2007级新生开学典礼上的讲话亲爱的新同学们：你们好！首先我代表四川师范大学全体师生员工，对你们以优异的成绩考入四川师范大学表示最衷心的祝贺和最热烈的欢迎！向积极为四川师大输送优秀生源的中学老师们，向精心哺育你们成长、长期支持你们学业的家长、亲朋好友们致以诚挚的敬意！今天，我们在这里隆重举行四川师范大学2007级新生开学典礼。
这是一个令人喜悦也值得纪念的日子。
你们从五湖四海走来，将在这里度过几年最宝贵最难忘的时光。
你们的到来，为四川师范大学增添了蓬勃朝气和无穷活力。
四川师范大学创建于1946年，它已经61岁了，可是，有了你们这样的来自全国各地的莘莘学子，四川师范大学就能够永葆青春，永远年轻！四川师范大学的诞生与战火纷飞的抗战时期有着密切的联系，与东北大学有着深厚的渊源。
“九一八”事变后，东北大学辗转内迁到四川三台；抗战胜利后，于1946年迁返沈阳，留下的师生在原东北大学校址成立了川北农工学院。
1949年，川北农工学院更名为川北大学。
1950年7月，学校迁到四川南充。
1952年全国高校院系调整，以川北大学为主体，合并川东教育学院、四川大学和华西大学的部分专业，组建为四川师范学院，1956年，四川师范学院迁到成都办学。
1985年，更名为四川师范大学。
每年五月十六日被确定为四川师范大学校庆纪念日。
历经60年的建设，四川师范大学已发展成为以教师教育为主要特色、多学科协调发展的教学研究型大学。
我校现有16个学院，49个本科专业，是国务院学位委员会批准的博士授权单位，有2个博士授权点，5个硕士学位授权一级学科，64个硕士授权点，1个教育部人文社会科学重点研究基地巴蜀文化研究中心，3个省重点建设项目学科，11个省重点学科，3个省级重点实验室，5个省级研究机构。
学校还是教育部批准的国家大学生文化素质教育培养基地。
我校现有16个省级本科人才培养基地，4个省级品牌专业，5个省级特色专业，36门省级精品课程，17门省级重点建设课程，在四川省省属高校中名列第一。
2013-2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会第三次工作会议纪要
2013-2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会第三次工作会议纪要2013-2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员?【期刊名称】《物理与工程》【年(卷),期】2014(024)006【总页数】3页(P67-69)【作者】2013-2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员?【作者单位】【正文语种】中文2013—2017年教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会（简称：大学物理课程教指委）第三次工作会议于2013年10月16-19日在广西中医药大学召开.参加会议的有本届委员38位、顾问3位、特邀嘉宾3位，高等教育出版社、科学出版社、机械工业出版社、清华大学出版社以及《物理与工程》杂志社代表10位.大学物理课程教学指导委员会副主任、北京大学田光善教授，副主任、南京大学王炜教授，副主任、福州大学陆培民教授，副主任、郑州大学贾瑜教授，副主任、清华大学王青教授以及秘书长、同济大学王祖源教授分别主持了会议.大学物理课程教指委员会主任、同济大学顾牡教授，副主任、北京航空航天大学陈强教授，副主任、上海交通大学胡其图教授，中国高等学校实验物理教学研究会理事长、北京大学张朝晖教授等分别作了主旨或主题发言.会议的主要议题有：（1）教育部有关工作精神的学习及大学物理课程教指委工作回顾；（2）理工各专业类“教学质量国家标准”的研讨和修改；（3）大学物理课程教指委教改立项项目的审定；（4）中国高等学校实验物理教学研究会以及大学物理课程教指委医药、农林类和文科类工作委员会工作或筹建情况的交流和研讨；（5）各地区工作委员会以及大学物理课程教指委专项研究课题的工作交流；（6）2015年物理教育国际会议（北京）筹备情况介绍；（7）下一年度工作计划研讨.期间还与广西壮族自治区物理学会、广西大学联合举办了“广西高校大学物理教学改革研讨会”.广西中医药大学副校长庞宇舟教授出席开幕式并致辞，他介绍了广西中医药大学在教学、科研、社会服务和文化传承等方面的情况，强调了基础物理课程教学在人才培养中的作用；大学物理课程教学指导委主任、同济大学顾牡教授着重对会议的议程安排进行了说明，并指出本次会议的重点是：认真领会教育部有关工作精神，深入研究“大学物理”和“大学物理实验”课程在高校本科人才培养中的地位、作用和任务，为理工各专业类教指委开展“教学质量国家标准”的制定提供意见.随后会议就有关议题进行了研讨.1 教育部有关工作精神的学习及大学物理课程教指委工作回顾王祖源教授首先传达了2014年4月教育部高教司综合处组织召开的教指委秘书长会议的主要精神：研讨如何做好制定《专业类教学质量国家标准》（简称《国标》）是这届教指委重中之重的工作.同时通报了2014年8月她与贾瑜教授赴教育部高教司理工处汇报、交流的情况，并传达了理工处领导对大学物理课程教学指导委员会在课程定位、教师培训、教材建设和教学模式等方面的指导性意见.顾牡教授和陈强教授分别与大家一起回顾了大学物理课程教指委所开展的主要工作，具体涉及组织框架搭建、工作平台建设、教育学术交流、全国高等学校物理青年教师讲课比赛、教改立项工作、教师培训、教学研究和工作会议等方面，这些工作加强了大学物理课程教指委与广大一线基础物理课教师的联系，赢得了数以千计基础物理课程教师的直接参与，产生了广泛影响.同时从最近大学物理课程教指委所做的“2013年新增专业开设大学物理情况调查报告”（中国大学教学，2014（5）34-36）也清醒地看到，一些高校对“大学物理”和“大学物理实验”课程在人才培养中的作用认识不够，安排课程学时明显不足，难以实现课程教学的基本要求，还有一些高校甚至取消基础物理课程.会议征求了对“解放思想、力争超越，进一步推进基础物理教学改革创新的倡议”的意见，拟呈报教育部教指委秘书处，并拟在教指委通讯或有关杂志上发表，以进一步引起各级领导和广大师生的重视.修改2 理工各专业类“教学质量国家标准”的研讨和在领会教育部有关工作精神和会前认真阅读教育部高教司理工处下发的“理工专业类教学质量国家标准初稿”的基础上，会议代表首先就理工类本科专业要不要学物理基础课程、理工类各专业“大学物理”和“大学物理实验”课程教学要求的把握、如何体现对相关理工专业类教指委原稿的尊重、修改意见表述的展开程度和规范性等进行了研讨、统一思想，形成了针对“理工专业类教学质量国家标准初稿”修改的基本原则.随后担任反馈意见起草的各位主任和副主任分别就专业提出了自己对“理工专业类教学质量国家标准初稿”中有关“大学物理”和“大学物理实验”课程教学要求的修改意见，与会代表就此展开了热烈讨论、积极发表意见，形成了最终的修改意见.3 全国高等学校教学研究立项项目的终评胡其图教授介绍了2 014年全国高等学校教学研究立项项目申请、地区工作委员会审核和网络评审的情况，会议讨论和确定了教学研究立项项目会议终评的原则，并对教学研究立项项目进行了会议终评，此次共收到全国各高等学校项目申请169项，经各地区工作委员会审核、网络评审和本次会议终评，最终产生了2014年全国高等学校教学研究立项项目36项，其中：东北地区6项、华北地区5项、西北地区6项、华东地区8项、中南地区6项、西南地区5项.4 中国高等学校实验物理教学研究会以及大学物理课程教指委医药、农林类和文科类工作委员会工作或筹建情况的交流和研讨会议特邀代表、中国高等学校实验物理教学研究会理事长、北京大学张朝晖教授介绍了中国高等学校实验物理教学研究会的发展历史、工作概况、工作条例以及与大学物理课程教指委的渊源和联系，他表示实验物理教学研究会既受大学物理课程教指委等的领导，也拥有一定的独立性，今后将加强与大学物理课程教指委的沟通，并配合大学物理课程教指委开展有关工作.顾牡主任也表示大学物理课程教指委将充分尊重实验物理教学研究会的工作，今后将进一步加强与实验物理教学研究会交流和协调，共同推进我国高校实验物理课程的教学和教学改革.会议特邀代表、北京大学医学院喀蔚波教授介绍了新的医药工作委员会的组建和工作情况，结合当前医药类专业“大学物理”和“大学物理实验”课程的教学实际和工作需要，在深入调研和广泛讨论的基础上，代表医药工作委员会就该委员会起草的“医药类专业大学物理课程教学基本要求”和“医药类专业大学物理实验课程教学基本要求”提请大学物理课程教学指导委员会全体会议讨论，并就这两个“基本要求”的制定目的、起草过程、内容要点等进行了说明，与会代表对此进行了热烈讨论，并提出了若干修改意见，会议原则通过了这两个“基本要求”，并要求根据讨论的意见做若干修改.东北林业大学戚大伟教授介绍了国内农林类专业“大学物理”和“大学物理实验”课程教学的现状以及组建农林类工作委员会的目的和意义，同时他还介绍了组建农林类工作委员会的筹备情况.会议同意成立大学物理课程教学指导委员会农林类工作委员会并通过了“农林类工作委员会管理办法（试行稿）”.会议通过戚大伟教授担任农林类工作委员会主任，并根据戚大伟教授的提名，通过王国栋教授、潘建斌教授、闫祖威教授、胡玉才教授、曹阳教授、祁铮教授为农林类工作委员会副主任，牟洪波教授为秘书长，聘请贾贵儒教授、张文杰教授为农林类工作委员会顾问. 会议特邀代表、南京航空航天大学施大宁教授介绍了国内文科类专业物理基础课程的教学情况以及组建文科类物理课程工作委员会的目的和意义，同时他还介绍了组建文科类专业物理基础课程工作委员会的筹备情况.会议同意成立大学物理课程教学指导委员会文科类专业物理基础课程工作委员会并原则通过了“文科类专业物理基础课程工作委员会管理办法（试行稿）”.会议通过施大宁教授担任文科类专业物理基础课程工作委员会主任.5 各地区工作委员会以及大学物理课程教指委专项研究课题的工作交流东北地区、华北地区、西北地区、华东地区、中南地区和西南地区6个工作委员会分别介绍了一年来各自的工作情况，主要包括：（1）地区委员会的组建和工作网络的搭建；（2）全国高等学校教学研究立项项目申请工作的宣传和审核；（3）全国高等学校物理青年教师讲课比赛初赛（省（市）级）的协调和复赛（地区级）的组织等；此外，华东地区工作委员会开展了“大学物理教学调研”和“物理实验教学状况调查”等工作，中南地区工作委员会举办了高水平的基础物理教学研讨班，邀请国内知名教授和大学物理课程教指委专家做专题演讲，反响热烈.6个地区工作委员会的工作全面启动、各具特色.会上大学物理课程教指委各专项研究课题组也分别介绍了各自课题的进展情况，一些课题已取得了初步成果，另有一些课题正在进行之中，并表示将积极推进，争取尽早形成成果.6 2015年物理教育国际会议（北京）筹备情况介绍陈强教授介绍了ICPE 2015（2015年物理教育国际会议，北京）的筹备情况，该会是国际物理教学委员会旗下物理教学界最重要的教育学术会议，每年一次，2015年物理教育国际会议将由中国主办，拟定于2015年8月9—14日在北京友谊宾馆举办，此次会议主题是“Engaging Students in Physi cs：Research andPractice（让学生参与物理：研究与实践）”，届时世界各国的著名物理教育家将云集北京，会议将会有大会报告、分会报告等，目前各项筹备工作正在逐步展开，大学物理课程教指委将由陈强教授等参与筹备.7 下一步工作计划研讨会议还就下一步大学物理课程教指委的工作计划进行了讨论.具体包括：（1）继续做好面向基础物理课教师的全国高等学校教学研究立项项目（项目期限：2年）的立项、评审和验收工作.（2）与中国物理学会物理教学委员会联合组织一年一度的全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会.（3）积极发挥东北、华北、西北、华东、中南、西南6个地区工作委员会和医药类、农林类和文科类3个专业类工作委员会在“大学物理”和“大学物理实验”课程教学和教学改革中的交流、研究、咨询和服务作用，完善和制定医药类、农林类“大学物理”和“大学物理实验”课程教学基本要求.（4）积极营造激发广大物理青年教师投身物理基础课程教学的环境，进一步推动和完善“全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛”.（5）积极开展人才培养模式与物理基础课程教学重大理论和实验问题的研究. （6）参与筹备ICPE 2015北京会议（International Conference on Physics Education，2015，Beijing）.（7）促进海峡两岸物理教育的交流、研讨.（8）完成教育部委托的有关工作.8 举办“广西高校大学物理教学改革研讨会”利用会议间歇与广西壮族自治区物理学会、广西大学联合举办了“广西高校大学物理教学改革研讨会”，参加本次大学物理课程教指委工作会议并获得2014年度国家级教学成果奖的中国科技大学的霍剑青教授、同济大学的王祖源教授、北京交通大学的吴柳教授、浙江工业大学的施建青教授和南京航空航天大学的施大宁教授分别给广西壮族自治区的基础物理课老师做邀请报告，顾牡教授、王炜教授和贾瑜教授一同参加了随后的研讨，大家切磋经验、了解情况，共同探讨基础物理课程教学所面临的问题，研究解决问题的方法，达到了很好的交流沟通和示范辐射作用.顾牡主任在会议总结中表示本次会议任务繁重，涉及的议题又很重要，会议气氛热烈、成果丰硕、效率很高，实现了预期的目标.希望大家在今后的工作中加强研究、积极实践，努力发挥教指委在“大学物理”和“大学物理实验”课程建设和改革中的引导作用.本次会议得到了广西中医药大学及其教务处等的大力支持，广西中医药大学药学院及其数学物理教研室为本次会议的顺利进行做了大量的工作，与会代表对此表示衷心的感谢！。
刘希平在全本科高校书记校长院长读书会上的讲话
刘希平在全省本科高校书记校长（院长）读书会上的讲话为期三天的全省本科院校高校书记、校长(院长)读书会就要结束了。
这三天内容很丰富，读书、听课、交流，想必大家都有收获。
这是一次认真学习胡锦涛同志中央党校6•25重要讲话的学习交流会，是一次深入贯彻全省高教工作会议精神的学习交流会，是一次运用有中国特色社会主义理论，按照贯彻科学发展观，构建社会主义和谐社会要求，研讨加强高校本科教学，提高教育质量，促进工作重心加快向提升内涵为主转移的学习交流会。
开卷有益，交流有益，连日来，大家边读书，边听课，边交流，刚才几位高校领导又做了交流，个别的交谈和会议的交流相结合，大家从多方面对加强本科教学进行了探讨。
这些探讨极具启发性，有助于我们进一步深化对教学重要性的认识，有助于我们进一步丰富和拓展加强教学的形式和途径，也有助于我们进一步增强推进高等教育科学和谐发展的自觉性和紧迫性。
登高望远，我省高等教育已进入到一个新的阶段——大众化教育阶段。
新阶段，有大量新情况、新问题需要研究。
其中加强本科教学就是一个重要方面。
这几天，我也和大家一样在边听、边谈、边交流中思考加强教学问题。
下面，我从四个方面将自己对教学的所思所想说出来，与大家交流，向大家讨教。
(一)加强教学，我们需要深化认识。
这是大学的天职。
学校学校，离不开学。
对学生而言是学习，对老师而言是教学。
古人云：答疑、释惑、传道，说的就是这个道理。
没有教学无所谓学校。
教学是大学与生俱来的职责。
可以说，教学，即教书育人，既是学校产生、发展的逻辑起点，又是学校教育贯穿始终的永恒主题。
小学、中学如此，大学也如此，中世纪的现代意义大学产生基于此，今天的大学发展也基于此。
尽管1810年，德国洪堡创建柏林大学，将科研引入大学，实现了大学的一大跨跃；美国20世纪初，将服务社会引入大学，实现了大学又一个大的跨跃；大学的功能在不断拓展，但教学在大学的中心地位没有变，也不可能变。
教学是大学教育的基础，有了教学做基础，才生发出了科研、服务两大功能，并不断促进这两大功能的培育和发挥。
第三届工科数学课程教学指导委员会第一次工作会议纪要
第三届工科数学课程教学指导委员会第一次工作会议纪要佚名
【期刊名称】《大学数学》
【年(卷),期】1996(000)002
【摘要】第三届工科数学课程教学指导委员会第一次工作会议纪要（一九九六年五月广州），高等学校￡三届三科教学课程教学指导、委员会第一次工作会议于１９９６年５月２１ｆｆｌｂｉｈ月２５日在广州华南在。
大学举行。
课委员本科组新老委员与研究生组大历合大了会议。
华南理。
大...
【总页数】4页(P173-176)
【正文语种】中文
【中图分类】O1-4
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教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员工作会议在我院召开
１ ８ 年 ，担任 国际远程教育协会主席。１９ 至 ２ ０ 年 ，任英国开放大学主持工作的副校长。１ ９ 年获英 国 ９５ ０ ９ ０１ ９４ 女王授予的 “ 圣约翰 ・ 丹尼尔”荣誉 爵士称号。２０ 年起任联合国教科文组织 负责教育事务的助理总干事。 ０１ ２ ０ 年任英联邦学习共 同体主席。１９ 年起受聘为上海电视 大学顾 问教授 。 ０４ ９８
的 国外开放 远程 教育翻 译 选题 。 引进过程 中得 到 约翰 ・ 丹尼 尔爵士 的大 力支持 。
刘臣 （ ） 左 ：中央广播 电视大学出版社社长。１ ８ 年毕业于东北师范大学。同年进入中央广播 电视 大学 ９６ 从事现代远程教育教学及教 学管理工作至今 。 现任 中央广播 电视大学学术委 员会委员、 经济管理学科教 学指 导委 员会委员、北京市经济法学会理事、中国数量经济学会委 员、中国数量经济学会远程教育分会副理事长。 他主持的 “ 西方经济学”课程荣获 ２ ０ 年度 国家远程教 育精品课程。先后主持和参加 的课题 ５ ０８ 项， 写论文 撰 多篇 。这期间参加 了香港公开大学举办的 “ 开放与遥距教育研 习班” 、赴英国、澳大利亚短期交流。 约翰 ・ 丹尼尔爵士 （ ）：前联合 国教科文组织教育助理总干事。西方高等教育界杰 出的领导人 、决策 右 者和行政管理首脑 ，国际开放远程教育界的实践者和理论研究者。长期供职加拿大高等教育界 ，先后 出任加 拿大阿萨巴士卡 大学副校长，肯喀迪亚大学副校长。１８ ９４至 １９ 年 ，出任加拿大劳伦梯大学校长。１８ 至 ９０ ９２
家长委员会校长讲话稿
家长委员会校长讲话稿尊敬的各位家长：大家晚上好！金秋十月，秋风送爽，丹桂飘香。
在这收获的季节里，我们迎来了X X实验学校家长委员会成立大会的隆重召开，首先我代表学校及全体教职工对各位在百忙之中抽出时间来参加家长大会表示热烈欢迎，对大家关心教育，支持教育的行动表示衷心感谢，对大会的胜利召开和首次当选家长委员会的委员们表示热烈的祝贺！XX实验学校今年秋季刚刚创办，现有教职工29人，他们都是通过公开选拔录用的，其中，大学本科学历19人，专科学历10人，省市级优秀教师5人，市级学科带头人2人，市级骨干教师8人，还有刚从院校出来的优秀毕业生。
学校首批招收一年级和七年级学生，现有8个教学班，在校生404人。
我们学校的校园环境优美，现代化教学设施一流。
每位教师都配有笔记本电脑，所有教室均装备多媒体、背投和有线广播，真正实现了教育教学手段现代化。
开学一个多月来，在开发区党工委、管委会的坚强领导下，在XX市教育局的直接指导下，尤其是各位家长的热心帮助支持下，学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，求真务实，拼搏进取，为学校的可持续发展打下了坚实的基础。
我们学校以“服务开发区，培养现代城市人”为办学理念，努力把教师培养成为具有现代城市工作理念的教师，适应城市的快节奏生活；努力通过学校教育把学生以及家长培养成具有城市涵养的市民，从而更好地展示开发区的良好形象，让学校教育成为开发区又一张金色的名片。
这次家长会所有学生家长全部出席，家长们的热情参与是对学校教育工作的大力配合和倾力支持，是对子女悉心培养和高度关爱的具体体现，是主动承担、切实履行家庭教育责任的实际行动。
我坚信，有了家长们的配合，有了这批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，一所“高起点、高标准、高效益、有特色”的九年一贯制学校一定会屹立在开发区这片沃土上！让我们携起手来共同创造XX实验学校美好的明天!最后，衷心祝愿大家身体健康！工作顺利！吉祥如意！谢谢大家！20XX年XX月XX日。
学生会大会主持词四篇
学生会大会主持词四篇学生会大会主持词篇1尊敬的各位领导，各位来宾大家晚上好！踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语，我们又迎来了一个新的纪元。
20__年的十月是不平凡的，因为，就在这个十月，朝气蓬勃的11级新生用他们的激情与活力为我们的学生会注入了一股强有力的新鲜血液；就在这个十月，班管委以初升旭日般生机勃勃的姿态成立了。
今天，就让我们一起来见证学生会和班管委成立的这一纪念性时刻。
下面，我宣布，数学与信息科学学院第九届学生会暨第一届班管委成立大会现在开始。
首先为大家介绍一下今天到场的各位嘉宾，他们是数学与信息科学学院党总支书记刘晓东老师，数学与信息科学学院团总支书记刘化波老师，数学与信息科学学院辅导员李燕妮老师，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的到来。
同时到场的还有各兄弟院系学生会主席和校大型社团的代表们，他们是山东工商学院学生会主席张成浩，山东工商学院艺术团团长肖新新，山东工商学院电视台台长张嫱，山东工商学院广播站站长李莹，山东工商学院韶华长于同杰，山东工商学院社团联合会主席盛阳，山东工商学院KAB俱乐部主席李鹤柠，山东工商学院职业发展协会会长刘伟，管理科学与工程学院学生会主席刘宇然，统计学院学生会主席孙军辉，会计学院学生会主席王雪松，经济学院学生会主席刘帅，中加高等应用技术学院学生会主席李京，工商管理学院学生会主席秦瑞鑫，信息与电子工程学院学生会主席，政法学院学生会主席李进鹏，计算机学院学生会主席刘晓龙，国际商学院学生会主席胡敬谦，外国语学院学生会主席武帅，公共管理学院学生会主席曹鹏飞，会计学院班管委主席李琰，外国语学院班管委主席吴鹏，国际商学院班管委主席王亮，中加高等应用技术学院班管委主席曲芳霄，让我们再次以热烈的掌声感谢他们的带来！坐在主席爱上的还有：数学院第八届学生会主席刘方远，数学院第九届学生会主席谢成成，第一届班管委主席胡魏，大家欢迎。
古语有云，前人栽树，后人乘凉。
学生会今天的蓬勃发展，离不开上一届成员的付出与努力，这里的点点滴滴都凝聚着上一届学生会的心血与汗水，每一次辉煌成绩的取得都是他们努力付出的见证。
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大学校长在第三届教学指导委员会成立大会上的讲
话
大学校长在第三届教学指导委员会成立大会上的讲话
提要：同志们，我们刚刚经历了教育部本科教学水平评估，
在“以评促建，以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”
二十字方针指导下，我校的教学质量
大学校长在第三届教学指导委员会成立大会上的讲话
同志们：
在全校上下认真学习贯彻党的十七大精神之际，我们召
开zz石油化工大学第三届教学指导委员会成立大会，主要
任务是总结和明确教学指导委员会的工作，在新的形势下进
一步提高教学工作水平和教育教学质量。上一届教学指导委
员会较好地完成了工作目标和任务，在推进教学建设和改
革、搞好教学质量监控等方面发挥了很好作用，为我校顺利
完成教育部本科教学工作水平评估作出了贡献，而新一届的
教学指导委员会则要在此基础上踏上新的征程。在此，我代
表校党委和行政对上一届教指委的努力工作表示衷心的感，
对新一届教指委的成立表示热烈祝贺！
借此机会，我讲两点意见：
一、认清形势，提高认识，进一步明确建立教学指导委
员会的重要意义
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党的十七大明确提出“要优先发展教育、建设人力资源
强国”、“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为
先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全
面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”，
并明确提出要“提高高等教育质量”。教育部也在“十一五”
教育发展规划中明确要求，各高校要把教育工作的着力点更
加集中在提高质量上，用更大的财力、更多的精力投入到人
才培养工作中，使质量更好，实现规模、质量、结构和效益
的协调发展。这是党和国家在新的历史时期、新的历史阶段，
对高等教育提出的更新更高要求。
目前，国内省内各高校在外延建设已经形成规模的基础
上，正在内涵建设上掀起新的一轮竞争。各高校结合评估都
在强化教学工作、提高教学质量上下功夫、用气力，力求以
质量取胜。因此，如何尽快在内涵建设上取得突破和飞跃，
使我校在高校之间的竞争中立于不败之地，对我校的改革和
发展而言是一个巨大挑战。
应该说近几年来，在全校上下的共同努力下，我校的教
学工作和人才培养已经取得很大成绩，特别是顺利通过了教
育部本科教学工作水平评估。但也应清醒地看到，我校在教
学工作和人才培养上还存在许多薄弱环节。如专业设置、课
程体系还有与社会需求不相适应的地方；学生的实践能力和
动手能力还比较弱，创新精神还不足；有些教学内容还比较
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陈旧，有些专业师资力量和教学设备还不足，有些教师教学
不认真，学生意见比较大；学生学风状况还没有从根本上好
转。这些问题都需要我们结合评估在今后教学工作中认真加
以整改。而要整改这些问题，发挥教学指导委员会的作用是
至关重要的。
教学指导委员会是学校设立的一个十分重要的专家组
织，其主要职责是开展教学改革与建设的研究、指导、评估
以及提供咨询和服务。周济部长在2006~2010年教育部高等
学校教学指导委员会成立大会上的讲话中指出：教学指导委
员会是学校对教学工作实行宏观管理的依靠力量，是学校指
导教学工作和教学改革的骨干力量，是学校实现规范化教学
管理的推动力量，是学校加强师资队伍建设的引领力量。因
此，我校组建新一届教学指导委员会，是“十一五”时期我
校加强高等教育教学工作的宏观战略研究与分类指导，深化
教学改革，加强内涵建设，提高人才培养质量的重要举措，
也是培养适应经济社会发展需要的高素质创新人才的迫切
需求。
二、认清职责，明确任务，切实发挥教学指导委员会的
作用
第三届教学指导委员会的成立，对我校的教学工作来讲
是一件大事。我们要在人才培养工作中，更好地贯彻落实科
学发展观，使教学方面的决策更加科学、教学改革与创新更
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有方向、学术研究和氛围更加民主，就必须充分发挥教学指
导委员会的作用。结合新一届教学指导委员会的工作，我代
表学校向教学指导委员会和各位委员提出几点希望和要求：
第一，要把握规律，深入研究，努力为学校教学改革与
发展建言献策。指导学校的教学工作和教学改革是一个学术
性强、要求高、难度大的工作，应当抱以科学严谨的态度。
大家要遵循教育教学规律，坚持分类指导的原则，切实加强
教学改革的研究与实践。教学改革与发展不会是一帆风顺
的，我校在教学改革与发展中也注定会遇到很多重大的理论
与实践问题，这些问题需要我们去认真研究和思考，需要我
们用科学的态度认真加以解决。因此，各位委员作为教学方
面的专家能手，要从学校长远战略需要出发，善于从总揽全
局的层面思考和处理问题，积极主动地为学校的宏观教学管
理与决策提供咨询的意见和建议；要根据石油石化行业和振
兴zz老工业基地的需求变化，不断优化专业内涵，改革教
学内容和课程体系；要把提高学生的创新精神和实践能力，
作为教学改革的方向和提高教学质量的内在要求，采取切实
有效的措施加强学生创新精神和实践能力的培养。
第二，要建章立制，从严治教，努力实现我校教学工作
的规范管理。当前，要抓好从严治教，强化管理工作，这是
提高教学质量的重要任务和重要保证。没有规矩，不成方圆。
我们要根据高等教育的新发展、石油石化行业和振兴zz老
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工业基地的新要求、广大学生及其家长的新愿望，结合教学
实际，健全和完善各项教学工作规章制度。要通过制度建设，
做到以制度管人、以制度管事，按规范化操作，规范教师的
教学活动，规范教学管理人员的岗位职责，规范学生的学习
行为。今后，教学改革和人才培养方面的重要举措，包括制
度设计、政策制订等，都必须建立在教学指导委员会认真讨
论研究的基础之上。要努力实现教学管理的规范化，确保各
项规章制度严格执行，并对执行情况进行严格考核。要加强
教学管理队伍建设，加大新形势下教学管理规律的研究，不
断提高教学管理水平。教指委中的大多数委员都曾经长期工
作在教学第一线，对教学工作有着丰富的经验和感悟，你们
要坚持以科学发展观为指导，把握教学改革方向，从教育教
学工作的实际出发，加强教育教学研究，切实为学校的发展
当好参谋、服好务。
第三，要严格把关，提高要求，努力加强师资队伍建设。
教师对学生的影响最为直接，是以其言传身教来教化学生、
培养人才的。因此，深化教学改革的关键在教师，保证教学
质量的关键也在教师。近年来，为了适应我校的快速发展和
办学水平
大学校长在第三届教学指导委员会成立大会上的
讲话提要：同志们，我们刚刚经历了教育部本科教学水平评
估，在“以评促建，以评促改、以评促管、评建结合、重在
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建设”二十字方针指导下，我校的教学质量
的提高，我们补充了一大批新教师，师资培养的任务繁重而
紧迫。培养青年教师，不仅要提高他们的学历学位和学术水
平，更要注重其严谨治学、认真执教、乐于奉献、尽职尽责
的精神和品格的教育。教学指导委员会要研究青年教师培养
和成长的有效途径，采取行之有效的措施，引领新教师和青
年教师在教学工作中得到锻炼，健康成长。
第四，要主动服务，努力发挥桥梁纽带作用。一个组织
或部门的生命在于开展积极有效的活动，在于切实有效地做
好服务工作。教学指导委员会的工作也必须遵循这一原则，
一方面努力为主管部门服务，当好参谋和助手，另一方面积
极为各学院的教学工作和广大师生员工服务，发挥桥梁纽带
作用。具体而言，要充分履行教学指导委员会的工作职责，
加强对学校教学工作的研究、咨询、评估和指导，积极为提
高学校教学决策能力和科学管理水平服务；要悉心听取各学
院主管教学领导、任课教师、广大学生对学校专业建设、课
程建设、教材建设等方面的意见和建议，在深入调研和认真
评估的基础上，对存有问题的方面加以调整并及时反馈信
息，使教指委成为我校一支工作热情、服务到位的队伍。
第五，要勤学奋进，认真履行岗位职责。教学指导委员
会的各位委员要认真学习、贯彻、落实党的十七大精神，坚
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持以科学理论武装头脑，树立和落实科学发展观，不断提高
自身的思想素质和政治素质，自觉成为致力于教学工作、投
身教学改革、倡导优良学风的带头人。在学校教学工作、教
学改革和参加教学指导委员会的各项工作中，自觉做到率先
垂范、遵守章程、诚信自律、公平公正，努力完成各项工作
任务，充分发挥教指委的作用。
同志们，我们刚刚经历了教育部本科教学水平评估，在
“以评促建，以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”
二十字方针指导下，我校的教学质量、办学水平和人才培养
质量都得到提高，希望你们在此基础上努力工作，以敬业奉
献的工作精神、扎实肯干的工作作风、求真务实的工作态度、
优异的工作业绩向学校党委、行政以及全体教职员工交上一
份满意的答卷。
谢谢大家！