人教部编版语文二年级下册第24课《当世界年纪还小的时候》公开课课件
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部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》精美课件
思考：怎样才能让世界有秩序？
只要人们不违背自然规律，让万物都按 照自然规律自由生长、运行，世界就会很有 秩序。
未来不可预知，开头变化无穷 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
作者对神秘的世界之初充满想象
这个故事没有结局，却有很多开头。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——（成功） 细腻——（粗糙） 迟钝——（敏感） 约束——（自由） 复杂——（简单） 困难——（容易）
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例：我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙，于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法，形象地刻画出 太阳粗犷的形象，具有童话色彩。
雨 滋润万物 眼 看到一切 最容易做 有秩序 万物都做它最容易做的事，世界就会和谐美好
“这世界还相当有秩序……”还有哪些 事物也在做着自己最容易做的事?
＊小鸟在森林里安家，为树歌唱，为树治病。 ＊星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。 ＊高山静静挺立，任树木自由生长……
这世界还相当有秩序……
指有条理，不混乱的情况
强调故事开头多，世界很美好，想象很奇妙。
思考：作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始？
人们已经违背了自然规律，对大自然 进行了破坏，作者希望人们能认识并改正 错误，遵循自然规律，让大自然重新变得 有秩序，从而避免“结局”。
很久很久以前，当世界年纪还小 的时候……
这一句照应开头，同时给人留下了 无尽的想象空间。
选一个开头，接着往下讲。
◇ 这世界还相当有秩序…… ◇ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
指导：任意选择一个开头，想象人们 遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时 的美好景象来进行描述。
只要人们不违背自然规律，让万物都按 照自然规律自由生长、运行，世界就会很有 秩序。
未来不可预知，开头变化无穷 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
作者对神秘的世界之初充满想象
这个故事没有结局，却有很多开头。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——（成功） 细腻——（粗糙） 迟钝——（敏感） 约束——（自由） 复杂——（简单） 困难——（容易）
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例：我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙，于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法，形象地刻画出 太阳粗犷的形象，具有童话色彩。
雨 滋润万物 眼 看到一切 最容易做 有秩序 万物都做它最容易做的事，世界就会和谐美好
“这世界还相当有秩序……”还有哪些 事物也在做着自己最容易做的事?
＊小鸟在森林里安家，为树歌唱，为树治病。 ＊星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏。 ＊高山静静挺立，任树木自由生长……
这世界还相当有秩序……
指有条理，不混乱的情况
强调故事开头多，世界很美好，想象很奇妙。
思考：作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始？
人们已经违背了自然规律，对大自然 进行了破坏，作者希望人们能认识并改正 错误，遵循自然规律，让大自然重新变得 有秩序，从而避免“结局”。
很久很久以前，当世界年纪还小 的时候……
这一句照应开头，同时给人留下了 无尽的想象空间。
选一个开头，接着往下讲。
◇ 这世界还相当有秩序…… ◇ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
指导：任意选择一个开头，想象人们 遵循自然规律，大自然还没被人为破坏时 的美好景象来进行描述。
【部编版】二年级下册语文《当世界年纪还小的时候》公开课课件
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【部编版】二年级下册语文《当世界 年纪还 小的时 候》公 开课课 件
月亮不知道自己该学些什么。 学发光吗?白天它觉得这主意不好, 晚上它又觉得这主意不错。它一 直无法决定,只好反反复复,一阵 子这样,一阵子那样,所以看起来 有时圆有时缺。它学会的是不断 的变化。
9
【部编版】二年级下册语文《当世界 年纪还 小的时 候》公 开课课 件
14
【部编版】二年级下册语文《当世界 年纪还 小的时 候》公 开课课 件
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水开始学习流动。它很快就学会 了,因为只有种方式,那就是:一直往 低处流,往低处流,往低处流……
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10
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世界在慢慢变化，万物在自由 生长。雨从云里落下，滴进泥土里； 人睁开眼睛，就可以看到一切有多 美好……只要万物都做它最容易的 事，这世界就很有秩序了。
教育部审订2017义务教育教科书二年级下册
当世界年纪还小的时候
LOGO 读一读
年纪 必须 粗糙 敏感 自由 睁开
弄明白
成功 譬如 方式 简单 秩序 界
反反复复
2
LOGO 写一写
功
式
“ ”旁末笔要变提， 高低占位有变化。
评一评
书写正确，加颗 间架笔画，加颗 整洁美观，加颗
3
LOGO
轻声自读课文，找一找太阳、月亮 和水分别学会了什么本领？
【部编版】二年级下册语文《当世界 年纪还 小的时 候》公 开课课 件
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月亮不知道自己该学些什么。 学发光吗?白天它觉得这主意不好, 晚上它又觉得这主意不错。它一 直无法决定,只好反反复复,一阵 子这样,一阵子那样,所以看起来 有时圆有时缺。它学会的是不断 的变化。
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15
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水开始学习流动。它很快就学会 了,因为只有种方式,那就是:一直往 低处流,往低处流,往低处流……
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10
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世界在慢慢变化，万物在自由 生长。雨从云里落下，滴进泥土里； 人睁开眼睛，就可以看到一切有多 美好……只要万物都做它最容易的 事，这世界就很有秩序了。
教育部审订2017义务教育教科书二年级下册
当世界年纪还小的时候
LOGO 读一读
年纪 必须 粗糙 敏感 自由 睁开
弄明白
成功 譬如 方式 简单 秩序 界
反反复复
2
LOGO 写一写
功
式
“ ”旁末笔要变提， 高低占位有变化。
评一评
书写正确，加颗 间架笔画，加颗 整洁美观，加颗
3
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轻声自读课文，找一找太阳、月亮 和水分别学会了什么本领？
【部编版】二年级下册语文《当世界 年纪还 小的时 候》公 开课课 件
部编版二年级语文下册第24课《当世界年纪还小的时候》精品课件
发光：白天主意不好 晚上主意不错 不断变化
不断变化
自然规律很简单
水开始学习流动。它很快就学会了，因 为只有一种方式，那就是：一直往低处流， 往低处流，往低处流……
三个“往低处流”，运用反复的手法， 强调了水往低处流很简单。
瀑布 流水
那时候，生活就是这么简单。每样东 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——（成功） 细腻——（粗糙） 迟钝——（敏感） 约束——（自由） 复杂——（简单） 困难——（容易）
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例：我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙，于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法，形象地刻画出 太阳粗犷的形象，具有童话色彩。
世界功反复 式简弄 由
仔细观察，根据结构将上面的生字归类。
上下结构 界 复 简 弄 左右结构 功 独体 世 由 半包围结构 反 式
重点字书写指导
复 fù
部首： 攵 结构： 上下 书写指导：“曰”最窄，末横在横中线上；
“攵”的捺写得舒展。
整体感知
当世界还小的时候， 太阳学会（ 发光 ）； 月亮学会（不断变化）； 水学会（往低处流）， 雨学会（滴进泥土里）， 世界在（慢慢变化），还相当有（ 秩序 ）。
课文品读
世界年幼时，万物须学习
将人引入年太纪阳还、小月的亮世、界水，、紧星承星文…章…标题
当世界年纪还小的时候，每样东西都
必须学习怎么生活。
强调学习怎么生活的重要性
总领下文
世界还小，生活简单
拟人 对太阳来说最容易做
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如
不断变化
自然规律很简单
水开始学习流动。它很快就学会了，因 为只有一种方式，那就是：一直往低处流， 往低处流，往低处流……
三个“往低处流”，运用反复的手法， 强调了水往低处流很简单。
瀑布 流水
那时候，生活就是这么简单。每样东 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
二、从文中找出下列词语的反义词。 失败——（成功） 细腻——（粗糙） 迟钝——（敏感） 约束——（自由） 复杂——（简单） 困难——（容易）
课后习题
课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? 好好读一读。
示例：我最喜欢的部分是作者关于太 阳因为唱歌声音粗糙，于是学习发光的想 象。作者运用拟人的手法，形象地刻画出 太阳粗犷的形象，具有童话色彩。
世界功反复 式简弄 由
仔细观察，根据结构将上面的生字归类。
上下结构 界 复 简 弄 左右结构 功 独体 世 由 半包围结构 反 式
重点字书写指导
复 fù
部首： 攵 结构： 上下 书写指导：“曰”最窄，末横在横中线上；
“攵”的捺写得舒展。
整体感知
当世界还小的时候， 太阳学会（ 发光 ）； 月亮学会（不断变化）； 水学会（往低处流）， 雨学会（滴进泥土里）， 世界在（慢慢变化），还相当有（ 秩序 ）。
课文品读
世界年幼时，万物须学习
将人引入年太纪阳还、小月的亮世、界水，、紧星承星文…章…标题
当世界年纪还小的时候，每样东西都
必须学习怎么生活。
强调学习怎么生活的重要性
总领下文
世界还小，生活简单
拟人 对太阳来说最容易做
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如
2019年部编版二年级下册语文第24课《当世界年纪还小的时候》公开课PPT课件
解读课文
每样东西只需要弄明白什么呢？
那时候，生活就是这么简单。每样东 西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
长句子，我会读！
解读课文 他们弄明白自己做什么最容易了吗？
太阳
发光，上下山。 最容易 做的是 不断变化。 往低处流。
月亮
水
解读课文 其它东西容易做的是什么呢？
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里
式 简 由 睁 秩 序 哦
我会认
比一比
记（忘记） 纪（年纪） 复（反复） 夏（夏天） 挣（挣脱） 睁（睁眼）
功（成功） 助（帮助） 间（房间） 简（简单）
敏（灵敏） 梅（梅花）
我会读
世界 譬如 方式
年纪 粗糙 简单
必须 敏感 弄明白
成功 反反复复 自由
睁开
秩序
哦
我会读
须 必 纪
功 譬
摘星星
睁 秩 简 糙 敏 式 由 哦 序
己容易做的事呢？小毛虫、禾苗、 小草、高山、星星……你可以接着 往下讲吗？
解读课文 我可以接着往下讲
这世界还相当有秩序。 小树春天开花，秋天结果； 星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏； 小鸟在树上安家，为树歌唱; ； 。
解读课文 为什么最好再从头开始呢？ 哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
弄
组词：弄明白 弄假成真
造句：我一定要把所有数学题弄明白。
我会写
yóu
由
组词：自由 理由 造句：很多鱼在海水里自由自在地游着。
一、辨字组词。
必 （ 必须 ）
心 （ 关心 ） 睛 （ 眼睛 ）
复 （ 反复 ）
夏 （ 夏天 ）
最新部编版小学二年级下册语文第24课《当世界年纪还小的时候》完美精编PPT课件
那时候，生活就是这么简单。 每样东西只要弄明白自己做什么最 容易就行了。
02
世界在慢慢变化，万物在自由生长。 雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛， 就可以看到一切有多美好……只要万物都做 它最容易的事，这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
每样东西只要弄明白自己要做什么最容易就行了。 只要万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了。
当世界年纪 还小的时候
初读课文 01 读准字音，读通句子。 02 划分课文自然段。
03 课文中提到哪些事物？
04
你最喜欢那一部分， 好好读一读。
01 读准字音，读通句子。
shì
jiè
shì
gōng
世界式功
fǎn
fù
jiǎn
nòng
反yóu 复 简 弄 由
01
பைடு நூலகம்
jì
jì
xū gōng pì
cāo
纪shì 必 须 功 譬 糙 式
mǐn jiǎn zhēng zhì xù
ò
敏 yóu 简 睁 秩 序 哦 由
01
世界式功 反复简弄由
界 组词：世界 界限 复 组词：反复 复杂 简 组词：简单 简洁
02 走进文本
1、这篇课文一共有 9个自然段。
2、这篇课文讲了太阳、 月、亮 水、 雨、 等眼事睛物的故事。
02
太阳学习
月亮学习
水学习
不断变化 往低处流 发光
只要万物都做它最容易做的事，这世 界就很有秩序了。
秩序是什么意思？怎样 才是有秩序？
秩序 有条理地、有组织状态。
02
譬如，意思等 同于“比如”
粗糙反义词 “细腻”，意 思是不精细， 这里表示声音 很难听。
02
世界在慢慢变化，万物在自由生长。 雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛， 就可以看到一切有多美好……只要万物都做 它最容易的事，这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
每样东西只要弄明白自己要做什么最容易就行了。 只要万物都做它最容易的事，这世界就很有秩序了。
当世界年纪 还小的时候
初读课文 01 读准字音，读通句子。 02 划分课文自然段。
03 课文中提到哪些事物？
04
你最喜欢那一部分， 好好读一读。
01 读准字音，读通句子。
shì
jiè
shì
gōng
世界式功
fǎn
fù
jiǎn
nòng
反yóu 复 简 弄 由
01
பைடு நூலகம்
jì
jì
xū gōng pì
cāo
纪shì 必 须 功 譬 糙 式
mǐn jiǎn zhēng zhì xù
ò
敏 yóu 简 睁 秩 序 哦 由
01
世界式功 反复简弄由
界 组词：世界 界限 复 组词：反复 复杂 简 组词：简单 简洁
02 走进文本
1、这篇课文一共有 9个自然段。
2、这篇课文讲了太阳、 月、亮 水、 雨、 等眼事睛物的故事。
02
太阳学习
月亮学习
水学习
不断变化 往低处流 发光
只要万物都做它最容易做的事，这世 界就很有秩序了。
秩序是什么意思？怎样 才是有秩序？
秩序 有条理地、有组织状态。
02
譬如，意思等 同于“比如”
粗糙反义词 “细腻”，意 思是不精细， 这里表示声音 很难听。