35张全国省份地图图表
巧记中国各省份地图的方法-教学文档
巧记中国各省份地图的方法记法一：1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。
2、辽宁——滨海产菱角，辽宁像个菱角。
3、内蒙古——内蒙古有一望无际大草原，雄鹰在展翅飞翔。
内蒙古像个翱翔的雄鹰。
4、河北——河北海岸码头，集装箱忙着搬运。
河北像个挂集装箱的大吊钩。
5、山西——发展煤炭工业和环境治理平行并重，山西像个平行四边形。
6、陕西——陕西有秦皇兵马俑。
陕西像个跪着的兵马俑。
7、甘肃——甘肃在西北的地位举重若轻。
甘肃像个举起来的巨大的哑铃。
8、山东——山东是守卫首都北京的大门，谁敢侵犯，就用拳头揍他。
山东像个握紧的拳头。
9、河南——河南处于祖国中部，正在崛起，如鸟儿冲刺蓝天。
河南像个鸟儿展翅翱翔。
10、湖北——湖北的神农架在全国盖了帽了(好极了)，湖北像个大盖帽。
11、湖南——湖南号称“芙蓉国”，湖南轮廓像个芙蓉女儿的头像。
12、江西——湖南这个芙蓉女儿长得太美了，江西这个男子汉在目不转睛地注视着她。
江西像个男人头部的侧面。
13、广东——广东一部分在热带，丛林里有大象。
广东像个大象头。
14、台湾——台湾产香蕉，轮廓像个香蕉。
15、海南——海南产菠萝，轮廓像个菠萝。
16、青海——青海有草原，草原上有野兔。
青海像个玉兔在俯首吃草。
17、云南——西双版纳原始森林里有孔雀，云南像个开屏的孔雀。
记法二：(1)人物的形像类：如：湖南、江西、浙江、陕西注意各自的区别，湖南像一个尖鼻子的太婆，江西像一个挽簪的大娘，浙江像一个爆发的洋人，陕西就像一个兵马佣。
(2)动物类：云南像火鸡、山东像飞鹰、黑龙江像一只好斗的山羊，吉林像袋鼠、河南像带尖直立的乌龟、贵州像只小狮毛狗，广西上部像只狂奔的藏獒、重庆像坐立的小狗，青海像雪地的毛兔、内蒙古像只狐狸，安徽像倒立的小狗、新疆像展翅的蝙蝠。
(3)事物类：湖北像大沿帽、甘肃像一支狗骨头、广东像象鼻、四川像一张剥开的动物皮海南像菠萝，台湾像大萝卜。
记法三：中国地图像雄鸡，金鸡独立喔喔啼。
快速记忆中国各省份地图的方法
快速记忆中国各省份地图的方法记忆方法一1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。
2、辽宁——滨海产菱角，辽宁像个菱角。
3、内蒙古——内蒙古有一望无际大草原，雄鹰在展翅飞翔。
内蒙古像个翱翔的雄鹰。
4、河北——河北海岸码头，集装箱忙着搬运。
河北像个挂集装箱的大吊钩。
5、山西——发展煤炭工业和环境治理平行并重，山西像个平行四边形。
6、陕西——陕西有秦皇兵马俑。
陕西像个跪着的兵马俑。
7、甘肃——甘肃在西北的地位举重若轻。
甘肃像个举起来的巨大的哑铃。
8、山东——山东是守卫首都北京的大门，谁敢侵犯，就用拳头揍他。
山东像个握紧的拳头。
9、河南——河南处于祖国中部，正在崛起，如鸟儿冲刺蓝天。
河南像个鸟儿展翅翱翔。
10、湖北——湖北的神农架在全国盖了帽了(好极了)，湖北像个大盖帽。
11、湖南——湖南号称“芙蓉国”，湖南轮廓像个芙蓉女儿的头像。
12、江西——湖南这个芙蓉女儿长得太美了，江西这个男子汉在目不转睛地注视着她。
江西像个男人头部的侧面。
13、广东——广东一部分在热带，丛林里有大象。
广东像个大象头。
14、台湾——台湾产香蕉，轮廓像个香蕉。
15、海南——海南产菠萝，轮廓像个菠萝。
16、青海——青海有草原，草原上有野兔。
青海像个玉兔在俯首吃草。
17、云南——西双版纳原始森林里有孔雀，云南像个开屏的孔雀。
记忆方法二：(1)人物的形像类：如：湖南、江西、浙江、陕西注意各自的区别，湖南像一个尖鼻子的太婆，江西像一个挽簪的大娘，浙江像一个爆发的洋人，陕西就像一个兵马佣。
(2)动物类：云南像火鸡、山东像飞鹰、黑龙江像一只好斗的山羊，吉林像袋鼠、河南像带尖直立的乌龟、贵州像只小狮毛狗，广西上部像只狂奔的藏獒、重庆像坐立的小狗，青海像雪地的毛兔、内蒙古像只狐狸，安徽像倒立的小狗、新疆像展翅的蝙蝠。
(3)事物类：湖北像大沿帽、甘肃像一支狗骨头、广东像象鼻、四川像一张剥开的动物皮海南像菠萝，台湾像大萝卜。
记忆方法三：中国地图像雄鸡，金鸡独立喔喔啼。
pyecharts案例
pyecharts案例
本文将介绍一些使用pyecharts制作的数据可视化案例。
Pyecharts是一款基于Python语言的数据可视化库，可以方便地将数据转化为各种图表形式，如折线图、柱状图、地图等。
以下是几个pyecharts案例的介绍。
1. 全国各省份GDP数据地图
该案例使用pyecharts绘制了一张中国地图，每个省份的颜色深浅表示对应省份的GDP数据。
通过该图表可以直观地看出各省份的经济发展情况。
2. 中国各地区人口统计数据柱状图
该案例使用pyecharts绘制了一张柱状图，横轴表示各地区，纵轴表示人口数量。
通过该图表可以直观地比较各地区的人口数量。
3. 股票交易数据K线图
该案例使用pyecharts绘制了一张K线图，横轴表示时间，纵轴表示股价。
通过该图表可以直观地看出股票的涨跌趋势和交易量。
4. 疫情地图
该案例使用pyecharts绘制了一张全球疫情地图，通过颜色深浅表示各国家的疫情情况。
通过该图表可以直观地看出全球疫情的分布情况。
5. 某公司销售数据折线图
该案例使用pyecharts绘制了一张折线图，横轴表示时间，纵轴表示销售额。
通过该图表可以直观地看出该公司的销售趋势和销售额
变化。
以上是几个pyecharts案例的介绍，通过这些案例可以看出pyecharts在数据可视化方面的强大功能。
快速记忆中国各省份地图的方法
快速记忆中国各省份地图的方法关于中国各省市轮廓记忆，我们该怎么去记，记忆了总是记不住，有什么好的记忆方法吗?下面由店铺给你带来关于快速记忆中国各省份地图的方法，希望对你有帮助!记忆方法一1、黑龙江——白天鹅常在沼泽地带游弋，黑龙江像个白天鹅。
2、辽宁——滨海产菱角，辽宁像个菱角。
3、内蒙古——内蒙古有一望无际大草原，雄鹰在展翅飞翔。
内蒙古像个翱翔的雄鹰。
4、河北——河北海岸码头，集装箱忙着搬运。
河北像个挂集装箱的大吊钩。
5、山西——发展煤炭工业和环境治理平行并重，山西像个平行四边形。
6、陕西——陕西有秦皇兵马俑。
陕西像个跪着的兵马俑。
7、甘肃——甘肃在西北的地位举重若轻。
甘肃像个举起来的巨大的哑铃。
8、山东——山东是守卫首都北京的大门，谁敢侵犯，就用拳头揍他。
山东像个握紧的拳头。
9、河南——河南处于祖国中部，正在崛起，如鸟儿冲刺蓝天。
河南像个鸟儿展翅翱翔。
10、湖北——湖北的神农架在全国盖了帽了(好极了)，湖北像个大盖帽。
11、湖南——湖南号称“芙蓉国”，湖南轮廓像个芙蓉女儿的头像。
12、江西——湖南这个芙蓉女儿长得太美了，江西这个男子汉在目不转睛地注视着她。
江西像个男人头部的侧面。
13、广东——广东一部分在热带，丛林里有大象。
广东像个大象头。
14、台湾——台湾产香蕉，轮廓像个香蕉。
15、海南——海南产菠萝，轮廓像个菠萝。
16、青海——青海有草原，草原上有野兔。
青海像个玉兔在俯首吃草。
17、云南——西双版纳原始森林里有孔雀，云南像个开屏的孔雀。
记忆方法二：(1)人物的形像类：如：湖南、江西、浙江、陕西注意各自的区别，湖南像一个尖鼻子的太婆，江西像一个挽簪的大娘，浙江像一个爆发的洋人，陕西就像一个兵马佣。
(2)动物类：云南像火鸡、山东像飞鹰、黑龙江像一只好斗的山羊，吉林像袋鼠、河南像带尖直立的乌龟、贵州像只小狮毛狗，广西上部像只狂奔的藏獒、重庆像坐立的小狗，青海像雪地的毛兔、内蒙古像只狐狸，安徽像倒立的小狗、新疆像展翅的蝙蝠。
9张地图，帮你搞清中国农产品的主产区
9张地图，帮你搞清中国农产品的主产区（审图号：JS(2012)01-297）中国粮⾷主产区的分布情况：（1）三⼤粮⾷主产区: 河南、河北、⼭东。
（2）五⼤商品棉基地: 冀中南、鲁西北和豫北平原、江汉平原、黄淮平原、长江下游滨海和沿江平原、南疆。
（3）两类油料作物:花⽣的重要性居⾸位，主要分布在暖温带、亚热带、热带的沙⼟和丘陵地区。
油菜是播种⾯积最⼤的油料作物，主要分布在长江流域，近年有“北移南迁”趋向，如黄淮海平原、辽、⿊及华南地区。
（4）两类糖料作物:⽢蔗⽣长期长，需⽔肥量⼤，喜⾼温，主要分布在台湾、⼴东、⼴西、福建、四川、云南六省。
甜菜⽣长期短，耐盐碱⼲旱，喜温凉，主要分布在⿊龙江、吉林、内蒙古、新疆四省区。
（5）三⼤出⼝农产品基地:太湖平原、闽南（泉州、漳州、厦门）三⾓地区、珠江三⾓洲。
三⼤粮⾷作物⼩麦稻⽶⽟⽶⽔稻：性喜温凉，⽔分条件和光热较好的平原，如我国的长江中下游平原的⽔稻⼟适宜种植。
⼩麦：耐旱耐寒耐盐碱，适应性强，分冬⼩麦和春⼩麦两种。
冬麦多分布于华北和黄⼟⾼原；春麦则分布于东北地区。
油料作物：花⽣：对热量要求较⾼，多分布于华北平原，集中分布于⼭东丘陵⼀带。
油菜：⼟肥地平，光热较好的亚热带地区，如长中下平原糖料作物：⽢蔗：⾼温多⾬的热带、亚热带，多分布于东南沿海地区和海南，台湾。
甜菜：⽓候温凉的中温带，分布于东北,宁夏，新疆北部⼀带。
棉⿇作物：棉花：光照充⾜、灌溉⽔源、⼟壤肥沃，多分布于长中下游平原和四川盆地及华北地区（新疆的长绒棉质地最好）黄⿇：喜⾼温,⽔分⾜，⼟壤肥沃，地形平坦的三⾓洲地带。
典型分布区是恒河三⾓洲⽟⽶：我国⽟⽶主产区在东北地区，播种⾯积最⼤的⼗个省份是吉林省、河北省、⼭东省、河南省、⿊龙江省、内蒙古⾃治区、辽宁省、四川省、云南省、陕西省；其中，吉林省是我国⽟⽶的第⼀⼤⽟⽶主产省，占全国总产量的14%，其次是⼭东省和⿊龙江省，均占全国总产量的10%；我国还将⽟⽶分为六个种植区：即北⽅春播⽟⽶区、黄淮海平原夏播⽟⽶区、西南⼭地⽟⽶区、南⽅丘陵⽟⽶区、西北灌溉⽟⽶区、青藏⾼原⽟⽶区；我国的四⼤牧区：内蒙古牧区：内蒙古牧区是我国最⼤的zhi牧区。
全国医疗资源地图：各地差距有多大
全国医疗资源地图：各地差距有多大作者：暂无来源：《华声·观察》 2020年第4期李燚／文总体来看，全国医疗资源配置呈现出区域分布、城乡分配不均的问题。
和平时期医疗资源紧缺，是一次次排队挂号寻医问诊的经历；但在战“疫”时期，每张床位、每位医护人员所代表的医疗资源，则成为与时间抢生命的武器。
截至2018年，全国共有99.7万个医疗卫生机构、840万张床位、1442个三甲医院……这些医疗资源是如何分布的？45%的三甲医院在东部人口大省多是医疗机构大户，2018年河北、四川和山东拥有的医疗机构数最多，均在8万个以上；河南、湖南、广东也表现不俗。
总体而言，全国37%的医疗机构都集中分布在东部地区。
即使是医院数，排在第一梯队的仍然是山东、四川、河北这些人口大省，2018年医院数量均在2000家。
三甲医院作为优质医疗资源的代表，高度向东部地区集中。
2018年全国共有1442家三甲医院，其中45%的三甲医院都在东部地区，而中部、西部地区只有不到三成比重。
三甲医院最多的广东省共122家，其中，广州市三甲医疗机构38家。
排名前十的还有山东、四川、江苏、湖北、黑龙江、浙江、辽宁、河南、北京。
广东三甲医院多，主要是广州医疗实力雄厚，诸如钟南山院士所在的广州医科大学附属第一医院，就是全国呼吸科医院的实力担当。
疫情袭来，广东集结6家单位组成第一批医疗队支援湖北，其中的广东省第二人民医院、南方医科大学南方医院都是来自广州的三甲医院。
长沙人均拥有床位数最高2018年，全国每千人口医疗机构床位数是6.03张。
但从分布范围来说，人均拥有量靠前的不是东部地区，而是辽宁、新疆、四川和重庆，每千人口医疗床位数均在7张以上。
从城市维度来看医疗床位数也是如此，北上深等一线城市并不具优势。
西部的重庆、成都总量领先，北京、上海两大一线城市紧随其后，虽医疗机构床位数超过10万张，但平均在每个人身上，则略显不足：2018年北京每千人口医疗床位数为 5.76、上海为 5.55，排名明显靠后。
中国地图模板
中国地图模板中国地图是我们熟知的一张地图，它是中国的象征，是用于教育，旅游和商业等领域的重要工具。
然而，创作一个漂亮而准确的中国地图并不容易，这就是为什么中国地图模板非常有用的原因。
一、什么是中国地图模板是一种可以快速构建具有一定规范的中国地图的工具。
这个模板通常包含全国和各个省份的边界和区划划分，并且这些信息可以被加入到您的图表或演示文稿中。
中国地图模板还可以包含城市，河流，山脉和海洋等元素的可定制图层，这使得用户可以精确的描绘您所需要呈现的数据和信息。
二、中国地图模板的优点使用中国地图模板有以下几个优点：1.方便易用中国地图模板设计简洁，易于使用。
无论是想要将中国地图用于展示、报道关于中国的新闻，还是用于任何其他目的，模板都可以为用户带来方便。
2.准确性中国地图模板可以为您提供来自权威机构的最新边界和区划划分数据，确保您的地图准确无误。
这样您就可以在没有错误的前提下展现您的数据和信息。
3.呈现效果优一个伟大的中国地图不仅需要准确的数据，还需要有吸引人的视觉效果。
中国地图模板为您提供了具有吸引力的样式和配色方案，从而让您的地图更具美观性和可视性。
三、如何使用1.寻找一个合适的模板在互联网搜索引擎中搜索“中国地图模板”，可以得到许多可用的选项。
选择符合您需求或是看起来最好的一个模板进行下载。
2.打开模板文件打开模板文件并检查您需要呈现的地区的信息和元素，比如边界、省份、城市、河流、山脉和海洋等。
如果您需要更多或更少的地图元素，您可以很容易的添加并重新布局它们。
3.自定义样式和配色方案标准的中国地图模板通常带有已经预设好的样式和配色方案。
不过，如果您对模板的样式和颜色不是很满意，您可以自定义它们并调整其大小和形状。
4.添加或嵌入您的数据现在，您可以开始往模板中添加或嵌入您的数据。
这些数据可以是文本、数字、图片或图表，从而将您的分析和呈现更具启发性和可视化。
四、结论中国地图模板是一个用于在商业、教育和旅游领域使用中国地图的极其有用的工具。
三年级社会教案认识中国的省份和首都
三年级社会教案认识中国的省份和首都认识中国的省份和首都教案概况：年级：三年级学科：社会主题：认识中国的省份和首都教学目标：1. 学生能够正确读、写和拼写中国的省份和首都的名称。
2. 学生能够了解中国各个省份的位置和特点。
3. 学生能够通过地图和图表的方式展示所学内容。
教学准备：1. 分发中国地图和各省份名称卡片。
2. 准备一张带有省份名称的大型中国地图。
3. 打印各省份的特点介绍，并剪成小条放在盒子里。
4. 准备绘图纸和彩色笔。
教学过程：引入：1. 展示中国地图，引导学生观察，在地图上标注中国的主要河流和山脉。
2. 引导学生讨论：“中国有多少个省份？每个省份都有一个首都吗？”主体：1. 分发中国地图和各省份名称卡片给每位学生。
2. 依次提问学生：“请你找出山东省在地图上的位置。
”学生回答后，老师辅助给予指导并说出山东的首都是哪里。
3. 以同样的方式认识其他省份和首都，通过互动的方式巩固学生的记忆。
4. 通过展示大型中国地图，引导学生观察各个省份的位置关系，并利用小组合作的方式回答相关问题，如：“山东省和河南省哪个在北方？”5. 抽取介绍省份特点的小条，让学生展示并介绍该省的位置、人口、名胜等信息。
拓展：1. 要求学生按照中国地图的形状，用彩色笔绘制出各个省份，并在每个省份上标注首都的位置。
2. 引导学生思考：“如果你是一名旅游记者，你将用什么方式向全国人民介绍中国的省份和首都？”学生可以自由选择以文章、图片、海报、新闻报道等形式展示。
3. 学生进行展示，分享自己的作品，并相互评论。
总结：1. 引导学生回顾今天的学习内容，并与他们共同总结中国各个省份和首都的名称和位置。
2. 对于学生的发言进行点评，表扬学生的记忆和表达能力。
教学延伸：1. 学生自主使用互联网或图书馆等资源，深入了解某个省份的历史、文化和地理特点，并以小组报告或展示的方式分享给全班同学。
2. 学生利用互联网，探索各个省份的特产并制作一份“中国特色”小礼物。