2020部编版七年级下册语文《期末考试试卷》(带答案解析)
人教部编版七年级语文下册 期 中 测 试 卷 （时间：120分钟 总分：120分） 一、积累与运用(25分) 1.用楷体字认真书写下面语段。（3分）
中国男儿 中国男儿 要将只手撑天空 长江大河 亚洲之东 巍巍昆仑 古今多少奇丈夫 碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
2.词语书写和加点字的注音有错误的一项是（2分） A.斑斓．（lán） 挚．友（zhì） 家喻户晓 微不足道 B.哺．育（pǔ） 憎．恶（zèng） 契而不舍 不可捉摸 C.咀嚼（jué） 诘．问（jié） 酣然入梦 气冲斗牛 D.呜咽．（yè） 丰饶．（ráo） 大庭广众 深恶痛绝 3.语文知识表述不正确的一项是（2分） A.鲁迅虽然是伟大的文学家、思想家和革命家，但更具有普通人的平凡和朴实，他的这一特点，《回忆鲁迅先生》和《阿长与〈山海经〉》两文都有体现。 B.“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。”这一句用排比抒情，把感情抒发得淋漓尽致。 C.《资治通鉴》为司马迁主持编纂的一部编年体通史；《山海经》是一部富于神话传说的地理书；《木兰诗》属南朝民歌。虽体裁不同，但都是中华传统文化的经典。 D.“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。”“啾啾”是拟声词，模拟战马的鸣叫声，如闻其声，生动传神。 4.根据课文原文，句子顺序排列正确的一项是（2分） ①把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。②上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声谈着话。③黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。④天上闪烁的星星好像黑色慕上缀着的宝石，它跟我们这样的接近哪！⑤除此之外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。⑥半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。⑦不知什么时候又睡着了。 A.⑦⑥④③①②⑤ B.⑥①④③②⑤⑦ C.⑥④③⑤①②⑦ D.①④⑥③②⑤⑦ 阅读《骆驼祥子》选段，完成相关活动。 拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这个僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！” 5.活动一：仿评点，做批注。（3分） 下面文字摘自《金圣叹批评〈水浒传〉》。请仿照【 】中金圣叹的评点，任选一处，自定角度，也给《骆驼祥子》选段，拟写一两句批注语。 提示：先写出被批注的句子，再写批注语，“批注语”放在【】内。 那大虫又饥，又渴，把两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。【虎。】武松被那一惊，酒都作冷汗出了。【神妙之笔，灯下读之，火光如豆，变成绿色。】说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。【人。○二闪。】那大虫背后看人最难，【百忙中自注一句。】便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。【虎。】武松只一闪，闪在一边。【人。○三闪。】 6.活动二：读经典，品语言（3分） 《骆驼祥子》富有“京味儿”：老北京独特的地域人文、风俗人情、地方口语等。请结合上面选段中具体词语，赏析老舍的“京味儿”语言。 7.默写。（每空1分，共10分） ⑴啊！黄河！你是 ！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少 ，在你的身边扮演！（光未然《黄河颂》） ⑵“ ，壮士十年归”和“当窗理云鬓， ”，上下句子的意思是互相交错、补充的，这种文言现象叫作“互文”。 ⑶康肃问曰：“汝亦知射乎？ ？”翁曰：“无他， 。”问答简明，人物鲜活。 ⑷“独坐幽篁里， ”，琴孤人不独，月人相伴，情趣盎然；“谁家玉笛暗飞声， ”，笛飞人未眠，以声写静，赤子情远。 ⑸“马上相逢无纸笔， ”，场景感人，绝贯古今，一“报”字，游子家国情怀尽在不言中；“草树知春不久归， ”，草木有情，拟人生动，一“斗”字，诗人惜春之意寄托于花草间。
二、阅读与赏析(45分) （一）阅读下面文言文，完成8-12题。（16分） 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 8.解释加点的词。（3分） ⑴蒙辞．以军中多务。 ⑵但．当涉猎，见往事耳。 ⑶卿今者才略，非复．．吴下阿蒙！ 9.用现代汉语说说下面句子的意思。（4分） ⑴孤岂欲卿治经为博士耶！ ⑵士别三日，即更刮目相待。 10.下面句中加点的文言称谓，不属于对他人爱称、敬称的一项是（2分） A.卿．今当涂掌事，不可不学！ B.孤．岂欲卿治经为博士邪！ C.大兄．．何见事之晚乎！ D.答曰：“待君．久不至，已去。”（《陈太丘与友期》） 11.孙权劝吕蒙学习，感情真挚，心情急切，请从孙权“劝”的语气特点，谈谈你的理解。（3分） 12.《资治通鉴》叙事生动，人物鲜活。《孙权劝学》中孙权、吕蒙、鲁肃三个人物，个性鲜明，栩栩如生。他们三个人，你最欣赏谁？请说说理由。（4分） （二）阅读下面散文，完成13-16题。（15分） 老王 杨绛 ⑴我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。 ⑵据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没什么亲人。 ⑶老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。 ⑷有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家。他说，住那儿多年了。 ⑸有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。 ⑹“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。 ⑺我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。 ⑻有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？” ⑼他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。 ⑽我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 ⑾我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ⑿他只说：“我不吃。” ⒀我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。” ⒁我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。” ⒂他也许觉得我这话有理，站着等我。 ⒃我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 ⒄过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？” ⒅“早埋了。” ⒆“呀，他什么时候……” ⒇“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。” （21）我没再多问。 （22）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
13.文章语言平白朴实，毫不矫饰，请结合具体词句，赏析这一语言特色。（3分） 14.第⑷段划线句子，简笔勾勒，景象鲜活，作用突出，请加以品析。（4分） 15.第⑻段划线句子对“老王”的刻画可谓妙绝，请结合具体词句，赏析人物刻画的手法之妙。（4分） 16.文章结尾说：“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”你认为作者“愧怍”的是什么？（4分） （三）阅读下面选文，完成17—20题。（14分） 衔着春光飞来 ⑴开春了，布谷鸟叫着，农人开始插秧播种。“燕子来时新社，梨花落后清明。”鸟儿仿佛季节的时钟。 ⑵小时候，我们把燕子当作家鸟，它们生长在每家每户的堂屋里，与我们住在同一个屋檐下，一点不认生，知道农家的茅草房子就是它们的家。 ⑶燕子们挑选中意的人家筑巢——和善积德、代代忠厚。燕子们认准了这一家，年年晚秋去了南方，到了柳芽萌动之时，它们依然会回到这里。 ⑷建燕子窝是很费工夫的事，它们从河边或者池塘边，一口口衔来稠稀适中的黄泥。一个春天，一口口的泥层层叠叠得粘在一起，燕子窝就垒成了。燕子窝也是一件艺术品，它们形态各异，是美的建筑。不知不觉，几只燕子就从窝里伸出了头来，叽叽喳喳的，等着爸爸妈妈啄来吃食，它们一个个永远吃不饱的样子，也像我们小时候腋窝底下永远夹着一个煎饼一样，边玩游戏边咬一口。 ⑸奶奶是非常和善的人，对家中的燕子窝自然十分呵护。受奶奶影响，不用她说，我们也从来不会去捣燕子窝。年年春天，我们都盼着燕子们回来，燕子们叽叽喳喳叫时，我们四五个孩子也是叽叽喳喳地围着桌子吃饭，一碗粥、一张煎饼、一盘素炒土豆丝或者素炒萝卜
部编版七年级语文下册期末复习专题《句子的排序与衔接》试题汇编(附答案)
部编版七年级语文下册期末复习专题《句子的排序与衔接》试题汇编（附答案）1．填写在横线上的语句，排列最恰当的一项是（）雷锋是时代的楷模，需锋精神是永存的。
实现中华民族伟大复兴，需要更多的时代楷模。
我们既要学习雷锋的精神，也要学习需锋的做法，______，____ ，____ ，____。
①体现在平凡的工作生活中②把雷锋精神代代传承下去③做出自己应有的贡献④把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动A．①③②④B．④①③②C．②④①③D．③②④①【答案】B【详解】本题考查句子排序。
作答此题，先通读句子，了解文段大意，再根据句子间的逻辑关系，借助关键词排序。
根据上文“我们既要学习雷锋的精神，也要学习需锋的做法”可知，下文强调的是做法，④句是将信念化为行动的过渡，应为首句；①③句写具体的做法，在平凡的工作中做出自己的贡献，与④句衔接紧密；②句是总结，这样做的目的，将雷锋精神代代传承下去。
综合分析，正确的排序为：④①③②。
故选B。
2．（2022·甘肃玉门·七年级期末）下列语段横线处填入四个句子，最恰当的一项是（）春日踏青，青芜如毯，____________；夏日听雨，雨声淅沥，____________；秋日看花，花叶相辉，____________；冬日观雪，雪意阑珊，____________。
好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①【答案】B【详解】结合“春日踏青，青芜如毯”分析，后面应是“③诗是绿茵遍野时那抹久违的清新”，“绿荫遍野、清新”照应“踏青、青芜”；结合“夏日听雨，雨声淅沥”分析，后一句应是“①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧”，“千缕缤纷”照应“夏雨”，形象的写出“夏雨”雨量大的特点；结合“秋日看花，花叶相辉”分析，后一句为“④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒”，“红叶”照应“秋日”；结合“冬日观雪，雪意阑珊”分析，后一句应是“②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白”，“惊艳的洁白”照应“冬雪”，突出“白雪”洁净、给人惊喜的特点；故顺序为：③①④②；故选B。
期末专题复习文言文阅读(课外) 七年级下册语文专题训练 部编版(含答案解析)
期末专题复习文言文阅读（课外）七年级下册语文专题训练部编版（含答案解析）期末专题复习：文言文阅读（课外）七年级下册语文专题训练部编版太宗尝谓中书令岑文本①曰：“夫人虽察性定，必须博学以成其道，A亦扰蜃②叭性含水，待月光而水垂：木性怀火，待腿动而焰发；人性含灵，待学成而为美。
是以苏秦③刺股，量生④垂帷二不勤道艺，则其名不立。
”文本对曰；“夫人性相近，情则迁移，必须以学饰⑤情，以成其性B《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。
’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。
”（节选自吴兢《贞观政要》）【注释】①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。
②蜃：大蛤咧，古人认为其性含水。
月光出现时品宝剔透。
③苏秦：战国纵横家。
①董生：即董仲舒，西汉政治家。
讲学时以帷幕遮掩，以求专心。
⑤伤：整理。
⑥泌：美好。
1．解释下面加下划线的词语。
苏秦刺股________玉不琢不成器，人不学不知道________2．下面加下划线的词意义、用法相同的一项是（）A．夫人虽禀性定故余虽愚，卒获有所闻B．必须博学以成其道我以日始出时去人近C．隧动而焰发有地隐然而高D．待学成而为美为人谋而不忠乎3．用现代汉语写出下面句子的大意。
夫人性相近，情则迁移，必须以学伤情，以成其性。
4．唐太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。
阅读下面文言文，完成下面小题。
孟母戒子孟子少时，诵，其母方织。
孟子辍然中止，乃复进。
其母知其喧也，呼而问之：“何为中止？”对曰：“有所失，复得。
”其母引刀裂其织，曰：“此织断，能复续乎？”自是之后，孟子不复喧矣。
注释：辍，停止，废止。
乃复进：然后再背诵下去。
喧：通“谖”，遗忘，忘记。
裂：割断。
戒：告诫。
5．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）A．其/母引刀裂其织B．其母引刀/裂其织C．其母引刀裂/其织D．其母/引刀裂其织6．解释文中加点词语的意思。
（1）方( ) （2）引( )7．翻译下面两个句子。
浙江初一初中语文期末考试带答案解析
浙江初一初中语文期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、其他1.读下面这些句子，根据拼音写出相应的汉字或选择正确的读音。
（1）当你走到做dǎo（）告的小庭院时，你会嗅到这花香。
（泰戈尔《金色花》）（2）溪水因枯hé（）见石更清冽了。
（何其芳《秋天》）（3）斜阳里，想起秋风颜色，就宽shù（）了那烦人的聒聒。
（小思《蝉》）（4）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（A．yūnB．yùn）的光，烘托出一片安静而和平的夜（朱自清《春》）2.根据括号里的意思写出成语或选择正确的成语初中学习生涯已经拉开序幕，当我读完席慕容的《贝壳》后，我明白可以用我的能力来把我能做的事情做得更精致、更仔细，更加地（1）（形容办事认真，连最细微的地方也不马虎）；当我读完安徒生的《皇帝的新装》后，我知道了面对生活中虚伪的谎言时，我们不能（2）（别人说什么，自己跟着说什么。
形容没有主见），而应该勇敢诚实地戳破谎言；当我读完莫顿·亨特的《走一步，再走一步》后，我明白面对学习的一座座险峰时，不要（3）（A．灰心丧气B．无精打采），而要将大困难化解为小困难，一步一步去克服它。
3.解释下列句中加横线的词语（1）陈太丘与友期行（）（2）元方入门不顾（）（3）撒盐空中差可拟（）（4）与朋友交而不信乎（）（5）马无故亡而入胡（）（6）其马将胡骏马而归（）（7）是故学然后知不足（）（8）次北固山下（）二、默写古诗文名句默写。
（1）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）（2）曲径通幽处，。
（常建《题破山寺后禅院》）（3），志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（4），似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）（5）“”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
（朱自清《春》）（6）日中不至，；对子骂父，。
（《世说新语》）（7）惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标，李白用诗句“，”表达对友人的同情和思念。
统编人教部编版语文七年级下册语文期末测试(二)(含答案解析)
期末测试（二）一、积累与运用1．下列各组词语中加粗字注音无误的一项是（）A．选聘(pìn) 羸弱(léi) 诧异(zhà) 慷慨以赴(kǎi)B．谰语(lán) 竹篾(miè) 迸溅(bèng) 鲜为人知(xiān)C．嗥鸣(háo) 亘古(gèn) 幼稚(zhì) 惊心动魄(pò)D．蓦然(mù) 赤裸(luǒ) 告罄(qìng) 颠沛流离(pèi)2．下列各组词语书写有误的一项是（）A．任人宰割驿路梨花至死不懈毛骨悚然B．风餐露宿扬扬得意疲惫不堪心有灵犀C．海阔天空迫不急待步履蹒姗畏缩不前D．如释重负当之无愧惹人费神祸不单行3．选出依次填入横线上最恰当的一组词语（）我们读所有的书，最终的目的都是读自己。
读有益的书，你会发现______的心平息下来了，有种______的感觉，你会发现你百思不得其解的______，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。
每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中______着未来你更期待的那个自己。
A．焦躁豁然开朗困惑蕴藏B．焦虑豁然开朗疑惑蕴含C．焦躁茅塞顿开困惑蕴含D．焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏4．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。
”B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。
C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
5．下列说法有误的一项是（）A.《孙权劝学》《木兰诗》《陋室铭》《爱莲说》中的“学”“诗”“铭”“说”都是文言文的一种文体。
B．普希金的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
C．人们把松、竹、梅并称为“岁寒三友”。
三种植物象征三种品格，松象征刚毅坚强，竹象征操守气节，梅象征高洁典雅。
D.《海底两万里》主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。
部编版七年级语文下册期末复习专题《写作训练》试题汇编(附答案)
部编版七年级语文下册期末复习专题《写作训练》试题汇编（附答案）1．生活真正的趣味其实都融于一些日常小事中。
那些温馨的“鸡毛蒜皮”里包含着说不尽的世间乐趣，让人回味不断，绵长悠久。
题目：温馨的一幕写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁；④如果选择题目一，请务必先补全题目。
【范文】温馨的一幕在我的眼中，温馨也就是爱。
爱，可以是家人与家人之间的爱与被爱；可以是自己在无意之中受陌生人的关爱；还可以是……“叮铃铃！叮铃铃！”随着闹钟一声又一声的细声尖叫，我极度不耐烦的关上了闹钟，正准备再次翻身睡去，可却被现实无情的打脸。
妈妈不厌其烦的、高声的唤醒我，终于从睡梦之中、正与周公下棋的我拎了出来，我睡觉的姿势由180°变成了90°，我以5分59秒的速度穿好了衣服，慢腾腾的走向餐桌前，在餐桌上摆着一碗热气腾腾的打卤面，白花花的面条上搭配着少许翠绿的葱花，再撒上一些细小火腿肉丁，最让我感到高兴的是，放上了一个好似小太阳一般的荷包蛋，一碗热气腾腾的打卤面就这样立在我眼前。
这碗打卤面让本来十分挑食的我瞬间就有了食欲，我拿起了架在上面的筷子，大口大口的吃了起来……这面条可真好吃。
但我终究还是抵挡不过自己的小肚子，但又转念一想：不行，这是妈妈亲手为我做好的营养早餐，我一定不能辜负了妈妈的一番苦心，想到这里，我又拿起了筷子，又吃了几口，我瞧了瞧，还剩下小半碗面。
我实在是撑了。
于是，我想妈妈投已求助的目光，那眼神好像在向妈妈倾诉着：“我撑的不行了！”而妈妈好像也接受到了我所发出的信息，走了过来：“今天吃的还不错，以后，要是天天这样吃，一定能长高。
”话音刚落，一阵风卷残云，面条就被吃完了，碗底也只剩下了一些稀汤。
我又再次望向了妈妈，眼上好像有一层薄薄的玻璃，随时都可能碎掉，刹那之间，那层薄玻璃碎了，“一泻千里”。
生活中存在着点点感动，丝丝温情。
于我而言，最温馨的事情莫过于早上听妈妈的唠叨声，吃妈妈做的打卤面……【详解】本题考查全命题作文。
部编版语文七年级下册《期末测试题》及答案解析
六年级下学期期中考试语文试题（试卷总分：90分，考试时间：100分钟）一、选择题1．下面词语书写完全正确的一项是( )。
A．严俊齿轮魔鬼染缸B．凄凉寂寞会意含胡C．目标恐惧惊皇执行D．侵袭搅和栅栏蟋蟀2．下列词句中加点字的意思不同的一项是( )。
A．赴汤．蹈火及其日中如探汤．B．自愧弗．如虽与之俱学，弗．若之矣C．不以为然．曰：非然．也。
D．声泪俱．下虽与之俱．学，弗若之矣3．下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是( )。
A．成天念念叨叨的老太太搬走了，我心里反而有一种空空落落．．．．的感觉。
B．毕业在即，现在想来，美好的小学时代犹如白驹过隙,转瞬即逝．．．．。
C．小弟弟语重心长．．．．的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。
D．他溜冰的样子真有趣，看着他，我也不禁跃跃欲试．．．．。
4．选用下面的关联词语把这两句话连为一句话，不能选用的一项是( )。
中国坚持改革开放。
中国繁荣兴旺起来。
A．只要……就……B．因为……所以……C．只有……才……D．不但……而且……5．对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是( )。
A．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
（夸张）B．天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
（拟人）C．父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？（设问）D．我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物……(排比)6．下面关于名著阅读的方法中，不正确的是( )。
A．读名著首先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。
B．读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的角度不要太单一。
C．我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会、感受人物的性格。
D．有些名著不通俗易懂，我们遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。
7．谚语“莫道君行早”的下一句是( )。
A．一字值千金B．日久见人心C．更有早行人D．近山识鸟音8．谚语“书到用时方恨少”的下一句是( )。
(最新)部编人教版语文七年级下册《第五单元综合检测试题》(含答案解析)
第五单元综合检测试题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点的字注音全对的一项是( B )(2分)A．迸．溅(bìnɡ)忏．悔(chàn)涉．足(shè)赤裸．(luǒ)B．矜．持(jīn) 绽．开(zhàn) 决眦．(zì) 褪．尽(tuì)C．怆．然(cànɡ) 伫．立(chù) 沉淀．(diàn) 酒酿．(liànɡ)D．服侍．(sì) 瞬．息(shùn) 伶．仃(línɡ) 花苞．(bāo)2．下面词语书写无误的一项是( A )(2分)A．幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B．猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老C．魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华D．孱头紫色滕萝惹人费神延棉无尽3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( A )(2分)读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗1夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云翠绿意境灵魂B．光明翠绿意义生命C．霞云丰润意义灵魂D．光明丰润意境生命【解析】此题考查学生对词语的理解运用。
本题要结合句意来分析，因“阴雨”与“晴日”相对，“沙漠”与“清泉”相对，因此第一、第二空所填词语与“暗夜”“枯黄”也应是对应关系，与“暗夜”相对的是“霞云”，与“枯黄”相对的是“翠绿”，所以第一、第二空应分别填“霞云”“翠绿”，再根据句意理解，后面两个空应填“意境”和“灵魂”。
故选A。
4．(2018，河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
(4分)①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
专题04：文学文化常识-2021-2022学年七年级语文下学期期末考试好题汇编(部编版)(解析版)
专题04 文学文化常识1．（2021·河北廊坊·七年级期末）找出文学常识搭配有误的一项（）A．《紫藤萝瀑布》——宗璞——当代——《铁箫人语》B．《骆驼祥子》——老舍——长篇小说——祥子C．《假如生活欺骗了你》——普希金——德国——《普希金诗集》D．《爱莲说》——周敦颐——北宋——《周敦颐集》【答案】C【详解】本题考查文学常识。
C．《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金。
故选C。
2．（2020·四川遂宁·七年级期末）下列对文体文学知识的搭配，不正确的一项是（）A．《孙权劝学》——《资治通鉴》——司马光——北宋B．《未选择的路》——《中外哲理诗精选》——弗罗斯特——美国C．《卖油翁》——《归田录》——欧阳修——北宋D．《伟大的悲剧》——《夺取南极的斗争》——茨威格——英国【答案】D【详解】D．茨威格是奥地利作家，并非“英国作家”；故选D。
3．（2020·湖南怀化·七年级期末）下列文学常识表述有误的一项是（）A．《木兰诗》是宋代北方的乐府民歌。
它与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。
B．《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
C．《登飞来峰》的作者是宋代的政治家、文学家、思想家王安石，他是唐宋八大家之一。
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这本书是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
【答案】A【详解】A．“《木兰诗》是宋代北方的乐府民歌”有误，应为“《木兰诗》是南北朝时北方的乐府民歌”。
故选A。
4．（2021·黑龙江大庆·七年级期末）下列文学常识说法错误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
B．《核舟记》选自清代魏学洢编的《虞初新志》。
C．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”。
D．贺敬之和丁毅共同执笔，集体创作了富有我国民族特色的新歌剧《白毛女》，荣获1951年斯大林文学奖。
2023-2024学年初中语文七年级下册测试卷期末考试语文课时练《第7课 谁是最可爱的人》(含答案)
部编版七年级语文下册《第7课谁是最可爱的人》课时练一、基础知识1．下列词语中加点字的注音没有错误的一项是（）A．坚韧．（rèn）淳．朴（chūn）覆．灭（fù）B．谦逊．（xùn）豁．亮（huò）犁耙．（pá）C．聚歼．（jiān）迸．裂（pēng）摁．倒（èn）D．掰开（bāi）憋．闷（biē）过瘾．（yǐn）2．下列词语中，有错别字的一项是（）A．坚韧淳朴谦逊军隅B．掷下掐住摁倒迸裂C．隋金山丁振岱过瘾袭过来D．短褂什物豁亮瘪闷3．下列加点成语使用有错的一项是（）A．烈士们为国奉献、视死如归的光辉事迹将千载万世．．．．永不磨灭。
B．那些保家卫国的英雄为了人民奉献了自己的生命，他们的事迹永垂不朽．．．．。
C．像他这种奋不顾身．．．．、见义勇为的精神，值得每个人学习。
D．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意．．．．。
4．下列句子没有语病的一项是（）A．学好语文是学好其他学科的基础。
B．鲁迅先生的一生，写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。
C．在他不断的启发教育下，终于使我认识了错误。
D．还没吃晚饭，我已经做完了作业，只剩下外语作业还没动手。
5．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A．这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。
B．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。
C．当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？D．但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是，我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！6．下列对课文《谁是最可爱的人》理解正确的一项是（）A．马玉祥“火中救小孩”是表现了他的革命英雄主义精神。
B．文中一系列动作描写，生动逼真地表现了战争的惨烈，表达了志愿军战士的悲壮及作者的悲愤之情。
C．本文综合运用多种表达方式，以记叙为主，穿插着议论、抒情。
【部编版】七年级语文下册期末考试试卷(含答案)
新人教版七年级下册语文期末考试试卷(满分120分，时间150分钟)一、语言知识及其运用（28分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A. 譬．如(p ì) 殷．红(y īn) 迸．溅(b èng) 修葺．(q ì) B. 地壳．(qi ào) 吞噬．(sh ì) 猥．琐(w ěi) 伫．立(zh ù) C. 咀嚼．(ju é) 羸．弱(y íng) 炽．热(ch ì) 契．约(q ì) D. 累赘．(zhu ì) 亘．古(g èng) 俯瞰．（k àn ） 别．扭(bi è) 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分） A. 取缔 妥贴 颠沛流离 语无论次 B. 辜负 闲暇 忧心忡忡 悲天悯人 C. 斑斓 矜持 锋芒必露 本末倒置 D. 遨游 悼念 忍俊不禁 莫明其妙 3．下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（3分） A. 她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至．．．．的微风，都会令她激动不已…… B. 他那见义勇为．．．．的精神真让人钦佩！ C. 一连下了好几天雨，操场上拖泥带水．．．．的。
D. 我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利．．．．追求结果的事情。
4. 下列各句,没有语病的一项是（ ）（3分） A. 中国不仅是“一带一路”建设的倡议者，更是负责任的参与者、有担当的行动者。
B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的戏曲艺术产生了浓厚的兴趣。
C.《哪咤·魔童降世》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。
5. 根据语境，下面横线上填入的句子排列恰当的一项是（ ）（3分）我带着孩子们，隐身在走廊的玻璃门里，悄悄观望。