2020秋七彩课堂冀教版英语三年级上册Unit 1 School and Numbers教学课件Lesson 6

三年级英语上册Unit1SchoolandNumbersLesson4Numbers1_5课件冀教版三起202007291129

课文原文
4.Let’s play !
课堂互动
Practice
教师同学生进行对话，然后请学生练习对话。
T: Hello. My name is ______ .What’s your n ame? S: My name is ______ . T: How are you? S: I’m fine, thanks. How are you? T: Fine, thank you. Nice to meet you. S:Nice to meet you ,too .
重难点探究重点词汇
1.nice(形容词)令人愉快的;好的例句 It’s very nice of you !你太好了！
2.to(介词) 例句 a.(表示时间)到;在……之前
My parents go to work from Monday to Friday.
我的父母从周一到周五去上班。 b.表示方向)向……;往……
Thank You
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。20.8.2 020.8.2 0Thursday, August 20, 2020
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 1:11:44 21:11:4 421:11 8/20/20 20 9:11:44 PM
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11、人总是珍惜为得到。20.8.2021:11: 4421:1 1Aug-2 020-Aug -20
念时需要用单数形式,且要在名词前加冠
词a或an。若要表示两个或两个以上的事
物就要用复数形式。如: an egg一个鸡蛋,
a book一本书 two dogs两条狗。
课文原文
2.Let’s chant !

2020年三年级英语上册 Unit1 School and Numbers Lesson 6 Num

2020年三年级英语上册 Unit1 School and Numbers Lesson 6 Numbers 6-10习题冀教版一、按照例子，在后面的方框里，写出相应的数字。

二、在下列图画中，你能看到好多学习用品。

把你看到的用英文写下来。

三、翻译下列的句子.1. Open the door._______________2. Pick up sticks._______________3. Don’t be late._____________4. Good bye._____________5. See you later!______________四、本课的儿歌你会唱了吗？试着唱给大家听。

参考答案一、seven books eight rulers nine pens ten pencils二、book crayon chair desk pen pencil ruler pencil box三、1.打开门 2.捡起小棍 3.不要迟到 4.再见 5.一会儿见四、略附送：2020年三年级英语上册 Unit1 School and Numbers Lesson 6 Numbers 6-10教案冀教版第一课时教学目标：1、知识目标：（1）本课学生应掌握（说、认识、口头运用）six seven eight nine ten 五个数词。

（2）学生能够理解下列指令并能作出反应：look up reach up point up stand uplook down reach down point down sit down2、能力目标：通过听指令练习，锻炼学生的反应能力。

通过学唱歌曲，让学生边唱边做动作达到对知识的理解与运用能力。

3、情感目标：通过本课学习增强学生对英语学习兴趣的培养。

教学重难点：重点：掌握（说、认识、口头运用）six seven eight nine ten五个数词。

难点：理解下列指令并能作出反应：look up reach uppoint up stand uplook down reach downpoint down sit down教具学具： Word cards Tape教学过程:一、Class opening and review :1、 Greet with the students.T: Good morning,boys and girls.S: Good morning,Miss Zhang .T: How are you today?S: I’m fine, thank you. And you ?T: I’m very well,thanks. Nice to see you again.S: Nice to see you, too.( 师生打招呼问候既增进师生间感情，又复习了前面所学会话。

(小学教育)2020年三年级英语上册 Unit1 School and Numbers Lesson

2020年三年级英语上册 Unit1 School and Numbers Lesson 2Boy,Girl and Teacher教案冀教版一、教学目标第一课时知识方面：使学生能听、说、认识、口头运用单词：teacher, boy, girl能理解并口头运用：What’s his/her name?能力方面：通过学习怎样和别人打招呼，怎样来介绍自己，向他人介绍事物来培养学生的交际能力，锻炼语言的组织能力和知识的运用能力。

情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地进行打招呼，如何做简要的介绍，做个有礼貌的好孩子。

二、教学重点：1. 认识新单词三会（会说、会听、会读）：teacher 教师 boy 男孩 girl 女孩his 他的 her 她的2．掌握新句子：两会（会听、会说）：This is a______. 这是______。

What’s his name? 他叫什么名字？His name is ______. 他的名字是______。

What’s her name? 她叫什么名字？Her name is ______. 她的名字是______。

三、教学难点：区分his和her的用法。

四、教具、学具：录音机、图片五、教学流程：Class opening1. Greeting：Hello!/Hi!2. Review： What’s your name?New Concepts１、利用班里的男孩引出boy，并对其进行介绍：This is a boy.领读boy,接着介绍His name is _____ .(说出这位学生的名字)，教师可以重复这句话，使学生理解它，如果学生不能明白，教师就多举几个例子，例如：T: What’s his name? His name is __A___.What’s his name? His name is ___B__.What does this word ‘his’means?在学生理解his的含义后教师指着某个男生问学生：What’s his name?试着让学生回答：His name is _____ .反复进行几组后就要放手让学生自己来练习了。

三年级英语上册 Unit 1 School and NumbersLesson 1 Hello!1冀教版(三起)

HellБайду номын сангаас! My name
is Li Ming.
Hi! My name is Jenny.
...
...
Let’s play a game!
My name is Li Ming.
My name is Jenny.
What’s your name?
What’s your name?
…
…
Match the pictures and the names.
Hello!
Hi! Hello!
What’s your name? Li Ming. My name is __L_i M__in_g__.
What’s your name? Jenny. My name is __J_e_n_n_y__.
What’s your name? Danny. My name is __D_a_n_n_y__.
Li Ming
Danny
Jenny
Make a chant.
Hello! Hello! What’s your name? My name is Danny.
Hello! _______ ! What’s your name? My name is _______.
Let’s sing a song!
Let’s practice. What’s your name?
Practice in pairs.
Hello, my name is Jenny. What’s your name?
My name is Danny.
Listen and read.
Listen and read.

最新三年级英语上册 Unit 1 School and NumbersLesson 1 Hello! 冀教版(三起)优选教学课件

也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。

三年级英语上册 Unit 1 School and NumbersLesson lesson 3 how are you课件冀教版三起

It's a school .
What's this? It's a school.
What's this? It's a school.
desk chair
dbeoskokansd chair books
What's this?
It's a book _____.
What's this?
I'm fine, thanks.
How are you?
How are you?
How are you?
How are you? How are you? How are you today （今天） ? I'm fine, thanks. I'm fine, thanks. Have a lovely day. （祝你度过美好的一天）
1～4 ★ Come on. （加油啊）
5～7 ★ Good! （好）
8～10 ★ Excellent! （你真棒）
Homework:
1. 听录音，模仿跟读 No.1, No.3.
2. 用今天所学的第一组句型来问候你的家人和朋友，用第二组句型来和同伴做实物问答练习。
谢谢观赏
What's this?
What's this? It's a chair.
What's this? It's a chair.
What's this?
What's this? It's a desk.
What's this? It's a desk.
What's this?

三年级英语上册 Unit 1 School and NumbersLesson 1 Hello!1 冀教版(三起)

Lesson1Hello!
Let’s sing a song.
Let’s know our new friends.
Li Ming
Let’s know our new friends.
Jenny
Let’s know our new friends.
Danny
Who is coming?
Hello!
Li Ming
ny
Jenny
Make a chant.
Hello! Hello! What’s your name? My name is Danny.
Hello! _______ ! What’s your name? My name is _______.
Let’s sing a song!
Hello! My name
is Li Ming.
Hi! My name is Jenny.
...
...
Let’s play a game!
My name is Li Ming.
My name is Jenny.
What’s your name?
What’s your name?
…
…
Match the pictures and the names.
Let’s practice. What’s your name?
Practice in pairs.
Hello, my name is Jenny. What’s your name?
My name is Danny.
Listen and read.
Listen and read.
A chain game.
Homework

冀教版英语三年级上册Unit 1 Again please 教学课件PPT小学公开课

Unit 1 School and NumbersAgain, please!冀教版英语三年级上册Learning goals✔ 学生能听懂、会说并认读本单元关于学校的基本词汇和数字1~10。

✔学生能认读、理解并口头运用本单元句型进行问候、告别和问答数量。

Let's play同学们，听我指令，指出或拿出我说的事物。

Are you ready?P e T n B P e c R o e a i u y l n c l!b c h e S i o e r l!x h r S!o S w h o h m w o w e w m a m e b a o y p r.u e t p l e n e a c n r i c.l h.i l e b r o.x.Go!What’s missing?How many rulers do you have?How many books do you have?How many pencil boxes do you have?How many crayons do you have?How many chairs do you have?How many pens do you have?Let’s singLet’s chantListen and talk Hello, Jenny. How are you?I’m fine. Thanks.What’s his name?His nameis Li Ming.Listen and talkHi, Li Ming. My name is GuoYang. Nice to meet you.Hello, Guo Yang.Nice to meet you, too.Listen and talkHi, Danny. How many books do you have?Oops! I haveno books.Bye.Good-bye.Watch and readRole play1.Listen and repeat.2.Read the dialogue.3.Role play.Point and say259731FINISH两人一组，一个学生指着图片问”What’s this?”，另一个”It’sa/an …” 。