在无领导小组讨论面试中不幸成了少数派怎么办
如果真的不擅长无领导小组讨论,怎样才能另辟蹊径通过面试？
如果真的不擅长无领导小组讨论，怎样才能另辟蹊径通过面试？我公考是自学上岸的，笔试靠刷题和总结做题技巧，无领导面试是看网课和找朋友模拟练，最后双料第一成功拿下心仪的岗位但其实在考公之前，我只是一滩烂泥，大学四年逃课的次数比听课的次数多，挂科了6次，班会上也是辅导员重点批评的对象。
直到毕业了才真正尝试到社会的残酷，没有能力，没有人脉，没有资金，更别妄想谈什么梦想，一日三餐都是问题为了赚钱，去工地干了一年，每天起早贪黑，干最累的活，拿的却是最低的工资。
今年又赶上疫情，经济更是萧条，辗转了几个工地，都是干两天就停工了，那应该是我人生中最黑暗的一段日子。
我姐就劝我考公务员，辛苦一阵子，后半生的工作就有了保障，思虑再三后，我就开始了考公之旅公务员笔试呢，就是多刷题，多总结，还有就是练速度和积累素材，这些都需要脚踏实地来做，不然分数会低到让你怀疑人生下面就言归正传跟大家分享一下我的无领导面试备考历程和我备考中总结出来的一些注意事项，高分小技巧，不说是最全面的，但一定是最有用的。
哪怕压根就没接触过无领导面试的人，看了这篇文章，也能够迅速找到备考方向一、无领导小组面试易踩误区在备考无领导小组面试之前，先来了解一下考试误区，在备考初期就扼杀掉这种错误备考方式，才能让备考更加高效1、说的越多越好在无领导小组讨论中，不是能言善辩就是最终胜利者。
因为考官对考生的评价，除考生发言的多少外，还包括发言对他人的影响及对讨论结果的贡献度。
就影响而言，主要看两个指标：一是考生发言时其他组员的关注度；二是考生的发言是否具有建设性。
2、“领导者”评价高在无领导小组讨论过程中，考生会扮演各种角色，有的考生认为扮演团队领导者会得到较高的评价。
实际上，如果考生在实际讨论的过程中只注重个人的表现，展现个人的领导才能，但并没有真正的投入团队任务，往往也不会成为最终的优胜者。
3、为了和谐而“和谐”有的考生认为，在无领导小组讨论中若是遇到观点不一致之时，为了最终达成一致意见，就不断放弃自己的想法，不愿意与其他人产生思想碰撞、语言碰撞，刻意地为了“和谐而和谐”。
无领导小组讨论 当了破冰者和总结陈辞
无领导小组讨论当了破冰者和总结陈辞个人破冰陈述：如果你是个科研人员，对将重庆打造成一个具有全国影响力的科研创新城市提出一个研究项目申报课题，并说明理由。
自由讨论：在所有考生提出的项目里选三条最具有价值的，并说明理由。
【存在问题】考生在无领导面试过程中，往往对于总结陈词重视度不够，同时欠缺方法技巧，导致这部分内容呈现效果不理想。
问题具体表现在：1.当某名考生代表全体做总结陈词时，总结不全面，有要点遗漏。
2.当考生需要倒序依次总结陈词时，中后顺序者表述的内容重合度较高，创新性不足。
【如何做到全面】1.考生需要准确梳理讨论流程，尤其说明矛盾点及解决过程。
结合题目，小组成员关于“最有价值”的标准是如何确定的，有哪些分歧点，大家更偏向于哪种观点，对于少数意见者又是如何劝说的，有哪些强有力的依据最终说服了他们等等，这些内容都是需要进行重点阐述的。
2.简要回顾少数意见者的观点。
无领导小组讨论不是搞“一言堂”，每个人的观点都对小组最终的讨论结果产生影响，所以哪怕是少数意见者的想法，也需简要提及。
3.优化讨论结果呈现的条理性。
结合题目，可以先整体介绍挑选出的三个项目是什么，再分别陈述相应的理由，每个项目的优势是什么，每个项目在重庆落地实施的可行性，或者再提到每个项目对于重庆打造科研创新城市的价值等等。
4.升华讨论主题。
可以进一步强调通过以上三个项目，对于重庆发展的意义，如“有助于发掘重庆创新潜力，提升科创能力，加快转变产业发展方式，促进高质量经济发展，打造屹立于中国西部的科创大省、科创强省”。
【如何做到有新意】1.在内容上“求新”：如可以针对三个项目，补充前几位考生未提到的新颖理由，展示自己对问题的独到观点。
2.在形式上“求新”：即另辟蹊径，关注除内容以外的其他方面。
具体如下：(1)可以正面夸赞考场上的优秀选手，重点强调从优秀者身上学到什么品质和能力，及对于自己今后工作的帮助。
这种方法是为凸显懂得赞美他人及主动学习优秀的品质。
无领 导小组讨论中如何处理异议
无领导小组讨论中如何处理异议在无领导小组讨论中，参与者们各抒己见，思维碰撞，难免会出现异议。
能否妥善处理这些异议，往往关系到讨论的成效以及团队的协作效果。
首先，我们要理解异议产生的原因。
这可能源于观点的差异、信息的不对称、个人的经历和背景不同，甚至是沟通方式的问题。
比如，对于同一个问题，有的人从经济角度出发，有的人则更看重社会影响，这就容易导致观点上的分歧。
当异议出现时，保持冷静和开放的心态至关重要。
不要因为别人提出了不同的看法就感到被冒犯或者急于反驳。
我们要认识到，异议是讨论深入的表现，它可能会带来新的思路和更好的解决方案。
积极倾听是处理异议的基础。
认真听取对方的观点，理解其背后的逻辑和依据。
不要在对方还在陈述时就打断，这不仅不礼貌，还可能导致误解的加深。
可以通过点头、眼神交流等方式向对方表示你在专注倾听。
在回应异议时，要以理性和客观的态度进行。
避免情绪化的表达和攻击性的语言。
比如，不要说“你这完全是错的”，而可以说“我理解你的观点，但我有一些不同的想法”。
用平和的语气阐述自己的看法，同时指出与对方观点的差异之处。
清晰地表达自己的观点也是关键。
组织好语言，逻辑清晰地说明自己的理由和依据。
可以采用“首先……其次……最后……”这样的结构，让自己的观点更容易被理解。
在讨论中，寻求共识是解决异议的目标。
尝试找到双方观点的共同点，并在此基础上进行进一步的探讨。
例如，如果在某个问题上存在异议，但对于问题的重要性和影响范围有一致的认识，那么就可以从这个共同点出发，逐步缩小分歧。
如果双方的观点僵持不下，可以引入新的视角或者参考案例来拓展讨论的范围。
这有助于打破僵局，让大家从更广泛的角度去思考问题。
当处理与自己相关的异议时，要保持谦逊。
不要固执己见，认真反思自己的观点是否存在不足。
如果发现确实有问题，要勇于承认并调整。
同时，也要注意控制讨论的节奏和时间。
不要让关于异议的争论占据过多的时间，影响整个讨论的进度。
可以适时地提醒大家关注讨论的主题和目标，将注意力拉回到重点问题上。
面试中的无领导讨论_无领导讨论应对法
面试中的无领导讨论_无领导讨论应对法面试中的无领导讨论应对在诸多面试形式中，无领导小组讨论，是最能呈现个人与他人合作意识的考查形式。
无论从事何种岗位，都不是一个人的单打独斗。
因而，借无领导小组讨论，广开言路，邀请一众考生参与，是直观反应个人协调统筹能力、领导管理能力、言语和沟通技巧等一系列能力的最优解。
那么如何在短暂的几十分钟内既能充分展现自我、又能打好小组配合，以有序、尊重的态度推进讨论议程?一场合格的小组讨论，最终往往需要生成共识，想要形成共识，关键明确自身与他人的关系。
一、辨别分类在个人陈述环节，我们必须仔细聆听，做好笔记，才能明确敌、友。
无领导题目往往多元开放，在场6-12人，多数情况下有多版答案。
因此这就需要我们在基于问题了解基础之上，尽快选定与己方理解、要点相似度较高的其他考生，组成盟友;对于与己方题目认知截然不同、要点重合度低的可认成短期对手;对于一些表述不清、要点不明确的可划分为中间段，以待后续对其答案的不断明确再进行划分。
二、联合盟友在自由讨论阶段，要能够迅速拉拢盟友。
讨论争执的出现往往基于对题目的理解以及标准评判的不清晰，因此我们应当尽量抛出相对来说比较共性的、且全场认可度比较高的答案，并且先明确自身观点标准，再结合盟友中拥有类似标准或共同答案的考生，可直接询问引导其抛出自身观点，更进一步巩固强化己方标准及观点。
在这个阶段需要不时关注个人陈述阶段并未表明自身观点标准的中间考生，适时询问以此来明确这部分考生的标准和要点，再加以归类划分。
在与观点不同的对手讨论时，可适时认可盟友话题，并拉入中间盟友来佐助说明自身观点的正确性。
自我介绍展示1、精心准备能力展示中的自我介绍。
最好能准备一分钟、三分钟、五分钟等几个版本，按照老师的差别要求而自然地发挥。
讲解的时候，要充满热情，最好能配合手势。
2、主动参与。
有的重点中学面试的时候不是跟老师互动，而是把学生分组，进行小组间的讨论。
这就需要学生在讨论中能够体现出创新思维、团队合作意识、总结和分析的能力等等。
无领导小组讨论应对方法
如何应对无领导小组讨论（一）面试技巧在无领导小组讨论面试中，一个人的风度、见解和教养能给别人带来最直接最深刻的印象。
当然这三者都不是一蹴而就的，要靠个人的长期修养才能得到。
在面试中这三者是通过倾听的艺术、发言的时机、发言的内容、发言时的态度或者遭到反驳时的态度、引导发言的过程等表现出来的。
技巧一：认真倾听，及时反馈。
在无领导小组讨论的过程中，要特别注意认真倾听大家的观点，并抓住大家讨论问题的关键争论点。
在倾听别人意见的同时记录对方的要点，尤其是别人提出的比较新颖可行的观点。
这样才能做到心中有数，也才能为接下来更好地控制讨论的局面奠定基础。
抬头聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。
对别人正确的意见予以支持。
团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力，适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务，支持是相互的，你支持别人的同时也可能会赢得别人的支持。
技巧二：主动发言，言简意赅。
无论是什么题型的无领导小组讨论，多发言的应试者总是容易引起别人的注意，但发言要有水平，不能胡说一通。
这样可以争取充当小组中的领导角色。
在面试开始后，一般不要急于表述自己的看法。
仔细倾听别人的发言，从中捕捉某些对于自己有用的信息，通过取人之长来补己之短。
待自己的应答思路及内容都成熟以后，再精心地予以阐述，最终达到基于他人而又高于他人的目的。
发言时要抓住问题的实质，言简意赅。
讨论的核心在于观点的力度，以及能否抓住机会说服别人。
在谈自己的观点时，一定要旗帜鲜明，并且言简意赅，让人听了思路清晰，层次分明，见解独到，有理、有力、有据。
这样才能引发小组成员的认可和共鸣，吸引考官的眼球，引起考官的重视。
技巧三：把握机会，展示精彩。
在无领导小组面试过程中，机会往往是最重要也是最珍贵的，如果能够很好的把握住每次展示自己的机会，就能够收到“事半功倍”的效果。
谈到机会，考生谨记这几句话：及时把握、展示精华、适可而止。
如何应对无领导小组讨论
如何应对无领导小组讨论在面试小组中，每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。
这三者都要靠个人的长期修养才能得来。
在面试中这三者是通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。
考生应该有自己的观点和主见，即使与别人意见一致时，也可以阐述自己的论据，补充别人发言的不足之处，而不要简单地附和说：“某某已经说过了，我与他的看法基本一致。
”这样会使人感到你没主见，没个性，缺乏独立精神，甚至还会怀疑你其实根本就没有自己的观点，有欺骗的可能。
当别人发言时，应该用目光注视对方，认真倾听，不要有下意识的小动作，更不要因对其观点不以为然而显出轻视、不屑一顾的表情，这样不尊重对方，会被考官认为是涵养不够。
对于别人的不同意见，应在其陈述之后，沉着应付，不要感情用事，怒形于色，言语措词也不要带刺，保持冷静可以使头脑清晰，思维敏捷，更利于分析对方的观点，阐明自己的见解。
要以理服人，尊重对方的意见，不能压制对方的发言，不要全面否定别人的观点，应该以探讨、交流的方式在较缓和的气氛中，充分表达自己的观点和见解。
在交谈中，谈话者要注意自己的态度和语气。
有的人自命清高，很有思想，因而说起话来装腔作势，口若悬河，使别人没有时间反驳或发表自己的见解，而且轻视别人的思考能力。
有的人认为自己能言善辩，为了引起众人的注意，“语不惊人死不休”，用夸张的语气谈话，甚至不惜危言耸听，哗众取宠。
有的人喋喋不休，为了压制别人而有意无意地伤害别人的感情。
这些人因为不懂得交谈中的基本礼仪，不但不能达到谈话的目的，反而只能给人留下傲慢、自私、放肆的印象，破坏了交谈的气氛，很难达到彼此沟通的目的。
考生应注意，在交谈中表示出诚意来。
当谈话者超过三人时，应不时地同其他所有的人都交谈几句，不要冷落了某些较内向、发言不多的人。
不要与人耳语，这虽可与某人表示亲近，但会造成与其他人的隔阂。
如有需要说服别人，需注意几个问题：（1）发言积极、主动；（2）奠定良好的人际关系基础；（3）把握说服对方的机会；（4）言词要真诚可信；（5）要抓住问题的实质，言简意赅；（6）论辩中要多摆事实，讲道理；（7）可以运用先肯定后转折的技巧，拒绝接受对方的提议；（8）广泛吸收，以求取胜。
如何应对尴尬的无领导小组面试？
如何应对尴尬的无领导小组面试？群面，又叫无领导小组面试，是企业现在常用的一种面试形式，在这个过程中，展示给面试官的是你各方面的能力和素质，分析问题能力，沟通表达能力，团队合作能力，专业知识运用能力，情绪控制能力，领导力等等。
角色很重要，在整场面试中，角色清晰，并在自己选定的角色方向，贡献值最大，那你就pass了(注意，并不是leader更容易pass，任何一个角色的pass机会都是均等的，只要你在选定的角色方向贡献最大)只有角色定位适合自己惯常的表现，才能更自然地，更出色地，在这个方向上，贡献最大。
参考角色1、leader2、第二leader3、time-keeper4、记录总结员：比较适合女生的一个方向5、和事佬：团队润滑剂6、点子王：群面中占多数，在某个知识领域熟悉，有灵感，多建议，善于解决具体问题当然还有其他个性角色方向，只要你想出来，结合自己的性格和能力，知道如何担当，并在这个角色方向贡献最大，goahead!同一个角色，不同的人来担任，会有很多不同的表现。
在这里，谈的是我理解中的角色，并谈谈如何在这个角色方向，贡献最大。
1Leader很多人认为leader容易pass，原因是leader的戏分多，表现时间和机会多，容易为自己加到更多的分数(如果职位要求leadership的话，加分就更多了)。
那么群面中，如何做一个出色的leader呢?面试前了解清楚参加面试同学的名字，学校和专业背景，爱好和特长等(不用问得太明显，闲聊时熟记于心)，面试时，根据个人的专业和特长，恰当分工合作，并恰当地把各阶段的陈述和总结机会，让给恰当的同学。
总之，在面试前，让大家认同和信任你，这比什么都重要。
我们往往不是因为某句话有道理而相信，而是先信任了某个人，进而相信他说的话。
所以，做leader，面试前，多跟大家熟络尤为重要。
面试中leader领导团队的方式有很多种，而我认为思路引领是首选。
只有团队成员信任你的思路，能出色解决面试问题时，他们才愿意配合你，一起来充实这个解决思路。
无领导小组讨论应对方法
无领导小组讨论应对方法为了有效地应对无领导小组中的问题和挑战，以下是一些建议和方法：1.建立团队共识：无领导小组需要建立共识和明确共同的目标。
在小组讨论和决策时，每个成员都应有机会发表意见，并尊重其他成员的观点。
通过协商和讨论，找到一个所有成员都能接受的解决方案。
2.分工合作：在无领导小组中，每个成员都需要承担一定的责任和任务。
成员之间应根据自身的能力和兴趣进行任务的分工，并确保每个任务都有人负责。
同时，成员之间需要密切合作，协调工作进程和资源分配。
3.建立沟通渠道：无领导小组中的成员需要建立有效的沟通渠道。
每个成员都应提供给其他成员正确、准确和及时的信息，并倾听其他成员的意见和反馈。
可以利用互联网和技术工具来协助沟通，如电子邮件、即时通讯工具和在线协作平台。
4.提供反馈和评估：无领导小组中的成员应进行定期的反馈和评估。
成员可以通过讨论和回顾团队的工作和成果，发现问题和改进的空间。
同时，成员也需要接受和借鉴其他成员的反馈和建议，以增强团队的效能和表现。
5.解决冲突和问题：无领导小组中可能会出现冲突和问题。
成员需要学会面对和解决这些冲突和问题，以确保团队的和谐和高效。
可以运用冲突解决技巧和谈判技巧来协商和化解冲突，或者寻求第三方的帮助和支持。
6.培养团队精神：无领导小组需要培养积极的团队精神和合作意识。
成员之间应互相支持和帮助，分享资源和知识，相互尊重和信任。
可以组织团队建设活动和训练，以加强团队的凝聚力和合作能力。
7.激励和奖励成员：无领导小组中的成员应得到激励和奖励，以鼓励其积极参与和贡献。
可以通过赞扬、表彰和奖励来鼓励成员的努力和表现。
同时，成员也应互相认可和赞赏其他成员的工作。
总之，无领导小组的成功与否取决于成员之间的合作和协作。
通过建立共识、分工合作、良好的沟通、提供反馈和解决冲突，以及培养团队精神和奖励成员等方法，可以提高无领导小组的效能和表现。
这种小组结构能够激发成员的创造力和自主性，从而实现个人和团队的成长和发展。
无领导小组面试应对技巧有哪些
无领导小组面试应对技巧有哪些在无领导面试小组中，每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。
那么无领导小组面试应对技巧有哪些?看看店铺整理的无领导小组面试应对技巧盘点吧。
无领导小组面试应对技巧有哪些考生应该有自己的观点和主见，即使与别人意见一致时，也可以阐述自己的论据，补充别人发言的不足之处，而不要简单地附和说：“某某已经说过了，我与他的看法基本一致。
”这样会使人感到你没主见，没个性，缺乏独立精神，甚至还会怀疑你其实根本就没有自己的观点，有欺骗的可能。
当别人发言时，应该用目光注视对方，认真倾听，不要有下意识的小动作，更不要因对其观点不以为然而显出轻视、不屑一顾的表情，这样不尊重对方，会被考官认为是涵养不够。
对于别人的不同意见，应在其陈述之后，沉着应付，不要感情用事，怒形于色，言语措词也不要带刺，保持冷静可以使头脑清晰，思维敏捷，更利于分析对方的观点，阐明自己的见解。
要以理服人，尊重对方的意见，不能压制对方的发言，不要全面否定别人的观点，应该以探讨、交流的方式在较缓和的气氛中，充分表达自己的观点和见解。
在交谈中，谈话者要注意自己的态度和语气。
有的人自命清高，很有思想，因而说起话来装腔作势，口若悬河，使别人没有时间反驳或发表自己的见解，而且轻视别人的思考能力。
有的人认为自己能言善辩，为了引起众人的注意，“语不惊人死不休”，用夸张的语气谈话，甚至不惜危言耸听，哗众取宠。
有的人喋喋不休，为了压制别人而有意无意地伤害别人的感情。
这些人因为不懂得交谈中的基本礼仪，不但不能达到谈话的目的，反而只能给人留下傲慢、自私、放肆的印象，破坏了交谈的气氛，很难达到彼此沟通的目的。
考生应注意，在交谈中表示出诚意来。
当谈话者超过三人时，应不时地同其他所有的人都交谈几句，不要冷落了某些较内向、发言不多的人。
不要与人耳语，这虽可与某人表示亲近，但会造成与其他人的隔阂。
以上是关于小组面试时成员间交谈的基本常识和礼仪要求。
小组讨论的目的是表现自己，突出个人的各方面能力，赢得考官的赞赏，因而要运用一些论辩说服的技巧，从中展示出自己的能力。
无领导小组讨论面试的应对策略
领导小组讨论面试的应对策略无领导小组讨论是人才测评中经常使用的一种新方法，了解它有助于应试者较好地备考，并能提高各方面的能力。
一、什么是无领导小组讨论无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，其采用情景模拟的方式对考生进行集体的面试。
它通过给一组考生(一般是5～7人)一个与工作相关的问题，让考生们进行一定时间(一般是1小时左右)的讨论，来检测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论能力、说服能力、情绪稳定性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等各个方面的能力和素质是否达到拟任岗位的用人要求以及自信程度、进取心、责任心和灵活性等个性特点和行为风格是否符合拟任岗位的团体气氛，由此来综合评价考生之间的优劣。
在无领导小组讨论中，评价者或者不给考生指定特别的角色(不定角色的无领导小组讨论)，或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色(定角色的无领导小组讨论)，但都不指定谁是领导，也不指定每个考生应该坐在哪个位置，而是让所有考生自行安排、自行组织，评价者只是通过安排考生的活动，观察每个考生的表现，来对考生进行评价，这也就是无领导小组讨论名称的由来。
无领导小组讨论主要测试应试者论说话能力。
其中既包括对法律、法规、政策的理解和运用能力，也包括对拟讨论题的理解能力，发言提纲的写作能力，逻辑思维能力，语言说服能力，应变能力，组织协调能力的考评。
二、无领导小组讨论的程序和特点1 无领导小组讨论的几个阶段无领导小组讨论的讨论过程一般分为三个阶段：第一阶段，考生了解试题，独立思考，列出发言提纲，一般为5分钟左右；第二阶段，考生轮流发言阐述自己的观点；第三阶段，考生交叉辩论，继续阐明自己的观点，或对别人的观点提出不同的意见，并最终得出小组的一致意见。
2 无领导小组讨论的程序无领导小组讨论的具体程序是：(1)讨论前事先分好组，一般每个讨论组6～8人为宜；(2)考场按易于讨论的方式设置，一般采用圆桌会议室，面试考官席设在考场四边(或集中于一边，以利于观察为宜)；(3)应试者落座后，监考人员为每个应试者发空白纸若干张，供草拟讨论提纲用；(4)主考官向应试者讲解无领导小组讨论的要求(纪律)，并宣读讨论题；(5)给应试者5～10分钟准备时间(构思讨论发言提纲)；(6)主考官宣布讨论开始，依考号顺序每人阐述观点(5分钟)，依次发言结束后开始自由讨论；(7)各面试考官只观察并依据评分标准为每位应试者打分，但不准参与讨论或给予任何形式的诱导。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在无领导小组讨论面试中不幸成了少数派怎么办
无领导小组讨论是公务员面试中，除结构化面试外的另一种重要测评方式。近年来，越
来越多的地方或部委，开始引入无领导小组讨论来选拔人才。比起结构化面试，很多考生不
愿面对无领导小组讨论这种考察方式。因为结构化面试压力再大，毕竟还是一个人“在战斗”，
不会像无领导小组讨论那样，需要论点交锋、唇枪舌战。而在无领导小组讨论考试过程中，
考生最不愿面对的，就是发现自己的观点成为了少数派。例如，8个考生参与一场无领导小
组讨论，题目要求在A、B、C三个方案中选择其一，当小组成员依次发言后，悲哀地发现仅
有自己选择了方案C。如果上述情况发生了，考生应当如何面对呢?
一 、把握机会，不轻易放弃所持立场。
成为少数派后，考生首先应意识到，这是展现自己难得的机会。因为这个时候，A、B
两派很可能首先试图说服你放弃，然后他们两派再进行PK。所以，自由讨论初期，全场焦
点往往集中在少数派考生身上，考生要把握这一展示的机会，有理有据地阐述观点，应对质
疑。反之，如果你轻易放弃自己的立场，一方面显得太不坚定，另一方面在接下来的两派
PK中你未必有机会充分发言。当然，考生也要调整好心态，你的目的不是去说服多数人支
持你(事实上，这也是无领导中几乎不可能完成的任务)，你要做的是来几个回合的精彩交锋，
充分展示自己，力求赢得考官的认可。
二 、以攻代守，化被动为主动。
自由讨论初期，往往会出现大多数人试图让你放弃的局面。此时，如果你的策略是不断
论证自己坚持的方案C，那么A、B两派有可能暂时联合来围攻你。所以，考生不妨用另一
个策略，发言时攻击某一方案的问题。例如说：“我觉得方案A存在执行力差的弊端，我们
设想一种情况„„(描述情况)，在这种情况下，方案A怎么执行呢?”这样做的主要目的是
转移战场，因为如果战场在讨论方案A的利弊时，方案B的考生也可能会成为你的同盟，你
可以掌握一定主动权，相对被围攻的局面会更游刃有余一些。
三 、选择时机转变立场，推进大局。
几轮交锋或者交流之后，少数派考生如果按上述方法，已经做了几次有效发言，之后你
要做的并不是硬撑到底，而是要有转变立场的意识。考生要明白一个观念，坚持到底未必会
有高分，因为如果理屈词穷还坚持，只会被考官看成顽固，适时地转变观点，反而是大局观
的展现。当然，转变时要注意措辞，例如：“经过刚才充分的讨论，一方面由于剩余时间有
限，我暂时保留自己的观点，不再坚持；另一方面，我通过认真倾听，发现方案A有其合理
性„„(阐述合理性)，所以我转而支持A”这样一来点出你的大局观，二来推进了讨论进程，
是审时度势之举。
中公教育专家认为，在无领导小组讨论中，考生的观点成为少数派并不可怕，只有调整
心态、审时度势，采取适当的战术策略，即可变挑战为机遇，从而制胜无领导小组讨论。
更多信息查看：六安人事考试网 国家公务员考试网