六上总第15课时简单的分数乘法实际问题(1).ppt

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人教版六年级数学上册总复习之《分数乘、除法》教学课件

2．选择。
(1)已知
( a÷
10
)＞a(a＞0)，则(
大整数是( A )。
)里可以填的最
A．9
B．10
C．11
(2)一条绳子剪去 6 米后，剩余的部分正好占全长的13，这条绳子原来的长度是( B )米。
A．15
B．9
C．12
3．计算。
(1)计算下列各题，能简算的要简算。
2114＋172－65×48 ＝2114×48＋172×48－56×48 ＝22＋28－40
32 g能量，周三收集了24 g能量。
点拨：本题的等量关系式是“周一收集的能量克数＋周二收集的能量克数＋周三收集的能量克数＝104 g”，根据这一等量关系式列方程解答即可。
(3)修一段高速公路，甲队单独修需要15天完成，乙队单独修需要20天完成，两队合修6天后，只安排其中一个队完成剩下的任务，至少还
＝89×38×76 ＝178
16÷194×56－94 ＝16÷194×1185－188 ＝16÷194×178 ＝16÷14＝23
97×458 ＝(96＋1)×458 ＝96×458＋1×458 ＝10458
点拨：计算时，注意观察各算式的特点，合理利
用乘法运算定律进行简算。97×458，可将97转化成(96＋1)进行计算比较简便，因为96是48的2倍。
18千瓦时，充满电约需10小时，共用电约(
5 4
)
千瓦时；若用电2.4千瓦时，则大约充1电9.( ) 点小拨时：。共用电的度数＝每小时充电度数×充2电的小时数
。即18×10＝54 (千瓦时)；2.4÷18＝19.2(小时)。
2 ．选择。
(1)若a÷23＝b÷1＝c×65 (a、b、c均不为0)，则将a 、b、c从大到小排列是B( )。 A．a＞b＞c B．b＞c＞a C．c＞a＞b

六年级数学-9.24-简单的分数乘法实际问题(1)-课件-new---1

六年级数学名师课程
2
我做了10朵花，其中
1 2
是红花，52
是绿花。
（2）绿花有多少朵？
小星
求1100朵×的5252﹦是1多20少×，52可﹦以用4（乘法朵计）算。
1
答：绿花有4朵。
六年级数学名师课程
比一比
求10朵的
1 2
是多少。
求10朵的
2 5
是多少。
求一10个朵数的的几几分分之之几几是是多多少少，，可可以以用用乘乘法法计计算算。。
六年级数学名师课程
24 ×1.5 = 36（人）
24 ×
5 6
= 20（人）
24 ×
9 8
= 27（人）
求24的1.5倍是多少
求24的
5 6
是多少
求24的
9 8
是多少
求一个数的几倍是多少
求一个数的几分之几是多少
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
六年级数学名师课程
参加长跑的有24人，短跑的人数是长
跑的1.5倍，跳高的人数是长跑的
跳远的人数是长跑的
9 8
。
5 6
，
(2)算出参加短跑、跳高和跳远的各有多少人。
24×1.5﹦36（人）
24×
5 6
24×
9 8
﹦ ﹦
4
24×
3
24×
5
61
9 8
﹦20（人） ﹦27（人）
1

小学六年级数学分数乘法教学课件PPT可修改全文

课后作业
A
一箱苹果重(
1 8
)吨，15箱这样的香蕉重多少吨?
B
小明每分钟走(
1 3
)千米，他15分钟能走多少千米?
C
木棍锯成2段需要
(
2 5
)分钟，锯成4段需要多少分钟?
D
汽车每小时开出(
4 7
)公里，5小时能走多少公里？
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人教版六年级数学分数乘法教学
演示
第二章节
举例说明
小明、爸爸、妈妈一起吃一个月饼，
1
每人吃，3个人一共吃多少个？
5
小明
爸爸
妈妈
3人一共吃多少个？
举例说明
A
1 5
+
1 5
+
1 5
=
3 5 （个）
B
1 5
×3 =
1 5
+
1 5
+
1 5
=
1+1+1 5
=
1
× 5
3
=
3 5 （个）
小诀窍
分数乘法小妙招
把能先约分的部分先约分再进行运算，结果是相同的哦！
，那么剩
下的部分占这张纸条的几分之几?
1
1
4
4
?
剩下的部分占这张纸条的几分之几?
课堂检测
1
1
4
4
பைடு நூலகம்
?
剩下的部分占这张纸条的几分之几?
1-
1 ×2 4
=
1 2
1
2 1
答案：还剩下一半，也就是 2
04
通过课后作业复习本节课的知识

六年级数学分数乘法应用题完整版PPT课件

答案
这本书一共有100页。
典型例题三：综合题型
要点一
题目
要点二
解析
甲、乙两队修一条公路。甲队修了全长的3/8，乙队修了全长的1/4，这时两队共修了270米。这条公路全长多少米？
此题为综合题型，需要学生理解分数乘法的含义，并能够根据题意列出方程求解。根据题意，设公路全长为x米，则甲队修了3x/8米，乙队修了x/4米。根据“两队共修了270米”这一条件，可以列出方程求解x。
分数乘法的意义
01
理解分数乘法的含义，掌握分数乘法的计算方法。
分数乘法的运算规则
02
学习分数乘法的运算规则，包括分子乘分子、分母乘分母等。
分数乘法在实际问题中的应用
03
通过实例了解分数乘法在实际问题中的应用，如计算面积、体
积等。
作业布置：针对本节课知识点布置相关作业
计算题
给出一些分数乘法的计算题，要求学生运用所学知识进行计算。
点评内容2
针对学生的讨论和交流，老师进行总结和归纳，强调解题方法和策略的多样性和灵活性。
指导内容1
引导学生理解分数乘法的意义和应用场景，掌握分数乘法的基本方法和技巧。
指导内容2
指导学生如何将分数乘法应用于实际问题的解决中，培养学生的
数学应用意识和能力。
05 课堂小结与作业布置
课堂小结：回顾本节课所学内容
解题步骤
首先确定比较量是小红的钱数20 元，然后计算20 × (1 - 1/4) = 20 × 3/4 = 15，所以小明有15
元钱。
分数连乘应用题
解题思路
这类问题涉及到多个分数的连续乘法运算。解决这类问题的关键是理解每个分数的意义，并按照运算顺序进行乘法运算。

小学六年级数学人教版(新课标)上册1、分数乘法课件

也可以先求婴儿每分钟心跳次数是青少年的几分之几……
几分之几
75×
（1+
4 5
）求75的(1+
4 5
）是多少
= 75× 9
5
= 135(次)
分析与解答
回顾与反思
人心脏每分钟跳动的次数因年龄而不同。青少年每分钟心跳约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 4 。
5
婴儿每分钟心跳多少次？
寻找条件和问题抓关键信息分析画线段图理关系不同思路解决问题回顾反思检验结果
分钟心跳约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 4 。
婴儿每分钟心跳多少次？
【课本P13例9】 5
青少年心跳
青少年：
多4
5
婴儿：
②
婴儿心跳
①
③
75 + 75× 4 5
= 75 + 60 = 135(次)
分析与解答
也可以先求婴儿每分钟心跳次数比青少年多多少次……
？次求75的 4 是多少
5
分析与解答
1.实行“光盘行动”后，厨余垃圾大约减少了多少千克？ 2.实行“光盘行动”后，减少后厨余垃圾是原来的几分之几？
3.实行“光盘行动”后，减少后厨余垃圾大约是多少千克？
李叔叔的餐馆过去每天的厨余垃圾大约是100 kg，实行“光盘
单位“1”
1
行动”后，厨余垃圾大约减少了 4 。现在这家餐馆每天的厨余垃圾大约是多少千克?
人民教育出版社数学六年级上册第一单元解决问题（2）求比一个数多或少几分之几的数是多少的问题
R·六年级上册
1 解决问题（2）
求比一个数多或少几分之几的数是多少的问题

六年级上册数学课件-第一单元分数乘法(53张PPT)

1
5 。血液在毛细血管中每秒流
40
动多少厘米？
21 1
50 × 5 × 40 = 2 （厘米）
1 答：血液在毛细血管中每秒流动厘米。
2
P16
2. 海象的寿命大约是 4 0 年，海狮的寿命是海象的 3 ，海豹的寿命是海狮的 2 。海豹的寿
4
3
命大约是多少年？
40 × 3 × 2 = 20（年） 43
9
33
4 2 11 6 11 11 ＋ 11 × 6 = 11 × 6 = 1
（×）
4 2 11 4 1 23 改正：＋ × = ＋ =
11 11 6 11 3 33
6. 计算下面各题。
P10
1 3
3 ×5
＋1
=1
1 5
5－ 5 × 5 = 20 7 9 7 63
5 1－ 7
×
21 25
=
2 5
解法2 : 设第二筐苹果重x kg。
1
1
x ＋ 2 = 30 － 2
x = 29
30 ＋ 29 = 59（kg）
答：两筐苹果一共重59千克。
P14
这个班有多少名同学想成为科学家？ 36 × 1 × 3 = 9（名） 34 答：这个班有9名同学想成为科学家。
P15 噪声对人的健康有害，绿化造林可降低噪声。
7
4
( 2 ) 12 小时的 7 是多少小时？
2. 看图计算。
7× 12
4 7
1 1 (1) 2 ×2 = ( 4 )
2 4 (8 ) 3 × 5 = ( 15 )
3 4
×

人教版六年级数学上册第一单元分数乘法-分数乘法的计算方法PPT课件

4 4
1
4
1
4
1
7
77
4 4 4 4 16 77 7
3
7 6 7 6 10 1 10 5 10 5 10
5
7
6
7
6
3
21
10 5 10 5 25
5
课堂练习通过本节课的学习，你有什么收获？
第1单元分数乘法
课程结束
人教版部编版六年级数学上册授课老师：XX
新知探究
【例4】 9
无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游 10
km。
（1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的。李叔叔每分钟游多少千米？
4 45
新知探究
9 求 10
的
4 45
用乘法计算。
是多少，
你有哪些方法计算呢？
列式为
94 10 45
新知探究
2
方法一：
9 10
4 45
94 10 45
36 450
第1单元分数乘法
1 . 4 分数乘法的计算方法
人教版部编版六年级数学上册授课老师：XX
温故知新
1、说一说下面算式的意义，并计算出结果。
5 3 5 3 15 5 12 11 1211 132 44
14 3 14 3 42 6 77 7
分数乘分数的意义：求一个分数的几分之几是多少。
10 3 510 3 1 5
路程=速度×时间
3 10
5
3 10
1
5
3（km） 2
2
答： 2 3
分钟飞行
1 5
千米，5分钟飞行 3 2
千米。
课堂练习
3、一头鲸长28m，一个人身高是鲸体长的325 。这个人身高多少米？

六年级总复习《分数乘除法》 PPT

（4）比去年多生产
1 4
，去年生产女式
自行车多少辆？
（5）去年比今年少生产14 ，去年生产
女式自行车多少辆？
（6）去年比今年多生产
1 4
，去年生产
女式自行车多少辆？
巧妙去找单位“1”：
1、在分数句中分数的前面; “占”、“是”、“比”的后面；
2、看有没有多或少的问题；
3、写数量关系式技巧：
(1)“的” 相当于 “×” “占”、“是”、“比”相当于 “=”
5是把谁看作单“1”位？火车的速度
9
1是把谁看作单“1”位？喷气式飞机的速度
9
关系式：火车的速 5度小汽车的速度
9
喷气式飞机 1的小速汽度车的速度 9
4、地球上海洋面积是36000万平方千米，占地球总面积的12 。地球总面积是多少万平方千米？ 17
单位“1”是地：球总面积
地球上海洋面积是地球总面积的：12 17
第二次又截去的木料相当于余下部
分的（）。
1 3
22、、说说出出线线段段图图图图意意后后再再列列式式。。
（1）
160 ？
图意：求160的87 是多少？
160 7
算式：
8
（2）
160 ？
1
求160的11是多少8
图意：
8
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
160 1 1
算式：
8
160
（3）
4 5
？
图意：求一个54数是1的 6，0这个数是？多
第一次多的部分是第一次的（）14
（3）一本书看了
3 8
。
（一本书的）页为数单位“1”，已经看
的页数相当于这本书的（）83。

数学人教版六年级上册《分数乘法》整理复习课件(共26张ppt)

3 4
化成小数
=
2.4×
132 5
×
3 4 3
4
2.4×
3 4
= 2.4×0.75
= 1.8 (dm)
=
91
5约分为(d？什m)你么觉可得以这这方样样法三：= 先220...约644× ×分3434再计算
约分计算简便吗？
1
= 1.8 (dm)
• 分数乘小数： • 如果分数的小数是分数的分母的几
倍时，用约分的方法比较简便。
4、分数乘加、乘减运算顺序
• （1）先算乘法， • （2）后算加、减法； • （2）有括号的先算括号里的。
5、分数乘法简便计算
• 整数乘法的交换律结合律分配率对于分数乘法同样适用
315 56
＝3
1
5
1
56
1
1
＝3
1
6
＝1 2
2
运用了乘法交换律。为什么要用？
87 3
86
＝(86＋1) 3
4、六年级同学给灾区的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的4/5，六三班捐的是六二班的 5/8。六三班捐款多少元？3个班一个捐了多少元？
解：500×4/5=400元 400×5/8=250元 500+400+250=1150元
答：六三班捐款250元，3个班一个捐了 1150元。
2、一个果园占地20公顷，其中的1/2 种苹果树，1/4种梨树，苹果树和梨树各种了多少公顷？
解：20×1/2=10公顷 20×1/4=5公顷
答：苹果树种了10公顷，梨树种了5公顷。
3、某鞋店进来皮鞋600双。第一周卖出总数的 2/5，第二周卖出总数的1/4 。

人教部编版六年级数学上册《分数乘法(全章)》PPT教学课件

（2 ）
新知探究
问题：1.你知道了什么？
32..你要是求根“据41 什桶么是列多式少的升？？”怎样列12式×？14
1 4
桶是多少升？
每桶的体积×桶数＝总体积
1
1
4.12× 4表示求12L的 4 桶水的体积，就是
求12的（ 1 ）。
（4 ）
新知探究
2.讨论总结 1 2 桶是多少升？ 1 12×2
问题：（1）你知道了什么？（2）你能试着用图表示出题意吗？
二、探究新知
1
小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃
2 9
个，3
人一共吃了多少个？
2.画图分析
？个
二、探究新知
3.探究分数乘整数的意义
（1）求3个 2 是多少可以怎样列式？
9
2 9
+
2 9
+
2 9
=
6 9
=
23（个）
（2）还可以怎样列式？
式并计算。
或：3×
3 10
＝
9 10
三、巩固练习
3.直接说出得数。
2
8
×4 ＝
15
15
5
10
×8 ＝
12
3
33 2× ＝
42
2
3 ×0 ＝0
2
2
7 ×1 ＝ 7
2
8
9 ×4 ＝ 9
问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。
课后小结
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！
1 2 公顷
占15
2. 1你是怎样理解“种土豆的面积占这块地的 5 ”这句话的意思的？

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1、红花有多少朵？
2、绿花有多少朵？ ……
1、红花有多少朵？
1 求10朵的是多少。 2
2、绿花有多少朵？
2 绿花的朵数是几朵的 5 ?
在图中圈出来。
求一个数的几分之几是多少, 可以用乘法计算.
12
= 16
1 21 8
2
8
3 4 3
4
求一个数的几分之几是多少，可以用这个数乘几分之几来计算。
2
3
口算：
1 3 ×3= 5 5 1 4× 6
=
4 4 = 5× 3 15 25 5 ×5= 6 6
2 3
只列式不计算
5 4个是多少？ 8
一个正方形的边长是厘米，它的周长是多少厘米？
4 5
用分数乘法解决简单的实际问题
1 2 2 5
表示把10朵绸花看作单位“1”，平均分成 2份， 1份是红花。表示把10朵绸花看作单位“1”，平均分成5 份， 2份是绿花。
判断：下面计算是否有错？如果有错，错在哪里？
4 × 9 4 × 9 4 × 9 4 × 9 4 × 9
6 = 6 =
4 2 = （分子应该与整数相乘） 96 27
46 24 9 9
3
2
（没有约分）
6 6
6
6 46 9 （分子只能与分母进行约分） = 9 4 6 2 8 （约分后的数字要写在相 = 93 3 应数字的上面或下面） 2 8 46 = 9 3 3
★题
口答：只列式不计算 2 1. 20的 5 是多少？
3 2. 6米的 4 是多少米？ 3 3. 1千克的 10 是多少克？
用乘法算式表示出它们的数量关系。
5 1. 火车的速度是汽车的 2 倍 3 2. 桃树的棵数是梨树的 4 2 3. 甲的 3 相当于乙
王明读一本120页的书，
1 上午读了全书的，她上 4
5 。三种书共有多少本？ 4
午读了多少页？
小娟存了18元钱，一次她为灾区小朋友捐款，拿出自己
存钱数的 5 ，小娟捐了多少钱？
6
小林的身高160厘米，小强身高
7 是小林的 ,小强身高多少厘米？ 8
★★题
王明读一本120页的书，第一天读了全书的 1 ，他第二天应从多少页读起？
4
★★★题
实践活动
小明有12本故事书，科技书的本数是故事书的2.5倍，文艺书的本数是故事书的