校田径运动会裁判员培训2018讲解学习
田径裁判培训心得体会doc
田径裁判培训心得体会篇一：运动会田径比赛裁判员工作总结运动会田径比赛裁判员工作总结赛裁判员工作总结11月2日，第十五届省运会落下了帷幕。
回忆起这十天的田径裁判工作经历，感想颇多。
自XX年晋升为国家一级裁判，我很荣幸能够加入这次福建省田径裁判团队。
首先超级感激廖老师给予我这次机缘，这不仅是我第一次参加省运会田径裁判工作，担任检查裁判员，也是我参加裁判工作以来经历的最大型赛事。
在竞赛裁判长陈XX老师、检查主裁判李金辉、翁家强老师率领下，组长林立老师的细心指导下，和检查裁判C组全部成员的同心合力配合下，我顺利地完成了检查裁判工作。
通过这次省运会的裁判工作的锻炼，对检查裁判有了更多的熟悉，自己执裁水平取得了很大提高，心得如下：一、队列：从第一次加入检查团队开始，队列要求超级的高，就是重点的学习内容，队列的精、气、神看出一个团队风气，是一个团队的门面，看出团队的大体素质。
虽然这已是我加入团队以来第三次做检查裁判，但对于每次走队列都不敢有任何的放松。
看似简单的走路，包括着很多学问，进出时间、进出线路、换项线路等等。
这次检查裁判分为四组，每组都由老裁判和新裁判搭配，咱们组都是经历过检查裁判工作的，所以队列问题仍是可以很好的完成任务。
二、站位，选择合理的位置对于整场比赛来讲相当重要，并非是依照教科书画好的位置死死的定在那里，要做到自己所能看清判罚的位置。
比如400米栏来讲，尤其是在前三个栏范围很广，虽然有明确的分工，但不同的角度看就会出现不同的结果，应该要按照分工的情况和自己所能经受的范围内可以适当的调整位置，能更准确的看清判罚的范围，哪些位置更为合理，能更好的完成执裁工作。
3、赛场的鹰眼：在大型赛事中，赛程范围内覆盖着大大小小的摄像机，愈来愈多的高科技融入到了赛场内位，作为检查裁判是不是还能发挥作用呢，我以为检查裁判员是最接近比赛场地，再好的机械也有失误的时候，机械是死的人是活的，检查裁判能在第一时间发现问题发现犯规，并迅速上报，这是机械所不能比的。
田径裁判培训稿
田径裁判培训内容径赛一、检录处1. 点名，点名不到者当弃权处理。
2. 检查装备和号码布。
3. 引导运动员进入比赛场地。
二、起点1. 发令员口令：各就位-预备-鸣枪（400m以下，含400米）。
400米以上径赛项目口令：各就位-鸣枪2. 召回发令员，听到主发令鸣枪示意有运动员抢跑后，并鸣枪召回。
3. 助理发令员，引接运动员，并负责运动员上道；检查运动员手和脚有没有超过起跑线后沿；记录运动员犯规；接力赛时，负责准备接力棒。
并与终点联系，举旗示意。
1. 与起点联系，举起示意。
2. 判定名次（负责主看第一名的兼看第二名，以此类推）。
3. 记圈：长跑一人计4名，最多不能超6名。
4. 计时：见烟或闪光停表：人到表停手记1／100计时应至运动员躯干（不包括头、颈和四肢）的任何部位到达终点线后延垂直面的瞬间为止。
当三支表成绩不一致时，取中间成绩。
成绩＜当三坐标表两支表一致时，取两支表一致。
当只有两支表时，取较差。
三、检查主裁判1.领导该组裁判赛前检查场地器械。
2.检查径赛中的犯规。
3.根据检查员报告前临场取证，提出处理意见，并报告径赛长。
4.负责裁判分工、编号，统一裁判方法和旗示联络。
5.负责与终点裁判联络。
五、4X100m接力出现犯规现象如下。
1.为接棒跑完全程2.未在接力区内完成接棒，以棒为表准3.交接棒后阻挡他人比赛4.谁掉棒谁捡5.不允许出现抛棒形式6禁止击掌代替7.禁止在弯道时踩在左侧分道线上田赛远度项目和高度项目裁判工作一、高度跳跃项目（跳高）每人2次试跳机会。
1.丈量高度应从地面垂直丈量至横杆上沿最低点。
丈量好高度后，如果比赛中横杆曾被触及，裁判员必须重新审核丈量。
所有高度项目测量均应以厘米为单位。
2. 试跳成功：白旗试跳失败：红旗3. 试跳失败情况有①不是用单脚起跳。
②试跳中碰落横杆。
③在越过横杆前，身体的任何部位触及立杆之间，横杆延长线垂直面以为的落地区。
④错过该次试跳顺序。
⑤超过时限。
特殊情况：运动员在试跳过程中，横杆被风吹落，横杆拖松导致下落，不判为失败，可令运动员重新试跳。
校运会裁判员培训发言稿
校运会裁判员培训发言稿各位裁判员，大家好！首先，我要感谢大家能够参加今天的校运会裁判员培训，你们的参与是对这项工作的肯定，也是对学校体育运动的支持。
在接下来的培训中，我将分享一些裁判员需要了解的基本知识和技能，希望能够帮助大家更好地完成自己的工作。
首先，作为一名裁判员，你们需要具备对比赛规则的深刻理解和熟练掌握。
在不同项目的比赛中，会有不同的规则和裁判标准，因此在培训中我们将重点介绍各个项目的比赛规则，并通过实际案例进行分析和讨论，帮助大家更好地理解和掌握比赛规则。
其次，裁判员在比赛中需要保持客观公正的态度，不偏不倚地对待每一场比赛和每一位运动员。
在裁判过程中，要秉持公平公正的原则，严格遵守裁判规则和程序，不受外界因素的干扰，不偏袒任何一方。
同时，要善于沟通和协调，及时处理各种可能出现的纠纷和矛盾，确保比赛的顺利进行。
另外，裁判员在比赛中需要保持高度的专注和耐心，时刻关注比赛的进程和每一个细节。
比赛中可能会出现各种紧急情况和突发事件，裁判员需要保持冷静和理性，及时做出正确的判断和决策。
同时，要善于观察和分析比赛情况，及时发现问题并加以解决，确保比赛的公正和公平。
最后，裁判员需要具备团队合作的精神和组织协调的能力。
在比赛中，裁判员需要与其他裁判员、工作人员和运动员之间进行密切的合作和协调，共同为比赛的顺利进行做出努力。
同时，要做好比赛前的准备工作，确保场地和设施的完好和安全，为比赛的顺利进行提供保障。
在接下来的培训中，我们将结合实际案例和模拟比赛，让大家通过实践来学习和掌握裁判员的技能和技巧。
希望大家能够认真对待培训内容，不断提升自己的专业水平，为学校体育运动的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！以上就是我为大家准备的关于校运会裁判员培训的发言稿，希望对您有所帮助。
田径运动会裁判员培训方案（二篇）
田径运动会裁判员培训方案这是我校文化校园建设中的一件大事;既是我校田径运动水平的一次大检阅;也是全校师生精神风貌的一次大巡礼。
为开好此次校运会，作为校运会___和裁判工作的单位----体育学院高度重视，切实加强领导，精心___实施，积极做好第___届田径运会赛前各方面准备工作。
___月___日中午在___号楼505教室召开了___学院第___届田径运动会裁判员学习会议。
体育学院院长乔德旭教授，公共体育部杨俊伟主任、綦志明副主任;社会体育系李大威主任以及辅导员李健老师以及部分教师和学生裁判员参加了学习。
会议强调校运会裁判是体育教学的延续，也是实践教学的锻炼。
要求各位裁判员高度重视校运会工作;要求努力钻研业务，精通竞赛规则和裁判法，提高业务水平;同时要严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确;要求认真细心学习相关守则，注重细节;要求服装整洁，仪表大方，遵守纪律;要求作风正派、坚持原则;要求各位裁判员注意安全、公平、细心、认真。
会后，各裁判长对各自分管的裁判员进行专项培训，明确分工，同时也提出了在运动会中的注意事项及突发事故的处理方法。
我院裁判员动员大会圆满结束，校运会的各项准备工作也在有序地进行着。
田径运动会裁判员培训方案（二）一、培训目标：1. 熟悉田径运动比赛规则和裁判要求；2. 掌握田径比赛中的裁判技术和操作方法；3. 增强裁判员的意识和责任感；4. 提高裁判员的专业水平和素质。
二、培训内容：1. 田径运动规则概述：a. 田径运动项目的分类和特点；b. 国际田径联合会规则的基本原则和要求；c. 不同项目的比赛规则和裁判要求。
2. 裁判员的职责和权力：a. 裁判员在比赛中的地位和作用；b. 裁判员的基本职责和任务；c. 裁判员的权力和责任。
3. 比赛前准备工作：a. 裁判员的装备和工具准备；b. 比赛场地的准备和安排；c. 裁判员的队列和组织。
4. 赛前会议和裁判员的角色：a. 赛前会议的重要性和内容；b. 裁判员在赛前会议中的讲解和解答问题的技巧；c. 裁判员赛前示范和责任分工。
运动会裁判培训
运动会裁判培训运动会裁判是保障比赛公正、维护竞技规则、确保比赛秩序的重要角色。
为了培养一支专业素质过硬的裁判队伍，运动会裁判培训显得尤为重要。
本文将探讨运动会裁判培训的必要性、培训内容和提升培训水平的方法。
一、运动会裁判培训的必要性1. 提高比赛公正性：裁判的公正裁决是比赛的基本要求之一。
通过专业的培训，裁判将更加熟悉比赛规则，并能够客观、公正地进行判罚。
这样能够确保运动会的比赛结果更加准确、公正。
2. 维护竞技规则：裁判在比赛中不仅仅是一个监督者，更是一个规则的执行者。
裁判的专业培训能够使其熟知竞技规则，准确把握比赛形势，及时准确地进行决策，维护比赛的公平性和规范性。
3. 确保比赛秩序：运动会作为一项重大活动，涉及参赛人员众多，观众众多。
为了维持良好的比赛秩序，裁判需要具备细心、严格的特质。
通过培训，裁判员将掌握如何管理比赛现场，并能够在需要时果断地采取相应的措施。
二、运动会裁判培训的内容1. 比赛规则学习：裁判必须熟练掌握比赛项目的竞技规则，包括技术细节、规则变化等内容。
培训中，裁判员将学习与之相关的规章制度，并进行实际案例分析和讨论。
2. 技术能力提升：裁判需要具备较高的专业技术和判断能力。
因此，裁判培训中需要注重技术能力的提升，包括对运动技巧的了解、对比赛现场的掌控能力、对运动器材的熟悉程度等。
3. 沟通与协调：裁判在比赛中需要与各方保持良好的沟通与协调，包括与参赛运动员、教练员以及其他裁判的沟通。
培训中将加强与裁判员之间的沟通能力的培养，提高裁判员的协作与沟通能力。
4. 理论知识学习：除了具备实际操作技能外，裁判员还需要具备相关理论知识。
这包括赛事组织、管理、运动心理学等方面的知识，通过理论学习，裁判员能够更好地了解运动会的组织和管理机制。
三、提升裁判培训水平的方法1. 定期组织培训：为了确保裁判的培训效果，需要定期组织培训活动，包括专业知识讲座、理论学习、实际操作等形式。
这样能够不断提升裁判员的专业素质和应对突发情况的能力。
田径运动会裁判学习知识讲座共48页
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
谢谢！
ห้องสมุดไป่ตู้
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
田径运动会裁判学习知识讲座
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
田径裁判培训PPT
（三）田赛主要规则
2、所有田赛远度项目比赛时，参 加比赛的运动员如超过8人，成绩较好 的前八名运动员进入决赛，如第八名成 绩相等，成绩相等的运动员均可再试跳 或掷3次，如不足八人，则。
（三）田赛主要规则
如有下列情况之一，则判为试跳失败： （a）在未做起跳的助跑中或在跳跃中，运动员以身 体任何部位触及起跳线以外地面； （b）从起跳板两端之外的起跳线的延长线前面或后 面起跳； （c）在落地过程中触及落地区以外地面，而落地区 外触地点较区内最近触地点更靠近起跳线； （d）完成试跳后，向后走出落地区； （e）采用任何空翻姿势。
5、判定名次和成绩相等判定名次的方法
径赛项目中，判定运动员到达终点的名次
顺序，是以运动员躯干的任何部分到达终点线内 沿的垂直面的先后为准。以决赛的成绩作为个人 的最高成绩，而不以预、次、复赛的成绩判定最 后名次。
5、判定名次和成绩相等判定名次的方法
田赛项目中，远度项目以比赛的六次试跳或 试掷中最好的一次成绩作为个人的最好成绩，包 括第一名成绩相等决定名次赛时的成绩，然后以 各运动员的最高成绩排列名次。高度项目以每名 运动员最好一次试跳成绩，包括第一名成绩相等 决定名次赛时的成绩，作为最后决定成绩。 全能运动项目，以各运动员全部项目得分 的总和排定名次。
（三）田赛主要规则
3、三级跳远的三跳顺序是一次单足跳、 一次跨步跳和一次跳跃。单足跳时应用 起跳腿落地，跨步跳时用另一条腿（摆 动腿）落地，然后完成跳跃动作。运动 员在跳跃中摆动腿触地不应视为试跳失 败。
（三）田赛主要规则
4、推铅球比赛应抽签决定运动员试掷顺 序。运动员超过8人，应允许每人试掷3 次，有效成绩最好的前8名运动员可再 试掷3次，试掷顺序与前3次试掷后的排 名相反。如果在第3次试掷结束后出现 第8名成绩相等，按规则第146条3处理。 当比赛人数只有8人或少于8人时，每人 均可试掷6次。比赛开始前，运动员可 在比赛场地练习试掷，练习组应按抽签 排定的顺序进行，并始终处于裁判员的 监督之下。
2018年田径运动会解说词
2018年田径运动会解说词本文将讨论才华横溢的田径运动员在2018年田径运动会上所展现出的精彩表现。
我们将对比各项比赛结果，分析优胜者的技术和策略，并解说他们在比赛中展现出的精神。
在短跑事件中，我们看到了许多惊人的表现。
男子百米比赛中，博尔特曾经的记录依旧难以被打破，但美国选手贝克尔却以出色的速度和技术夺得了金牌。
女子百米比赛中，牙买加选手埃莉斯以惊人的速度带领着竞争对手冲刺，最终夺得了金牌。
在男子200米比赛中，美国选手诺亚·莱尔以超越对手的速度毫不费力地夺冠。
在长跑事件中，埃塞俄比亚选手凯舒姆在男子5000米比赛中夺得冠军。
在女子5000米比赛中，肯尼亚选手雪娜成为夺冠的最爱，但在比赛中她却被一个即将夺冠的黑马击败了。
在跳跃项目中，美国选手克里斯滕森在男子撑杆跳中创造了惊人的新纪录。
在女子三级跳中，科特迪瓦选手特蕾希尔以巨大优势夺冠，也展现了她在技术层面上的优越性。
在投掷项目中，男子标枪比赛中，德国选手霍夫曼以超过世界纪录的速度成功夺冠。
而在女子铅球比赛中，古巴选手戈梅兹以巨大的优势夺冠。
总体来说，2018年的田径运动会呈现出了与以往不同的技术和竞争状态。
有许多选手打破了自己的记录，甚至还创造了全新的世界纪录。
此外，在许多比赛中，黑马选手都不断涌现，与预期夺冠的选手进行竞争，为观众们带来了非常惊险和紧张的比赛。
除了技术和竞争，我们还需要关注运动员展现出的精神。
在许多比赛中，选手们展现了坚毅和决心，他们在面对逆境时仍然保持着自信和毅力。
这些精神对于每个田径运动员都是至关重要的，也是他们在体育领域中取得成功的关键因素之一。
总的来说，在2018年的田径运动会中我们见证了最好的田径选手和最好的比赛，这些运动员为我们展现了在田径上超越极限的力量和决心。
无论是以运动员的视角还是观众的视角，这是一场非常精彩的体育盛宴。
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3
何部位抵达重点线后沿的瞬间
、 停表。填好计时小表，递给计
计 时主裁判。
时 裁 判
②开表时集中精力，认真，尽 量减少误差。
员 ③听计时长通知统一回表。
④中、长跑项目应听从裁判长 的安排，按名次盯人计时。
赛前20钟检录：先到主席台上
用广播通知项目、组别，再用
小喇叭在检录区检录，检录三
4
次不到者，视为弃权；检录结
跳（成绩最低的第一个跳，成绩最
成
好的最后跳）。 运动员应以其最
绩
好的一次试跳成绩，包括第一名成
与 名
绩相等时决名次赛的试跳成绩，作 为其最后的决定成绩。
次 ⑩当成绩相等时，应以运动员的
第二个好成绩判定名次；如仍不能
决出名次，应以运动员的第三个好
成绩判定名次，依此类推。
赛前20钟检录：先到主席台上用广
播通知项目、组别，再用小喇叭在
检录区检录，检录三次不到者，视
5 、
为弃权，检录结束将运动员带到比 赛场地比赛。
跳 ①负责整理好跳远场区，搬好跳高
高
用具（丈量尺、登记表，红白旗、
裁
跳高架、跳高竿、跳高垫等等）。
判 ②安排好运动员试跳顺序（编写序
员
号），试跳位置等，并对运动员进
行安全教育
③比赛开始前，主裁判应向运
升3cm。丈量时要垂直地面测
量。丈量是以跳高竿的最低点
到地面的垂直高度。
④请假（服从径赛）本轮次
请 假
可先让请假者先跳，若下一 轮次请假者没有回来，当成 试跳失败一次。
与 生
⑤运动员必须用单脚起跳， 在同一高度连续3次试跳失
态 败，即失去继续比赛的资格，
记 成功画“√”，失败画
录 “X”，免跳画：“—”。
②运动员应从投掷圈内将铅球推出，
必须从静止姿势开始试掷。允许运
动员触及铁圈和抵趾板的内侧。
③应用单手从肩部将铅球推出。当
运动员进入圈内开始试掷时，铅球
规
应抵住或靠近颈部或下颌，在推球
周日上午比赛时间8:00 周日下午比赛时
间
间13:40，，裁判员老师要提前20分钟到
要
位，准备好比赛所需用具，及比赛场地的
求
整理。每个裁判组都安排的有服务班级， 请各主裁判管理好服务学生 。
：
二 1、检录组
、
①按各个项目的比赛时间，提前20分钟检录 （上下午第一项提前30分钟），先到主席台上
关 ④要负责讲解4X100米接力方法（本班跑道的接
注
力区内交接棒，完成交接棒后不得串道影响其
意
他跑道交接棒），并将各个棒次的运动员带到 比赛地点（接力区）。
事 ⑤对运动员进行安全教育：比赛时不得拉拽、
项
推搡他人，不得串道（长跑除外）。
①负责烟屏、道次牌发令枪、
发令弹、信号旗等器材的领取
与归还。
动员宣布起跳高度和每轮结束
后横杆的提升高度。 起跳高度：
七年级女子组起跳高度80cm；
起
七年级男子起跳高度90cm；八
跳
年级年级女子起跳高度85cm；
高
八年级男子男子起跳高度
度
100cm；九年级女子女子起跳
规
高度85cm；九年级男子起跳高
定
度110cm。 每轮提升高度：前2
轮每轮提升5cm，之后每轮提
2 、 发
②终点裁判长取得联系，按时 组织运动员上道，开始比赛。
令 ③负责发令工作（检查上道运
裁
动员；若有偷跑、抢跑，应召
判 回运动员等）。
员 ④负责准备好4X100米接力赛
的接力棒等工作。
⑤负责在中、长跑项目最后一
①尽快熟悉秒表的使用法。开 表：看烟屏，停表：看运动员
躯干（不包括头、四肢）的任
裁
用广播通知（项目、组别及时间），再用小喇
判
叭在检录处检录，检录三次不到者，视为弃权。
工 ②检录时要核对运动员姓名、班级以防冒名顶 替，同时要检查运动员号码簿是否佩戴正确
作
（胸前、四个别针）。
的 ③检录完后，将运动员有序（按组别和道次）
有
地带到相应的比赛场地，并将运动员和检录表 交予各项比赛的主裁判。
、 束将运动员带到比赛场地比赛。
跳 远 裁
①负责整理好跳远场区，搬好跳远 用具（丈量尺、登记表，红白旗、 铁锹、平沙器等等）。
判 员
②安排好运动员试跳顺序（编写序
号），试跳位置等，并对运动员
进行安全教育。
③丈量时要垂直起跳板测量。丈量ຫໍສະໝຸດ 是以起跳板的前沿到身体落地后，
距起跳板前沿的最近点测量。不允
赛前20钟检录：先到主席台上
用广播通知项目、组别，再用
小喇叭在检录区检录，检录三
6
次不到者，视为弃权；检录结
、 束将运动员带到比赛场地比赛。
铅 球 裁 判
①赛前领取比赛器材：铅球 （女生一律3kg，七、八年级男 生4kg，九年级男生5kg）、皮
组
尺、红旗、白旗、小铁旗等。
并对运动员进行安全教育。
成
许在哪里跳，哪里测量。
绩 ④请假：本轮次可先让请假者先跳，
丈
若下一轮次请假者没有回来，当成
量
试跳失败一次。
与 ⑤必须在起跳板以后起跳（超过或
请
踏在起跳板上，算犯规），运动员
假
必须用单脚起跳。否则视为犯规。
⑥试跳成功举白旗并计入成绩，失 败（犯规）举红旗并画“X”。
⑦犯规： a从起跳板左右两端以外 起跳者； b触及起跳线和落地区之 间的地面； c采用任何空翻姿势者。
跳
高
何 判 定 名 次
比 赛 成 绩 相 等
时
如
a在出现成绩相等的高度上，试跳次 数少者名次列前。
b如成绩仍然相等，则在包括最后 跳过的高度在内的全赛中，试跳次 数较少者名次列前。
c如成绩仍相等：如涉及第一名时， 则在造成其成绩相等失去了继续试 跳权利的最失败高度上，每人再试 跳一次。如有关运动员都跳过或都 未跳过而仍不能判定名次，则横杆 应提升或降低，他们在每个高度上 只试跳一次，直到分出名次为止。 有关运动员必须要参加决定名次的
校田径运动会裁判员培训2018
周六下午2:00到达田径场，参加开幕式的
一
入场式，成四路纵队，带包的老师请妥善
、
保管，入场式不允许带包。所有裁判员必 须参加入场式。入场式位置在彩旗方队的
比
后面。开幕式是运动会的形象，是反映教
赛 时
师精神面貌的舞台，裁判员方队是整个入 场式的亮点，希望各位老师一定要重视。
⑧跳远时，一定要注意安全，提前
犯
把沙坑挖下，避免落地时受伤。一
规
个运动员试跳后，主裁判要用红旗
与
平举在助跑道上，阻止下一个运动
安
员试跳跳，等测量完成绩，沙坑平
全
整后，再让下一个运动员试跳。另
外，助跑道上严谨人员走的，阻碍
运动员试跳。
⑨每名队员试跳三次，取最好一跳
成绩排名，前六名进入决赛，再试
跳三次，试跳顺序按排名的倒序试