最新人教版二年级数学上册《表内乘法(二)：练习十七》精品课件
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人教版小学二年级上册数学课件9乘法口诀表内乘法(二)
（4）8的9倍是多少？
8×9＝72
小动物过河
5×8
9×6 4×9 6×8
3×9 6×8 5×5
8×4
8×4
9×5 6×89×4Fra bibliotek6×2
8×9 4×5 8×8
计 （1）9×6＋ 26 ＝80
算
（2）9×7－ 58 ＝5
（3）9×5＋ 18 ＝63
（4）9×9－ 38 ＝43
（5）9×3＋ 57 ＝84
小兔子采蘑菇
8×9 7×9
6×9
4×9
9×9 3×9 9×5
3元
6元
4元
8元
（1）9本 多少钱？
6×你数还9学能＝问提5出题4其吗（它？的元）
（2）9个 多少钱？
9×8＝72（元）
列式计算：
（1）5个9相加是多少？
5×9＝45
（2）5的9倍是多少？
5×9＝45
（3）9的4倍是多少？
9×4＝36
人教版小学二年级上 册数学课件9乘法口诀
表内乘法（二）
大雁南飞
数一数： 天空中有一群大雁，一共有几只？
一群大雁有9只。两群呢？三群呢？……
1×9＝9
一九得九
2×9＝18 二九十八
3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
（6）8×9－ 55 ＝17
我们七个小矮人每人 送9朵小红花给白雪公主， 她一共能收到多少朵小红 花呢？
体育课上，有9组同学在跳绳， 跳绳的一共有多少人？
5元 9元
用10元一张 的钱去买9盒 牛奶和3块汉 堡包，至少要 带几张？
8×9＝72
小动物过河
5×8
9×6 4×9 6×8
3×9 6×8 5×5
8×4
8×4
9×5 6×89×4Fra bibliotek6×2
8×9 4×5 8×8
计 （1）9×6＋ 26 ＝80
算
（2）9×7－ 58 ＝5
（3）9×5＋ 18 ＝63
（4）9×9－ 38 ＝43
（5）9×3＋ 57 ＝84
小兔子采蘑菇
8×9 7×9
6×9
4×9
9×9 3×9 9×5
3元
6元
4元
8元
（1）9本 多少钱？
6×你数还9学能＝问提5出题4其吗（它？的元）
（2）9个 多少钱？
9×8＝72（元）
列式计算：
（1）5个9相加是多少？
5×9＝45
（2）5的9倍是多少？
5×9＝45
（3）9的4倍是多少？
9×4＝36
人教版小学二年级上 册数学课件9乘法口诀
表内乘法（二）
大雁南飞
数一数： 天空中有一群大雁，一共有几只？
一群大雁有9只。两群呢？三群呢？……
1×9＝9
一九得九
2×9＝18 二九十八
3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
（6）8×9－ 55 ＝17
我们七个小矮人每人 送9朵小红花给白雪公主， 她一共能收到多少朵小红 花呢？
体育课上，有9组同学在跳绳， 跳绳的一共有多少人？
5元 9元
用10元一张 的钱去买9盒 牛奶和3块汉 堡包，至少要 带几张？
人教部编版二年级数学上册《表内乘法二(全章)》PPT教学课件
课后小结
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！
谢谢大家！再见！
6 表内乘法（二）
第 6课 时 整理和复习
新知探究
知识点1：用1-9的乘法口诀准确求积
1.用硬纸照右图把两个圆钉在一起，并写上数。转 动一个圆，使里外每两个数对齐，说出每两个数乘 得的积。(教材P87T1)
知道了什么？
我知道有2名教师 和30名学生一共32 人，需要32个座位。
问租这辆车能不 能坐下。
新知探究
二（1）班准备租车参观科技馆。 有2名教师和30名学生，租下面的 客车，坐得下吗？
怎样解答？
先算出这辆客车的 座位数，再与需要 的座位的人数进行 比较。
新知探究
二（1）班准备租车参观科技馆。
怎样解答？
谢谢大家！再见！
9×1＝ 9 9×2＝ 18 9×3＝ 27 9×4＝ 36 9×5＝ 45 9×6＝ 54 9×7＝ 63 9×8＝ 72
新知探究
同谁学能们不看看看着下黑面板这背幅一图背表9 示 的的是乘哪法一口句诀乘？法口诀呢？怎
样列式表示？
三九二十七 3×9＝27 9×3＝27
课堂小结
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
二年级上册数学_总复习—表内乘法(18张)人教版精品课件
9×6－38＝
熟记1~9的乘法口诀，能熟练的口算9以内的两个数相
5 × 4 ＝ 20
在学习过程中，培养学生良好的学习习惯和数学能力。
第2课时 表内乘法
4个好朋友每人吃4块蛋糕，小明自己吃3块，他准备20块蛋糕够吗？
(1)任意指一个积，说出所用的乘
第2课时 表内乘法
在学习过程中，培养学生良好的学习习惯和数学能力。
（）2）5×7＋8＝43（元
答：4买3＜5本50连环画和1本科技书，50元够。 （3）买5本故事书和1本连环画一共要多少钱 ？ 4×5＋7＝27（元） 答：买5本故事书和1本连环画一共要27元。
二三（ ）
四四（ ）
答：一共有18枚棋子。
5×4＝20（个）或 4×5＝20（个）
熟记1~9的乘法口诀，能熟练的口算9以内的两个数相
3×5＝15（元） 答：需要15元。
三五十五
1. × －
2.
5×7＋20＝55 7×9－9＝54
＜
＝
＞
＜
＞
＜
7×9＋17＝80 6×8＋30＝78 6×7－34＝8 9×6－38＝16
3.
6×3＝18（枚） 答：一共有18枚棋子。
4.
（1）4×6＋8＝32（元） 答：买6本故事书和1本科技书一共要花32元。
9×6－38＝
三七（
）
三八（
）
36 5×7＋20＝ 7×9＋17＝
6×8＋30＝
5＋5＋5＋5＝20（个）
一共有多少个气球，用加法怎样列式？用乘法怎样列式？
(3)下面的表格是上表中的一部分，请把它们填完整。
九 六
42 56
20 45
三
七 18 13
人教版数学二年级上册 表内乘法(二)
7×4=28 5×6=30
二、提出问题，解决问题
3
2元
3元
4元
8元
买3个 ，一共多少钱？
知道了什么？
知道了一些文 具的价钱。
要求3个文具 盒一共多少钱。
7×6=42（米）
看口诀写算式。
六七四十二 五七三十五
6×4=4 2
5×7=3 5
二七十四
2×7=1 4
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 3 课时 8 的 乘 法 口 诀
一、创设情境，引入新课
=28 =24
=35 =24
=1 4=9
=4 0=2 4
=18 =10
五、课后练习
一、想一想，填一填 。 1. 8×5读作( 8×5 )，表示( 5 )个( 8 )相加，还表示 (8个5相加)。口算这道题的口诀是( 五八四十 )。 2.用七八五十六写两道乘法算式是( 7 ×8=56 )和( 8×7=56 )。 3. 8+8+8+8+8+8=48改写成乘法算式是( 8×6=48 )。 4.比比谁大。
二年级数学上册（RJ） 教学课件
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 1 课时 7 的 乘 法 口 诀
一、自主探究
1
14 21 28 35 42 49
1×7= 7 2×7= 14
3×7= 21 4×7= 28
5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
一七得七
7×1= 7
二七（ 十四 ） 7×2= 14
第 6 单元 表 内 乘 法（二）
第 2 课时 练 习 课
开火车计算。
35
二年级上册数学课件-总复习——表内乘法 (共19张PPT)人教版
7×8=56（元）
解决问题时要找到有用 的数学信息，可以通过画图 的方法帮助理解题意，求几 个几是多少时，可以用乘法 计算。
对应练习
1.教材P104第7题
6×3＝18(枚) 口答：一共有18枚棋子。
2.教材P104第8题
（1）买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？
4×6+8=32（元）
2.教材P104第8题
对应练习
75
知识整理二
1.乘法口诀表
几的乘法口诀就有几 句，而且相邻两句的 得数就相差几。
2．据口诀写出乘法算式。
三八二十四 3×8=24 8×3=24
九九八十一
9×9=81
四七二十八 4×7=28 7×4=28
根据一句乘法口诀可以计算 两道乘法算式的得数（乘数 相同的除外）
填完整。
244278 12 20 24 28
5321306 15 20
30 35 4045 20
6 12 18 24 30
42 48 54 25
4854 56
7 14 21 28 3542 56 63
8 16 24 32 4048 56 72
9 18 27 36 4554 63 72
知识整理三
看图列式计算。
76 112412812284 335042 42 546854 数字相同…
63 8 1624 32 4048 56 72
9 18 2736 4554 63 72
对应练习
教材P101第2题
1.
2
23 4 5 6 7 9 6 8 10 12 14
8
下面的表格是上表中 的一部分，请把它们
136186
12 1518 21
解决问题时要找到有用 的数学信息，可以通过画图 的方法帮助理解题意，求几 个几是多少时，可以用乘法 计算。
对应练习
1.教材P104第7题
6×3＝18(枚) 口答：一共有18枚棋子。
2.教材P104第8题
（1）买6本故事书和1本科学世界一共要花多少钱？
4×6+8=32（元）
2.教材P104第8题
对应练习
75
知识整理二
1.乘法口诀表
几的乘法口诀就有几 句，而且相邻两句的 得数就相差几。
2．据口诀写出乘法算式。
三八二十四 3×8=24 8×3=24
九九八十一
9×9=81
四七二十八 4×7=28 7×4=28
根据一句乘法口诀可以计算 两道乘法算式的得数（乘数 相同的除外）
填完整。
244278 12 20 24 28
5321306 15 20
30 35 4045 20
6 12 18 24 30
42 48 54 25
4854 56
7 14 21 28 3542 56 63
8 16 24 32 4048 56 72
9 18 27 36 4554 63 72
知识整理三
看图列式计算。
76 112412812284 335042 42 546854 数字相同…
63 8 1624 32 4048 56 72
9 18 2736 4554 63 72
对应练习
教材P101第2题
1.
2
23 4 5 6 7 9 6 8 10 12 14
8
下面的表格是上表中 的一部分，请把它们
136186
12 1518 21
新人教版二年级数学上册：表内乘法-优质课件
总复习
表内乘法
一、复习乘法含义
你要能这求说种出出加一生数共活相有中同多用的少 5块×乘加糖4＝法，2各可你0来部以能表分用列示名乘出的称法什 事么例是表算吗什示式？么。? ？
5＋5＋5＋5＝20 5×4＝20 4×5＝20
乘乘 积 数数
… … …
一、复习乘法含义
？个
6 3 18 3 6 18 乘法口诀： 三六十八
四、巩固练习
把得数相同的小鱼分别涂 上相同的颜色。
1×3
2×2
3×2
4×1
2＋2
4×3
5＋7
4×4
3＋9
9＋7
3×3
20－4
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
表内乘法
一、复习乘法含义
你要能这求说种出出加一生数共活相有中同多用的少 5块×乘加糖4＝法，2各可你0来部以能表分用列示名乘出的称法什 事么例是表算吗什示式？么。? ？
5＋5＋5＋5＝20 5×4＝20 4×5＝20
乘乘 积 数数
… … …
一、复习乘法含义
？个
6 3 18 3 6 18 乘法口诀： 三六十八
四、巩固练习
把得数相同的小鱼分别涂 上相同的颜色。
1×3
2×2
3×2
4×1
2＋2
4×3
5＋7
4×4
3＋9
9＋7
3×3
20－4
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
人教版小学二年级数学上册 表内乘法二 名师公开课教学PPT课件
我会用口诀 计算
摘苹果(哪个数是用７1的2乘法2口8 诀算出来的？)
14 25 7 4
2 1
27
35
2 32 49
36
你用的是那句口诀？[教材P72 做一做]
7×4 = 28 4×7 = 28 7×6 = 42
5×7 = 35 7×5 = 35 6×7 = 42
我会用口诀 解决问题
运用口诀，解决问题
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝ 28 7×5＝ 35 7×6＝ 42
自主探究，总结规律
14 21 28 35 42 49
仔细观察，你能完成表格吗？
自主探究，总结规律
一起来探索7的乘法口诀表吧！
1×7＝7 2×7＝ 14 3×7＝ 21 4×7＝ 28 5×7Leabharlann 35 6×7＝ 42 7×7＝ 49
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一)
四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7
7×2＝14 7×3＝21 7×4＝ 28 7×5＝ 35 7×6＝ 42
我会背口诀
自主探究，总结规律
谁说能一不说，看7着的黑乘法板口背诀一的背规7律的中乘藏法着口什诀么秘？密？
一七得七 二七十四 三七二十一
四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九
四七等于多少？
7的乘法口诀一共有7句。每相邻两句口诀的得数相差7。
表内乘法（二）
7的乘法口诀
看算式，说口诀
• 2X2 • 3X4 • 5X3 • 6X5 • 3X2 • 4X4
5x5
3x6
2x4
5x1
3x3
4x6
部编人教版二年级数学上册《表内乘法二(全章)》PPT教学课件
巩固练习
2.一套《童话故事》共有8本，每本6元。小红 买一套，需要多少钱？
8×6=48（元） 答：需要48元。
6 表内乘法（二）
第 4课 时 9的乘法口诀
新知探究
4
每一艘船上有9人，9艘船一共有多少人？
新知探究
仔细观察， 填一填下 面的空格。
27 36 45 54 63 72 81
新知探究
规律 1.每相邻两句口诀的积相差9。 2.积的个位、十位上的数相加 的和都是9。
3.得数个位上的数逐渐少1、十 位上的数逐渐多1。
4.几乘9，积就是几十减几。
问题：123. 请 仔 你把 细 看观 懂9的察 了乘这吗法些？口得这诀数是得，什数你么圈有规出什律来么？。新发现吗？
巩固练习
做一做（教材P80) 2×9 = 18 7×9 = 63 9×8 = 72 9×5 = 45
巩固练习
做一做（教材P75) 1. 五八( 四十 )
八八( 六十四 ) ( 六 )八四十八
二八( 十六 ) ( 三 )八二十四 ( 七 )八五十六
巩固练习
2. 8×3 = 24
4×8 = 32
8×6 = 48
7×8 = 56
5×8 = 40
8×2 = 16
3×8 = 24
8×8 = 64
说一说计算每一题用的是哪句口诀。
一起来探索7的乘法口诀表吧！
一七得( 七 ) 二七( 十四 ) 三七( 二十一) 四七(二十八) 五七( 三十五) 六七( 四十二) 七七( 四十九)
7×1＝7 7×2＝14 7×3＝21 7×4＝28 7×5＝35 7×6＝42
巩固练习
2. (教材P74T10)
3×7= 21 6×7= 42
最新人教版二年级数学上册《第6单元第5课时 表内乘法(二)解决问题》教学课件
4 课堂小结，畅谈收获
通过这节课的 学习，你有哪 些收获？
4 巩固练习
一、算一算。
[]
3×8= 24 9×5= 45 4×5= 20 9×3+56= 83
8×8= 64 7×6= 42 9×6= 54 7×9+18= 81
4 巩固练习
二、菲菲每天写9个大字，她7天一共可以写
多少个大字？
[]
9×7=63（个） 答：7天一共可以写63个大字。
4 合作探究，解决问题
一种客车的座位示意图如下，二（1）班准备 租这种车参观科技馆。2名老师和30名学生， 坐得下吗？ [教材P84 例5]
知道了什么？
方法一 方法四
方法二 方法五 方法三 方法六
知道有2名老师和30名学生， 还问知的道是…这…些人坐得下吗？
4 合作探究，解决问题
解正确吗？
学生和老师一共32人。客车有 33个座位，坐得下。
8×4＝32（个） 32＋1＝33（个）
4 合作探究，解决问题
由于观察的角度不同，解决问题的策略也就不 同，但在解决问题的过程中我们都利用了乘法 和加法的意义，以及画图的方法解决问题。
4 巩固练习，提升认识
1. 35个小朋友每人吃1个鸡蛋，右图中的鸡蛋够吗？
[教材P84 做一做]
5×2＝10（个） 6×4＝24（个） 24＋10＝34（个） 34＜35，不够
（1）商店里有4盒乒乓球，每盒6个，一共有多少个？ 4×6=24（个） 答：一共有24个。
（2）商店里有20个红皮球和17个花皮球，卖出35个， 还剩多少个？
20+17-35=2（个） 答：还剩2个。
4 巩固练习
三、二年级合唱队有19名男生，25名女生，2名老