一年级数学上册第三单元加与减一3.3可爱的小猫课件北师大版
第3单元 加与减（一）
3 可爱的小猫
学习目标
1.在具体的情境中进一步体会减法的 含义，理解得数是0的减法算式的实 际意义，并能正确计算5以内加减法。
2.进一步感知减法计算与生活的联系， 初步培养解决简单问题的意识和能力， 发展抽象思维。
学习目标
3.通过合作交流，获得成功的体验； 培养认真观察、积极思考、勇于探索 的精神。
探索新知
想一想，填一填。
1 34 43写算式：
+= -=
典题精讲
1.看图写算式：
解题思路： 可以看成是左边加右边，也可以 看成是4个减掉1个。
典题精讲
1.看图写算式：
3 +1 = 4 4 - 3=1
典题精讲
2.看图写算式：
-=
解题思路： 原本有4个桃子，全部吃掉，还剩几个。
学以致用
1.还有几个 ？
5
1 4 2 2 20
学以致用
2.看图列算式 ？
提示：可以求合起来，也可以求减掉1 个是多少？
学以致用
2.看图列算式 ？
41 5 514
学以致用
3.看图列算式 。 4
1
3
2
5-
=
2
3
1
4
学以致用
4.列式计算。
一共有多少把扇子？ 提示：求一共是多少，用加法计算。
学以致用
典题精讲
2.看图写算式：
解答： 4 - 4 = 0
课件PPT
易错提醒
看图列式计算。
4+0=4
课件PPT
易错提醒
错解分析：
原本有4个桃子，划掉4个， 相当于是减掉了4个，求剩 下几个？
易错提醒
看图列式计算
4+0=4
4-4=0
学以致用
1.还有几个 ？
提示：淘气吹了5个泡泡，破了1个， 还剩4个，又破了2个还剩2个，又破了 2个，还剩0个。
4.列式计算。
一共有多少把扇子？
1+3 = 4
学以致用
5.列式计算。
学以致用
5.列式计算。
5-4=1 差1个
学以致用
5.列式计算。
5-3=2 差2把
课堂小结
大家有什么 收获？
1.知道了当把所有的物体都拿走以后， 一个也不剩，这时候两个相同的数相 减，得数就是0。 2. 0和任何数相加都得原数。
情景导入
猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。 小猫在家等了好长时间，妈妈还没有回 来，小猫又有点饿了，小猫会怎么做呢?
3
探索新知
3
1 211
2 312
0 110
探索新知
拨一拨，填一填。 5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5
3 可爱的小猫
学习目标
1.在具体的情境中进一步体会减法的 含义，理解得数是0的减法算式的实 际意义，并能正确计算5以内加减法。
2.进一步感知减法计算与生活的联系， 初步培养解决简单问题的意识和能力， 发展抽象思维。
学习目标
3.通过合作交流，获得成功的体验； 培养认真观察、积极思考、勇于探索 的精神。
探索新知
想一想，填一填。
1 34 43写算式：
+= -=
典题精讲
1.看图写算式：
解题思路： 可以看成是左边加右边，也可以 看成是4个减掉1个。
典题精讲
1.看图写算式：
3 +1 = 4 4 - 3=1
典题精讲
2.看图写算式：
-=
解题思路： 原本有4个桃子，全部吃掉，还剩几个。
学以致用
1.还有几个 ？
5
1 4 2 2 20
学以致用
2.看图列算式 ？
提示：可以求合起来，也可以求减掉1 个是多少？
学以致用
2.看图列算式 ？
41 5 514
学以致用
3.看图列算式 。 4
1
3
2
5-
=
2
3
1
4
学以致用
4.列式计算。
一共有多少把扇子？ 提示：求一共是多少，用加法计算。
学以致用
典题精讲
2.看图写算式：
解答： 4 - 4 = 0
课件PPT
易错提醒
看图列式计算。
4+0=4
课件PPT
易错提醒
错解分析：
原本有4个桃子，划掉4个， 相当于是减掉了4个，求剩 下几个？
易错提醒
看图列式计算
4+0=4
4-4=0
学以致用
1.还有几个 ？
提示：淘气吹了5个泡泡，破了1个， 还剩4个，又破了2个还剩2个，又破了 2个，还剩0个。
4.列式计算。
一共有多少把扇子？
1+3 = 4
学以致用
5.列式计算。
学以致用
5.列式计算。
5-4=1 差1个
学以致用
5.列式计算。
5-3=2 差2把
课堂小结
大家有什么 收获？
1.知道了当把所有的物体都拿走以后， 一个也不剩，这时候两个相同的数相 减，得数就是0。 2. 0和任何数相加都得原数。
情景导入
猫妈妈把3条鱼做好了放在家里就出门了。 小猫在家等了好长时间，妈妈还没有回 来，小猫又有点饿了，小猫会怎么做呢?
3
探索新知
3
1 211
2 312
0 110
探索新知
拨一拨，填一填。 5－1＝4 1＋4＝5 5－2＝3 2＋3＝5 5－3＝2 3＋2＝5 5－4＝1 4＋1＝5 5－5＝0 5＋0＝5
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一年级上册数学PPT第三单元第3课时可爱的小猫北师大版ppt精品课件
4
1
5
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一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
2.
3 5 0
1 1 0
3 1 0
4 0 0
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
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0
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想一想，填一填。
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
3
1
4
4
3
1
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3.说一说
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
5-4=1
5-3=2
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四、课堂小结 通过本节课的学习，你最大的收获是什么？
一年级上册数学PPT第三单元第3课时 可爱的 小猫北 师大版- ppt精 品课件( 实用版 )
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一年级数学上册三加与减(一)3.3可爱的小猫课件北师大版
第3单元 加与减（一）
课件PPT
3 可爱的小猫
学习目标
课件PPT
1.在具体的情境中进一步体会减法的 含义，理解得数是0的减法算式的实 际意义，并能正确计算5以内加减法。
2.进一步感知减法计算与生活的联系， 初步培养解决简单问题的意识和能力， 发展抽象思维。
学习目标
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3.通过合作交流，获得成功的体验； 培养认真观察、积极思考、勇于探索 的精神。
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-=
解题思路：
原本有4个桃子，全部吃掉，还剩几个。
典题精讲
2.看图写算式：
解答： 4 - 4 = 0
课件PPT
易错提醒
看图列式计算。
4+0=4
课件PPT
易错提醒
错解分析：
原本有4个桃子，划掉4个， 相当于是减掉了4个，求剩 下几个？
课件PPT
易错提醒
看图列式计算
课件PPT
4+0=4
41 5 514
课件PPT
学以致用
3.看图列算式 。 4
1
3
2
5-
=
2
3
1
4
课件PPT
学以致用
4.列式计算。
课件PPT
一共有多少把扇子？ 提示：求一共是多少，用加法计算。
学以致用
4.列式计算。
课件PPT
一共有多少把扇子？
1+3 = 4
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
1 34 431
31 4 41 3
典题精讲
1.看图写算式：
+= -=
课件PPT
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3 可爱的小猫
学习目标
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1.在具体的情境中进一步体会减法的 含义，理解得数是0的减法算式的实 际意义，并能正确计算5以内加减法。
2.进一步感知减法计算与生活的联系， 初步培养解决简单问题的意识和能力， 发展抽象思维。
学习目标
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3.通过合作交流，获得成功的体验； 培养认真观察、积极思考、勇于探索 的精神。
课件PPT
-=
解题思路：
原本有4个桃子，全部吃掉，还剩几个。
典题精讲
2.看图写算式：
解答： 4 - 4 = 0
课件PPT
易错提醒
看图列式计算。
4+0=4
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易错提醒
错解分析：
原本有4个桃子，划掉4个， 相当于是减掉了4个，求剩 下几个？
课件PPT
易错提醒
看图列式计算
课件PPT
4+0=4
41 5 514
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学以致用
3.看图列算式 。 4
1
3
2
5-
=
2
3
1
4
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学以致用
4.列式计算。
课件PPT
一共有多少把扇子？ 提示：求一共是多少，用加法计算。
学以致用
4.列式计算。
课件PPT
一共有多少把扇子？
1+3 = 4
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
学以致用
5.列式计算。
课件PPT
1 34 431
31 4 41 3
典题精讲
1.看图写算式：
+= -=
课件PPT
北师大版数学一年级上册 3.3 教学课件 《可爱的小猫》
填一填。
4 5
1 1
5 4
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
看谁算得又好又快。
3 5
1 1 0
3 1 0
4 0 0
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
说一说。
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
谢谢观看！
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
第三单元 · 加与减（一）
可爱的小猫
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
游戏
拍手游戏：与我相差2。
拍手游戏：与我相加得4。
听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
说一说，填一填。
3
3
1
2 2
1 2 1 1 1 1 0
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
拨一拨，填一填。
5－1＝ 4 5－2＝ 3 5－3＝ 2 5－4＝ 1 5－5＝ 0
1＋4＝ 5 2＋3＝5 3＋2＝5 4＋1＝5 5＋0＝ 5
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
想一想，填一填。
1 4
3 3
4 1
3 4
1 1
4 3
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
填一填。
5
1
4
2
2
2
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
北师大版一年级数学上册《可爱的小猫》教学课件ppt
新知探究
根据故事完成以下数学信息
3
2 312
1 2 11
0 110
相同的两个数相减得数是“0”
新知探究
看动画，说算式
5：一共5个， 1：拨走1个， 4：还剩4个。
5－1＝4 1＋4＝5
5－4＝1 4＋1＝5
新知探究 看动画，说算式
5：一共5个， 2：拨走2个， 3：还剩3个。
5－2＝3 2＋3＝5
5－3＝2 3＋2＝5
新知探究 看动画，说算式
5：一共5个，3：拨走3个，2：还剩2个。
5－3＝2 2＋3＝5
5－2＝3 3＋2＝5
新探究 看动画，说算式
5：一共5个， 4：拨走4个， 1：还剩1个。
5－4＝1 1＋4＝5
5－1＝4 4＋1＝5
新知探究 看动画，说算式
一共5个拨走5个还剩0个
3－1 ＝2
2－1 ＝1
1－1 ＝0
巩固练习 根据图画写算式
4＋1＝5 5 －1 ＝ 4
巩固练习
5－ 3 ＝ 2 2＋ 3 ＝ 5
巩固练习
看谁算得快？
5－5＝ 0 5－2＝ 3 3＋0＝ 3 2＋1＝ 3
4－3＝1 3＋0＝3 0＋2＝2 5－0＝5
2－1＝1 2－0＝2 1＋3＝4 0＋4＝4
5－5＝0 0＋5＝5
两个相同的数相减差 是0，任何数与0相加 都得这个数。
新知探究 想一想，填一填
134 431
3 14 413
拿了4个圈，套中1个，3个没有套中
新知探究
4－2＝2 2＋2＝4
新知探究
4－3＝1 3＋1＝4
4－1＝3 1＋3＝4
新知探究
4－4＝0 0＋4＝4
《可爱的小猫》加与减PPT课件二
2、通过游戏活动训练学生加减法的计算能力。 3、通过看一幅图写加法算式和减法算式，让学生 感受加法与减法的联系。 重点：会看图表达和写算式。 难点：感受加减法之间的联系。
人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
可爱的小猫
拍手游戏：与我相差2。 拍手游戏：与我相加得4。 听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
Hale Waihona Puke 我拨你写我拨你写可以写哪些算式？
可以写哪些算式？
思考
够不够？你能提出什么问题？
目标：1、引导学生通过看连续的图来讲故事，并能从中 抽象出算式，感受算式表达的简洁。
我爱你就是要在开心时看得到你，生气时看得到你，你不能错过我的情绪起伏，你不能错过我的死，就是我想去当小偷，你也得陪我去当鸳鸯 大盗。 永不言败，是成功者的最佳品格。
人工智能和天然愚蠢无法相提并论。 有希望在的地方，痛苦也成欢乐。 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 勤学和知识是一对最美的情人。 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。 没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。 觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索 承受，继续承受。生命的重量是压在肩头的种种过往和经历。生命的意义，是在你快要趴下的时候咬牙抗住。生命的精彩，是你负重前行，最 终到达你梦里曾经到过的地方。 也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
可爱的小猫
拍手游戏：与我相差2。 拍手游戏：与我相加得4。 听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
我拨你写
Hale Waihona Puke 我拨你写我拨你写可以写哪些算式？
可以写哪些算式？
思考
够不够？你能提出什么问题？
目标：1、引导学生通过看连续的图来讲故事，并能从中 抽象出算式，感受算式表达的简洁。
我爱你就是要在开心时看得到你，生气时看得到你，你不能错过我的情绪起伏，你不能错过我的死，就是我想去当小偷，你也得陪我去当鸳鸯 大盗。 永不言败，是成功者的最佳品格。