全面小康PPT教学课件

（2）全面改善人民生活。 （3）建设生态文明。
2.全面小康的建设进程
注意：
全面建设小康社会目标的实现具有两个特 点： （1）时间的长期性，大约需要二十年的 时间； （2）建设进程的不平衡，全面小康社会 并不是要求所有地区在同时达到全面小康.
微观
1.总体小康的表现
全面建 我国已经 设小康 实现总体 社会经 小康
④必须坚持以经济建设为中心
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
材料：
1. 上世纪90年代中期，中国的经济增长有2／3 是对生态环境透支的基础上实现的。
我国二氧化硫排放量居世界首位，全国有 70%的江河水系受到污染，三分之一国土被 酸雨覆盖。我国每年因环境污染造成的损失 约占GDP的10%左右。
3、鸟与音乐
方法： 搜集一些关于鸟的歌曲，并学唱。如歌曲《飞吧，鸽子》。
4、鸟与科学
方法： 阅读《古鸟化石》、《飞机与鸟》、《鹰眼的启示》等文章，也可再搜集些类似 的资料，谈谈鸟给人类科学研究带来的启发。
5、鸟文化博览会
方法： 用一节课的时间来展示学生的探究成果。如：诗歌朗诵、歌曲、 绘画、文学短评 集、话题讨论“人与鸟”等。
第十课 第一框
三步走 时间
国民生产总值目标
（反映国家的经济水平） 人民生活目标
第一步 1981-1990
翻一番
解决温饱问题
第二步 1991-2000
再翻一番
达到小康
第三步 2001-2050 达到中等发达国家水平 比较富裕
恩格尔系数即居民用于食品支出的总额占
家庭总支出的百分比。恩格尔系数在60%以上 为贫困，50%--60%为温饱，40%--50%为小康， 30%--40%为富裕，低于30%为最富裕。
➢从宏观上看:国家的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体经济实力大 大增强
2000年10月，党 的十五届五中全会指 出：“我们已经实现 了现代化建设的前两 步战略目标，经济和 社会全面发展，人民 生活总体上达到了小 康水平。”
探究活动1 你认为现在的小康社会存在哪
些问题和不足？
2.总体小康的特点：
我国已经达到的小康还是低水平、 不全面、发展很不平衡的小康。
农村居民 家庭恩格 尔系数
城镇居民 家庭恩格 尔系数
1978年 67.7% 57.5%
1991年 57.6 % 53.8 %
2000年 49.1 % 39.4 %
2007年 43.1% 36.3 %
一. 我国已实现总体小康
（实现时间：2000年）
1.总体小康的表现：
➢从微观上看:城乡居民的生活水平、 生活质量明显提高
宏观
2.总体小康的特点
济目标
1.全面小康的经济目标
努力建设全 面小康社会 2.全面小康的建设进程
1.20世纪80年代，邓小平为我们勾画了 现代化建设“三步走” 战略部署，到 20世纪末，我们实现了战略部署的第二 步，即（ ）
A.解决温饱问题
B.总体上达到小康水平
C.进入全面小康社会
D.基本实现现代化
2.目前，我国单位GDP能耗是日本的7倍、美国 的6倍、印度的2.8倍，生产全球5%的GDP却 消耗了全球仅70%的水泥、40%的钢材及 10%的原油。
鸟
自
然
专 题
精
探 究
灵
方
案
活动目的
1、对鸟的种类、形态特征、生活 习性、生存状态能有一些了解。 2、能从观鸟的过程中获得美感。 3、能继续训练想象能力。 4、能正确认识鸟与人的关系。
材料三：
2.79 ： 1
3.28 ：
1
2007年，人均GDP最高的 上海市达到9000多美元，接近 世界排名52的智利.人均GDP最 低的贵州只有945美元，与世 界排名133的尼加拉瓜相接近。
2002年江泽民同志 在党的十六大提出：我们 要在21世纪头二十年，集 中力量，就是到2020年， 全面建设惠及十几亿人口 的更高水平的小康社会。
活动过程
1、鸟与美学——欣赏鸟的体形美、色彩 美、鸣声美、飞翔的姿态美以及鸟所具 有的人性美
方法：①亲自饲养鸟儿，进行零距离观察；
②欣赏图片、录像。（推荐新纪录片《鸟 的迁徙》）
③谈谈自己最欣赏鸟的什么美，为什么。
2、鸟与文学
方法： 1、搜集写鸟的精彩片段或古诗句进行积累并诵读。 2、欣赏配乐散文《鸟的故事》、《珍珠鸟》，写文学短评。 3、阅读《鸽子》和《空山鸟语》，完成书上的习题。
2996—9265美元
高等收入国家
高于9265美元
材料二：
2000年我国居民恩格尔系数为46%。 根据国家统计局国际中心的数据，美国人 收入的1/5用于娱乐休闲，而中国城镇人口 平均仅有3.5%的收入用于服务娱乐等杂项 上，农村人口用2.13%。
目前的小康基本上处于生存资料消费 的满足，而发展性消费还没有得到有效满 足，社会保障还不健全。
缩小地区、城乡各界 层的差距，惠及十几 亿人口
二.全面建设小康社会 （2001-2020年）
1.经济建设的目标（十七大提出的新要求）
（1）增强发展协调性，努力实现经济又好 又快发展。
转变发展方式取得重大进展，在优化结构、 提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，
实现人均国内生产总值到2020年比2000年 翻两番。
2.对我国现阶段小康水平的正确认识 是（ ）
A.只是经济上实现全面小康 B.是低水平、不全面、发展不平衡 的小康
C.已经实现全面小康，只是水平仍 比较低
D.是少数人的小康
3．我国全面建设小康社会的进程（ ）
①是一种不平衡的发展进程
②必须保持各地平衡发展，不允许出现
贫富差距
③应支持部分地区率先实现现代化
探究活动2 我为实现全面小康
区别社会提总要体小求康。
全面小康
标 低标准，人均GDP 准 只有800多美元
较高标准，人均GDP 超过3000美元
全
面 偏重于物质消费 程 的小康，不全面
度
除注重物质生活，还特别注 重人们的精神生活、所享受 的民主权利、生活环境的改 善等，实现社会的全面进步
发 发展不平衡，地区差 展 距、城乡差距、工农 程 差距较大，部分地区 度 尚未达到
材料一:2000年，我国人均GDP才800多美元， 刚刚进入“小康”门槛。2007年人均GDP增
至2,034美元,但与世界水平相比,我国世界排
名在104位,仍属下中等收入国家水平。
世界银行将世界每个国家和地区按收入分为四组
类别
人均GDP
低收入国家
少于756美元
下中等收入国家
756—2995美元
上中等收入国家