最新北师大版三年级数学下册《整理与复习.1 除法》精品PPT优质课件
69÷3 =23(千克)
答：一共需要23千克黄豆。
一共980把椅子,上午运走了460把。下午需 要4次运完,下午平均每次运多少把椅子?
下午运走的=椅子的
下午一共需要运多少把？
总数-上午运走的
13 0
4 )5 2 0
980－460=520（把）
4 12
520÷4 =130（把）
12 0
答：下午平均每次运130把椅子。
如果每张桌子围坐6人，需要准备多少张桌子？
36 216÷6 =36(张) 6 2 1 6
18 36 36 0
课堂感想 1、这节课你有什收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
0除以任何不是0的数都 得0,0不能作除数。
3.与0有关的除法(二) 三位数除以一位数(商中间有0)的除法的 计算方法:当被除数百位正好除尽,被除 数十位上的数比除数小,就在商的十位上 写0,然后把十位上的数落下来与个位上 的数合起来继续除计算。
三位数除以一位数(商末尾有0)的除法的 计算方法:计算时,如果除到被除数的十 位正好除尽,同时被除数个位上的数比除 数小,直接商0。
4.商是两位数的除法及验算
三位数除以一位数的除法,如果被除数的最高位 比除数小,就用前两位去除以除数,商是两位数。
没有余数的除法的验算方法:被除数=商×除数, 有余数的除法的验算方法:被除数=商×除数+余数。
5.连除和乘除混合运算
连除、乘除混合运算的运算顺序: 没有括号的,从左到右依次计算; 如果有括号,要先算括号里面的,再算括号 外面的。
405÷(3×3) =405÷9 =416
连除、乘除混合运算的运算顺序:没有括号的,从 左到右依次计算;如果有括号,要先算括号里面的, 再算括号外面的。
给余数是1的涂上红色,余数是3的涂上蓝色。
751÷4
199÷7
268÷3
681÷6
476÷5
125÷2
1千克黄豆可以生3千克豆芽,生69千克豆芽, 一共需要多少千克黄豆? 求69里面有多少个3？
北师大版 数学 三年级 下册
整理与复习
整理与复习（1）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
除法
笔算除法
解决问题
两、三 商中间、 除法 连除算 先
先
位数除 末尾有 的验 式的计 除
乘
以一位 0的除 算
算方法 后
后
数
法
乘
除
知识梳理 1.两、三位数除以一位数
先比较被除数的首位
和除数，确定商的
首位在哪一位。
水果店运来304千克桃,用同样的箱子装,每箱 能装8千克,需要多少个箱子?
求304中有多少个8？
用除法计算
38
8 304 24
304÷8＝38（个）
64 64
答：需要38个箱子。
0
验算：
38 ×6 8
3 04
文昌小学买来图书540本,分给3个年级,每个 年级3个班,平均每个班分到多少本?
方法一：
先求出平均每个年 级分到多少本？
540÷3=180(本)
求平均每个班分到多 少本？
180÷3=60(本)
540÷3÷3 =180÷3 =60(本)
答：平均每个班分到60本。
文昌小学买来图书540本,分给3个年级,每个年 级3个班,平均每个班分到多少本?
方法二：
求平均每个班分到多
先求出3个年级一共
少本？
540÷9=60(本)
有多少个班？
3×3=9(个)
540÷(3×3)
=540÷9
=60(本)
答：平均每个班分到60本。
216名同学参加联欢会，我们研究一下，需 要解决哪些问题？
1.大家围坐需要多少桌子？ 2.做游戏可以怎样分组？ 3.买水果和饮料能买多少？
216名同学参加联欢会，我们研究一下，需 要解决哪些问题？
综合运用
用竖式计算。
846÷6= 141 14 1
6 846 6 24 24 6 6 0
824÷4= 206
20 6 4 824
8 24 24 0
521÷2= 260……1
26 0
2 521 4 12 12 1
计算下面各题。
756÷7÷6 =108÷6 =18
624÷6×4 =104×4 =416
除到被除数的哪一位 不够商1，就对着这一 位商0。
除的过程中每一步的 余数必须小于除数。
如果除到最后有余数， 验算时不要忘了加上 余数。
两位数除以一位数商是两位数 的除法:从被除数的十位开始 除起,除到哪一位商就写在那 一位上面。
2.与0有关的除法(一)
三位数除以一位数(被除数中间或末尾 有0)时,只要遇到某一步计算是0除以除 数时,直接对齐商写0,不需要落下0再去 计算。
答：一共需要23千克黄豆。
一共980把椅子,上午运走了460把。下午需 要4次运完,下午平均每次运多少把椅子?
下午运走的=椅子的
下午一共需要运多少把？
总数-上午运走的
13 0
4 )5 2 0
980－460=520（把）
4 12
520÷4 =130（把）
12 0
答：下午平均每次运130把椅子。
如果每张桌子围坐6人，需要准备多少张桌子？
36 216÷6 =36(张) 6 2 1 6
18 36 36 0
课堂感想 1、这节课你有什收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
0除以任何不是0的数都 得0,0不能作除数。
3.与0有关的除法(二) 三位数除以一位数(商中间有0)的除法的 计算方法:当被除数百位正好除尽,被除 数十位上的数比除数小,就在商的十位上 写0,然后把十位上的数落下来与个位上 的数合起来继续除计算。
三位数除以一位数(商末尾有0)的除法的 计算方法:计算时,如果除到被除数的十 位正好除尽,同时被除数个位上的数比除 数小,直接商0。
4.商是两位数的除法及验算
三位数除以一位数的除法,如果被除数的最高位 比除数小,就用前两位去除以除数,商是两位数。
没有余数的除法的验算方法:被除数=商×除数, 有余数的除法的验算方法:被除数=商×除数+余数。
5.连除和乘除混合运算
连除、乘除混合运算的运算顺序: 没有括号的,从左到右依次计算; 如果有括号,要先算括号里面的,再算括号 外面的。
405÷(3×3) =405÷9 =416
连除、乘除混合运算的运算顺序:没有括号的,从 左到右依次计算;如果有括号,要先算括号里面的, 再算括号外面的。
给余数是1的涂上红色,余数是3的涂上蓝色。
751÷4
199÷7
268÷3
681÷6
476÷5
125÷2
1千克黄豆可以生3千克豆芽,生69千克豆芽, 一共需要多少千克黄豆? 求69里面有多少个3？
北师大版 数学 三年级 下册
整理与复习
整理与复习（1）
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
除法
笔算除法
解决问题
两、三 商中间、 除法 连除算 先
先
位数除 末尾有 的验 式的计 除
乘
以一位 0的除 算
算方法 后
后
数
法
乘
除
知识梳理 1.两、三位数除以一位数
先比较被除数的首位
和除数，确定商的
首位在哪一位。
水果店运来304千克桃,用同样的箱子装,每箱 能装8千克,需要多少个箱子?
求304中有多少个8？
用除法计算
38
8 304 24
304÷8＝38（个）
64 64
答：需要38个箱子。
0
验算：
38 ×6 8
3 04
文昌小学买来图书540本,分给3个年级,每个 年级3个班,平均每个班分到多少本?
方法一：
先求出平均每个年 级分到多少本？
540÷3=180(本)
求平均每个班分到多 少本？
180÷3=60(本)
540÷3÷3 =180÷3 =60(本)
答：平均每个班分到60本。
文昌小学买来图书540本,分给3个年级,每个年 级3个班,平均每个班分到多少本?
方法二：
求平均每个班分到多
先求出3个年级一共
少本？
540÷9=60(本)
有多少个班？
3×3=9(个)
540÷(3×3)
=540÷9
=60(本)
答：平均每个班分到60本。
216名同学参加联欢会，我们研究一下，需 要解决哪些问题？
1.大家围坐需要多少桌子？ 2.做游戏可以怎样分组？ 3.买水果和饮料能买多少？
216名同学参加联欢会，我们研究一下，需 要解决哪些问题？
综合运用
用竖式计算。
846÷6= 141 14 1
6 846 6 24 24 6 6 0
824÷4= 206
20 6 4 824
8 24 24 0
521÷2= 260……1
26 0
2 521 4 12 12 1
计算下面各题。
756÷7÷6 =108÷6 =18
624÷6×4 =104×4 =416
除到被除数的哪一位 不够商1，就对着这一 位商0。
除的过程中每一步的 余数必须小于除数。
如果除到最后有余数， 验算时不要忘了加上 余数。
两位数除以一位数商是两位数 的除法:从被除数的十位开始 除起,除到哪一位商就写在那 一位上面。
2.与0有关的除法(一)
三位数除以一位数(被除数中间或末尾 有0)时,只要遇到某一步计算是0除以除 数时,直接对齐商写0,不需要落下0再去 计算。
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北师大版三年级下册数学课件-整理与复习 (共14张PPT)
2.在 里填上“< ” “ > ” 或“ = ”。
2.25 1>.99 4.18 4.07 > 5.09 5>.03 4.02 4.20 <
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
7.
（1）三年级和四年级组 （2）五年级捐了597本书，
分别捐了多少本书？
50本包成一包，包了
50×12 + 35 = 635（本） 11包，还剩几本书？
50×15 – 5 = 745（本）
答：三年级捐了635本， 四年级捐了745本。
597 – 50 × 11 = 597 – 550 = 47（本）
你还能提出哪些数学问题？
1. 在 里填上“ ‹ ” “ › ” 或“ = ”。
＜ 1.89元 2.31元 ＜ 2.49元 2.93元 ＜ 8.02元 8.09元
＜ 3.05元 3.50元 ＞ 0.1元 0.09元
= 7.3元 7.30元
2.
20 × 16 = 320 60 × 7 = 420
21 × 20 = 420 9 × 80 = 720
北师大版三年级数学下册
整理与复习一
学习目标
1. 运用所学的知识解决一些实际问题，体验 解决问题方法的多样化。
2. 会进行计算，学会检查，并提高准确率。 增养同学们学习数学的信心。
你学会了什么，看图说一说。
乘法
元、角、分与小数 对称、平移和旋转
每种商品是几元几角几分？ 哪种最贵？哪种最便宜？ 小数计算要注意什么？
2.25 1>.99 4.18 4.07 > 5.09 5>.03 4.02 4.20 <
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
7.
（1）三年级和四年级组 （2）五年级捐了597本书，
分别捐了多少本书？
50本包成一包，包了
50×12 + 35 = 635（本） 11包，还剩几本书？
50×15 – 5 = 745（本）
答：三年级捐了635本， 四年级捐了745本。
597 – 50 × 11 = 597 – 550 = 47（本）
你还能提出哪些数学问题？
1. 在 里填上“ ‹ ” “ › ” 或“ = ”。
＜ 1.89元 2.31元 ＜ 2.49元 2.93元 ＜ 8.02元 8.09元
＜ 3.05元 3.50元 ＞ 0.1元 0.09元
= 7.3元 7.30元
2.
20 × 16 = 320 60 × 7 = 420
21 × 20 = 420 9 × 80 = 720
北师大版三年级数学下册
整理与复习一
学习目标
1. 运用所学的知识解决一些实际问题，体验 解决问题方法的多样化。
2. 会进行计算，学会检查，并提高准确率。 增养同学们学习数学的信心。
你学会了什么，看图说一说。
乘法
元、角、分与小数 对称、平移和旋转
每种商品是几元几角几分？ 哪种最贵？哪种最便宜？ 小数计算要注意什么？
三年级下册数学课件：整理与复习(共12张PPT)北师大版
课堂小结
通过今天的学习，同学们有什么 收获呢？
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
小马去送玉米，去的时候用8分，返回时 用6分。它返回时平均每分跑多少米？
300米
？米
300×8=2400（米） 2400÷6=400（米） 答：它返回时平均每分跑400米。
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
向阳小区有6栋这样的居民楼，每栋都有 三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版 5个单元，共有480户居民。平均每个单 元有多少户？
北师大版三年级下册
80÷4
416÷4
480÷6
702÷2÷ 3
639÷9 105×2÷3
528元
？元
528÷4=132（元） 132×5=660（元）
28人
？人
28×6=168（人） 168÷4=42（人）
方法二： 28×3=84（人） 84÷2=42（人）
智 慧 游 乐 场
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
480÷6=80（户） 80÷5=16（户） 答：平均每个单元有16户。
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版 三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
李奶奶买5只小兔花了130元，她想 再买15只小兔，还需要准备多少元？
130÷5=26（元） 26×15=390（元）
15÷5=3 130×3=390（元）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过今天的学习，同学们有什么 收获呢？
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
小马去送玉米，去的时候用8分，返回时 用6分。它返回时平均每分跑多少米？
300米
？米
300×8=2400（米） 2400÷6=400（米） 答：它返回时平均每分跑400米。
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
向阳小区有6栋这样的居民楼，每栋都有 三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版 5个单元，共有480户居民。平均每个单 元有多少户？
北师大版三年级下册
80÷4
416÷4
480÷6
702÷2÷ 3
639÷9 105×2÷3
528元
？元
528÷4=132（元） 132×5=660（元）
28人
？人
28×6=168（人） 168÷4=42（人）
方法二： 28×3=84（人） 84÷2=42（人）
智 慧 游 乐 场
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
480÷6=80（户） 80÷5=16（户） 答：平均每个单元有16户。
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版 三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
三年级下册数学课件：整理与复习 (共12张PPT) 北师大版
李奶奶买5只小兔花了130元，她想 再买15只小兔，还需要准备多少元？
130÷5=26（元） 26×15=390（元）
15÷5=3 130×3=390（元）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三年级下册数学课件-总复习 除法｜北师大版 (共20张PPT)
□里填几？使商中间有0？ □里填几？使商末尾有0？
4 8□4
□ 487
快速判断
小A：512÷8＝109 （ × ） 小B：512÷8＝65 （ × ） 小C：512÷8＝64 （ √ ）
512÷8＝64 （√） 513÷8＝ 64……1 515÷8＝ 64……3 ( 520 )÷8＝ 65
( )÷8＝ 65……( 7 ）余数最大 被除数=除数×商+余数
②603÷3＝201 ④ 840÷8＝105 ⑥ 544÷6＝90 ……4
你能根据商的特点对这些算式进行分类吗？ ●●●●
2/3
中，末
①155÷2＝77 …… 1 ③ 848÷4＝ 212 ⑤ 540÷3＝ 180
②603÷3＝ 201 ④ 840÷8＝ 105 ⑥544÷6＝ 90……4
商是两位数
笔算除法
②603÷3＝ 201
商中间有0
④ 840÷8＝ 105 ⑤540÷3＝ 180 ⑥544÷6＝ 90……4
商末尾有0
商中间有0
整除
② 603÷3＝201
④ 840÷8＝105
最高位能整除，十位比除数小。
商末尾有0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ整除
⑤ 540÷3＝180
⑥ 544÷6＝90……4
前两位能整除，个位比除数小。
总复习——除法
学习目标：
1、对本单元所学的知识进行回顾和整理。 使学生形成除数是一位数的除法的知识 结构，掌握口算、估算、笔算和验算的 基本方法。 2、能根据实际问题的需要，灵活选择计 算方法。 3、提高计算的正确性及熟练程度。
自学提示 ：
1、先想一想本单元学了哪些知识？是按什么顺序学
习这些知识的？再看课本目录，看看教科书是按怎样 的顺序来安排这些内容的？对比一下，自己想的和教 科书上安排的顺序一致吗？ 2、再看例题。看看每小节有几个例题，每个例题是 什么内容？例题之间有哪些联系？你认为哪几个例题 是解释同一个内容的？这些内容你理解了吗？ 3、根据目录和例题，概括出本单元的知识。用自己 理解的方式表示出来。
三年级数学下册整理与复习1除法及乘除混合运算课件北师大版
75×8÷5＝120(米) 答：平均每分走 120 米。
混合运算
87÷3×64 87÷3×64
＝29×64 ＝1856
108×5÷3
108×5÷3 ＝540÷3 ＝180
306＋294÷7
306＋294÷7 ＝306＋42 ＝348
300－418÷2 300－418÷2
＝300－209 ＝91
5×280÷4
5×280÷4 ＝1400÷4 ＝350
考点 3 会看示意图
3．看图列式计算。 (1)
480÷4×6＝720(个)
(2) 280÷4÷2＝35(朵)
(3) 111×5÷3＝185(只)
提升点 1 运用乘除混合的知识解决问题
4．妈妈买 7 个同样的杯子用了 105 元，如果妈妈还想再买 5 个这样的杯子，她还需要准备多少元？
105÷7×5＝75(元) 答：她还需要准备 75 元。
5．学校图书室有 840 本图书，现要把这些图书分到 6 个年 级的所有班中，平均每个班分得多少本图书？
840÷6÷4＝35(本) 答：平均每个班分得 35 本图书。
提升点 2 利用不变量解决问题
6．乐乐从家到学校每分走 75 米，8 分到达学校。他下午放 学沿原路返回只用了 5 分，平均每分走多少米？
整理与复习
第1课时 除法及乘除混合运算
BS 三年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
考点 1 两、三位数除以一位数的除法及验算
1. 用竖式计算。(带※的要验算)
352÷4＝ 88
3＝ 302
763÷7＝ 109
※728÷9＝ 80……8
考点 2
2．脱式计算。 910÷7÷5
混合运算
87÷3×64 87÷3×64
＝29×64 ＝1856
108×5÷3
108×5÷3 ＝540÷3 ＝180
306＋294÷7
306＋294÷7 ＝306＋42 ＝348
300－418÷2 300－418÷2
＝300－209 ＝91
5×280÷4
5×280÷4 ＝1400÷4 ＝350
考点 3 会看示意图
3．看图列式计算。 (1)
480÷4×6＝720(个)
(2) 280÷4÷2＝35(朵)
(3) 111×5÷3＝185(只)
提升点 1 运用乘除混合的知识解决问题
4．妈妈买 7 个同样的杯子用了 105 元，如果妈妈还想再买 5 个这样的杯子，她还需要准备多少元？
105÷7×5＝75(元) 答：她还需要准备 75 元。
5．学校图书室有 840 本图书，现要把这些图书分到 6 个年 级的所有班中，平均每个班分得多少本图书？
840÷6÷4＝35(本) 答：平均每个班分得 35 本图书。
提升点 2 利用不变量解决问题
6．乐乐从家到学校每分走 75 米，8 分到达学校。他下午放 学沿原路返回只用了 5 分，平均每分走多少米？
整理与复习
第1课时 除法及乘除混合运算
BS 三年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
5
6
考点 1 两、三位数除以一位数的除法及验算
1. 用竖式计算。(带※的要验算)
352÷4＝ 88
3＝ 302
763÷7＝ 109
※728÷9＝ 80……8
考点 2
2．脱式计算。 910÷7÷5
三年级下册数学课件-整理与复习 北师大版(共24张PPT)
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整理与复习
北师大版 三年级下册
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184÷8=23（千克）
23 8 184
16 24 24 0
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北师大版三年级数学下册整理与复习.1 整理与复习(1)PPT课件
2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。
3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。
4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
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3×3=9(个)
540÷(3×3)
=540÷9
=60(本)
答：平均每个班分到60本。
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整理与复习（1）
216名同学参加联欢会，我们研究一下，需 要解决哪些问题？
1.大家围坐需要多少桌子？ 2.做游戏可以怎样分组？ 3.买水果和饮料能买多少？
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整理与复习（1）
216名同学参加联欢会，我们研究一下，需 要解决哪些问题？
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整理与复习（此1页）为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。
2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。
3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。
4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。
5、我不知道我这样说是否合适。
6、不知我说清了没有，说明白了没有。
3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?
4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗?
5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?
二、赏识类
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！
2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。
3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?
4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！
1、你的眼睛真亮，发现这么多问题！ 2、能提出这么有价值的问题来，真了不起！ 3、会提问的孩子，就是聪明的孩子！ 4、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！ 5、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？ 6、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！ 7、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！ 8、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！ 9、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！ 10、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？ 11、你的想法很独特，老师都佩服你！ 12、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！ 13、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！ 14、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？ 15、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！ 16、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！ 17、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！ 18、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！ 19、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？ 20、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？ 21、你有自己独特想法，真了不起！ 22、你的办法真好！考虑的真全面！ 23、你很会思考，真像一个小科学家！ 24、老师很欣赏你实事求是的态度！ 25、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！
最新北师大版小学三年级数学下册《除法》复习课优质教学课件
816÷4÷6 ＝204÷6 ＝34
36×8÷3 ＝288÷3 ＝96
992÷（2×4） ＝992÷8 ＝124
3.（ ）里最大能填几？ （ 8 ）×6＜52 （ 5 ）×8＜45 9×（ 6 ）＜60
4.一辆小汽车从7时到11时一共行驶了404千米，照这 样的速度，这辆汽车行驶6时，一共行驶多少千米？
答：剩下的钱正好可以买17个魔方。
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧！
再见
商是三位数 306÷3
商是两位数 358÷4
连除和乘除混合的两步运算
没有小括号的，按从左到右的顺序依次计算。 有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
巩固练习
1.用竖式计算。（带※的要验算）
640÷4 ＝160
※540÷5 ＝108
658÷2 ＝329
※235÷8＝29……3
2.算一算。
义务教育北师大版三年级下册
第一单元 除 法
第 9 课时 单元复习课
知识回顾
两位数除以 一位数
除法
三位数除以 一位数
连除和乘除混 合的两步运算
两位数除以一位数
从被除数的高 位除起。
19
4 )7 6
4
36余数要比除数小Fra bibliotek 3 6 0把余数和个位上的数 合起来除以一位数。
三位数除以一位数
三位数百位上的数比一位数大（或相等）,商是三位数。 三位数百位上的数比一位数小,商是两位数。
11时－7时＝4时 404÷4×6＝606（千米） 答：一共行驶606千米。
5.（1）买6个乐高机器人的钱正好可以买多少个魔方？
36×8÷3 ＝288÷3 ＝96
992÷（2×4） ＝992÷8 ＝124
3.（ ）里最大能填几？ （ 8 ）×6＜52 （ 5 ）×8＜45 9×（ 6 ）＜60
4.一辆小汽车从7时到11时一共行驶了404千米，照这 样的速度，这辆汽车行驶6时，一共行驶多少千米？
答：剩下的钱正好可以买17个魔方。
学而不止
总结归纳
总结 反思 同学们，我们今天的探索很成功， 但探索远还没有结束，让我们在今后 的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆 吧！
再见
商是三位数 306÷3
商是两位数 358÷4
连除和乘除混合的两步运算
没有小括号的，按从左到右的顺序依次计算。 有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。
巩固练习
1.用竖式计算。（带※的要验算）
640÷4 ＝160
※540÷5 ＝108
658÷2 ＝329
※235÷8＝29……3
2.算一算。
义务教育北师大版三年级下册
第一单元 除 法
第 9 课时 单元复习课
知识回顾
两位数除以 一位数
除法
三位数除以 一位数
连除和乘除混 合的两步运算
两位数除以一位数
从被除数的高 位除起。
19
4 )7 6
4
36余数要比除数小Fra bibliotek 3 6 0把余数和个位上的数 合起来除以一位数。
三位数除以一位数
三位数百位上的数比一位数大（或相等）,商是三位数。 三位数百位上的数比一位数小,商是两位数。
11时－7时＝4时 404÷4×6＝606（千米） 答：一共行驶606千米。
5.（1）买6个乐高机器人的钱正好可以买多少个魔方？
北师大版三年级下册数学课件 除法 整理和复习
2 4 13
120×2÷8 =240÷8 =30(个） 答：平均每行写30个字。
95+100+98+105+97+99=594（人） 594÷9=66（人） 答：平均每辆车坐66人。
•第三题
（1）8×10=80（元） （2）（100-80）÷2
=20÷2 =10（支） （3）小组合作，相互检验。
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
700-130×4 =700-520 =180（个）
270÷3÷2 =90÷2 =45（元）
240×4÷6 =960÷6 =160（个）
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。
加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
1个红色小正方形表示：120÷3=40 2个绿色小正方形表示：40×2=80 4个黄色小正方形表示：40×4=160
放飞梦想翅膀，走进智慧殿堂。 加减乘除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
第一单元 · 除法
整理和复习
北京想翅膀，走进智慧殿堂。 加•第减三乘题除，点线面体，数学周精妙绝伦；眼耳 手脑，算画折拼，同学们大显身手。
540÷3×5 =180×5 =900（元）