培训中心介绍ppt课件
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新员工入职培训企业介绍讲课PPT课件
公司行政与人事制度
管理制度-入职手续
公司行政与人事制度
入职
1. 上交所需材料（身份证、 证书复印件，1寸照片
2. 填写《员工入职登记表》 3. 签署《保密协议》 4. 介绍同事，领取通讯录 5. 分配座位、Email和分机 6. 领取办公用品、名片等
转正期
1. 试用期满，本人填写《转正 申请表》
2. 交由行政部递交到其直接经 理对其进行评估
公司行政与人事制度
加班
公司鼓励员工在工作时间内完成工作
由于工作需要或任务紧急，员工经申请 在公共假期内提供劳动，可申请调休
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
出差及公司集体会议活动除外
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
管理制度
入职、离职管理 考勤管理 假期管理
福利制度 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。 薪酬政策 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
公司行政与人事制度
管理制度-假期管理（一）
公司行政与人事制度
法定假期
原则上依照国家相关规定，具体时间安排依公司实际情况而定
培训道场规划ppt课件
关键步骤
关键点 （质量、安全、诀窍）
为何这个是关键点
“做什么”
“怎么做”
“为什么”
找线对齐屡线扭线检查
相同颜色的线线根部对其不飞线顺时针扭3-5圈不漏线、不错线、不漏铜丝
不通电、起火漏铜丝漏铜丝线掉、漏铜丝不通电、起火、漏铜丝
2.7工序分布及重点工序介绍
2.7工序分布及重点工序介绍
二、培训道场具体功能展示(内侧）
NO:___XYJGZFJB05 工作分解表 工位：_插接电脑板________ 部件：_电脑板__________ 设备和夹具：_防静电护腕、手套、绝缘垫_______
关键步骤
关键点 （质量、安全、诀窍）
为何这个是关键点
“做什么”
“怎么做”
“为什么”
取条码检查条码识别
拿取条码检查条码印刷清晰、完整识别型号、特征、重量、产品编码、日期、名牌
确认物料正确无法扫描下线用户投诉、退机
2.7工序分布及重点工序介绍
二、培训道场具体功能展示(内侧）
关键步骤
关键点 （质量、安全、诀窍）
为何这个是关键点
“做什么”
“怎么做”
“为什么”
取海尔贴贴海尔贴检查
右手大拇指与食指拿取，食指向下滑动将捻下不干胶将海尔贴贴在指定位置不倾斜、无气泡、翘起现象
确认物料正确、节约时间返修、用户投诉返修、用户投诉、影响企业形象
2.7工序分布及重点工序介绍
关键步骤
关键点 （质量、安全、诀窍）
为何这个是关键点
“做什么”
“怎么做”
“为什么”
取套管检查套管安装套管压接套管检查
右手拿套帽（10个左右）套内有铁片无变形等缺陷左手拿线、右手将套管按芯线的扭转方向旋入压接帽至根部右手取压接钳在套管中部压接不漏压、不漏铜丝、不使用错误
关键点 （质量、安全、诀窍）
为何这个是关键点
“做什么”
“怎么做”
“为什么”
找线对齐屡线扭线检查
相同颜色的线线根部对其不飞线顺时针扭3-5圈不漏线、不错线、不漏铜丝
不通电、起火漏铜丝漏铜丝线掉、漏铜丝不通电、起火、漏铜丝
2.7工序分布及重点工序介绍
2.7工序分布及重点工序介绍
二、培训道场具体功能展示(内侧）
NO:___XYJGZFJB05 工作分解表 工位：_插接电脑板________ 部件：_电脑板__________ 设备和夹具：_防静电护腕、手套、绝缘垫_______
关键步骤
关键点 （质量、安全、诀窍）
为何这个是关键点
“做什么”
“怎么做”
“为什么”
取条码检查条码识别
拿取条码检查条码印刷清晰、完整识别型号、特征、重量、产品编码、日期、名牌
确认物料正确无法扫描下线用户投诉、退机
2.7工序分布及重点工序介绍
二、培训道场具体功能展示(内侧）
关键步骤
关键点 （质量、安全、诀窍）
为何这个是关键点
“做什么”
“怎么做”
“为什么”
取海尔贴贴海尔贴检查
右手大拇指与食指拿取，食指向下滑动将捻下不干胶将海尔贴贴在指定位置不倾斜、无气泡、翘起现象
确认物料正确、节约时间返修、用户投诉返修、用户投诉、影响企业形象
2.7工序分布及重点工序介绍
关键步骤
关键点 （质量、安全、诀窍）
为何这个是关键点
“做什么”
“怎么做”
“为什么”
取套管检查套管安装套管压接套管检查
右手拿套帽（10个左右）套内有铁片无变形等缺陷左手拿线、右手将套管按芯线的扭转方向旋入压接帽至根部右手取压接钳在套管中部压接不漏压、不漏铜丝、不使用错误
江苏省高等学校师资培训中心ppt (2)
网络教学资源
中心积极建设网络教学资源，通过开发在线课程、教学资源库等， 提供多样化的学习方式和资源获取途径，促进优质教学资源的共享 。
实践教学基地
中心与企事业单位合作，建立实践教学基地，提供实践教学的场所和 设施，增强学员的实践能力和动手能力。
学术研究成果
科研项目
学术交流与合作
中心教师承担了大量的国家级、省部 级科研项目，取得了一系列重要的学 术成果，为学科建设和人才培养提供 了有力支持。
扎实的专业基础和较高的学术水平，为教学和科研提供了强有力的支撑
。
03
海外引进人才
中心积极引进海外高层次人才，通过引进海外优秀师资，提升中心的整
体教学和科研水平，推动学科建设和人才培养。
教学资源建设
教材和图书资料
中心重视教材和图书资料的建设，不断更新和完善教材体系，提供 丰富的图书资料，满足教师和学员的教学需求。
02
培训项目与课程
培训项目分类
01
02
03
04
短期集中培训
针对高校教师开展的短期集中 培训项目，包括现代教育技术 、教学管理、课程设计等。
中长期进修
针对高校教师开展的中长期进 修项目，包括研究生课程进修
、学术交流等。
专项培训
针对高校教师开展的专项培训 项目，包括高校教师岗前培训 、高校教师职业素养提升等。
中心积极开展学术交流与合作，举办 学术会议、研讨会等活动，加强与国 内外高校、研究机构的联系与合作， 推动学术研究的深入发展。
学术论文
中心教师在国内外学术期刊上发表了 大量的学术论文，其中被SCI、EI等收 录的论文数量和质量均较高，反映了 中心的学术水平和影响力。
04
培训成果与评价
中心积极建设网络教学资源，通过开发在线课程、教学资源库等， 提供多样化的学习方式和资源获取途径，促进优质教学资源的共享 。
实践教学基地
中心与企事业单位合作，建立实践教学基地，提供实践教学的场所和 设施，增强学员的实践能力和动手能力。
学术研究成果
科研项目
学术交流与合作
中心教师承担了大量的国家级、省部 级科研项目，取得了一系列重要的学 术成果，为学科建设和人才培养提供 了有力支持。
扎实的专业基础和较高的学术水平，为教学和科研提供了强有力的支撑
。
03
海外引进人才
中心积极引进海外高层次人才，通过引进海外优秀师资，提升中心的整
体教学和科研水平，推动学科建设和人才培养。
教学资源建设
教材和图书资料
中心重视教材和图书资料的建设，不断更新和完善教材体系，提供 丰富的图书资料，满足教师和学员的教学需求。
02
培训项目与课程
培训项目分类
01
02
03
04
短期集中培训
针对高校教师开展的短期集中 培训项目，包括现代教育技术 、教学管理、课程设计等。
中长期进修
针对高校教师开展的中长期进 修项目，包括研究生课程进修
、学术交流等。
专项培训
针对高校教师开展的专项培训 项目，包括高校教师岗前培训 、高校教师职业素养提升等。
中心积极开展学术交流与合作，举办 学术会议、研讨会等活动，加强与国 内外高校、研究机构的联系与合作， 推动学术研究的深入发展。
学术论文
中心教师在国内外学术期刊上发表了 大量的学术论文，其中被SCI、EI等收 录的论文数量和质量均较高，反映了 中心的学术水平和影响力。
04
培训成果与评价
教育培训机构宣传介绍PPT课件
检查学生作业完成情况，评估其对课堂知识的理解和应用能力。
期末考试评估
通过期末考试，全面评估学生对本学期所学知识的掌握程度和应 用能力。
05
学员服务与支持
学员服务体系
咨询服务
提供课程咨询、报名指导等服务，解答学员疑问。
学习辅导
为学员提供个性化的学习计划和辅导服务，帮助学员提升学习效果 。
进度跟踪
定期跟踪学员学习进度，及时反馈学习成果，提出改进建议。
形象，提高学生兴趣。
互动教学
02
通过课堂互动、问答、抢答等方式，鼓励学生积极参与课堂，
提高其学习主动性。
网络教学
03
利用网络平台和在线资源，打破时空限制，为学生提供更加便
捷的学习方式。
教学效果评估
课堂表现评估
通过观察学生在课堂上的表现，了解其学习状态、掌握情况，及 时调整教学策略。
作业完成情况评估
互动式学习体验
采用线上线下相结合的方式，增强学 员参与感和互动性。
课程内容与结构
系统化知识体系
课程内容涵盖从基础知识到高级 技能的完整知识体系，帮助学员
全面提升。
模块化课程设计
将课程内容划分为多个模块，方 便学员按需选择和学习。
实践性教学安排
注重实践应用，提供实验、项目 等实践性教学安排，让学员在实
启发式教学法
通过引导学生主动思考、发现问题和解决问题，培养其自主学习 和创新能力。
案例分析法
结合实际案例，让学生了解知识在实际场景中的应用，提高其分析 和解决问题的能力。
小组讨论法
鼓励学生分组讨论，互相交流观点和想法，培养其团队合作和沟通 能力。
教学手段展示
多媒体教学
01
期末考试评估
通过期末考试，全面评估学生对本学期所学知识的掌握程度和应 用能力。
05
学员服务与支持
学员服务体系
咨询服务
提供课程咨询、报名指导等服务，解答学员疑问。
学习辅导
为学员提供个性化的学习计划和辅导服务，帮助学员提升学习效果 。
进度跟踪
定期跟踪学员学习进度，及时反馈学习成果，提出改进建议。
形象，提高学生兴趣。
互动教学
02
通过课堂互动、问答、抢答等方式，鼓励学生积极参与课堂，
提高其学习主动性。
网络教学
03
利用网络平台和在线资源，打破时空限制，为学生提供更加便
捷的学习方式。
教学效果评估
课堂表现评估
通过观察学生在课堂上的表现，了解其学习状态、掌握情况，及 时调整教学策略。
作业完成情况评估
互动式学习体验
采用线上线下相结合的方式，增强学 员参与感和互动性。
课程内容与结构
系统化知识体系
课程内容涵盖从基础知识到高级 技能的完整知识体系，帮助学员
全面提升。
模块化课程设计
将课程内容划分为多个模块，方 便学员按需选择和学习。
实践性教学安排
注重实践应用，提供实验、项目 等实践性教学安排，让学员在实
启发式教学法
通过引导学生主动思考、发现问题和解决问题，培养其自主学习 和创新能力。
案例分析法
结合实际案例，让学生了解知识在实际场景中的应用，提高其分析 和解决问题的能力。
小组讨论法
鼓励学生分组讨论，互相交流观点和想法，培养其团队合作和沟通 能力。
教学手段展示
多媒体教学
01
PPT基础教程培训课件(精品)
编辑表格数据
在表格中，可以直接输入数据，也可以复制和粘贴来自其他应用程序的数据。同 时，还可以对表格中的数据进行排序、筛选和计算等操作。
表格样式调整及美化处理
01
02
03
调整表格大小
可以通过拖动表格的边框 或调整行高和列宽来改变 表格的大小。
更改表格样式
在“设计”选项卡中，可 以选择不同的表格样式， 包括颜色、字体和边框等 ，来美化表格的外观。
放映方式选择
介绍PPT的两种主要放映方式——全屏放映和窗口放映，全屏放映适合正式场合，窗口放映适合演示 过程中的局部展示。
快捷键操作
详细列出在放映过程中常用的快捷键，如F5开始放映、Esc退出放映、B/W黑屏/白屏等，提高放映效 率。
自定义放映顺序和时间安排
自定义放映顺序
讲解如何设置幻灯片的放映顺序，包括 通过拖动幻灯片调整顺序、使用隐藏功 能等。
问题1
01
如何避免PPT过于花哨或单调？
解答
02
保持色彩、字体和图片的一致性，适当运用动画和过渡效果，
注意留白和版面的呼吸感。
问题2
03
为什么我的PPT文件很大？
常见问题解答及误区提示
• 解答：PPT文件过大可能是由于图片、音频、视频等多媒体素 材过多或分辨率过高导致的，可以通过压缩图片、删除不必要 的多媒体素材等方法减小文件大小。
。
文本输入与编辑方法
文本输入
在PPT中，可以直接在占位符或 文本框中输入文本。选择合适的 字体、字号和颜色，并根据需要 调整文本的对齐方式和行间距。
文本编辑
选中需要编辑的文本，使用快捷键 或点击菜单栏中的“编辑”选项进 行编辑。可以修改文本内容、格式 和样式等。
在表格中，可以直接输入数据，也可以复制和粘贴来自其他应用程序的数据。同 时，还可以对表格中的数据进行排序、筛选和计算等操作。
表格样式调整及美化处理
01
02
03
调整表格大小
可以通过拖动表格的边框 或调整行高和列宽来改变 表格的大小。
更改表格样式
在“设计”选项卡中，可 以选择不同的表格样式， 包括颜色、字体和边框等 ，来美化表格的外观。
放映方式选择
介绍PPT的两种主要放映方式——全屏放映和窗口放映，全屏放映适合正式场合，窗口放映适合演示 过程中的局部展示。
快捷键操作
详细列出在放映过程中常用的快捷键，如F5开始放映、Esc退出放映、B/W黑屏/白屏等，提高放映效 率。
自定义放映顺序和时间安排
自定义放映顺序
讲解如何设置幻灯片的放映顺序，包括 通过拖动幻灯片调整顺序、使用隐藏功 能等。
问题1
01
如何避免PPT过于花哨或单调？
解答
02
保持色彩、字体和图片的一致性，适当运用动画和过渡效果，
注意留白和版面的呼吸感。
问题2
03
为什么我的PPT文件很大？
常见问题解答及误区提示
• 解答：PPT文件过大可能是由于图片、音频、视频等多媒体素 材过多或分辨率过高导致的，可以通过压缩图片、删除不必要 的多媒体素材等方法减小文件大小。
。
文本输入与编辑方法
文本输入
在PPT中，可以直接在占位符或 文本框中输入文本。选择合适的 字体、字号和颜色，并根据需要 调整文本的对齐方式和行间距。
文本编辑
选中需要编辑的文本，使用快捷键 或点击菜单栏中的“编辑”选项进 行编辑。可以修改文本内容、格式 和样式等。
分享培训ppt课件
培训进程中，讲师通过案例分析、角色扮演等多种方式，使学员更好地理解和掌握 所学内容。
学员在学习进程中积极参与，互动良好，形成了良好的学习氛围。
对未来培训的展望
希望未来能够增加更多实际操作 和案例分析的环节，让学员更好 地将所学知识运用到实际工作中
。
希望讲师能够针对不同学员的需 求和背景，提供更加个性化的指
市场竞争猛烈，提高员工素养是公司 保持竞争力的关键。
培训目标
01
02
03
提高员工技能水平
通过培训，使员工掌握新 的技能和知识，提高工作 效率和质量。
增强团队协作能力
加强团队之间的沟通与协 作，提高团队整体绩效。
培养员工创新意识
激发员工的创新思维，为 公司的发展提供源源不断 的动力。
培训内容
专业技能培训
讲师心得分享
讲师1
这次培训的效果很好，学员们都很认真听讲，积极互动，让我感 到很欣慰。
讲师2
在培训进程中，我根据学员的反馈及时调整了授课方式，让学员们 更好地掌握知识。
讲师3
我觉得这次培训的准备很充分，课件内容丰富，案例生动有趣，对 提高学员的学习兴趣很有帮助。
培训效果反馈
1 2
反馈1
通过问卷调查和学员反馈，我们了解到学员们对 这次培训的满意度很高，认为培训内容实用，对 工作有很大的帮助。
分享培训ppt课件
汇报人：
202X-XX-XX
目录
Contents
• 培训介绍 • 培训方法与技能 • 培训案例分享 • 培训心得体会 • 总结与展望
01 培训介绍
培训背景
公司业务发展需求
随着公司业务的不断拓展，员工需要 不断提升自身技能和能力。
市场竞争压力
学员在学习进程中积极参与，互动良好，形成了良好的学习氛围。
对未来培训的展望
希望未来能够增加更多实际操作 和案例分析的环节，让学员更好 地将所学知识运用到实际工作中
。
希望讲师能够针对不同学员的需 求和背景，提供更加个性化的指
市场竞争猛烈，提高员工素养是公司 保持竞争力的关键。
培训目标
01
02
03
提高员工技能水平
通过培训，使员工掌握新 的技能和知识，提高工作 效率和质量。
增强团队协作能力
加强团队之间的沟通与协 作，提高团队整体绩效。
培养员工创新意识
激发员工的创新思维，为 公司的发展提供源源不断 的动力。
培训内容
专业技能培训
讲师心得分享
讲师1
这次培训的效果很好，学员们都很认真听讲，积极互动，让我感 到很欣慰。
讲师2
在培训进程中，我根据学员的反馈及时调整了授课方式，让学员们 更好地掌握知识。
讲师3
我觉得这次培训的准备很充分，课件内容丰富，案例生动有趣，对 提高学员的学习兴趣很有帮助。
培训效果反馈
1 2
反馈1
通过问卷调查和学员反馈，我们了解到学员们对 这次培训的满意度很高，认为培训内容实用，对 工作有很大的帮助。
分享培训ppt课件
汇报人：
202X-XX-XX
目录
Contents
• 培训介绍 • 培训方法与技能 • 培训案例分享 • 培训心得体会 • 总结与展望
01 培训介绍
培训背景
公司业务发展需求
随着公司业务的不断拓展，员工需要 不断提升自身技能和能力。
市场竞争压力
教育培训机构宣传介绍PPT课件
02
教育培训课程介绍
课程种类与特色
课程种类
提供多种类型的课程，包括语言 培训、技能培训、职业资格认证 等，满足不同学员的需求。
课程特色
采用互动式教学方法，注重实践 与理论相结合，提供个性化辅导 和全程跟踪服务。
课程目标与内容
课程目标
帮助学员掌握所需技能，提高综合素质，增强就业竞争力。
课程内容
根据不同课程类型，设置相应的教学模块，注重实际应用和 案例分析。
完善的教学设施
提供宽敞明亮的教室和先进的 教学设备，保障学生的学习环 境和教学质量。
配备多种类型的教育资源和教 学工具，包括图书、软件、实 验器材等，满足不同学科的教 学需求。
定期维护和更新教学设施，确 保设施的安全性和有效性，为 学生提供更好的学习条件。
个性化的教学服务
根据学生的实际情况和需求，制定个 性化的教学计划和课程安排，满足学 生的个性化需求。
课程师资力量
教师资质 拥有丰富的教学经验和专业的教育背 景，具备相关资格证书。
教师团队
由资深教师和行业专家组成，能够提 供高质量的教学服务。
03
教育培训成果展示
学生成绩与荣誉
优秀学员
展示在培训期间表现突出的学员，包括他们的成绩、荣誉和奖励，以证明培训 机构的实力和教学成果。
学科竞赛
介绍学员在各类学科竞赛中的获奖情况，展示学员在培训后学以致用的能力。
关注学生的学习进展和反馈，及时调 整教学计划和教学方法，以提高学生 的学习效果和成绩。
提供多元化的课程选择和学习方式， 包括线上和线下课程、小组学习和一 对一辅导等，让学生自由选择适合自 己的学习方式。
05
教育培训机构合作与交流
合作项目与成果
培训ppt课件
总结词：通过销售技巧培训，提高销售 人员的销售能力，提升销售业绩。
通过案例分析、角色扮演等形式，让销 售人员更好地掌握销售技巧，提高销售 能力。
培训内容包括销售技巧、谈判技巧、客 户关系管理等方面的知识。
详细描述
销售技巧培训的目标是帮助销售人员更 好地与客户沟通，了解客户需求，提高 销售业绩。
案例二：领导力提升培训
培养积极工作态度
传递企业文化和价值观， 激发员工的工作热情和责 任心，增强员工的归属感 。
培训内容
技能培训
针对岗位需求，提供相关 的技能培训，包括操作技 能、沟通技巧、解决问题 能力等。
知识培训
传授行业知识和公司规章 制度，使员工了解公司文 化和业务范围。
态度培训
培养员工积极的工作态度 和职业精神，树立正确的 价值观和职业道德。
评估方式
采用多种评估方式，如问卷调查、考试和实践考核等，全面了解 学员的学习情况。
及时反馈
在评估过程中及时向学员和讲师反馈结果，以便调整和完善培训 内容和方式。
持续改进
根据评估结果，不断优化培训课程和讲师资源，提高培训效果和 质量。
04
培训效果提升
培训反馈收集
反馈渠道
通过问卷调查、面对面沟通等方式，收集参训人员对培训PPT课 件的意见和建议。
辅助材料
准备相关的辅助材料，如手册、参考资料等，以供学员参考和学习 。
培训设备
确保培训所需的设备齐全，如投影仪、音响等，以确保培训顺利进 行。
03
培训实施
培训课程设计
培训目标明确
根据培训需求和目标，设计有针对性的课程，确 保课程内容与目标相符合。
内容结构清晰
合理安排课程内容，使其逻辑清晰、条理分明， 方便学员理解。
通过案例分析、角色扮演等形式，让销 售人员更好地掌握销售技巧，提高销售 能力。
培训内容包括销售技巧、谈判技巧、客 户关系管理等方面的知识。
详细描述
销售技巧培训的目标是帮助销售人员更 好地与客户沟通，了解客户需求，提高 销售业绩。
案例二：领导力提升培训
培养积极工作态度
传递企业文化和价值观， 激发员工的工作热情和责 任心，增强员工的归属感 。
培训内容
技能培训
针对岗位需求，提供相关 的技能培训，包括操作技 能、沟通技巧、解决问题 能力等。
知识培训
传授行业知识和公司规章 制度，使员工了解公司文 化和业务范围。
态度培训
培养员工积极的工作态度 和职业精神，树立正确的 价值观和职业道德。
评估方式
采用多种评估方式，如问卷调查、考试和实践考核等，全面了解 学员的学习情况。
及时反馈
在评估过程中及时向学员和讲师反馈结果，以便调整和完善培训 内容和方式。
持续改进
根据评估结果，不断优化培训课程和讲师资源，提高培训效果和 质量。
04
培训效果提升
培训反馈收集
反馈渠道
通过问卷调查、面对面沟通等方式，收集参训人员对培训PPT课 件的意见和建议。
辅助材料
准备相关的辅助材料，如手册、参考资料等，以供学员参考和学习 。
培训设备
确保培训所需的设备齐全，如投影仪、音响等，以确保培训顺利进 行。
03
培训实施
培训课程设计
培训目标明确
根据培训需求和目标，设计有针对性的课程，确 保课程内容与目标相符合。
内容结构清晰
合理安排课程内容，使其逻辑清晰、条理分明， 方便学员理解。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主要内容
1 技能中心介绍
2
培训计划
3
规章制度
1 技能中心介绍
基础技能
综合技能
四大平台
网络多媒体
考试考核 平台
基础技能
基础
内科
外科 妇产科 护理
❖模拟病房
综合技能
模拟手术室
考试考核平台
考试系统
OSCE考核
2
培训计划
第三年 •针对结业自选项目
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年
•公共平台项目 •+分专业必修
第一年 •全部项目必修
출처: 앤더슨 컨설팅
心肺复苏培训
考核方式
出科考核
理论：每月5日，人机对话 技能：每月抽考
理论 年度考核： 技能
综合
3
规章制度
❖穿工作衣，自带口罩、帽子，勿带无关物品
❖饭卡考勤
❖爱护模型设备，节约耗材
❖安排值日，操作后物品归位
1 技能中心介绍
2
培训计划
3
规章制度
1 技能中心介绍
基础技能
综合技能
四大平台
网络多媒体
考试考核 平台
基础技能
基础
内科
外科 妇产科 护理
❖模拟病房
综合技能
模拟手术室
考试考核平台
考试系统
OSCE考核
2
培训计划
第三年 •针对结业自选项目
第ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ年
•公共平台项目 •+分专业必修
第一年 •全部项目必修
출처: 앤더슨 컨설팅
心肺复苏培训
考核方式
出科考核
理论：每月5日，人机对话 技能：每月抽考
理论 年度考核： 技能
综合
3
规章制度
❖穿工作衣，自带口罩、帽子，勿带无关物品
❖饭卡考勤
❖爱护模型设备，节约耗材
❖安排值日，操作后物品归位