广州版小学英语三年级下册：Unit 12 Whose rabbits are these
Unit 12 Whose rabbits are these? Focus Points
Let’s Talk
Please try to talk to your friends with “Are they your...?”
---“Whose... are these?”
---“They’re...”
Warming Up
一．听写。
二．按括号内要求，填写单词。
1.long(反义词）_________
2.mouse(复数）_________
3.these(意思相对的词）_________
4.really（中文意思）_________
5.small（反义词）_________
三．翻译短语。
1.非常大_________
2.玩具动物_________
3.在那边_________
4.红色的眼睛_________
5.在这幅图片里_________
Language Points
【知识考点一】
寻找“物主”
Are they your rabbits, Janet? 它们是你的兔子吗？
No, they aren’t. 不，它们不是。
句型结构：Are they one’s + 物品？
答语：Yes，they are./ No,they aren’t.
注意：“one’s+物品”表示“某人的物品”，其中的one’s既可以是形容词性物主代词（如：my我的；your你的；his他的；her她的），也可以是名词所有格（如：Janet’s Janet的；Ben’s Ben的）。
【试试看】
---Are they _______ (她的) dogs?
---Yes，_______ _______.
【知识考点二】
询问这些/ 那些物品的归属---Whose...are these/ those ?
Whose pigs are these? 这些是谁的猪？
They are Mary’s. 它们是Mary的。
these 表示“这些”，those 则表示“那些”
句型结构：Whose + 物品+ are these/ those ?
答语：They are + 名词所有格.
注意：whose意为“谁的”，后面接的物品在这里要用名词的复数形式。
【试试看】
---Whose _______ (猪) are these?
---_______ _______ my brother’s.
---Whose mice are _______ (那些)?
---_______ _______ Jiamin’s.
Fun with Culture
Breakfast time
Continental breakfast (欧陆式早餐)据
说是和English breakfast (英式早餐) 相对
的。
英式早餐一般以谷类食物(cereal)、熏
肉(bacon)为主，欧陆早餐则仅面包、咖啡
(或红茶)而已。
标准美式早餐是：juice (果汁)、toast
(面包)、egg (鸡蛋)、milk (牛奶) 或者
coffee (咖啡)或tea (红茶)。
面包是toast，
或者roll，总之是相当简单的。
Go For It
一.找出不同类的词语。
( )1. A.old B.really C.short
( )2. A. small B.long C.tail
( )3. A.these B.pig C.horse
( )4. A.monkey B. whose C.chicken
( )5. A.people B. happy C.lovely
二. 选择恰当的词填空。
1.________(Are; Is) there any birds in the garden?
2.Those ducks are ________(love; lovely).
3.---Are there any rabbits in the picture?
---Yes, ________ (there; they) are.
4.Cats ________(is; are) friends for everyone.
5.She ________ (has; have) two children.
三. 选择填空。
( ) 1.---Are these pigs your grandpa’s？
---No, they .
A. are
B. don’t
C. aren’t
( ) 2.---Are there any maps on the wall?
---________.
A. There are some.
B. Yes, there are.
C. Yes, there is one.
D. No, there are. ( ) 3.There aren’t ________ trees near the house.
A. any
B. some
C. much
( ) 4.There ________ two bowls of rice on the table .
A. is
B. have
C. are
( ) 5. ---Are there ________ houses near the river?
---Yes, there are ________ .
A. some; any
B. any;some C, any; any
四. 看图，选择正确的单词填空。
t hree cats three rabbits a monkey a dog
There are many toy animals in the room. Look! There is under the bed and there are on the table. There are beside the cats . Where are the toy ducks? Oh, they are in the box and is beside it.。
教科版-广州用三年级下册《Unit 12 》 同步练习卷(1)
教科版-广州用（三起）三年级下册《Unit 12 Whose rabbits are these？》小学英语-有答案-同步练习卷（1）一、默写Unit12词组：1. 翻译词组两匹马________2. 翻译词组三只猪________3. 翻译词组红色的小眼睛________4. 翻译词组两只长耳朵________5. 翻译词组一条短尾巴________6. 翻译词组可爱的兔子________二、用are / aren’t / is 填空：There________ any apples in the box．（用are / aren't / is 填空）There________ a big apple on the box．（用are / aren't / is 填空）There________ an apple near the books．（用are / aren't / is 填空）There________ many trees behind the room．（用are / is 填空）There________ any chickens under the table．（用are / aren't / is 填空）There________ four bananas on the table．（用are / aren't / is 填空）三、用some / any 填空：There are________ladies under the big tree．（用some / any 填空）There aren't________pictures on the desk．（用some / any 填空）There are________desks over there．（用some / any 填空）There aren't________cats on the desk．（用some / any 填空） Are there________fish in the bowl？（用some / any 填空）参考答案与试题解析教科版-广州用（三起）三年级下册《Unit 12 Whose rabbits are these？》小学英语-有答案-同步练习卷（1）一、默写Unit12词组：1.【答案】two horses【考点】翻译能力【解析】two horses【解答】该题考查短语翻译．两匹马two horses．故答案为：two horses．2.【答案】three pigs【考点】翻译能力【解析】three pigs【解答】该题考查短语翻译．三只猪three pigs．故答案为：three pigs．3.【答案】red small eyes【考点】翻译能力【解析】red small eyes【解答】该题考查短语翻译．红色的小眼睛red small eyes．故答案为：red small eyes．4.【答案】two long ears【考点】翻译能力【解析】two long ears．该题考查短语翻译．两只长耳朵 two long ears．故答案为： two long ears．5.【答案】a short tail【考点】翻译能力【解析】a short tail【解答】该题考查短语翻译．一条短尾巴a short tail．故答案为：a short tail．6.【答案】cute rabbits【考点】翻译能力【解析】cute rabbits【解答】考查短语翻译．可爱的：cute；兔子：rabbits，这里表示一类用复数．故答案为：cute rabbits．二、用are / aren’t / is 填空：【答案】aren't【考点】单词、词组【解析】盒子里面没有苹果．【解答】本题考查单词填空．题干译为"盒子里面___苹果．"，any 一般用于否定句，且any apples为复数形式，根据there be句型be动词遵循就近原则可知，be动词用aren't．故答案为：aren't．【答案】is【考点】单词、词组【解析】盒子上有一个大苹果．【解答】本题考查单词填空．a big apple译为一个大苹果，本句是there be句型，be动词根据a big apple判断是is．故答案为：is．is【考点】单词、词组【解析】书附近有一个苹果．【解答】本题考查单词填空．an apple译为一个苹果，there be句型，be动词选择根据an apple确定，故be动词用单数is．故答案为：is．【答案】are【考点】单词、词组【解析】房间后面有很多树．【解答】本题考查单词填空．题干译为"房间后面…很多树．"，there be句型，根据be动词的就近原则，many trees是复数形式，be动词用are．故答案为：are．【答案】aren't【考点】单词、词组【解析】桌子下面没有鸡．【解答】考查单词填空．根据题干：句子中出现any，应该是一个否定句．句子是there be结构，be动词根据其后的名词性质选择．chickens是复数，用aren't．故答案为：aren't．【答案】are/aren't【考点】单词、词组【解析】桌子上有/没有四根香蕉．【解答】考查单词填空．根据题干：句子考查there be结构，be动词使用遵循就近原则，bananas是复数形式，使用are或者aren't．故答案为：are/aren't．三、用some / any 填空：【答案】some【考点】【解析】大树下有一些女士．【解答】考查单词填空．根据题干：句子是一个肯定句，用some表示"一些"．故答案为：some．【答案】any【考点】单词、词组【解析】桌子上没有照片．【解答】考查单词填空．根据题干：从aren't判断句子是一个否定句，使用any．故答案为：any．【答案】some【考点】单词、词组【解析】那边有几张桌子．【解答】考查单词填空．根据题干：句子是一个肯定句，表示"一些"用some．故答案为：some．【答案】any【考点】单词、词组【解析】桌子上没有猫．【解答】考查单词填空．根据题干：从aren't判断句子是一个否定句，应该用any．故答案为：any．【答案】any【考点】单词、词组【解析】碗里面有鱼吗？【解答】本题考查单词填空．any一般用于疑问句或者否定句，some一般用于肯定句和陈述句．本句是一般疑问句．故答案为：any．。
Unit 12 Whose rabbits are these课件
duck
2 ducks
chicken
2 chickens
bird
2 birds
horse
2 horses
Байду номын сангаас
monkey
2 monkeys
fish 2 fish
2 mice mouse
rabbit
2 rabbits
1、These 这些 2 rabbits are white. 2、They have small 小的red eyes, long 长 ears and short tails.尾巴 的 3、They’re very cute .
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
Yes, it is . 是，它是。
Whose horse is it ? 谁的
They’re Ben’s .
这
My sister
Is it your monkey ?
No, it isn’t .不，它不是。
Yes, it is . 是，它是。
Whose monkey is it ? 谁的 这些 It’s my sister’s .
三年级下册英语教案-Module 6 Pets Unit12 Whose rabbits are t
三年级下册英语教案-Module 6 Pets Unit12 Whose rabbits are these 课时1 教科版（广州，三起）教学目标1.能够学习并理解本课的对话文本2.能够正确地口头回答“Whose…is this/are these?”这个问题3.能够使用所学的单词和短语来描述宠物的外貌和身体特征教学重点1.学习并掌握询问“Whose…is this/are these?”的正确用法2.学习并掌握描述宠物的身体特征和外貌的单词和短语教学难点1.学生是否能够准确地理解“Whose…is this/are these?”这个问题的用法2.学生是否能够充分运用所学的单词和短语来描述宠物的外貌和身体特征教学准备1.教师准备一个兔子的毛绒玩具2.打印并准备好课堂练习题目教学内容与过程Step 1: Revision (10 分钟)1.通过复习上一节课所学的内容，为本课的学习做好铺垫。
2.通过呈现一些简单的图画来帮助学生们回忆上一课所学的“宠物”单词，并在白板上列出这些单词。
Step 2: Presentation（25 分钟）1.使用PPT呈现一个小视频，演示如何正确地询问宠物的归属，并鼓励学生跟随该视频读卡片口头进行问答。
2.向学生们展示一只小兔子的毛绒玩具，并询问他们对它的了解。
学生可以自由地表达他们对兔子的认识、了解、喜欢或不喜欢的感受。
3.老师鼓励学生们互相分享他们在家中是否有宠物的经验，让他们学会彼此分享和比较相似之处和不同之处。
Step 3: Practice（25 分钟）1.老师展示卡片上的图片，上面是一些不同种类的宠物，要求学生口头回答“Whose…is this/are these?”这个问题，并说出宠物的种类。
2.再次展示图片，并要求学生们使用所学的单词和短语来描述这些宠物的外貌和身体特征。
老师可以在白板上列出学生们提到的单词和短语，并鼓励小组合作、分工合作，并在教室里进行展示。
三年级下册英语教案-Module6PetsUnit12Whoserabbitsarethese课时2 教科版广州三起
1 Copy the new words.
2 Read the dialogue.
教学
后记
2. Note the differences in pronunciation represented.
3．Cantell what animals there are in a place.
4．积极运用所学的英语进行表达和交流，培养学生爱护动物的意识。
教材
分析
重点：Remember the new words and key drill.
（Read the purpose）
2. Study the new words in the sentences.
板：these, small, long, tail, very ,
a. These two rabbits are white.
b. They have small red eyes, long ears and short tails.
﹑Practice
1.Ask pupils to answer the following questions：
2.Do the exercisesin《Activity Book》.
四、Consolidation
1. Read the words and the sentences.
2. Listen to the tape and read after the tape.
c. They are very cute. .
3. Look at the pictures of the text, ask pupils to answer the following question: Are they your rabbits?
三年级下册英语教案-Module6PetsUnit12Whoserabbitsarethese课时3 教科版广州三起
执教者：年月日
课题
Unit 12 Fun withLanguage
课时
6
教学
目标
1、Vocabulary: pig, horse. (Fun with language)
2、Asking about possession: Do you have…?.
3、保持学习英语的愿望和兴趣,培养学生爱护动物的意识。
中小学课时教学设计
教
学
过
程
﹑Practice
1.Pupils do a survey to find out about their classmates’pets.
2.Do the exercise in《Activity Book》.
四、Consolidation.
1. Saysomethingabout the pictures.
a. Is there a…?
b. Are there some…?
c. How many…are there?
d. What colour is/are the…?
e. Are the ears/tails long or short?
5. Explain the task. Give pupils time to do the reading and write in True or False.
Do you have a pet?
What is it?
3. After getting a few answers from pupils, change to: Do you have a pet?
What colour is it?
4.Talk briefly about the pictures with pupils in Part 3, page 71,e.g.
三年级(下)英语公开课-Module 6 Pets Unit 12 Whose rabbits ar
—They're Xiaoling's. 5.—There is a big white horse here. Whose is it?
—It's Janet's.
精编优质课PPT三年级(下)英语公开课 -Modul e 6 Pets Unit 12 Whose rabbits are these？Period 2教科版获奖课件推荐下载
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Yes!
can catch
mouse.
Yes,it is.
精编优质课PPT三年级(下)英语公开课 -Modul e 6 Pets Unit 12 Whose rabbits are these？Period 2教科版获奖课件推荐下载
Look, read and write T(ture) or F(false).
随堂练习
从方框内选出相应的单词，把句子补充完整。
has colour Do buy What Sally: Hi, Janet. ___D_o___ you have any pets？ Janet: Yes, I do. Sally: Really？__W__h_a_t__ is it？
2023英语三年级下册Module 6 Unit 12《Whose rabbits are thes
pink
The pets are lovely.
Please don’t hurt them .请不要伤害他们
If you give them a little love.
如果你给它们一点点爱
They will love you forever!
它们就会永远爱你
Animals are our friends.Love animals please!Don’t feed the animals in the zoo!
动物是人类的好朋友。请爱护动物！请不要给动物园里的动物喂食！
Can you make a riddle(谜语)?Homework:Make riddles about animals.
Let's sing a song
Old MacDonald had a farm
If you want to go to the farm, you have to pass the 3 levels!如果要进入农场，要过三关哦！
The first pass第一关 What’s missing?
rabbits
white
red eyes,
small noses
small mouths,
long ears,
and short tails.
They have long legs, long tails and long faces.
They are horses.
They are very strong.
horse
mouse
mice
ducks
monkey
rabbits
chickens
birds
三年级下册英语教学设计-Module 6 Pets Unit12 Whose rabbits are
三年级下册英语教学设计-Module 6 Pets Unit12 Whose rabbits are these 课时3 教科版（广州，三起）一、课程背景本课为三年级下册英语课程中的第六模块，主题为“宠物”，本节课是第十二个单元，主要内容为学习掌握“Whose rabbits are these?”的句型及其应用，并且了解如何正确回答询问。
二、教学目标1.能够听懂、会说、会读、会写本单元的四会单词和词组pet, rabbit, dog, cat, whose, these, my, his, her, our, your。
2.能够掌握句型“Whose rabbits are these?”的用法，并且能够使用含有whose和宠物种类的句子进行交流。
3.能够理解并回答询问“Whose rabbits are these?”的问题。
4.通过辨认图片和猜测答案的方式来加强对词汇的记忆。
三、教学过程1. Revision（5分钟）老师可以放上与本单元内容相关的PPT，例如图片和词汇卡片等，让学生快速回忆上一课时的学习内容。
2. Presentation（20分钟）（1）口语练习老师可以通过问答的形式来引导学生学习how many的用法并且将how many个单词的用法总结清楚，例如老师可以把图片和物品逐个呈现，每次问“How many rabbits are there?”然后学生根据图片情况来回答，最后把所学到的内容总结成how many+可数名词（例如how many rabbits，how many cats 等）。
（2）学习单词老师可以把宠物的图片和单词卡片放上PPT，给学生展示与宠物相关的字母图形，逐一发音、拼读并且带来简单的例子来帮助学生快速记忆每个单词。
（3）学习句型老师可以从句子中强调whose rabbits are these的用法，并且交给学生记录有关信息，以帮助他们在后续练习中做好询问和回答的准备。
Unit12Whoserabbitsarethese？教案
三年级下册Module 6 PetsUnit 12 Whose rabbits are these? 教学设计海珠区逸景第一小学麦丽明一、教学内容分析本单元Module 6的知识点主要有：动物词汇；these are/those are的使用；have 与has的用法；some与any的用法；there be的疑问句句式；Are they…?句型；Whose … are these?及单数形式的句型等。
由于知识、语法点多而散，因此重新组合教材内容。
第一课时：Unit 11& 12 的11个动物单词及句型Are there any…? P64第二课时：Unit 11 Dialogue及课文新词第三课时：语法点：have与has的用法；some与any的用法及练习第四课时：巩固语法点：have与has的用法和there be句型及P65第五课时：Unit 12 Dialogue及课文新词第六课时：Unit 12 Fun with language 和口头、简单笔头描述动物第七课时：Story time; Did you know? 和巩固练习二、教学对象分析学生通过三年级将近两个学期的英语学习，识记了很多单词，已经可以熟练地与人进行基本的口语交流，对语法点，如单复数，三单用has，名词所有格也有一定的认识。
课堂上的口语交际积极、热情，乐于表现自己。
三、教学目标（一）语言知识目标1. 四会掌握单词：small, long, tail, whose, these, really, very2. 能理解并运用句型：Are they your …? Yes, th ey are. /No, they aren’t.Whose … are these? They’re…’s.3. 巩固掌握名词所有格’s以及复数表达。
（二）语言技能目标能听懂、理解及运用本课的词汇、句型和课文内容。
（三）学习策略目标通过使用图片和设置真实语言环境，帮助学生理解课文和使用句型。
教科版(广州)英语三年级下册Module6PetsUnit12Whose
2020-2021学年教科版（广州）英语三年级下册Module6PetsUnit12Whoserabbitsarethese练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、按要求填空1．快乐二选一，然后在读一读。
1. The blue pencil is __________ (my, mine ).2. This is not my dog. It’s _________ (she, hers).3. –Whose pictures are these?--They are _________ (we, ours).4. Is this __________ (Amy, Amy’s) desk?5. The white cat is _______ (he, his).二、单选题2．The yellow picture is __________. ( )A．mine B．my C．I3．Are these ________? ( )A．you B．your C．yours4．That picture _________ Beijing is beautiful. ( )A．on B．at C．of5．--_________ dress is this? ( )-- It’s __________.A．What; Sarah’s B．Whose; Sarah C．Whose; Sarah’s三、连线题6．连一连，选择正确的汉语意思。
1. Are these all ours? A．不是。
他在吃东西。
2. Whose is it? B．他在喝水吗？3. Its Zhang Peng’s. C．是张鹏的。
4. Is he drinking water? D．它是谁的？5. No, he isn’t. He’s eating. E. 这些都是我们的吗？四、句子匹配7．给下列句子选择正确的答语。