部编人教版小学语文一年级上册第一单元复习课件
站如松， 坐如钟。 行如风， 卧如弓。
把“站、坐、行、卧”比作松树、座钟、风和弓。
——《3 口 耳 目》
云对雨， 雪对风。 单字对 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 双字对
——《5 对韵歌》
巩固练习
一、用圆圈圈出句子中的数字。
一二三四五， 金木水火土。
二、用圆圈圈出句子中四对反义词。
巩固练习
一、连线我知道。
火 禾 日月 山 石
二、古字我认识。
耳口
目
三、读一读，认一认。
牛 羊 网
四、追气球，读一读。
人
他
鸟
五、送生字宝宝回家。
口目 日手
田 禾山口
三画
四画
五画
六、我是小法官。
1.火的第二笔是丿。（ √） 2.手的最后一笔是竖钩。 （ √ ） 3.田字一共四笔。 （ × ） 4.山的第二笔是“竖折”。 （ √ ）
语文 一年级 上册
亲爱的同学们，在第一单元中，我们 学习了《天地人》《金木水火土》《口耳目》 《日月水火》《对韵歌》5篇识字课，让我 们一起来复习一下本单元的知识吧！
首先让我们一起来看看本单元有哪些需 要注意的生字。
会认的字
你能把这些生字 都读正确吗？
天地人你我他
一 二三四 五上下
口 耳目手 足站坐
巩固练习
一、根据课文内容填空。
1.一 二 三 四 五， 金 木 水 火 土。
2.云 对雨，雪对风。 3.花对树，鸟对虫 。
山清对水秀，柳绿对桃红。
二、看图背古诗。
咏鹅 【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 （白毛）浮绿水， （红掌）拨清波。
目光 注目 口水 大口 大手 小手
掌握了这一单元的生字后， 我们再一起看一看本单元有哪些需 要掌握的词语吧！
词语积累
表示人称的词 你 我 他
表示数目的词
一 二三四五 六七八九十
反义词组成的词 天地 上下 日月
表示身体部位的词 口 耳 目 手 足
表示动作的词 表示天气的词
坐站走 云雨风
表示动物的词 鸟 虫
ěr
吃耳
笔顺：
组词：耳朵 耳垂 木耳 耳套 巧记：一只眼睛四角都伸长。 造句：狗的耳朵可灵了。
shǒu
叫手
笔顺：
组词：手心 手机 双手 左手 巧记：两棵树，十个杈，不长枝叶不开花。 造句：老师有一双温暖的手。
Hale Waihona Puke rì吃日tián
叫田
笔顺：
组词：日光 烈日 日月 日子
造句：今天是个难忘的日子。
笔顺：
组词：田地 田野 煤田 油田 巧记：十字进口中，可把庄稼种。 造句：田野里一望无际的麦苗绿油油的。
七、看图写汉字。
山 日田 人
八、加一加，减一减。
丰（减一笔）：（三 ） 口（加一笔）：（日 ）（ 中） 日（加一笔）：（白）（甲）（ 由） 田（减一笔）：（ 日） 禾（减一笔）：（ 木） 十（加一笔）：（土 ）（士 ）（千 ）
九、组一组，读一读。
手足 山上 白云 火山
日子 禾田 耳朵
大口
十、给下列生字组词。
组词：一个 一心一意 一样
造句：我有一个皮球。
巧记：人有它则变大。
èr
二
笔顺：
书写提示：上短下长，分居横中线上下。 组词：二月 第二 三心二意 造句：北方的二月很冷。 巧记：一加一。
sān
三
shàng
上
笔顺：
书写提示：第二横最短，写在横中线偏上。 组词：第三名 三轮车 三番五次巧记：一 减一不是零。
shān
山
bā
八
笔顺：
组词：山头 爬山 高山 山脚 火山 巧记：今岁除夕。 造句：春天来了，妈妈带我去爬山。
笔顺：
组词：八路 八方 八戒 八百 巧记：一撇一捺闹分家。 造句：老爷爷今年八十啦。
shí 笔顺：
十
组词：十分 三十 巧记：一横一竖。 造句：他把所犯的错误一五一十告诉了老师。
新笔顺
本单元学习的笔 顺你会写了吗？
造句：期中考试，我得了第三名。
笔顺：
书写提示：第一横短，最后一横较长。 组词：上面 山上 送上 晚上 巧记：一卡就少了下半截。 造句：课桌上面有一本语文书。
kǒu
吃口
mù
叫目
笔顺：
组词：口舌 口吻 口气 巧记：四四方方一座城。 造句：给他讲明白这个道理，费了我不少口舌。
笔顺：
组词：耳目 目光 目瞪口呆 巧记：三口竖相连。 造句：看到眼前的景象，他吓得目瞪口呆。
hé
吃禾
huǒ
叫火
笔顺：
组词：禾苗 禾谷 禾场 禾穗 巧记：“木”有头。 造句：田地里的禾苗绿油油的。
笔顺：
组词：防火 大火 火苗 火药 巧记：一人腰插两把刀。
chóng
虫
yún
笔顺：
组词：昆虫 懒虫 可怜虫 书虫 巧记：中下一提加一点。 造句：昆虫的种类真多呀！
笔顺：
云
组词：云朵 云彩 白云 巧记：去掉竖。 造句：我多想飞到云彩上去看看啊！
日 月水火 山石田 禾 对 云雨风 花鸟虫 六七八九十
读完会认字后， 我们先来认识一下田
字格吧！
田字格，四方方，写好汉 字它来帮。左上格，右下格， 左下格，右下格，交叉是个中 心点。横中线，竖中线，各个 方位记心间。
会写的字
yī
一
笔顺：
要把会写字在田 字格里的位置写
正确哦！
书写提示：稍向右上倾斜，在末处顿笔。
巩固练习
一、数一数，填一填。
（九）个苹果
（六）个孩子
（一）棵树
（一）朵花 （三）棵树
（两）条鱼
二、生字分类我知道。
风耳 目 我 你 虫 鸟 他 云 足 雨鱼
三、五官填一填。
眉毛 眼睛 嘴巴
耳朵 鼻子
四、下面的三个小朋友分别在做什么动作， 请你说一说，做一做。
坐站 走
五 、看图填天气。
云 风
象形字
《对韵歌》是一首对子歌，其中的 三组对子分别是什么关系？
第一组是自然现象， 第二组是动植物， 第三组是美景相对。
巩固练习
一、我们的口、耳、目、手、足可以做什么？
口可以用来吃 饭、说话；耳可以 用来听音乐；目可 以用来看书；手可 以用来拿东西；足 可以用来踢球、走 路等。
二、生活中，你见过哪些人“站如松”？
雨
六、读儿歌，做练习。
上边二十一， 下边七加一， 一共有多少？ 我来考考你。
1.儿歌中有（ 四）个数字。 2.儿歌中有一对反义词：
上—下
本单元的词语是不是很有特点呢？ 你都理解了吗？下面让我们来看看本单 元课文中那朗朗上口的句子吧！
句子积累
一二三四五， 金木水火土。
含有数字
天地分上下， 含有反义词 日月照今古。 ——《2 金木水火土》
解放军叔叔站岗时， 双手握着枪，昂首挺胸 的样子。
本单元还有几篇需要我们背 诵的课文和古诗，快来背一背吧！
积累背诵
金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 日月分上下， 天地照古今。
对韵歌
云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。
咏鹅 【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
天地分上下， 日月照今古。
三、观察图片，说一说：图中人物的姿 势让你想到了哪种正确姿势？
坐如钟
四、你会仿写对子吗？
云对雨，雪对风。
花对草，树对苗
这一单元的课文中有哪些知 识点呢？我们一起来复习吧！
本单元知识点
《天地人》一课我们认识了哪几个生字？ 天地人 你我他
《金木水火土》一课使我们知道了 构成世界万物的是什么？
金木水火土
学完了《口耳目》一课，我们知道 了人体中的五个部位是什么？我们还知 道了四个正确的姿势是什么？
耳 目口手足
站着要像松树那样挺拔，坐着要像 座钟那样端正，行走要像风那样快而有 力，睡觉要像弓一样略微弯曲身体。
学完了《日月水火》一课，你认识 了哪八个生字？还知道了这些字都是什 么字？
日月水火山石田禾
合集下载
一年级上册语文课件-语文拼音复习-人教部编 (共53张PPT)
wǒ tīng ma?
bpmf gk h
zh ch sh r y
dt nl jq x
zcs w
单韵母6个：a o e i u ü 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie üe er
其中er为特殊复韵母 。 鼻韵母9个：
an en in un ün(5个前鼻音韵母） ang eng ing ong(4个后鼻音韵母）
j qx
j ，q，x 真 淘 气 从 不 和 u 在 一 起
j、q、x、y真 淘 气， 见 到 ü 眼 就 挖 去 （ju） 小 ü 回 家 去，眼 睛 还 回 去。
jqx
小 ü 回 家 去，眼 睛 还 回 去。
ju→j—( ü )
jun→j—( ün )
qu→q—( ü )
qun→q—( ün )
fēng zú
běi shí
sī wò jīn
xíng
足丝 风 食 金 卧 北 行
qì chē
fēi jī
xiǎo niǎo qìqiú
dà hóng mǎ huā māo huáng gǒu tù zi mó gū xiān huā lún chuán gōng jī
决战关 汉字大考验
过关规则： 要通过决战关，必
shuǐ guǒ 水果
huā
花
bǎ fēn lèi 放好，不要 fàng cuò 了！
yóu qián tuǐ
shuō huā yuǎn qū
zhi cǎo yuè
duān rì
整体认读 音节
三拼音节
两拼音节
第四关 迷宫连一连
过关规则： 要通过拼音迷宫的
第四关，必须把小青 蛙送回家才能胜利哦！
bpmf gk h
zh ch sh r y
dt nl jq x
zcs w
单韵母6个：a o e i u ü 复韵母9个：ai ei ui ao ou iu ie üe er
其中er为特殊复韵母 。 鼻韵母9个：
an en in un ün(5个前鼻音韵母） ang eng ing ong(4个后鼻音韵母）
j qx
j ，q，x 真 淘 气 从 不 和 u 在 一 起
j、q、x、y真 淘 气， 见 到 ü 眼 就 挖 去 （ju） 小 ü 回 家 去，眼 睛 还 回 去。
jqx
小 ü 回 家 去，眼 睛 还 回 去。
ju→j—( ü )
jun→j—( ün )
qu→q—( ü )
qun→q—( ün )
fēng zú
běi shí
sī wò jīn
xíng
足丝 风 食 金 卧 北 行
qì chē
fēi jī
xiǎo niǎo qìqiú
dà hóng mǎ huā māo huáng gǒu tù zi mó gū xiān huā lún chuán gōng jī
决战关 汉字大考验
过关规则： 要通过决战关，必
shuǐ guǒ 水果
huā
花
bǎ fēn lèi 放好，不要 fàng cuò 了！
yóu qián tuǐ
shuō huā yuǎn qū
zhi cǎo yuè
duān rì
整体认读 音节
三拼音节
两拼音节
第四关 迷宫连一连
过关规则： 要通过拼音迷宫的
第四关，必须把小青 蛙送回家才能胜利哦！
部编版语文一年级上册第一单元复习课件PPT
mù
目
笔顺：
组词：耳目 目光 目瞪口呆 巧记：三口竖相连。 造句：看到眼前的景象，他吓得目瞪口呆机 双手 左手 巧记：两棵树，十个杈，不长枝叶不开花。 造句：老师有一双温暖的手。
rì
日
huǒ
笔顺：
组词：日光 烈日 日月 日子 巧记：少一成“口”，多一变“目”。 造句：今天是个难忘的日子。
二、生活中，你见过哪些人“站如松”？
解放军叔叔站岗时，双手握着枪， 昂首挺胸的样子就是“站如松”。
本单元还有几篇需要我 们背诵的课文和古诗，快来背 一背吧！
积累背诵
金木水火土
一二三四五， 金木水火土。 日月分上下， 天地照古今。
咏鹅 【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
巩固练习
一、根据课文内容填空。 一 二 三 四五， 金 木 水 火 土。
二、看图背古诗。
咏鹅
【唐】骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 （ 白毛）浮绿水， （ 红掌）拨清波。
（一）朵花 （三）棵树 （两）条鱼
二、五官填一填。
眉毛 眼睛 嘴巴
耳朵 鼻子
三、下面的三个小朋友分别在 做什么动作，请你说一说，做一做。
坐站 走
四、读儿歌，做练习。
上边二十一，
1.儿歌中有（五）个数字。
下边七加一， 2.儿歌中有一对反义词：
一共有多少？ 上—下 我来考考你。
本单元的词语是不是很有特点呢？ 你都理解了吗？下面让我们来看看本单 元课文中那朗朗上口的句子吧！
口耳目手足
站着要像松树那样挺拔，坐着要像 座钟那样端正，行走要像风那样快而有 力，睡觉要像弓一样略微弯曲身体。
学完了《日月山川》一课，你认识 了哪八个生字？还知道了这些字都是什 么字？
部编人教版小学语文一年级上册 教学课件 第一单元
liù
六
liù ɡè 六个
qī
七
qī duǒ 七朵
bā
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ ɡè 九个
shí
十
shí ɡēn 十根
猜猜我 是什么？
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
雪花
dú yi dú bǐ yi bǐ
读一读，比一比。
人 天
rén èr tiān 人＋（ 二 ）＝ 天
唱一唱
一二三四五，上山打老虎。 一
老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。
五四三二一，一二三四五。 四
二三 五
伸出手，数一数。
一
二
三
四
五
2 金木水火土
R ·一年级上册
生字学习
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
xià
上
下
一 二 三四
五 上下
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
日
田
禾
火
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大 家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
yǔ
雨
yún
云
fēnɡ
风
xuě
雪
5 对韵歌
R ·一年级上册
生字学习
duì
对
yún
云
yǔ
雨
fēnɡ
风
huā
花
niǎo
鸟
chónɡ
两脚放平
√
×
六
liù ɡè 六个
qī
七
qī duǒ 七朵
bā
八
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ ɡè 九个
shí
十
shí ɡēn 十根
猜猜我 是什么？
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
雪花
dú yi dú bǐ yi bǐ
读一读，比一比。
人 天
rén èr tiān 人＋（ 二 ）＝ 天
唱一唱
一二三四五，上山打老虎。 一
老虎打不到，打到小松鼠。 松鼠有几个？让我数一数。 数来又数去，一二三四五。
五四三二一，一二三四五。 四
二三 五
伸出手，数一数。
一
二
三
四
五
2 金木水火土
R ·一年级上册
生字学习
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
xià
上
下
一 二 三四
五 上下
1.认识本课生字。 2.在田字格里认真、正确地书写生字。
日
田
禾
火
同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大 家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！
yǔ
雨
yún
云
fēnɡ
风
xuě
雪
5 对韵歌
R ·一年级上册
生字学习
duì
对
yún
云
yǔ
雨
fēnɡ
风
huā
花
niǎo
鸟
chónɡ
两脚放平
√
×
新人教版小学语文一年级上册第一单元对韵歌课件
花对树，鸟对虫。
花对树，鸟对虫。 花和树是植物，鸟和虫是动物。
你知道哪些植物和动物？
山 水
shān qīnɡ duì shuǐ xiù
山清对水秀，
柳树
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳绿对桃红。
桃花
山清对水秀，柳绿对桃红。
山的特点：清 水的特点： 秀 柳树的颜色：绿色 桃花的颜色：红色
2 金木水火土
R ·一年级上册
生字学习
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
xià
上
下
一 二 三四
五
上下
摘星星
课文学习
认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了 几个数字。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
yī èr sān sì wǔ
一
jīn
二
mù
三四五
shuǐ huǒ tǔ
rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
人 之 初，性 本 善。性 相 近，习 相 远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
苟 不 教，性 乃 迁。教 之 道，贵 以 专。
（日）
月亮
（月）
认识田字格 左上格
竖中线
右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
yī
写法： 起笔稍低略重，渐渐
行笔略高，字要居中。
花对树，鸟对虫。 花和树是植物，鸟和虫是动物。
你知道哪些植物和动物？
山 水
shān qīnɡ duì shuǐ xiù
山清对水秀，
柳树
liǔ lǜ duì táo hónɡ
柳绿对桃红。
桃花
山清对水秀，柳绿对桃红。
山的特点：清 水的特点： 秀 柳树的颜色：绿色 桃花的颜色：红色
2 金木水火土
R ·一年级上册
生字学习
yī
一
èr
二
sān
三
sì
四
wǔ
五
shànɡ
xià
上
下
一 二 三四
五
上下
摘星星
课文学习
认真听朗读，找一找这首对韵歌中包含了 几个数字。
一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。
yī èr sān sì wǔ
一
jīn
二
mù
三四五
shuǐ huǒ tǔ
rén zhī chū xìnɡ běn shàn xìnɡ xiānɡ jìn xí xiānɡ yuǎn
人 之 初，性 本 善。性 相 近，习 相 远。
ɡǒu bú jiào xìnɡ nǎi qiān jiào zhī dào ɡuì yǐ zhuān
苟 不 教，性 乃 迁。教 之 道，贵 以 专。
（日）
月亮
（月）
认识田字格 左上格
竖中线
右上格
横 中 线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。
yī
写法： 起笔稍低略重，渐渐
行笔略高，字要居中。
第一单元(复习课件) 一年级语文上册 (统编版)
shàng
上
笔顺： 书写提示：第一横短，最后 一横较长。 组词：上面 山上 送上 晚上 造句：山上有美丽的风景。
会写的字
kǒu
吃口
笔顺： 组词：口舌 口吻 口气 造句：我家里有一口水井。
mù
叫目
笔顺： 组词：耳目 目光 目瞪口呆 造句：明明的目光一直在玩具上。
会写的字
hé
吃禾
笔顺： 组词：禾苗 禾谷 禾场 禾穗 造句：春天，地里长满了嫩绿的禾苗。
会写的字
yī
一
笔顺：
书写提示：稍向右上倾斜，在末处顿笔。 组词：一个 一心一意 一样 造句：东东有一个大苹果。
èr
二
笔顺：
书写提示：上短下长，分居横中线上下。 组词：二月 第二 三心二意 造句：明明的姐姐上二年级了。
会写的字
sห้องสมุดไป่ตู้n
三
笔顺： 书写提示：第二横最短，写在横中 线偏上。 组词：第三名 三轮车 三番五 造句：今年春天，我种了三颗种子。
huǒ
叫火
笔顺： 组词：防火 大火 火苗 火药 造句：火红的太阳升起来了。
会写的字
chóng
虫
笔顺： 组词：昆虫 懒虫 可怜虫 书虫 造句：树上有一只小虫子。
yún
云
笔顺： 组词：云朵 云彩 白云 造句：天上的白云像朵朵白色的大花。
会写的字
shān
山
笔顺： 组词：山头 高山 火山 造句：上个星期，我去爬了泰山。
表示身体部位的词 口 耳 目 手 足
表示动作的词 表示天气的词
坐站走 云雨风
表示动物的词 鸟 虫
学习任务四
课文回顾
课文回顾
一二三四五， 金木水火土。
部编版一年级语文上册第一单元复习 课件.ppt
部编版一年级上册
单元说明
本单元以“汉字家园”为主题编排教学内 容。选择了四篇识字 《天地人》《金木水火土 》《口耳目手足》《日月山川》。
通过这一组识字的教学，利用已有的生活 经验，通过看图对照、联系生活等方法识字。 初步了解汉字的文化内涵，产生学习汉字的愿 望，在具体语境中，了解象形字的特点，学习 用归类法识记汉字。本单元还安排了“快乐读 书吧 ” 。
shàng
上
上下
xià
下
下去
kǒu
口
人口
ěr
耳
木耳
m
目ù
头目
shǒu
手
手中
zú
足
手足
zhàn
站
站立
zuò
坐
坐下
rì
日
日子
yuè
月
日月
shān
山
山上
chuān
川
山川
shuǐ
水
水中
huǒ
火
水火
tián
田
禾田
hé
liù
qī
bā
jiǔ
shí
禾六七八九十
禾苗 六个 七月 八人 九个 十月
会写字
一（yī）（一个）（一人）
shǒu zhōng rén kǒu
手上 人口
shàng xià
上下
sān gè
三个Biblioteka tóu mù头目rì yuè
日月
èr yuè
二月
ěr duo
耳朵
四、我会变。
1.加一笔，变新字。
一( 二 )
口( 中 )
人( 大 )
木( 禾 )
2.减一笔，变新字。
单元说明
本单元以“汉字家园”为主题编排教学内 容。选择了四篇识字 《天地人》《金木水火土 》《口耳目手足》《日月山川》。
通过这一组识字的教学，利用已有的生活 经验，通过看图对照、联系生活等方法识字。 初步了解汉字的文化内涵，产生学习汉字的愿 望，在具体语境中，了解象形字的特点，学习 用归类法识记汉字。本单元还安排了“快乐读 书吧 ” 。
shàng
上
上下
xià
下
下去
kǒu
口
人口
ěr
耳
木耳
m
目ù
头目
shǒu
手
手中
zú
足
手足
zhàn
站
站立
zuò
坐
坐下
rì
日
日子
yuè
月
日月
shān
山
山上
chuān
川
山川
shuǐ
水
水中
huǒ
火
水火
tián
田
禾田
hé
liù
qī
bā
jiǔ
shí
禾六七八九十
禾苗 六个 七月 八人 九个 十月
会写字
一（yī）（一个）（一人）
shǒu zhōng rén kǒu
手上 人口
shàng xià
上下
sān gè
三个Biblioteka tóu mù头目rì yuè
日月
èr yuè
二月
ěr duo
耳朵
四、我会变。
1.加一笔，变新字。
一( 二 )
口( 中 )
人( 大 )
木( 禾 )
2.减一笔，变新字。
小学一年级语文上册统编版第一单元《语文园地一》PPT教学课件
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
识字加油站
十
笔顺规则： 先横后竖。
一年级 语文
识字加油站
一年级 语文
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
识字加油站
笔顺规则： 先横后竖。
八十
一年级 语文
识字加油站
一年级 语文
国家中小学课程资源
书写提示
国家中小学课程资源
笔顺规则： 从上到下。
笔顺规则： 先横后竖。
一年级 语文
国家中小学课程资源
日积月累
咏鹅
[唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
一年级 语文
国家中小学课程资源
日积月累
一年级 语文
国家中小学课程资源
日积月累
咏鹅
[唐] 骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
一年级 语文
国家中小学课程资源
日积月累
一年级语文上册统编版
语文园地一
识字加油站
一年级 语文
字词句运用
国家中小学课程资源
书写提示 日积月累
和大人一起读
国家中小学课程资源
一年级 语文
语文园地一
• 识字加油站 • 字词句运用 • 书写提示 • 日积月累 • 和大人一起读
一年级 语文
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
识字加油站
一片两片三四片， 雪花
五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
一年级 语文
国家中小学课程资源
识字加油站
一片两片三四片， 雪花
五片六片七八片。 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
一年级语文上册课件第一单元知识树说教材PPT课件部编版
①生交流看到的画面。
、学生的自我评价和学生间互相评价相结合。在评价 （1）自由读，书空，组词。
安培研究科学非常（），所以成为（）；拜秋为师的一个学生学棋非常（），所以成为（）；我们读书学习时一定要非常（），才能
时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展 成为（）。
1、教师：同学们，究竟是什么打动了儿童文学家的心，让他对一个小女孩如此钦佩?请同学们默读课文，到字里行间去寻找原因，用
清澄（清澈澄澈；有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证。） 板块四：领悟表达，拓展深化
单元目标 字，会写17个汉字，感知 2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。
科利亚，你到屋子后边挖吧？ 醒、蒙：是后鼻音。
汉字的而演变过程，并利用 严严实实、躲闪、突兀、流域、砸、
３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
给学生交流空间
培养学生广泛阅 读的兴趣，扩大 阅读面，增加阅 读量，引导积累 课内外的好词佳
句
阅
重视积累语言
读
教
学
建
议
善于发现 及时肯定表扬
创设情境 激发兴趣
口 语 交 际 建 议
发展语言 培养习惯
重视引导 提高能力
教学注意
•本单元开始，学生就进入正式的语文学习。要从起始 阶段，就注意培养学生良好的学习习惯，特别是写字 和朗读的习惯。
来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、理解第二段并能有感情地朗读
染：下面“木”字的横是长横，撇、捺要伸展，把上面的说部所件托用起版。 本教材的
第一课时 教学过程
说课程总目标
编写体例及目的
说教学建议
二、整体感知：
3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知
、学生的自我评价和学生间互相评价相结合。在评价 （1）自由读，书空，组词。
安培研究科学非常（），所以成为（）；拜秋为师的一个学生学棋非常（），所以成为（）；我们读书学习时一定要非常（），才能
时要尊重学生的个体差异，促进每个学生的健康发展 成为（）。
1、教师：同学们，究竟是什么打动了儿童文学家的心，让他对一个小女孩如此钦佩?请同学们默读课文，到字里行间去寻找原因，用
清澄（清澈澄澈；有时候我们通过字面去感觉很重要，但是也需要借助工具书来验证。） 板块四：领悟表达，拓展深化
单元目标 字，会写17个汉字，感知 2、学生齐读题目，教师强调“琴”字书写。
科利亚，你到屋子后边挖吧？ 醒、蒙：是后鼻音。
汉字的而演变过程，并利用 严严实实、躲闪、突兀、流域、砸、
３、培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
给学生交流空间
培养学生广泛阅 读的兴趣，扩大 阅读面，增加阅 读量，引导积累 课内外的好词佳
句
阅
重视积累语言
读
教
学
建
议
善于发现 及时肯定表扬
创设情境 激发兴趣
口 语 交 际 建 议
发展语言 培养习惯
重视引导 提高能力
教学注意
•本单元开始，学生就进入正式的语文学习。要从起始 阶段，就注意培养学生良好的学习习惯，特别是写字 和朗读的习惯。
来。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、理解第二段并能有感情地朗读
染：下面“木”字的横是长横，撇、捺要伸展，把上面的说部所件托用起版。 本教材的
第一课时 教学过程
说课程总目标
编写体例及目的
说教学建议
二、整体感知：
3、假如你是一个导游，领着你的旅游团正走在青岛夏天的海滩上，这时远处出现了难得一见的海市蜃楼的景象，你能用本课所学的知
部编版小学一年级语文上册【第一单元】全单元课件完整版
古代
照
齐声诵读
一 二/三 四 五， 金 木/水 火 土。 天 地/分 上 下， 日 月/照 今 古。
认识生字
一二三四五 上下
说一说，你是怎样记住这些生字的呢？
三 一二三
兄 弟
一个横 两个横 三个横
动手写一写
yī
写法： 写在横中线上，字
要居中。书写时从左到 右，要写平稳。
èr
写法： 上横短，写在上半格；
再读课文
自读要求： 1.自由朗读课文，边读边思考：
每一句话讲了什么内容？ 2.你读懂了什么？
集体汇报
一二三四五
无
穷
（数字）
无
尽
（六 七 八 九 十 ……）
金木水火土
（五种元素）
宇自 宙然 万界 物，
天地分上下
天 我们生活的空间
地
头上为天
天地之间
空 间
脚下为地
日月照今古
太阳 月亮
今天
时
（从古至今） 间
正确的握笔姿势
握笔歌 大哥二哥头对头， 三哥弯腰下面托， 四哥五哥弯弯坐。 笔杆斜靠食指根， 指实掌虚把笔握。
指导书写
笔画“横”
写法： 从左到右，起笔时稍重， 收笔时向右稍按一下。
笔画“竖”
写法： 从上往下，起笔时稍重， 收笔时从重到轻。
作品展示
看一看，我们哪位同学写得好， 说一说好在哪里。
记一记
减两笔
天
人
加两笔
我会读
nǐ
wǒ
你我
妈妈 小娃娃
tā
他
爸爸
我会说
你是___________ 我是___________ 他是___________ 我们都是一年级的小学生
新部编版一年级语文上册第一单元课件
站着要像松树那样挺拔， 坐着要像座钟一样端正。 走路时要像风一样迅速， 躺倒时要像弓一样弯曲。
心
灵
我们要注意正确的姿势，
寄 它对身体的成长有好处哟！ 语
身体歌
眼睛眼睛看一看 鼻子鼻子闻一闻 嘴巴嘴巴尝一尝 耳朵耳朵听一听 两手两手拍一拍 两脚两脚跳一跳 一二三四真好玩
做一做
怎样的站、坐、行、卧的姿势是正确的？请你 做一做，让爸爸妈妈检查一下，看看做得对不对。
雪花
我会写
我会认
六个 六人
七片 七十
九十 九个
字词句运用 读一读，比一比
人
口
日
天
田
目
指导： “大”比“天”少一短横；
“口”字四四方方的，“田”比“口”中间多“十”； “日”比“目”少一短横。
二人为天；十口为田；口一为日；口二为目。
书写提示
还要按照笔顺规则来写字哦。
写“二”和“三”的时候，都是按照“从 上到下”的笔顺规则来写。写“十”时， 先写横，后写竖，这种笔顺规则叫 做“先横后竖”。
我们一起来做游戏吧！一个人发指令，其他人做动作。
交际指导： 1. 注意听别人说话，然后按照他说的去做。 2. 发指令的人说话声音要大，把指令说清 楚，让别人听明白。 3. 要用上“请：这个文明礼貌用语哦。
口语交际
“我说你做” 我们一起玩游戏， 把游戏的过程向 大家介绍一下。
游戏规则说清楚
游戏 规则
小兔子乖乖， 把门儿开开。 快点儿开开， 我要进来。
不开，不开， 我不开， 妈妈没回来， 谁来也不开。
小兔子乖乖， 把门儿开开。 快点儿开开， 我要进来。
就开，就开， 我就开， 妈妈回来了， 这就把门儿开。
我来思 考