人教版七年级生物上册课件：2.1.1 练习使用显微镜(共39张PPT)[1]
四、清洁收镜
• 一、取镜和安放 • 课本P37—38
• 二、对光 • 课本P38
• 对光时“三转一看”： 转动转换器，转动遮光 器，转动反光镜，直到 看到一个明亮的圆形视 野。
对光： 明亮的圆形视野
玻片标本 通光孔
（光圈）
• 三、观察 • 课本P39玻片Βιβλιοθήκη 本下降镜筒，眼睛要看着物镜。
下降，粗准焦螺旋：眼睛 侧面看物镜
小结
污点可能的位置：玻片标本、目镜、物镜
1、显微镜下观察到的物像是倒像（上下颠倒左右相反）
2、显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数 3、显微镜放大倍数越大，物像越大，视野范围越小，细胞 数目越少，亮度越暗。（低倍镜转高倍镜） 4、方向：①玻片标本与物像的移动方向相反 ②物像偏哪，使居中，玻片就往哪移
5、污点可能的位置：玻片标本、目镜、物镜
细胞数目越少,亮度越暗。 4、方向：①玻片标本与物像的移动方向相反 ②物像偏哪，使居中，玻片就往哪移 5、污点可能的位置：玻片标本、目镜、物镜
40页
课本第40页练习，
• 1、 √ × √ √
• 2、周围的同学遮挡了进入反光镜的光。 • 3、当不透明的纸很厚时是看不清的，因为不透明的 纸阻断了反光镜的光线。 • 4、小熊的操作有四点错误：①不能用纱布擦拭目镜， 一定要用擦镜纸擦拭；②先对光再观察； ③在双眼注 视下，将镜筒下降至与玻片标本距离很近时可停止； ④调焦观察时，应先转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升， 待看清物像后，再转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 • 5、3号，各台显微镜的放大倍数：1号是200倍，2号 是400倍，3号是40倍，4号是125倍。视野中细胞数目 最多的显微镜是3倍。因为显微镜的放大倍数越小， 观察到的物像就越小，所观察到的视野范围就越大。 • 6、最简单的方法是转动一下目镜，若视野中的污点 移动了，则污点在目镜上，反之在玻片上。
物像偏哪，使居中，玻片 物像偏上，要使物像居中，应将 就往哪移 玻片标本向 移。
上
物像偏左下角，要使物象居中，玻片 标本向 左下 移。
• 显微镜视野中出现了一个污点。你有什么 办法判断这个污点是在玻片上还是在目镜 上？ 边观察边移动玻片，如果污点也跟着移 动，则污点在玻片上； 边观察边移动目镜，如果污点也跟着转 动，则污点在目镜上； 如果以上都试了，污点未跟着转动，则 污点在物镜上。
除病毒外，生物都是由
构成的。
洋葱表皮细胞
罗伯特· 虎克
• 显微镜的构造
10目镜 9 镜筒
粗准焦螺旋13
细准焦螺旋12 镜臂 11 镜柱
8 转换器
7 物镜 6 压片夹 5 通光孔 4 载物台 3 遮光器 2反光镜 1 镜座
光学显微镜
调节光线强度(反光镜、遮光器) 弱光：凹面镜、大光圈 强光：平面镜、小光圈
• 对光时“三看一转”：转动转换器，转 动遮光器，转动反光镜，直到看到一个 明亮的圆形视野。 • 观察时“三先三后”： “先低后高”：先用低倍镜，后用高倍镜 “先降后升”：先降镜筒，后升镜筒 “先粗后细”：先用粗准焦螺旋，后用细 准 焦螺旋
• 练习 P38
• 讨论 P39
玻片的移动与物像的移动
第二单元 生物体的结构层次
细胞是生物体结构和功能的基本单位 第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节
练习使用显微镜
学习目标
1、说明显微镜的构造和作用（重点） 2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像
3、能够将标本移动到视野中央（重点）
4、培养学生良好的实验意识和习惯
A、规范操作意识
B、合作交流意识
C、求真务实意识
哪位同学观察得最好？其他的该怎么办？
甲
乙
标本向 右下方 移动
重新对光
√
丙
丁
重新 调节 焦距
反光镜 （平面镜、凹面镜）
光圈
通光孔
遮光器
（最主要的部件：镜头） 没有螺纹 目镜
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
有螺纹 物镜
低倍物镜
高倍物镜
转动转换器的姿势
转换器
粗准焦螺旋 升降幅度较大 调 寻找物像
焦 距
细准焦螺旋
升降幅度较小 使物像更清晰
一、取镜和安放 二、对光 三、观察
物体旋转180度得到物像
上 6 左
e
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
目镜10X 物镜4X 放大40倍
目镜10X 物镜10X 放大100倍
放大倍数越大，细胞体积越 大 ， 视野范围越小 ，细胞数目越少 ， 亮度越 暗 。
• 低倍镜转高倍镜 1、先把要观察的物像移到视野的正中央 （移动玻片） 没有先移动，可能物像就没有在视野中央。 2、低倍物镜换成高倍物镜（转动转换器）。 3、视野变暗（调 反光镜或光圈） 4、物像变模糊（调细准焦螺旋） 低倍换高倍后一般不再调节粗准焦螺旋。
• 由于是倒像，玻片的移动方向与物像的移动 方向相反。
物像 偏左 下方
结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动
e
慢慢把玻片向上移，所看到的物像向哪个 方向移动？ 向下
玻片与物像的移动方向正好相反
e
• 课本 P40（读一遍）
e
玻片标本 显微镜下的物像
显微镜下的物像是（上下 颠倒，左右相反）倒像
e
细准焦螺旋：眼睛看目镜
眼睛看目镜的时候，双眼睁开。
左眼 观察
• 观察时“三先三后”： “先低后高”：先用低倍镜，后用高倍镜 “先降后升”：先降镜筒，后升镜筒 “先粗后细”：先用粗准焦螺旋，后用细 准 焦螺旋
显微镜使用顺口溜： 一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观察。 九退整理，后归箱。
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人教版七年级生物上册课件：2.1.1 练习使用显微镜(共39张PPT)[1]
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物像偏哪，使居中，玻片 物像偏上，要使物像居中，应将 就往哪移 玻片标本向 移。
上
物像偏左下角，要使物象居中，玻片 标本向 左下 移。
• 显微镜视野中出现了一个污点。你有什么 办法判断这个污点是在玻片上还是在目镜 上？ 边观察边移动玻片，如果污点也跟着移 动，则污点在玻片上； 边观察边移动目镜，如果污点也跟着转 动，则污点在目镜上； 如果以上都试了，污点未跟着转动，则 污点在物镜上。
四、清洁收镜
• 一、取镜和安放 • 课本P37—38
• 二、对光 • 课本P38
• 对光时“三转一看”： 转动转换器，转动遮光 器，转动反光镜，直到 看到一个明亮的圆形视 野。
对光： 明亮的圆形视野
玻片标本 通光孔
（光圈）
• 三、观察 • 课本P39
玻片标本
下降镜筒，眼睛要看着物镜。
下降，粗准焦螺旋：眼睛 侧面看物镜
第二单元 生物体的结构层次
细胞是生物体结构和功能的基本单位 第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节
练习使用显微镜
学习目标
1、说明显微镜的构造和作用（重点） 2、能独立使用显微镜，观察到清晰的图像
3、能够将标本移动到视野中央（重点）
4、培养学生良好的实验意识和习惯
A、规范操作意识
B、合作交流意识
C、求真务实意识
物体旋转180度得到物像
上 6 左
e
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
目镜10X 物镜4X 放大40倍
目镜10X 物镜10X 放大100倍
放大倍数越大，细胞体积越 大 ， 视野范围越小 ，细胞数目越少 ， 亮度越 暗 。
• 低倍镜转高倍镜 1、先把要观察的物像移到视野的正中央 （移动玻片） 没有先移动，可能物像就没有在视野中央。 2、低倍物镜换成高倍物镜（转动转换器）。 3、视野变暗（调 反光镜或光圈） 4、物像变模糊（调细准焦螺旋） 低倍换高倍后一般不再调节粗准焦螺旋。
人教版七年级生物上册-2.1.1《练习使用显微镜》课件(共18张PPT)
通光孔
物镜 载物台
粗准焦螺旋
你来试一下吧？
粗准焦螺旋
物镜
细准焦螺旋
载物台
试一试：上下左右移动玻片标本
目镜内看到的是：倒像
e
上左 下右 相相 反反
试一试：上下左右移动玻片标本
e
目镜：10× 物镜：10×
放大100倍
目镜：10× 物镜：40× 放大400倍
讨论：
1、显微镜的使用步骤有哪些？
2、使用显微镜观察时，为什么 在下降镜筒时眼睛要注视物镜？
练习使用 显微镜
Hale Waihona Puke 粗准焦螺旋 细准焦螺旋镜臂 通光孔 压片夹
镜柱
目镜
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜 镜座
一、取镜和安放
右手握、左手托、略偏左、安目镜
二、对光
转动转换器，使低倍镜对准通光孔， 将一个较大的光圈对准通光孔
白亮的视野
物镜
载物台 通光孔
载物台
光线
反光镜
三、e观察
载物台 压片夹
3、在显微镜下能看清写在不透 明的纸上的“上”字吗？
课堂小结：
显微镜的使用方法和步骤 1、取镜和安放 2、对光 3、观察
练习：
用下面四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视 野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？ 为什么？
显微镜序号 1 2 3 4
目镜 5× 10× 15× 20×
物镜 8× 40× 10 × 45×
人教版生物七年级上2.1.1《练习使用显微镜》课件(共38张PPT)
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 3:15:05 AM
要想重新看清物象，应首先考虑进行的操作是（ ）
A 转动转换器
B 调节反光镜的角度
C 调节粗准焦螺旋
D 调节细准焦螺旋
练习：
4、要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”，
应将载玻片（ ）
A 向左上方移动
B 向左下方移动
C 向右上方移动
D 向右下方移动
练习：
5、下列四组显微镜的镜头组合中，能看到细胞数目做多的是
来观察肉眼看不见的微小生物结构的。虽然电 子显微镜已经问世，但是，在目前一般的科学 研究和教学中，显微镜仍然是重要的、较为精 密的生物观察仪器。为了正确操作、妥善保管 和维护显微镜，使之延长使用年限，必须了解
显微镜的结构和功能。
（一）显微镜的构造
一般光学显微镜的构造包括两大部分，及保证 成象的光学系统和用以装置光学系统的机械部 分。
B 增加透明度
C 避免盖玻片下出现气泡
D 防止实验材料被破坏
练习：
Hale Waihona Puke 2、显微镜是初中生物学学习中使用的一种精度放大仪器。在
操作显微镜时，如果物象不够清晰，一般应调节 （ ）
A 反光镜
B 遮光器
C 粗准焦螺旋
D 细准焦螺旋
练习：
3、小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把
1.2.1学习使用显微镜课件 (共63张PPT)人教版生物七年级上册
3 显微镜的使用
玻片
6
观察结果
3 显微镜的使用
玻片
6
观察结果
9
4 显微镜成像
6上
4 显微镜成像
6上
6上
成像特点： 1.倒像，上下颠倒、左右相反
4 显微镜成像
6上
6上
成像特点： 1.倒像，上下颠倒、左右相反
4 显微镜成像
6上
6上
成像特点： 1.倒像，上下颠倒、左右相反 2.中央移，同向法
4 显微镜成像
3 显微镜的使用-单目
把一个较大的光圈对准通光 孔，一眼注视目镜，另一眼 睁开，同时用两手转动反光 镜，使光线通过通光孔反射 到镜筒内。直到整个视野呈 雪白色为止
3 显微镜的使用-单目
把所要观察的玻片 标本放在载物台上， 用压片夹压住，标 本要正对通光孔
3 显微镜的使用-单目
转动粗准焦螺旋，顺时针旋转， 使镜筒缓缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止。
低倍镜 高倍镜
亮
暗
4 显微镜成像
100× 160×
视野暗亮 物象数量 视野范围 物象大小
低倍镜 高倍镜
亮
暗
多
少
4 显微镜成像
100× 160×
视野暗亮 物象数量 视野范围 物象大小
低倍镜 亮 多 大
高倍镜 暗 少 小
4 显微镜成像
100× 160×
视野暗亮 物象数量 视野范围 物象大小
低倍镜 亮 多 大 小
高倍镜 暗 少 小 大
小结
目镜 / 物镜（反目正物，放大物象）
结构
粗准焦螺旋 / 细准焦螺旋（升降镜筒） 遮光器 / 反光镜（调节光线，暗时用大光圈凹面镜）
……
人教版初七年级上册生物2.1.1练习使用显微镜 (共15张PPT)
右图是被放大了百倍以 上的植物 细胞
左图是被放大了百倍以 上的动物 细胞
1 11 12 2 3 4 13 14 5 6 7 8 9 10
考 考 你
15
达标测试
• 1.用来擦拭显微镜头污点的是（ ） • A.纸巾 B.布 C.棉花 D.擦镜纸 • 2.使用显微镜观察时，固定装片用到的结 构是（ ） • A.粗准焦螺旋 B.压片夹 • C.反光镜 D.细准焦螺旋
• 5.小华习惯用右手写字，下图能表示她使 用显微镜观察的正确方法是（ ） •
• • • • •
6.当低倍镜换为高倍镜后（ ） A.细胞数量变多，视野变暗 B.细胞数量变多，视野变亮 C.细胞数量变少，视野变暗 D.细胞数量变少，视野变亮
• 7.某同学在观察洋葱表皮细胞实验中，分 别采用了以下四种不同的目镜和物镜组 合，则他在一个视野中可以观察到数目 最多的是（ ） • A.5×、10× • B.10×、40× • C.15×、10× • D.20×、40×
1．写有字母“上” 的玻片标本，视野中 看到的物像是字母 。 2．显微镜的目镜5,物镜10，放大倍数 是 ；目镜10，物镜10，放大倍数 是 ；目镜10，物镜40，放大倍数 是 。其中 看到细胞数最多，看到细 胞最大。 3．如果物像偏左，你应将标本向 移， 才能使物像居中。
制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程
练习使用显微镜
光学显微镜
显微镜使用过程: 1、取镜和安放 2、对光
（1）低倍物镜对准通光孔。 （2）左眼看，右眼睁。 为什么用左眼看目镜，右眼要同 时睁开？ （3）转动反光镜，看到明亮的视野。 3、观察
（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。 （2）镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定
人教版生物七年级上册2.1.1练习使用显微镜课件(共40张PPT)
(3)观察（升→降→升）。 ①升镜筒，把所要观察的玻片标本正面向上放在___载__物__台____上， 用____压__片__夹___压住。标本要正对___通__光__孔____的中心。 ②降镜筒，转动___粗__准__焦__螺__旋____，使镜筒缓慢_____下__降____，眼 睛从____侧__面_____注视____物__镜_____，直到物镜____接__近_____玻片标 本为止。
示它的放大倍数，镜头越长，放大倍数越_____大______。
[⑨]___反__光__镜____，反射光线，有平面和凹面之分。凹面镜聚光作 用强，适于__光__线__较__弱__时___使用。平面镜聚光作用弱，适于 ___光__线__较__强__时__使用。 2. 调节部分：[⑪]___粗__准__焦__螺__旋_____，转动时镜筒升降幅度较 大，主要用于寻找物像。[⑫细]_准__焦__螺__旋_________，转动时镜筒升 降幅度小，可调节使物像更清晰。[⑦遮]_光__器________，位于载物台 底部，上有大小不等的小孔叫光圈，可通过光圈调节光线强弱。 [③]转换器 ___________，安放和转换物镜镜头，调节放大倍数。
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 实验探究 05 课堂演练 06 素养提升
学习目标
1. 说出显微镜的基本构造和作用。 2. 使用显微镜观察到清晰的图像。
课前预习
知识点1 显微镜的结构(如右图)
7. 从低倍镜转高倍镜观察物像要如何操作？(一移二转三调节， 高倍镜下不动粗) (1)一移____载__玻__片___：把在低倍镜下看到的物像移到__视__野__中__央___。 (2)二转____转__换__器___：低倍镜换高倍镜。 (3)三调“光细清”：如果视野变暗，调节___反__光__镜____或用 _____大______光圈使视野变亮；如果视野变模糊，转动 __细__准__焦__螺__旋___使物像变清晰。
人教版七年级上册生物课件：2.1.1练习使用显微镜 课件 (共19张PPT)
Ｄ.左侧不与其他人接触
3、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方 法是： （ Ｄ ）
Ａ.用纱布擦
Ｂ.用手擦
Ｃ.用纸巾擦
Ｄ.用擦镜纸擦
4、使用显微镜，载物台不清洁时，应用（ Ａ ）擦净.
Ａ.纱布
Ｂ.手
Ｃ.擦镜纸
Ｄ.不用擦,用嘴吹
5、用显微镜观察的材料必须是（ Ａ ）
Ａ.薄而透明的
Ｂ.新的
Ｃ.干燥的
器3，把转目换镜和器物（镜安连放接和起转来换）物镜
镜头）
4 物镜（放大作用） 5 载物台（安放玻片标本） 6 遮光器（上有大小不等的
光圈，可调节光线的强弱）
7 反光镜反射光线：光线强时，
用平面镜；光线弱时，用凹面镜
8 镜座（稳定和支撑镜身）
练习使用显微镜
——用显微镜观察运动神经元装片
一取二放三安装
二、填空：
1、取显微镜时，一只手握镜臂 ，另一只手托 镜座 2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野 的正中央，应向 右上 方向移玻片. 3、遮光器上光圈的作用是调节光线强弱 . 4、某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物 存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物也不 动，调反光镜时，污物仍存在，那么污物在 目镜 上。 5、若想用显微镜观察汉字“上”，看到物像是
四转低倍五对光
方法步骤：
六上玻片七下降 八升镜筒细观赏
看完低倍转高倍
九退整理后归箱
十全十美你最棒
1、取镜与安放：
一只手握镜臂， 另一只手托镜座，把 显微镜放在距离实验 台边缘约7cm处，稍 偏左。
取镜与安放
2、安装：
安装
装上物镜和目镜。
3、对光：（三转动，三对准）
人教生物七上2.1.1练习使用显微镜 (共19张PPT)
普通光学显微镜
镜座
2.显微镜放大倍数的计算
物镜
目镜
10×
5× 50×
40×
200×
10× 100× 400×
16× 160× 640×
注意事项：取送显微镜一定 要一手握住镜臂，一手托住 镜座，在任何情况下都不允 许用一只手提起显微镜。
2 实验：练习使用显微镜
目的要求：练习 使用光学显微镜， 掌握规范的操作方 法。
①从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒 慢慢下降，镜头降至接近装片约2毫米处停止。
②左眼注视目镜，同时反方向慢慢转动粗准焦螺 旋，使镜筒缓慢上升，直到发现物像为止。必要 时，再转动细准焦螺旋使物像更清晰。
5.整理和收放 ①转动粗准焦螺旋提升镜筒，取下装片。 ②再转动转换器，使两个物镜偏向两旁，并将 镜筒降到最低，竖立反光镜。 ③将显微镜放回镜箱。
3.显微镜的总的放大倍数是100倍，已知所用的物
镜放大倍数是10倍，则目镜的放大倍数是（ B ）
A.90倍
B.10倍
C.20倍
D.5倍
显微镜是人类探索微观世界 不可缺少的工具。
退 出
第一节 练习使用显微镜
讲课教师：姚志勇 单 位 ：刘集二中
学习目标
1.说出显微镜的基本构造和作用。 2.练习规范使用显微镜。
1
显微镜的构造
显微镜是常用的 探究器具，中学常用 的主要是单筒式光学 显微镜。
认识显微镜的构造:
目镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜柱
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
显微镜使用顺口溜
一取二放，三安装。 四转低倍，五对光。 六上玻片，七下降。 八升镜筒，细观赏。 九退整理，后归箱
2.1.1 练习使用显微镜 课件 人教版七年级上册生物(共25张PPT)
第一章 细胞是生命活动的基本单位
• 第一节 练习显微镜的使用
显微镜的发展史
想一想，议一议
右图是英国物理学家罗伯 特・虎克( RobertHooke, 1635-1703)研制出能放大 140倍的光学显微镜(仿制 品)。罗伯特.虎克用它来 观察软木薄片，发现了细 胞。请你从该显微镜的外 形推测:观察的材科应该 放在哪里?哪些邮件可以 将观察材料放大?
完成P39讨论
（1）显微镜的使用步骤大致有_取__镜___和___安_ 放 、对__光______、 _观___察____。
（2）观察标本时，在下降 镜筒过程中要用眼睛注视物
镜的原因___防__止___物__镜__与_。标本相碰
（3）要看清标本上的“上”字 ，光线在显微镜中经过的路
线：从反光镜到_通__光__孔_____ 到_标__本______到__物__镜_____ 到镜筒到_目__镜________。
偏哪移哪
3.(2009年•山东）若用同一显微镜观察同一标本四次， 通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四 个图。请问其中视野最暗的是 倍数最大
A
B
C
D
倍数最小
4.右图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹， 丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选 用镜头组合
A.甲和丁 B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙
目镜。
3、观察
三先三后： 先低后高，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察； 先降后升，先降镜筒，再升镜筒； 先粗后细，先用粗准焦螺旋寻找物象，再用细准焦螺旋调清 晰。 注意：镜筒下降 时眼睛从侧面看 着物镜。
4.清洁收镜
•（1）取出玻片。要用纱布将显微镜外表擦拭干净 。如需擦拭目镜和物镜，要用擦镜纸。 •（2）转动转换器，把两个低倍镜头偏到两旁。（ 以防压到物镜） •（3）将镜筒缓缓下降到最低处，将反光镜直立。 •（4）把反光镜竖直放置，这样可以减少灰尘落在 上面。 •（5）把显微镜放入镜箱内，将镜箱放回原处。 •（6）把桌上其他用品按原样摆放整齐，实验桌要 保持整洁、干净。
人教版七年级生物上册课件：2.1.1练习使用显微镜 (共19张PPT)
第二单元 生物体的结构层次
第一节 练习使用显微镜
学习目标：
①说出显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到 清晰的图像。 ③认同显微镜的规范操作方法 ，爱护显微镜
最早的显微镜
这是17世纪英国科学 家罗伯特· 虎克发明 的显微镜。它有一根 内装透镜的简易皮管， 安放在一个可调整的 架子上。用灌满水的 玻璃球把光聚焦到物 体上。它能够把物体 放大140倍。
一、显微镜的构造
目镜
镜筒
转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜座
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 镜柱
◆遮光器
• 显微镜的照明部分 • 作用：调节穿过通 光孔的光线
光圈
◆反光镜
• 显微镜的照明部 分 • 作用：反射光线 • 有平面镜、凹面 镜（汇聚光线， 增加光亮）
准焦螺旋
• 显微镜的调节部分 • 作用：升降镜筒， 逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒
（四）清洁收镜
注意事项
1、右手握，左手托 2、转动转换器时是手指放在转换器的 边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 3、对光完成后不能再动反光镜和显微 镜的位置 4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 观察时，两眼要同时睁开 5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜
1、显微镜的使用步骤有：、（1）取镜和安放 （2）对光 （3）观察 2、实验显微镜观察时，为什么在下降时眼睛要注视着物镜？ 镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜，以免镜头压碎玻片或损坏镜 头。 3、玻片标本“e”看到的物像是什么？ 物像是倒像，上下颠倒，左右相反。 4、把玻片左右移动，看一看视野中的图像如何移动？为什么？ 如果玻片向右上方移动，像就向左下方移动；如果玻片向右下方 移动，像就向左上方移动。 因为看到的物像是倒像，上下颠倒，左右相反。 5、如何计算物像放大倍数？ 放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
第一节 练习使用显微镜
学习目标：
①说出显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到 清晰的图像。 ③认同显微镜的规范操作方法 ，爱护显微镜
最早的显微镜
这是17世纪英国科学 家罗伯特· 虎克发明 的显微镜。它有一根 内装透镜的简易皮管， 安放在一个可调整的 架子上。用灌满水的 玻璃球把光聚焦到物 体上。它能够把物体 放大140倍。
一、显微镜的构造
目镜
镜筒
转换器 物镜 通光孔 遮光器 反光镜 镜座
粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 压片夹 载物台 镜柱
◆遮光器
• 显微镜的照明部分 • 作用：调节穿过通 光孔的光线
光圈
◆反光镜
• 显微镜的照明部 分 • 作用：反射光线 • 有平面镜、凹面 镜（汇聚光线， 增加光亮）
准焦螺旋
• 显微镜的调节部分 • 作用：升降镜筒， 逆时针旋转上升镜 筒；顺时针旋转下 降镜筒
（四）清洁收镜
注意事项
1、右手握，左手托 2、转动转换器时是手指放在转换器的 边缘转动，不要用手指掰着物镜转动 3、对光完成后不能再动反光镜和显微 镜的位置 4、镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜 观察时，两眼要同时睁开 5、不能用手或布直接擦拭目镜和物镜
1、显微镜的使用步骤有：、（1）取镜和安放 （2）对光 （3）观察 2、实验显微镜观察时，为什么在下降时眼睛要注视着物镜？ 镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜，以免镜头压碎玻片或损坏镜 头。 3、玻片标本“e”看到的物像是什么？ 物像是倒像，上下颠倒，左右相反。 4、把玻片左右移动，看一看视野中的图像如何移动？为什么？ 如果玻片向右上方移动，像就向左下方移动；如果玻片向右下方 移动，像就向左上方移动。 因为看到的物像是倒像，上下颠倒，左右相反。 5、如何计算物像放大倍数？ 放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数