免疫与健康优秀课件
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免疫与健康复习ppt
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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
免疫课件ppt
C.唾液中溶菌酶的杀菌作用 D.白细胞吞噬病菌形成脓
E.免疫细胞对病毒的抵御作用 F.接种疫苗
G.呼吸道黏膜上纤毛对灰尘和病菌的清扫作用形成鼻涕或痰
探究三：特异性免疫的过程 概述健康人体接种乙肝疫苗后,是如何获得抵抗乙肝病毒抗体 的? 特异性免疫的过程:经特殊处理的乙肝病毒(乙肝疫苗)入侵→ 产生 抗体 → 病原体 被消灭、 抗体 保存→同一病原体 再次侵入→保存的 抗体 消灭病原体。
第二单元 我们的身体与健康地生活 第六章 增强免疫 预防疾病
第一节 免 疫
1.描述人体的免疫功能。 2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3.说明计划免疫的意义。
探究一：人体的防线 下列A~E图分别是人体的第几道防线,据图回答：
第一道防线:主要包括 皮肤 和 黏膜 ,不仅能够阻挡 病原体 侵入人体,而且呼吸道黏膜上有纤毛,具有 清扫异物_ 的作用。图中 A 和 B 属于此防线。 第二道防线:主要包括体液中的 杀菌物质 和 吞噬细胞 。 杀菌物质,能够溶解多种病菌的细胞壁,吞噬细胞能够吞噬和消 灭侵入人体的各种病原体。图中 C 和 D 属于此防线。 第三道防线:主要包括 免疫器官 (脾脏、淋巴结)和 免疫细胞_ (淋巴细胞);具有攻击性和 针对 性极强的特点。图中
请对本节课的主要内容进行小结,用心整理一下自己本节课的 学习收获哦!
E 属于此防线。
探究二：免疫的类型
1.比较非特异性免疫和特异性免疫的异同。
非特异性免疫
获得途径
生来就有
针对病原体的数量
多
是否具有专一性
不具有
特异性免疫
后天获得 少
具有
2.学会区别免疫的类型。
下列属于非特异性免疫的是 A、C、D、G ;特异性免疫的是
怎样增强免疫力ppt课件
加强个人卫生
勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
其他常见疾病的预防
预防呼吸道疾病
注意保暖和健康，避免吸入刺激性气体和粉尘。
预防消化道疾病
注意饮食卫生，避免食用不洁食物和饮用生水。
预防传染性疾病
加强个人卫生，避免与传染病患者接触。
04
免疫力与健康长寿
免疫力与寿命的关系
免疫力越强，寿命越长
免疫力是人体抵抗疾病和感染的重要防御机制，免疫力强的人更不容易患病， 寿命相对更长。
02
长期使用药物可能会产生副作用，因此在使用药物时要严格按
照医生的建议进行。
寻求综合治疗
03
如果确实需要使用药物来增强免疫力，应在医生的指导下进行
综合治疗，如药物治疗结合饮食调整和运动等。
THANKS
谢谢您的观看
修复免疫系统
充足的睡眠有助于身体修复和再 生免疫系统，使其更好地抵御病
原体。
调节内分泌
睡眠不足会影响内分泌系统的平衡 ，进而影响免疫系统的功能。
提高注意力
充足的睡眠还有助于提高注意力和 工作效率。
心理健康
减少压力
长期的压力会削弱免疫系统的功 能，增加感染和疾病的风险。通 过放松技巧、冥想、瑜伽等方式
03
04
营养不良
长期缺乏足够的营养物质，如 蛋白质、维生素和矿物质等， 会导致免疫系统功能下降。
缺乏运动
长期缺乏运动会导致身体机能 下降，影响免疫系统的正常运
作。
精神压力过大
长期精神压力过大、焦虑、抑 郁等情绪问题会影响免疫系统
的正常功能。
疾病或药物影响
某些疾病或药物会影响免疫系 统的正常功能，导致免疫力下
度运动。
均衡的饮食
勤洗手、戴口罩、不随地吐痰等。
其他常见疾病的预防
预防呼吸道疾病
注意保暖和健康，避免吸入刺激性气体和粉尘。
预防消化道疾病
注意饮食卫生，避免食用不洁食物和饮用生水。
预防传染性疾病
加强个人卫生，避免与传染病患者接触。
04
免疫力与健康长寿
免疫力与寿命的关系
免疫力越强，寿命越长
免疫力是人体抵抗疾病和感染的重要防御机制，免疫力强的人更不容易患病， 寿命相对更长。
02
长期使用药物可能会产生副作用，因此在使用药物时要严格按
照医生的建议进行。
寻求综合治疗
03
如果确实需要使用药物来增强免疫力，应在医生的指导下进行
综合治疗，如药物治疗结合饮食调整和运动等。
THANKS
谢谢您的观看
修复免疫系统
充足的睡眠有助于身体修复和再 生免疫系统，使其更好地抵御病
原体。
调节内分泌
睡眠不足会影响内分泌系统的平衡 ，进而影响免疫系统的功能。
提高注意力
充足的睡眠还有助于提高注意力和 工作效率。
心理健康
减少压力
长期的压力会削弱免疫系统的功 能，增加感染和疾病的风险。通 过放松技巧、冥想、瑜伽等方式
03
04
营养不良
长期缺乏足够的营养物质，如 蛋白质、维生素和矿物质等， 会导致免疫系统功能下降。
缺乏运动
长期缺乏运动会导致身体机能 下降，影响免疫系统的正常运
作。
精神压力过大
长期精神压力过大、焦虑、抑 郁等情绪问题会影响免疫系统
的正常功能。
疾病或药物影响
某些疾病或药物会影响免疫系 统的正常功能，导致免疫力下
度运动。
均衡的饮食
免疫与健康 Microsoft PowerPoint 演示文稿
当病原体入侵人体时，人体是怎样进行防御的？
1、有人曾经做过这样的试验：把一种致病的链球菌涂在 健康人的清洁皮肤上，2小时以后再检查，发现90 ％以 上的链球菌都被消灭了。为什么涂在清洁皮肤上的病菌
就会很快死亡？为什么烫伤的皮肤比完整的皮 肤容易感
染？这说明皮肤具有什么作用？ 2、人吸入的空气中也有病原体，为什么人们不一定都得 病？ 3、为什么感染后的皮肤会出现红肿现象，有时自己可以
抗体
甲型肝炎病毒
比较非特异性免疫和特异性免疫
形成
非特异性免疫 生来就有
特异性免疫
后天获得
范围
对多种病原体 只对特定的病 原体或异物
作用
弱 强
过强：过敏反应 识别“自己” 和“非己”成 分 破坏和排斥进 入人体的抗原 物质 清除自身的 损伤细胞和 肿瘤细胞 防御 过低：反复感染 自我稳定 异常：自身免疫疾病
• 16. （2010菏泽） 山东省卫生厅近期组织专家对我省夏季重点 传染病疫情形势进行分析研判，于5月26日发布丁卫生防病信 息提示。专家分析预测，今年我省手足口病疫情总体发病水平 将低于2009年但高于2008年，目前已进入流行期。由于病毒 型别发生转变，全省病例表现以轻症为主，重症数量相对减少。 但肠道病毒EV71型感染病例仍占一定比例，发生重症和死亡 的风险依然存在。 很多市民把该病与口蹄疫相混淆，曾一度 引起恐慌，其实手足口病是上世纪80年代就发现的一种常见的 发疹性传染病，患者以婴幼儿多见。该病主要是由肠道病毒引 起，传播快，多在夏秋季节流行，主要通过消化道传播，呼吸 道飞沫、接触也可传播。 • (1)手足口病患者感染的肠道病毒，从传染病的角度来说，它属 于（病原体 ）；从免疫的角度来说，它属于（ 抗原 ）。 • (2)肠道病毒EV71型传染病患者康复后可获得对该病毒的免疫 力。原因是（体内产生了相应抗体 这种免疫属于 ） （ 特异性 ）免疫。 • (3)专家认为，手足口病是一种可防可控可治的常见传染病。为 预防手足口病的传播，请你为此病高发区的居民提出两条预防 该传染病的可行性措施。
济南版七年级下生物三单元第六章免疫和健康复习课件 (共18张PPT)
D.给出生3个月婴儿接种百白破疫苗
4 专家提醒被狗严重咬伤的人，应在24小时内先注
射高效抗病毒血清一剂，然后再按要求注射狂犬病
疫苗，才能有效防治狂犬病的发生。请你从免疫的
角度分析，注射的狂犬病疫苗和抗病毒血清分别属
于
A．抗原、抗原
B．抗原、抗体
C．抗体、抗原
D．抗体、抗体
• 5、（1）地震后，灾区严重缺乏清洁的饮用水， 一般情况下，水源污染最多的是大肠杆菌污染所 致，大肠杆菌与动植物细胞都不同，主要区别是 没有成形的（细胞）核
2. （2017 江西）据《自然》杂志刊登的文章称，肺具有造
血功能，这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福 音。从免疫的角度来看，移植的肺属于（B ） A．病原体 B．抗原 C. 抗体“D．免疫器官
3.下列不属于计划免疫的是 （A ） A.给生病的儿童打针 B.给刚出生的婴儿接种卡介苗
C.给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗
注射的血清属于抗体，注射的疫苗属于抗原
抗体的特点
• 1、抗体是由抗原引起的； • 2、抗体是一类蛋白质，也称免疫球蛋白； • 3、抗体存在体液中。
抗原：引起人体产生抗体的物质
抗体：抵抗抗原的物质
区别：病原体是从传染病的角度分析
抗原是从免疫角度分析
1、计划免疫主要针对的是 传染 病。
2、计划免疫是有计划的对 儿童和青少年进行预防接种
使其在 不发病 情况下产 生抗体。
3、一般预防接种的疫苗在
免疫学上相当于 抗原
易混的概念
流感 -----------------------传染病
基 本
流感患者 -------------------传染源
环 流感病毒 -------------------病原体
4 专家提醒被狗严重咬伤的人，应在24小时内先注
射高效抗病毒血清一剂，然后再按要求注射狂犬病
疫苗，才能有效防治狂犬病的发生。请你从免疫的
角度分析，注射的狂犬病疫苗和抗病毒血清分别属
于
A．抗原、抗原
B．抗原、抗体
C．抗体、抗原
D．抗体、抗体
• 5、（1）地震后，灾区严重缺乏清洁的饮用水， 一般情况下，水源污染最多的是大肠杆菌污染所 致，大肠杆菌与动植物细胞都不同，主要区别是 没有成形的（细胞）核
2. （2017 江西）据《自然》杂志刊登的文章称，肺具有造
血功能，这给血液病患者和需要接受肺移植的患者带来了福 音。从免疫的角度来看，移植的肺属于（B ） A．病原体 B．抗原 C. 抗体“D．免疫器官
3.下列不属于计划免疫的是 （A ） A.给生病的儿童打针 B.给刚出生的婴儿接种卡介苗
C.给刚出生的婴儿接种乙肝疫苗
注射的血清属于抗体，注射的疫苗属于抗原
抗体的特点
• 1、抗体是由抗原引起的； • 2、抗体是一类蛋白质，也称免疫球蛋白； • 3、抗体存在体液中。
抗原：引起人体产生抗体的物质
抗体：抵抗抗原的物质
区别：病原体是从传染病的角度分析
抗原是从免疫角度分析
1、计划免疫主要针对的是 传染 病。
2、计划免疫是有计划的对 儿童和青少年进行预防接种
使其在 不发病 情况下产 生抗体。
3、一般预防接种的疫苗在
免疫学上相当于 抗原
易混的概念
流感 -----------------------传染病
基 本
流感患者 -------------------传染源
环 流感病毒 -------------------病原体
免疫与健康课件
非特异性免疫：第一、二道防线 人体的
免疫的分类
特异性免疫：第三道防线 计划免疫：有计划的预防接种 传染病的三个基本环节：传染源
免 疫 与 健 康
免疫功能
传染病 及其预防 传染病的预防措施：
控制传染源
传播途径 易感人群
保护易感人群
切断传播途径
安全用药: OTC
谢祝大家：健康快乐每一天！ 谢 ！
1、艾滋病（AIDS)全称为 获得性免疫缺陷综合征 2、艾滋病的病原体是 人类免疫缺陷病毒（HIV) 3、HIV存在于艾滋病患者和带病毒者 的 血液、精液、宫颈分泌物、唾液、泪液、乳汁、尿液
例题（2008 山东中考）手足口病是一种常见的多发传染病， 以婴幼儿为主，主要通过接触病人的粪便、疱疹液和 呼吸道分泌物及被污染的手、毛巾、手绢、玩具、餐具、
腮腺炎病毒第二次侵入人体
因为患过腮腺炎的人，体内产生了抵抗腮腺炎病毒的抗体。
2、换过腮腺炎的人对甲型肝炎病毒有同样的抵抗力吗？ 没有，因为这种抗体只对腮腺炎病毒起作用。
比较非特异性免疫和特异性免疫
形成
非特异性免疫 特异性免疫
生来就有 后天获得
范围
对多种病原 体 只对特定的病 原体或异物
作用
弱
强
过强：过敏反应 识别“自己” 和“非己” 成分 破坏和排斥 进入人体的 抗原物质 清除自身 的损伤细 胞和肿瘤 细胞 防御 过低：反复感染 异常：自身免疫疾病
奶瓶、床上用品等感染。从预防传染病的角度考虑，下列
预防措施中，不属于切断传播途径的是（ D ） A、饭前便后，外出后要用肥皂或洗手液洗手 B、经常打开窗户，使空气流通 C、不喝生水，不吃生冷的食物 D、合理饮食，加强体育锻炼，增强免疫力
3-6-1免疫与健康复习课件2022--2023学年济南版生物七年级下册
控制传染源 焚烧、杀死、深埋动物，隔离、治
传 染
疗病人，打针吃药，核酸检测。
病
的
指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，
预
切断传播途径
防
消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物，开窗
措 施
通风。卫生工作（常洗 手、戴口罩等）
保护易感人群 指加强锻炼、使健康的人远离病区、注射疫
苗、合理营养、增强抵抗力等等。
6.艾滋病 自主学习，表达交流。
2.区分处方药与非处方药
比较项目 疾病类型 诊断者 取药凭据 服药天数 注意事项
处方药
非处方药
病情较重，需要医生确诊
常见的或时令性的轻微疾病
医生
患者或家属
医生处方
不需要处方
长，需遵医嘱
短，有限定
用药前要仔细阅读药品使用说明书
3.安全用药 (1)概念：根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以 充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体产生不良作用或危害。 (2)注意事项：为确保用药安全，在用药前应关注药品说明书上所提供的 各项信息，包括药物的_主__要__成__分__、__适__应__证_、用法与用量、药品规格、注 意事项、生产日期、__有__效__期_、生产厂家、储藏条件等。 4．用药的误区 用药误区有以下几种：药越贵越好；将普通药当补药；用药量越大、用药 越多，疗效就越好；苦药加糖，用茶送服；迷信补药和输液；中药、中成
3.了解一些安全用药的常识和急救的方法非常重要。下列叙述错误的是
（C ）A. 家庭小药箱内的药物要定期检查和更换，避免失去药效或过期
B. 无论是处方药还是非处方药，在使用之前都应该仔细阅读药品说明书 C. 某人上臂受伤，从伤口处流出的血液呈暗红色，可指压近心端止血D. 生活中急需医疗救护时，要尽快拨打“120”急救电话，并说明地址及受 伤情况等
免疫知识科普ppt课件
根据免疫学理论，人体99%的疾病都与其体 内免疫功能有关，即疾病是人体内免疫功能下降 的必然结果。那么，免疫力它是怎么组成的、它 有哪些功能以及它在体内又是如何发挥作用的呢 ？下面就让我们对它做个大致的了解：
11
免疫力在人体内的主要作用
• 侦查并识别敌我 • 杀伤消灭“敌人”保护自己 • 体内清道夫 • 修补恢复细胞
医学上认为，摆脱顽固的慢性疾病，关键是要调动起自 身的免疫力，充分利用免疫调节，可以使人的身体树立起天 然的抗病屏障。我们所说的免疫力，是指机体识别和排除抗 原性异物的功能，即机体区别自己和非己的功能。威胁人类 健康的许多疾病都与人体的免疫力紧紧相关。这是因为，人 体的免疫系统可辨别身体自己的细胞和外来的侵略物质，
14
体内清道夫
• 打扫战场，清除废物，保持体内清洁卫生。体内 新陈代谢后的废物， 以及免疫细胞与 敌人搏斗遗留下 来的尸体残骸等 ，都必须由免疫 细胞打扫清理来 完成；
15
修复恢复细胞
其实我们每个人每天体内都会有数以万计的细胞在不断的 衰老死亡，这是我们每个人在生长成熟气后都要走向衰老不 可避免，与此同时，我们应知晓的是，我们正常人的体内每 天都会有100-200个突变细胞即癌细胞产生，而40岁以上的 中老年人群中每天每个人的体内则会产生多达三千个-五千个 突变癌细胞，这咋一听来，实乃令人惊恐不已，但它并不代 表人人最终都会得癌症，因为在我们每个人的身体里都有着 一支威力强大、反应灵敏、分工细致而又协同作战的精锐防 伪部队—免疫系统，在不停地工作着，它们每时每刻都在为 保卫你的健康而与敌人拼杀着，只要你体内免疫功能未出现 异常，你就不必忧虑你的这一健康问题，因为你的免疫系统 既有及时地侦查发现和准确地判断识别、以及迅速调动兵力
免疫力知识科普
11
免疫力在人体内的主要作用
• 侦查并识别敌我 • 杀伤消灭“敌人”保护自己 • 体内清道夫 • 修补恢复细胞
医学上认为，摆脱顽固的慢性疾病，关键是要调动起自 身的免疫力，充分利用免疫调节，可以使人的身体树立起天 然的抗病屏障。我们所说的免疫力，是指机体识别和排除抗 原性异物的功能，即机体区别自己和非己的功能。威胁人类 健康的许多疾病都与人体的免疫力紧紧相关。这是因为，人 体的免疫系统可辨别身体自己的细胞和外来的侵略物质，
14
体内清道夫
• 打扫战场，清除废物，保持体内清洁卫生。体内 新陈代谢后的废物， 以及免疫细胞与 敌人搏斗遗留下 来的尸体残骸等 ，都必须由免疫 细胞打扫清理来 完成；
15
修复恢复细胞
其实我们每个人每天体内都会有数以万计的细胞在不断的 衰老死亡，这是我们每个人在生长成熟气后都要走向衰老不 可避免，与此同时，我们应知晓的是，我们正常人的体内每 天都会有100-200个突变细胞即癌细胞产生，而40岁以上的 中老年人群中每天每个人的体内则会产生多达三千个-五千个 突变癌细胞，这咋一听来，实乃令人惊恐不已，但它并不代 表人人最终都会得癌症，因为在我们每个人的身体里都有着 一支威力强大、反应灵敏、分工细致而又协同作战的精锐防 伪部队—免疫系统，在不停地工作着，它们每时每刻都在为 保卫你的健康而与敌人拼杀着，只要你体内免疫功能未出现 异常，你就不必忧虑你的这一健康问题，因为你的免疫系统 既有及时地侦查发现和准确地判断识别、以及迅速调动兵力
免疫力知识科普