部编版二年级语文下册作文范文全套
部编版二年级语文下册作文范文
第二单元：写作
本单元的写作主题是我的好朋友他是谁？这是一篇写人的文章，我们可以从“他是谁”“长什么样子”“你们经常一起做什么”等方面来写。
注意突出人物的性格特点。
范文一：
我的朋友
我有一个好朋友，他叫王朋。
他和我同岁，我俩都是属牛的。
他性格开朗，爱说爱笑，说起话来一口广东口音。
他有着大大的嘴巴，小小的眼睛，高高的鼻梁，瘦瘦的身材，看上去很精神。
上身总爱穿一件淡蓝色的上衣，因此我就叫他“蓝精灵”。
他呀，总是很神秘，来无影去无踪，有时会突然出现在我面前吓我一跳，他就会笑得前仰后合。
他对别人很冷漠，可是对我却亲切异常。
他有一块糖会分给我半块，有新玩具会叫我和他一起玩。
我们俩在一起感觉很快乐。
我们班的于壮壮似乎和我俩过不去，总是想尽办法让我俩分开。
他越是这样，我俩越铁。
不仅课下一起玩，周六、周日呀，假期也一起玩。
我想，我们一起上中学、大学，永远都是好朋友。
范文二：
我的朋友
她，有一双小小的眼睛，却不料，这双眼睛总是炯炯有神。
她，
齐眉刘海，有一头乌黑亮丽的头发。
平时，她总是把头发扎起，弄成马尾辫放在脑后，她可活泼了。
她，没有很好的耐心，做事情总是风风火火，从不顾虑后果，人很直爽，却也极容易得罪人。
但是，她是一个简单善良的人，同学们都很喜欢她，平时，她总是乐于助人，在学习上她很认真，要是我有什么不懂，她总是大大方方的给我讲题，我很喜欢和她做朋友。
她，是谁?她就是我的好朋友——张欣怡。
你们想和她做朋友吗?
第三单元：口语交际
本单元的口语交际主题是长大以后做什么？我们可以围绕“我的愿望是什么”“为什么会有这样的一个愿望”“为了实现这个愿望自己应该怎么做”等方面来写。
范文一：
长大我要当舞蹈家
我长大后要做一名舞蹈家。
杨丽萍阿姨一直是我心中的偶像，她跳的孔雀舞简直太美了，我长大后要像她一样，用自己的舞姿给人们带来美的享受。
范文二：
长大我要当老师
我的理想是长大后当一名老师。
我看见当老师的妈妈每天都在辛勤地工作，她的学生很多考上了重点大学，我长大了也要像妈妈
那样，为祖国培养更多的人才。
第四单元：写话
做看图写话这类题时，要对图有清楚的了解，是一幅图还是几幅图？若是几幅图的话，它的顺序是怎样的？图上都上那些人物？他们在干什么？可能发生了哪些事？会有哪些对话？本单元写话注意题目要求：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时侯，可以用上下面的词语。
早上过了一会儿到了下午天黑了范文：
早上，太阳刚露出笑脸，小虫子和小蚂蚁就从睡梦中醒来了，它们来到草地上，看见了一个鸡蛋壳，喔，小鸡已经出生了，鸡妈妈一家搬走了。
小虫子对蚂蚁说：“我们来用蛋壳做个跷跷板怎么样？”小蚂蚁拍手叫道：“好呀好呀！”说干就干，它们拿来锯子，把蛋壳锯成了两半，把一半扣在地上，上面放了一截麦杆，小蚂蚁又拿来蚂蚁糖把麦杆粘在了蛋壳上，一个洁白的蛋壳，金黄色的麦杆，一个漂亮的跷跷板做好了，小蚂蚁和小虫子高兴地在跷跷板上上升、下降、上升、下降，它们快乐的笑声把一只火红色的小蝴蝶也吸引来了。
小蝴蝶跟它们玩了一会儿说：“不如你们再用那半只蛋壳做个飞机，我带你们在天上玩玩，飞行的感觉可美啦！”小蚂蚁，小虫子，小蝴蝶又忙了起来，过了一会儿，一个漂亮的飞行器做好了，白白
的蛋壳当机舱，透明的内膜当降落伞，蝴蝶又找来几根蜘蛛丝把降落伞和机舱连在了一起。
蚂蚁和小虫子坐进了机舱，蝴蝶在前面带路，它们飞过草地，飞过小河，高兴极了。
到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。
”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。
它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。
不知不觉，天黑了，小虫子和小蚂蚁齐心协力拖来一片树叶，铺到蛋壳里，月亮升起来了，它们躺在温暖的蛋壳里进入了梦乡。
第五单元：口语交际
本单元的口语交际是关于图书借阅公约的。
班级的图书角是为方便大家阅读和学习而建立的，在为我们提供方便的同时也需要我们爱护图书。
如何做到有序借书、及时还书、爱护图书呢？这就需要制定图书借阅公约来规范我们的行为。
范文：
图书借阅公约
我觉得应该选一个图书管理员，对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。
每个人去借书，都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”。
写清楚借的图书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。
借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。
如果有损坏，要自觉买来同样的新书进行赔偿。
简单的说，我们要做好以下四点：
1.爱读书，爱护书，不撕不扯不乱画；
2.文明借书有秩序，不推不挤要谦让；
3.按时归还要牢记，图书不带出教室；
4.人人都当管理员，图书本本展笑颜。
第六单元：写话
大自然五彩缤纷，有很多稀奇古怪的现象发生，让我们捉摸不透。
你有没有这样的疑问呢?
范文：
天上的星星数得清吗? 为什么天空是蓝色的?
为什么会有沙漠? 为什么会有风?
为什么鸟会飞? 为什么天上会下雨?
为什么下雨时有雷电? 为什么海水不会干?
第七单元：写作
1.续编故事《蜘蛛开店》
蜘蛛因为害怕困难回到了网上，它心想：“编织工作太困难了，我以后再也不做编织生意了，我还是好好待在网上想想做其他的生意。
”就这样蜘蛛在网上空想，它什么也不做。
一天蛛蛛发现自己的
网破了一道口子，它仍不在意，心想：“这个口子不大，等我赚了钱再买一个大网。
”日子一天天过去，蜘蛛的网坏了，蜘蛛再也捕获不了昆虫了，蜘蛛饿得前仆后仰，后悔不已……
2.如果可以养小动物
范文一：
我最想养的小动物是小仓鼠。
因为小仓鼠可爱极了，很萌，我非常喜欢它。
它的身子毛绒绒的，耳朵圆圆的，小眼睛圆溜溜的，就像两颗可口的黑葡萄。
还有它有一张小小的嘴巴，红红的，像一颗红樱桃一样。
因为小仓鼠机灵、好养。
小仓鼠跑得很快，虽然吃东西的时候总是不慌不忙的，但是一会儿就吃得饱饱的。
它吃得不多，很节约粮食。
因为我喜欢黄色的动物，而小仓鼠一般都长着棕黄色的绒毛。
总之，要是能养小动物的话，我一定要养一只小仓鼠。
范文二：
我最想养的动物
在所有的小动物中，我最想养的是鸽子。
因为我觉得鸽子是一种非常善良的动物，而且十分机警和忠心。
我的好朋友家就养了一对鸽子，我经常会去看它们。
这是一对毛色灰白相间的鸽子，圆圆的、黑珍珠似眼睛，红红的、尖利的爪子，又小又尖的嘴巴，显得又可爱又聪明。
每当有陌生人靠近鸽笼，公鸽子就会马上竖起尾毛，并用两只又黑又亮的小眼珠警惕地看着对方，喉咙里不断发出“咕、咕、咕、
咕”的警告声。
如果有人要打开鸽笼，公鸽子就会马上伸长脖子去啄“入侵者”，并且用自己的身体紧紧地护住母鸽子和鸽子蛋宝宝，不让陌生人靠近它们。
没有人的时候，公鸽子也不肯休息，它就站在鸽子窝上面，左顾右看，为母鸽子和鸽子蛋宝宝站岗放哨。
母鸽子也很关心公鸽子，它会用爪子把主人分给自己的食物拨给公鸽子，让它多吃点。
这时候，公鸽子的“咕咕”声就会变得很温柔。
真是相亲相爱的一对鸽子啊！这就是我喜欢鸽子、想养鸽子的原因。
第八单元：口语交际
本单元的口语交际主题是推荐一部动画片，在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深刻，把它推荐给同学吧。
范文：
《哪吒传奇》
我最喜欢的动画名字叫《哪吒传奇》, 故事内容是这样的:陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后, 生下一个肉球。
忽然光芒四射, 从中跳出一个男孩。
李靖闷闷不乐, 一位名叫太乙真人的道长却来贺喜, 为孩儿取名哪吒, 收为徒弟, 当场赠他两件宝物:乾坤圈和混天绫。
哪吒七岁, 天旱地裂, 东海龙王滴水不降, 还命夜叉去海边强抢童男童女。
哪吒见义勇为, 用乾坤圈打死夜叉, 又杀了前来增援的龙王之子敖丙。
龙王去天宫告状, 途中又被哪吒打得半死。
于是, 东海龙王请来三位兄弟, 共商报复之计。
第二天, 四海龙
王带领水兵水将兴风作浪, 水淹陈塘关, 要李靖交出哪吒才肯收兵。
哪吒想要反击, 遭到李靖的阻拦, 并收去哪吒的两件法宝。
哪吒为了全城百姓的安危, 挺身而出, 悲愤自刎。
事后, 太乙真人借莲花与鲜藕为身躯, 使哪吒还魂再世。
复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮, 大闹龙宫, 战败龙王, 为民除害。
我很佩服小哪吒, 他是一个小英雄。
2023年部编版二年级下册语文看图写话《小鸟受伤》《蘑菇伞》范文
《小鸟受伤》范文一小明在花园里发现了一只受伤的小鸟，他赶紧回屋拿来急救箱，帮助小鸟包扎伤口。
小明先用药水儿帮小鸟清理伤口并进行消毒，再用纱布包扎、固定，最后用胶布绑上。
小鸟叽叽喳喳的叫了起来，它好像在跟小明说：“谢谢你！”，小明开心的笑了。
范文二小强放学回家的路上看到一只受伤的小鸟。
他走到小鸟身旁蹲下来轻轻地把它捧到手里，看到小鸟的伤，小强心痛极了，他决定把它带回家帮它养伤。
到了家，小强拿来药水和纱布给小鸟包扎好，又拿来了一个小笼子把小鸟放了进去。
小强每天都喂它食物给它加水。
他们成了好朋友，小强还常常给小鸟说一些悄悄话。
过了一段时间，小鸟的伤终于好了。
妈妈对小强说：“孩子，小鸟需要自由，我们送它回家吧！”小强听了妈妈的话极不情愿地把小鸟抱到大树下，小强红着眼睛说：“小鸟，你去后我会想你的。
”说完他放飞了小鸟。
小鸟恋恋不舍地向大树上飞去。
范文三星期五，天气阳光明媚，小军和小美高高兴兴走在回家的路上。
小军是个蘑菇头儿，小美穿着一件美丽的裙子。
他们身后有许多的树，树特别茂盛，树下还有一片绿油油的草地。
走着走着，他们突然听到了一阵“窸窸窣窣”的声音，低下头一看，原来草丛中有一只受伤的小鸟。
小军说：“看，他们的翅膀好像是受伤了。
”说完，小军蹲下来把小鸟捧在手中。
小美难过地说：“这么可怜的小鸟，要不我们把他们带回去吧！”说着说着，小美好像是要哭了似的。
到家后，他们轻轻的把小鸟放在桌子上一张白白的纸张上。
桌子上还有很多物品，有一个急救包，一些棉签，一瓶酒精和几张创口贴等。
他们找好材料就细心又认真的帮小鸟包扎起来。
过了几天，小军和小美来到大自然放飞小鸟。
小鸟一边飞一边回头，好像在跟他们说：“谢谢你们帮我包好了翅膀，让我回到了自己的大自然，以后有机会我会好好回报你们的。
”在小军和小美身上，我学会了如果发现有动物受伤，不要继续伤害它们，而是要好好保护它们，帮助它们。
《蘑菇伞》范文一一天早晨，小兔子去采花的时候下了一场大雨，它吓了一大跳，把花丢在了地上。
【部编人教版】二年级语文下册看图写话作文15篇必考范文
部编人教版二年级语文下册看图写话作文15篇必考范文植树（保护环境）今天是3月12日，是我国一年一度的植树节。
今天天气格外晴朗，万里无云。
小明、小刚和小兰一早上，就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。
你看他们配合得多好！只见小刚在挖树坑，小兰把小树苗放入树坑再培土，小明在挑水给小树苗浇水，很快他们就植完了一片。
他们忙得满头大汗，可是一点儿也不觉得累。
因为他们美化了大自然！让座（文明礼仪）一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。
车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。
老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。
小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。
”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。
”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。
”售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。
就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。
”爱护公物（集体荣誉）星期二，小明早早地起来了，吃过早饭，小明背着书包高高兴兴上学去了。
到了学校，小明发现自己的课桌坏了，他想：马上就要上课了怎么办呢？他很焦急。
于是，他急忙跑到校门口，向门卫师傅借了榔头和钉子，心急如火地赶回教室，惊讶地发现小强已经在修了，而且已经快修好了，他感到很好奇。
只风小强一会儿用锤子砸几下，一会儿用螺丝刀拧一拧，蛮像一位熟练的木匠师傅。
他感激地走过去说：“小强，谢谢你帮我修好了课桌。
”小强说：“不用谢，爱护公物，人人有责呗！”做早操（身体健康）星期天早上，太阳公公露出红红的笑脸。
小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。
他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四.......”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。
一会儿弯弯腰，做的可认真了。
天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。
小明和小华愉快的做着早操。
部编版二年级下册语文第四单元写话范文小虫子、蚂蚁、蝴蝶和鸡蛋壳的故事
小虫子、蚂蚁、蝴蝶和鸡蛋壳的故事【看图写话】看图，想一想：小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！写的时候，可以用上下面的词语。
早上过一会儿到了下午天黑了参考范文1：一天早上，天气晴朗，公园里百花齐放，空气十分清新。
蚂蚁、小虫子和蝴蝶来到公园里玩，小虫子和蚂蚁把鸡蛋壳当作基石，做成了跷跷板，然后一起玩跷跷板游戏，蝴蝶在旁边给它们打气加油，它们玩得不亦乐乎。
过了一会儿，小虫子和蚂蚁想去天上看看，就把蛋壳做成热气球的筐，在天空中飞翔。
到了下午，天空下起了倾盆大雨，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当做避雨的小房子，在里面躲雨。
天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把鸡蛋壳当作摇篮，在里面甜甜地睡着了。
参考范文2早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上，它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁和小虫子在上面玩得很开心。
过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。
到了下午，忽然下起了大雨，蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起钻进鸡蛋壳里避雨。
天黑了，它们三个躺在鸡蛋壳里，盖上一片叶子安稳地睡着了。
范文3早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。
它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁总是压不过小虫子，蝴蝶就在一旁给蚂蚁加油！过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，蚂蚁和小虫子坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。
小蝴蝶说：“快看，风景多美啊！”蚂蚁为难地说：“我有点儿恐高。
”到了下午，忽然下起了大雨，蝴蝶、小虫子和蚂蚁一起钻进鸡蛋壳里避雨。
雨打在蛋壳上，滴滴答答的，就像一首欢快的曲子。
天黑了，弯弯的月亮升起来了。
它们躺在鸡蛋壳里，盖上一片叶子，甜甜地睡着了。
范文4早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶一起来到草地上。
它们用鸡蛋壳和一块木板做了一个跷跷板，蚂蚁和小虫子在上面玩得很开心。
蚂蚁笑嘻嘻地说：“你又吃胖啦，我都压不动你啦！”过了一会儿，它们又用鸡蛋壳做成热气球的筐，小虫子和蚂蚁坐在鸡蛋壳做的筐里，和蝴蝶一起飞上了天空。
部编版二年级下册语文园地四写句范文
部编版二年级下册语文园地四写句范文范文一：春天来了，草地上长满了鲜花。
小草绿油油的，鲜花五彩斑斓。
春风吹过，花香扑鼻，真让人心情愉快。
范文二：今天天气晴朗，阳光明媚。
大家都跑到操场上运动。
小明跑得最快，小华跳得最高，小红跳绳最好。
大家玩得开心极了。
范文三：我的家乡是一个美丽的地方。
山上有茂密的树林，山下有清澈的小河。
河里有鱼儿在游戏，树上有鸟儿在欢唱。
夏天里，家乡更加美丽。
范文四：我们是小学生，每天都要上学。
早上我们醒来，穿上整洁的校服，吃过早饭，就背起书包走上学校的路。
路上，我们遇到了很多有趣的事情，有时还和同学们一起玩耍。
这就是我们平凡而快乐的校园生活。
范文五：动物园是一个非常有趣的地方。
我们可以看到许多不同的动物，有大象、狮子、猴子等等。
它们各有不同的模样和特点。
我们还可以观察它们的行为，了解它们的生活性。
动物园是一个充满知识和欢乐的地方，我喜欢去那里。
范文六：我喜欢春天，因为春天是一个充满生机的季节。
这个时候，大地回春，一切都在发展壮大。
树木抽出新枝，花儿绽放，小草绿油油的。
还有蜜蜂在飞舞，小鸟在欢唱。
春天是温暖而美好的。
范文七：奶奶给我讲了一个故事，故事中有一只勤劳的蜜蜂。
它辛勤地采蜜，为了存储足够的食物，在夏天的时候，所有的蜜蜂会聚集在一起建造一个大蜂巢。
聪明的蜜蜂知道只有和其他的朋友们团结合作，才能解决问题。
这个故事告诉我要努力工作，并且团结合作。
范文八：生活中有许多美好的事物。
我们可以欣赏自然的美丽，也可以拥有快乐的时光。
还有亲情和友情，它们给我们带来了温暖和幸福。
我们应该珍惜这些美好的事物，并用积极的态度去面对生活中的困难。
范文九：难忘的一次野餐，我们带着食物和研究用具到了乐园。
大家在绿茵茵的地上铺起毯子，享受美食，聊天玩耍。
阳光明媚，微风徐徐，我们度过了一个快乐而愉快的时光。
范文十：我的家庭是一个幸福的家庭。
爸爸妈妈关心我，照顾我，让我感到温暖和快乐。
我和爸爸一起玩游戏，和妈妈一起读书，我们在一起度过了许多快乐的时光。
2020春部编版语文二年级下册 第六单元写话范文
大自然的问号
大自然真是奇妙啊！你的心中是不是也藏着很多“问号”？把它们写下来吧！
写完后可以做成卡片，问问小伙伴知不知道答案。
如：为什么星星会眨眼睛？
为什么雨后天上挂着彩虹？
树叶的形状为什么是各种各样的？
花为什么是五颜六色的呢？
下雨前蜘蛛逃到哪儿去了？
是谁告诉蝉要下雨了？
石头上怎么会有贝壳呢？
…………
示例：
为什么太阳从东方升起？
为什么先看见闪电后听见雷声？
为啥呢么不同的花儿会在不同的季节开放？
为什么我们感觉不到地球在转动？
为什么星星在夜晚出现？
范文：
迎春花、桃花、杏花都在春天开放，荷花、牡丹夏天盛开，菊花则是秋天才开花，腊梅却在寒冷的冬天开放。
为什么不同的花儿会在不同的季节开放呢？。
2019部编版二年级语文下册全册看图写话指导精编(附每单元范文全集)
2019部编版二年级语文下册全册看图写话指导精编（附每单元范文全集）2019年3月31日第一章绚丽多姿的春天01 春天来了春姑娘向大地轻轻吹来一阵风，河水姐姐脱掉了厚棉袄，唱起欢快的歌：“哗啦啦，哗啦啦……”大家被欢快的歌声吸引过来了。
优雅的白鹅轻轻地落在小河里，扑腾着翅膀，好像在跳舞。
鸭妈妈在河岸上指挥着小鸭嘎嘎地叫，好像在唱：“春天来了，春天来了！”河岸上的柳树姐姐，听到欢快的歌声，也情不自禁地摇摆着美丽的绿裙子。
春姑娘看到这欢快的景象，又轻轻地吹来一阵风，香香的，甜甜的。
蝴蝶在五颜六色的花丛中翩翩起舞，小鸟在树枝上叽叽喳喳叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了！”春姑娘看到大家欢快地在河边玩耍，高兴极了！春风一阵接着一阵地吹来，小河的歌声更加欢快了！02 植树今天是植树节，我和小明拿着铁锹、小树苗来到公园。
“红艳艳的桃花真好看！”我开心地说，“我们在这棵大树旁种小树苗吧！”小明先用铁锹在这棵大树旁挖了一个坑，然后我将小树苗放进去，用两只手扶着，小明在一旁填土。
突然，天空下起了雨。
“哇，下雨啦！春雨姐姐肯定是来帮我们的，小树苗有了春雨的滋润，会长得更加茁壮！”我高兴地对小明说。
很快，树种好啦！我俩在小树旁许下愿望：小树苗快快长大，让我们的地球妈妈变得更漂亮！03 放风筝暖暖的春风吹过我的脸庞，好像妈妈的手抚摸着我。
耳边传来小鸟的欢叫，柳树摇着细长的枝条，好像在对我说：“欢迎你来我们这游玩。
”我拿出早就准备好的风筝，来到河边的绿草地。
一阵温暖的风吹来了，我马上背对着风，一手拿着风筝，一手拽着线，等待着风筝随风飞起。
不一会儿，风筝飞起来了，小鸟欢叫着从树上飞下来，好像在说：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”小河哗啦啦流得更欢了，小蝴蝶停在了风筝上面，好像将它当成了翻过青山的飞机。
风筝越飞越高，我开心极了！真希望每年春天都能到美丽的田野放风筝。
04 公园一角星期天早晨，我和小伙伴们一起到公园里玩。
部编版二年级下册语文园地四写字范文
部编版二年级下册语文园地四写字范文第一篇：我的好朋友我的好朋友叫小明，他是我的同桌。
小明长着一双的眼睛，头发黑黑的。
他很聪明，研究成绩优秀。
每当我遇到困难时，他总是耐心地帮助我解决问题。
小明爱运动，尤其擅长跑步。
他参加学校的田径队，经常在比赛中获得好成绩。
他告诉我体育锻炼对我们的健康很重要，所以我也开始多参加体育活动了。
除了研究和运动，小明还有很多爱好。
他喜欢画画、写字和读书。
每次我看到他的画作，都觉得非常美丽和有创意。
他的字写得也特别漂亮，我常常向他请教如何写好字。
小明是一个真诚、友善的人，他总是乐于助人。
我非常珍惜和他的友谊，希望我们能够一直做好朋友下去。
第二篇：春天的花春天是一个充满生机和美丽的季节，花儿在春天里绽放出绚丽的色彩。
我最喜欢春天的花，它们给我带来了无穷的喜悦。
春天的花有很多种，有樱花、玫瑰、郁金香等。
它们形状各异，有的如雪花般纯洁，有的如火焰般炽热。
它们的颜色也是五颜六色的，柔和而鲜艳，给人一种愉悦的感觉。
每当我走进花坛，看到那些开满花朵的树木，我就会忍不住停下脚步，细细端详。
花儿散发出的芬芳气息弥漫在空中，让人心旷神怡。
我喜欢亲近花儿，它们给我带来了温馨和欣喜。
春天的花给人们带来了美好的愿望和希望，它们是生活的化身。
每次看到春天的花，我就会想起家人和朋友，感受到深深的爱和关怀。
第三篇：我的假期假期终于到了，我迫不及待地开始了我的假日生活。
这个假期我特别期待，计划了很多有趣的事情。
首先，我打算去参观博物馆。
博物馆里有很多珍贵的文物和展品，可以让我更加了解历史和文化。
我会仔细观看每个展品，并且认真听导游讲解。
其次，我还计划去公园玩耍。
公园里有很多花草树木和小动物，可以让我感受大自然的美妙。
我会和家人一起散步，放风筝，享受阳光和微风。
最后，我还会利用假期进行一些读书和写字的练。
我喜欢阅读各种类型的书籍，可以开拓我的眼界。
而写字可以提高我的书写能力，让我的字越来越漂亮。
这个假期对我来说非常有意义，我会充分利用时间，玩得开心，学到更多的知识。
部编版二年级下册语文看图写话《小兔运南瓜》范文5篇
小兔运南瓜一天早上,小白兔飞飞醒来。
妈妈叫它去田里找个最大的南瓜。
飞飞来到了田里,看见好多好多的南瓜,她挑了一个最大的南瓜。
飞飞想,这么大个的南瓜,我怎么能搬回家。
飞飞突然看见了熊哥哥推着一车的萝卜。
熊哥哥大老远就向飞飞打招呼。
飞飞想,要不要向熊哥哥借一下小推车,这样我就可以把大南瓜搬回家了。
于是飞飞就跟熊哥哥借了推车。
推着推着,飞飞看到了小花猫姐姐,飞飞就说：“小花猫姐姐,你能不能帮我一起推呀!”小花猫姐姐说：“可以呀!”,它们推着推着就到了家门口,妈妈正好出来了。
妈妈问飞飞：“你是怎么把南瓜运回来的啊?”飞飞说：“我向熊哥哥借了一个推车,跟小花猫姐姐一起推回来的。
”妈妈说：“飞飞你真棒啊!今天我们大家一起去吃大餐,好好奖励你们一下。
”小兔搬南瓜有一天,兔妈妈叫小兔去菜园里搬南瓜。
小兔到了菜园里找啊找,她终于找到了一个大南瓜。
“哇,好大的南瓜。
”她高兴地叫起来。
“可是我要怎么把这个大南瓜搬回家呢?”小兔自言自语的说。
这时候小熊哥哥骑着自行车过来了,他看到小兔站在菜园里就问;“小兔妹妹你在干什么要不要我帮忙啊?”小兔说：“谢谢熊哥哥,不用。
”小熊就骑着自行车离开了。
小兔想啊想,忽然她想到小熊哥哥自行车的轮胎是圆的,它可以滚动,那么南瓜也是圆的我可以把他慢慢滚回家。
想着,小兔就使出所有的力气把南瓜立起来,在地上滚了起来。
终于滚到家了,小兔高兴地叫起来;“妈妈,妈妈我找到了一个大南瓜,你快出来看看。
”兔妈妈走出来看到那么大的南瓜就问叫小兔;“这么大的南瓜你是怎么把它搬回家的?”小兔告诉妈妈我是慢慢的把他在地上滚回来的。
兔妈妈听了很高兴给小兔一个大拇指。
小白兔运南瓜小白兔一家住在大森林的一个山洞里,免爸爸、免妈妈及小白兔非常勤劳,春天来啦,它们在山洞后面草地上种了一大片南瓜苗,小白兔每天都要过去浇水、施肥。
一天一天过去,南瓜苗慢慢地长成了一条一条的南瓜藤,并且藤上结了许多小南瓜。
秋天到了,一天小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里浇水,一眼就盯上了地里最大,最圆的那个南瓜,它心想,“这个南瓜够我和妈妈吃上一周了,我就要把它运回家。
部编版二年级下册语文看图写话范文38篇
部编人教版二年级下册语文看图写话范文38篇01范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
02范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
03范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
04范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
05范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
部编版二年级下册语文看图写话《小兔运南瓜》范文5篇
小兔运南瓜一天早上，小白兔飞飞醒来.妈妈叫它去田里找个最大的南瓜.飞飞来到了田里，看见好多好多的南瓜，她挑了一个最大的南瓜.飞飞想，这么大个的南瓜，我怎么能搬回家.飞飞突然看见了熊哥哥推着一车的萝卜.熊哥哥大老远就向飞飞打招呼.飞飞想，要不要向熊哥哥借一下小推车，这样我就可以把大南瓜搬回家了.于是飞飞就跟熊哥哥借了推车.推着推着，飞飞看到了小花猫姐姐，飞飞就说：“小花猫姐姐，你能不能帮我一起推呀!”小花猫姐姐说：“可以呀!”，它们推着推着就到了家门口，妈妈正好出来了.妈妈问飞飞：“你是怎么把南瓜运回来的啊?”飞飞说：“我向熊哥哥借了一个推车，跟小花猫姐姐一起推回来的.”妈妈说：“飞飞你真棒啊!今天我们大家一起去吃大餐，好好奖励你们一下.”小兔搬南瓜有一天，兔妈妈叫小兔去菜园里搬南瓜.小兔到了菜园里找啊找，她终于找到了一个大南瓜.“哇，好大的南瓜.”她高兴地叫起来.“可是我要怎么把这个大南瓜搬回家呢?”小兔自言自语的说.这时候小熊哥哥骑着自行车过来了，他看到小兔站在菜园里就问;“小兔妹妹你在干什么要不要我帮忙啊?”小兔说：“谢谢熊哥哥，不用.”小熊就骑着自行车离开了.小兔想啊想，忽然她想到小熊哥哥自行车的轮胎是圆的，它可以滚动，那么南瓜也是圆的我可以把他慢慢滚回家.想着，小兔就使出所有的力气把南瓜立起来，在地上滚了起来.终于滚到家了，小兔高兴地叫起来;“妈妈，妈妈我找到了一个大南瓜，你快出来看看.”兔妈妈走出来看到那么大的南瓜就问叫小兔;“这么大的南瓜你是怎么把它搬回家的?”小兔告诉妈妈我是慢慢的把他在地上滚回来的.兔妈妈听了很高兴给小兔一个大拇指.小白兔运南瓜小白兔一家住在大森林的一个山洞里，免爸爸、免妈妈及小白兔非常勤劳，春天来啦，它们在山洞后面草地上种了一大片南瓜苗，小白兔每天都要过去浇水、施肥.一天一天过去，南瓜苗慢慢地长成了一条一条的南瓜藤，并且藤上结了许多小南瓜.秋天到了，一天小白兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地里浇水，一眼就盯上了地里最大，最圆的那个南瓜，它心想，“这个南瓜够我和妈妈吃上一周了，我就要把它运回家.”小兔想着就去搬南瓜，可是小兔搬得滿头大汗，南瓜却一动也不动.小兔累得一屁股坐在草地上，小兔自言自语地说，我得想个办法才行.正在这时熊叔叔骑着自行车送快递路过，熊叔叔看到了小白兔坐在地上一直喘气，赶紧过来问小白兔：”小白免，有什么可以帮你的吗?”小白兔说：“叔叔，我能耽误你一会儿时间吗?”，熊叔叔说“当然可以的.”小白兔在熊叔叔的帮助下，把南瓜搬了起来，运到路边并立起来，小白兔对熊熊叔叔调皮底说，剩下的事情我自己能行的，谢谢您!然后一蹦一跳地滚着南瓜回家.路边的小花小草都向小白兔投来了赞许的目光.小白兔心理高兴极了.虽然很累，但是成功地把南瓜运回家了.妈妈看到小白兔运回这么大个南瓜回来，大吃一惊.就问小白兔，“您是怎么把南瓜运回来的呢?”小白兔跟妈妈说了在熊叔叔的帮助下滚回家的.妈妈夸他是个聪明能干的好孩子.小兔搬南瓜秋天，地里的南瓜熟了，兔妈妈叫小兔去收南瓜，小兔来到菜园里，看见满园一个个金灿灿的南瓜，个个都很大，小兔边走边看，来到一个最大南瓜旁边，我就运这个吧，但是小兔发愁了，这么大个南瓜怎么运走呢?，小兔张开手臂想把南瓜抱起来，可是南瓜太大搬不动，这时，小熊骑着自行车过来了，小兔跟小熊说：“熊哥哥，你能帮我把南瓜运回家吗.”熊哥哥说：“抱歉，我还有急事，不能忙你.你自己想办法吧.”然后，小熊就骑着自行车急冲冲的走了.这时，小兔突然脑子里蹦出了一个好主意，自行车的轮子不是圆的吗，南瓜也是圆的!那我就把南瓜像轮子一样滚回家，小兔使出了自己最大力气，终于把南瓜立起来了，顺着土道，推了下，滚动了!就这样小兔慢慢的往家的方向滚.刚滚到家外，兔妈妈就走出来了，看见小兔，它惊讶的问：你是怎么把南瓜运回来的，小兔就把经过的一切告诉了兔妈妈.兔妈妈就表扬了小兔.你真是一个爱动脑筋的好孩子!小兔运南瓜一天，小兔蹦蹦跳跳来到菜园里，它看到了一个很大很大的南瓜，高兴地合不拢嘴.可是它犯了愁，这么大的南瓜我怎么搬回家呢?这时大象伯伯来了，小兔问：“大象伯伯，你能帮我把南瓜搬回家吗?”大象伯伯说：“对不起小兔子，我还有事情不能帮你把南瓜搬回家了.”这时熊猫哥哥骑着自行车来了，它对小兔子热情地挥了挥手，小兔子对熊猫哥哥说：“你能帮我把南瓜运回家吗?”熊猫哥哥说：“对不起，小兔妹妹我不能帮你把南瓜运回家.”小兔坐在地上发愁，忽然灵机一动想出了个好办法.刚刚的熊猫哥哥骑自行车来的，自行车的轮子是圆的南瓜也是圆的，我把南瓜立起来就可以把南瓜滚回家......小兔子使劲全身力气，好不容易把南瓜立起来，然后它就把南瓜滚回了家.。