八年级下册生物期末复习提纲
八年级下复习提纲
第一章生物的生殖和发育（植物的生殖、昆虫的生殖和发育、两栖动物的生殖和发育、鸟的生殖和发育）
1、区分有性生殖和无性生殖（是否经过两性生殖细胞的结合）。
一般来说，用种子繁殖后代的属于有性生殖，能开花的未必属于有性生殖；克隆是无性生殖2、无性生殖的应用
扦插（花卉，如菊花、月季、甘薯、葡萄等）
嫁接（果树，如苹果、桃、梨）（关键：形成层紧密结合；接穗上果实的口味和原来一致）组织培养（原理：无性生殖；要求：无菌操作特点：繁殖快，无病毒感染）
3、完全变态发育：在发育过程中经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。
例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等
4、不完全变态发育：个体发育经历卵、若虫、成虫三个时期，若虫与成虫相似，只是较小，生殖器官发育不成熟。
例如：蝗虫、蟋蟀、螳螂、蝼蛄等
5、两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸。
常见的两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
6、雄性青蛙会鸣叫，招引雌蛙进行抱对。
7、青蛙的生殖方式：有性生殖，体外受精，受精过程在水中进行。
8、青蛙的发育过程：受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙，属于变态发育。
9、鸡卵的结构
卵黄：主要营养物质
卵黄膜：卵细胞的细胞膜真正的卵细胞。
胚盘：里面含细胞核
卵白：含有营养和大量水分，供胚胎发育需要
气室：供胚胎呼吸
系带：固定卵黄
卵壳：保护作用
卵壳膜：保护作用
10、鸟的生殖和发育过程
求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。
第二章生物的遗传和变异（基因控制生物的性状、基因在亲子代之间的传递、基因的显性和隐性、人的性别遗传、生物的变异）
1、遗传变异的生活现象（遗传：克隆牛、种瓜得瓜）（变异：一母生九子，连子十个样）
2、性状——生物的所有特征。
不能通过肉眼观察或简单测量知道生物的所有性状
3、相对形状——同种生物、同一性状的不同表现。
（如人的单眼皮和双眼皮）
4、基因控制性状，性状遗传的实质是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
5、染色体、DNA和基因的关系。
（1条染色体-1条DNA-多个基因）
生物染色体数目的变化（同种生物的生殖细胞中染色体为N，体细胞的则为2N，如人的染色体数目，在体细胞和受精卵中是23对（46条），在精子和卵细胞都是23条）
6、相对性状有显性和隐性之分，假如D是控制显性的基因，d是控制隐性的基因，那么
DD 和Dd 表现为显性性状，dd 表现为隐性性状
7、 禁止近亲结婚的原因（子上一代患遗传病几率增加）
8、 性别决定及男女染色体的变化（性染色体决定性别，性染色体存在于所有的细胞） 男性精子有两种：22+Y （23条）、22+X （23条），女性卵细胞只有一种：22+X （23条） 因此受精卵也有两种：44+XY （46条）表现为男性，44+XX （46条）表现为女性。
9、
生男生女机会均等（都是50%）。
10、
生物的变异
遗传物质基础——可遗传变异，如血友病、白化病等由遗传物质（基因、DNA 或染色体）引起的
环境——不可遗传变异，如皮肤晒黑，用眼不当引起的近视眼，劳动引起的皮肤粗糙等
11、 应用遗传变异原理培育新品种
高产奶牛——人工选择培育 太空椒——基因突变 杂交水稻——杂交（基因重组）
第三章 生物的进化（地球上生命的起源、生物进化的历程、生物进化的原因）
1、 原始大气中没有氧气；生命起源的场所是原始海洋
2、 米勒实验说明原始地球能形成构成生物体的有机物
3、 研究生物进化的方法——比较法
4、 研究生物进化最直接、重要的证据——化石
5、 生物进化的总体趋势：简单—复杂、低等—高等、水生—陆生
例如：脊椎动物的进化顺序为：鱼类-两栖动物-爬行动物-鸟类-哺乳动物
6、 现存生物中，很多简单低等的没有灭绝，而且分布广泛（原因：适应环境）
7、 达尔文的自然选择学说
长颈鹿长颈形成的原因——产生变异后，自然选择的结果。
一般来说，每种生物的现有特征都是生物产生各种变异后，自然选择的结果。
动物适应环境的方式：保护色（体色与环境相似，如雷鸟）、警戒色（一般有毒，体色与环境反差大，如某些毒蛾、毒蛙）和拟态（体色与环境相似、形态模仿其他生物，枯叶蝶）
过度繁殖—生存斗争—遗传变异—适者生存；
进化原因：遗传变异（根本原因） 自然选择即环境（外因、动力）
生物进化是个长期、连续的过程；
自然选择留下来的变异不是都有利于生存；
某生物越来越多的原因分析：某物种产生了多种变异，在环境的选择下，使某个适应环境变异的个体生存下来，生存繁殖机会大，越来越多。
如大风海岛上无翅昆虫多，因为它们被大风这种环境所自然选择。
第八单元第一章 传染病和免疫（传染病及其预防、免疫与计划免疫）
1、 区分传染病（病原体引起，有传染性，如流感、艾滋病、肺结核、蛔虫病等）和非传染男性精子 女性卵细胞：22+X （条）
受精卵（条） 44+XY （男性） 44+XX （女性） 体细胞（条） 44+XY （男性） 44+XX （女性）
病（如白化病、血友病、近视眼、贫血、结膜炎等）
2、病原体：引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物
3、传染病流行的基本环节：传染源-传播途径-易感人群
传染源：散播病原体的人或动物，如肝炎患者
传播途径：空气（流感、非典）、饮食（肝炎）、生物媒介（蚊是传播疟疾的媒介）4、艾滋病
病原体：HIV 传播途径：性传播、血液传播、母婴传播
5、预防传染病的措施：控制传染源（治疗、隔离病人等）
切断传播途径（严格消毒、搞好环境卫生等）
保护易感人群（锻炼、注意个人卫生、接种疫苗等）
6、人体的三道防线
第二道：体液的杀菌物质和吞噬细胞
第三道：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞）——特异性免疫
抗体：病原体刺激淋巴细胞产生的抵抗该病原体的特殊蛋白质
抗原：引起人体产生抗体的物质
7、区分非特异性免疫和特异性免疫
非特异性免疫：生来就有，针对多种抗原，即第一、二道防线
特异性免疫：出生后才产生，针对一种抗原，即第三道防线
8、免疫的功能
免疫：人体对病原体的抵抗力；识别异己、破坏排斥非己成分维持身体健康的生理功能
⑴清除体内衰老、死亡和损伤细胞；⑵抵抗抗原入侵，防止疾病产生；⑶监视、识别和
清除体内的异常细胞
过敏反应：人体抵抗抗原侵入的功能过强，如花粉、药物、食物过敏
器官移植：排斥反应
9、计划免疫
疫苗：通常是杀死的或减少毒性的病原体制成
卡介苗：预防肺结核；百白破疫苗：预防百日咳、白喉和破伤风
计划免疫意义：预防传染病，保护儿童健康和生命，提高人口素质
第二章用药和急救
1、安全用药：指根据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
2、处方药（R）和非处方药（OTC）
处方药（R）是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买，并按医嘱服用的药物。
非处方药（OTC）是不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物。
3、正确阅读药品使用说明书：分析药品标签包含的信息。
药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等。
4、急救：“120”紧急呼救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血。
第三章了解自己增进健康
一、评价自己的健康状况
1、健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。
2、保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
二、调节自己的情绪
方法：转移注意力；选择合适的方式宣泄烦恼；自我安慰
三、选择健康的生活方式
1、生活方式对健康的影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境的影响外，还与个人的生活方式有关，不健康的生活方式加速这些疾病的发生和发展。
2、探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响：低浓度的酒精（0.25%）对水蚤的心率有促进作用，高浓度的酒精对水蚤的心率有抑制作用。
3、酗酒对人体健康的危害：酒精会损害人的心脏和血管，酗酒会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，引起神经衰退和智力减退，长期酗酒，会造成酒精中毒，饮酒过多，还会有生命危险。
4、吸烟对人体健康的危害：烟草燃烧时，烟雾中的尼古丁、焦油等有害物质进入人体，对人体的神经系统造成损害，使人的记忆力和注意力降低，同时还诱发多种呼吸系统疾病，如慢性支气管炎、肺癌等。
5、毒品的危害：会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，使心肺受损，呼吸麻痹，甚至死亡。
教科版八年级下生物复习提纲
教科版八年级下生物复习提纲第一章动物的神经系统1.1 神经系统的基本功能- 接收信息- 处理信息- 发出指令1.2 神经元的结构和功能- 细胞体- 轴突- 树突- 突触1.3 神经冲动的传导- 兴奋- 传导- 抑制1.4 神经调节的方式- 神经传递介质- 神经递质第二章生物多样性2.1 动物的分类- 脊椎动物和无脊椎动物- 哺乳动物和鸟类- 冷血动物和温血动物2.2 动植物的关系- 共生- 拟态- 拟态进化2.3 生物圈的保护与利用- 生物圈资源的开发利用与保护- 生态平衡的维护与恢复- 多样性的维护与利用第三章植物的营养过程和物质循环3.1 光合作用- 光合反应的基本过程- 光合色素- 光合作用的效率因素3.2 呼吸作用- 呼吸过程的基本过程- 细胞色素- 呼吸作用的调节3.3 物质在生物体内的循环- 循环物质的种类- 物质在生物圈中的循环- 物质循环和环境保护第四章人体的营养与运动4.1 消化系统与消化- 消化系统的结构和功能- 食物在消化系统中的运动和消化- 胃液和肠液的作用4.2 循环系统与运输- 循环系统的结构和功能- 心脏的结构和功能- 血管的结构和种类4.3 呼吸系统与呼吸- 呼吸系统的结构和功能- 呼吸过程的基本原理- 呼吸调节的机制4.4 运动与生命活动- 骨骼肌的结构和功能- 运动的种类- 运动对身体的影响第五章生命的延续5.1 生殖方式与生殖- 生殖方式和生殖植物- 雄性生殖器与雌性生殖器- 受精和胚胎的形成5.2 遗传与遗传变异- 遗传物质的基本规律- 遗传变异的类型和原因- 遗传变异对生物进化的影响5.3 生物技术与生物工程- 基因工程技术- 细胞工程技术- 生物工程的应用第六章环境与健康6.1 环境污染和卫生- 环境污染和环境保护- 疾病的传染方式和预防方法- 卫生知识和卫生惯6.2 心理健康和行为健康- 心理健康的基本概念- 心理健康的保持和调节- 行为健康和健康行为的养成。
八年级下生物知识点及复习提纲
生物是自然科学的一门学科，主要研究生物的结构、功能、发育和演化等方面的知识。
下面是八年级下学期生物的知识点及复习提纲。
1.细胞的基本结构和功能：-细胞的种类和特点-细胞的基本组成和结构-细胞膜、细胞质和细胞核的功能-基因的结构和功能-生物产生与细胞的关系2.繁殖和遗传：-生殖系统的构造和功能-有性生殖和无性生殖的特点和区别-遗传规律和遗传变异-基因的表达和克隆技术-人类遗传病的预防和治疗3.生物多样性与分类：-生物的分类标准和方法-生物分类的意义和作用-动植物的特点和分类-真菌、原生生物和细菌的特点和分类-生物多样性的保护和利用4.植物的营养和运输：-光合作用的过程和条件-植物的营养需求和吸收方式-植物的器官和器官系统-从根到叶的水分和养分运输-植物对环境的适应机制5.动物的营养和运动：-动物的营养需求和消化方式-呼吸和循环系统的结构和功能-器官和组织的特点和作用-动物的运动方式和适应能力-动物对突变和变异的适应和反应6.生物生活中的环境问题：-生物与环境的相互作用-生物灭绝和物种退化的原因-全球气候变化对生物的影响-环境保护的重要性和方法-生物资源的合理利用和可持续发展以上是八年级下学期生物的知识点及复习提纲。
-做笔记，将重点内容整理成清晰的笔记，便于复习和回顾。
-做练习题，通过解答练习题巩固所学知识，并检验自己的理解程度。
-制定复习计划，合理分配时间和任务，保证每个知识点都能得到复习和掌握。
-查漏补缺，针对自己不熟悉的知识点进行重点复习和强化训练。
通过有计划、有重点地进行复习，可以提高学习效率和成绩。
同时，可以结合实际生活和实验实践，加深对生物知识的理解和应用能力。
祝你学业进步！。
2023年八年级生物下册期末总复习提纲(人教版)
2023年八年级生物下册期末总复习提纲(人教版)第一单元：人体运动与生命活动1.1 肌肉运动与骨骼- 肌肉运动的三种类型及其特点- 骨骼结构及其特点- 肌肉与骨骼的协同运动1.2 循环系统- 循环系统的组成及其功能- 心脏的结构与功能- 血管类型及其特点1.3 呼吸系统- 呼吸系统的组成及其功能- 呼吸的过程及其特点- 呼吸与健康的关系第二单元：生物的遗传与进化2.1 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验及其结论- 基因与染色体- 基因型与表现型2.2 DNA与生物的遗传信息- DNA的组成及其结构- DNA复制的过程- DNA与蛋白质的关系2.3 进化与物种形成- 进化与自然选择的关系- 物种概念及其分类方法- 物种形成的条件及过程第三单元：物质与能量交换3.1 生态系统与物质循环- 生态系统的定义及分类- 生态系统中元素的循环- 生态问题与生态环境保护3.2 照明与热能- 光的反射、折射、干涉和衍射- 热的传递与节约- 太阳能利用3.3 化学反应与能量变化- 化学反应的基本概念- 化学反应的能量变化- 能量守恒定律第四单元：生物多样性及其保护4.1 生物多样性的形成与维持- 生物多样性的概念及其价值- 生物多样性的形成与维持因素- 生物多样性与人类生存的关系4.2 生物圈中的人类活动- 生态足迹的概念及其测算方法- 地球温室效应及其危害- 生物入侵及对生态系统的影响4.3 生物资源的合理利用- 生态农业与可持续发展- 森林资源的保护与利用- 物种保护与利用的可持续发展第五单元：生命科技与人类社会5.1 生命科技的基本概念与实践- 生命科技的定义及其发展历程- 基因工程的原理及其应用- 生命科技在医疗、农业等领域的应用5.2 人类社会与生命科技- 生命科技与人类社会的关系- 生命科技在社会发展中的地位- 生命科技发展中面临的问题及挑战5.3 伦理与生命科技- 生命伦理的概念及其核心内容- 生命伦理在生命科技中的应用- 生命科技的发展与人类价值观的协调。
八年级下册生物复习提纲
八年级下册生物复习提纲一、细胞学1. 细胞的基本结构和功能•细胞膜、细胞质、细胞核的结构和功能•原核细胞和真核细胞的区别与联系•细胞器的结构和功能：线粒体、内质网、高尔基体等2. 细胞的分裂•有丝分裂和无丝分裂的区别与特点•细胞分裂的过程：有丝分裂的前期、中期、后期和无丝分裂的过程•细胞分裂的意义和作用3. 细胞的生命活动•细胞的新陈代谢：物质的合成与分解•细胞的运动：细胞骨架和细胞运动蛋白的作用•细胞的增殖、分化和程序性死亡二、生物进化1. 进化的基本概念•进化的定义与进化论的提出•进化的证据：化石、地理分布、比较解剖、生化和分子证据2. 适应与生存竞争•生物的适应性特征与环境的关系•生物之间的生存竞争3. 自然选择和遗传•自然选择的概念和原理•突变和基因重组对进化的作用•遗传变异与适应性的关系三、人体生长发育1. 青春期的到来•性腺发育与第二性征的发生•青春期早、晚的影响因素2. 增高与成熟•骨骼生长的过程和影响因素•其他器官的发育与成熟3. 代谢和能量•新陈代谢的概念和过程•能量的获取和利用四、生物遗传和变异1. 遗传的基本规律•孟德尔的遗传实验及其规律•等位基因与基因型的组成2. 遗传方式与指数•单基因遗传和多基因遗传的区别与特点•显性和隐性特征的遗传3. 人类遗传病•常见的单基因遗传病及其防治措施•多基因遗传病和环境因素对遗传病的影响五、生物多样性保护1. 生物多样性的意义•生态平衡和生态位的概念•物种多样性和生物多样性的关系2. 生物资源利用与保护•合理利用和保护生物资源的重要性•生态旅游和生物保护区的意义3. 濒危物种与保护•濒危物种的概念和保护现状•保护濒危物种的措施和意义以上是八年级下册生物复习的提纲，涵盖了细胞学、生物进化、人体生长发育、生物遗传和变异以及生物多样性保护等多个方面的知识点。
通过复习这些知识，可以帮助同学们全面理解生物学中的重要概念和原理，为进一步学习打下坚实的基础。
初二下生物复习提纲
初二下生物复习提纲
一、种和群落的演替过程
1.演替的概念
2.种群演替的过程和特点
3.群落演替的过程和特点
4.气候因子和环境因子在演替过程中的作用
二、生物进化
1.进化的概念和意义
2.进化的证据
3.进化的驱动力
4.进化的模式
5.自然选择和人工选择的作用
三、生物多样性
1.多样性的概念和意义
2.物种多样性的评价指标
3.保护生物多样性的措施
4.地球生物圈保护与可持续发展的关系
四、遗传与变异
1.遗传的基本规律
2.遗传的分子基础
3.变异的类型和原因
4.变异与进化的关系
五、生命活动的调节
1.雌雄激素和生殖调节
2.垂体激素和生长调节
3.胰岛素和血糖调节
4.自律神经和交感神经调节
六、生物的传递和适应
1.生物的繁殖方式和特点
2.生物的繁殖和进化
3.生物的适应与环境的关系
4.生物的适应与生活条件的关系
七、人类的生殖与发育
1.人类的生殖器官和生殖循环
2.人类的生殖细胞和受精
3.人类的胚胎发育和胎儿发育
4.人类的生殖健康与保健
八、生物技术与生物工程
1.生物技术的概念和应用
2.基因工程的基本原理和方法
3.细胞工程的基本原理和方法
4.生物工程的伦理和安全问题
九、环境与资源保护
1.生态系统的结构和功能
2.人类活动对生态环境的影响
3.环境污染与生物健康
4.可持续发展和资源保护的重要性。
初二下生物复习提纲
初二下生物复习提纲（这里是一个较完整的初二下生物复习提纲，共计超过1200字）一、细胞的结构与功能1.细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核2.细胞的功能：营养摄取、呼吸作用、分解代谢、合成代谢、运动、繁殖3.细胞器官的结构与功能：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、核糖体、核仁二、生物的多样性与进化1.生物的分类：五界分类、原核生物与真核生物、有核生物与无核生物2.生物的进化：达尔文的进化论、自然选择、适者生存、物种形成3.生物的多样性：动物界、植物界、真菌界、原生动物界、藻类界、细菌界等三、人体生长发育与繁殖1.人体生长发育：青春期的特征、青春期性征的发育、生长激素的作用、生殖细胞的形成与发育2.人类的生殖：男性生殖系统、女性生殖系统、受精过程、胚胎的发育和妊娠、生殖健康知识四、遗传与变异1.遗传基因的分离与组合：孟德尔的遗传规律、自由组合和连锁现象2.遗传的分子基础：DNA的结构与功能、RNA的种类和功能、蛋白质合成过程3.变异和基因突变：突变的种类与原因、突变对个体和物种进化的影响、人类的遗传病与基因治疗五、生物与环境1.生物适应环境：生物的生存取向、自然选择与环境适应、生物的行为与环境的适应2.生物与生态系统：乌鸦效应、食物链与食物网、生物的数量控制与平衡、生物圈的物质循环与能量流动六、人体与健康1.健康与卫生：健康的标准和条件、常见的传染病和预防方法、良好的生活方式和习惯对健康的影响2.常见的生活和职业疾病：近视、听力受损、职业病等、预防与保护措施3.药物与健康：常用药物、合理用药、药物滥用与依赖七、生态环境保护与可持续发展1.生态系统的概念与特点：生态系统的要素和层次、生态平衡与生态位2.生态环境的破坏与保护：生态系统的退化与恢复、全球变暖、酸雨、水污染与空气污染、环境保护的主要措施和方法3.可持续发展：资源的合理利用与节约、碳排放与减排、绿色生活与绿色消费以上是一个初二下生物复习的较完整提纲，覆盖了细胞的结构与功能、生物的多样性与进化、人体的生长发育与繁殖、遗传与变异、生物与环境、人体与健康以及生态环境保护与可持续发展等主要内容，希望能对你的复习有所帮助。
八年级下册生物复习提纲(详细、有图)
专题一生物和生物圈1、生物具有的共同特征：①生物的生活需要营养。
植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
④生物能对外界刺激做出反应。
例：斑马发现敌害后迅速奔逃。
含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气等）。
生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间，最常见的关系有捕食、合作、竞争及共生等。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。
稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。
蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响①提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？②作出假设：光会影响鼠妇的生活。
③制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。
其他条件都相同。
④实施计划⑤得出结论⑥表达、交流6、生物与环境的关系：①生物适应环境：荒漠中的骆驼，尿液非常少。
骆驼刺地下根比地上部分长很多。
寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
②生物影响环境：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
③环境影响生物：春江水暖鸭先知；葵花朵朵向太阳；春风又绿江南岸。
7、生态系统（P22--32）①在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。
②生态系统包括生物部分（植物---生产者；动物---消费者；细菌、真菌---分解者）和非生物部分（水、阳光、空气等）。
③生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质沿着食物链逐渐积累。
八年级生物下册期末复习提纲
八年级下册生物复习提纲第七单元第一章生物的生殖和发育一、植物的生殖1．有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）2．无性生殖:不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。
例：扦插，嫁接,压条，组织培养3．嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
二昆虫的生殖和发育1．完全变态：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育.卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2．不完全变态:卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三两栖动物的生殖和发育1．变态发育：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2．特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段.2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构:一个卵黄就是一个卵细胞.胚盘里面含有细胞核。
卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄—-营养作用。
胚盘——胚胎发育的场所。
第二章生物的遗传和变异•遗传：是指亲子间的相似性。
•变异:是指子代和亲代个体间的差异。
一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式。
2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状.二、基因在亲子代间的传递1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构.3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质.4．基因经精子或卵细胞传递.精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.•每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的.•在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上.•在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半。
最新八年级下册生物期末复习提纲
最新八年级下册生物期末复习提纲
绪论
- 简要介绍生物学的基本概念和重要性
第一章：细胞结构与功能
- 细胞的组成和基本结构
- 细胞的功能和特点
- 细胞器官的结构和功能
第二章：细胞代谢与能量转化
- 细胞内的代谢过程
- 蛋白质合成和DNA复制的重要性
- 细胞呼吸和光合作用的区别和联系
第三章：遗传与进化
- 遗传基础知识
- 遗传变异和细胞分裂
- 进化论和自然选择的原理
第四章：植物的结构和功能
- 植物的组成和生长的特点
- 植物的形态结构和生理功能
- 光合作用和植物的营养需求
第五章：动物的结构和功能
- 动物的组成和特点
- 动物的形态特征和生殖方式
- 动物的营养需求和生活适应能力
第六章：人体的结构和功能
- 人体的器官系统
- 不同组织和器官的功能和相互关系- 人体的健康与疾病防护
第七章：生态与环境保护
- 生态系统的组成和相互作用
- 生态环境的破坏和保护
- 可持续发展的重要性和方法
结语
- 总结生物学的重要内容
- 强调生物学在日常生活中的应用和意义
以上是最新八年级下册生物期末复习的提纲，供参考使用。
人教版八年级生物下学期期末复习必背提纲
1.1-植物的生殖一、有性生殖1.定义：由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2.过程（以被子植物为例）花柄、花托、花萼、花瓣、花冠等柱头成熟的植株→花雌蕊花柱子房→胚珠→卵细胞花蕊受精卵→种子的胚→新一代植株花药→花粉→精子雄蕊花丝注：胚是新一代植物的幼体，但不是新生命的起点，新生命的起点是受精卵。
3.特点：有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生存力和变异性。
4.意义：①有性生殖能产生种子，其中的胚能受到很好地保护，可耐受不良环境。
②种子容易通过媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
二、无性生殖1.定义：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
定义：植物靠孢子（生殖细胞）繁殖后代，在适宜的条件下，孢子能萌发并长成新个孢子生殖体，这种生殖方式叫做孢子生殖。
举例：藻类、苔藓、蕨类植物。
2.方式定义：植物体营养器官（根、茎、叶）的一部分，在与母体脱离后，能发育成一个新营养生殖个体的生殖方式。
举例：扦插、压条等。
①后代只具有母体的遗传特性，有利于保持母体的优良性状。
3.优点②繁殖速度快，在适宜条件下短时间内可繁殖出大量个体。
4.应用：利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，以迅速扩大优良植物新品种的繁殖量和保持遗传特性的一致性。
定义：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。
（1）扦插注意事项：①用植物茎段扦插时一般保留2个节。
②上切口水平，以减少水分蒸发，下切口斜向，以增加吸收水分的面积。
实例：菊、月季、葡萄、甘薯、等植物。
定义：指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。
芽接：用芽做接穗。
方式（2）嫁接枝接：用枝做接穗。
成功的关键：接穗和砧木的形成层（分生组织）紧密结合在一起。